常用16种标点符号与作用

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16种标点符号的用法及写法

16种标点符号的用法及写法一、引言标点符号作为书写的辅助工具，在文本中扮演着重要的角色。

不仅能够帮助读者更好地理解文章的结构和意义，还能够使句子更加准确、流畅地传达作者的思想。

本篇文章将介绍常见的16种标点符号的用法及正确写法，以帮助读者提升自己的写作水平。

二、逗号（，）逗号是最为常见的标点符号，其作用包括以下几个方面：1. 用于分隔并列词语或短语：例如，“他带来了水果、蛋糕和鲜花。

”2. 用于分隔相对独立的成分：例如，“我在下午四点等你，如果你有时间。

”3. 用于修饰性插入语之前后：例如，“请注意，这是一个重要问题。

”4. 用于连接并列句子时，需要与连词配合使用：例如，“今天天气晴朗，但温度较低。

”三、句号（。

）句号标志一个完整的句子结束，并表示陈述或断言。

它具有以下几个特点：1. 出现在陈述句末尾：例如，“我喜欢你。

”2. 出现在祈使句末尾时，表示命令或请求：例如，“请开灯。

”3. 出现在特殊疑问句中，表示陈述：例如，“你怎么会迟到呢。

”四、问号（？）问号用于表示疑问句，并传递询问的意义。

以下是相关的用法：1. 出现在一般疑问句末尾：例如，“你明天来吗？”2. 用于反复提问或表达怀疑：例如，“这是什么东西？”五、感叹号（！）感叹号通常用于表示强调、惊讶或喜悦的情感。

以下为其应用场景：1. 用于表示感情强烈的陈述句：例如，“真不敢相信！”2. 在祈使句中，表示命令或请求具有强烈的口气：例如，“快点过来！”六、分号（；）分号一般作为连接具有紧密关系的两个主要分句之间的标点符号。

它在以下几种情况下常被使用：1. 用于连接具有递进关系的两个主要分句：例如，“他很努力学习；因此，取得了好成绩。

”2. 用于连接同时包含并列分句的复合句：例如，“我们去了北京；游览了故宫，长城和颐和园。

”七、冒号（：）冒号主要用于引出解释、举例或总结之前的内容。

以下为其主要使用场景：1. 用于引述对话或说明陈述的来源：例如，“他对我说：‘加油吧！’”2. 用于引出解释、说明或详细列举：例如，“有三种动物是羊：山羊、绵羊和骆驼羊。

最常用的16种标点符号与正确使用

最常用的16种标点符号与正确使用
标点符号（Punctuation）是一种文字符号，是用来表示思想的基本
记号，是用来引出句子元素、起到分隔、句子空间构成及表示语气的作用。

在中文书写中，标点符号十分重要，是推动语言发展的重要因素，标点符
号可以从基本符号中分类，比如逗号（，）、句号（。

）、分号（；）、
引号（“”）、感叹号（！）、括号（（））等等。

1．逗号（，）：用来分隔句中以加强说明的状语、主从句。

例如：他，今天买了一双运动鞋。

2．句号（。

）：用来表示句子的结尾。

例如：我们只能靠自己，就
算前路艰难也要勇往直前。

3．分号（；）：用于表示两个并列的句子之间的并列关系。

例如：
昨天我去买了新衣服；今天我又去买了新鞋。

4．冒号（：）：用来表示下文内容对上文内容的解释和补充。

例如：生活是一种归宿：尽情去享受它。

5．引号（“”）：用来引用他人的话，弥补原句的不足。

例如：他说：“只有不断努力，才能实现梦想。

”
6．问号（？）：表示疑问句之后的标点符号。

例如：今天要去哪里？
7．感叹号（！）：用来表示句子里的情态，表达其中一种情绪。

常用的标点符号有16种

常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。

其中点号有句号、问号、叹号，逗号、顿号、分号、冒号7种，标号有引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号9种。

国家技术监督局于1995年发布的《中华人民共和国标准标点符号用法》对这些标点符号的含义及使用规范作出了详尽的阐释和规定。

下面就申论考试中常见的标点符号进行说明。

1.句号、问号、叹号、逗号句号、问号、叹号一般放在句末，表示末尾的停顿、疑问或强烈的语气。

逗号表示句子内部的停顿。

句号、问号、叹号、逗号写在字行中斜下方，均占一个格子。

2.顿号、分号顿号表示句子内部并列词语之间的停顿，写在字行中斜下方。

分号表示复句内部并列分句之间的停顿，写在字行正中央。

顿号与分号在申论考试中均表示并列关系，起到与表示并列关系的关联词同样的作用。

顿号与分号各占一个格子。

如2014年国考（副省级）试卷第二段材料写道：“在社会转型期，传统的价值观、就业模式、保障体系等，正在发生急剧变化，人们对未来缺乏安全预期、对未知充满担忧恐惧、对变化心理准备不足、对多元化心里认同不够，易产生焦虑、恐惧、迷茫心理，出现信任和诚信危机。

”其中，“价值观”、“就业模式”、“保障体系”表示并列的存在问题的领域，“对未来缺乏安全预期”、“对未知充满担忧恐惧”、“对变化心理准备不足”、“对多元化心里认同不够”表示并列的问题的具体表现，“焦虑”、“恐惧”、“迷茫心理”表示这些问题带来的不良后果。

3.冒号、破折号冒号通常在公文写作中用在称呼语后边，也用在“说、想、是、证明、宣布、指出”等词语后边、总说性话语的后边、需要解释的词语后边，表示引起下文的分说或引出解释、说明。

行文中解释说明的语句也用破折号表示。

冒号和破折号在申论中通常起解释说明或提起下文的作用，写在字行正中央。

冒号占一个格子，破折号占两个格子。

如2011年国考（市地级）试卷第一段材料写道：“然而，这样的学校绝大部分都带着‘非法’的帽子——没有办学许可证，很难逃脱被关停的命运。

常用16种标点符号与作用

常用16种标点符号与作用一、常用16种标点符号与作用常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。

标点作用分类点号点断，主要表示说话时的停顿和语气。

句末点号，用在句末，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。

有句号、问号、叹号3种。

句内点号，用在句内，表示句内的各种不同性质的停顿。

有逗号、顿号、分号、冒号4种。

标点标明，主要标明语句的性质和作用。

常用的标号有9种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

二、易混标点符号的区分1.句中点号：顿号vs逗号vs分号（1）停顿的时间：顿号最短促，逗号其次，分号最长。

（2）顿号表示词和词之间的并列；分号表示分句与分句之间的并列；而逗号表示连贯，没有并列的意思。

（3）两个表示并列的分句，如果每个分句已有逗号，则分句之间必定用分号。

例题１：人的一生，总是在不断地尝试，尝试拥有，尝试放弃，人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。

中公解析：两个“人的一生”引领的是两个并列的分句，因而第二个“人的一生”前面的逗号应改为分号。

例题２：近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。

中公解析：“经济的发展”、“城市的扩大”、“人口的猛增和生活质量的提高”之间是并列关系，因此“发展”与“扩大”后面的逗号应改用顿号。

知识链接:并列的词或短语在句中作不同成分时，并列的词或短语间应使用不同的点号。

①并列的词或短语作定语时，并列的词或短语之间要用顿号。

示例东面、西面、南面的城门都围着杂草。

注意：但有语气词“啊，哇，哈，呀……”时要用逗号。

示例城墙的东面啊，西面啊，南面啊都围着杂草。

②并列的词或短语作谓语、补语表强调时，并列的词或短语之间要用逗号。

示例围着东面、西面、南面城门的杂草长得高，密，壮。

2.冒号vs破折号同为解释说明作用时，中公教育专家总结两者的区别在于：（1）总说与分说的关系不同。

小学五年级语文必会基础知识：标点符号

小学常用标点：(16种)逗号，句号。

问号？感叹号！冒号：分号；双引号“”顿号、括号（）破折号——省略号......书名号《》着重号. 连接号（——）专名号（----）基本概念及用法：1、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。

2、句号：用于一句完整话的最后停顿。

3、问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。

4、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。

5、冒号：表示提示性话语之后的停顿。

6、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。

7、双引号：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。

8、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。

9、括号：标明文中注释的部分。

10、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。

11、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。

12、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。

13、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。

14、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。

15、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。

16、专名号：表示人名、地名、国家名等。

练习题1、煮过的花籽怎么会发芽呢（）2、小鸭子自言自语地说（）今天下雨了（）明天再练吧（）3、要是能早点回家（）那该多好哇（）4、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）真吵人啊（）5、春风在唱歌（）小鸟在唱歌（）泉水也在唱歌（）6、晚上停电了（）不能写作业（）怎么办呢（）7、妈妈说（）天气忽冷忽热的（）可不要乱脱衣服呀（）8、奶奶大声吼道（）是谁把花瓶打碎了（）9、花园里的花有红的（）白的（）紫的（）黄的（）五颜六色（）10、如苹果（）桃子（）李子（）还有菠萝（）都是水果（）11、唉（）妈妈怎么还不回家（）12、你看到什么了（）孩子（）13、全体立正（）14、这回翻山使部队养成了一种新的习惯（）那就是用脸盆（）饭盒子（）茶缸煮饭（）煮东西吃（）15、她问我们饿了没有（）这一问正中了我们的心思（）16、他时而默读（）时而朗读（）时而背诵（）17、我在市场里买了桔子（）苹果（）青菜（）锤子（）钉子等东西（）18、张华考上了北京大学（）在化学系学习（）李萍考进了中等技术学校（）读机械制造专业（）我在百货公司工作（）我们都有光明的前途（）19、人们常说的（）开卷有益（）读书破万卷（）就是从这里来的（）20、当时的情况是（）开水没有（）水壶要洗（）茶壸（）茶杯要洗（）火生了（）茶叶也有了（）21、推开门一看（）呵（）好在的雪呀（）山川（）河流（）树木（）房屋（）全都罩上了一层厚厚的白雪（）万里江山变成了粉妆玉砌的世界（）。

常用16种标点符号与作用

常用16种标点符号与作用标点符号是书写语言中用来标示句子、词组和语义关系的符号。

下面是常用的16种标点符号及其作用：1.句号（.）：表示一个句子的结束，并且句首的第一个字母要大写。

例：I love to eat pizza.2.逗号（,）：用于分割列举成分、连接短语或子句，以及在地址、日期和数字中起分隔作用。

例：I like apples, bananas, and oranges.3.问号（?）：用于表示疑问句。

例：Do you want to go to the movies?4.感叹号（!）：用于表示感叹或强调的语气。

例：What a beautiful sunset!5.冒号（:）：用于引导解释、列举、引述或强调。

例：He gave me the bad news: I didn't get the job.6.分号（;）：用于分隔列举的事物，特别是长句中的短语或子句。

例：He likes to play tennis; she prefers swimming.7.引号（""或''）：用于引用别人的话或文字。

例：She said, "I'll be there at 5 o'clock."8.书名号（《》）：用于标记书名、电影名、剧集名等作品的名称。

例：I just finished reading "To Kill a Mockingbird".9.括号（(）：用于插入额外的解释、示例或括号内的文字补充信息。

例：The weather is so hot (38 degrees Celsius) in summer.10.方括号（[]）：用于引用原文中的修改或补充。

例：She said, "I like ice cream [chocolate flavor]."11.破折号（-）：用于表示一个断句或追加说明。

16种标点符号的作用

16种标点符号的作用1. 句号（。

）句号是标点符号中使用频率最高的一种。

它用来表示一个完整的句子的结束，并且带有一定的停顿。

句号的使用要注意以下几点：•在一般陈述、命令、感叹和疑问句中，句子结尾要使用句号。

•在省略句的结尾，也需要使用句号。

•句号的后面应该保持正常的字间距。

•句号不应该用在标题和短语的结尾。

2. 问号（？）问号用来表示疑问句的结束，表示对事物的询问或质疑。

下面是一些问号的使用情况：•在疑问句的结尾使用问号。

•问号后面需要保持正常的字间距。

•在书写时间、价格或其他表达方式时，也可以使用问号。

3. 感叹号（！）感叹号用来表示强烈的感情或突出的语气，表达高兴、愤怒、惊讶等。

使用感叹号的几点要注意：•在感叹句的结尾使用感叹号。

•在感叹句中的单个词或短语时，也可以使用感叹号。

•感叹号后面需要保持正常的字间距。

4. 逗号（，）逗号是一种较为常见的标点符号，它主要用来分隔并列成分，使句子更加清晰明了。

下面是逗号的使用要点：•在句子中加入逗号，可以用来连接并列的词、短语或句子。

•逗号一般用于较长的句子，以避免造成阅读的困难。

•逗号后面要保持正常的字间距。

5. 分号（；）分号和逗号相似，用于分隔具有一定逻辑关系的句子成分。

下面是分号的使用规则：•分号的作用是将一个句子中的部分划分成更小的组成部分，使句子更加清晰。

•分号在较长的句子中用得比较多。

•分号后面不应该保留正常的字间距。

6. 冒号（：）冒号用于引出解释、补充说明和列举等情况，是一种较为正式的标点符号。

下面是冒号的使用规则：•冒号用于引出直接说明、解释、补充说明、列举等内容。

•冒号后面不应该保留正常的字间距。

7. 引号（’’、“”）引号有两种常见的形式：单引号和双引号。

它们用于注明引用的内容或表示特殊用途。

下面是引号的使用规则：•在引用别人的文本或语言时，使用单引号或双引号将其括起来。

•引号也可以用于表示用词的特殊含义或表示讽刺、戏谑等含义。

标点符号的作用及用法大全

一、标点符号的种类、作用：种类：16种，分点号和标号两大类。

点号7种，标号9种。

点号又分句中点号（逗号、顿号、分号、冒号，4种）和句末点号（句号、问号、叹号，3种）。

标号包括：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号作用：第一，表示停顿；第二，表示语气，标明句子是陈述语气、疑问语气，还是感叹语气；第三，标示句子中某些词句的性质。

二、点号（一）问号1. 疑问句末尾用问号。

2. 反问句末尾一般用问号。

注意：1. 选择问句问号的位置。

一般的情况是，选择项之间用逗号，问号用在最后一个选择项之后。

示例：是英雄造时势，还是时势造英雄2. 选择问句如果要强调每个选择项的独立性，可以在每个选择项后都用问号。

示例：还是历来惯了，不以为非呢还是丧了良心，明知故犯呢（二）叹号1. 感叹句末尾用叹号。

2. 语气强烈的祈使句末尾用叹号。

如：你不要再废话了！3. 语气强烈的反问句末尾用叹号。

示例：你怎么能这样对待一个不懂事的孩子呢！4. 标语口号末尾，一般用叹号。

示例：全国各民族大团结万岁！（二）提示1. 在表示极其强烈的感叹时，可以使用“!!”及“”这样的叹号叠用形式。

但是请注意：（1）要得体，不要滥用。

（2）要使用半角标点，让它们挨在一起。

示例：宁为玉碎，不为瓦全。

她要揭露！要控诉!!要以死作最后的抗争2. 带有强烈感情的反问句，允许问号和叹号并用。

但是请注意：（1）要得体，不要滥用。

（2）要使用半角标点，让它们挨在一起。

示例：“什么”男人强烈抗议道，“你以为我会随便退出娱乐圈吗!”3. 带有惊异语气的疑问句，允许问号和叹号并用。

示例：周朴园：鲁大海，你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。

鲁大海：开除了!4. 像上面问号和叹号并用的形式，因为问多于叹，所以建议采用“!”式，而不采用“!”式。

（三）顿号句子内部并列的词语之间需要停顿时，用顿号。

并列的引语、并列的书名、并列的括号，中间使用顿号符合《标点符号用法》的规定。

16种标点符号的用法!

16种标点符号的用法!
标点符号是书写和阅读中不可或缺的一部分。

正确使用标点符号可以帮助我们表达清晰、准确的意思，使文本具有更好的流畅性和可读性。

下面介绍了常见的16种标点符号及其用法：
•句号（.）：表示句子结束。

•问号（?）：表示疑问句的结束。

•感叹号（!）：表示感叹句的结束。

•逗号（,）：用于分隔列举的词语或短语。

•引号（""）：用于引用别人的话或表示特殊意义。

•冒号（:）：用于引出例证、解释或表示引述。

•分号（;）：用于连接两个有关联的句子，表示它们之间的关系。

•省略号（...）：用于表示省略内容。

•破折号（—）：用于连接词语、短语或句子，表示并列或对等的关系。

•连字符（-）：用于连接合成词。

•括号（()）：用于标注附加说明或提供补充信息。

•方括号（[]）：用于引用文献出处、表示可选项或排除某部分内容。

•大括号（{}）：用于分组、表示集合或表示代码块。

•斜杠（/）：用于表示分隔、代替或表达选择。

•正斜杠（\）：用于表示文件路径分隔符。

•双斜杠（//）：用于表示注释。

通过合理地运用这些标点符号，我们可以使文章更加生动、准确地传达信息。

请记住，在使用标点符号时要注意遵循语法规则，并根据具体情况进行适当的调整和运用。

公务员考试行测常识：标点符号的区分

公务员考试行测常识：标点符号的区分一、常用16种标点符号与作用标点作用分类点号点断，主要表示说话时的停顿和语气。

句末点号，用在句末，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。

有句号、问号、叹号3种。

句内点号，用在句内，表示句内的各种不同性质的停顿。

有逗号、顿号、分号、冒号4种。

标点标明，主要标明语句的性质和作用。

常用的标号有9种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

二、易混标点符号的区分1.句中点号：顿号vs逗号vs分号(1)停顿的时间：顿号最短促，逗号其次，分号最长。

(2)顿号表示词和词之间的并列;分号表示分句与分句之间的并列;而逗号表示连贯，没有并列的意思。

(3)两个表示并列的分句，如果每个分句已有逗号，则分句之间必定用分号。

例题1：人的一生，总是在不断地尝试，尝试拥有，尝试放弃，人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。

解析：两个“人的一生”引领的是两个并列的分句，因而第二个“人的一生”前面的逗号应改为分号。

例题2：近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。

解析：“经济的发展”、“城市的扩大”、“人口的猛增和生活质量的提高”之间是并列关系，因此“发展”与“扩大”后面的逗号应改用顿号。

知识链接:并列的词或短语在句中作不同成分时，并列的词或短语间应使用不同的点号。

①并列的词或短语作定语时，并列的词或短语之间要用顿号。

示例东面、西面、南面的城门都围着杂草。

注意：但有语气词“啊，哇，哈，呀……”时要用逗号。

示例城墙的东面啊，西面啊，南面啊都围着杂草。

②并列的词或短语作谓语、补语表强调时，并列的词或短语之间要用逗号。

示例围着东面、西面、南面城门的杂草长得高，密，壮。

2.冒号vs破折号同为解释说明作用时，华图教育总结两者的区别在于：(1)总说与分说的关系不同。

分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号。

16种标点符号的用法

16种标点符号的用法1、句号。

用于单句之后；用于复句之后；用在省略号后面；表示疑问形式的句号。

2、问号。

用于询问句末；用于反问句末；用于设问句末；用于选择问句末；用于表示疑问的独词或词语后。

3、叹号。

用于感叹句末；用于祈使句末；用于感叹、应答词之后；用于象声词之后；感叹号的并用，为了引起人们注意，突出问题的严重性，但这种并用形式不可滥用；与问号连用，表示复杂语气。

4、逗号。

逗号在文中使用频率较高，单句、复句都需要它的存在，它在文中起着“承上启下”的作用。

5、顿号。

用于并列的词、并列的短语之间；并列结构作谓语时，并列成分之间一般用顿号；用于序次语，顿号用于序次语的后面，只表示序次和停顿，并不表示列。

用于内容上有对比的各分句之间；用于并列关系多重复句内的两在分句之间；用于非并列关系的多重复句第一层的前后两部分之间；用于分项说明的语句之间。

7、冒号。

用于引起下文的词语后；用于总括前文的词语前；用于解释性分句前；用于引语“某某说之后；用于判断词“是”的后面；用于“注意”、“指出、“证明”、“例如”、“如下后；用于写信、讲话稿的呼语后。

8、引号。

用于标明文章中引用的部分；用于标示文章中需要突出的、含有特殊意义的词语；用于标示文章中的反语、讽刺语；用于标示文中的象声词；用于标示文章中引用的成语、俗语、歇后语、方言土语、格言等；用于标示文章中的简称词语；用于标示文章中出现的新名词。

9、括号。

用于注释句子里某些词语；用于注释整个句子；用于标明插叙动作的词语或剧本中关于人物情态和环境的描写说明。

用于标明序次语；用于标明事情发生的时间或地点；用于标明引文或文章的出处；用于标明文章的转接起讫；用于给汉字拼音；用于字典、辞书中的词条解释；用于行文中的订正和补充性词语。

10、破折号。

用于标明行文中解释说明的语句；用于标明语意的转换；用于标明语意的递进；用于标明语意的转折；用于标明语句间的因果关系；用于标明行文中的插说。

11、省略号。

标点符号的作用的16种示例

标点符号的作用的16种示例标点符号在中文文章中起到了非常重要的作用。

它们不仅帮助我们传达意义，还能够增强文本的清晰度和可读性。

下面是一些标点符号的作用的示例，以帮助我们更好地理解它们在文章中的应用。

1. 逗号（，）：逗号是最常见的标点符号之一，它可以用来分隔列举的事项，如："我喜欢吃苹果，香蕉和橙子。

"逗号还可以在句子中起到分隔短语或从句的作用，如："昨天，我去了电影院。

"2. 句号（。

）：句号用于结束一个句子，表示陈述、命令或描述的完整性。

例如："我喜欢去公园散步。

"3. 问号（？）：问号用于提问句，表示疑问和求证。

例如："你喜欢吃冰淇淋吗？"4. 感叹号（！）：感叹号用于表示强烈的情感或表达惊讶、激动等。

例如："好厉害啊！"5. 冒号（：）：冒号用于引出对前面陈述的解释、说明、例证等。

例如："以下是几个例子："6. 分号（；）：分号用于分隔两个意义相关但是独立的句子。

例如："我去购物了；她则去了图书馆。

"7. 引号（""或‘’）：引号用于引用直接说的话或引用书籍、文章等的文字。

例如："她说：“我很高兴你来了。

”"8. 括号（()或[]）：括号用于插入补充说明、注解、解释等信息。

例如："他是我最好的朋友（至少在工作上是）。

9. 破折号（——）：破折号用于表示陈述的延续或强调。

例如："他是我最好的朋友——一个值得信任和依赖的人。

"10. 省略号（……）：省略号用于表示暂停、未完成或隐去的部分。

例如："她思考了一会儿……然后做了个决定。

"11. 左右斜线（/或\）：左右斜线用于表示选择、或两个可能的选项。

例如："你想喝咖啡/茶吗？"12. 省略号（、）：顿号用于列举多个类似的事物。

语文里的标点符号

在语文中，标点符号用于在句子中标示语气、节奏、停顿和句子结构等。

以下是常见的标点符号及其用法：
1. 逗号（，）：表示停顿、分隔短语和修饰语，在列举、并列和复合句中分隔成分。

2. 句号（。

）：表示句子的结束。

3. 叹号（！）：表示感叹、强调或兴奋之情。

4. 问号（？）：表示疑问或询问。

5. 冒号（：）：用于引出例子、解释、解答问题、列举、引语和说明等。

6. 分号（；）：用于分隔意义密切但不是直接关联的独立分句。

7. 引号（‘ ’或“ ”）：表示引用别人的话、标示特殊含义、强调或转述。

8. 括号（（）或[ ]）：用于注释、插入或标示额外信息。

9. 破折号（—）：用于标示断句、强调、让读者停顿、补充说明或插入信息。

10. 省略号（...）：用于表示省略、暂停、悬而未决、或留白。

11. 顿号（、）：表示并列关系和列举。

12. 连接符（-）：用于连接复合词或连字符。

以上是一些常见的标点符号及其用法。

准确使用标点符号可以使语言更加清晰和具有逻辑性。

在写作中，注意合理使用标点符号可以帮助表达意思并改善阅读体验。

标点符号用法

标点符号用法常用的标点符号有16种，包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、书名号和专名号。

标点符号分为点号和标号两类。

下面分别叙述。

一：点号点号主要表示说话时停顿和语气。

又分句末点号和句中点号两类。

句末点号表示一句话完了之后的较大停顿，包括句号、问号和感叹号三种；句中点号表示句中的停顿和结构关系，包括逗号、分号、顿号和冒号四种。

1：句号句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。

例如：①全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史，尤其是近代以来的历史。

②一辆汽车慢慢行驶着。

③今天我们学校放假。

④傍晚。

⑤刮风了。

句子无论长短，只要结构完整，意思独立的陈述句，句后都应用句号停顿。

语气人舒缓的祈使句(如例②)，有强调意味的陈述句(如例③)，有时独词句、无主句(如例④例⑤)表示陈述语气时也用句号。

2：问号问号一般用在一句话末尾，表示疑问的语气。

例如：①今天教室里怎么这么冷啊？②他是谁？从什么地方来？使用问号应注意的几点：⑪反问句和设问句都无疑而问。

前者只问不答，要表达的确定意思包含在问句里，是用疑问的形式表达肯定的意思；后者自问自答，以期引起读者注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用问号。

例如：③在战争激烈的时候，我们不是曾经走在田野里寻觅野草来么？④是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

⑫选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号；但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号。

例如：⑤明天是出去玩呢，还是在家呆着？⑥站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手划脚地批评他们呢？还是站在人们的对立面反对他们呢？值得注意的是不能将连续问与选择问搞混淆了。

连续问是连续提出几个问题，每个问题都期待对方回答，因而每个问句后面都得用问号。

例如：⑦今天电视重播比赛吗？比分如何？⑬有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。

标点符号用法大全(附例句、解析)

标点符号用法大全(附例句、解析) 一、标点符号歌句号（。

）是个小圆点，用它表示一句话完整结束。

逗号（，）是小点带尾巴，用于句内停顿。

顿号（、）像个芝麻点，用于并列词语中间。

分号（；）是两点拖条尾，用于并列分句中间。

冒号（：）是小小的两个圆点，用于表示要说的话后面。

问号（？）像耳朵一样，用于表示问句结束。

叹号（！）像个小炸弹，用于表示惊喜和感叹。

引号（“”）像小蝌蚪，用于内嵌引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记得牢。

省略号（……）是六个点，用于表示意思还没有完整表达。

破折号（——）是短横线，用于表示解说或话题转换。

书名号（《》）两头尖，用于书、刊名称放在中间。

圆括号（），方括号[]，用于注解文字放在里面。

研究标点并不难，多看多练才能熟练掌握。

二、用法简表名称符号用法说明句号①用于陈述句的末尾。

举例：北京是中华人民共和国的首都。

请您稍等一下。

问号。

用于疑问句的末尾。

举例：他叫什么名字？叹号。

用于感叹句的末尾。

举例：为祖国的繁荣昌盛而奋斗！逗号。

用于句子内部主语与谓语之间需要停顿的情况。

举例：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

顿号。

用于句子内部并列词语之间需要停顿的情况。

举例：正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

分号。

用于复句内部并列分句之间需要停顿的情况。

举例：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

书名号《》用于书、刊名称放在中间。

举例：《红楼梦》是中国古典文学的代表作之一。

圆括号（）用于注解文字放在里面。

举例：这位演员（1980年出生）在影视圈中非常活跃。

研究标点符号的使用方法并不难，多看多练才能熟练掌握。

外文图书展销会将于10月20日至11月10日举行，时间为上午8时至下午4时，地点位于北京朝阳区工体东路16号，主办单位为XXX。

这是一个展示外文图书的好机会，大家可以前往参观。

古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。

其中，“有物”指的是要有内容，“有序”则是要有条理。

标点符号应用标准(最新版)

标点符号使用规范一、类型（常用的16种）：1、点号表示说话时的停顿和语气。

句内点号，句末点号。

顿号（、）逗号（，）分号（；）冒号（：）句号（。

）问号（？）感叹号（！）（也表现句子性质和作用）2、标号主要标明语句的性质和作用。

引号括号、书名号破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、（专名号）二、常见标点符号的正确用法：1、顿号（、）分隔的只能是词或短语。

例如：该机构结构简单、制造容易、性能稳定、操作方便。

* 顿号其他要注意的地方：使用顿号隔开的并列词语，一般最后两个之间应用“和”连接。

并列的阿拉伯数字之间和并列的外文序号之间的停顿，应用西文状态的逗号而不用顿号。

2、逗号（，）表示一句话中间的停顿。

[1] 复句中，分句内部或分句之间，经常用逗号。

例如：所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵若已逝的寂寞的时光，又有什么意味呢，而我偏苦干于不能全忘却，这不能全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》的来由。

[2] 句子主语较长，或主语虽短，但需强调时，或主语后带有语气词时，主语后面要用逗号。

例如：这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。

[3] 句子谓语是主语短语，主语后面有时要停顿，就用逗号。

例如：这样八股，鲁迅早就反对过的。

[4] 句子宾语较长时，前面用逗号。

例如：我记得，她那时还是个不懂事的小姑娘。

[5] 状语的句首，状语之后用逗号。

例如：眨眼间，岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好！[6] 用在倒装句子成分之间。

例如：出来吧，你们！（主谓倒装）荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

（定语后置）我们的祖国正高速度地向前跃进，沿着胜利的道路。

（状语后置）[7] 用在并列词组之间。

例如：桐木岭，黄洋界，朱砂冲，八面山及双马石，是井冈山五大哨口。

[8] 关联词之后。

例如：他现在还不十分努力，但是，和以前相比，已经有相当大的进步了。

[9] 句子中的某些特殊成分，一般要用逗号把他们和别的成分隔开。

标点符号的作用及其用法

标点符号的作用及其用法
什么是标点符号？
标点符号是辅助记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气或词语的性质和作用。
例：
给下列句子加标点符号。爸爸妈妈上班去了爸爸、妈妈上班去了。爸爸，妈妈上班去了。爸爸：妈妈上班去了。
常用的标点符号有16种，列表如下：
7种点号的名称和形状
10、破折号，表示文中解释说明的语句。例：“花中四君子”——梅花、兰花、
竹子、菊花，以其独特的品质，成为文人墨客极力追捧的对象。
11、省略号，表示省略了的话。 12、着重号，表示要求读者特别注意的字、词、
语、句。例：我夏秋两季看守庄家。
13、连接号，用来把密切相关的名词连成一个意义整பைடு நூலகம்。例：“北京—广州”特快列车就要开车了。
7、分号，主要表示复句中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。例（7）：他身材很高大；清白脸色，皱纹间夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。
8、引号，表示文中直接引用的话。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
9、括号，表示文中注释性的话。例：寒冬腊月，虽有一床棉被（棉被古旧，
充满潮气，所以不保暖），但他还是冷得嘴唇发紫，牙齿直颤。
练习二
快开学了（）我们还买了一些学习用品（）在购置学习用品时（）我才发现（）原来商场里还有图书区（）最我们选购了一些经典书籍（）如（）四大名著（）水浒传（）三国演义（）红楼梦（）西游记（）以及（）论语（）诗经（）钢铁是怎么炼成的（）我还让妈妈给我买了（）安徒生的童话（）
快开学了，我们还买了一些学习用品。
14、间隔号，表示间隔或分界。 15、书名号，表示书籍、篇章、报刊、剧作、
歌曲等名称。例：《沁园春·雪》写于1736年2月。

最常用的16种标点符号

最常用的16种标点符号介绍
常用的16种标点符号有句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

以下是16种标点符号的详细介绍：
1.句号：表示陈述句末尾的停顿，语气舒缓的祈使句末尾也用句号。

2.问号：表示疑问句末尾的停顿。

3.叹号：表示感叹句末尾的停顿。

4.逗号：表示句子内部的短暂停顿。

5.顿号：表示句子内部并列词语之间的停顿。

6.分号：表示句子内部并列分句之间的停顿。

7.冒号：表示提示下文和总结上文的停顿。

8.括号：表示括号内的词语和语句是补充和说明性的，而不是主要的、正
式的组成部分。

9.破折号：表示语气的转折和话题的突然改变。

10.省略号：表示因故省去了词语，使句子更为简洁、明了。

11.着重号：表示需要强调的词语。

12.连接号：表示连接两个或多个相关概念，形成一个新的概念或短语。

13.间隔号：表示两个或多个单词或短语之间的分隔，常用于复合词和缩略
词中。

14.书名号：表示书籍、文章、歌曲等文化作品的名称。

15.专名号：表示人名、地名、朝代名等专用名称的符号。

16.引号：表示引用他人的话语或特定词语，或者表示需要特别强调的词语
或短语。

16种标点符号的用法举例说明

16种标点符号的用法举例说明一、逗号（，）的用法及举例逗号是标点符号中使用频率最高的符号之一，它在句子中起到分割和连接的作用。

1. 用于列举：我最喜欢的颜色有红色、蓝色、绿色和黄色。

2. 用于连结并列词组：她是一位聪明、勤奋、善良的女孩。

3. 用于连接并列句：他喜欢读书，妻子喜欢旅行。

二、顿号（、）的用法及举例顿号与逗号类似，但其主要作用是为了强调或者清晰地表达意思。

1. 用于分隔列举项：公共场所禁止吸烟、吐痰；保护环境是我们每个人应尽的责任。

2. 用于强调特定词汇：礼貌守信、团结友爱，这些品质对于一个团队至关重要。

三、感叹号（！）的用法及举例感叹号常常用来表示强烈的情感和感叹语气。

1. 表示惊讶或赞叹：太棒了！你取得了如此优异的成绩！2. 强调情感：多么美丽的夜晚啊！3. 表示指令或命令：立即停下来！四、问号（？）的用法及举例问号主要用于表示疑问和提问。

1. 一般疑问句：你今天去上班吗？2. 不确定性疑问句：你是不是喜欢吃水果？3. 直接引语中表示提问内容：她问道：“你在哪里工作？”五、冒号（：）的用法及举例冒号主要用于引出说明、解释、列举、总结等。

1. 引出解释或说明：传统文化中有一个重要的核心概念：孝敬父母。

2. 引出列举项或事实：他喜欢很多体育项目：篮球、足球、游泳等。

3. 引导直接引语后面的说明等信息：他说：“我会努力学习，争取考上大学。

”六、分号（；）的用法及举例分号可以连接两个相对独立的句子，以显示它们之间存在某种关系。

1. 连接并列分句：她参加了马拉松比赛；结果拿到了第一名。

2. 分隔含有较长表达的成分：明天，我们将前往三个城市；上午去北京，下午去上海，晚上抵达广州。

七、破折号（—）的用法及举例破折号常常用于表示附加说明、解释或强调。

1. 表示解释或注解：他对她说：“我爱你—无论发生什么。

”2. 强调特定词汇：他是那样的帅——让所有女孩都为之倾倒。

八、省略号（…）的用法及举例省略号通常用于表示暂停、未完成或欲引起读者思考等。