适合0-3岁婴幼儿的语言亲子游戏
幼儿园《0-3岁亲子活动游戏大 全
0-3岁亲子活动/游戏大全亲子游戏：小马得儿驾（适合年龄：0-3岁）妈妈坐在凳子上，宝宝两腿分开坐在妈妈的腿上，放一些节奏感强的音乐，妈妈跟着音乐节春天抖动双腿，让宝宝感知节奏的同时感受快乐。
亲子游戏：变魔术（适合年龄：0-3岁）两只空碗倒扣在地上，把一样玩具或水果放在其中一只碗下，让宝宝注意看妈妈移动效换碗的位置，最后猜一猜哪唱只碗下有东西。
可以根据宝宝能力增加交换次数。
亲子游戏：找一找我在哪（适合年龄：0-3岁）准备一结相对应的图片和实物，可以是水果、蔬菜和日用品等。
让宝宝根据图片找实物或根据实物找图片。
开始可以是几种，而后慢慢增加种类。
亲子游戏：煎鸡蛋（适合年龄：1-3岁）打一个生蛋，让宝宝观察蛋黄、蛋清；再把蛋煎熟观察蛋清变白；最后和宝宝一起做煎鸡蛋的游戏：准备几张大的白圆纸片和小的黄圆纸片，引导宝宝把黄色纸粘到白色纸上，鸡蛋就煎好了。
亲子游戏：小手爬山（适合年龄：0-3岁）“小小手学爬山，一爬爬到脚背上，脚背脚背摸摸。
小小手学爬山，一爬爬到膝盖上，膝盖膝盖碰碰。
小小手学爬山，一爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉----”妈妈自编儿歌边念引导宝宝做动作，让宝宝通过游戏来认识自己的身体。
亲子游戏：空气宝宝(适合年龄:0-3岁)用一些薄的塑料袋,和宝宝一起去抓空气。
即把袋撑开，再快速扎紧，让袋里充满气。
然后引导宝宝用手去拍“空气宝宝”，在拍的同时告诉宝宝上和下等方位。
不同的声音(适合年龄:0-3岁)在相同的饮料瓶里分别装一点水，米和一颗石头，摇一摇给宝宝听，让宝宝感受不同的声音。
然后放音乐，让宝宝跟着音乐玩自制的乐器。
1亲子游戏：找错误当裁判游戏目的：1、训练孩子的分析、判断能力。
2、促进亲子之间的感情。
游戏方法：1、家长对孩子说：“我说的每句话都有不对的地方，你来帮我听一听，把错的地方指出来。
2、孩子指出一个错误，可以弹一下爸爸(妈妈)的脑门。
反之，爸爸(妈妈)弹一下孩子的脑门”。
3、当孩子指出错误时，再让他说出正确的词句。
《0—3岁婴幼儿语言发展与教育(第一版)》0—3岁婴幼儿的语言指导策略
第二节 早教机构中0—3岁婴幼儿的语言 指导策略
第二节 早教机构中0—3岁婴幼儿的语言 指导策略
一、 早教机构概述
（一） 早教机构的出现与发展 1. 重新认识0—3岁婴幼儿的发展和教育 2. 意识到成人影响的重要性 3. 关注家庭教养现状
第二节 早教机构中0—3岁婴幼儿的语言 指导策略
一、 早教机构概述
（二） 早教机构的主要类型 1. 早教中心 早教中心一般以0—3岁婴幼儿为直接活动对象，以发展0—3岁婴幼儿身 心发展的各方面为内容，最后以婴幼儿的发展作为活动设计的目标和原则。 2. 早教指导中心 早教指导中心一般是由政府来创办的，以“指导”为活动的核心理念，即 不仅指导婴幼儿，而且指导家长，形成“三位一体”的指导现场。
（一） 个别指导前的准备 1. 客观要素： 适宜的活动室环境与材料 2. 主体要素： 教师的“观察”和“底气”
第二节 早教机构中0—3岁婴幼儿的语言 指导策略
三、 早教机构对家庭的个别指导
（二） 个别指导的发起方式与主题 教师和家庭的互动有以下三种方式。 1. 教师和婴幼儿互动发起指导 2. 教师先与婴幼儿互动，再转移到指导家长 3. 教师直接与家长互动，并进行指导 （1） 介绍教养方法。 （2） 解释婴幼儿的行为。 （3） 改正家长的行为。
0——3
语
言
发
岁展
婴 幼 儿
Hale Waihona Puke 与 教 育0—3岁婴幼儿的语言指导策略
0-3岁宝宝早教亲子游戏大全集
0-3岁宝宝早教亲子游戏大全集婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。
下面是小编为大家整理的关于0-3岁宝宝早教亲子游戏大全集，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!亲子游戏11、撕纸。
在这个阶段仍然必要。
可以买一些皱褶纸，各种颜色的，撕成碎条后让妈妈把她们粘起来.妈妈挂在脖子上，说谢谢宝宝给妈妈做这么漂亮的项链！2、捡豆豆。
黄豆一把放在桌上，让宝宝放在小瓶子里。
这个节目要看好，因为她可能放嘴里。
这个游戏同样可用于分类。
比如黄豆和绿豆混在一起。
3、幸运小星星。
对黄豆不放心的妈妈可让宝宝撕各色皱纹纸，揉成小球，装进透明小瓶子，送给爸爸、外婆等心爱的人，这是宝宝送给她们的幸运小星星。
4、塑料地板。
选择有小块的塑料地板，让宝宝用小手抠出来，再拼回。
但妈妈要看好，否则可能进肚肚。
5、乱涂乱画。
选择无毒蜡笔。
训练宝宝不用笔戳点，而是画出道道。
提醒妈妈不要选择写字板，因为作品不能保留。
要树立宝宝的成就感，留下宝宝的作品。
在宝宝的早期教育中，爸爸妈妈们可以在游戏中培养宝宝的兴趣爱好。
那么对于2岁左右的宝宝，妈妈们怎样与宝宝进行游戏呢？有哪些游戏适合锻炼2岁左右的宝宝呢？1、大原则：一切都是游戏，一切都是玩具。
不要让孩子觉得早教是一种苦恼，学习是一种负担。
早教就是有计划的游戏。
2、能力的分类：市面上有多种分类理论，大致分为：大运动能力，精细动作能力，认知能力，言语能力，社会行为(社交)能力。
在学龄前，这些能力都是通过游戏的方式学习的。
亲子游戏21、晃起来，宝宝通过和宝宝玩沙球或其他打击乐器，给好奇的宝宝带来新的悦音和游戏。
或则将大米、干豆或硬币分别装入几个小塑料瓶(把瓶盖拧紧)，给小小音乐家做一个特殊的乐器。
摇晃瓶子，然后递给宝宝，并对它发出的独特声音做出评价。
选几首熟悉的不同节拍的歌曲，鼓励宝宝随着节拍晃动瓶子和身体。
技能聚焦：和宝宝一起玩可以刺激他的听觉反应，还能培养宝宝的节奏感，这两点对发展语言能力很重要。
《学前教育》0-3岁婴幼儿语言讲述活动教案
0-3个月婴幼儿讲述《黑白卡片》活动目标：①促进幼儿对外界的感官刺激②锻炼幼儿的视觉发育系统③增进亲子之间的亲切感活动准备：①准备黑白卡片1张②一定要在幼儿情绪好的时进行活动过程：①先拿起黑白卡片，对宝宝说“宝宝，我们一起看黑白卡片啦”，引起宝宝的注意力②把卡片拿到距离幼儿眼睛30cm处，对幼儿解释卡片上的内容，“宝宝，这个是苹果，果是圆圆的，可好吃了”，说话时语气一定要温柔，要面带微笑。
活动延伸：在日常生活中，吃苹果时可以多给宝宝看一看，加深宝宝对苹果的印象。
4-6个月婴幼儿讲述《大自然里有什么》活动目标：激发幼儿讲话的欲望，为幼儿将来的语言能力打下基础活动准备：儿歌《大自然里有什么》活动过程：①播放儿歌，对宝宝说“宝宝，我们今天听儿歌的时间到了，现在我们要听一听，大自然里有什么声音呢”②儿歌放完后，家长要及时与宝宝交流，比如“宝宝，我们刚刚听到了什么呢，是不是有河流，小河流水哗啦啦；还有树叶，风吹树叶沙沙沙；是不是还有小麻雀呀，麻雀唱歌叽叽喳”③如果幼儿在活动中发出“咿咿呀呀”的声音，要及时与幼儿宝宝对话，给予肯定活动延伸：可以经常和宝宝播放儿歌，让宝宝加深印象7个月幼儿讲述《小鸡和小鸭》活动目标：①提升幼儿的专注力，给宝宝提供丰富的语言环境②让宝宝有更多的听觉积累活动准备：绘本《小鸡和小鸭》活动过程：①把绘本拿到宝宝眼前，接着问“宝宝，这个是小鸡和小鸭的故事，我来给你讲吧”②讲故事的过程中，可以提一些简单的问题和宝宝交流，比如指着图片问“那是谁呀”、“小鸡在干什么呀”、“小鸭后面是什么呀”等等，虽然宝宝此时还无法回答，但是对以后开口说话有一定的帮助。
③如果宝宝开心的笑或“咿咿呀呀”的，要及时回应他活动延伸：可以经常给宝宝看小鸡和小鸭的图片，增强宝宝的记忆。
8个月幼儿讲述《分享快乐》活动目标：①锻炼宝宝观察大人嘴型的能力②提高宝宝的模仿能力活动准备：宝宝喜欢的玩具一个；活动过程：①和宝宝面对面坐着，边拍手边对宝宝说“宝宝，我们来玩一个小游戏吧”引起宝宝的注意力②拿起玩具，把玩具递给宝宝，然后向伸手说“宝宝，可以给我玩玩吗”如果宝宝将玩具递出，要及时给出回应；③如果宝宝在游戏过程中模仿你说话，也要及时做出回应。
0—3岁宝宝益智亲子游戏大全
0—3岁宝宝益智亲子游戏大全亲子游戏可以让孩子们积累了感觉印象，有助于认知能力的发展。
今天小编在这给大家带来0—3岁宝宝益智亲子游戏大全，我们一起来看看吧!0—3岁宝宝益智亲子游戏大全(一)1、小青蛙跳跳跳让宝宝站立，背对席地而坐的大人，大人从背后托住宝宝的腋下，伴随着儿歌让宝宝蹦跳，“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通一声跳下水”。
扑通一声时，托起宝宝腋下举起来，让宝宝腿部自然地做弹跳动作，反复两次。
也可以站在宝宝背后，托起宝宝直接一次一次往前跳。
一边跳一边唱，“小青蛙跳跳跳，跳到河里洗个澡”。
让宝宝被动地做跳跃动作，锻炼宝宝腿部肌肉和膝关节的屈伸，为宝宝的以后的行走做准备。
2、掀开纸板宝宝俯卧，在前面当一块硬纸板。
家长在硬纸板的另一面叫宝宝名字，引导宝宝推开纸板见到妈妈。
在宝宝一个个掀倒爬过来找到妈妈。
(注意：纸板要光滑，要容易掀倒。
也可以用薄的塑料板或泡沫板代替。
)3、撕纸乐用旧报纸、容易撕破的广告纸和一些用过的废纸。
让纸摊开放在宝宝面前，大人先示范去撕，边撕边快乐地告诉宝宝，“撕开了，撕开了”。
然后抓住宝宝的双手，帮助完成撕纸的动作。
注意宝宝左右手配合，在宝宝有意识地撕动后，可放手让宝宝自己去撕。
撕纸的响声给宝宝带来愉悦，同时撕纸时需要两只手配合才能完成的动作，锻炼宝宝左右手配合，锻炼宝宝手部小肌肉和手指的灵活性。
4、甜甜水果用水果图片(香蕉、苹果、西瓜、桔)宝宝常见常吃的品种。
大人一张一张让宝宝去认，一边认一边用语言对水果的颜色、味道、大小等特征进行描述。
大人的语言要生动夸张，并配合手势。
如香蕉宝宝吃过，它是长长弯弯、黄黄的。
苹果是大大圆圆的，颜色是红色的，就像宝宝的脸蛋，真漂亮……大人依次反复拿取这些卡片给宝宝解说(也用水果模型)。
在宝宝有初步感知后，可将卡片一字排列，大人强调某一种水果特征，让宝宝用手去拿，或用小手去指指。
这样多次重复让宝宝建立起集中常见水果的认知。
适合0-2岁宝宝的亲子语言小游戏
适合0-2岁宝宝的亲子语言小游戏亲子小游戏具有许多特殊的意义，它比宝宝在伙伴游戏或单独游戏中学到的东西要多得多，有助于宝宝创造力的发展。
在亲子游戏过程中，宝宝和你们有不少言语交往，可以促进宝宝的语言发展。
小编为大家精心准备了0-2岁宝宝可以玩的亲子语言小游戏，欢迎大家前来阅读。
0-2岁宝宝的亲子语言小游戏1、模仿发音抱起宝宝,在他面前做出张嘴、吐舌或其他各种表情,并用亲切温柔的声音和宝宝“谈话”,让他注意到你的口型和面部表情,逗他发音。
逐渐地,宝宝就会发出应答似的声音来和你“交谈”。
这也是增进亲子感情的有效方法。
2、放童谣音乐选择节奏欢快的童谣音乐,随时放给宝宝听,每次放几分钟就行。
你也可以自己学会童谣以后唱给宝宝听。
喜欢听歌曲是孩子的天性,童谣特有的节奏和韵律最适合小宝宝听。
3、摇响铃你先摇动铃铛、拨浪鼓等发声玩具,吸引宝宝的视线,让他把注意力集中到你的脸上。
你同时叫他的名字,对着他说话。
还可以在不同的方向弄出声音来,让宝宝去寻找声源。
这是很好的听觉训练,也和语言的发展有关,因为宝宝总是先学会听,然后学会说的。
带0-2岁宝宝旅行的攻略1、首先，选好旅游目的地。
选择目的地是带零岁宝宝出行的最重要一步。
带孩子和以前的旅行方式不同，一定要考虑好去哪里，如何去，爸爸妈妈要搭成共识、配合得当。
选择目的我们的几个原则如下：不去飞行时间太长，太冷太热的地方。
不去转车太多的地方。
比如说，北方初春，暖气停掉之后，可以去湿润温暖的南方，找个空气新鲜的城市休假。
随着《三生三世十里桃花》热映，我们最终选择了飞行时间三小时的四川。
春天里看桃花，大人小孩都很尽兴。
除非自驾，不去景点太分散的地方。
不能去西藏云南等高原地带。
考虑医疗条件，不能去太原生态的地方。
2、行程合理安排行程必须轻松：小宝宝需要弹性大的行程，而带宝贝的大人也需要更多休息时间。
行程设计上，小宝宝睡午觉的时候最好能回到酒店，或者到达下一个酒店。
每个北方的文艺青年心里，都居住着一片南方的油菜花田。
0-3岁宝宝亲子早教游戏大全(共36个月的)
早期教育，简称早教。
它不仅是指婴幼儿早期智力开发，更是促进孩子身心全面健康成长、和谐发展的教育。
它包括大动作、精细动作、语言、认知、情绪与社会适应能力等五大能力的刺激、锻炼和养成。
大脑发展的关键时期是0～3岁的婴幼儿阶段。
在这个阶段中，人的大脑迅速发展，形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。
基于婴幼儿个体的特殊性，0～3岁的早教有别于儿童教育，应以游戏为主，让宝宝在游戏中获得知识、积累经验、养成习惯。
1个月幼儿的早教游戏刚刚从温暖而黑暗的子宫里来到光明的人间，小家伙似乎还不是十分习惯——宝宝没有时间概念，以整天的睡眠来缓解初到人间的不适应；宝宝喜欢蜷曲着身体，被温柔地拥抱，并且非常喜欢听妈妈熟悉的心跳声，这给宝宝一种似乎还在子宫里的安全感和舒适感。
到了满月的宝宝在光线微暗的房间里被竖直抱起来会睁开眼睛；喜欢看人脸，特别是吃饭后看妈妈慈爱的笑容；喜欢被抱起来与其谈话，逗笑；喜欢听妈妈的心跳声或心跳录音；对甜、酸、苦常用微笑、皱鼻、伸舌或挣扎表示欢迎、讨厌、拒绝；对及时、反复的视听刺激有初步的记忆能力。
竖抱观景物锻炼颈部逐渐支撑头部重量。
看会动和会发声的玩具，看户外风景，引起宝宝对景物的兴趣。
记认图形，用延长注视时间的方法区别看过的和未看过的新图形。
交谈让家人换尿布、喂奶和洗澡时与宝宝讲话，让宝宝记认脸庞，认识家人。
抚摸身体，逗乐，眼神交流，母乳的味道、温度，会使宝宝更安全舒适；贴抱、举起，变换体位等，都会使宝宝感到关怀，对爸爸妈妈产生信任和亲切感。
抓握听音用柔和的发声玩具逗引宝宝抓握，牢固握物是锻炼手的第一种技巧。
音乐旋转玩具、八音盒可使宝宝在观注玩具的同时，听到美妙的音乐，以复习胎教音乐，巩固音乐记忆，能启迪右脑欣赏美的功能。
如果婴儿期不复习，胎教影响在半年内会消失。
口嘴游戏面面相对做张口、伸舌、咂舌等。
刚出生的宝宝就会吸吮，所以口嘴的动作比其他部位灵活，学得更快。
锻炼模仿能力。
适合3-4岁孩子的语言亲子游戏
适合3-4岁孩子的语言亲子游戏1.以字连词目标：启发宝宝的联想，练习使用名词。
方法：由爸爸妈妈或爷爷奶奶提出一个字，然后让宝宝说出和这个字相连的词，说的越多越好。
如：“花”字，可以联想说出：花篮、花环、鲜花、花坛、花布、花手绢、花边、花蝴蝶、花盆、花架、玫瑰花……照以上的玩法，还可以提出其他的字，让宝宝来连词。
如：车、水、火、木、纸、树等。
\x{e003}2.教教小猴目标：让宝宝理解动词所代表的动作，练习使用动词。
方法：妈妈手拿玩具小猴说：“小猴最喜欢学人的样子，今天宝宝来做老师教教它。
我说出一个词来，宝宝就做动作给他看，好不好？”然后妈妈说出一个简单的动词，如说：“蹲。
”宝宝即相应地做出动作，立即蹲下。
妈妈也操纵着小猴做出同样的动作，口中同时说：“小猴也学着做呢，看，它也蹲下去了。
”孩子会感到极有兴趣。
照此玩法，可以说出一系列的动词。
如：跳、停、走、爬、摸、举、挠、踮脚走、叉腰、吹喇叭、打鼓、弹琴等。
3.捉迷藏目标：练习运用形容词和方位词。
方法：从破旧的图书、画报上剪下一些小动物的图片（也可以用玩具代替），先让宝宝逐一地叫出它们的名字，尽量加上一个形容词，如黑猫、黄狗、大公鸡、小灰兔、坏狐狸等等。
然后让宝宝闭上眼睛，妈妈用最快的速度把这些小动物藏在房间内各处。
接着喊：“一、二、三”，让宝宝去找，如他在床上找到了猫，就得说：“黑猫躲在床上。
”在被子里找到了狐狸，可以说：“坏狐狸藏在被子里。
哈！抓住你了！”3.拍照片目标：发展语言能力和精细动作的能力。
方法：妈妈两手在体前交叉，两小拇指相勾，拇指和食指相点，放在眼睛上，当照相机，假装给宝宝照相。
一边照一边念：“小宝宝，坐坐好，看看我，笑一笑，妈妈给你拍张照。
”然后让宝宝学着给妈妈拍照，并且要把儿歌改成：“好妈妈，坐坐好，看看我，笑一笑，宝宝给你拍张照。
”熟练后，再让宝宝给其他人拍照，要求必须根据拍照人来变换儿歌。
4.看动作连词组目标：学习使用动词，培养发散思维。
儿童2-3岁语言发展训练 小手拍拍-语言游戏
儿童2-3岁语言发展训练小手拍拍-语言游戏
游戏目标：
幼儿乐意参与语言游戏活动，尝试和家人一起说儿歌，做动作。
游戏准备：
1、家人提前熟悉儿歌。
2、舒服的小坐垫、小板凳等。
游戏玩法：
1、家人和宝宝面对面坐下。
2、家人一边说儿歌，一边做动作。
3、幼儿跟随家人一起说儿歌、做动作。
指导建议：
1、家长和宝宝可以面对面坐在垫子上（小板凳、床上都可以），让宝宝处于放松舒服的状态。
2、家长在第一遍说儿歌时，语速要慢，发音要清晰；做动作要夸张、到位。
宝宝慢慢熟悉后再稍稍加快语速。
儿歌
小手小手拍拍，小手小手摆摆，我把小手举起来。
小手小手拍拍，小手小手摆摆，我把小手握起来。
小手小手拍拍，小手小手摆摆，我把小手藏起来。
小手小手拍拍，小手小手摆摆，我把小手变出来。
适合0-3岁婴幼儿的语言亲子游戏
适合0-3岁婴幼儿得语言亲子游戏0～1岁“对话”，建立牢固得亲子关系宝宝出生时得第一声啼哭，就就是她来到这个世界说出得第一句话!之后，宝宝得每一次啼哭，细心得妈妈都能知道她所“说得话”就是什么意思：饿了，尿湿了，还就是希望妈妈抱抱?母子间得“对话”就这样开始了。
通过不断地“对话”，亲子间得纽带就会越系越牢。
0—1岁得语言游戏：1、模仿发音抱起宝宝，在她面前做出张嘴、吐舌或其她各种表情，并用亲切温柔得声音与宝宝“谈话”，让她注意到您得口型与面部表情，逗她发音。
逐渐地，宝宝就会发出应答似得声音来与您“交谈”。
这也就是增进亲子感情得有效方法。
2、放童谣CD选择节奏欢快得童谣CD，随时放给宝宝听，每次放几分钟就行。
您也可以自己学会童谣以后唱给宝宝听。
喜欢听歌曲就是孩子得天性，童谣特有得节奏与韵律最适合小宝宝听。
3、摇响铃您先摇动铃铛、拨浪鼓等发声玩具，吸引宝宝得视线，让她把注意力集中到您得脸上。
您同时叫她得名字，对着她说话。
还可以在不同得方向弄出声音来，让宝宝去寻找声源。
这就是很好得听觉训练，也与语言得发展有关，因为宝宝总就是先学会听，然后学会说得。
4、唱摇篮曲宝宝哭闹，或者每次睡觉前，妈妈都可以给她唱摇篮曲。
这可以让宝宝很快安静下来，或为她营造一个安静、舒适得睡眠环境。
5、学小动物得叫声您用夸张得表情，模仿小动物得叫声给宝宝听。
拟声词很容易引起宝宝得兴趣。
您也可以在模仿小动物叫声得同时，模仿不同小动物得动作，这样更能引起宝宝得注意。
6、听妈妈讲现在得事情您用亲切得声音、变化得语调，跟宝宝讲她当前面对得事物与事情。
比如对她说“宝宝在摇小铃铛”，“妈妈正给您换尿布呢”等等。
这可以教宝宝在情景中理解语言，您也会养成与宝宝说话得好习惯。
7、拍手、点头与宝宝面对面坐好，握住她得两只小手，教她对拍。
边拍边说：“拍拍手。
”然后不握她得手，瞧她能不能自己拍。
同样得方法，可以教宝宝做点头得动作。
这可以锻炼宝宝理解语言得能力与模仿力。
20种3岁宝宝家庭亲子游戏
20种3岁宝宝家庭亲子游戏用心，是亲子游戏的一个灵魂守则。
对0—3岁的宝宝来说，游戏是开发智力最好的学习方式，下面就是小编给大家带来的20种3岁宝宝家庭亲子游戏，希望能帮助到大家!【客厅类游戏】1.分水果用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶。
玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着;然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个XX。
”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。
2.推小球用具：一只小球。
玩法：和宝宝对坐，玩推球的游戏。
这可以让宝宝培养出平衡和手眼协调能力。
小贴士：根据宝宝的能力，把推球的距离缩短或加长，帮助宝宝肌力的发展。
【厨房类游戏】3.倒水游戏用具：水、量杯。
玩法：把各种大小的杯子给宝宝;鼓励宝宝用杯子装满水，并倒进一个大锅中。
帮助宝宝学会手眼协调能力。
小贴士：在指定时间内看宝宝能完成多少的量。
4.舀豆子用具：2个小碗、汤匙、各种大小的豆子。
玩法：先把各种豆子分类放碗;妈妈拿着汤匙示范舀的动作，并鼓励宝宝尝试去舀。
帮助宝宝学会手眼协调能力。
小贴士：妈妈在这个游戏的时候，请注意不要让宝宝误吞豆子。
5.米缸寻宝用具：家里的米缸、各种小物件(钥匙、小玩具车、汤匙等)。
玩法：妈妈首先教宝宝各种小物件的名称;然后把东西放进预先准备的米缸中;再励宝宝用手去摸米缸中的物件，并说出摸到了什么。
帮助宝宝学会用手去感觉事物。
小贴士：妈妈在这个游戏进行的时候可以增加难度，要求宝宝把眼睛蒙上。
6.锡纸立体画用具：锡纸一张、没有煮熟的粗面条、大的盘子。
玩法：妈妈先把面条剪成约20厘米长，并放在大盘上;鼓励宝宝用面条做出自己喜欢的造型，然后把锡纸放在面条上;让宝宝在锡纸上根据面条的位置用手指描绘，一张锡纸立体画就出现了。
小贴士：妈妈可以根据宝宝的认知程度鼓励宝宝做出更有形态的造型。
【浴室类游戏】7.创意纸巾画用具：各种颜色的纸巾。
玩法：妈妈给宝宝准备各种颜色的纸巾;鼓励宝宝用纸巾来拼出各种图形并利用镜子上的水蒸气把纸巾贴上，帮助宝宝学会手眼协调能力。
适合0-3岁宝宝的亲子早教游戏合辑
适合0-3岁宝宝的亲子早教游戏合辑早教游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个性的培养也是有帮助的；还能够培养小朋友的操作、认知能力，下面是小编为大家整理的关于适合0-3岁宝宝的亲子早教游戏合辑，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!亲子游戏11、躲猫猫收集有些鞋盒或礼品盒，找一些家庭成员照片或物品、动物、玩具的静物画，然后填在每个盒盖的里面。
打开盒子，和宝宝讨论里面的画和照片。
并让他自己打开，说出画和照片是什么。
一旦宝宝掌握了一些，就测试他的记忆：问他哪个盒里有爸爸或马、球等。
技能聚焦：这个游戏能提高宝宝的视觉记忆和小动作技能。
更重要的是，把名称和画面搭配起来，会对宝宝的口语表达有所帮助。
当然也应更新盒子里的图片，给宝宝惊喜。
2、纸板屋育婴师动手找来纸箱，并在上面割出门和窗，以便宝宝能够打开关上，并用笔装饰小屋，纸箱小屋使宝宝成为自己世界的主人。
宝宝可以在里面爬行和躲藏。
育婴师可以在外面问：嗨，有人在家吗?宝宝就会开门爬出小屋迎接育婴师。
技能聚焦：从小屋爬出可以锻炼动作协调和空间意识，学会如何捉迷藏可以培养宝宝的社交技能。
3、有趣的瓶子收集几个干净的、盖子易拧的广口瓶，在每个瓶子里放入孩子喜欢的玩具或彩色纱巾，开始时盖子松一些，以便他不那么灵巧的手指可以容易地取出玩具。
宝宝会一遍遍重复这个游戏。
技能聚焦：让宝宝学会打开瓶盖，可以提高他的协调能力和小动作技能，还可以多次强化这些技能。
4、谈话录音想象一下孩子听到自己声音时的快乐，给宝宝录音使他产生全新的感觉，让全家多年以后怀念这一段。
可以录的太多了：宝宝看到大人做鬼脸发出的笑声，咿呀的自言自语声，甚至洗澡时欢乐的尖叫声，再大一些可以录他独唱或和育婴师合唱的歌。
技能聚焦：这个阶段宝宝关注的焦点是她自己——所有的东西都属于他。
镜子可以看到自己的长相，录音可以让他发现自己的声音。
这些能帮他发展视觉和听觉技能，而这些对语言发展是非常关键的。
适合0-3岁婴幼儿的语言亲子游戏
适合0-3岁婴幼儿的语言亲子游戏0～1岁“对话”，建立牢固的亲子关系宝宝出生时的第一声啼哭，就是他来到这个世界说出的第一句话!之后，宝宝的每一次啼哭，细心的妈妈都能知道他所“说的话”是什么意思：饿了，尿湿了，还是希望妈妈抱抱?母子间的“对话”就这样开始了。
通过不断地“对话”，亲子间的纽带就会越系越牢。
0—1岁的语言游戏：1、模仿发音抱起宝宝，在他面前做出张嘴、吐舌或其他各种表情，并用亲切温柔的声音和宝宝“谈话”，让他注意到你的口型和面部表情，逗他发音。
逐渐地，宝宝就会发出应答似的声音来和你“交谈”。
这也是增进亲子感情的有效方法。
2、放童谣CD选择节奏欢快的童谣CD，随时放给宝宝听，每次放几分钟就行。
你也可以自己学会童谣以后唱给宝宝听。
喜欢听歌曲是孩子的天性，童谣特有的节奏和韵律最适合小宝宝听。
3、摇响铃你先摇动铃铛、拨浪鼓等发声玩具，吸引宝宝的视线，让他把注意力集中到你的脸上。
你同时叫他的名字，对着他说话。
还可以在不同的方向弄出声音来，让宝宝去寻找声源。
这是很好的听觉训练，也和语言的发展有关，因为宝宝总是先学会听，然后学会说的。
4、唱摇篮曲宝宝哭闹，或者每次睡觉前，妈妈都可以给他唱摇篮曲。
这可以让宝宝很快安静下来，或为他营造一个安静、舒适的睡眠环境。
5、学小动物的叫声你用夸张的表情，模仿小动物的叫声给宝宝听。
拟声词很容易引起宝宝的兴趣。
你也可以在模仿小动物叫声的同时，模仿不同小动物的动作，这样更能引起宝宝的注意。
6、听妈妈讲现在的事情你用亲切的声音、变化的语调，跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。
比如对他说“宝宝在摇小铃铛”，“妈妈正给你换尿布呢”等等。
这可以教宝宝在情景中理解语言，你也会养成和宝宝说话的好习惯。
7、拍手、点头和宝宝面对面坐好，握住他的两只小手，教他对拍。
边拍边说：“拍拍手。
”然后不握他的手，看他能不能自己拍。
同样的方法，可以教宝宝做点头的动作。
这可以锻炼宝宝理解语言的能力和模仿力。
0-3岁宝宝亲子简单趣味游戏大全
0-3岁宝宝亲子简单趣味游戏大全亲子游戏11、躲猫猫玩法：妈妈可以用双手遮住脸，问宝宝：“妈妈去哪了?”再打开双手说：“妈妈在这呢!”记住语气要夸张一些，可以吸引宝宝注意力。
锻炼：可以提升宝宝的安全感和记忆力。
2、家庭音乐会玩法：在家中自己制作一些勺子、塑料桶、盒子等用具，可以让宝宝尽情的敲打，演奏叮咚乐曲。
锻炼：认识声音、音乐启蒙。
3、摘果果玩法：把一些小物品贴在一张胶带上，然后让宝宝一个一个的摘下来。
锻炼：提升精细动作。
4、镜子游戏玩法：抱着宝宝照镜子，做出比较夸张或者搞怪的事情、动作，让宝宝自发的去触摸镜子中的自己和妈妈。
锻炼：加强宝宝对事物的认知。
亲子游戏21、宝宝洗洗乐目的：宝宝学会——认识自己用具：可以脱衣服的娃娃，各种洗澡工具玩法：首先教宝宝怎么给娃娃脱衣服，并准备给娃娃洗澡;引导宝宝给娃娃涂肥皂，并用洗澡工具给宝宝刷身体;一边洗一边说出身体器官的名称。
小贴士：可以在这个时候给宝宝灌输一定的性别意识。
2、刷牙小手目的：宝宝学会——刷牙用具：适合宝宝的牙刷及牙膏玩法：给宝宝示范拿起牙刷和挤出牙膏，然后跟宝宝一起刷牙，一边刷一边教宝宝上下的概念。
小贴士：要注意宝宝刷牙的力量。
3、投掷衣服考眼力目的：宝宝学会——扔的动作用具：浴室里的衣服篮子(或盆子)、宝宝刚脱下来的衣服、毛巾等玩法：把盛衣服的篮子(或盆子)放在距离宝宝1米的地方，引导宝宝把衣服、毛巾扔进篮子(或盆子)。
小贴士：每次洗澡前跟宝宝玩这样的游戏，增加洗澡时的运动量，这样宝宝洗澡后就更容易入睡了。
4、吹吹小船目的：宝宝学会——吹的动作，增加肺活量用具：硬的卡纸玩法：用硬纸折一只纸船，在浴缸里放些水，将纸船放进去，然后问问宝宝，有没有办法让小船跑起来，可以和宝宝一起鼓足力气吹船，看谁吹得远。
小贴士：尽量给宝宝折小一点的船。
5、吹泡泡目的：宝宝学会——吹泡泡、伸手抓泡泡用具：肥皂、水玩法：在给宝宝洗澡的时候，将肥皂和水混合然后放在小盆里，宝宝利用小圆环(可是吹泡泡的玩具)来吹出泡泡，并引导宝宝去拍打泡泡。
适合0-3岁婴幼儿的语言亲子游戏
适合0-3岁婴幼儿得语言亲子游戏0～1岁“对话”，建立牢固得亲子关系宝宝出生时得第一声啼哭，就就是她来到这个世界说出得第一句话!之后，宝宝得每一次啼哭，细心得妈妈都能知道她所“说得话”就是什么意思：饿了，尿湿了，还就是希望妈妈抱抱?母子间得“对话”就这样开始了。
通过不断地“对话”，亲子间得纽带就会越系越牢。
0—1岁得语言游戏：1、模仿发音抱起宝宝，在她面前做出张嘴、吐舌或其她各种表情，并用亲切温柔得声音与宝宝“谈话”，让她注意到您得口型与面部表情，逗她发音。
逐渐地，宝宝就会发出应答似得声音来与您“交谈”。
这也就是增进亲子感情得有效方法。
2、放童谣CD选择节奏欢快得童谣CD，随时放给宝宝听，每次放几分钟就行。
您也可以自己学会童谣以后唱给宝宝听。
喜欢听歌曲就是孩子得天性，童谣特有得节奏与韵律最适合小宝宝听。
3、摇响铃您先摇动铃铛、拨浪鼓等发声玩具，吸引宝宝得视线，让她把注意力集中到您得脸上。
您同时叫她得名字，对着她说话。
还可以在不同得方向弄出声音来，让宝宝去寻找声源。
这就是很好得听觉训练，也与语言得发展有关，因为宝宝总就是先学会听，然后学会说得。
4、唱摇篮曲宝宝哭闹，或者每次睡觉前，妈妈都可以给她唱摇篮曲。
这可以让宝宝很快安静下来，或为她营造一个安静、舒适得睡眠环境。
5、学小动物得叫声您用夸张得表情，模仿小动物得叫声给宝宝听。
拟声词很容易引起宝宝得兴趣。
您也可以在模仿小动物叫声得同时，模仿不同小动物得动作，这样更能引起宝宝得注意。
6、听妈妈讲现在得事情您用亲切得声音、变化得语调，跟宝宝讲她当前面对得事物与事情。
比如对她说“宝宝在摇小铃铛”，“妈妈正给您换尿布呢”等等。
这可以教宝宝在情景中理解语言，您也会养成与宝宝说话得好习惯。
7、拍手、点头与宝宝面对面坐好，握住她得两只小手，教她对拍。
边拍边说：“拍拍手。
”然后不握她得手，瞧她能不能自己拍。
同样得方法，可以教宝宝做点头得动作。
这可以锻炼宝宝理解语言得能力与模仿力。
0-3岁亲子语言互动游戏
0-3岁亲子语言互动游戏幼儿学会了语言，可以运用语言进行比较复杂的思维活动，例如，幼儿运用语言才能对已经认识的事物进行分析、综合等思维活动，并在此基础上掌握比较浅显的道理。
下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!0-3岁亲子语言互动游戏：母鸡萝丝去散步设计意图《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书，它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比：文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事，而图画则还讲述了狐狸追逐猎物却屡屡受挫的故事。
为了引导幼儿在笑声中理解故事内容，重点讲述出隐藏在文字背后的故事。
我决定分三个环节来引导幼儿理解故事、分析故事，并感受、体验故事所带来的乐趣：看图听故事学动词——自主阅读、大胆讲述——作品欣赏与经验分享。
教学目标：1、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。
2、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
3、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。
活动准备：教具：图书《母鸡萝丝去散步》一本，幻灯片一套。
学具：幼儿人手一套小图片(6幅)活动过程：1、介绍书名，观察封面。
教师：我们一起来看一本书，书名叫《母鸡萝丝去散步》。
看看，封面上有谁?2、幼儿讲述小图片。
(1)教师：萝丝散步的时候经过了许多地方，在这些地方发生了一些奇特的事情。
那到底她经过了什么地方又发生了什么样奇特的事情呢?老师给你们提供了六幅图，请你们仔细的看并且轻轻的说一说。
(2)幼儿看小图说故事。
(3)教师：萝丝散步的时候经过了哪些地方?请小朋友说一说。
(4)教师：萝丝散步的时候在经过这些地方发生了奇特的事情，你对哪件事情最感兴趣，请你说一说。
(5)请幼儿逐一说六幅小图。
3、幼儿给小图排序(1)教师：萝丝散步，先经过了哪些地方，后经过了哪些地方，又经过了哪些地方，是有顺序的?请小朋友看一看幻灯，要仔细的看，等会要给你的小图进行排序。
亲子互动活动教案0-3岁
亲子互动活动教案0-3岁一、活动目标：1. 帮助0-3岁的宝宝和家长建立亲密的互动关系；2. 促进宝宝的身体发育和智力发展；3. 提高宝宝的情感表达能力和社交能力。
二、活动准备：1. 温馨舒适的活动环境；2. 安全的玩具和道具；3. 适合宝宝年龄的音乐和歌曲；4. 纸笔、颜料等绘画工具；5. 饮用水和小零食。
三、活动内容：1. 亲子游戏时间（15分钟）：家长和宝宝一起进行简单的亲子游戏，比如“捉迷藏”、“拍手游戏”、“抱抱大冬瓜”等，通过游戏增进亲子之间的感情，培养宝宝的动作协调能力和社交能力。
2. 音乐和舞蹈时间（15分钟）：播放轻快活泼的音乐，家长和宝宝一起跟着音乐起舞，或者用简单的乐器伴奏，让宝宝感受音乐的节奏和韵律，促进宝宝的身体协调和音乐感知能力。
3. 绘画创作时间（20分钟）：为宝宝准备纸张、颜料、毛笔等绘画工具，让宝宝自由发挥想象力，用手指或画笔在纸上涂鸦，或者在家长的指导下完成简单的涂鸦作品，培养宝宝的创造力和手眼协调能力。
4. 亲子阅读时间（15分钟）：选择适合宝宝年龄的图画书或者卡通书，家长和宝宝一起阅读，可以配合图画进行讲解，让宝宝认识更多的文字和图画，培养宝宝的语言表达能力和阅读兴趣。
5. 自由活动时间（15分钟）：为宝宝提供一些简单的玩具和道具，比如积木、橡皮泥、穿珠子等，让宝宝自由选择玩耍，家长可以陪伴在旁，给予宝宝适当的指导和鼓励。
6. 亲子互动时间（20分钟）：家长和宝宝一起进行亲子互动游戏，比如“模仿游戏”、“问答游戏”、“动作游戏”等，让宝宝在亲子互动中感受到家长的关爱和呵护，增进亲子之间的情感交流。
四、活动总结：在活动结束前，家长可以和宝宝一起回顾今天的活动内容，夸奖宝宝的表现，鼓励宝宝继续参与亲子互动活动，同时也可以向家长提供一些亲子互动的建议和指导，让家长在日常生活中更好地和宝宝进行亲子互动。
五、活动注意事项：1. 活动过程中要保持愉快的氛围，避免给宝宝带来负面情绪；2. 家长要给予宝宝充分的关注和鼓励，不要过分苛求宝宝的表现；3. 活动中的玩具和道具要保持清洁卫生，避免给宝宝带来健康隐患；4. 家长要在活动中给予宝宝适当的引导和帮助，不要过分干涉宝宝的自由发展。
0至3岁幼儿语言亲子游戏
0至3岁幼儿语言亲子游戏只有幼儿有了一定的语言水平，才能听懂老师和同伴的话，接受教育和进行交往。
下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!0至3岁幼儿语言亲子游戏：《如果我是一片雪花》设计意图：《如果我是一片雪花》是大班的一节语言活动，是一首很美的诗歌，语句简短流畅而优美，小雪花神气而可爱，飘飘荡荡，落在大地上给不同的人带来了快乐。
虽然是一节很简单的三段体诗，却有着很深的寓意。
我在设计时就想通过视觉、听觉、图片、游戏等方面的让孩子去学习诗歌，我制作了flash动画并配有音乐，在一开始就让孩子看动画，充分感知诗歌中的场景，再听老师朗诵诗歌，初步感受诗歌，再过渡到边看动画边听诗歌，最后让孩子通过游戏感受学习乐趣。
一、活动目标：1、对欣赏诗歌感兴趣。
2、理解诗歌内容，学习有表情地朗诵诗歌。
3、在原诗歌的启发下展开丰富的想象，表达自己内心的想法。
二、活动准备：图片、课件。
三、活动过程：1、播放PPT《雪花满天飘》，导入。
①、师：“小朋友们，我想请你们和我一起欣赏一些画面，请你告诉我，你看到了什么?”(幼儿回答)②、师：“今天老师带来了一首诗歌请小朋友们听一听，诗歌中的雪花会飘到什么地方去呢?”2、学习诗歌《如果我是一片雪花》。
①、教师有感情地朗诵诗歌《如果我是一片雪花》。
②、师问：“诗歌中的雪花飘到什么地方去呢?”(幼儿回答)③、师问：“诗歌叫什么名字?”3、分段学习诗歌内容。
①、出示图谱，学习诗歌内容。
②、根据图谱朗诵诗歌。
③、师：你发现了吗?小雪花最后变成了什么?(幼儿回答)4、欣赏课件，幼儿分不同角色学习、表演诗歌内容。
①、师说：“让我们跟着小雪花再次感受一下它的美丽旅程。
”②、欣赏课件《如果我是一片雪花》③、分角色学习表演。
5、游戏《雪花飘》(创编诗歌环节)①、师说：“小朋友，你愿意做小雪花吗?我做风爷爷和你们一起玩游戏。
”②、游戏玩法：师说：“风来了!”音乐响起，幼儿扮演小雪花飘舞，师说：“风停了!”音乐停，幼儿都不动。
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0〜1岁 对话”，建立牢固的亲子关系
宝宝出生时的第一声啼哭，就是他来到这个世界说出的第一句话！之后，宝宝的每一次
啼哭，细心的妈妈都能知道他所说的话”是什么意思：饿了，尿湿了，还是希望妈妈抱抱？
母子间的 对话”就这样开始了。通过不断地对话”，亲子间的纽带就会越系越牢。
0—1岁的语言游戏：
1、模仿发音
抱起宝宝，在他面前做出张嘴、吐舌或其他各种表情，并用亲切温柔的声音和宝宝谈
话”，让他注意到你的口型和面部表情，逗他发音。逐渐地，宝宝就会发出应答似的声音来 和你交谈”。这也是增进亲子感情的有效方法。
2、放童谣CD
选择节奏欢快的童谣CD,随时放给宝宝听，每次放几分钟就行。 你也可以自己学会童 谣以后唱给宝宝听。喜欢听歌曲是孩子的天性，童谣特有的节奏和韵律最适合小宝宝听。
不明确，比如，他在画画，但他可能并不知道要画成什么样的。这时，你可以用语言引导他：
真好，宝宝画了一个小朋友。”他听了，会觉得自己画的就是小朋友。
你还可以给他提供不同的玩具，并参与他的游戏，丰富游戏情节。比如，扔飞机玩， 开始他可能只满足于扔的动作，如果你提示他 飞机飞到北京啦，飞机降落了 ”，他会玩口头
5、学小动物的叫声
你用夸张的表情，模仿小动物的叫声给宝宝听。拟声词很容易引起宝宝的兴趣。你也 可以在模仿小动物叫声的同时，模仿不同小动物的动作，这样更能引起宝宝的注意。
6、听妈妈讲现在的事情
你用亲切的声音、变化的语调，跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。比如对他说宝宝
在摇小铃铛”，妈妈正给你换尿布呢”等等。这可以教宝宝在情景中理解语言，你也会养成 和宝宝说话的好习惯。
2-3岁的语言游戏：
2岁是心理和语言发展的转折期，也是一个关键阶段。 此时的宝宝逐渐走向独立了，但
同时也特别需要父母的爱抚。如果你不和他玩，他会觉得被冷落，会故意打断父母的谈话。
有时他会向妈妈撒娇，比如紧紧地抱住妈妈，既表示对妈妈的爱，也是希望从妈妈那里得到 爱。
这时期的宝宝基本上已具备成人的各种心理特点了。想象发展起来了。比如，他拿着 滴水的毛巾说下雨， 这是在动作的引导下，产生新的形象。不过，孩子此时的想象目的性还
1.开汽车
妈妈和宝宝一人拿一个塑料圆盘当汽车的方向盘，边走边模仿开车的动作……
2.猜一猜，说一说
游戏开始，妈妈夸张地做出某个动作或表情 ，如哈哈大笑、哇哇哭、跑来跑去、挠痒痒、 摇头等，让宝宝猜一猜、说一说妈妈在干什么。之后，妈妈和宝宝互换角色，让宝宝表演，妈妈来 猜。
3.换词
妈妈说一句简单的话，宝宝接一句，但要把句子中的一个词换成另外一个词。比如，妈妈
你带宝宝去过一个地方，回家后可以给他讲一讲，今天你和他一起看到的事物和去过 的地方。比如你问他：今天妈妈带你去哪儿了 ？"看到什么了 ？"宝宝可以用简单的词回答：
动物园”老虎”等，也可以用动作表示出来。如果你和孩子经历了同样的事情，那么你们的 对话就会有很多的共同语言。
1.5〜2岁的语言游戏：
经过一年多的积累，宝宝的语言发展实现了大飞跃。 也许某一天，宝宝突然说出了一句话， 而不是一个单词。这一定会让你感觉很惊喜！
到的Байду номын сангаас获。
语言得到了迅速发展。
你要经常带孩子去公园玩，欣赏花鸟鱼虫，感受四季变化，在具体情景中和孩子对话。 也可以经常给他念儿歌、讲简短的故事。这些都是提高孩子语言表达能力的好方法。
1、我说你做
你说一些表示动作或表情的词， 让宝宝做动作。比如你说 梳头”、肝飞机”、笑”、哭”、 跑"、跳"、唱”等词，让宝宝做出相应的动作或表情。也可以你做动作或表情，让宝宝说 出相应的词语。这种游戏可以让宝宝更好地理解语言，并用肢体动作表达出来。
3、我说你做
你说一个指令，让宝宝去做。比如，你对他说：宝宝，把妈妈的拖鞋拿过来。”把积
木拿出来，和妈妈一起玩积木吧。"宝宝能够按照你的意思去做。这可以锻炼宝宝听指令做
动作的能力。
4、念念儿歌
选择一首容易理解、每句最后一个字容易发音的押韵儿歌，念给宝宝听。念的时候， 你故意将最后两个字的发音间隔拉长，比如小娃一一娃”，加重每句最后一个字的语气，以
说：我有一个苹果。”宝宝说：我有一个香蕉。”妈妈：我有一件衣服。”宝宝：我有一辆汽车。” 妈妈：我打开门。”宝宝：我关上门。”妈妈：苹果红红的。”宝宝：苹果甜甜的。”这可以提高 宝宝对词汇的应用能力。
4.你问我答
妈妈和宝宝一问一答地进行游戏。比如，妈妈问：什么动物在水里游？”宝宝答：小鸭子
（或小鱼）在水里游。”妈妈：什么东西在天上飞？”宝宝：小鸟（或飞机、风筝等）在天上飞。”妈 妈：什么是白色的？”宝宝：雪是白色的”或 小兔子是白色的”等。问答对话不仅可以锻炼宝宝 的语言表达，还能让思维变得更加敏捷。
5.故事表演
给宝宝讲一个故事之后，根据具体情节，准备相应的材料布置故事情境 ，让宝宝表演。比如 讲完〈〈三只小熊》的故事后，准备三只玩具小熊，让宝宝边读故事边表演。这可以帮助宝宝理 解故事的内容。
6.过山洞
爸爸妈妈面对面站好，双手相握搭成 山洞”让宝宝从下面穿过。妈妈喊： '、二、三，过 山洞喽！ ”当喊到最后一句的时候，爸爸妈妈突然把手放下，围住宝宝。教宝宝说一句话之后 ，再 放他过去……
1、小动物怎样叫？
准备小鸡、小鸭等小动物的图片。你出示图片，同时模仿小动物的发音。重复几次， 让宝宝模仿。也可以教他模仿相应的动作，或者让宝宝指出哪一张图片是小鸡，哪一张是小
鸭子。这可以让宝宝练习发音。
2、鼻子在哪里？
你和宝宝面对面坐好，让他看着你。你说身体的某一部位，让宝宝指出来。比如你问 他：妈妈的鼻子在哪里？”宝宝会用手指向你的鼻子。也可以让宝宝按照你的语言提示，指 自己的身体部位。
3、摇响铃
你先摇动铃铛、拨浪鼓等发声玩具，吸引宝宝的视线，让他把注意力集中到你的脸上。 你同时叫他的名字， 对着他说话。还可以在不同的方向弄出声音来，让宝宝去寻找声源。这 是很好的听觉训练，也和语言的发展有关，因为宝宝总是先学会听，然后学会说的。
4、唱摇篮曲
宝宝哭闹，或者每次睡觉前，妈妈都可以给他唱摇篮曲。这可以让宝宝很快安静下来， 或为他营造一个安静、舒适的睡眠环境。
你说一些简单的句子，让宝宝复述。如太阳出来了 ”、小猫睡觉了 ”、小汽车开过来
了”等等。随着宝宝语言能力的提高，你可以逐渐增加句子的成分。这个游戏有助于提高宝 宝的口语表达能力。
4、指认物品
平时带宝宝去商场、超市购物，或到公园玩的时候，可以让宝宝指认一些东西。特别 是遇到宝宝平时没见过的物品时，可以教他认一认，说一说。最好启发他提问：这是什么？ ”
2、说悄悄话
把你的食指放在嘴唇上，嘘一一咱们说悄悄话吧。”然后你把嘴对着宝宝的耳朵，小
声地告诉他一个 秘密”。接着，让宝宝也用这种特殊的方式告诉你一个秘密”。你可以故意
说：妈妈的耳朵好痒啊，像小虫子爬似的。”这会让宝宝觉得很新奇。此游戏既可增加宝宝
学习语言的兴趣，也可锻炼他注意听别人说话的能力。
3、复述句子
7、拍手、点头
和宝宝面对面坐好，握住他的两只小手，教他对拍。边拍边说：拍拍手。”然后不握
他的手，看他能不能自己拍。同样的方法，可以教宝宝做点头的动作。这可以锻炼宝宝理解
语言的能力和模仿力。7个月以后的宝宝，在听到一些特定的语言信号时，就能用动作表示 出来了，因此不妨多和他玩类似的游戏。
1岁一1.5岁的语言游戏：
但要注意，一次不要认太多。孩子往往对新鲜事物感兴趣，所以记得也更快、更牢。
语言是智力发展的重要标志之一。语言表达能力强的孩子理解力强，更加自信，在以 后的社会交往中也会更受欢迎。其实，让孩子的语言获得良好发展，并不需要你做特别多的
事情，只需每天拿出30分钟的时间，认认真真地和孩子对话”、玩游戏，你就会有意想不
强调押韵的那个字。这样可以让宝宝更好地模仿最后一个字的发音。
5、学说简单句
当宝宝遇到事情来求你帮助时，你可以要求他用简单的话语表示。比如，宝宝要喝水，
你可以教他说： 宝宝喝水。”他也许说不出来，也许说的只是 水水”等儿化语，这都没关系。 注意，这种情景是宝宝所熟悉的，而且要求宝宝说的词不要太拗口。
6、情景再现