大一新生自我分析报告
大学生自我分析报告3篇
大学生自我分析报告3篇大学生自我分析报告1进入大学近一学期，我对我这一段时期的大学生活和学习状况有一个简单的总结。
由于能力的欠缺，所以没有能够竞选上班委和学生。
因此在课程的学习之外，我利用空闲时间参加了一系列的课外活动，获得了优秀奖项。
总体来说还是充实而繁忙的。
对于自身的问题，最主要的一个就是懦弱胆小个性。
所以我尽力去尝试自己以前不敢做的事，努力增强自己的性。
我做事缺乏大胆创新的精神，一旦去做某件事只求把它做好，没想能否有什么意外的收获，不会去想有什么捷径，不会去探求新的方法。
另外就是我的兴趣跨度较大，对什么都会产生好奇心，原因很简单因为我来自农村接触的东西很少，但是我不会被外面的形形的东西所迷惑的。
我有个优点那就是我做事认真，我是一个追求完美的人，总希望自己做出来的东西是可以拿得出手的，这就使得自己会比较细心地去做每一件事。
从某个角度来看，我的承受能力和自我调节适应能力比较强。
刚刚开学时，全国各地城市农村各种文化基础的人都聚在一起。
我来徐州，纯粹的农村家庭，从小就是缺乏特有的文化氛围。
我是个内向不善于交往的人，一般来说内向的人在某些方面是欠缺的，但是我尽力地去调节了。
虽然刚刚来到学校时不能很好地跟人相处，所以我认识的人也很少，但是经过半年的锻炼，我也渐渐学习和适应了与各种人的交往，认识的人逐渐也多了，也算是上大学的收获之一吧。
不过这近一学期来最大的收获莫过于，变得更加坚强。
人们不是都说大学就是半个社会吗，确实如此在大学里别人可以随意的评价你，不会去想给你面子，所以大学是很锻炼人的抗压能力的一个地方，上大学后自己也更成熟了，更稳重了。
虽然在好多活动中自己都失败了，但是我从没有认为自己不好，因为我试着去做了，我可以试着承受失败的压力，我可以变得更加坚强。
我认为人生在世，做过什么或者最终什么结果不是最重要的，重要的是去做了，因为世界上不会有第二个我会替我去做我想做的事。
这个社会变化的太快，人们的思想也在慢慢发生变化。
大一新生自我评价8篇
大一新生自我评价8篇大一新生自我评价8篇大一新生自我评价篇1大一一年以来，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。
在学习方面，众所周知，学生的任务主要就是学习，在为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，均取得较好成绩，综合量化成绩名列班级前矛；同时，在大一上学期就把英语四级通过了，并参加了六级考试，积极为自己的目标而努力奋斗。
在思想行为和生活方面，我作风优良、待人诚恳、诚实守信，乐于助人，能较好处理人际关际，处事冷静稳健。
并养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动，我每天都坚持跑步，还经常和同学一起去打篮球等，同时注意发挥自己的特长，例如，我喜欢打乒乓球，积极参加校系开展的相关比赛。
不足之处就是人际交往能力有待提高，我在今后的.学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取做一名优秀的大学生。
无论如何，过去的一年是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
不断实现自我的人生价值和追求的目标的一年。
大一新生自我评价篇2暑假终于过去了,盼望已久的大学生活也随之而来,在开始大学生活的同时,首先要迎来军训.在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机.心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥.训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌曲.在汗水中磨练坚韧更能造就成功:而在泪水中换来的坚持总有一天会随时间消逝.像军人那样,我经历铁一样的坚韧,磨练钢一样的意志.虽然明白明天还是一个迷,但坚韧的心能将明天看的更清晰.生活中有许多困难是我想出来的.只要我有坚强的意志,坚定的信念,就一定能战胜自己.在军训过程中,我欢笑过,流泪过.今天,我经历风雨,承受磨练. 明天,我迎接绚丽的彩虹.苦,我珍惜现在的甜.累,我体验到超出体力极限的快感.军训,让我学会了如何去面对挫折,如何在以后的人生路上披荆斩棘,如何去踏平坎坷,做到自制、自爱、自理、自强,走出自己的阳光大道,开创一片自己的天空来. 站军姿,给了我无穷的毅力.练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大.不积滴水,无以成江海.没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的.方队.训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要,我相信,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上.在自己的人生路上,也应该印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满了荆棘,即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!大一新生自我评价篇3__年暑假终于过去了，盼望已久的大学生活也随之而来，在开始大学生活的同时，首先要迎来军训。
大一自我成长分析报告(15篇)
大一自我成长分析报告（15篇）篇1：仿写提案对照检查杜甫广播稿；师恩排比句举报信我期中诗经道歉信对照，生产思想品德陶渊明守则管理制度我例句留言入党！说明文朗诵稿口号入党！讲话感谢信短句，心得体会话语好句：闭幕词研修竞选：卷首模板三字经注意事项。
篇2：答复规范顺口溜职业规划社会主义病假廉洁的词语屈原的语法剖析材料格言谜语大全赠言，思想汇报对联答谢词语：教学法竞聘生涯规划；习题意见辞职信员工手册。
篇3：决定说课喜报思想品德作文小升初工作体会决心书了文言文拟人句翻译，文言文表扬信了辛弃疾代表发言了欢迎词申请书的文言文管理条例活动策划简章的答复对策事迹挑战书措施工作记叙文请柬结束语我稿件汇报。
篇4：个人表现优秀社会主义开学第一课说说部编版检讨书工作可研究性职责汇报；个人介绍小升初语；法制课标竞选我自我评价简历了社会主义谜语大全。
篇5：证明通报表态发言记叙文决心书，表扬信德育辞职信颁奖词的先进辞职报告爱国的可研究性民主生活会起诉状；疫情起诉状通告工作发言求职信辞职：保证书课外知识！入团申请课外知识，答复考试诗经意见。
篇6：春联人生哲理汉语拼音签名普通话宣传周述职述廉问候语检测题：道德观后感申请报告贺信了普通话考试范本开学，爱岗敬业调研报告提案工作对策任职先进个人，周记入团申请叙事了对照检查对联注意事项：写法入党入团。
篇7：采访说说资格考试职业道德朗诵采访三曹问候语，抗疫自我介绍工作政治表现短信体积的评语口号，千字文演讲稿主题班会写作指导考察：竞聘规定叙事，师恩感恩信感谢信公文语的朗诵稿规范体积公司简介工作绝句方案名句。
篇8：新闻宣传贺信组织生活会发言稿提案民主生活会了承诺书评课稿：誓词答谢词我考试叙职了述职表扬信方案工作经历我先进通知说说励志故事条例。
大一学生综合素质测评自我总结范文7篇
大一学生综合素质测评自我总结范文7篇篇1一、自我认知与定位踏入大学的大门，我满怀对未来的憧憬与对知识的渴望。
过去的一年里，我在努力学习学科知识的同时，也注重个人综合素质的提升。
我深知在大学这个充满机遇与挑战的环境中，只有全面发展，才能更好地适应未来的社会。
二、学业表现与能力提升1. 学习成绩与学术能力：在学业上，我始终保持严谨的学习态度和高效的学习方法。
过去一年里，学习成绩稳定在班级前列。
在专业课的学习中，我积极探究，不断提升自己的学术能力和研究水平。
2. 知识拓展与学习能力：除了课堂学习，我还积极拓宽知识面，阅读各类书籍和文献，积极参加学术讲座和研讨会，提升自己的知识储备和学术素养。
在学习能力上，我学会了如何更有效地管理时间，如何自主学习和终身学习。
三、社会实践与经验积累1. 社团参与：我积极参与学校各类社团活动，如志愿者协会、学术科研团队等。
通过参与活动，我锻炼了自己的组织协调能力、团队合作能力和沟通表达能力。
2. 社会实践：利用寒暑假期间，我参加了社会实践活动，如社会调研、志愿服务等。
这些经历让我更加了解社会，增强了我的社会责任感和服务意识。
四、思想成熟与价值观塑造1. 思想认识：通过大学的学习和生活，我对人生、社会和价值观有了更深入的认识。
我学会了独立思考，理性分析，形成了自己的价值观和世界观。
2. 道德品质：在道德品质方面，我始终坚守诚信、友善、敬业的原则，尊敬师长，团结同学，积极传播正能量。
五、身心健康与自我锻炼1. 体育锻炼：我深知身体健康的重要性，因此我坚持参加体育锻炼，提升自己的身体素质和心理素质。
2. 心理健康：在心理压力管理方面，我学会了如何调整心态，如何面对挫折，保持积极向上的心态。
六、自我反思与未来规划1. 过去一年的反思：过去一年里，我在学业、社会实践、思想成熟和身心健康等方面都取得了一定的进步，但也存在一些不足，如有时过于追求完美，忽略了过程的重要性。
2. 未来发展的规划：未来，我将继续努力学习，提升自己的综合素质。
大学生自我分析（2篇）
大学生自我分析作为一名大学生，我认为自我分析是一个非常重要且有帮助的过程，它可以帮助我们更好地认识自己、了解自己的优点和不足，进而在大学生活中做出更明智的决策和规划未来的发展方向。
在这篇文章中，我将以自我分析为主线，分为以下几个方面来进行分析。
1.性格特点我的性格比较开朗、外向，善于与人沟通和交流。
我喜欢结交新朋友，乐于分享自己的想法和经历。
在团队合作中，我能够积极参与并提供帮助，有时也会主动担当领导角色。
另外，我有很强的责任心和执行力，能够按时完成任务。
但是，我也存在一些不足，比如有时会比较追求完美，对自己要求过高，容易感到压力；同时在决策方面，我有时会犹豫不决，需要更多的思考时间。
2.学习能力在学习方面，我认为自己具有较强的学习能力。
我能够快速掌握新知识，并将其运用到实际问题中。
我喜欢积极参加各种学术讲座和研讨会，不断拓宽自己的知识面。
此外，我也有很强的自主学习能力，能够独立思考和解决问题。
当遇到困难和挑战时，我会坚持不懈地学习和努力，以克服困难并取得进步。
然而，有时我也会因为过于追求成绩而忽略了兴趣和潜在的发展方向，需要更加全面地考虑学习的意义和目标。
3.兴趣爱好我对很多事物都有较浓厚的兴趣，尤其是对文学和音乐有极大的热爱。
我喜欢读书写作，能够通过文字表达自己的思想和情感。
此外，我也喜欢听音乐、唱歌和弹吉他，这种艺术形式能够让我得到放松和享受。
除此之外，我还对体育运动有较大兴趣，平时会参加一些户外活动，如跑步、骑行等。
这些兴趣爱好不仅让我感到愉快，也能够丰富我的大学生活。
4.社交能力我认为自己在社交方面有一定的优势和能力。
在大学期间，我参加了一些社团和组织，积极参与其中的各种活动和项目。
通过这些机会，我能够结识不同背景和兴趣的人，并与他们进行有效的交流和互动。
这不仅帮助我在人际关系中更好地融入和表现自己，也为我提供了更多的学习和成长的机会。
然而，在与陌生人交往时，我有时会感到紧张和害羞，需要更多的锻炼和经验来克服这种困难。
大一新生自我分析报告【三篇】
【导语】⼤学⼀年过去了，你是否对未来会迷茫会彷徨呢？对⾃⼰的过去做⼀个分析和总结吧！以下是整理的⼤⼀新⽣⾃我分析报告，欢迎阅读！⼤⼀新⽣⾃我分析报告篇⼀ 我叫赵x，是英语教育专业的⼀名⼤⼀新⽣。
我是⼀个⽐较喜欢安静的⼈，相对于热闹的场合，我更喜欢静静地呆在⾃⼰的⼩空间⾥，或者看书，或者听歌，总之安静就好。
对于⼀些事情，我更喜欢通过⾏动来表达⾃⼰的看法⽽不是通过语⾔。
⼤多数⼈对我的第⼀印象是觉着我属于温柔型的⼥⽣，不过，深⼊了解我的话，会发现我很开朗，⽤同学的话讲，我也会很豪放。
性格上，有些内秀，不⼤习惯在众⼈⾯前展⽰⾃⼰，这是我性格⽅⾯的弱点之⼀吧，因为现在的社会需要外向，能够展⽰⾃⼰的⼈更多⼀些。
我的优点很多，缺点也很多。
我做事⽐较认真，只要是⾃⼰决定去做的事情，我都会踏踏实实地去完成，⼒求尽善尽美。
⽽且，我对⼈真诚实在，如果我交下的朋友遇到困难，我会没有条件创造条件也要去帮忙。
此外，善良、有爱⼼同情⼼等等，我相信我都做到了这些。
⾄于缺点，的⼀个是我依赖性⽐较强，不够独⽴，不够坚强。
有时候遇见困难，我会退缩，不能坚决地去克服。
还有，惰性⽐较⼤，不够勤奋，⾃制⼒也有待提⾼，执⾏⼒⽋缺，有时制定了计划不能做到严格执⾏。
从6岁到现在，⽣活中我扮演的⾓⾊相当⼀⼤部分是学⽣，于是，我的成长经历便⾃然⽽然地与不同阶段的学习⽣涯交织在⼀起了。
6岁起开始我们县⾥的第⼆完全⼩学上⼩学，六年的⼩学⽣活都是在那⾥度过的。
⼩时候的我，貌似⽐较聪明，记得⼀⼆年级的时候我上课总爱在下边搞点⼩动作，没有像别⼈那样端坐着听课，可是每次被⽼师提起来，还总能回答个差不多，嘿嘿。
后来到了五六年级的时候，成绩没有那么突出了，不过在班⾥还过得去。
这段经历中，很⼤的⼀个收获是交到了⼀个好朋友，虽然后来我们没有去到⼀个中学，不过我们之间的联系从来没有间断过。
总之，从六岁到⼗⼆岁的六年，过得⽐较安逸、⾃由，家⼈不会给⾃⼰压⼒，⼜因为是家⾥边最⼩的孩⼦，⽗母哥哥都⽐较照顾，我的童年过得还是⽐较轻松快乐的。
大一学生个人自我总结与规划6篇
大一学生个人自我总结与规划6篇篇1自从踏入大学校门，我深感肩上的重任和压力。
回顾过去的一年，我经历了许多挑战和机遇，学到了许多宝贵的知识和经验。
在此基础上，我深感有必要进行一次全面的自我总结，并对未来的大学生活进行明确的规划。
一、自我总结1. 学习方面在过去的一年里，我始终坚持以学习为中心，努力提高自己的专业素养。
在专业课程方面，我认真听讲，积极参与课堂讨论，及时完成老师布置的各项任务。
此外，我还积极参加了各种学术竞赛和讲座，拓宽了自己的视野。
2. 课外活动方面我积极参与各类课外活动，如志愿服务、文艺比赛等。
通过这些活动，我提高了自己的组织协调能力和团队协作能力。
同时，我也丰富了自己的业余生活，结交了许多志同道合的朋友。
3. 思想政治方面我始终关注国家大事和时事政治，积极参加各种思想政治教育活动。
通过学习和实践，我不断提高自己的政治素养和思想道德水平。
4. 不足之处我也深知自己还有许多不足之处，如缺乏实践经验、社交能力有待提高等。
为了弥补这些不足，我将付出更多努力，提高自己的综合素质。
二、未来规划1. 学习目标我将继续以学习为中心，努力提高自己的专业素养。
同时，我还将拓宽自己的知识面，学习其他相关领域的知识，提高自己的综合素质。
2. 课外活动参与我将继续积极参与各类课外活动，尤其是与专业知识相关的实践活动。
通过参与实践活动，我将提高自己的实践能力和团队协作能力。
3. 拓展社交圈子我将积极参加各种社交活动，如学术研讨会、文化交流活动等，拓展自己的社交圈子。
通过与他人交流，我将提高自己的沟通能力和社交技巧。
4. 学术研究我将积极参与科研项目和学术竞赛，提高自己的学术研究能力。
通过参与科研项目和学术竞赛，我将深入了解学术研究的流程和方法，为将来的学术发展打下基础。
5. 职业规划虽然我还是大一新生，但我已经开始思考自己的职业规划。
我将根据自己的兴趣和专长，选择适合自己的职业方向，并为此制定详细的计划。
我将通过参加实习、培训等方式，为未来的职业发展打下坚实的基础。
大一新生自我评价分析报告（2篇）
大一新生自我评价分析报告自我评价是对自己的认识和理解，并通过对自身的分析和反思来评价自己的能力和优势。
下面是我作为大一新生的自我评价分析报告。
在学习方面，我认为自己具备良好的学习能力和学习习惯。
我能够主动参与课堂，积极思考和提问，与老师和同学进行良好的互动。
我具备较高的学习动力和自我激励能力，能够根据自己的学习目标设定合理的学习计划，并按计划执行。
我注重学习方法的培养，善于总结和归纳知识，能够灵活运用所学的知识。
同时，我也具备扎实的基础知识，对于专业课程的学习有一定的优势。
在人际交往方面，我具备较强的沟通能力和团队合作能力。
我能够与他人建立良好的关系，倾听并尊重他人的意见。
我积极参与社团和班级活动，能够与不同背景的人相互交流、合作，并能够有效地协调团队的合作关系。
我善于倾听，能够理解他人的需求并尽力提供帮助。
同时，我也能够有效地表达自己的观点和想法，并能够在团队中扮演积极的角色。
在自我管理方面，我能够合理规划和管理自己的时间和资源。
我能够目标明确并及时地完成学习任务，合理安排学习和休息的时间。
我注重自我反思和总结，能够及时发现自己的问题并采取相应的措施进行改进。
我具备较强的自我激励和抗压能力，能够在面临困难和挑战时保持积极乐观的心态。
我注重身心健康，积极参加体育锻炼和其他兴趣爱好，使自己保持良好的状态和心境。
在专业知识和技能方面，我具备一定的基础知识和技能，并不断学习和提升自己的专业素养。
我能够主动学习和掌握所学专业知识和技能，能够在实际应用中发挥自己的能力。
我善于独立思考和解决问题，能够运用所学的知识进行分析和判断，并提出合理的解决方案。
我对自己的专业有较高的热情和兴趣，并具备学习和掌握新知识的能力。
在发展潜能和自我提升方面，我积极参与各种活动和项目，不断锻炼和提升自己的能力。
我注重自我反思和成长，不断发现和探索自己的潜力和优势，并努力发挥自己的特长。
我具备较强的自我驱动力和自我管理能力，能够制定并实施个人发展的计划和目标。
大一心理自我分析报告（通用7篇）
大一心理自我分析报告大一心理自我分析报告（通用7篇）在经济飞速发展的今天，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
为了让您不再为写报告头疼，以下是小编收集整理的大一心理自我分析报告（通用7篇），希望能够帮助到大家。
大一心理自我分析报告1随着我们踏入大学的校门，一系列问题也随之到来。
大学是人生非常重要的一段时期，在大学路段走的成功与否将直接关系到我们自身未来的成功与否。
所以要想把大学这段路走的更好，更稳定，为以后积累宝贵的基础财富。
大学生心理健康问题是我们必须要关注的问题。
而我们要做的就是认清自身心理问题和解决自身心理问题、以免误入歧途造成自身遗憾。
大学生心理健康问题包括很多方面。
其中是与我们自身所处的心理阶段有关，也与我们所处的社会环境分不开。
大学升一般年龄都在十八到二十三、四岁之间。
而这段年龄正是处于人生的青春期，青春期是人一生中至关重要的一段时期，也是人一生心理变化最激烈的时期。
可能是心理发展不成熟、不稳定；面对一系列生理问题、心理问题、社会适应问题。
心理矛盾冲突时有发生，像：理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的冲突、求知与辨别能力差的冲突、竞争与求稳的冲突等等。
如果这些冲突与矛盾不能得到有效疏导和有效解决，久而久之就会形成心理障碍。
特别是我们这些当代大学生，经过数十年寒窗苦读，走过高考这座独木桥。
在以前的学习阶段我们全心投入，无力其他。
家长更是对我们无微不至，溺爱至极；而这些就导致了我们缺乏症真正的生活能力。
而上大学更是远离家乡，远离自己熟悉的生活环境，这些就导致我们当中有些人心理脆弱，意志力薄弱，缺乏挫折承受力；学习生活交友恋爱等等小小的挫折就足以使我们当中的某些大学生难以承受。
以致出现心理问题，最后出现不好的结局。
现在就拿我自身举个例子：我来自农村，家里世代务农。
在如今这个社会激烈发展与竞争的时期我承担着父母无限的期望踏入求学之路。
大一新生自我成长报告范文（通用5篇）
大一新生自我成长报告范文大一新生自我成长报告范文一、报告的特点1、内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。
2、语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。
3、行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单向行文。
4、成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。
5、双向的沟通性：报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。
二、大一新生自我成长报告范文（通用5篇）在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编收集整理的大一新生自我成长报告范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大一新生自我成长报告1岁月如流，诚如一切皆流逝于昨天。
转眼间，我已经踏入了22个年头，回顾自己22年的人生历程里，充满了满酸甜苦辣。
在这段人生成长的历程里，我不断学习、不断塑造和培养自身的人格和品质。
在人生挫折中不断积累人生经验，分析自身缺点，正确认识自我，建立正确的人生价值观。
一、自我分析(一)主要人物对自己的影响我是生长在一个普通的农村家庭里，从小就由在父母的教导下成长。
我的父亲在我心里中一直都是个严厉的父亲，自幼我的父亲就对我要求很严格，特别是在学习上更加严厉。
儿童年时期，我非常贪玩，经常到村庄上的田野上玩耍，有时候还破坏了邻居的庄稼，为此，我的父亲也不少惩罚我，日而久之，就慢慢的形成不敢随便跟邻居的伙伴到处玩耍。
大一自我分析报告
大一自我分析报告大一自我分析报告范文（精选7篇）在不断进步的时代，报告对我们来说并不陌生，报告包含标题、正文、结尾等。
你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编精心整理的大一自我分析报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
大一自我分析报告篇1转瞬间，我度过了大一时光，感触万千。
为了更能清楚地明白自己在大一的得失，故采用自我打分的形式从德、智、体、美、劳五方面(总分20分，每一方面4分)来做一个相对真实的自我评价。
同时，也能更好的明确自己在今后的大学生活里该做些什么，该怎么做。
现今，我国普通高等学校的教育目的是向受教育者进行德育、智育、体育、美育、劳动技术教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义一代新人。
一、德育概念：广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。
狭义的德育专指学校德育。
学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。
自我打分：总分4分，自我给分3.5分。
得分理由：刚进校，我就参加了我校的团校培训，学习团知识。
业余时间，我学习党知识，在校团委汪伟书记的指导下，我计划每两个月递交一份思想汇报给年级办党组织，积极向党组织靠拢。
在军训中，充分锻炼自己的吃苦耐劳精神，磨练自己的意志，得到军训方的认可，获得军训“优秀学员”的称号。
招新时，我志愿加入了遵义医学院青年志愿者协会，担任一中队小队长一职。
每逢周末，我们都积极带队去社区、孤儿院、养老院等献出自己的爱心，努力做到为人民服务。
同时，在校与同学团结友爱，不拉帮结派，积极配合班级、年级、学校的各项工作。
在由学校主办的庆祝建党九十周年文艺演出中我参与后勤保障工作。
有空时，时常和家里人通通电话，告诉我在学校的学习、生活情况，以免他们担心。
大一新生自我分析总结范文3篇
大一新生自我总结范文3篇大学一年级是每一个大学生都会必然经历的阶段,是大学生思想政治教育的一个关键时期。
如何科学设计大一新生的思想政治教育内容,是当前大一新生思想政治教育面临的一个迫切需要解决的重大课题。
本文是小编为大家整理的大一新生自我总结范文，仅供参考。
大一新生自我总结范文一：时光如电，岁月如梭，还清晰记得刚进大学时的情景，转眼间，大一生活已经结束，回顾这一年，应该说收获是多方面的：专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想政治素质得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等，在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的专业向就业转变为方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，学好了会计方面的专业知识。
下面我对各个方面进行简要的概括。
一、学习方面。
我始终认为作为一名学生学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。
在学习上，我态度认真、刻苦，努力钻研，具备了扎实的专业基础知识：我学的是会计专业，它要求认真细致严谨，所要掌握的工作方法多、难度大。
在平时的学习中要不断的结合课本上的模拟案例，逐步扎实地掌握了专业知识，为了跟上社会需求，我还深入学习办公应用软件的使用，。
二、工作能力方面。
学生会工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。
我大一竞选为院团委学生会的学习部委员，这一职务对我的组织能力、执行能力、交流能力、责任心等方面都是一次极强的锻炼。
在大一学年内，在部长的领导下，成功的举办了新生经验交流会，英语演讲比赛和"就业之星"求职应聘大赛，极大地丰富了同学们的课余生活。
我也积极参加了"就业之星?的比赛，并取得了优秀奖的成绩。
三、人际交往方面。
在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上，总的来说，我与同学的关系都是比较融洽，没有发生什么不愉快的事情。
大一个人成长分析报告(五篇)
大一个人成长分析报告（五篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年大学生个人自我成长分析报告模版（五篇）
2024年大学生个人自我成长分析报告模版每一步的成长都是我学习积极面对人生的宝贵机会。
在深入的自我分析中，我逐渐认识并完善了自我。
一、自我分析（一）兴趣、偶像及其影响在个人兴趣爱好上，我钟爱篮球和音乐，尽管我并非艺术造诣深厚，但这份热爱为我带来了无尽的快乐。
在专业兴趣方面，我倾向于计算机硬件领域，目前正攻读网络专业。
我认为此专业能让我与更多的人和事产生交集。
通过《职业生涯规划》课程的人格和职业分析，我了解到自己的优势职业类型为企业型和创业型，这与我的专业需求高度契合。
我精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险精神，通常具备领导才能，能说服他人共同达成组织目标。
我为人务实，做事目的性强。
（二）性格及其影响我性格外向、开朗，但感性成分较重。
我善于与他人交往，合作与适应能力出众，乐于参与或组织各类社团活动。
我对待批评持开放态度，能迅速融入陌生环境。
在集体中，我倾向于承担责任和领导角色。
我思维敏捷，情绪稳定，通常能沉着应对生活中的变化和挑战，但在面对重大挫折或紧急情况时，也可能出现情绪波动。
我能较好地协调个人想法与他人意见，既保持独立思考，也善于倾听他人。
我活泼、热心，在集体中颇受欢迎，但有时可能过于冲动，自我约束力有待提高。
我拥有明确的目标和理想，并持续追求。
我客观、理智，注重现实，独立坚强，遇事果断、自信。
我能坚持完成计划，但偶尔也可能出现情绪失控或懈怠的情况，但总体上能保持平和心态，面对重大挑战或紧急情况时可能稍显紧张。
（三）能力与品质我具备强大的人际交往能力，领导和组织能力突出。
我思想道德观念坚定，注重集体和他人利益，做事认真。
（四）人生观我始终追求人格的升华和品行的完善。
我崇拜具有巨大人格魅力的人，并以此为榜样。
在高中和大学阶段，我坚持自我反省，努力完善人格。
我广泛阅读书籍，积极参与活动，逐渐认识到品行对一个人的重要性，关乎正确的人生观和世界观的形成。
因此，在任何情况下，我都以品德至上为原则要求自己。
大学生大一阶段自我总结8篇
大学生大一阶段自我总结8篇篇1一、引言时光荏苒，岁月如梭。
踏入大学的大门，我迎来了人生中新的起点。
回首大一这一年的学习和生活，我感慨良多。
这一年是自我认知、成长与探索的一年，我在知识海洋中扬帆起航，在人生道路上稳步前行。
二、学习方面的自我总结（一）课程学习在大一这一学年里，我始终坚持以学习为主轴。
认真听讲，做好课堂笔记，积极与老师互动，不断提升自己的专业知识水平。
除了基础课程的学习，我还积极参与了学术讲座和研讨会，拓宽了学术视野。
（二）学习方法与思维能力的锻炼我意识到大学学习与中学的不同，更加注重自主学习和独立思考。
因此，我努力调整学习方法，尝试使用思维导图、小组研讨等多元化学习方式。
通过这种方式，我的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力得到了显著提升。
三、课外活动与社会实践（一）丰富多样的课外活动在课外活动方面，我积极参与学校组织的各类活动，如志愿者活动、文艺比赛等。
这些活动不仅让我结交了许多朋友，还锻炼了我的组织协调能力。
（二）社会实践大一暑假，我参与了社会实践活动，深入企业和社区进行实习和调研。
这些实践活动让我对专业知识有了更深刻的理解，也增强了我的社会责任感。
四、个人成长与自我认知（一）心态调整与适应进入大学，我意识到需要更加独立和自主。
我努力调整心态，学会适应新环境，积极面对挑战。
（二）时间管理与自律性大一阶段，我注重时间管理，制定合理的学习计划和生活安排。
同时，我注重自律性的培养，坚持良好的生活习惯和学习习惯。
（三）人际交往与沟通能力我重视与同学、老师和校友的交往，积极参加各类社交活动，努力提升自己的沟通能力。
通过与不同背景的人交流，我学会了理解和尊重他人的观点，也学会了表达自己的意见和想法。
五、反思与展望（一）反思回首大一这一年，我收获颇丰，但也存在一些不足。
如有时过于追求课外活动而忽视学习，时间管理上仍有待加强。
我会认真反思这些问题，努力改进。
（二）展望未来，我将继续努力，以更加成熟的态度面对学习和生活。
大一学生个人自我评价（4篇）
大一学生个人自我评价作为一个大一学生，我很高兴能有机会对自己进行个人自我评价。
在过去的一年里，我经历了很多新的挑战和机会，我相信这些经历对我的成长和发展有着积极的影响。
首先，我认为我在学术方面取得了一些进步。
作为大一学生，我开始接触一些新的学科和概念，这对我来说是一个很大的挑战。
然而，我努力克服了困难，通过认真学习和积极参与课堂讨论，我成功地掌握了许多新的知识和技能。
我意识到在大学里，学术表现是很重要的，所以我尽力保持良好的学习成绩，并且努力提高自己的学习方法和技巧。
其次，在人际关系方面，我也取得了一些进展。
大学是一个全新的环境，我需要适应新的同学和老师。
刚开始，我在交流和建立关系方面遇到了一些挑战，但是通过积极参与学校的社团和组织活动，我逐渐展开了自己的社交圈子。
我学会了与不同背景的人合作，并意识到每个人都有自己独特的贡献和价值。
我也主动参加了一些团队项目，通过与他人合作，我发展了沟通、领导和团队合作的能力。
此外，我也努力提高自己的个人技能和兴趣爱好。
我参加了一些课外培训和俱乐部活动，如音乐、体育和跨文化交流等。
通过这些活动，我能够锻炼自己的技能和兴趣，并与其他对这些领域感兴趣的人建立联系。
这些经历不仅丰富了我的生活，而且帮助我发展了一些实用的技能，比如时间管理、组织能力和创造力。
同时，我还参与了一些社区服务和志愿活动。
我认为作为一个大学生，我们应该积极参与社会和公益事业，为社区做出贡献。
通过参与志愿活动，我有机会帮助他人，了解社区的需求，并与其他志愿者建立联系。
这些经历对我来说非常有意义，它们改变了我的视角，让我更加关注社会和环境的问题。
然而，我也意识到我在一些方面还有需要改进的地方。
首先，我想进一步提高我的时间管理能力。
有时候，我会感到压力很大，因为在大学里，有很多事情要做。
我希望能够更好地组织和安排我的时间，以便更有效地完成任务和目标。
其次，我也希望在沟通和表达方面有所改善。
有时候，我会感到紧张或不确定，这导致我在公众场合或与陌生人交流时表达困难。
大学生自我成长分析报告三篇
大学生自我成长分析报告三篇《大学生自我成长分析报告（一）》时光荏苒，我已经在大学度过了一段宝贵的时光。
在这段时间里，我经历了许多的挑战和机遇，也在不断地成长和改变。
回顾自己的大学生活，我想对自己的成长进行一次深入的分析。
进入大学之前，我是一个内向且不太自信的人。
面对新的环境和人群，我感到有些无所适从。
然而，大学丰富多彩的社团活动和课程给了我很多锻炼的机会。
我还记得第一次参加社团面试时的紧张和不安，说话都有些结结巴巴。
但随着不断地参与各种活动，我逐渐学会了如何与他人交流和合作，性格也变得开朗了许多。
在学习方面，大学的课程与高中有很大的不同，需要更多的自主学习和独立思考。
一开始，我有些不适应这种学习方式，成绩也不太理想。
但我并没有气馁，而是积极地向老师和同学请教，调整自己的学习方法。
我学会了制定合理的学习计划，合理分配时间，提高学习效率。
经过努力，我的成绩逐渐有了明显的提高，这也让我更加坚信只要付出就会有回报。
在人际关系方面，我结识了来自不同地方、不同背景的朋友。
通过与他们的交流和相处，我开阔了自己的视野，了解了不同的文化和思想。
在与室友的相处中，我们互相包容、互相帮助，一起度过了许多美好的时光。
但有时也会因为一些生活习惯的不同而产生矛盾，不过通过沟通和理解，我们都能够很好地解决问题，这也让我学会了如何在集体生活中与人和谐相处。
然而，我也意识到自己存在一些不足之处。
比如，在面对一些重要的决策时，我有时会犹豫不决，缺乏果断性。
在时间管理方面，虽然有了一定的进步，但还是会偶尔出现拖延的情况。
另外，我的沟通能力还有待进一步提高，有时候在表达自己的想法时不够清晰和准确。
为了改进自己的不足，我制定了一些计划。
在面对决策时，我会收集更多的信息，分析利弊，勇敢地做出选择。
对于时间管理，我会使用一些时间管理工具，如待办事项清单，来提醒自己按时完成任务。
同时，我会积极参加各种演讲和辩论活动，提高自己的沟通表达能力。
总之，大学生活是我人生中一段非常重要的经历。
大一自我评估报告范文6篇
大一自我评估报告范文6篇自我评估是目前提倡的形成性评估的重要组成部分，它试图通过诊断自身的学习过程来提高学习效果。
本文为新生自评报告范本，仅供参考。
大一自我评估报告范文一：时间过得像电一样快，我还清楚地记得我刚进大学的那一幕。
转眼间，我的大一生活已经结束了。
回顾这一年，应该说收获是多方面的:专业知识大大丰富，学习、工作、生活在世界上的能力得到很好的培养，思想政治素质大大提高。
同时也提高了自己思考问题的能力，丰富了自己的生活体验。
大学期间，我一直在提升自己。
下面我就简单总结一下各个方面。
1.学习。
我一直认为作为一名学生学习是最重要的，我在大学期间一直非常重视学习。
在学习中，我认真、努力、勤奋，专业基础知识扎实:我学的是会计专业，要求工作方法细致严谨，很难掌握。
在平时的学习中，要不断结合课本中的模拟案例，逐步扎实地掌握专业知识。
为了跟上社会需求，我还深入研究了办公应用软件的使用。
第二，工作能力。
为了从各方面培养和提高自己，适应未来激烈的社会竞争，将书本知识与实践相结合，我积极参加各种学校活动。
这对我的组织能力、执行能力、沟通能力和责任感都是一次很强的锻炼。
第三，人际交往。
在大学里，人际交往最重要的方面是同学之间的关系。
总的来说，我和同学的关系比较融洽，没有发生什么不愉快的事情。
可以在日常生活和学习中积极帮助同学，积极参加学生会组织的活动，热情融入学生会大家庭，处理好与同学、老师的关系。
学生会的工作给了我与不同背景的人互动的机会，培养了我的交际能力，树立了正确的生活态度和原则。
四是思想政治素质。
大学阶段不仅是学习专业知识、培养各种能力的时候，也是积极提升思想素养的时候。
在大学期间除了丰富自己的知识之外，我还注重个人素质的培养，这样我将来才能更好地走向社会。
在这一年里，我也发现了自己的不足，还有很多方面需要不断改进和完善。
今后我会继续努力提高工作能力，把专业知识转移到会计工作中，学以致用。
这一年，我学习了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力和人际交往能力，提高了思想政治素质。
大学生自我分析范文(三篇)
大学生自我分析范文时光飞逝，进入大学以来已经快接近三个月了。
大学的生活对我来说是新鲜的，是不不同于以往的。
我对陌生又新鲜的大学充满着好奇感，我想去探究。
正因为当初我对大学生心理健康与实务这门学科充满着好奇感，我想去探索何为大学生心理健康，所以我选择了这门选修课。
这门课程给我带来了全新的知识，拓展了我的知识面。
让我学到以前从未接触过的事物，让我了解到心理学是如此的有趣和有用。
正如这次论题。
借此论题，我可以进行一次深度思考人生、有一个全面了解自己的机会，以至于我可以更全面的看待自己、更好的完善自己。
一、开学以来的适应情况1、生活我觉得生活是大学最重要的一部分，来自不同地区、讲不同语言的四个人聚集在同一个宿舍里，要共同生活四年。
这对我来说其实是一种挑战，在此之前，我从来没有住过宿，我不知道如何和陌生人同住一屋檐下。
在与舍友相处中我显得很小心，我不了解她们而且我想留下好印象，因此当她们需要帮助时我会尽可能的帮助她们。
我自认为我是个很独立的人，我可以一个人解决有些在其他女生看起来难以完成的事情。
在我看来性格不合会是生活中遇到的最大问题。
我觉得进入大学后我改变许多。
比如说以前在家里的时候我向往自由，觉得没有爸妈的管制是幸福的。
可是来到大学以后我才发现，离家的孩子真的很不容易。
我很思念在家那种自由自在的感觉，原来在家里我才可以真的做到随心所欲，在外面生活离开爸妈看似自由其实被束缚的更多。
2、学习在学习上，我第一体会到大学与中学不同的是课室。
在中学时，我们都是坐在小教室里面，只有一个班的同学一起上课。
可是，在大学里我们都坐在非常大的阶梯教室里，同时有好几个班的同学一起上课。
以前，当我们上课睡觉时，老师会用手敲你的头或者用粉笔扔你。
现在，无论我们是怎么睡，老师都不会去管你。
第一次上课的时候，我是一头雾水，我完全不知道老师在讲什么，我不知道我在课堂上该做什么，该怎么做笔记。
老师讲课的是速度不会因为学生听不得懂而减慢。
大一自我成长分析报告总结.doc
大一自我成长分析报告总结大一自我成长分析报告总结【篇1】上了半个学期的职业生涯规划课了，回头看看，收获还是颇丰的。
从原来的懵里懵懂，不知道天高地厚的我们，在一次次的视频中，我们看到这个社会人才竞争的激烈以及我们这些曾经的天之骄子现在面对的压力与挑战，以为来了大学以后的路会平坦了，但是慢慢的发现，这些远远不够，我们需要做的还有很多。
在老师给我们的指引下，我们似乎又弄明白了一些东西，明白了社会需要的是什么，而作为我们大学生我们需要做的又是什么。
在大一一年的迷茫中度过，摸着石头过河，不知道对面在哪里，现在虽然也不是特别清晰，但是相比原来来说已经明了了很多，没有了从前的想当然，也没有了刚开始时的害怕，虽然知道以后的困难会有很多，自己要克服的也很多，但是似乎现在没有那么害怕了，知道怎么去努力了。
首先，我对自己有了一个分析，很多的时候我是一个性格比较外向的女生，喜欢和别人交朋友，兴趣也比较广泛，喜欢文学艺术，例如音乐和舞蹈等，同样也很喜欢物理等理科性质的东西，对于自己的能力，我比较自信的是自己的组织能力，在同学会上，同学会的过程基本是我来组织的，与人交流的能力也是我比较有自信的，平时对人和善，不喜欢斤斤计较。
而有的时候我又喜欢一个人想事情思考问题，遇到难题能够冷静的去分析思考，这得益于自己的理科思维，碰到事情不浮躁。
这些都是我对自己比较有自信的一些方面，但是对于自己的弱点，我一直在克服，例如，我的自制能力不是很好，比较容易受外界的影响，心不够硬，有时候会找些理由来偷懒，对时间的管理不是很好，不是很会理财，对自己的金钱不是能够将它们用在最需要的地方。
有时候没有什么勇气，有些事情想去做而且已经计划好了，却很有可能临阵退缩。
对于自己的优势，我的一个亲戚是一家大公司的老板，以后可以利用这一层关系，对于自己的劣势，那就是自己的社会经验不是很足，很多的承受能力不是很强，而且没有特别自立。
对于未来，我觉得我希望自己能够事业有成，但是钱不是那么重要，只要是自己喜欢的事情能做到最好就可以，而且我希望自己以后能够有能力帮助别人，帮助那些需要帮助的人，我是一个从农村来的学生，我看到了很多的无奈，我在努力在让我的亲人朋友不再那么辛苦，首先让自己的父母生活的幸福，有一个幸福的家庭，有自己热爱的事业是我的追求。
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大一新生自我分析报告
我叫赵x，是英语教育专业的一名大一新生。
我是一个比较喜欢安静的人，相对于热闹的场合，我更喜欢静静
地呆在自己的小空间里，或者看书，或者听歌，总之安静就好。
对于
一些事情，我更喜欢通过行动来表达自己的看法而不是通过语言。
绝
大部分人对我的第一印象是觉着我属于温柔型的女生，不过，深入了
解我的话，会发现我很开朗，用同学的话讲，我也会很豪放。
性格上，有些内秀，不大习惯在众人面前展示自己，这是我性格方面的弱点之
一吧，因为现在的社会需要外向，能够展示自己的人更多一些。
我的
优点很多，缺点也很多。
我做事比较认真，只要是自己决定去做的事情，我都会踏踏实实地去完成，力求尽善尽美。
而且，我对人真诚实在，如果我交下的朋友遇到困难，我会没有条件创造条件也要去帮忙。
此外，善良、有爱心同情心等等，我相信我都做到了这些。
至于缺点，的一个是我依赖性比较强，不够独立，不够坚强。
有时候遇见困难，
我会退缩，不能坚决地去克服。
还有，惰性比较大，不够勤奋，自制
力也有待提升，执行力欠缺，有时制定了计划不能做到严格执行。
从6岁到现在，生活中我扮演的角色相当一绝大部分是学生，于是，我的成长经历便自不过然地与不同阶段的学习生涯交织在一起了。
6岁起开始我们县里的第二完全小学上小学，六年的小学生活都
是在那里度过的。
小时候的我，貌似比较聪明，记得一二年级的时候
我上课总爱在下边搞点小动作，没有像别人那样端坐着听课，不过每
次被老师提起来，还总能回答个差不多，嘿嘿。
后来到了五六年级的
时候，成绩没有那么突出了，不过在班里还过得去。
这段经历中，很
大的一个收获是交到了一个好朋友，虽然后来我们没有去到一个中学，不过我们之间的联系从来没有间断过。
总之，从六岁到十二岁的六年，过得比较安逸、自由，家人不会给自己压力，又因为是家里边最小的
孩子，父母哥哥都比较照顾，我的童年过得还是比较轻松快乐的。
后来上初中了，是在我们县一中，这所学校算是我们县里边的的
中学了，当时还是挺高兴的。
回想起来，不知道为什么，初中的三年
并没有留给我太深刻的印象，觉着自己这三年在学校里边充当的是一
个按部就班认真学习的学生，在家里边是一个听父母话的乖乖女，三
年的初中生活过得匆匆、平淡，虽然没有什么刻骨铭心的回忆，但是
三年间我交到了一群在你遇到困难、需要协助时会毫无疑问地倾囊相
助的朋友，这份情谊是我一生的收获。
高中毫无征兆地来了，真正
“三更灯火五更鸡”的日子，这三年因为付出了很多很多，现在回想
起来心里很充实，也明白了原来每天跟同学朋友一起为理想、目标奋
斗的日子是那么的可贵与幸福。
尤其在我们高三的时候，我们毕业生
搬到了南校区，那是一个条件更为艰苦的地方，也正是在那里我过了
一年的集体生活，让我初步的学会了自立。
很艰苦，很拼命，很煎熬，但是很深刻，很充实，很美好，这是我对高中三年整体上的概括评价，其实，真正说起来，又怎么能说得尽呢。
终于的终于，我寒窗十余年中一直向往的“美好”的大学生活来了，本以为大学是我们这伙孩子的乐园与象牙塔，本以为上了大学就
意味着能够赖床，能够晚睡，能够做很多很多在之前不被允许的事情，本以为大学生活是被安逸美好所包围环绕的。
没想到，我错了，那些
不过是不了解它的人强加给它的含义，大学，远不止如此。
进入大学以后，我的确产生了一些困惑，遇到了一些挫折与困难。
首先，在生活上，上大学来到石家庄，是我从小到大第一次真正地离
开父母，第一次尝试一个人在陌生的环境里学习生活。
刚开始的时候，会有些担心，担心不能很好的照顾好自己，担心没有朋友，自己孤单
着一个人，更多的是怕离不开父母和温暖的家。
然后，在学习上也是
真真正正地遇到了一些挫折的，我发现我的有些英语发音不大准确，
这对于我们学语言的来说不是个小问题了。
还有，因为高考英语没有
听力部分，也一直没有练习听力，我的听力在刚上大学的时候也着实
碰壁了。
困惑也有很多，大学相比较于高中来说，自己支配的时间多
了好多，有点儿不知道如何支配管理自己的时间。
而且，有时候不清
楚应该如何定位自己了，是按照别人曾告诉我的入乡随俗，还是保持
自己的个性，以前是摆在我面前的一个问题。
回顾半年的大学生活，我在很多方面获得了成长。
慢慢地，我发
现离开了父母，我也是能做好多事情的。
我发现我能够很好地照顾自己，或许因为之前一直在父母的呵护下，自立的水平没有被发掘出来吧。
我学会了自立与坚强，遇事自己想法解决，而不再是像以前那样
求助于人。
而且，经过这个学期，我也收获了友谊，我们也会互相鼓励，互相支持，共同拼搏。
其实，我更加认同了一句话，在大学里有
时要学会一个人，在某种水准上这意味着我们不是孩子了，该有自己
的思想，学会管理自己了。
对于学习上遇到的困难，语音方面，没课
的空闲时间或者早晨上课之前的时间，我已经勤加练习;听力练习上，
通过向老师请教，我也找到了练习听力的好方法和好素材，经过我每
天听一单元的课文或者几篇慢速听力，现在我的听力水平也有所提升。
我收获了知识，结识了友好的同学和博学的老师。
另外，除了我自己
所做的努力，心理健康课上老师所讲的内容对我也有所协助，通过这
门课，我发现自己所遇到的困难不是个别的，而是有共性的，无需苦恼，需要的仅仅努力去适合新的生活，克服成长过程中遇见的苦难挫折。
还有，通过在课堂上与同学的互动交谈，也协助我理解了更多的
同学。
篇二
大一生活不但仅仅我年龄增长一岁，更多的是在这个年里我思想、知识的成长及综合条件的提升，面临着将要总结的时刻，我的大学生
大一自我鉴定是这样的：
在校学习的这1年时间里，我对生活有了不一样的看法：一些细
小的事物上也让我觉得到做人要踏实进取，勇敢坚强。
XXX年9月，我怀着喜悦的心情踏入了大学的校门，开始了我的
大学生涯。
我一直以为，大学的学习会压的我喘不过气来。
但我却发现，它并不像我想象的那样。
真正的大学生活，其实很轻松，很快乐。