人体生命活动能供给

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2023年山西省初中生物中考复习：人体生命活动的能量供给导学案

复习：人体生命活动的能量供给一、复习目标（课标要求）1.描述人体呼吸系统的组成。

2.概述发生在肺部及组织细胞处的气体交换过程。

3.描述人体血液循环系统的组成。

4.概述血液循环。

二、学习重难点1.说出血液的组成和功能。

了解输血的意义及失血对人体的影响。

2.区别动脉、静脉、毛细血管的结构与功能特点3.描述心脏的结构特点和功能。

4.说出血液在循环过程中成分的变化。

5.呼吸系统的组成和功能。

6.概述肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。

三、导入：（一）思维导图（二）考情分析课件展示2020-2022年山西初中生物学业考试题分析，预测今年的题型和分值，帮助学生“以考定学”。

考点：肺部以及组织细胞的气体交换过程2021年：2分（晋中），2分（阳泉）；2022年：2分（晋中）考点：循环系统的组成和功能2020年：5分（晋中），1分（阳泉）；2022年：2分（晋中）考点：血液循环的途径2021年：8分（晋中），5分（阳泉）；2022年：2分（晋中），1分（阳泉，长治）四、任务驱动：任务一：呼吸系统引导学生阅读七年级下册第十章第三、四节教材、观察示意图和图片，检查学案完成情况。

回答有关问题：1.呼吸系统的组成以及各部分的功能是什么？2.为什么边吃饭边说话容易引起咳嗽？3.描述呼吸运动的过程以及在这过程中膈肌的运动位置变化？4.描述肺泡与血液的气体交换的过程与结果？5.描述血液与组织细胞的气体交换过程与结果？6.区分：呼吸运动与呼吸作用。

任务二：循环系统的组成与功能引导学生阅读七年级下册第十章第一、二节教材、观察示意图和图片，检查学案完成情况。

回答有关问题：1.血液的组成、功能与分类？2.三种血细胞的组成与功能？3.血管的类型与功能？如何判断血管种类？4.描述心脏的结构与功能？任务三：血液循环的途径引导学生阅读七年级下册第十章第二节教材、观察示意图和图片，检查学案完成情况。

回答有关问题：1.描述体循环的过程？2.描述肺循环的过程？任务四：输血与血型引导学生阅读七年级下册第十章第一节教材、观察示意图和图片，检查学案完成情况。

生物新课版新考点1

Ⅰ
淀粉、蛋白质、脂肪消化的起始部位和最终产物
Ⅰ
小肠是食物消化和营养物质吸收的主要场所
Ⅰ
日常生活中的食品安全问题
Ⅰ
2020年《新课程版新考点指导》 3
主题五生物圈中的人（35个）
考点分布(每节课复习完毕，请尝试一下回答相关考点) 5-2人体生命活动的能量供给人体的血液循环系统的组成心脏四个腔，瓣膜的作用以及血液在心脏中的流动方向血液的组成和功能动脉、静脉、毛细血管三种血管的特点体循环和肺循环的途径动脉血和静脉血的特点血液循环过程中发生的物质交换组成呼吸道的器官名称和功能肺是呼吸系统的主要器官吸入的气体和呼出的气体中氧气和二氧化碳的变化肺泡与血液的气体交换组织细胞与血液之间的气体交换人体各项生命活动所需要的能量来自呼吸作用
2020年《新课程版新考点指导》 15
※考点梳理（一）
2020年《新课程版新考点指导》 16
一、选择题
1.下列营养物质中，既不是构成人体细胞的主要原料，又不为人体
提供能量的是( C)
A.蛋白质
B.水
C.维生素
D.糖类
2.农业部启动了“中国小康牛奶行动”，牛奶为青少年提供的主要
营养成分是(B )
A.维生素A和钙
6.下列疾病与病因不匹配的是( C )
A.缺铁性贫血-体内缺乏含铁的无机盐
B.佝偻病-儿童体内缺乏含钙的无机盐
C.地方性甲状腺肿-体内缺乏含磷的无机盐
D.成年人骨质疏松症-体内缺乏含钙的无机盐
7.下面所列营养物质与缺乏症不相符的是( D )
A.维生素A——夜盲症
B.维生素B1——脚气病
C.维生素C——坏血病
B.蛋白质和钙
C.维生素A和糖类

初一生物人体能量的供给试题

初一生物人体能量的供给试题1.在人类食物所供给的能量中，70%来自A．蛋白质B．油脂C．淀粉D．糖类【答案】D【解析】A、蛋白质在体内能氧化分解释放能量，但主要的作用却是作为构成细胞的基本物质，是机体生长和修复受损组织的原料，所以错误。

B、油脂是人体内备用能源，是重要的供能物质，但不是主要的供能物质，所以错误。

C、淀粉属于糖类，但它不是唯一的糖类物质，糖类都能为人体提供能量，所以错误。

D、糖类是主要有供能物质，从食物中获得的能量，有60%～70%来自糖类，所以正确。

故选D2.人体食物中缺少足够的蛋白质供给，会引起A．生长发育不良B．过度肥胖C．脚气病D．佝偻病和夜盲【答案】A【解析】蛋白质主要作用是构成细胞的基本物质，是机体生长和修复受损组织的原料，只有少量蛋白质在体内还能氧化分解放出能量，供给生命活动需要，人体食物中缺少足够的蛋白质共给，会引起生长发育不良。

故选A3.人体的正常体温为A．35℃B．37℃C．39℃D．42℃【答案】B【解析】人的正常体温约为37℃。

故选B4.空气成分中能供给人体呼吸的气体是A．氮气B．二氧化碳C．水蒸汽D．氧气【答案】D【解析】空气中的氧气能供给呼吸；氮气、水蒸气、二氧化碳均不能供给呼吸。

故选：D5. 2008年5月12日，四川汶川发生大地震，这场突如其来的灾难给国人造成了巨大的损失。

为了援救被困群众，全国各地组织医疗队纷纷赶赴灾区。

医生给被抢救的伤员静脉注射5% 的葡萄糖溶液，其主要目的是A．供给全面营养B．提供能量C．止痛D．维持细胞的形态【答案】B【解析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类。

伤员不能从食物中获得糖类时，需要点滴葡萄糖，这是因为糖类是人体主要的供能物质，葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量，供人体各项生命活动的需要。

人体能量平衡

维持体温、心跳、呼吸、各组织器官和细胞的基本功能
《烹饪营养卫生学》
基础代谢率概念
基础代谢率（Basal Metabolic Rate， BMR）就是指人体处于基础代谢状态下，单位时间内单位体表面积的能量消耗，可用每小时每平方米体表面积(或每公斤体重) 的能量消耗来表示单位是：kJ/（m2.h）、kJ/（kg.h），也可用MJ/d形式来表示。
能量供给及其食物来源应该遵循：

1、遵循能量平衡，供给量等于需要量 2、三大生热营养素的比例应该合理成人：碳水化物占总能量供给量的55％～65％脂肪占总能量供给量的20％～25% 蛋白质占总能量供给量的10％～15％ 3、对不同人群应有针对性 4、能量的食物来源应该合理
《烹饪营养卫生学》
例：男性，20岁，体重60kg，试计算总能量消耗量。怎样计算来的？？？ ① 按表先计算BMR： BMR=1597（kcal/d） ② 从表1-12查得：大学生为中活动水平，男性PAL为1.78。 ③ 总能量消耗量=0.95×1597×1.78 =2700（kcal/d）
《烹饪营养卫生学》
《烹饪营养卫生学》
2、基础代谢的计算
●直接用公式计算
男BEE＝66+13.7×体重(kg)+5.0×身长(cm)－6.8×年龄(y)
女BEE＝65.5+9.5×体重(kg)+1.8×身长(cm)－4.7×年龄(y)
●简单的方法
成人男性按每公斤体重每小时1kcal(4.18kJ)
女性按0.95kcal(3.97kJ)，和体重相乘直接计算
《烹饪营养卫生学》
PAR＝单项职业活动的每分钟能量消耗量/每分钟基础代谢能量消耗量

运动的能量供应

运动的能量供应前言人体生命活动的运行需要消耗能量。

在人们参加剧烈体育运动时，肌肉长时间地收缩和舒张，脏器的活动增强，以及神经系统能量消耗增加，将使运动时总的能量消耗比静息时增加几倍到几十倍，甚至百倍以上。

从另一方面讲，长期科学训练将使人体运动时的能量供应与消耗得到改善，从而为提高人体运动能力奠定物质基础。

因此，了解与研究人体运动时的能量供应是体育教师.教练员以及运动员必备的知识。

一肌肉活动的能量及其能量的释放人体运动需要大量能量。

这些能量的来源是自食物中的六大营养素中的三大营养物质，即糖、脂肪和蛋白质。

（一）糖及其分子中能量的释放与转移糖是肌肉活动最主要的燃料。

人体糖的存在形式有两种：第一种是以葡萄糖的形式存在于血液中；第二种是存在于肝脏和肌肉中的糖原（肝糖原和肌糖原）。

人体运动所需的能量主要是由糖（或脂肪）的氧化分解过程释放出来的。

糖的氧化分解主要有两个途径：（1）在无氧条件下进行的糖酵解；（2）在有氧条件下进行的有氧氧化。

在一般条件下，糖主要以有氧氧化的途径分解供能。

表1：有氧氧化同无氧糖酵解的对比(二) 脂肪及其燃烧（氧化）脂肪是肌肉活动的另一主要原料。

机体内储备的脂肪量是势能的最大来源。

与其他营养物质比较，可作为能量的脂肪数几乎是无限的。

来自储藏脂肪的实际燃料贮存量大约相当于90000～110000千卡左右。

成年人体内贮存脂肪量的差别很大，且缺乏精确的正常值。

一般成年男子的贮存脂肪量约占体重的15～20%，女子稍高。

脂肪氧化时,.体内首先由脂肪酶催化水解为甘油和脂肪酸。

甘油随着血液循环至肝脏和其他组织进行再分解。

而释出的脂肪酸进一步氧化释放能量，共全身各组织摄取利用。

脂肪酸彻底氧化所释放的能量比糖多得多，且利用率也比糖高。

当脂肪酸大量分解时，会产生三种中间物质：乙酰乙酸、B- 羟丁酸和丙酮。

我们将这三种中间产物合称为酮体。

短时间剧烈运动后，血液中的酮体上升。

这是由于运动时的糖供能不足，脂肪酸利用量增加而又氧化不足的缘故。

2021届中考生物冲刺复习人体生命活动的能量供给

10. (2020福建)右图中①、③表示血管，②表示人体器官，箭头表示血流方向。下列叙述中，正确的是( )C A. 若②是肺，则①中是动脉血 B. 若②是肺，则③中血液流向右心室 C. 若②是脑，则①可以表示主动脉 D. 若②是脑，则③中氧含量大于①
11. (2016福州)人体呼吸系统的主要器官是( )D A. 鼻 B. 咽 C. 喉 D. 肺 12. (2016泉州)食物和空气进入人体内的共同通道是( ) C A. 气管 B. 喉 C. 咽 D. 食道 13. (2020福建)人体吸气时，气体经过气管、支气管进入( )D A. 鼻 B. 咽 C. 喉 D. 肺 14. (2016三明)下列关于呼吸道的叙述中，正确的是( )D A. 呼吸的主要器官 B. 过滤全部有害物质 C. 干燥和温暖气体 D. 气体进出肺的通道
【方法与规律】 1. 动脉内的血液由汇集血管流向分支血管如图一；静脉内的血液由分支血管流向汇集血管如图二。 2. 动脉和静脉不能因其内流的什么血而定。
【例2】下列关于人体血管的叙述，错误的是( D) A. 动脉管壁厚，血流速度快 B. 静脉有的分布较浅，如手臂上的“青筋” C. 毛细血管中，红细胞呈单行通过 D. 血液在血管中流动方向是：动脉→静脉→毛细血管
20. (2019福建节选3分)人体血液日夜奔流在血管中，把各器官、系统联系在一起。如图甲、乙、丙、丁代表人体的不同结构， ①②③④代表丙中的四个腔。据图回答：
外界吸入的氧气经过甲的气体交换，使血液变成含氧丰富的___动_血脉，最先到达丙中的[___②_](填序号)，再由与心脏相连的____主__动__脉(填血管名称)输出，到达丁后供细胞利用。
【解析】(1)根据图示可知，此图表示的是肺泡与血液之间的气体交换的过程。(2)肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，有利于血液与肺泡之间进行气体交换。毛细血管的内径非常小，只允许红细胞单行通过。(3)氧气进入毛细血管后会与红细胞中的血红蛋白结合，血液变为鲜红色，血液含氧量增加，由静脉血变成动脉血。

人体生命活动的能量供给

人体生命活动的能量供给1、右图是人体心脏结构模式图。

(1)当心房和心室同时有血液进入时，心脏所处的状态是_ _ _。

(2)当⑩收缩时，其中的血液流入图中____。

心脏收缩时所需要的能量是通过__ __作用分解___ _提供的。

(3)血液从④到⑧的循环途径是____，这个循环中血液的变化是__ __，这个变化发生在___ _。

2、下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。

请回答：(1)图1所示的实验装置中，序号模拟人体的膈，序号模拟人体的胸廓。

(2)图2模拟的是人体在时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩，胸廓的径增大。

(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸廓前后径和径的变化。

3、右下图表示人体不同组织处血管示意图（A 、B 、C 分别表示不同类型的血管），请据图分析回答：（1）与A 、C 比较，血管B 的结构特点是___________________________________。

（2）若A 中流动的是静脉血，C 中流动的是动脉血，则B 是____________处的毛细血管网；在B 处完成的生理活动是___________________。

（3）若B 为肾小球处的毛细血管网，则在A 、C 内流动的都是_______血，C 内血液中浓度明显升高的物质是___________________ 。

（4）若B 为肾小管外的毛细血管，则A 所示血管为___________，在B 处完成的生理活动是___________________。

（5）若B 为臀大肌内的毛细血管网，则C 内流动的是______血。

（6）若B 为小肠绒毛内的毛细血管网，C 内血液与A 内血液相比较，除二氧化碳外，含量明显增加的是_________________。

4、下表是某同学的血液常规检验单，请根据表中的信息回答：⑵若某人的血清与该同学的红细胞能发生凝集反应，则此人可能是__ _______血型。

全国中考生物试题专题练习人体生命活动的能量供给(含解析)

人体生命活动的能量供给1、（2016•泰安）下列关于被子植物和人体运输结构和运输动力的叙述，错误的是（）A．被子植物的导管运输水和无机盐，筛管运输有机物B．人体的心脏和血管输送血液，血液中的红细胞运输氧气和二氧化碳C．被子植物体内水和无机盐的运输主要靠蒸腾作用产生的拉力D．心脏是推动人体血液循环的动力器官【考点】人体血液循环系统的组成；导管的位置和对水分和无机盐的运输；筛管的位置和对有机物的运输；蒸腾作用的意义；心脏的结构．【专题】归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．【分析】1、植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．导管运输水和无机盐，筛管运输有机物．2、血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物；红细胞的功能是运输氧，白细胞的功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血．3、蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．4、血液循环系统由心脏和血管组成．【解答】解：A、导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构．导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身．而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道，A正确；B、红细胞的功能是运输氧气和部分二氧化碳，二氧化碳主要是由血浆运输的，B错误；C、蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输，C正确；D、心脏主要由心肌构成，能够收缩和舒张，推动血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动，是血液循环的动力器官，D正确．故选：B2、（2016•齐齐哈尔）体循环的起止部位分别是（）A．左心室、右心房B．左心室、左心房C．右心室、右心房D．右心房、左心室【考点】人体血液循环系统的组成．【专题】常规题型；热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．【解答】解：血液循环路线如图所示：从图中可知，体循环开始的部位是左心室，终点是右心房．故选：A3、（2016•日照）如图中长方形高度表示甲、乙、丙、丁四种组织处，血红蛋白与氧气的结合情况．试推测甲、乙、丙、丁四种组织中呼吸作用最旺盛的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁【考点】血液的成分和主要功能；能量来自细胞中有机物的氧化分解．【分析】血红蛋白的特点是在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离．【解答】解：红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．组织细胞进行呼吸作用是指在细胞的线粒体里，消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．因此组织细胞处的氧气浓度低，因此血液流经组织细胞时氧气和血红蛋白分离，导致氧气与血红蛋白的结合率下降，故氧气与血红蛋白的结合率越低，呼吸作用越旺盛．图中氧气与血红蛋白的结合率最低的是甲．因此呼吸作用最旺盛的是甲．故选：A4、（2016•厦门）人的血液组成包括（）A．血清和血细胞B．血浆和血细胞C．血浆和红细胞D．红细胞、白细胞和血小板【考点】血液的成分和主要功能．【分析】血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．【解答】解：血液包括血浆和血细胞．如图所示：血浆约占血液的55%，是一种淡黄色的液体．血浆中90%以上是水，其余是蛋白质、葡萄糖、无机盐等．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．其中红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧；白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞，功能是防御疾病；血小板形状不规则且无细胞核．具有止血和凝血的作用．故选：B5、（2016•淄博）一位贫血患者突患阑尾炎，到医院紧急救治．其血常规化验结果可能不在正常值范围的是（）A．红细胞、血小板B．红细胞、白细胞C．血浆、白细胞 D．血小板、白细胞【考点】血液的成分和主要功能．【专题】常规题型；热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、血小板和白细胞，贫血是因血液内血红蛋白或红细胞的含量少．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，蛋白质和铁是合成血红蛋白的重要原料，因此缺铁或缺蛋白质等营养物质都会影响血红蛋白的合成，进而引起贫血，所以贫血患者应该多吃一些含蛋白质和铁丰富的食物．【解答】解：贫血指的是血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低，因此如果患贫血，应该是RBC（红细胞）和HGB（血红蛋白）的值偏低；白细胞对人体起着防御和保护的功能．如果身体的某个部位发炎，白细胞的数目就会大大增加去吞噬发炎部位的病菌．因此，一个慢性贫血患者突患急性阑尾炎，其化验结果可能在正常值范围之外的是红细胞、白细胞．故选：B6、（2016•宜兴市）血液循环中，对运载血细胞，运输养料和废物起重要作用的是（）A．血浆 B．白细胞C．红细胞D．血小板【考点】血液的成分和主要功能．【专题】热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．【解答】解：血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物；红细胞的功能是运输氧，白细胞的功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血．故选：A7、（2016•广元）下列关于血液功能的叙述，错误的是（）A．运输氧气和二氧化碳B．运送营养物质和废物C．释放供应能量 D．防御保护作用【考点】血液的成分和主要功能．【专题】归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．血液的功能包含血细胞功能和血浆功能两部分；血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物，血浆的水分有调节体温的作用；红细胞的主要功能是运进氧气运出二氧化碳；白细胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血．综上所述血液有运输、调节人体温度、防御、调节人体渗透压和酸碱平衡四个功能．【解答】解：ABD、运输氧气和二氧化碳、运送营养物质和废物、防御保护作用，都是血液的功能；C、血液不能释放供应能量，能量来自有机物的氧化分解．所以，关于血液功能的叙述，错误的是释放供应能量．故选：C8、（2016•赤峰）食物中含有丰富的营养物质，贫血患者应该多吃的是（）A．含淀粉多的食物B．含纤维素多的食物C．含维生素多的食物 D．含蛋白质和铁多的食物【考点】血液的成分和主要功能；人体需要的主要营养物质．【专题】常规题型；热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的．【解答】解：贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的．而血红蛋白就是一种红色含铁的蛋白质．所以，贫血的病人可多吃含铁和蛋白质丰富的食物．故选：D9、（2016•昆明）与正常值相比，缺铁性贫血患者血常规化验报告单上，明显减少的是（）A．白细胞B．血钙 C．血红蛋白 D．血小板【考点】血液的成分和主要功能．【专题】热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】贫血指的是血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低．贫血分为缺铁性贫血和营养不良性贫血，缺铁性贫血：血红蛋白少，面色苍白，头晕，精神不振，身体消瘦，肌肉无力等；营养不良性贫血：红细胞少，皮肤蜡黄，颜面浮肿，反应迟疑等．【解答】解：贫血指的是红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低．因此作血常规化验，血常规化验报告单上，明显减少的是红细胞或血红蛋白的含量．故选：C10、（2016•云南）当人体受伤流血时，起止血和加速凝血作用的是（）A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血浆【考点】血液的成分和主要功能．【专题】热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．【解答】解：血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物；红细胞的功能是运输氧，白细胞的功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血．所以当人体受伤出血时，具有止血和凝血作用的血液成分是血小板．故选：C11、（2016•齐齐哈尔）人体血液的组成是（）A．红细胞、白细胞B．血浆、血细胞C．血小板、白细胞D．血浆、血小板【考点】血液的成分和主要功能．【专题】归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．【解答】解：血液包括血浆和血细胞．血浆约占血液的55%，是一种淡黄色的液体．血浆中90%以上是水，其余是蛋白质、葡萄糖、无机盐等．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．其中红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧；白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞，功能是防御疾病；血小板形状不规则且无细胞核．具有止血和凝血的作用．因此人体血液的组成是血浆、血细胞．故选：B12、（2016•十堰）老王因雾霾天气引发了急性支气管炎．则其血常规化验结果中高于正常值的是（）A．白细胞B．红细胞C．血小板D．血红蛋白【考点】血液的成分和主要功能．【专题】热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括三种血细胞：红细胞：无细胞核，呈两面凹的圆饼状，数量最多；白细胞：有细胞核，比红细胞大，数量少；血小板：比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核．【解答】解：血液的组成包括血浆和血细胞，血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状．红细胞富含血红蛋白．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血．白细胞的能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多．血小板的形状不规则，当血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团，同时血小板还能释放出一些促进血液凝固的物质，加速受损血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用．故选：A13、（2016•南充）临床上根据病人病情需要，有针对性地选用不同的血液成分进行输血，对于贫血、大面积烧伤和血小板缺乏者，应分别输入（）A．血小板、血浆、红细胞 B．红细胞、血浆、血小板C．血浆、红细胞、血小板 D．红细胞、血小板、血浆【考点】血液的成分和主要功能．【专题】热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】输血时不一定都是输全血，临床上要根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．【解答】解：临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液．身体大面积烧伤的病人，其伤面有大量液体渗出，患者丢失的主要是血浆，如果输全血，可能使体内红细胞浓度过高，增加血液的粘滞性而影响血液循环，所以输入血浆．血小板减少症，需要输入浓缩的血小板悬液或含凝血物质的血浆，以增加血小板聚集和血液凝固的能力，促使止血，所以输入浓缩血小板悬液．可见B符合题意．故选：B14、（2016•聊城）如图为人体肺部血液循环示意图，图中结构[1]的血管类型和内部流经的血液类型分别是（）A．动脉、动脉血 B．动脉、静脉血C．静脉、动脉血 D．静脉、静脉血【考点】血管的结构、功能和保健．【专题】结合课本知识的信息；人体的循环系统专题．【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，叫作血液循环．根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分．如图：【解答】解：肺循环是指血液从右心室进入肺动脉，流经肺部毛细血管网，最后通过肺静脉流回左心房的循环，血液流经肺部的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，使血液由静脉血变成了动脉血．故选：B15、（2016•昆明）观察小鱼尾缮内血液的流动，看到红细胞呈单行通过，并从多条血管汇入一条较粗的血管，这一条血管是（）A．动脉 B．静脉 C．肺动脉D．毛细血管【考点】血管的结构、功能和保健．【专题】热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．【解答】解：据分析可见：红细胞单行通过的是毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．故选：D16、（2016•咸宁）图中能正确表达下肢静脉内血液方向的是（）A． B．C．D．【考点】血管的结构、功能和保健．【专题】常规题型；热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过．【解答】解：A、图中血管血液从分支流向主干，故血管为静脉；但是静脉瓣的方向不对，A 错误．B、图中血管血液从主干流向分支，故血管为动脉；动脉内没有瓣膜，B错误；C、图中血管血液从主干流向分支，故血管为动脉；C错误；D、图中血管血液从分支流向主干，故血管为静脉；并且下肢静脉里有静脉瓣，箭头与静脉瓣平行，D正确；故选：D17、（2016•湘潭）在献血或输液时，针头插入的血管是（）A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．上肢动脉【考点】血管的结构、功能和保健．【专题】常规题型；热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．【解答】解：动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血，毛细血管一般比针头还细、血量少，且流动最慢，静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，在医院输液或抽血时，针头插入的血管是静脉血管．故选：B18、（2016•岳阳）中医在看病时，讲究“望、闻、问、切”，其中切脉时感受搏动的血管是（）A．毛细血管 B．肺静脉C．冠状动脉 D．桡动脉【考点】血管的结构、功能和保健．【专题】常规题型；热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】脉搏即动脉搏动，随着心脏节律性的收缩和舒张，管壁相应的出现扩张和回缩，在表浅动脉上可触到搏动．【解答】解：脉搏是心脏射血时血液对动脉血管产生的压力变化造成的，正常情况下心跳和脉搏次数相等．脉搏即动脉搏动，随着心脏有节律性的收缩和舒张，动脉管壁相应的出现扩张和回缩，在体表浅动脉上可触到搏动．号脉的位置是手腕外侧的桡动脉．故选：D19、（2016•宿迁）下列有关静脉的叙述，正确的是（）A．运输静脉血的血管B．管壁厚，弹性大，血流速度快的血管C．将血液从身体各部位输送回心脏的血管D．有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管【考点】血管的结构、功能和保健．【专题】常规题型；热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管的功能是进行物质交换．因为心室收缩，血液进入动脉，压力大，故管壁最厚，血流速度最快；静脉是把全身的血液运回心脏，故管腔最大，毛细血管是进行物质交换的场所，故血流速度最慢．【解答】解：A、动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红，而不是在什么血管中流动．A错误；B、管壁厚，弹性大，管内血流速度快的血管是动脉．B错误；C、静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，C正确；D、毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．D错误．故选：C20、（2016•咸宁）如图为心脏结构示意图，医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛．药物通过心脏的途径是（）A．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→ⅢB．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→ⅠC．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→ⅡD．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ【考点】心脏的结构．【分析】心脏包括四个腔：左心室、左心房、右心房、右心室．如图所示，心脏的结构为：Ⅰ左心房；Ⅲ左心室；Ⅱ右心室；Ⅳ右心房．【解答】解：体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房．肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．体循环和肺循环是同时进行的，并在心脏处连通在一起，构成一条完整的血液循环路线．此题中血液循环路线为：右手臂静脉→上腔静脉→左心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→头部动脉→头部毛细血管→病灶．所以药物通过心脏的途径是右心房→右心室→左心房→左心室．故选：A21、（2016•泸州）如图是心脏结构示意图，上下腔静脉中存在静脉瓣，某生物兴趣小组为了探究静脉瓣的功能．将图中的下腔静脉扎紧．然后从上腔静脉将水灌入，发现水将从肺动脉流出，然后将下腔静脉处的绳解开，再次从上腔静脉将水灌入，则流出水的血管是（）A．上腔静脉 B．下腔静脉 C．肺静脉D．肺动脉【考点】心脏的结构．【专题】热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】心脏位于胸腔内两肺之间，略偏左，心尖向左；心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．【解答】解：心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开；这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．因此从上腔静脉（下腔静脉已结扎）灌水入猪心脏，水在心脏内流动的途径是：上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→流出．若将下腔静脉处的绳解开，再次从上腔静脉将水灌入，流出水的血管是仍然是肺动脉．故选：D22、（2016•聊城）如图是心脏的结构示意图，请指出右心房和右心室之间的瓣膜结构代号是（）A．[1] B．[2] C．[3] D．[4]【考点】心脏的结构．【专题】热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】图示为人体心脏结构示意图，心脏分四个腔，分别是左心房、左心室、右心房、右心室；图中1是动脉瓣，2和3是房室瓣，4是完全的隔膜．【解答】解：心脏由左心房、左心室、右心房、右心室构成，在右心房和右心室之间有2房室瓣，朝向心室开，只允许血液由心房流向心室．故选：B23、（2016•淄博）观察猪的心脏并进行相关实验，请结合心脏解剖模式图（腔室标注a-d，血管标示①-⑤）分析，以下说法错误的是（）A．d的壁最厚，能为体循环提供足够动力B．a、b内都是静脉血，c，d内都是动脉血C．b与②，d与①之间有防止血液倒流的动脉瓣D．如果扎紧⑤，从④内向心脏灌水，水将从①流出【考点】心脏的结构．【专题】结构模式图；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】①心脏主要由心肌构成．由左心房、左心室、右心房、右心室四个腔组成．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的．在心脏的4个腔中，左心室的肌肉壁最厚．结构如图所示：②题中图示可知：a右心房、b右心室、c左心房、d左心室、①主动脉、②肺动脉、③肺静脉、④上腔静脉、⑤下腔静脉．【解答】解：A、心脏四腔中，心室壁比心房壁厚，左心室壁最厚，输送血液路线最长，压力大，A正确；B、心脏的左侧接收经肺循环回来的血液，是动脉血；心脏的右侧接收经体循环回来的血液，是静脉血，B正确；C、心室与动脉之间，即图中b与②，d与①之间，有防止血液倒流的动脉瓣，C正确；D、如果扎紧⑤，从④内向心脏灌水，水会经过右心房和右心室，从②肺动脉流出，D错误．故选：D．24、（2016•宜兴市）解剖猪的心脏时，发现一根血管与心脏壁最厚的腔相连通，这根血管的名称是（）A．上腔静脉 B．肺静脉C．下腔静脉 D．主动脉【考点】心脏的结构．【专题】常规题型；热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】在心脏的四个腔中，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室的厚，这是与其功能相适应的．【解答】解：心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．心脏的四个腔中，左心室收缩是把血液输送到全身各器官，输送血液的距离最长，与其功能相适应，左心室的壁最厚．故选：D25、（2016•威海）心脏壁最厚的腔和与之相连的血管分别是（）A．右心室肺动脉B．左心室主动脉C．右心室主动脉D．左心室肺动脉【考点】心脏的结构．【专题】归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】心脏的结构如图：心脏主要由心肌构。

七年级生物人体的物质和能量来源于食物

七年级生物人体的物质和能量来源于食物一、知识结构：人体物质和能量来源于食物二、内容简介：通过第一单元一、二两章的学习，学生了解了生物圈是地球上所有生物共同的家园，人类生命活动所需的物质和能量是从环境中获得的。

本章依据课程标准中的二级主题“人的食物来源于环境” 的具体要求，安排了饮食与营养、营养物质的作用、合理的膳食、人体对食物的消化和吸收等4节内容。

第一节、第二节内容的安排主要运用案例学习、实验探究，使学生了解食物中的六种营养成分以及营养成分对人体的作用。

在此基础上，第三节的内容通过反思学习，指导学生运用学到的知识反思和修订自己的食谱。

食物中的营养物质要通过消化系统的消化吸收才能被人体利用，第四节通过资料分析和探究活动使学生了解食物在消化系统内的消化和吸收过程，关注消化系统的卫生保健。

本章教材通过“鉴定食物的主要成分”和“验证食物含有能量”的实验，以及探究活动“探究暴食暴饮引起消化不良的原因”等活动，还有讨论交流、资料分析、“DIY ”等活动的安排来指导学生解决问题。

在知识呈现上，根据课程标准的要求精选了知识内容，将一些探究活动所需要的，但不是必须掌握的内容，放在了“信息库”中，例如“营养成分表”、“小肠的特点”、“证明几种消化液消化作用的实验方法”等，为学生学习、反思提供了资料；在第一节、第四节中的“提示”、第二节中的“超”、第三节中的“小资料”等栏目，都是作为辅助板块，帮助学生在解决问题过程中开拓思路、突破难点、掌握重点。

这样的内容设置，符合学生的认知发展规律，与学生日常生活紧密联系，力求从人与环境的角度去探讨有关营养的话题，既体现了课程标准的主要精神，又体现了本套教材“生物与环境的密切关系”的核心思想。

⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧---质吸收的过程概述食物消化和营养物成描述人体消化系统的组收人体对食物的消化和吸修订完善食谱了解科学饮食的原则反思一日食谱合理的膳食康营养物质维持生命和健量营养物质给我们提供能体营养物质构建我们的身营养物质的作用了解食物的主要成分饮食与营养第1节饮食与营养一、教学目标：知识目标：说出人体需要的主要营养物质。

苏教版初中生物七年级下册教案-4.10.5 人体能量的供给1

第4单元第十章人体内的物质运输和能量供给第五节人体能量的供给一、教学目标【知识目标】1、说明人体生命活动所需能量来自细胞中有机物的氧化分解。

2、说出体温变化对人体的影响及维持体温恒定的重要性。

【能力目标】尝试测量自己和他人的体温。

【情感态度与价值观目标】关注自身和他人的健康。

二、教学重、难点【重点】说明人体内能量供给的过程。

【难点】1、说明人体内能量供给的过程。

2、关注自身和他人的健康。

三、教学准备教师准备：（1）录制“比较不同食物的热价”实验视频，制作课件。

（2）提前准备好水银体温计、电子体温计、额温计和耳温计四种体温计。

五、板书设计第十章第五节人体能量的供给一、体温（人体内部的温度）发热既有利又有害二、人体能量的供给食物氧气六、教学反思本节课主要包含两大部分内容：人体能量的供给和体温。

考虑到体温部分的内容难度稍小，所以我调整了上课的顺序，以大家常见的温度计导入新课，把体温相关知识的学习放到一开始。

关于尝试测量体温这个活动，经过很长时间的纠结，我放弃了水银体温计的测定，选择用最快速的额温计给学生尝试体温测定。

我有两个原因：1、本节课内容多，额温计测定温度比较快，节约课堂时间；2、目前，家庭里包括医院里额温枪都使用较多，这样的改变也算是跟上时代的步伐。

不过上课过程中发现会使用额温计的学生不是很多，这是在一开始没有想到的。

不过所幸使用简单，一教立刻就会了。

在体温这部分，我选择了两个问题，这两个问题其实答案都是比较开放式的，没什么标准答案，我的目的是通过这两个问题把体温相关知识讲解透彻。

这部分还算比较符合预设，学生能够很好地配合，并达到较好的学习效果。

把体温放到前面讲还有一个好处就是，可以很好地导入下一部分能量的供给。

这部分是个难点，我设计了一个概念图，让学生合作完成，在最后实施的过程中，有机物在细胞中进行的是什么作用难住了学生，但是在我的提示以后，学生也可以说出这是呼吸作用。

然后我再利用呼吸作用通过板书绘制一个简单版的概念图帮助学生自主建构概念，理解人体能量的供给。

初中生物知识点总结

初中生物知识点总结生物是一门充满奥秘和趣味的学科，它帮助我们了解生命的奥秘和自然的规律。

在初中阶段，我们学习了许多重要的生物知识点，以下是对这些知识点的总结。

一、细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。

1、细胞的结构植物细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。

动物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。

细胞壁具有支持和保护作用；细胞膜控制物质进出；细胞质是生命活动的场所；细胞核是遗传信息库；液泡中含有细胞液；叶绿体是光合作用的场所；线粒体是呼吸作用的主要场所。

2、细胞的分裂和生长细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大。

细胞分裂过程：细胞核先分裂，细胞质再分裂，最后形成两个新细胞。

二、生物体的结构层次1、细胞分化形成组织细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。

组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。

植物的组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等；动物的组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。

2、器官和系统不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。

能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。

绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶（营养器官），花、果实、种子（生殖器官）。

人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。

三、生物与环境1、生物的生存依赖一定的环境环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括光、温度、水、空气等；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。

2、生物对环境的适应和影响生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。

例如，骆驼适应炎热缺水的沙漠环境，旗形树适应单侧风的环境；蚯蚓能疏松土壤，植物能增加空气湿度。

四、生态系统1、生态系统的组成生态系统由生物部分和非生物部分组成。

七年级生物第五节人体能量的供给

第五节人体能量的供给
[解析] (1)花生种子和玉米相比，花生种子含有的脂肪成分较多，而脂肪的热价最高，因此把相同质量的玉米和花生的种子进行燃烧，花生所释放的能量要多一些。(2)食物中脂肪的含量越多，它的热价就越高；糖类是主要的能源物质，含糖类丰富的食物热价不一定较高，因为脂肪的热价高于糖类；各种食物营养成分的含量不同，它们所贮存的能量也不相同。
第五节人体能量的供给
3．一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应。体温过高或长期发热时，人体的生理功能就会紊乱，甚至会危及生命。
第五节人体能量的供给
[典例]根据常见食物热价表回答下列问题。 (1)把相同质量的玉米和花生的种子进行燃烧，__花__生____所释放的能量要多一些，因为它含有的__脂_肪___成分较多，所以热价较高。 (2)下列说法错误的是( C ) A．食物的热价是指1 g食物氧化或在体外燃烧时所释放的热量 B．食物中脂肪的含量越多，它的热价就越高 C．糖类是主要的能源物质，含糖类丰富的食物热价较高 D．由于各种食物营养成分的含量不同，它们所贮存的能量也不相同
食物名称苹果猪肉牛肉鸡肉鲫鱼鸡蛋鲜奶
热价(kJ/g) 2.43 16.54 7.20 6.99 4.52 7.11 2.89
第五节人体能量的供给
成年男子 (体重65 kg)
成年女子 (体重55 kg)
以脑力劳动为主
以体力劳动为主
以脑力劳动为主
以体力劳动为主
平均能量(kJ) 10 900
第五节人体能量的供给
课内小结
人体能量的供给
消化系统
一部分用于细胞的分裂与生长，转变成人体的组成物质
营养物质

[精品]人体运动时的能量供应与消耗

•
ATP在肌肉内的储存量极为有限，人体全身的肌肉内只有120至180微摩尔（mM）的ATP，或1.2至1.8千卡的能量，仅足以维持三数秒的尽最大努力活动（all-out efforts）之用。所以，肌肉活动若要继续进行下去，就得重新合成ATP了。可是，重新合成ATP 原来也是要用上能量的。
3-有氧氧化供能系统
• 有氧氧化系统是指糖、脂肪和蛋白质在细胞内彻底氧化成水和二氧化碳的过程中, 再合成ATP的能量系统。从理论上分析,体内贮存的有氧氧化燃料,特别是脂肪是不会耗尽的,故该系统供能的最大容量可认为无限大。其特点是ATP生成总量很大,但速率很慢,需要氧的参与,不产生乳酸类的副产品。据计算,该系统的最大供能速率或输出功率为15 J· kg-1· s-1,该系统是进行长时间耐力活动的物质基础。
总结
其实，供能系统的主导地位，主要是根据运动项目实际进行时的速度和时间而定。运动进行时的速度越高，强度通常也越大，能够维持的时间亦越短。因为机体没有足够的氧气补给，亦没有充足的时间过渡至稳定状态，所以能量只有靠无氧系统供给。速度越高，强度越大， ATP-CP系统在提供能量上越加重要。当活动的时间持续，CP接近耗尽的时候，乳酸系统便取而代之成为主导的供能系统。反过来说，耐力性项目或当活动的速度放缓，强度下降，机体得到充分的氧气补给，并进入稳定状态后，能量便可以单靠有氧系统来供应。不过当运动的速度或强度再度增加时，无氧系统又会重新投入工作，甚至再次成为主导的供能系统了。
人体运动时的供能系统，依其运动项目的特点暨运动强度和运动持续时间的不同可分为 • 1· ATP—CP（磷酸原）系统、 • 2· 无氧糖酵解（乳酸）系统和 • 3· 有氧氧化系统。
一、安静及休息时的能量来源

第4单元生物圈中的人 2023年中考生物一轮复习考点精讲课件(北师大版)

导图巧记忆真题深解读备考勤演练 26
【考点7】（2021·云南）下列关于动脉的叙述，不正确的是（ A ） A. 流动着动脉血 B. 管壁厚，弹性大 C. 管内血流速度快 D. 将血液从心脏送到身体各部分
导图巧记忆真题深解读备考勤演练 27
【考点8】（2021·凉山彝族自治州）下图为小明学习“人体内的物质运输”后整理的部分笔记，标注有误的一项是（）
A. 肺泡数量多，有利于扩大气体交换的面积 B. 肺泡内有纤毛和黏液，有利于清扫和黏住灰尘 C. 肺泡的壁由多层细胞构成，有利于扩张和回缩 D. 肺泡壁内部有丰富的毛细血管，有利于气体交换
导图巧记忆真题深解读备考勤演练 21
【思路点拨】肺是气体交换的主要器官，由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
2023年中考生物复习第4单元生物圈中的人
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1.人的食物来源于环境
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【考点3】（2021·武威）膳食纤维是人体必需的营养物质之一，对
于维持身体健康非常重要。下列食物中膳食纤维含量较多的是（ C ）
A. 牛肉 B. 鱼肉
C. 芹菜 D. 牛奶
【思路点拨】膳食纤维是指除淀粉以外较复杂的糖类物质，包括纤维素和果胶等，这些复杂的糖类物质人体是不能消化的。人类所需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六大类，现在把膳食纤维列为第七类营养物质。膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中，纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就能排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康。选项中芹菜含膳食纤维较多，牛肉、鱼肉、牛奶含较多的蛋白质，C 正确。