最新一上一年级科学观察叶
一年级科学上册《观察叶》教案
一年级科学上册《观察叶》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够观察并描述不同种类的树叶特征。
（2）学会用简单的词语表达对树叶的观察结果。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作，培养学生的观察能力和团队合作精神。
（2）运用比较、分类等方法，提高学生对树叶特征的认识。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对大自然的好奇心与探究欲望。
（2）培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
二、教学内容1. 树叶的种类及特征（1）了解常见的树叶类型，如枫叶、柳叶、梧桐叶等。
（2）观察并描述树叶的形状、颜色、纹理等特征。
2. 观察方法（1）学会用肉眼观察树叶的细节。
（2）学会用放大镜观察树叶的细微特征。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）认识不同种类的树叶及特征。
（2）学会用观察方法对树叶进行细致观察。
2. 教学难点：（1）对树叶细微特征的观察与描述。
（2）运用比较、分类方法对树叶进行归类。
四、教学准备1. 教具准备：（1）各种树叶标本或实物。
（2）放大镜。
（3）分类卡片。
2. 环境准备：（1）室内或室外落叶较多的地方。
（2）安静、舒适的学习环境。
五、教学过程1. 导入新课（1）利用谜语引起学生对树叶的兴趣：“绿衣绿裙绿头发，秋天来了换黄袍，冬天到来穿白纱，二月春风吹又绿。
”（2）引导学生思考：同学们知道这是什么吗？今天我们就来学习关于树叶的知识。
2. 探究树叶的特征（1）学生分组观察不同的树叶标本，用肉眼和放大镜进行观察。
（2）引导学生用简单的词语描述树叶的形状、颜色、纹理等特征。
3. 小组合作（1）学生分组进行树叶收集，尽量找到不同种类的树叶。
（2）小组内交流观察到的树叶特征，并用词语进行表达。
（1）每组派代表分享观察到的树叶特征。
（2）引导学生运用比较、分类方法对树叶进行归类。
5. 拓展活动（1）学生发挥想象力，用树叶进行创意贴画。
（2）欣赏并评价彼此的创作成果。
（1）回顾本节课学习的树叶特征及观察方法。
一年级上册科学课件观察叶教科版1
一年级上册科学课件－1.3观察叶｜教 科版( 共9张PP T)
找不同（zhǎo bù tóng ）
fān shǔ yè zhèng miàn 番薯叶正面
fān shǔ yè bèi miàn 番薯叶背面
正面和背面不同（ zhèng miàn hé bèi miàn bù tóng ）
一年级上册科学课件－1.3观察叶｜教 科版( 共9张PP T)
一年级上册科学课件－1.3观察叶｜教 科版( 共9张PP T)
找不同（zhǎo bù tóng ）
边缘不同biān yuán bù tóng ）
一年级上册科学课件－1.3观察叶｜教 科版( 共9张PP T)
一年级上册科学课件－1.3观察叶｜教 科版( 共9张PP T)
一年级上册科学课件－1.3观察叶｜教 科版( 共9张PP T)
一年级上册科学课件－1.3观察叶｜教 科版( 共9张PP T)
找不同（zhǎo bù tóng ）
翠屏草（ cuì píng cǎo ）
黑法师（ hēi fǎ shī ）
颜色不同（yán sè bù tóng ） 形状不同（xíng zhuàng bù tóng ）
叶长在哪？会怎么变化？（ ） yè zhǎng zài nǎ ？huìzěn me biàn huà ？
一年级上册科学课件－1.3观察叶｜教 科版( 共9张PP T)
一年级上册科学课件－1.3观察叶｜教 科版( 共9张PP T)
zuò yī fú yè huà 做一幅叶画
材料：不同颜色和形状的叶若干、 胶水一瓶、剪刀一把、A4纸 一张、棉签两根。
步骤：1、想好画面，找合适的叶； 2、修剪后在A4纸上摆放好； 3、用棉签在树叶上涂抹胶水； 4、 固定好叶，署名。
新教科版一年级上册科学《观察叶》精品教学课件
美丽的树叶画（4）
美丽的树叶画（5）
拓展活动
1.材料 2.欣赏 3.制作 4.展示
美丽的树叶画
小 结
你有哪些收获 呢？
结束 语
大千世界，充满着无数的 奥秘，希望同学们能遇事独立， 积极探索钻研，解决更多的难 题。
感n y ī kàn
看一 看
kàn y ī kàn
看一看
kàn y ī kàn
看一看
kàn y ī kàn
看一看
认真观察植物的叶（1）
yín xìng yè
银杏 叶
认真观察植物的叶（2）
sōng shù yè
松 树叶
认真观察植物的叶（3）
bā jiāo yè
芭蕉叶
观察了这么多不同植物的叶 你有什么想说的？
再次仔细观察，你还有什么新 的发现？
2. 观察同一植物的叶
同一棵植物的叶，都一样吗？
2. 观察同一植物的叶
同一棵植物的叶，都一样吗？ 同一片叶子会一直都一样吗？
活动手册 画一画
拓展活动
美丽的树叶画
美丽的树叶画（1）
美丽的树叶画（2）
美丽的树叶画（3）
一年级科学上册第三课《观察叶》说课稿
一年级科学上册第三课《观察叶》说课稿一、教材分析：《观察叶》选自义务教育教科书科学一年级上册第一单元第三课。
本课由聚焦、探索、研讨、拓展四个板块组成。
观察讨论都将围绕“叶有什么特点呢？”这个问题展开。
探索部分设计了“观察各种各样的叶”、“同一棵植物的叶，都一样吗？”“画一片叶”三个活动，研讨围绕“叶有什么特点呢？它会怎样变化？”展开。
拓展活动也就是作业部分是做一幅树叶画。
从知识结构上看，本课安排在观察一棵植物之后，进一步缩小观察对象。
对叶的共同特征和特定植物叶的特征进行更加具体的观察，也为下一课学习《这是谁的叶》做铺垫。
二、学情分析：一年级的孩子自我控制和约束能力较差，只有让他们感兴趣的活动（游戏），他们才乐意去做，乐意去学。
只有让孩子在"玩中学，学中玩"才能符合他们的年龄待征和接受能力。
三、教学目标和教学重难点根据以上我对教材分析和学生实际情况，特制定以下教学目标与教学重点、难点。
（一）教学目标：1、知识目标: 创设一个植物世界，一个快乐的学生大舞台，把各种植物的不同形象，引入课堂，激发学生的学习兴趣。
2、能力目标：通过语言的描述，观察实验等形式，发展观察力、想象力，培养爱护植物的意识，发展学生的探究能力。
3、情感目标：让学生在一个植物的王国里，充分发挥学生的主体作用，快乐的学习探究了解，激发了学生的学习兴趣，丰富学生的情感体验和社会实践。
（二）教学重点：知道植物的叶是多种多样的，是有生命的，会生长，会变化，也会死亡，认识到植物是大自然重要的组成部分。
（三）教学难点：利用感官观察叶的外部特征，并且会用自己的语言进行描述。
四、目标的达成策略与方法课标指出：低年级科学在教学方法上可以适当利用一些游戏，增加趣味性，注重实践性，让学生积累更多的感性经验和直接感受，因此在整个教学中，我通过设计活动让孩子去观察、讨论、游戏、整理来创设课堂的教学情境，通过丰富的情感体验和实践活动，让孩子去亲身体会。
新版一年级上册科学精品课件《1.3观察叶》教科版 (共14张)
3 观察 叶
九和小学 朱巧玲
帮叶子宝宝找朋友
我已经知道了：
（1）我们小组共有
片树叶宝宝。
（2）共有 种树叶，我们是按叶子的
来分类。
温馨提示：
用眼睛观察叶子，你看到了什么？
叶子的形状
叶的边缘
ห้องสมุดไป่ตู้
叶的表面情况
自我介绍
一篇完整的叶子宝宝说：“我们都有相同
的结构就是……”
叶片
小朋友们能猜猜看小树叶都说了些什么？
叶片
叶片
叶柄
叶柄
叶柄
我是由叶片和叶柄组成的，叶片上有叶脉。
叶片 叶柄
叶脉
一片叶的生长过程：叶芽→嫩叶→成熟的叶
→老叶→枯叶
温馨提示:
1、材料：叶子、胶水、白纸。 2、用桌上的叶子拼出自己喜欢的东西。
• 1、树的叶是多种多样的，同一种树的叶 具有共同的基本特征。 • 2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶 片上有叶脉。 • 3、叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长， 到最后衰老死亡，完成了一生。
一年级上册科学课件1.3《观察叶》教科版
一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT) 一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT)
一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT)
叶的一生
三、研讨: 叶有什么特点？叶会发生变化吗？
一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT)
一年级上 册科学 课件1.3 《观察 叶》教 科版
教科版一上《植物》单元
guān chá yè
3.观察叶
一年级上 册科学 课件1.3 《观察 叶》教 科版
秋天到了，校园里有很多的落叶， 佩奇收集了很多树叶。
yín xìng yè
银杏叶
fēng shù yè
枫 树叶
liǔ shù yè
柳树叶
一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT) 一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT)
一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT) 一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT)
④
sānɡ shù yè 桑 树叶
一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT)
guān chá yè 观 察叶
一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT)
一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT)
二、探索：观察各种各样的叶
sānɡ shù yè
桑树叶
一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT)
小学科学教科版一年级上册1-3《观察叶》优秀教案
小学科学教科版一年级上册1-3《观察叶》优秀教案一. 教材分析《观察叶》是小学科学教科版一年级上册第一单元“我们周围的物体”的第三课，本节课的主要内容是通过观察叶子的形态、结构和功能，让学生了解植物的生长过程以及叶子在其中的作用。
教材通过生动的图片、详细的文字描述，引导学生自己观察、探索，培养学生的观察能力和科学思维。
二. 学情分析一年级的学生具有强烈的好奇心，对周围的事物充满好奇，他们已经具备了一定的观察能力，但是观察缺乏目的性和系统性。
他们在家庭和学校中接触到各种各样的树叶，对树叶有了一定的认识，但是对树叶的结构和功能了解不多。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生有目的、有系统地进行观察，培养他们的观察能力和科学思维。
三. 教学目标1.让学生了解叶子的形态、结构和功能，知道叶子在植物生长过程中的作用。
2.培养学生有目的、有系统地进行观察的能力，提高他们的观察能力和科学思维。
3.培养学生合作学习的能力，提高他们的团队协作能力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解叶子的形态、结构和功能，知道叶子在植物生长过程中的作用。
2.教学难点：让学生理解并掌握叶子各部分结构的名称和功能。
五. 教学方法1.引导观察法：教师引导学生观察叶子的形态、结构和功能，培养学生的观察能力。
2.小组合作法：学生分组进行观察、讨论，培养学生的团队协作能力和交流能力。
3.实践活动法：学生动手操作，制作叶子的模型，提高他们的动手能力。
六. 教学准备1.教具准备：叶子标本、显微镜、投影仪、教学课件等。
2.学具准备：每人一片叶子，彩色笔、剪刀、胶水等。
七. 教学过程导入（5分钟）教师通过展示不同种类的叶子，引起学生的兴趣，然后提出问题：“你们知道叶子是什么样子的吗？叶子有什么作用？”让学生思考，导入新课。
呈现（10分钟）教师通过教学课件，呈现叶子的形态、结构和功能，让学生初步了解叶子的基本知识。
操练（10分钟）学生分组，用彩色笔在叶子上标记出叶子的各个部分，并尝试说出各部分结构的名称和功能。
一年级科学教案观察叶
一年级科学教案——观察叶一、教学目标1.知识目标：使学生了解叶子的基本结构，学会观察和描述叶子的特征。
2.能力目标：培养学生的观察能力、实验能力和科学探究能力。
3.情感目标：培养学生对自然的好奇心和探究欲望，树立爱护植物、保护环境的意识。
二、教学重点和难点1.教学重点：观察叶子的基本结构和特征，学会描述和记录观察结果。
2.教学难点：正确地使用观察工具，如显微镜等，并对观察结果进行描述和记录。
三、教学过程1.导入新课：通过展示一些植物的图片，引导学生观察并提问：“这些植物的叶子有什么不同？”激发学生的兴趣和好奇心。
2.初步观察：让学生用肉眼观察叶子，并描述和记录观察结果。
教师可提供一些叶子样本，让学生比较不同叶子的形态和颜色等。
3.深入观察：使用显微镜等观察工具，对叶子进行更深入的观察。
教师需讲解如何正确使用显微镜，并指导学生进行观察和记录。
4.课堂讨论：让学生分享自己的观察结果，并引导他们讨论叶子在生活中的用途和意义。
5.巩固练习：通过一些练习题或活动，如制作叶子的轮廓图、识别不同种类的叶子等，巩固学生对叶子的认识。
6.总结评价：对本节课内容进行总结，并评价学生的学习成果。
可邀请学生展示自己的观察记录和讨论成果，以便更好地理解和掌握叶子的知识。
四、教学方法和手段1.教学方法：采用启发式教学法，通过提问、演示、实验等方式引导学生进行观察和探究。
2.教学手段：使用多媒体教学工具，如图片、视频等，以及实物展示和实验等手段辅助教学。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：在课堂讨论环节，可让学生回答一些有关叶子的基本问题，如“叶子的结构是什么？”等。
2.作业：布置一些有关叶子的实践作业，如制作叶子的轮廓图、搜集不同种类的叶子等。
3.评价方式：对学生的观察记录、实验报告和课堂表现等进行综合评价，以了解学生对叶子的认识程度和理解能力。
同时也要关注学生的探究能力和科学素养的培养。
六、辅助教学资源与工具1.教学资源：一些有关叶子的图片、视频等多媒体资料，以及叶子样本等实物教具。
最新教科版一年级科学上册《观察叶》优质教学课件
植物
学习目标
1 植物的叶是多种多样的，每一种叶在形状、大小、颜色等方面都 具有自己的特征。知道植物的叶是有生命的，会长大、会变化也 会死亡。
2 教师指导下，能利用感官观察叶的外部形态特征，并用简单的语 言进行描述。通过观察、比较各种各样的叶，认识到叶有相同与 不同之处。
3 能在好奇心的驱使下，对植物的叶表现出探究兴趣。愿意倾听、 分享他人有关植物的信息，乐于表达。
4 认识到植物是有生命的，是大自然的重要组成部分。
yè yǒu shén me tè diǎn ne
叶有什么特点呢？
叶子的大小、 颜色、形状 不同。
叶子有什么共同特点吗？
它们都有一根“杆”。 叶子都是一片片的，上面 有很多细细的纹路。
叶柄
叶片 叶脉
可以怎么观察树叶呢？
形状：像什么
看一看: 颜色：黄、红、绿…
有些比较小、 颜色比较浅、 摸起来比较软 的叶子。
有些叶子比较 大，颜色比较 深，摸起来硬 一些、厚一些。
为什么同一棵植物上的叶会不同呢？
我觉得可能是因 为有些叶子先长 出来，有些叶子 后长出来。
huà yí piàn yè
4 画一片叶。
①先画叶片 ②再画叶柄 ③最后画叶片上的叶脉
提示：一边观察一边模仿画图。
大小 ……
摸一摸： 厚度：谁最厚？
硬度：谁最硬？
…、用 手摸、用鼻子闻。
guān chá gè zhǒng gè yàng de yè
1 观察各种各样的叶
yáng shù yè
杨树叶
guān chá gè zhǒng gè yàng de yè
1 观察各种各样的叶
lì shù yè
最新编教科版小学一年级科学上册《观察叶》教学设计
3.观察叶【教材简析】《观察叶》这节课是一年级上册第一单元《植物》的第三课。
通过前面2节课的学习，学生已经能判断哪些是植物并种植了自己的植物，还对植物进行了观察，知道植物有根、茎、叶等结构。
本节课要用科学方法研究各种各样的叶，描述叶的特点，用画图的形式记录叶。
聚焦板块：通过认识多种树叶激发学生观察叶的兴趣。
探索板块：主要是通过学生观察各种各样的叶，了解叶的结构，发现叶的特点并用科学的词语描述叶的特点。
同时通过出示一根长有叶芽、嫩叶、老叶、黄叶的枝条，展示叶生长、发育、衰老的生命过程，指向植物的叶是有生命的，最后学生用画图的方式描述和记录叶的结构。
通过研讨活动，学生对本节课所学叶的特点进行总结归纳，并了解到叶是在不断变化的，叶是有生命的。
拓展板块：通过欣赏叶画作品激发学生制作叶画的兴趣，了解叶画制作的方法，课后完成叶画作品。
【学情分析】叶，学生是非常熟悉，对叶结构、外形也有一定的认识，通过观察学生也能描述出叶的很多特点，并且能用简单的语言描述，但是都比较的零散。
同时，一年级学生刚入学不久，很多科学素养和行为习惯还没有养成，例如：认真倾听他人的回答，实验开始、结束的时间把握，实验结束要马上整理好材料静等交流等，这些科学习惯都需要在平时的课堂中慢慢渗透，逐渐养成良好的科学习惯。
【教学目标】科学概念目标1.植物的叶是多种多样的，每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征。
2.知道植物的叶是有生命的，会长大、会变化也会死亡。
科学探究目标1.在教师指导下，能利用感官观察叶的外部形态特征，并用简单的语言进行描述。
2.通过观察、比较各种各样的叶，认识到植物的叶具有相同和不同之处。
科学态度目标1.能在好奇心驱使下，对植物的叶表现出探究兴趣。
2.愿意倾听、分享他人有关植物的信息，乐于表达。
科学、技术、社会与环境目标1.认识到植物是有生命的，是大自然的重要组成部分。
【教学重难点】重点：通过观察能描述叶的外部特征。
一上一年级科学观察叶课件
我是环保小卫士：
我们捡到的树叶还可也拿来做什么呢？
一上一年级科学观察叶
一上一年级科学观察叶
一上一年级科学观察叶
一上一年级科学观察叶
一上一年级科学观察叶
一上一年级科学观察叶
谢谢！
一上一年级科学观察叶
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一上一年级科学观察叶
仔细观察每一片 树叶,看一看它们的 正面与反面有什么不 同之处?
一上一年级科学观察叶
新鲜的树叶
落叶
一上一年级科学观察叶
我是小小科学家 我会思考：
观察一种植物的叶，我们能从中 看出叶的生长变化吗？
一上一年级科学观察叶
3,叶子的生长过程
一片叶的生长过程是怎样的？
叶芽→ 小叶→ 嫩叶-----→成熟的叶→老叶→枯叶→缤纷的叶子把大 地装点得更加美丽。这 节课，我们就来当一回 小科学家，一起来探究 植物的叶!
一上一年级科学观察叶
先来观察这些叶子，看看它们有哪些特点……
一上一年级科学观察叶
一上一年级科学观察叶
1.这些叶片都具有的结构 这些叶子的相似之处 一上一年级科学观察叶
1.这些叶片都具有的结构
一片完整的叶子宝宝说：“我们都有相同
的地方就是……”小朋友们能猜猜看小树叶
都说了些什么？
叶片
叶片
叶脉 叶脉
叶片 叶脉
叶脉
叶柄
叶柄
一上一年级科学观察叶
叶柄
一上一年级科学观察叶
一上一年级科学观察叶
叶的形状
一上一年级科学观察叶
一上一年级科学观察叶
这些叶子是同一种植物的叶子吗？
你观察到了什么，才说它们是同一种叶？
最新编教科版小学一年级科学上册《观察叶》精品教学课件
3. 观察叶
1 . 聚焦 秋天到了，校园里有很多的落叶，
老师收集了很多树叶。 这些树叶都有什么特点呢？
2. 探索：观察各种各样的叶
yè
颜色、形状、大小等 光滑、粗糙、边缘特点等 气味等
不同叶的形状
比一比，说一说
你觉得它们来自同一株植物吗？ 说说你的理由？
3. 研讨：叶的一生 不同植物的叶有什么特点？叶会发生变化吗？
画一画你喜欢的叶不同植物的叶：形状、大小、香味、叶的 边缘等有不同 同一种植物的叶也会有生长阶段的不同， 会经历生长、死亡的阶段。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
《观察叶》PPT优质课件
叶芽——小叶——嫩叶——成熟的叶子——老叶——枯叶——落叶 含羞草
叶是有生命的，它经历了叶芽、嫩叶、长大的叶、老叶、枯叶这个生长、
发育、衰老、最后死亡的过程，这就是一生。
但不管人还是叶子，其实一生都是很短暂的，所以 我们有理由珍惜生命
热爱生命，也要像爱自己的生命一样爱护花草树木。
萝卜
实验步骤
实验工具：叶子、白纸、剪刀、胶水 实验步骤： 1、在A4纸上画出自己想要制作的图形。 2、在叶子背面抹上胶水并粘贴在图片相应位Biblioteka 。 3、等胶干后即可欣赏美丽的叶子了。
美丽的叶画
美丽的叶画
感谢观看
实验记录
序号
颜色
形状
大小
粗糙
厚度
叶子的结构
叶柄 叶片
叶柄 叶脉
叶片
一片完整的叶子宝宝说:“我们都有相 同的地方就是.....”小朋友们能猜猜看小树 叶都说了些什么?
叶片
叶脉 叶脉
叶片
叶柄
叶脉
叶柄
叶子的形状
狗尾巴草
这些叶子是同一种 植物的叶子吗？
含羞草
我们看到叶的生长变化。 含羞草
人从婴儿——幼儿——儿童——少年——青少年——成年——老年 萝卜
科教版 小学科学一年级上册第一单元
观察叶
看一看
我们看右边的两张图，发现了什么？
是的，他们形状一样
不是，他们大小不一样
不是，他们颜色不一样
含羞草
观察植物
观察叶子
五官观察法： 五官具体指：眼睛、鼻子、耳朵、嘴 巴、身体（主要是手和脚）
仔细观察每一片树叶， 看一看它们大小、形状 颜色、正面和反面有什么 不同之处？