写作话题作文的三个步骤

写作话题作文的三个步骤

话题作文就是以某一种现象或事物的话题为由头而

写的文章。话题作文具有命题的开放性、立意的伸缩性、选材的自由性、文体的多样性、布局谋篇的自主性等特点。因其能充分体现学生的个性思维特点，为此，倍受青睐。

那么，怎样才能写好话题作文，从何处升堂入室呢？我想以下三个步骤是必经之路。

一、审题立意

（一）审题要仔细认真。

一道话题作文的试题，其命题结构一般可由引子、话题、要求、注意事项四部分组成。读题时要一一分解辨析，抓住要点，牢记在心，切不可粗枝大叶、盲目下笔。

1、引子，它可能是一句话，一首诗，一个故事，一幅画或一张图表等。这要视具体题目而定，作话题的引入，居于话题之前，或作“注意”出现，居于话题之后。吃透引子是写好话题作文的重要一环。因为它是你写作中由此及彼的“此”。

2、话题，一般形式是：请以“×××”为话题，写一篇文章。也不一定非要出现“话题”字样不可。它是你写作

说话要围绕的核心内容，是条条和框框；是你不能下笔千言，离题万里的唯一依据。

3、要求，它一般包括：①自拟题目。有的也以不完全命题的方式出现，如给个副题，自拟正题，半命题等。②不限文体。③字数。如500字以上，800字以上等。要严格按要求行事，否则就会自食“干活不由东，累死也无功”的苦果。

4、注意事项，即例子要求中的第三项。常常是“文中不能出现人名、校名。”“除诗歌、戏剧外文体不限”“不能用涂改液”等内容。这些都是你写作中要明确的问题。

（二）立意要切题、深刻、新颖。

“立意”，就是你要向读者表达什么样的思想和观点。它是文章的灵魂。材料的取舍、结构的安排、语言的运用都要围绕“意”进行。为此写作时要在立意方面花点时间，下点功夫。

1、立意要切题。要做到切题必须要深入钻研“话题”的题面意思，既要搞清内涵，又要搞清外延。然后根据话题的指向准确地表达自己观点，不偏离话题。

2、立意要深刻。就是要写出自己独到的看法，独特的感受、独立的思想。要做到这一点，重要的是比一般人要思考得深，琢磨得透，从普通事物中洞见本质意义。

3、立意要新颖。立意“新”就是要不落俗套，不同凡响。要做到这一点，其一要运用发散思维。由一个材料、一个信息点出发，展开联想，不时地换个角度，从而引发不同的立意。写作时先列出几个义项，再从中选取最有新意又能写的深刻的义项来。

第二要运用逆向思维。估计一般人会从这个角度去构思立意，而你偏从那个角度去构思立意，来个与众不同。

二、命题选材

（一）命题要新颖、深刻、有文学色彩。

俗话说：“题好一半文”。那么，什么样的命题才是好题目呢？我想首先还是新颖别致。如“小和大”的话题，有的同学就直接命成《小议“小和大”》《说“小和大”》等，这不能说是错，但起码不能说是好。而《局部与整体》《不积跬步无以致千里》《小班级大社会》等题目则令人耳目一新。

第二是要深刻有思想内涵。《统一》《转变》《小毒不去大毒则到》《人运与国运》《小家庭大细胞》作为“小和大”的命题当属此列。

第三是形象生动有文采。《小和大是兄弟》《芝麻和西瓜》《父子对话》《小不忍则乱大谋》等题目应为“小和大”命题的佳品。

上述是针对命题的标准而言，至于命题的具体方法有许多，我们仅以“小和大”的话题为例列出如下几种命题方式：

1、比喻式。有《小和大是兄弟》（亦为拟人）《芝麻和西瓜》《上级与下属》《家庭与社会》等。

2、拟人式。有《父子对话》《手足情》等。

3、夸张式。有《世界没有小和大》《说大就大说小就小》等。

4、悬念式。有《谁小谁大》《小乎大乎》《当代世界有小和大吗》等。

5、引用式。有《勿以恶小而为之》《小不忍则乱大谋》《上梁不正下梁歪》《水滴石穿，绳锯木断》（也都是主旨式）等。

6、主旨式。有《统一》《转变》《勿以善小而不为》（也是引用）等。

7、算术式。有《小+大=世界》《大-小=0》等。

8、扩展式。有《家小国大》《人小志大》《浅议小和大》《事小责任大》等。

（二）选材要新颖、典型、真实具体。

立意、命题、选材这三方面工作在思维中常常是相伴而生的。只是在立意、命题确立之后的选材尚不具体化而已，但角度已经明确。那么选择什么样的材料才能充分表现你业

已确立的题旨和命题呢？这既需要你平时关心社会，面向生活，要有相当的生活积累与写作材料储备，又要能结合你的命题立意和试题要求，对自己现有材料进行灵活处理。但无论怎样选都要遵循下列原则：

1、选材要新颖。那么怎样才能独辟蹊径，选出新的材

料呢？我想首先要避同求异。有些素材人人皆知，当写同一话题的文章时则不约而同的想到同一素材，那就要尽量回避，选常人不曾想的材料用。一般地说，第一反映所想到的材料往往别人也容易想得到。而经过左思右想才想到的材料，往往又是别人不易想到的。所以要避实就虚、出其不意、出奇制胜。

第二要推陈出新。大家都知道的材料就不能用吗？也不是！就看你怎样用。有些材料的内涵十分丰富，从这个角度看是旧的，可是从另一个角度上看则是新的。正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。这样的材料虽然是旧的，

但若能从新的角度去点评、去引申，施以“老调新唱”，表

现新的主题，也仍然能令人为之振奋。

2、选材要典型。就是那些能充分表现主题的，具有代

表性和普遍意义的材料。它包括典型人物、典型事件、典型环境、典型场面、典型细节等。生活是丰富多彩的，而文章的表现力又是有限的，为表现某一特定的主题只能通过个别事物反映一般性的道理，举一反三，以小见大。如魏巍的《谁

是最可爱的人》一文初稿时采访了许多人，写了好多事，但几易其稿之后却只保留了几个事件。事例虽少，却足以表现志愿军战士是最可爱的人的主题。再如《散步》《背影》的选材等足以说明：其一，典型的材料不一定都是惊天地、泣鬼神的事例,平凡的事情、平凡的语言,也可能是典型的材料。其二，必须是能充分表现主题的。其三，视角要广阔，不局限于家庭生活、学校学习等点滴，要进入社会。其四，“文似看山不喜平”，所选内容要有一定波澜。

3、选材要真实具体。首先要真实。写自己的真情实感，把笔伸向心灵深处，写出能够触及自己灵魂的东西。不能感动自己的材料，当然也不能感动别人。要做到这一点则必须注重平时的积累：一要做个有心人，善于观察生活，记录生活，平素多写观察日记。二要广泛阅读，精心摘录，平素多写读后感。三要扩大自己的生活范围，积极参加各项有益的活动，平素多练“大”作文。

第二要具体。对记叙文而言，要求要素齐全，人物事件完整；对重要的人、事、物、环境要有较详细、生动的描绘。对议论文而言，则要求要素明晰，观点鲜明，论据充分，论证有力。对说明文来说，则要求说明对象明确，说明顺序恰当合理，数据准确可靠，资料翔实，并能从多角度对说明对象加以说明。选用什么文体就要遵循什么文体的要求。