光山县中等职业学校文明班集体评比方案
文明班、达标班评比制度及评分标准
文明班、达标班评比制度及评分标准
评比制度和评分标准可以根据具体的情况进行制定，以下是一些常见的文明班、达标
班评比制度及评分标准：
1. 文明班评比制度：
- 班级文明行为评比：评估班级成员在日常学习、生活中表现出的文明行为，如守时、尊敬师长、团结友爱、积极向上等。
- 班级卫生评比：评估班级成员对班级环境的维护和整理情况，如桌椅摆放整齐、地面保持清洁等。
- 班级文化氛围评比：评估班级成员参与文化活动的积极性和参与度，如参观博物馆、组织文艺演出等。
2. 达标班评比制度：
- 学习成绩评比：评估班级学习成绩情况，如平均分、优秀率等。
- 学科竞赛成绩评比：评估班级成员参与学科竞赛的成绩和表现。
- 社会实践成果评比：评估班级成员在社会实践活动中的表现和成果，如社会实践报告、志愿服务等。
评分标准可以根据具体情况制定，一般可以分为以下几个层次：
- A级（优秀）：标志着班级在相应评比项目上表现出色，达到较高水平。
比如，在班级文明行为评比中，多数班级成员能够积极遵守纪律规定，文明礼貌待人等。
- B级（良好）：标志着班级在相应评比项目上表现良好，达到一般水平。
比如，在班级文化氛围评比中，班级成员参与文化活动的积极性一般，能够达到一般要求。
- C级（及格）：标志着班级在相应评比项目上勉强达到基本要求。
比如，在班级卫生评比中，班级能够保持基本的整洁程度，但还有待改进。
- D级（不及格）：标志着班级在相应评比项目上未达到要求。
比如，在学习成绩评比中，班级平均分未能达到及格线。
以上仅为一般性的参考，具体的评比制度和评分标准还需要根据学校或班级的具体情况来制定。
学校文明班标兵班优秀班集体评比细则
学校文明班标兵班优秀班集体评比细则一、背景介绍随着学校教育的不断深入，培养学生的全面素质已经成为教育的重要任务之一、为了激励学生班级的文明行为、优秀表现以及集体的协作能力，学校制定了学校文明班、标兵班、优秀班集体评比细则，以此推动班级的全面发展。
二、评选标准1.学校文明班评选标准：（1）遵守校规校纪，没有违纪行为；（2）爱护公物，校园环境整洁；（3）乐于助人，积极参与志愿者活动；（4）班级内部的友爱互助氛围浓厚；（5）班级活动组织有序，年级活动中发挥带头作用；（6）班级文化建设成果明显。
2.标兵班评选标准：（1）学校文明班的评选标准；（2）学科表现突出，学习成绩排名优秀；（3）班级团队协作，集体荣誉感强；（4）班级之间的交流合作，与其他班级的深度合作；（5）班级自我管理能力较强，能够独立组织一些活动。
3.优秀班评选标准：（1）学校文明班与标兵班的评选标准；（2）班级内部团队合作能力高，拥有良好的班风班纪；（3）班级各项活动表现突出，活动设计创新，成果丰硕；（4）班级展示和宣传能力强，能够展示和推广自身的优势。
三、评选程序1.申报阶段：（1）各班级根据评选标准，自愿申报参与。
（2）班级填写申报表，附上材料证明，并上交给学校评选办公室。
2.筛选阶段：（1）评选办公室根据申报表和材料，初步筛选出符合评选标准的班级，组成初选名单。
（2）初选名单公示，接受学生和家长的监督与质询。
3.评审阶段：（1）评选办公室组织专家评审团，对初选名单进行评审。
（2）评审团根据申报表、材料和实地调研，对各班级进行评估和评分。
（3）评审团将评审结果上报给评选办公室，形成最终评选名单。
4.公示阶段：（1）最终评选名单公示，接受学生和家长的监督与质询。
（2）公示期结束后，学校将正式公布获奖班级的名单。
四、奖励办法1.学校文明班：授予学校文明班荣誉称号，并发放奖金。
2.标兵班：授予标兵班荣誉称号，并发放奖金。
3.优秀班：授予优秀班荣誉称号，并发放奖金。
文明班级评比方案
文明班级评选条件及办法
一、活动目的：
为了营造良好的学习环境，经学校研究决定，在本学期开展学校文明班级评比活动，旨在推进学校的美化、净化。
二、领导小组：
组长：于景浜马天元副组长：孙永禄
成员：王明春、辛延生、徐善平、胡杰军、代学风、王建军
三、文明班级条件：
1、学生遵规守纪，无违纪现象；班风正，学风浓，具有强烈的上进心和较强的凝聚力。
2、班级学生精神面貌好（仪容仪表整洁校服），举止文明，礼貌待人，行为习惯好。
3、班级管理有序，班干以身作则，管理能力强，能发挥作用；有值日和卫生大扫除安排，所分管分担区环境清洁。
4、确保班级地面无杂物，墙壁、门窗无积尘，物品摆放整齐有序美观，环境优雅。
注重个人卫生修养，不在教学区和楼道打闹，排队上下楼。
3、桌椅整齐，桌面上物品摆放有序、简洁。
4、地面洁净，无污迹，无果皮纸屑。
5、窗明几净，窗台、墙面、天花板无灰尘，无蜘蛛网。
6、墙壁挂牌、饮水机、电脑、幻灯机、黑板、水池、金属条保持干净。
7、垃圾桶（撮子）及时清理，暖气片无垃圾和灰尘。
8、讲台、墙围、插座、开关等无积灰。
9、窗帘干净，悬挂得体；板报图文并茂，按期出，质量高。
10、个人卫生好、楼内楼外分担区清洁无垃圾.
11、花：花繁叶茂，种类繁多，长势旺盛；花盆、托盘：清洁。
四、文明班级评比办法
1、文明处室每学期表彰1次。
2、根据检查结果，评出“文明班级”、“合格班级”，“需整改班级”。
3、学校颁发精神与物质奖励。
六、评比人员：校评委会全体成员评估打分．。
“文明班级”评比细则
“文明班级”评比细则一、背景与目的为促进学校文明建设，培养和践行良好的道德品质，营造良好的班级氛围，增强学生的责任意识和集体荣誉感，学校特设立“文明班级”评比活动。
本细则旨在明确评比的标准和方法，便于全体师生了解，参与和推动文明班级的建设。
二、评比标准1.学风规范：班级成员能积极参与课堂，遵守课堂纪律，不迟到早退，不携带手机或其他电子设备上课。
利用课余时间及时完成作业，高质量完成学习任务，帮助他人解决学习问题。
2.行为规范：班级成员能遵守学校的各项规章制度，着装整洁、干净，不穿着非法便服，不随地乱扔垃圾，不在教室内食用零食或乱丢果皮等垃圾。
尊重他人，礼貌待人，乐于助人，不欺凌同学，与同学和谐相处。
3.诚信守约：班级成员能遵守课堂纪律，不作弊，不抄袭他人作业，认真对待学术活动。
坚持诚实守信的原则，不谎言、不夸张、不虚假宣传等行为，主动履行承诺，遵守班级规定，不迟到早退。
4.集体荣誉感：班级成员认识到自己的行为会影响整个班级的形象，以班级利益为重，注重集体荣誉，乐于参与班级活动，积极参与集体奖励评比活动，为班级争取荣誉。
5.班级凝聚力：班级成员有良好的团结合作精神，能充分发挥个人特长，与同学互相学习，互相尊重。
有较好的班委会组织和班级活动的开展，班级成员之间有着良好的合作关系。
三、评比流程和方法1.提名阶段：每学期初，班级展开提名投票，每班级学生可以提名两名同学作为评选对象，提名原则为个人自愿参与，无任何限制。
2.考察与评估阶段：评选对象需要接受老师的日常考察和评估，并填写个人自评表。
参考评选标准，老师将从以下角度进行考察评估：-学风规范：课堂参与度、课堂纪律等-行为规范：学校规章制度的遵守情况-诚信守约：作业完成情况、诚信守诺-集体荣誉感：班级活动参与度、集体奖励评比活动参与度等-班级凝聚力：合作关系、班委会组织等3.评选与公示阶段：评估完成后，学校将按得票数及考察评估结果，评选出“文明班级”的结果，并进行公示。
光山县中等职业学校班级考评方案
光山县中等职业学校班级考评方案为了规范班级管理，提高班主任管理水平，根据学校有关规定，结合实际，特制定本方案。
一、考评内容：班级学生的德育、学习、纪律、安全、卫生、各项活动的组织与开展，班主任考勤、值日和班级学生巩固率等内容。
二、班主任职责：1、根据党的教育方针和学校各有关部门的要求，结合本班学生实际，制定并实施本班学期工作计划。
从德智体美劳各方面对学生进行全面教育和管理，在班内形成遵守纪律、勤奋学习、朝气蓬勃、团结向上的良好班风。
2、加强学生思想政治教育，从高处着眼，从细处入手，抓好经常性正面教育，组织好主题班会，及时解决班内存在的问题，搞好个别谈心，抓好理想信念、人生观、价值观教育，积极开展适合青少年特点和本班学生实际的教育活动。
3、实行班级目标管理，搞好学生德智体美劳各方面的量化考核，重点抓好日常纪律、卫生、行为习惯等方面的考评，培养学生文明行为习惯，定期做好总结评比工作，及时表扬先进，纠正不良倾向，促进学生健康成长。
4、经常与课任老师沟通，及时了解、分析学生思想、学习情况，努力开发学生的非智力因素，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩；并注意与课任教师协调一致，课内课外，教书育人。
5、关心学生的生活和身心健康，加强生活管理，督促学生按时作息，组织、指导本班学生参加文娱、体育活动，搞好环境和个人清洁卫生，注意物品及人身安全，培养学生良好的生活习惯。
对患病学生，要及时让其得到治疗和护理。
6、指导学生课外学习，配合学校和有关课任教师积极开展课外阅读和科技小组的活动，增进学生知识，丰富学生生活，扩大学生视野，培养学生能力。
7、负责组织、领导本班学生参加校内外生产劳动、勤工俭学活动和自我服务性劳动，教育学生培养自律、自信、自强的良好习惯。
8、通过家访或电话、校讯通、微信等形式，主动与学生家庭和社会有关方面保持联系，热情、耐心、细致地做好后进学生的教育转化工作，在年级组（部）的指导下，认真处理本班学生中的违纪事件，重大违纪事件，要及时向学校提供第一手调查情况。
中等专业学校先进班级评比办法
中等专业学校先进班级评比办法
为了进一步优化我校育人环境，使各班级强化班级管理，增强班级的凝聚力、竞争力，使学生能在和谐的教育环境中得到健康地发展，培养出优秀的学生个体。
根据中专校管理规范，现特制订我校的先进班级评比办法。
一、评比时间：
每学期开学的三周前评比上一学期的先进班级。
二、评比机构：
由学生科组织，参考教务等部门提供的相关材料。
三、参评条件：
1、该学期班级全体不及格率不得高于同年级同专业所有班级的平均水平；
2、该学期班级未发生重大治安事件；
3、该学期班级公物无重大损坏；
4、该学期班级常规考核成绩不得低于全校所以班级的平均水平；
5、该学期该班班主任每月考核成绩不得低于该学期每月全体班主任考核成绩的平均水平；
6、该学期班级积极参加学校组织的集体活动；
7、班级全体学生积极要求进步，写入党（团）申请书
的同学占班级全体学生的30%（含30%）以上；
8、班级同学能够积极支持学校的各项工作，无损害学校形象的言行。
四、名额：
每学期评出的先进班级数不超过全校所有班级数的20%。
职业中专学校文明班级评比活动细则
文明班级评比活动细则为强化学校的教育教学管理，增强班集体荣誉和责任心，使学校有一个良好的教学秩序，努力创建良好的校风、教风、学风，稳步提高教育、教学质量，在全校范围内开展“文明班级”五项评比活动，现将活动评比细则制订如下：一、评比内容：学生出勤、课堂纪律、环境卫生。
二、评比方法：1、以班级为单位开展评比活动，做到日评、周公布、月总评。
以初、高中入学班级为单位，每周取达到95% 以上班级，并且总分为第一名，当选校周“文明班级”。
2、取单项总分第一名，颁发单项流动红旗。
3、在每周一升旗仪式上，学生处总结每周“文明班级”情况。
评出的“文明班级”和“单项优胜奖”在升旗仪式上公布表扬，以资鼓励。
得分达不到85% 的班级同时也在升旗仪式上给予公布，以示鞭策。
4、每月总评一次，根据一月总分，评出月“文明班级”和“单项优胜奖”，并给予公布表扬。
三、总体要求１、教室纪律：学习气氛浓厚，学习成绩优秀。
２、行为规范：仪容仪表规范，言谈举止文明。
3、环境卫生：环境保持整洁，创建美观教室。
4、学生出勤：无旷课无请假，无迟到无早退。
四、评比标准：1、出勤（10分）：全数出勤，包括上课、早晚自习。
无旷课、无请假、无迟到、无早退的，每天得满分10 分。
扣分标准：（1）旷课：每人每节扣2分；（2）请假（病事假）：每人每节扣0.5 分。
（3）迟到、早退：每人次扣0.5分。
（4）经学校批准，请三天以上的长假者，不扣分。
2、环境卫生（10 分）：环境保持整洁，教室整齐有序。
每天得10分。
扣分标准：（1）教室无打扫，或虽打扫不彻底扣1－3分，（2）打扫不干净。
有个别纸片，少量尘土扣1分；（2）走廊无打扫扣2 分，打扫不干净扣1 分；（3）桌椅排列不整齐扣1 分，卫生角整理不好扣1 分；（4）包干区无打扫扣2分，打扫不干净视情况扣1 －2分；3、课堂纪律（10 分）：课堂纪律好（包括自修课等），学生无任何违纪现象，学习气氛浓厚，效果好，每天得10 分。
2024年中学“文明班级”评比方案
2024年中学“文明班级”评比方案
将主要以班级的文明程度为评判标准，评选出具有良好师生关系、积极向上氛围以及团结互助精神的班级。
评选流程包括提名、初选、复选和最终评选四个阶段。
每个阶段都将由评审团组成，评选标准将主要包括以下几个方面：
首先，师生关系。
评选的班级应该呈现出师生之间相互尊重、关心和信任的良好关系。
教师应该能够给学生提供有效的教学指导和支持，鼓励学生自主学习和交流。
学生则应该尊重老师、学会团结友爱，形成和谐共处的氛围。
其次，积极向上。
评选的班级应该有积极的学习态度和进取心。
学生应该对学习和成长充满热情，注重发展自己的才能和潜力。
教师应该激励学生树立正确的人生观和价值观，引导他们积极面对挑战和困难，努力成为社会栋梁。
另外，团结互助。
评选的班级应该能够在困难时相互支持，共同进步。
学生之间要互相理解、互相尊重，建立真挚的友谊和互助关系。
教师要发挥团队的力量，鼓励学生合作学习，共同探讨问题，共同成长。
总之，通过评选“文明班级”，旨在促进学校师生之间的良好关系，营造积极向上的学习氛围，培养学生的团队意识和合作精神。
希望通过这个评选活动，激励更多的师生在日常学习和生活中，注重文明礼貌，互相尊重，和谐相处，共同为学校的发展和进步贡献力量。
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XX职校文明班级评比制度
市中等职业技术学校文明班级评比制度为了提高学校教育管理的效能，增强师生参与管理的意识，强化学生的养成教育，进一步促进良好校风、学风、班风的形成，营造健康和谐的育人氛围，根据《中职生日常行为规范》，结合我校实际，制定如下评比制度。
一、评比办法1、“文明班级”评选工作由学校学生科、团委负责，采用量化评分制，每周评选一次“先进班级”，选取各年级总数的30%。
二、考核内容及细则（一）课堂考核（100分）1、计分方法：100－(（100／班级总人数／8节课*总缺勤人数）＋总请请假人数*0.2＋超勤人数*２)。
2、请假扣分：0.2分每人次（除亲属红、白事外）。
3、学生休学不作扣分处理。
4、如在考核过程中，发现班级出勤超出班级所报人数，则2分每人次。
注：每班每天课堂考核分为100分。
（二）卫生评比（30分）1、教室环境（20分）（1）、地面：（占4分）要求：教室内外地面（包括走廊）要天天打扫，做到无痰迹，无纸屑、果皮等杂物。
扣分项：（1）不打扫者该项不得分。
（2）有废纸、痰迹、果皮、杂物者，扣1分。
（2）、墙壁：（占1分）。
要求：教室内外墙壁、护栏要保持清洁，做到无随意粘贴、无刻画、无涂抹、无灰尘、无脚印球印、无蜘蛛网等。
扣分项：随意粘贴、有刻画、涂抹、灰尘、蜘蛛网者，每处扣2分。
（3）、门窗：（占10分）要求：教室门窗要保持干净，做到无灰尘、玻璃干净明亮，窗台无灰尘，无乱摆乱放，前后门无脚印、污渍等痕迹。
扣分项：有灰尘、脚印、污迹者，每处扣2分。
（4）、卫生用具：（占2分）要求：卫生用具摆放整齐，位置得当，纸篓每天清倒，保持洁净。
扣分项：卫生用具摆放不整齐者扣1分，垃圾未倒此项不得分。
（5）、桌凳摆放：（占3分）要求：课桌椅干净、摆放整齐有序，横排竖立对端看齐。
扣分项：课桌凳摆放较乱者扣1－2分。
（6）、讲桌及黑板：（占1分）要求：讲桌及黑板要保持清洁，每天用湿抹布擦净（包括粉笔槽）。
扣分项：讲桌有灰尘、黑板不干净者扣0.5分。
文明班级评比方案
团风思源实验学校文明班级评比方案（试行）一、指导思想：为了全面提升我校的校纪校风，养成学生良好的行为习惯，使学生具备良好的文明素质，自觉遵守良好的日常行为规范，加强班级管理，营造良好的学习环境，使学生养成良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯，促进学校的校风、班风和教育教学质量不断上新台阶。
经研究决定我校以“文明班级”评比且用“流动红旗”这一形式给予学生鼓励并对他们的劳动成果给予肯定。
最终每月以当月总分排名，在每个级段中评选出“文明班级”（全校所有班级按年级分为七年级、小学组高、低三个级段，学前班另作安排）。
本细则的评比以班为单位，基础分为100分，扣完为止，不惩反奖的班级总得分允许超过100分。
“流动红旗班”取当月各级段中总分居前列的班级。
二、评比标准及细则：评比“流动红旗班”（“文明班级”）具体实施细则如下：一、实施办法：（一）成立考评小组：成员：政教处、值日教师、文明卫生监督岗成员。
职责：值日教师和文明卫生监督岗成员对学校学生日常表现进行评分并及时将表格送往政教处，政教处对每月分数进行统计并于次月初宣布获得“流动红旗”班级，政教处负责期末时实施总评。
（二）、具体操作：1、每月进行“流动红旗”班级的评选（并以每月的“流动红旗”班级获奖情况作为期末文明班级评优的重要参考依据）。
2、评选文明班级名额分配如下：小学低年级组（1—3年级），评出4名；小学高年级组（4—6年级），评出3名，七年级组评出2名。
3、各评分员要严格把好质量关，该扣的不留情，不该扣的不乱扣。
4、对于严重违反纪律，严重破坏公物的情况实行一票否决制，取消该班当月评选文明班的资格。
（三）、评分方式由值日学生负责检查评比，值日教师监督检查1、清洁检查由值日教师和值日学生共同检查记录；2、出勤和领巾检查（小学）由值日学生检查；3、纪律上由学校领导和全体老师督促，学校领导和值日教师进行评分；4、奖分情况均由学生会和政教处的记载为准，各班级内的好人好事由班主任转报政教处审核，情况属实同样按《奖分细则》加分。
文明班级评比方案
文明班级评比方案一、评比对象：全校各班级和学生二、评比标准：(一)文明班级1、有一个团结的班委会，班干部品学兼优，以身作则。
班干部工作力量强，在学生中有较高的威信。
2、班风好，积极参与校、系组织的各项活动，在学校有较大的影响。
班级或个人获校级以上荣誉多。
3、班级学风正、学生学习勤奋、成绩优良或有明显提高。
4、榜样遵守学校各项规章制度，学年内无一人受校纪处分。
日常行为标准考核一学期中至少获得过10面以上流淌红旗。
5、全班同学常常开展和积极参与各项文体活动，早操出勤率和体育达标率在95%以上。
6、班级无重大安全事故。
7、档案齐全，能反映班级学风、班风等学生精神风貌、班级治理等各方面状况。
(二)文明学生1、喜爱祖国、喜爱人民、喜爱中国共产党，立志做“四有”新人。
2、遵纪守法、尊老爱幼、团结同学、礼貌待人。
3、惜时守时、勤奋学习、仔细完成作业。
4、坚持熬炼身体、积极参与有益的文娱活动。
5、喜爱集体、爱惜公物、讲究卫生。
6、仪表端正、举止言行文明、生活简朴。
7、积极参与学校组织的各种效劳活动和公益劳动。
8、诚恳虚心、知错就改。
三、评比方法(一)文明班级：1、班主任依据班级的实际状况，对比评比标准，填写表格自行申报。
2、政教处派员下到申报班级进展考核评估。
3、学校行政会议表决通过。
4、对文明班级进展命名并颁发奖牌，附班主任照片上挂校园网进展宣传。
(二)文明学生1、班主任操作。
向学生宣读标准，由学生对比标准进展投票评比。
2、名额安排：(1)低段：一二三年级：每班级评比1人;(2)中段：四五六年级：每班评比12人;(3)高段：七八九年级：每班级评比23人。
3、评比出文明学生后必需填写表格，写好具体的事迹材料，并上交1寸照片1张，照片背后写清班级、姓名。
(事迹打进电脑，并发送到政教处1稿件传输“04年文明班级”内)。
4、命名表彰：颁发荣誉证书，并上挂到校园网上宣传事迹。
文明班达标班评比制度及评分标准
文明班达标班评比制度及评分标准一、评选目的以班级为单位，通过评比活动，提高学生的文明素质和班级的整体形象，培养学生的文明行为习惯，促进班级的和谐发展。
二、评选内容1.文明班2.达标班三、评选标准1.文明班评选标准(1)学生自觉遵守学校的行为规范，不携带手机进入课堂，不迟到、早退，不打闹、吵闹，不随地乱扔垃圾，不毁坏校园环境。
(2)学生间相互尊重，和谐相处，有良好的交往礼仪，没有欺凌行为，积极帮助他人，促进班级友爱关系的形成。
(3)学生热爱学习，课堂上听课专心、认真，按时完成作业，课下自觉学习，有协作学习的精神，独立解决问题的能力。
(4)学生具备基本素养，包括文明礼貌、择善固执、团队合作、创新思维等方面的表现。
(5)班级规章制度健全，班干部作用明确，执行情况良好，自律互助的风气浓厚。
2.达标班评选标准(1)达到文明班评选标准(2)具备良好的班级管理能力，班级卫生情况良好，班级物品保管有序，班级主题活动丰富多样。
(3)具有班级文化，如班级口号、班级歌曲等，班级文化凝聚力强。
(4)班委会组织的各项工作有力度、有成效。
(5)班级有突出表现，如班级在学校的比赛中获奖、班级文化建设等方面，有亮点和影响力。
四、评选程序1.提名阶段：由班级班主任提出评选候选班级。
2.评选阶段：根据评选标准，由校班级文明达标评选委员会对候选班级进行评议评分。
3.公示环节：将评选结果公示在校园宣传栏等显眼位置，接受校师生的监督和评议。
4.颁奖仪式：在学校的文明班级表彰大会上，对评选出的文明班和达标班进行表彰奖励。
五、奖励措施1.文明班奖：颁发荣誉证书，悬挂文明班荣誉牌，并给予一定的奖金或奖励。
2.达标班奖：颁发荣誉证书，悬挂达标班荣誉牌，奖励一定的经费用于班级活动等。
3.个人奖励：对班级主要负责人和其他表现突出的学生，给予适当的表彰和奖励。
六、评比活动的意义通过文明班达标班评比活动的开展，既能激励学生们积极培养文明行为习惯，提高班级整体素质，又能鼓励学生们团结协作，互助互爱，培养良好的社会交往能力和团队合作精神。
文明班级评选细则文明班级考评细则
文明班级评选细则文明班级考评细则文明班级评选细则一、评选目的：1. 营造良好的班级氛围，培养学生文明习惯和品质；2. 激励班级成员积极向上，公正公平地竞争，争创文明班级。
二、评选对象：全体学生及班级教师。
三、评选内容：1. 班级学风：班级学习氛围浓厚，学生认真听讲，独立完成作业，积极参与课堂活动。
2. 班级纪律：班级成员遵守秩序，文明礼貌，不迟到早退，不打闹，不做违反校规的行为。
3. 班级卫生：班级环境整洁干净，学生爱护公物，主动参与保持班级卫生。
4. 班级活动：班级组织丰富多样的活动，积极参与班级活动，提高班级凝聚力和团队合作意识。
5. 班级互助：班级成员之间相互友爱，互相帮助，体现班级团结和互助精神。
四、评选方法：1. 评选周期：每学期评选一次，以学期为单位。
2. 评选组成：评选小组由学校领导、班主任和班级代表组成，其中学生代表比例不少于评选小组总人数的一半。
3. 评选程序：a. 每学期开始前，由班级代表会议推选评选小组成员，并确定评选标准。
b. 评选小组根据评选内容制定评选表，给出相应分值。
c. 每项评选内容统计班级成员的得分，并在班级公示栏上公示。
d. 评选小组开会，对各项得分进行汇总，确定得分最高的班级为文明班级。
e. 学期结束前，在全校范围内表彰评选出的文明班级。
五、奖励措施：1. 被评选为文明班级的班级将获得荣誉称号，并在学校的相关宣传栏上公布。
2. 班级成员将获得批量加分，作为奖励。
3. 评选过程中表现突出的个人将获得个人表彰，并获得相应奖励。
六、附则：1. 班级评选结果应公示，以确保公正公平。
2. 鼓励班级参与评选过程中的互动和分享，增强班级凝聚力。
3. 评选标准和分值可以根据不同年级和学校情况进行适当调整。
以上为文明班级评选细则，希望能够激励学生文明习惯和品质的养成，打造优秀的班级氛围，共同营造良好的学习、生活环境。
文明班级评选实施方案
文明班级评选实施方案一、背景。
为了营造良好的学习和生活氛围，促进班级文明建设，提高学生的文明素养和道德水平，我们决定开展文明班级评选活动。
二、评选对象。
评选对象为全校各个年级的班级，每个年级评选出1-2个文明班级。
三、评选标准。
1. 文明行为，包括遵守校纪校规、尊敬师长、团结友爱、乐于助人等方面的表现。
2. 班级卫生，班级环境整洁、卫生情况良好。
3. 学习氛围，班级学习氛围浓厚，学生学习积极性高。
4. 社会实践，班级组织各种社会实践活动，参与度高。
5. 文明礼仪，班级成员之间相互礼貌、文明用语。
四、评选流程。
1. 提名阶段，学校教师和学生可以提名自己班级或其他班级作为文明班级候选。
2. 筛选阶段，学校将对提名的班级进行初步筛选，确定候选班级名单。
3. 班级自荐，候选班级需要提交一份班级自荐材料，介绍班级的文明建设情况和成果。
4. 班级展示，学校将组织评审团队对候选班级进行实地考察和观摩。
5. 评选结果，最终评选出各个年级的文明班级，并进行公示。
五、奖励措施。
对评选出的文明班级给予奖励，如班级荣誉证书、奖杯、奖金等。
六、宣传推广。
学校将通过校园广播、校园电视台、校报等媒体对评选活动进行宣传，营造浓厚的评选氛围。
七、后续工作。
学校将对评选出的文明班级进行定期跟踪检查，鼓励班级不断完善文明建设工作，同时将文明班级的先进经验进行总结和推广，带动全校文明建设工作的开展。
通过文明班级评选活动，希望能够激励全校学生积极参与文明建设，营造和谐、文明的校园氛围，为学校的发展贡献力量。
文明班评选实施方案
文明班评选实施方案一、背景。
为了加强学校文明建设，树立良好的师生风尚，营造和谐的校园氛围，我校决定开展文明班评选活动。
本次评选旨在表彰班级文明风采，激励全校学生向文明、和谐、健康的方向发展。
二、评选内容。
1.评选对象，全校各班级学生。
2.评选标准，着装整洁、言行文明、团结友爱、助人为乐、积极参与校园文明建设等。
3.评选方式，采取学生自荐、班级推荐、评委评选相结合的方式进行评选。
三、实施步骤。
1.宣传推广，学校通过班主任、校园广播、校园网站等渠道宣传文明班评选活动，引导学生关注并积极参与。
2.自荐推荐，学生可自愿报名参加文明班评选，同时班级也可推荐具备优秀文明品质的同学参与评选。
3.初选筛选，由学校组织评委对报名学生进行初步筛选，确定初选名单。
4.宣传投票，学校将初选名单在校园内进行公示，并开展投票活动，让全校师生参与评选。
5.评选表彰，根据投票结果和评委评定意见，学校将评选出的优秀文明班进行表彰，并颁发荣誉证书和奖品。
四、保障措施。
1.加强宣传，学校将通过各种渠道持续宣传文明班评选活动，引导学生树立文明意识。
2.严格执行，评选过程中将建立严格的管理制度，确保评选公平公正。
3.激励奖励，对于评选出的优秀文明班将给予适当奖励，激励更多班级积极参与。
4.持续跟踪，学校将对评选出的文明班进行持续跟踪，鼓励他们在日常学习和生活中继续发扬文明风尚。
五、预期效果。
通过文明班评选活动，可以有效引导学生养成良好的文明习惯，增强班级凝聚力和集体荣誉感，促进校园文明建设的深入开展，营造更加和谐、美好的校园环境。
六、总结。
文明班评选活动将成为学校文明建设的重要举措，通过这一活动，学校将进一步强化学生的文明意识，培养学生良好的品德和行为习惯，推动学校文明建设取得更大成效。
希望全体师生积极参与，共同营造和谐美好的校园环境。
2023年中学“文明班级”评比方案
2023年中学“文明班级”评比方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，培养学生的文明素养和公民意识已经成为教育工作的重要任务。
为了鼓励学生养成良好的行为习惯和社会责任感，提高班级管理水平，促进学校形成文明和谐的氛围，特制定本评比方案。
二、评比目的1. 倡导文明行为。
通过评比，引导学生养成文明的言行举止，培养良好的道德品质。
2. 提升班级凝聚力。
评比过程中，加强班级团结合作，促进互帮互助，增强班级凝聚力。
3. 激发主动意识。
通过参与评比，激发学生积极参与班级事务的主动意识，增强对集体的归属感。
三、评选标准1. 文明礼仪：尊敬师长、友善团结、乐于助人，自觉遵守学校规章制度。
2. 环境整洁：班级环境整洁美观，个人物品摆放整齐有序，保持公共场所的清洁。
3. 文明用语：谦虚有礼、讲究文明用语，善于倾听，尊重他人的意见和观点。
4. 合理安排：遵守班级学习和活动时间安排，合理规划个人的学习和生活。
5. 积极参与：热心参与班级活动和社会公益事务，充分发挥积极性和创造性。
6. 公平公正：团结同学，没有欺凌、诽谤等不良行为，维护班级内部的公平和谐。
四、评选程序1. 提名阶段：每个班级内部进行提名，班主任、班干部、班委会成员等权威人士提出候选名单。
2. 初步评选：由学校设立的评选组织进行初步筛选，对提名名单进行淘汰，确定最终候选班级名单。
3. 公示阶段：学校公示评选结果，对候选班级名单进行公示和宣传，接受师生和家长的监督和意见反馈。
4. 现场评比：评选组织对候选班级进行现场考核，考核内容包括班级风貌、文明礼仪、班级氛围等。
5. 综合评分：评选组织根据现场考核结果和学生的个人表现，综合评分，确定获奖班级。
6. 颁奖仪式：学校组织颁奖仪式，为获奖班级颁发奖杯和证书，鼓励学生珍惜荣誉，同时表彰其他在评选中表现优秀的班级。
五、评选时间安排1. 提名阶段：2023年3月-4月2. 初步评选：2023年5月3. 公示阶段：2023年5月4. 现场评比：2023年6月5. 综合评分：2023年6月6. 颁奖仪式：2023年7月六、工作机制1. 学校领导班子负责制定评选方案，明确各个环节的具体职责和安排。
文明班集体评选活动
文明班集体评选活动
1. 活动目的：通过评选活动，鼓励学生积极参与班级建设，培养良好的行为习惯和团队合作精神。
2. 参与人员：全校所有班级。
3. 活动时间：可以根据学校的具体情况，安排在学期初、中或末进行。
4. 评选标准：
- 班级纪律：包括课堂纪律、课间秩序等方面。
- 学习氛围：如学生的学习态度、成绩等。
- 班级文化：如班级口号、班歌、班级活动等。
- 文明行为：如礼貌待人、爱护公物、遵守校规等。
5. 评选方式：
- 自评：各班级根据评选标准进行自我评估，并提交相关材料。
- 互评：不同班级之间进行互相评价，以增进班级之间的了解和交流。
- 教师评价：任课教师根据班级的课堂表现、学习氛围等进行评价。
- 学校评审：由学校领导、教师代表组成评审委员会，对各班级的申报材料进行评审。
6. 奖励设置：对获得“文明班集体”称号的班级进行表彰，可以设置奖状、奖杯或奖品等。
7. 宣传推广：对评选活动进行宣传报道，通过校园广播、宣传栏等渠道，展示文明班集体的风采和经验，激励其他班级向他们学习。
通过文明班集体评选活动，可以激发学生的积极性和主动性，促进良好的班风和学风的形成，营造积极向上的校园氛围。
文明班级评比专项方案
文明班级评选方案为深入加强我校校风建设，为各班教育管理工作提供平台，经过班级教育管理增强学生集体观念和班级凝聚力培养，使学生自主学习、自理生活、自律行为、自强体魄能力逐步加强，从而优化育人环境，提升学生行为习惯养成教育实效，学校决定开展文明班级评选活动。
为使评选规范、公平、合理，特制订以下评选方案：一、对象：全校每位学生以班为单位参与“创建文明班级”活动。
二、评分人员：值周老师、值日学生、任课老师、学校行政三、具体方法1、评选内容：努力争取将学生在校关键活动纳入评选范围，采取量化积分方法，实施班级工作量化管理，天天从出勤（10分）；两操（20分）；卫生（20分）；安全（20分）；纪律（30分）；各项竞赛活动（加分项目）；一票否决内容等内容进行评选。
2、组织：成立“文明班”量化管理领导小组，下设红领巾监督岗检验小组，负责天天检验和登记，发觉问题立即反馈，实施跟踪教育处理制度。
问题未立即处理班级加倍扣分，并以此作为评价班级工作依据。
3、督查：为培养学生自治、自理、自律能力，“文明班”评选督查工作，实施由值日老师指导下红领巾监督岗值日制度；1、红领巾监督岗值日组长率领值日同学检验、登记、公布检验结果；2、监督岗值日组长负责将天天检验结果交值周老师； 3、每个月进行统计，学生管理部门评出当月文明班，期末再依据各月评选结果评出文明标兵班。
4、分值及奖励措施基础分为100分，扣完为止，不惩反奖班级总得分许可超出100分。
常规项目：出勤（10分）；两操（20分）；卫生（20分）；安全（20分）；纪律（30分）；各项竞赛活动（加分项目）；一票否决内容。
值周老师负责将隔天成绩公布，每七天小结，每个月统计，每个月第一周升旗仪式上对上月文明班进行颁奖。
四、文明班级评选标准：（一）出勤此项评选由大队部制订评分标准，天天安排值日干部负责评分，并不定时组织检验。
（二）两操两操评分标准及人员安排由体育组制订。
（三）卫生。
卫生清洁分为三部分，一是教室清洁，二是各班负责地段（包干区）清洁，三是个人卫生。
学校文明班级评选工作方案
学校文明班级评选工作方案一、背景和目的：为了加强学校班级文明建设，提高班级凝聚力和向心力，促进良好的学习氛围和人际关系，特制定了本方案。
本评选旨在通过班级文明评选活动，树立和宣传文明文化理念，培养和弘扬班级的文明风尚。
二、评选对象：本次评选对象为全校各个年级的班级。
三、评选标准：1.文明操行：评价班级成员的行为举止是否符合道德规范，包括遵守校纪校规、尊敬师长、友善待人等方面。
2.学习表现：评价班级的学习风气是否积极向上，包括课堂表现、作业情况等方面。
3.社会实践：评价班级的社会实践活动参与情况，包括公益活动、志愿活动等方面。
4.班级风气：评价班级的集体活动组织和参与情况，包括班级文艺活动、体育活动等方面。
四、评选程序：1.发起宣传：学校向全体师生发布评选活动的宣传栏，明确活动的目的、评选标准、评选方式等内容。
2.自荐申报：各个班级自愿申报参选，班级任课教师统一向学校评选办公室汇报。
3.初步筛选：校评选办公室对申报的班级进行初步筛选，符合评选标准的班级进行初审，不符合要求的班级进行退回和说明。
4.评选宣传：对通过初审的班级进行宣传，引导全校师生关注评选活动，提高评选的公开性和透明度。
5.评选评审：校评选办公室组织专家评委对入围的班级进行综合评审，最终确定获奖班级。
6.结果公布：公布获奖的班级，并撰写相应的评选结果通报，向全校师生宣传表扬获奖班级，弘扬文明风尚。
五、奖项设置：1.文明班级：评选出的各个年级的文明班级。
2.优秀文明班级：在各个年级获得最高分的班级。
六、评选周期：每学年评选一次，评选周期为一个学年。
七、宣传措施：1.在学校重要场所设置评选海报和宣传栏，向全体师生宣传评选活动。
2.在学校电子屏幕和网站发布评选活动的相关信息和进展情况。
八、评选结果利用：1.学校利用评选结果，加强对文明班级的指导和培育，提高全校的班级文明建设水平。
2.学校将评选结果作为奖励班级和个人的重要依据，在评优励之中加强班级文明评选的指导和引导。
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光山县中等职业学校文明班集体评比方案
一、指导思想
文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。
二、评选时间：每学期期末评选。
三、文明班级条件
1、班风良好：全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。
2、学风端正：全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。
3、纪律严明：全班同学严格遵守上课、自习、午休、夜休、出操、集体活动等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。
4、卫生整洁：全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。
5、生活有序：经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。
6、活动丰富：积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。
四、评比内容与方式
文明班级评比由学生科牵头，年级组（部）和其他部门配合。
评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、清洁区卫生、纪律安全、仪容仪表、集会、两操、班级文化、好人好事等内容，由学生科、年级组（部）、学校值日领导、各班任课教师、值日学生干部等通过一学期对以上评比内容检查评比，以各班综合考评得分为依据，由各年级组（部）分别进行评比。
文明班集体比例占各年级组（部）总班级的三分之一，每学期评比一次。
有以下情形之一的，不能被评为文明班级：
1、该班出现重大安全事故的；
2、该班有学生触犯国家法律法规，被政法机关惩办的；
3、该班不服从学校活动安排（比如义务劳动、大扫除、各处室布置的任务等）的。
4、因班级学生肇事而引起打群架或严重违纪，影响恶劣，则实行一票否决，不得参与“文明班级”评选。
五、奖励方法：
1、被评为校级文明班集体的班级和所在班的班主任优先参加市、县级“先进班级体”或“优秀教师”等荣誉称号的评定。
2、凡被评为文明班集体的班级，在全校通报表扬并颁发奖状。
3、凡被评为文明班集体的班级，将获得综合考评一等奖。
光山县中等职业学校学生文明宿舍评比方案
为了创造优美舒适的住宿环境，促使学生养成良好的生活习惯，提高其思想道德素质，形成良好的校风、校貌，本着学生各宿舍公平、公正的竞争原则，制定学生文明宿舍评比制度。
一、文明宿舍标准：
1、按时作息：按时起床，熄灯后不做影响他人休息的事。
2、品德高尚：同学间互相关心，团结友爱、文明礼貌。
3、情调健康：不吵闹，不说污言秽语，不点击浏览黄色网站、不看色情、凶杀、迷信等低级的音像、书报杂志，不唱不健康歌曲，不抽烟、不喝酒、不打架、不赌博。
4、宿舍卫生值日制度健全：责任到人。
地面、墙面、桌面、门窗干净，生活用品按规定摆放整齐。
不乱倒污水，不向窗外乱扔果皮纸屑等杂物。
5、讲究个人卫生：勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗床单、枕巾、鞋袜。
按要求整齐着装。
6、爱护公物，节约用水。
妥善使用保管好清洁卫生工具和其他公物用品。
爱护他人物品，借用他人东西要事先征得别人同意不私自调换床位。
7、服从军事教官和值班人员的管理，遇偶发事件要及时向军事教官或值班人员汇报。
二、文明宿舍评比附则（有以下情形之一者，不得评为“文明宿舍”）：
1、宿舍卫生出现严重不合格现象，必须立即整改的（被通报）；
2、宿舍同学不关心集体，经常闹矛盾；
3、不尊重军事教官、值班人员和宿管人员的；
4、纵容、包庇同宿舍同学违反学校有关规章制度，受到通报批评或警告以上纪律处分。
5、吸烟、喝酒、赌博、聚众吃喝的；
6、留宿外来人员或其他班级人员的；
7、宿舍有同学故意损坏公共财物，拆改宿舍内设施，经常出现浪费电现象；
8、向排水管道、厕所内乱扔垃圾，导致厕所堵塞的。
三、检查
1、每天由军事教官对各年级各班宿舍卫生、纪律、安全、团结同学、公物等方面进行检查，将检查结果上报学生科，学生科再反馈给各部；
2、检查结果每周一汇总，对平时表现较差的宿舍予以通报批评，督促其限期整改；
3、检查结果一月一汇总，汇总结果用于评选当月文明宿舍。
四、评选
1、文明宿舍每月评选一次，每次按寝室总数的1/10的比例评选文明宿舍；
2、根据宿舍考评月汇总由学生科确定文明宿舍名单。
五、奖励
1、凡被评为文明宿舍的寝室，授予“文明宿舍”荣誉称号，并发放和挂流动红旗。
2、被评为文明宿舍的寝室奖励所在班级综合考评分0.2分。
六、此方案自2019年8月31日起执行。