论语十二章默写

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论语十二章理解性默写(题和答案)

论语十二章理解性默写(题和答案)

1.子曰:“学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎”《学而》孔子说:“学了知识然后按时温习,不是很愉快吗有志同道合的人从远方来,不是很快乐吗人家不了解我,我却不恼怒,不是有才德的人吗”2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”《学而》曾子说:“我每日多次进行自我检查:替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢同朋友交往是否诚实可信了呢老师传授的知识是否复习了呢”3.子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

”《为政》孔子说:“我十五岁开始有志于做学问,三十岁能独立做事情,四十岁能(通达事理)不被外物所迷惑,五十岁能知道哪些是不能为人力所支配的事情,六十岁能听得进不同的意见,到七十岁才做事能随心所欲,不会超过规矩。

”4.子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”《为政》孔子说:“温习学过的知识,可以获得新的理解与体会,那么就可以凭借这一点去当(别人的)老师了。

”5.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”《为政》孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷惑而无所适从;只空想却不学习,就会使精神受到损害。

”6.子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。

贤哉,回也!”《雍也》孔子说:“多么贤德啊,颜回!一碗饭,一瓢水,住在简陋的小巷子里,别人都不能忍受这种穷困清苦,颜回却不改变他(爱好学习)的乐趣。

多么贤德啊,颜回!”7.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”《雍也》孔子说:“知道学习的人比不上爱好学习的人;爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。

”8.子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

不义而富且贵,于我如浮云。

”《述而》孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊枕着它睡,乐趣也在这当中。

用不正当的手段得来的富贵,对我来说就像天上的浮云一样。

”9.子曰:“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

《论语》十二章默写稿纸

《论语》十二章默写稿纸

《论语》十二章默写1、(《学而》)子曰:“学而?”2、(《学而》)曾子曰:“吾?”3、(《为政》)子曰:“吾十。

”4、(《为政》)子曰:“温。

”5、(《为政》)子曰:“学而。

”6、(《雍也》)子曰:“贤。

”7、(《雍也》)子曰:“知。

”8、(《述而》)子曰:“饭。

”9、(《述而》)子曰:“三。

”10、(《子罕》)子在。

”11、(《子罕》)子曰:“。

”12、(《子张》)子夏曰:“。

”《论语》十二章默写1、(《学而》)子曰:“学而?”2、(《学而》)曾子曰:“吾?”3、(《为政》)子曰:“吾十。

”4、(《为政》)子曰:“温。

”5、(《为政》)子曰:“学而。

”6、(《雍也》)子曰:“贤。

”7、(《雍也》)子曰:“知。

”8、(《述而》)子曰:“饭。

”9、(《述而》)子曰:“三。

”10、(《子罕》)子在。

”11、(《子罕》)子曰:“。

”12、(《子张》)子夏曰:“。

《论语》十二章译文默写1、(《学而》)子曰:“?”2、(《学而》)曾子曰:“?”3、(《为政》)子曰:“。

”4、(《为政》)子曰:“。

”5、(《为政》)子曰:“。

”6、(《雍也》)子曰:“。

”7、(《雍也》)子曰:“。

”8、(《述而》)子曰:“。

”9、(《述而》)子曰:“。

”10、(《子罕》)。

”11、(《子罕》)子曰:“。

”12、(《子张》)子夏曰:“。

”《论语》十二章译文默写1、(《学而》)子曰:“?”2、(《学而》)曾子曰:“?”3、(《为政》)子曰:“。

”4、(《为政》)子曰:“。

”5、(《为政》)子曰:“。

”6、(《雍也》)子曰:“。

”7、(《雍也》)子曰:“。

”8、(《述而》)子曰:“。

”9、(《述而》)子曰:“。

”10、(《子罕》)。

”11、(《子罕》)子曰:“。

”12、(《子张》)子夏曰:“。

”。

《论语十二章》理解性默写(附答案)精选全文

《论语十二章》理解性默写(附答案)精选全文

可编辑修改精选全文完整版《<论语>十二章》理解性默写1、在《<论语>十二章》中,“,”句子是复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义。

2、在《<论语>十二章》中,“,”句子是孔子对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出了要求。

3、《论语•卫灵公》中,“,”句子是子贡询问孔子有没有可以拿终身去实践的一个字,孔子告诉他是“恕”。

接着孔子又对“恕”做了进一步的解释。

4、在《<论语>十二章》中,“,”句子是孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则奏乐也不管用。

5、在《<论语>十二章》中,“,”这两句最能体现孔子的道德价值观:懂得了仁义的道理,就应该用自己的一生去实践它,有时为了捍卫它,甚至不惜牺牲自己的生命。

6、在《<论语>十二章》中,“,”句子是孔子认为做人要将心比心、推己及人,自己都不想做的,就不要希望别人也能做到。

7、《<论语〉十二章》中告诉我们不但要学习别人的长处,还要从别人身上看到自己的短处并改正的句子是:“,”。

8、《<论语>为师矣。

9、在《<论语>十二章》中, “,”求学应该谦虚,向一切人学习。

10、在《<论语>十二章》中,“,”句子是孔子认为一旦克制自己,按照礼的要求去做了,天下的人就都赞许你是仁人。

11、在《<论语>十二章》中,“,”句子是既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思。

《<论语>十二章》答案1、温故而知新,可以为师矣。

2、君子食无求饱,居无求安。

3、己所不欲,勿施于人。

4、人而不仁,如乐何。

5、朝闻道,夕死可矣。

6、己所不欲,勿施于人。

7、择其善者而从之,其不善者而政之。

8、温故而知新,9、三人行,必有我师焉。

10、一日克己复礼,天下归仁焉。

11、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

【部编版】《论语》十二章-理解性默写-高中语文选择性必修上册

【部编版】《论语》十二章-理解性默写-高中语文选择性必修上册

《〈论语〉十二章》理解性默写1.在《论语·学而》中,孔子阐述君子应做事勤勉而说话谨慎,并到有道的人那里去匡正自己的句子是“敏于事而慎于言,就有道而正焉”。

2.在《论语·学而》中,孔子强调君子吃饭不追求饱足,居住不追求安适的句子是“君子食无求饱,居无求安”。

3.在《论语·学而》中,孔子阐述好学的具体表现是“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,(可谓好学也已)”。

4.在《论语·八佾》中,孔子用假设和疑问句,阐述礼应以仁为基础的句子是“人而不仁,如礼何?”。

5.在《论语·八佾》中,孔子用假设和疑问句,阐述乐应以仁为基础的句子是“人而不仁,如乐何?”。

6.孔子在《论语·里仁》中,用“朝闻道,夕死可矣”两句表明自己执着追求真理以及为追求真理而献身的人生态度。

7.孔子在《论语·里仁》中用“君子喻于义,小人喻于利”两句阐释君子和小人不同的义利观。

8.孔子《论语‧述而》中的“择其善者而从之,其不善者而改之”,与他《论语·里仁》中的“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”两句所讲的道理类似。

9.孔子在《论语·雍也》中,用“质胜文则野,文胜质则史”两句阐释文与质的关系。

10.在《论语·雍也》中,孔子阐述文采和质朴兼备,然后方可成为君子的两句是“文质彬彬,然后君子”。

11.领导人鼓励青年人要有远大的理想和目标,要承担起实现强国梦的重大责任,正如曾子在《论语·泰伯》中所说的“士不可以不弘毅,任重而道远”。

12.在《论语·泰伯》中,曾子用反问句和否定句论述把实现仁作为自己的责任,意义重大的两句是“仁以为己任,不亦重乎?”13.在《论语·泰伯》中,曾子用反问句和否定句论述奋斗终生,路程遥远的两句是“死而后已,不亦远乎?”14.在《论语·子罕》中,孔子用“堆土成山”的比喻,说明功亏一篑,强调做事不可以半途而废的句子是“譬如为山,未成一篑,止,吾止也”。

论语十二章背诵默写题

论语十二章背诵默写题

《论语十二章》背诵默写题1、《论语十二章》中孔子认为君子与小人价值指向不同,道德高尚者只需晓以大义,而品质低劣者只能动之以利害的句子是“君子喻于义;小人喻于利”。

2、《论语十二章》中表现文采和质朴兼备才有人格魅力的两句是“文质彬彬;然后君子”。

3、在《论语十二章》中,孔子强调《诗》的重要性,认为《诗》可以“兴”“观”“群”“怨”,还可以“迩之事父;远之事君;多识于鸟兽草木之名”。

4、在《论语十二章》中,孔子认为仁就是要克制自己,按照礼的要求去做的句子是“克己复礼为仁”。

6、在《论语十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调自我反思的句子是:“见贤思齐焉;见不贤而内自省也。

”7、在《论语·颜渊》中,孔子认为一旦克制自己,按照礼的要求去做了,天下的人就都赞许你有仁德的句子是:“一日克己复礼;天下归仁焉。

”8、青年担当着国家社会兴盛的重责,应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“士不可以不弘毅;任重而道远”自勉。

9、《礼记·中庸》说:“知、仁、勇三者,天下之达德也。

”孔子在《论语·子罕》中说“知者不惑;仁者不忧;勇者不惧”,希望自己的学生能具备这三德。

10、在《论语十二章》中,“朝闻道;夕死可矣”两句最能体现孔子的道德价值观:懂得了仁义的道理,就应该用自己的一生去实践它,有时为了捍卫它,甚至不惜牺牲自己的生命。

11、唐太宗李世民曾说“以人为镜,可以明得失”,由此可以想到《论语十二章》中的“见贤思齐焉;见不贤而内自省也”。

12、习近平总书记强调青年人要有远大的理想和目标,要承担起实现强国梦的重大责任,曾子在《论语十二章》中也说过类似的语句:“士不可以不弘毅;任重而道远”。

13、《论语十二章》中“己所不欲;勿施于人”两句,揭示了处理人际关系的一项重要原则——将心比心,换位思考,同时体现了更强的自我责任感和道德约束力。

14、在《论语十二章》中,孔子用堆土成山这一比喻,说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理,其中功亏一篑是因为“吾止也”,而能够持之以恒则是因为“吾往也”。

论语十二章默写

论语十二章默写

论语十二章1.子曰:“学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎”译:学:而:时:习:之:亦:“说”朋友:知:而:愠(yùn):君子:第一则:1.子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”译:故:而:新:可以:以:为:矣:第二则:3. 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”《学而》译:吾:日:三:省:为:谋:而:信:传:习:4.子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

”《为政》译:十有(yòu)五:有: 于:立:惑:知:天命:顺:逾矩:逾:5. 子曰:“学而不思则罔(wăng);思而不学则殆(dài)。

”译:则:罔:殆:第五则:6.子曰:“贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。

贤哉,回也!”《雍也》译:贤:箪(dān):饮:不堪:堪:也:其:乐:7. 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”译:知:好:者:乐:8. 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

不义而富且贵,于我如浮云。

”《述而》译:饭:疏:饮:水:曲肱(gōng):曲:肱:枕:乐:义:于:9. 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

”译:三:师:焉:善者:从:不善者:第九则:10. 子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。

”译:川:逝:者:斯:夫:舍:11. 子曰:“三军/可夺帅也,匹夫/不可夺志也。

”译:三军:匹夫:夺志:12.子夏曰:“博学/而笃志,切问/而近思,仁在其中矣”13.译:博:笃:切:仁:《论语》,儒家经典之一。

孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。

共二十篇。

内容有孔子谈话、答弟子问及弟子间相与谈论。

为研究孔子思想的主要资料。

宋代把它与《》《》《》合为“四书”。

课文有《(论语)八则》。

《五经》:《》《》《》《》《》。

3、理解背诵①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:(也是与“取长补短”意思相近的句子)③孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:④在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用“”来表示;⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界):⑦孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:⑧当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:⑨AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦;“”。

《论语十二章》理解性默写(二)

《论语十二章》理解性默写(二)

《<论语>十二章》理解性默写
1、在《<论语>十二章》中,“朝闻道,夕死可矣”这两句最能体现孔子的道德价值观:懂得了仁义的道理,就应该用自己的一生去实践它,有时为了捍卫它,甚至不惜牺牲自己的生命。

2、在《<论语>十二章》中“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”两句与”以人为鉴,可以知得失"意思相仿。

3、青年担当着国家兴盛的重责,应当以《论语•泰伯》中曾子所说的:“士不可以不弘毅,任重而道远”自勉。

4、在《<论语>十二章》中,孔子认为做人要将心比心、推己及人,自己都不想做的,就不要希望别人也能做到的句子是:己所不欲,勿施于人。

5、在《<论语>十二章》中,孔子强调诗的重要性,认为诗可以“兴观群怨”,还可以“迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。


6、在《<论语>十二章》中,孔子认为要克制自己,按照礼的要求去做的句子是:“克己复礼为仁”。

7、在《<论语>十二章》中提出的儒家接物待人之道是:“已所不欲,勿施于人”。

8、在《<论语>十二章》中,孔子回答弟子子贡所问的可以终身践行的一个字的话是:“其恕乎”。

《论语》十二章理解性默写(42题,含答案)

《论语》十二章理解性默写(42题,含答案)

《论语》十二章理解性默写(42题,含答案)1.论述学习和思考的辩证关系的语句是:_____________,_____________。

2.强调复习的重要性的句子是:_____________,_____________。

3.曾子每天从哪些方面来反省自己?_____________,_____________?_____________?4.朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的那一句话来表达你的心情:_____________,_____________?5.《<论语>十二章》中流传至今的成语有哪些?①_____________:不是很愉快吗?②_____________:人在三十岁时就应该确定自己的人生目标与发展方向.③_____________:和随心所欲的意思差不多。

随自己的心意和爱好,想怎样便怎样.④_____________:经常复习学过的知识,从而能获得新的知识。

也指吸取历史经验,更好地认识现在。

⑤_____________:原指每日从三个方面检查自己,后指多次自觉地检查自己。

⑥_____________:不改变自有的快乐。

指处于困苦的境况仍然很快乐.⑦_____________:几个人同行,其中一定有可做我老师的.⑧_____________:日夜不停。

⑨_____________:流失的时光就像这个流水。

⑩_____________:不能忍受那样的愁苦.6.AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“_____________,_____________?”7.现实生活中,人们为了表明“只要谦虚求教.到处有老师”的观点(表示应当向有长处的人学习)时常引用《<论语>十二章》中孔子的话:“_____________,_____________”。

8.表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是:_____________,_____________?9.与今人“举一反三”意思类似的句子是:_____________,_____________。

《论语》十二章理解性默写(学生版+答案)

《论语》十二章理解性默写(学生版+答案)

《论语》十二章理解性默写(学生版)1、《<论语>十二章》中,孔子强调君子喜欢学习的样式应该是:,,,。

2、《<论语>十二章》中,提出儒家待人接物之道德句子是:,。

3、《<论语>十二章》中,强调人与人相处之时,应该学会换位思考的两句是:,。

4、《<论语>十二章》中,“士不可以不弘毅”的原因是“”。

“重”表现在“”,“远”表现在“”。

5、《<论语>十二章》中,曾子说读书人有远大志向且意志坚定的原因的句子是:,?,?6、《<论语>十二章》中,强调懂得仁义之理可以舍弃生死的句子是:,。

7、《<论语>十二章》中,孔子明确提出了“义”与“利”的问题是:,。

8、《论语》中,君子和小人对于“义”与“利”的不同态度的两句是:,。

9、《<论语>十二章》中,用排比句式说明学《诗经》的意义是:,,,。

10、《<论语>十二章》中,孔子指出智慧的人、仁德的人、勇敢的人应具有的品质是:,,。

11、在《<论语>十二章》中,“,”这两句最能体现孔子的道德价值观:懂得了仁义的道理,就应该用自己的一生去实践它,有时为了捍卫它,甚至不惜牺牲自己的生命。

12、《<论语>十二章》强调积土成山却停止的句子:,,。

13、在《<论语>十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是:,。

14、《<论语>十二章》强调用土平地坚持不放弃的句子:,,。

15、《<论语>十二章》中,孔子强调“仁”对于礼乐重要的句子是:,,,?16、《<论语>十二章》中,孔子指出“克己复礼”的具体做法是:,,,。

17、《<论语>十二章》中,与“三人行则必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”,表意相同的句子是:,。

18、《<论语>十二章》中,曾子认为读书人一定要意志坚定,因为他们任务艰巨且路途遥远的句子是:,。

论语十二章解释能力默写

论语十二章解释能力默写

论语十二章解释能力默写
第一章:学而篇
学而不思则罔,思而不学则殆 - 古代教育的重要性
第二章:为政篇
为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之 - 以德治国的重要性第三章:八佾篇
八佾舞,一舞非逸趣也 - 通过舞蹈来培养人的仪表和礼仪
第四章:里仁篇
里仁为美 - 修养内在的美德,才能体现仁爱之美
第五章:公冶长篇
求之不得,舍也而后得 - 追求或失去某些东西的道理
第六章:雍也篇
内省不疚,夫何忧何惧 - 自省自问心无愧,何忧何惧
第七章:述而篇
三才之道,成性命之难事 - 遵守三才之道,才能获得成功
第八章:泰伯篇
泰伯王而论,冕乎前王 - 大王泰伯谈论前朝君王的美德
第九章:子罕篇
子曰:“不患人之不己知,患不知人也。

” - 担心自己不了解别人而不是他人不了解自己
第十章:尧曰篇
尧曰:“咨!尔舜!天之历数在尔躬,允执其中,四海困维,民莫由得言于尔。

” - 尧对舜的赞美,强调统治者要尽责任
第十一章:孔丘篇
子曰:“名不正则言不顺,言不顺则事不成。

” - 名称不准确就无法进行有效的沟通和行动
第十二章:刺客篇
子曰:“士而怀居,不足以为士矣。

” - 一个士人如果对待居所不轻视,就不足以称为士人
以上是《论语》十二章的简要解释。

《论语》是孔子及其弟子的言行录,对于中国古代文化的发展和教育思想有着深远影响。

每一章的内容都包含着深刻的教育和道德价值观,希望能够引起人们的思考和启发。

《论语》十二章理解性默写(带答案)

《论语》十二章理解性默写(带答案)

《论语》十二章理解性默写1.《<论语>十二章》强调积土成山却停止的句子:,,;2.《<论语>十二章》强调用土平地坚持不放弃的句子:,,;3.《<论语>十二章》中,曾子认为读书人一定要意志坚定,因为他们任务艰巨且路途遥远的句子是:,。

4.《<论语>十二章》中,孔子指出“克己复礼”的具体做法是:,,,。

5.《<论语>十二章》中,孔子强调“仁”对于礼乐重要的句子是:,, ?6.《<论语>十二章》中,与“三人行则必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”,表意相同的句子是:,。

7.在《<论语>十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是:,。

8.《<论语>十二章》中,孔子认为君子不应满足饮食的温饱和居住的安逸,而应该是“,”,这才是真正的好学。

9.《<论语>十二章》中,孔子指出智慧的人、仁德的人、勇敢的人应具有的品质是:,,。

10.《<论语>十二章》中,曾子说读书人有远大志向且意志坚定的原因的句子是:,?,?11.《<论语>十二章》中,君子和小人对于“义”与“利”的不同态度的两句是:,。

12.在《<论语>十二章》中,“,”这两句最能体现孔子的道德价值观:懂得了仁义的道理,就应该用自己的一生去实践它,有时为了捍卫它,甚至不惜牺牲自己的生命。

13.《<论语>十二章》中,孔子强调君子喜欢学习的样式应该是:,,,。

14.《<论语>十二章》中,强调人与人相处之时,应该学会换位思考的两句是:,。

15.《<论语>十二章》中,强调懂得仁义之理可以舍弃生死的句子是:,。

16.《<论语>十二章》中,提出儒家待人接物之道句子是:,。

17.《<论语>十二章》中,“士不可以不弘毅”的原因是“”。

“重”表现在“”,“远”表现在“”。

《论语》十二章 理解性默写

《论语》十二章 理解性默写

《论语》(十二章)理解性默写(1)在《<论语>十二章》中,孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则遵守礼仪也没什么用的句子是:“,?”(2)在《<论语>十二章》中,孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则奏乐也不管用的句子是“,?”(3)在《<论语>十二章》中,“,”这两句最能体现孔子的道德价值观:懂得了仁义的道理,就应该用自己的一生去实践它,有时为了捍卫它,甚至不惜牺牲自己的生命。

(4)在《<论语>十二章》中,反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是“,”。

(5)在《<论语>十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是“,”。

(6)在《<论语>十二章》中,孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是“,”。

(7)在《<论语>十二章》中,曾子认为读书人(有志之士)不可以不弘大刚强而有毅力的原因是“,”。

(8)在《<论语>十二章》中,曾子认为读书人(有志之士)任重道远,具体表现为“”和“”。

(9)在《<论语>十二章》中,孔子用堆土成山这一比喻,说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理,其中功亏一篑是因为“”,而能够持之以恒是因为“”。

(10)在《<论语>十二章》中,孔子认为君子之道主要有三个方面,这三方面分别是“,,”。

(11)在《<论语>十二章》中,孔子认为做人要将心比心、推己及人,自己都不想做的,就不要希望别人也能做到的句子是“,”。

(12)在《<论语>十二章》中,孔子教育学生要多读《诗经》,因为学诗可以激发热情,可以提高观察力,还“,”,意思是还可以团结群众,抒发不满。

(13)在《<论语>十二章》中,孔子强调诗的重要性,认为诗可以“兴观群怨”,还可以“,;”。

(14)在《<论语>十二章》中,孔子对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出了要求的句子是“,”。

《论语十二章》理解性默写含答案

《论语十二章》理解性默写含答案

《论语十二章》理解性默写1.在《<论语>十二章》中,孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则遵守礼仪也没什么用的句子是:____________________,_____________________。

2.在《<论语>十二章》中,孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则奏乐也不管用的句子是:____________________,_____________________。

3.在《<论语>十二章》中,____________________,_____________________这两句最能体现孔子的道德价值观:懂得了仁义的道理,就应该用自己的一生去实践它,有时为了捍卫它,甚至不惜牺牲自己的生命。

4.在《<论语>十二章》中,反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是:____________________,_____________________。

5.在《<论语>十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是:____________________,_____________________。

6.在《<论语>十二章》中,孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是:____________________,_____________________。

7.在《<论语>十二章》中,____________________,_____________________这两句很好地阐释了“文”和“质”的关系:质朴胜过了文饰就会粗野,文饰胜过了质朴就会虚浮。

8.在《<论语>十二章》中,曾子认为读书人(有志之士)不可以不弘大刚强而有毅力的原因是:_____________________。

9.在《<论语>十二章》中,曾子认为读书人(有志之士)任重道远,具体表现为“____________________”和“____________________”。

《论语》十二章 默写

《论语》十二章 默写

《论语》十二章默写一1.子曰:“?有朋自远方来,不亦乐乎??”2.曾子曰:“吾日三省吾身:??传不习乎?”3.子曰:“,三十而立,,五十而知天命,,七十而从心所欲,。

”4.子曰:“,可以为师矣。

”5.子曰:“,思而不学则殆。

”6.子曰:“贤哉回也,,一瓢饮,,人不堪其忧,。

贤哉回也。

”7.子曰:“,好之者不如乐之者。

”8.子曰:“,,乐亦在其中矣。

不义而富且贵,。

”9.子曰:“三人行,。

择其善者而从之,。

”10.子在川上曰:“,不舍昼夜。

”11.子曰:“,匹夫不可夺志也。

”12.子曰:“,,仁在其中矣。

”《论语》十二章默写一1.子曰:“?有朋自远方来,不亦乐乎??”2.曾子曰:“吾日三省吾身:??传不习乎?”3.子曰:“,三十而立,,五十而知天命,,七十而从心所欲,。

”4.子曰:“,可以为师矣。

”5.子曰:“,思而不学则殆。

”6.子曰:“贤哉回也,,一瓢饮,,人不堪其忧,。

贤哉回也。

”7.子曰:“,好之者不如乐之者。

”8.子曰:“,,乐亦在其中矣。

不义而富且贵,。

”9.子曰:“三人行,。

择其善者而从之,。

”10.子在川上曰:“,不舍昼夜。

”11.子曰:“,匹夫不可夺志也。

”12.子曰:“,,仁在其中矣。

”《论语》十二章默写二1.子曰:“学而时习之,?,?,不亦君子乎?”2.曾子曰:“吾日三省吾身:?与朋友交而不信乎??”3.子曰:“吾十有五而志于学,,四十而不惑,,六十而耳顺,,不逾矩。

”4.子曰:“温故而知新,。

”5.子曰:“学而不思则罔,。

”6.子曰:“,,,在陋巷,,回也不改其乐。

”7.子曰:“知之者不如好之者,。

”8.子曰:“饭疏食饮水,,。

,于我如浮云。

”9.子曰:“,必有我师焉。

择其善者而从之,。

”10.子在川上曰:“逝者如斯夫,。

”11.子曰:“三军可夺帅也,。

”12.子曰:“,切问而近思,。

”《论语》十二章默写二1.子曰:“学而时习之,?,?,不亦君子乎?”2.曾子曰:“吾日三省吾身:?与朋友交而不信乎??”3.子曰:“吾十有五而志于学,,四十而不惑,,六十而耳顺,,不逾矩。

《论语十二章》解读性默写

《论语十二章》解读性默写

《论语十二章》解读性默写论语十二章解读性默写第一章学而孔子说:“学而时之,不亦说乎?有朋友自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”这句话告诉我们要不断研究和实践,而且要乐于结交朋友。

哪怕是朋友从远方来,我们也会感到快乐。

当别人不理解我们时,我们也不会生气,这才是君子的表现。

我们应该向孔子那样,时时刻刻不断研究,努力提升自己。

同时,要善于交际,结交更多的朋友。

第二章为政孔子说:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。

”这是说当做官的时候,应该以德行来治国。

就像北辰星那样,稳定地在原位照耀着天空,众多星星也共同为之辉映。

这句话告诉我们,做官不能贪污腐败,应该坚守道德原则,为人民谋福祉,让人民生活得更好。

只有以德为政,才能够得到人民的拥护和支持。

第三章八佾孔子说:“君子以文会友,以友辅仁。

”这句话告诉我们,君子应该通过文化修养来结交朋友,通过朋友来辅助仁德之行。

君子应该有广博的知识和卓越的才能,通过与人交往,互相研究,共同进步。

同时,朋友也可以帮助我们更好地践行仁义道德,互相督促,共同成长。

第四章里仁孔子说:“里仁为美。

择不处仁,焉得知?”这句话告诉我们,仁爱是美好的。

只有投身于仁爱之中,才能够真正从中体会到仁爱的可贵。

如果我们拒绝与仁爱为伍,又怎能够真正理解、感受到仁爱的重要性呢?作为人们,我们应该坚持仁爱的原则,宽容待人,关心他人,共同营造一个更美好的世界。

第五章公冶长孔子说:“公冶长可以去。

”这句话讲述了孔子对公冶长的评价。

公冶长是一个很有才华的人,但他的才华并不适合担任官职。

孔子对他说“可以去”,是希望他能发挥自己的才华,追求适合自己的道路。

这句话告诉我们,每个人都有自己独特的长处和才华,我们应该认清自己,并找到适合自己的发展方向,不要盲目地追求权力和地位。

第六章雍也孔子说:“雍也仁矣,未得仕偃之门人也。

”这句话是对雍也的评价。

孔子认为雍也是一个很有仁爱之心的人,但他却没有找到像偃一样仁德的人去做朋友。

《论语》十二章理解性默写(答案版)

《论语》十二章理解性默写(答案版)

《论语》十二章理解性默写(答案版)《论语》十二章理解性默写1.孔子在论述学生要多读《诗经》多学诗的重要性时说“可以群,可以怨”,意思是还可以团结群众,抒发不满。

2.反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是:君子喻于义,小人喻于利。

3.“己所不欲,勿施于人”强调了人与人相处时应该学会换位思考。

4.“可以兴,可以观,可以群,可以怨”用排比句式说明了研究《诗经》的重要意义。

5.孔子在强调诗的重要性时认为诗可以“兴观群怨”,还可以“迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名”。

6.与“三人行则必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”,意思相同的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

7.“士不可以不弘毅”的原因是“任重而道远”。

“重”表现在“任以为己任”,“远”表现在“死而后已”。

8.曾子说读书人有远大志向且意志坚定,原因是:仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?9.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”两句意思是要向先进典型研究,加强自身修养,而对于反面典型要对照反省,引以为戒。

10.“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”强调了“仁”对于礼乐的重要性。

11.孔子认为君子不应该满足于温饱和舒适的生活,而应该“敏于物,慎于言,以德为正”,这才是真正的好学。

12.强调积土成山却止步不前的句子:比如是山,还没完,我就止步不前了。

13.孔子对君子吃住的要求是:君子不能吃饱,不能安生。

14.孔子指出“克己复礼”的具体做法是:非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。

15.强调知道仁义道理可以舍生忘死的那句话是:易死于夕。

16.提出儒家待人之道的那句话是:己所不欲,勿施于人。

17.既强调榜样的好作用,又强调自我反省的那句话是:见贤思齐,见贤思齐。

论语十二章理解性默写

论语十二章理解性默写

1.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是:2.求学应该谦虚,正如《论语》中所说:向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子是:3.复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义:4.当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要焦虑:5.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:6.表示既要从正面学习,又要从反面学习:7.《论语》中强调复习重要性的句子是:8.朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的那一句话来表达你的心情:9.孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:10.军队的首领可以被改变,但是男子汉的志气是不能被改变的。

用《论语》的话就是:11.《论语》中说既要广博地学习各方面的知识,又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是:12.儒家所倡导的待人接物的处事之道的句子是:1.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是:学而不思则罔,死而不学则殆。

2.求学应该谦虚,正如《论语》中所说:三人行,必有我师焉。

向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子是:三人行,必有我师焉。

3.复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义:温故而知新,可以为师矣。

4.当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要焦虑:人不知而不愠,不亦君子乎?5.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:不义而富且贵,于我如浮云。

6.表示既要从正面学习,又要从反面学习:择其善者而从之,其不善者而改之。

7.《论语》中强调复习重要性的句子是:温故而知新,可以为师矣。

8.朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的那一句话来表达你的心情:有朋自远方来,不亦乐乎?9.孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:逝者如斯夫,不舍昼夜。

10.军队的首领可以被改变,但是男子汉的志气是不能被改变的。

用《论语》的话就是:三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

11.《论语》中说既要广博地学习各方面的知识,又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是:博学而笃志,切问而近思。

论语》十二章默写

论语》十二章默写

论语》十二章默写
1.子曰:“研究要不断地练,有朋友从远方来,不也是君子吗?”——《学而》
2.曾子说:“我每天反省自己三次:有没有违背道德,有没有做到应该做的事情,有没有把学问应用到实际中?”——《学而》
3.子曰:“年轻时要研究,成长后要实践,到了六十岁,就能够听从自己的内心而行了。

”——《为政》
4.子曰:“一个人如果有德行并且能够传授给别人,就可以当老师了。

”——《为政》
5.子曰:“研究和思考是相辅相成的。

”——《为政》
6.子曰:“回真是一个有才德的人啊!他能够虚心研究,谦虚待人,真是个贤人!”——《雍也》
7.子曰:“研究应该是一件快乐的事情。

”——《雍也》
8.子曰:“即使是喝水也要认真品味,感受其中的滋味。

”——《述而》
9.子曰:“三个人一起走路,一定会有我能够学到东西的人。

”——《述而》
10.子在川上说:“研究就像这条河流,源远流长,永不停歇。

”——《子罕》
11.子曰:“三军的统帅是可以被夺取的,只有道德高尚的人才能真正拥有统帅的地位。

”——《子罕》
12.子夏说:“研究要不断地积累,不断地进步。

”——
《子张》
13.俄然下雪,公欣然地说:“这真是一件美好的事情啊!”兄子胡儿说:“这是上天的恩赐。

”兄女说:“这是自然的变化。


14.客人问元方:“你去哪里了?”元方回答:“我已经走了。


15.“四书”包括《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。

16.“五经”包括《易经》、《书经》、《诗经》、《礼记》、《春秋》。

《〈论语〉十二章》理解性默写(1)

《〈论语〉十二章》理解性默写(1)

《〈论语〉十二章》理解性默写
1、在《〈论语〉十二章》中,孔子对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出了要求的句子是:君子食无求饱,居无求安。

2、在《〈论语〉十二章》中,孔子认为一旦克制自己,按照礼的要求去做了,天下的人就都赞许你是仁人的句子是:一日克己复礼,天下归仁焉。

3、在《〈论语〉十二章》中,“质胜文则野,文胜质则史”这两句很好地阐释了“文”和“质”的关系:质朴胜过了文饰就会粗野,文饰胜过了质朴就会虚浮。

4、在《〈论语〉十二章》中,曾子认为读书人任重道远,具体表现为“仁以为己任”和“死而后已”。

5、《论语•卫灵公》中,子贡询问孔子有没有可以拿终身去实践的一个字,孔子告诉他是“恕”。

接着孔子又对“恕”做进一步的解释的句子是:己所不欲,勿施于人。

6、在《〈论语〉十二章》中,孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则遵守礼仪也没什么用的句子是:人而不仁,如礼何?
7、在《〈论语〉十二章》中,反映了君子和小人不同的价值追求的句子是:君子喻于义,小人喻于利。

8、《〈论语〉十则》中孔子论述向高下不同的人学习的正确态度是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

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论语十二章
1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
译:
学:而:时:习:
之:亦:“说”朋友:
知:而:愠(yùn):君子:
第一则:
1.子曰:“温故而知新,可以为师矣。


译:
故:而:新:
可以:以:为:矣:
第二则:
3. 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》
译:
吾:日:三:省:为:谋:而:信:传:习:4.子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

”《为政》
译:
十有(yòu)五:有: 于:立:
惑:知:天命:顺:
逾矩:逾:
5. 子曰:“学而不思则罔(wăng);思而不学则殆(dài)。


译:则:罔:殆:
第五则:
6.子曰:“贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。

贤哉,回也!”《雍也》
译:
贤:箪(dān):饮:
不堪:堪:也:其:乐:7. 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。


译:
知:好:者:乐:
8. 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

不义而富且贵,于我如浮云。

”《述而》
译:
饭:疏:饮:
水:曲肱(gōng):曲:肱:
枕:乐:义:于:9. 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。


译:
三:师:
焉:善者:从:不善者:
第九则:
10. 子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。


译:
川:逝:者:斯:夫:舍:
11. 子曰:“三军/可夺帅也,匹夫/不可夺志也。


译:
三军:匹夫:夺志:
12.子夏曰:“博学/而笃志,切问/而近思,仁在其中矣”
13.译:
博:笃:切:仁:
《论语》,儒家经典之一。

孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。

共二十篇。

内容有孔子谈话、答弟子问及弟子间相与谈论。

为研究孔子思想的主要资料。

宋代把它与《》《》《》合为“四书”。

课文有《(论语)八则》。

《五经》:《》《》《》《》《》。

3、理解背诵
①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:
②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:(也是与“取长补短”意思相近的句子)
③孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:
④在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用“”来表示;
⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:
⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界):
⑦孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:
⑧当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:
⑨AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦;“”。

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