一文摸清五大学科竞赛所有“潜规则”!
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一、为什么要学五大竞赛?
竞赛是锻炼人智力,超出课本范围的一种特殊的考试。往往要求学生补充大量知识,需要的思维量很大,从而提高学生的思维快速判断能力。使得学习的学生对知识掌握具有很高的灵活性和熟练度。
同时竞赛的国家集训队成员具有高校保送资格,2019年以后竞赛更是几乎成为自主招生唯一认可的奖项(虽然还有一小部分其他奖项也被认可,但五项竞赛含金量毫无疑问是最高的),也就是说在现行高考制度下,竞赛在选拔培养拔尖后备人才方面发挥了非常独特的作用。所以竞赛关乎所有优秀学生的切身利益,竞赛的重要性和社会关注度可想而知。
那么五大竞赛分别是什么?各有什么特色?下面我们分一一介绍一下。
二、五大竞赛
全国五大竞赛赛事名称
1.数学竞赛
难度:★★★★★
认可度:★★★★★
1956年起,在华罗庚、苏步青等老一辈数学家的倡导下,举办了由京、津、沪、粤、川、辽、皖合办的高中数学联赛。1979年,我国大陆上的29个省、市、自治区都举办了中学数学竞赛。
为严格标准,中国数学会每年限定一等奖名额,并划分到各省、市、自治区。各省、市、自治区在上报一等奖候选人名单的同时,还要交上他们的试卷,最终由中国数学会对其试卷审核后确定获奖名单。
竞赛流程
数学竞赛可以说是五大竞赛中最难、历史最久、竞争最激烈、也是发展最为成熟的一个。
能在数学竞赛中获得省一等奖及以上的学生,几乎都有丰富的数学竞赛学习经历,即使天赋很好,想在数学竞赛中取得成绩也需要付出很大的努力,但相应的,在自主招生中数学竞赛成绩被认可的程度也最高。
想投身于数学竞赛的同学最好有一定的竞赛基础,熟悉竞赛不同的思维模式,或者数学成绩非常拔尖,目标清北华五,学有余力,更重要的是要对数学有着浓厚的兴趣,善于钻研。
2.物理竞赛
难度:★★★★★
认可度:★★★★☆
全国中学生物理竞赛,始于1984年,是由中国科协主管,中国物理学会主办,每年举行一次,各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性的课外竞赛活动。竞赛分为预赛、复赛、决赛、IPho4个环节。2019年预赛取消了全国竞赛委员会统一命题,由各省分别命题,所有在校的中学生都可以报名参加。
复赛包括理论和实验两部分。理论部分由全国竞赛委员会统一题;实验部分由各省、自治区、直辖市竞赛委员会命题。根据复赛中理论和实验的总成绩,由省、自治区、直辖市竞赛委员会推荐成绩优秀的学生参加决赛。
竞赛时间流程图
物理竞赛的思维难度、知识难度也很大,与数学接近,但不像数学对基础有一定的要求。
不少高二之后才开始接触物理竞赛的同学,经过专业的培训,最后也能获得省级一等奖,甚至全国金银铜牌的好成绩。虽然物理竞赛没有数学那么激烈,但高校自主招生对于物理竞赛成绩的认可度却不差数学多少。
对于物理成绩突出,或对物理有兴趣的同学,我们都建议去多多接触物理竞赛,毕竟物理竞赛是一个投入产出比很高的竞赛科目,即便没有取得省一,竞赛思维对平时的物理学习都大有裨益。
3.化学竞赛
难度:★★★☆
认可度:★★★☆
中国化学会自1984年以来,连续每年组织全国高中学生化学竞赛活动。化学竞赛由中国科协主管,中国化学会主办,委托相关省、市、自治区化学会或化学化工学会及有关学校承办。参加全国高中学生化学竞赛初赛的选手为普通高中学生。
竞赛时间流程图
化学竞赛对思维的要求比物理略低一点,但是对于知识点的背诵记忆能力的要求明显强于物理,学习的过程中也要学习很多大学化学的内容。
同样的,和物理类似,原来没有接触过化学竞赛的同学经过专业培训也一样可以获得很好的成绩,而且化学竞赛中的竞争压力相对数学物理来说也更小一点。
在自主招生中,化学竞赛奖项虽不像数学物理奖项有极高的说服力,但也能得到大部分高校的认可。对于在数学物理竞赛中思维能力有一定欠缺,同时又想走竞赛、自主招生捷径来冲击名校的同学来说,钻研化学竞赛是一个比较理想的决定。
4.生物竞赛
难度:★★
认可度:★★☆
全国中学生生物学奥林匹克联赛是在中国科学技术协会、国家教育部和国家自然科学基金委的领导和支持下,由中国动物学会、中国植物学会联合主办,各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性生物竞赛活动。是高中最重要理科竞赛之一,理论考试以高中生物学为基础,并有一定扩展,扩展的部分可参考高校普通生物学内容。
竞赛时间流程图
生物竞赛和化学竞赛情况类似,对于竞赛基础和思维能力没有太大的要求,但生物竞赛也需要学习很多大学内容,并需要记忆大量知识点。
因为学习的人相对比较少,所以竞争相对化学更小,但相应的,自主招生中生物竞赛的认可度相对化学也要低一个档次:2019年上交自招就只认可数学、物理、化学、信息学4门,浙大其他竞赛报名均要求“省一”奖,唯独生物竞赛要求国决一等奖或二等奖。
但热爱生物学,同时想走自主招生道路,向往985、211学校的同学,尝试生物竞赛不失为一个非常好的出路。
5.信息学竞赛
难度:★★
认可度:★~★★★
1984年2月16日,中国科协和教育部联合举办了首届全国青少年计算机程序设计竞赛活动——这就是信息学奥塞的前身。为了与国际信息学奥林匹克竞赛活动接轨,全国青少年计算机程序竞赛从1988年起改名为”全国青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛'',简称信息学奥赛!
2019年以前信息学竞赛分为初赛、复赛、国决和IOI四个环节,但是2020年初赛和复赛取消,改成了CSP和省队选拔。
竞赛时间流程图
信息学竞赛是一个相对特殊的科目,它即要求一定的数学思维能力,也要求计算机语言的实际运用能力。
信息学竞赛需要经常上机,熟悉编程语言,学习算法,数学建模等,因此学习门槛比较高,相对而言竞争不是非常激烈。
自主招生中信息竞赛的认同度在不同学校不同专业间有所不同,信息学计算机科学非常强势的学校、专业对信息学奖项的认可度就很高,而偏人文类的学校对信息竞赛的认可度就不太高。
由于赛程的特殊性,以信息竞赛为目标的同学一定要提前准备。一般来说高一、高二就要参加CSP,不然是没有机会参加国家级比赛的。
而且信息学竞赛的知识对于参加高考是没有太多实际帮助的,同学们一定要考虑到这一点,确保自己有足够的课余精力。但信息学竞赛的获奖名额要明显多于其他,也就是说只要付出努力,获奖的可能性是很大的。
对于喜爱编程,并准备将来投身于科技行业,目标非常明确的同学,参加信息竞赛是一条非常理想的捷径。
三、参加竞赛有哪些好处?
很多不了解竞赛的人都以为,拿到五项竞赛“省级一等奖”才算成功;有人认为进了省队、拿了国奖才算成功;有人认为进了国家集训队、拿到清北保送资格才算成功。