2021年中考物理专题复习——专题6 实验题(Word版附答案)

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2021年吉林省中考物理复习专练(长春专版)(6)——运动和力

2021年吉林省中考物理复习专练(长春专版)(6)——运动和力

2021年吉林省中考物理复习专练(长春专版)(6)——运动和力一.选择题(共9小题)1.(2020春•长春期末)下列与生活中有关的实例中为了增大摩擦的是()A.鞋底凹凸不平的花纹B.齿轮间加润滑油C.风扇转轴做得很光滑D.行李箱下装有轮子2.(2020•长春模拟)体育运动有许多地方用到了物理知识,下列分析不正确的是()A.在接力赛中,交接棒时两运动员应尽可能做到相对静止B.拔河比赛时赢的一方对绳的拉力一定更大C.跳远运动员助跑是为了利用身体的惯性D.掷出去的铅球总是会落到地面上,是由于受到重力的作用3.(2019春•宽城区期中)台球日益成为人们喜爱的运动项目,下列关于台球受力及运动的说法中错误的是()A.如果不受力,运动的球很快会停下来B.台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力是相互作用力C.击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的作用点有关D.碰撞的两个台球,既是施力物体也是受力物体4.(2019•绿园区校级一模)以下关于力的描述不正确的是()A.力是改变物体运动状态的原因B.力是维持物体运动的原因C.力能使物体发生形变D.力的作用是相互的5.(2019春•二道区期末)下列做法中为了减小摩擦的是()A.拔河时握紧绳子B.冬季给汽车换上更粗糙的雪地轮胎C.体操运动员生器械前,手上涂防滑粉D.在自行车轴承处加润滑油6.(2019春•双阳区期末)如图所示的四个实例中,属于增大摩擦的是()A.门轴加润滑油B.用力写字C.滚动轴承D.冰壶表面打磨得光滑7.(2020春•长春期末)如图所示,箱子静止在水平地面上。

一位同学沿水平方向将静止的箱子推动,箱子在水平推力作用下,在水平地面上做匀速直线运动。

下列说法中正确的是()A.箱子静止时,箱子受到的重力和支持力是一对平衡力B.箱子由静止变成运动的过程中,它受到的推力等于摩擦力C.箱子在水平地面上做匀速直线运动时,它受到的推力大于摩擦力D.箱子必须持续受推力才能不停地向前运动,说明力是维持物体运动的原因8.(2020•长春一模)下列实例中,属于防止因惯性造成危害的是()A.跳远时助跑B.远距离投篮C.抖落衣服上的灰尘D.乘车时要系好安全带9.(2020•长春模拟)下列关于力的说法中,正确的是()A.人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动是因为推力小于摩擦力B.如果两个力大小相同,方向相反,这两个力一定是平衡力C.歼击机投入战斗前要抛掉副油箱,是为了减小惯性,使机身更加灵活D.物体运动状态改变时,受到的力一定变大二.填空题(共5小题)10.(2019•绿园区校级一模)甲乙两物体的质量之比为9:10,它们受到的重力之比为,若乙的质量为10kg,则甲物体受到的重力为N(g=10N/kg)。

2021人教版物理中考专题练习——光的反射(word版带答案)

2021人教版物理中考专题练习——光的反射(word版带答案)

2021人教版物理中考专题练习——光的反射一、选择题(共10题)1、图为观察微小形变的装置.平面镜M放置在水平桌面上,光源S发出一束激光射到镜面上,经反射后在标尺上形成光斑P.若在图示位置用力F向下挤压桌面,则()A.激光束的入射角增大反射角减小B.激光束的入射角减小反射角增大C.标尺上的光斑右移D.标尺上的光斑左移2、如图所示,入射光线与平面镜成30°角,则()A.入射角是30°B.反射光线与镜面的夹角是60°C.反射角是60°D.入射角增大5°,反射角增大10°3、若要使图中的反射光线射中墙壁上的目标,在激光笔不动的情况下,可将平面镜()A.水平向左移动B.水平向右移动C.竖直向上移动D.竖直向下移动4、教室内用来放映投影片的银幕,表面是白色且粗糙的,其目的是()A.不反射光B.能折射光C.发生镜面反射D.发生漫反射5、如图是小科探究光的反射定律和相关实验的过程。

下列叙述正确的是()A.图甲中应选用光滑的硬纸板B.图甲中∠EOM是入射角C.图乙中反射光不存在D.图丙、甲中现象说明光路是可逆的6、如图所示,入射光线与平面镜成30°角,下列说法正确的是()A.反射角是60°B.入射角是30°C.反射光线与镜面的夹角是60°D.入射角增大,反射角不变7、如图所示,EF为平面镜,OA为反射光线,ON为法线,反射角∠NOA等于45°。

已知∠BON等于30°,∠CON等于45°,∠DON等于60°,与反射光线OA对应的入射光线是( )A.NOB.BOC.COD.DO8、如图所示,两块平面镜MP、PN相交,夹角为60°,一束光线AO斜射到平面镜MP上,光线经两平面镜反射后与入射光线AO重合,但方向相反.则AO与平面镜MP的夹角α是()A.30°B.45°C.60°D.90°9、雨后天晴的夜晚,为了不踩到地上的积水,下面判断中正确的是()A.迎着月光走,地上发亮处是水;背着月光走,地上暗处是水B.迎着月光走,地上暗处是水;背着月光走,地上发亮处是水C.迎着月光走或背着月光走,地上发亮处都是水D.迎着月光或背着月光走,地上的暗处都是水10、小明想利用一块平面镜使射向井口的太阳光竖直射入井中,如图所示,图中的数字符号表示的是确定平面镜位置时作图的先后次序,其中作图过程正确的是()A.B.C.D.二、填空题(共5题)1、如图所示是研究光的反射规律的实验情境,一束光贴着垂直于平面镜的纸板,从A点射到平面镜上的O点,ON是法线,入射角∠AON=45°。

2021年上海中考物理复习专题6 液体压强计算(含答案)

2021年上海中考物理复习专题6 液体压强计算(含答案)

专题 液体压强计算1、(2020上海中考22)如图1所示,盛有水的轻质薄壁柱形容器甲、乙置于水平地面上,底面积分别为S 、2S ,容器足够高。

①若容器甲中水的质量为2千克,求甲中水的体积V 水; ②若容器甲中水的深度为0.1米,求水对甲底部的压强p 水;③现有三个物体A 、B 、C ,其密度、体积的关系如下表所示。

请选择其中一个,将其放入容器甲或乙中(物体均能浸没在水中),使水对容器底部压强的变化量△p 水、容器对水平地面压强的变化量△p 容均最大。

写出选择的物体和容器并说明理由,求出△p 水最大和△p 容最大。

物体 密度 体积 A 3ρ 2V B 2ρ 3V Cρ3V2、(2019上海中考21)如图2所示,足够高的圆柱形薄底容器A 、B 放置在水平地面上,分别盛有水和液体乙。

水的深度为0.08米,两容器底部受到液体的压强相等。

① 若水的质量为2千克,求水的体积V 水。

② 求水对容器A 底部的压强p 水。

③ 在容器A 中注入水,使两容器中液面相平,此时水对容器A 底部的压强增加了196帕。

求液体乙的密度ρ乙。

图2AB3、(2018上海中考22)相同的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上,甲中盛有水,乙中盛有另一种液体,水的质量为5千克。

①求甲容器中水的体积V水。

②分别从甲、乙两容器中抽出相同体积的液体后,下表为抽出液体前后两容器底部受到液体的压强。

(a)求抽出液体后,甲容器中水的深度h水;(b4、(2017上海中考21)甲、乙两个薄壁圆柱形容器(容器足够高)置于水平地面上。

甲容器底面积为6×10-2米2,盛有质量为8千克的水。

乙容器盛有深度为0.1米、质量为2千克的水。

①求乙容器中水的体积V乙。

②求乙容器底部受到水的压强p乙。

③现从甲容器中抽取部分水注入乙容器后,甲、乙两容器底部受到水的压力相同。

求抽水前后甲容器底部受到水的压强变化量Δp甲。

5、(2021闵行一模)如图5所示,容积为5×10-3米3的平底鱼缸放在水平桌面中央,容器内装有质量为2.5千克的水,水深为0.1米。

专题06 运动的图象问题-2021年中考物理重点难点解题方法培优(解析版)

专题06 运动的图象问题-2021年中考物理重点难点解题方法培优(解析版)

专题06 运动的图象问题一、多选题1.两台完全相同的电动车,在水平路面上做匀速直线运动,两车的路程随时间变化的图像如图所示。

下列选项正确的是( )(多选)。

A .甲车运动的速度为2.5m/sB .通过30m 的路程,乙车所用的时间比甲车的长C .前4s 内,甲车运动的路程比乙车的长D .坐在甲车上的人看到路旁的树木向后运动,人是以甲车为参照物的【答案】BCD【详解】A .由图像可知,甲的速度45m = 6.43m/s 7ss v t =≈甲甲甲 故A 错误;B .由图像可知,乙的速度30m ==2.5m/s 12ss v t =乙乙乙因为两车都做匀速直线运动,通过30m 的路程,甲的速度快,用时短,故B 正确;C .甲速度快,前四秒,甲通过的路程更大,故C 正确;D .以甲车为参照物,树木相对于甲车的位置向后了,所以坐在甲车上的人看到路旁的树木向后运动,故D 正确。

故选BCD 。

2.甲、乙两辆车沿着同一方向做直线运动时,它们行驶的路程s 随时间t 变化的图像如图所示。

根据图像提供的信息,下列判断正确的是( )A .甲车在做匀速直线运动B .前3s 内,甲车的速度小于乙车的速度C .当t =3s 时,乙车通过的路程是90mD .当t =6s 时,甲、乙两车相距60m【答案】AD【详解】 A .由图像可知,甲、乙两车运动图像都是一条斜线,表示运动的路程与时间成正比,所以甲、乙两车都在做匀速直线运动,故A 正确;BC .前3s 内,甲车运动路程是90m s =甲,乙车通过的路程是90m 60m 30m s =-=乙甲车的速度为90m 30m/s 3ss v t ===甲甲 乙车的速度为30m 3s10m/s s t v ===乙乙 故甲车的速度大于乙车的速度,故BC 错误;D .当t =6s 时,甲车行驶的路程为30m/s 6s 180m s v t ''==⨯=甲甲乙车行驶的路程为10m/s 6s 60m s v t ''==⨯=乙乙甲、乙两车相距0180m 60m 60m 60m s s s s ∆=--=--=甲乙故D 正确。

2021年中考物理试题(word版-含答案)

2021年中考物理试题(word版-含答案)

中考物理模拟试题一、选择题(共28分,1~8题为单项选择题,每题2分;9~12题为多项选择题,每题3分.多项选择题漏选得2分,错选不得分)1.下列数据,最接近实际情况的是A.乒乓球台的高度约为80cm B.人步行的速度约为10m/sC.现在教室内的温度约为60℃D.一个苹果的质量约为5kg2.下列说法中正确的是A.物体吸热后温度就一定升高B.内燃机的压缩冲程是机械能转化为内能C.只有通过热传递才能改变物体的内能D.扩散现象只能发生在气体和液体中3.关于声现象,下列说法中正确的是A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声音传播的过程中减弱噪声D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量4.热现象在一年四季中随处可见,下列说法中正确的是A.春天的早晨经常出现大雾,这是凝华现象B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”,这是升华现象C.秋天的早晨花草上出现小露珠,这是液化现象D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜,这是凝固现象5.如图所示的电路,闭合开关后,当滑片P向左移动时,下列说法正确的是A.灯泡L变亮B.电压表示数变大C.电流表A1示数变小D.电路消耗的总功率变大6.如图是照相机的成像示意图,下列说法中正确的是A.要在胶片上成缩小的像,物距必须大于2倍焦距B.所成的像是倒立、缩小的虚像C.要使胶片上的像变大,只把镜头后缩就可以D.照相机的镜头相当于凹透镜7.下列有关安全用电的说法,正确的是A.家庭电路中的保险丝熔断,一定是用电器总功率过大B.闸刀开关的手柄是绝缘材料制成的C.三孔插座中比两孔插座多的那个孔是跟零线连接的D.电能表应该装在家庭电路支路上8.如图是关于电磁现象的四个实验,下列说法正确的是A.图甲是研究发电机工作原理的实验装置B.图乙实验说明通电导体周围存在磁场C.图丙是探究磁铁磁性强弱的实验装置D.图丁是探究电磁感应现象的实验装置9.如图是运动员顶足球时的情景,忽略空气阻力,下列说法正确的是A.球被顶出,说明力可以改变物体的运动状态B.顶出去的球在上升过程中,受到平衡力的作用C.球在上升过程中,重力势能增加,机械能保持不变D.顶出去的球最终落地,是由于球具有惯性10.下列有关光现象的解释,正确的是A.小孔成像是因为光沿直线传播B.雨后彩虹是光的反射现象C.城市玻璃幕墙造成的“光污染”是光的反射现象D.电影屏幕制成白色是因为白色屏幕能发射各种色光11.下列说法中正确的是A.人潜入较深的水中时,必须穿潜水服,因为液体压强随深度增加而增大B.铲车宽大的轮子可以增大受力面积,减少对地面的压强C.用吸管吸饮料时,是利用了嘴对饮料的作用力将饮料吸入口中D.飞机升力的产生是由于机翼上下方的空气流速不同12.如图甲所示,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为12V,闭合开关S 后,当滑片P从最右端滑到最左端的过程中,小灯泡的I﹣U关系图象如图乙所示.则下列判断正确的是A.小灯泡的额定功率为24W B.电源电压为12VC.滑动变阻器的最大阻值为9ΩD.小灯泡的最小功率为1.5W二、填空题(每空1分,共25分)13.小明把手放在喉咙处讲话,感觉喉头振动了,说明声音是由物体的产生的;花样游泳运动员,能潜在水中听到音乐,说明能够传声。

2021年中考物理真题专题练习—课外实验题(含答案或解析)

2021年中考物理真题专题练习—课外实验题(含答案或解析)

2021年中考物理真题专题练习—课外实验题1、(2021山西)生活中常用的合金是一种复合材料,复合材料通常是由起搭建作用的基体材料和分散于其中的增强材料两部分组成。

由于两种材料的共同作用,使合金具有不同特性。

下表提供了黄铜和青铜两种合金的部分信息。

现有两卷粗细相同的黄铜线和青铜线,请你添加合适的器材,设计一个实验方案,比较黄铜和青铜的导电性哪个强?(1)实验器材:______ 。

(2)实验步骤:______ 。

(3)实验结论:______ 。

答案:两节干电池、开关、定值电阻、电流表、导线①截取长度相同的黄铜线与青铜线(长度要较长);②②利用导线将两节干电池、开关、定值电阻、电流表、黄铜线串联起来,闭合开关,记录电流表的示数I1;③③断开开关,用青铜线取代黄铜线接入电路中,闭合开关,记录电流表的示数I2。

④④比较I_1、I2的大小若I1>I2,则说明黄铜线的导电能力强;若I1<I2,则说明青铜线的导电能力强解析:长短粗细等相同的不同导体,导电能力强的导体对电流的阻碍作用小,导电能力弱的导体对电流的阻碍作用大。

所以我们可以利用电流表来体现导体的导电能力。

为此,我们需要将青铜线、黄铜线分别与电流表等串联起来组成闭合电路。

因材料的横截面积、长度等都会影响其导电能力,所以已知两卷线粗细相同的情况下,我们还要保证青铜线、黄铜线的长度相同,且青铜线、黄铜线的长度要足够长,否则通过青铜线、黄铜线的电流大小差别较小,不易比较。

由以上分析可知,我们需要:电源、导线、开关、电流表。

此外,为保护电路,我们还应添加一定值电阻。

2、(2021山西)下雪天,小明在放学回家的路上,看到环卫工人向雪中撒盐,引发了他的思考:雪的熔点可能与所含杂质的多少有关。

小明知道,同种物质的凝固点和它的熔点相同。

于是,他回家拿盐水做了实验,并得到如下实验数据。

(1)请你根据表中的数据,在图中绘制出盐水凝固点随浓度变化的图象。

(2)分析实验数据可获取的信息有:______ (写出一条即可)。

2021浙江省各市科学中考真题汇编:物理实验探究题(word版附解析)

2021浙江省各市科学中考真题汇编:物理实验探究题(word版附解析)

2021年浙江省各市科学中考题归类(物理实验探究题部分)三、实验探究题1.(2021金华)某校“制作浮力秤”项目研究小组,制成如图所示浮力秤。

使用过程中,发现称量范围较小,有待提升改造。

【原理分析】浮力秤是利用物体漂浮时,F浮=G物的原理工作的:浮力大小与液体密度和物体排开液体的体积有关。

【问题提出】浮力大小与液体密度存在怎样的定量关系?【方案设计】器材:悬挂式电子秤、金属块(N)、大烧杯、水以及各种不同密度的溶液等。

步骤:①将金属块挂在电子秤下,读取电子秤示数并记录;②将金属块浸没在盛水的烧杯中,读取电子秤示数并记录,然后取出金属块擦干;③按照步骤②的操作,换用不同密度的溶液,多次重复试验。

【数据处理】实验编号 1 2 3 4 5 6 7 液体密度ρ液(g/cm3)—电子秤示数F拉(N)浮力大小F浮(N)—X【交流分析】(1)表格中x的数据是▲;(2)实验过程中,除步骤①外,其余每一次测量,金属块都需要浸没,其目的是▲;(3)小组同学对实验数据进行了分析讨论,认为第6次实验数据异常。

若电子秤正常工作、电子秤读数和表中数据记录均无误。

则造成此次实验数据异常的原因可能是▲;【得出结论】……【知识应用】(4)根据以上探究,写出一种增大浮力秤称量范围的方法▲。

(2)控制排开液体的体积相等(3)金属块碰到烧杯底部(4)换用密度比水大的液体2.(2021金华)研究性学习小组利用图甲电路研究电阻的电功率变化规律。

图注电源电压恒为4V,R0为定值电阻,R为滑动变阻器。

实验过程中,调节滑动变阻器,逐次读取数据并记录,计算定值电阻电功率。

数据如下表:实验次数 1 2 3 4 5电流(A)电压(V)R0的电功率(W)甲乙第29题图(1)完成第3次实验后,接下来要获得第4次实验的数据,则滑动变阻器R的滑片P应向▲(选填“左”或“右”)移动到适当位置;(2)小组同学根据表中数据,得出了定值电阻R0的电功率与其电流的定量关系。

2021年中考冲刺实验题专题复习(6)——力学实验(含答案)

2021年中考冲刺实验题专题复习(6)——力学实验(含答案)

2021寒假中考冲刺实验题专题复习(6)——力学实验1.(2019·株洲)用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。

如图甲所示,A、B分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端,R1和R2是固定在细绳上的两个标识。

现将A端固定,用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线向右拉,R1、R2和B三点位置及弹簧测力计的读数如图乙、丙、丁所示。

已知细绳始终处于弹性限度内。

(1)据甲图可知弹性细绳原长为________cm;乙图中测力计读数为________N。

(2)分析实验数据可知,在弹性限度内,弹性细绳是________(填“均匀”或“不均匀”)伸长的;伸长量与所受拉力________(填“成正比”或“不成正比”)。

(3)当标识R2刚好位于刻度尺上7.00cm位置时,R1位于刻度尺上________cm位置。

现手持细绳两端,A端向左B端向右使它们沿绳所在直线同时匀速运动,若发现标识R2不动,则A、B两端的速度之比为________。

2.(2020八下·江苏月考)为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。

下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。

表一:表二:(1)分析表一和表二数据可知:①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成________;②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧________(选填“大”或“小”)。

(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同,则量程较大的是________弹簧测力计精度较高的是________弹簧测力计。

(均选填“A”或“B”)(3)经实验探究发现:在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关________。

3.(2019八下·锡山期中)在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中,小军提出了一个问题:“在一定的弹性范围内,橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系?”小明和小丽经过思考并猜想后,他们决定一起通过实验来验证。

2021-中考物理(苏科版)实验(探究型)专题06-小孔成像探究(一)

2021-中考物理(苏科版)实验(探究型)专题06-小孔成像探究(一)

专题06-小孔成像探究(一)1、(2020秋•崇川区校级期末)如图所示某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,制作成一个简易针孔照相机。

如图甲所示,将其水平放置,在左侧固定一支点燃的蜡烛,可在塑料薄膜上看到烛焰的像。

(1)针孔照相机成像的原理是,塑料薄膜上所成的像是(选填“正立”或“倒立”)的实像,若将点燃的蜡烛向上移动,则塑料薄膜上的像向(选填“上”或“下”)方移动;若将易拉罐向右移动少许,蜡烛的像将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

(2)若只将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状(选填“改变”或“不变”)。

(3)晴天的正午时分,走在滨江公园的树林里,小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑(如图乙所示),圆形光斑大小不一原因是。

2、(2020秋•召陵区期中)小明用两个硬纸筒制成的实验装置探究小孔成像的特点,如图所示。

(1)小明实验时,眼睛从右侧看过去,无论怎样调节硬纸筒与蜡烛之间的距离,屏上都看不到烛焰的像,而只能看到一片光亮,原因最可能是;A.小孔扎成了三角形B.小孔扎成了正方形C.小孔扎得太大D.小孔扎得太小(2)换硬纸筒重新正确制作并实验后,光屏上将呈现烛焰(选填“正立”或“倒立”)的实像。

(3)小孔和光屏的位置固定后,只将蜡烛向孔靠近,将观察到屏上烛焰的像(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

(4)晴天的正午时分,当走在茂盛的树荫下,你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑,小明说这是太阳实像,原因是光的。

3、(2020秋•靖江市校级期中)如图所示是小明用易拉罐制成的简易针孔照相机:(1)使用针孔照相机时,小孔对着室外(选填“明亮”或“较暗”)的物体进行观察,更容易看到物体的像。

(2)小明从实验室借来用发光二极管制成的“F”字样光源,如图甲所示,将“F”字样光源、简易针孔照相机按图乙所示位置放好,小明观察到塑料膜上所成的像是图丙中的(填序号),这个像是(选填“实像”或“虚像”)(3)保持“F”字样光源的位置不变,将易拉罐靠近发光的“F”,小明观察到塑料膜上所成的像的会(选填:“变大”、“变小”或“不变”)。

2021年四川省中考物理试题分类汇编——专题6电路与欧姆定律

2021年四川省中考物理试题分类汇编——专题6电路与欧姆定律

2021年四川省中考物理试题分类汇编——专题6电路与欧姆定律一.选择题(共13小题)1.(2021•攀枝花)如图所示四个电路图中,能正确测量通过L1电流的电路是()A.B.C.D.2.(2021•广安)有一种智能锁,需要通过“密码+人脸”两次识别成功才能开锁。

密码识别成功时仅S1闭合,灯L发光,照亮人脸进行识别,但不开锁,人脸识别成功后S2才会闭合,电动机M工作,开锁成功。

下列电路设计符合要求的是()A.B.C.D.3.(2021•自贡)如图甲电路,闭合开关S后,两个灯泡都能发光,乙图为电流表A1指针的位置,如果电流表A2读数是0.6A,则下列说法错误的是()A.电流表A1的读数是0.3AB.灯泡L1和L2并联C.电流表A1一定连接“﹣、3”接线柱D.通过灯L1的电流为0.9A4.(2021•成都)普通笔记本电脑的电池电压最接近()A.220V B.110V C.20V D.380V 5.(2021•乐山)下列数据中,不符合生活实际的是()A.我们所用物理教材的宽度约为18cmB.标准大气压下水的沸点为100℃C.一节干电池的电压为1.5VD.人体的密度约为1.0 kg/m36.(2021•攀枝花)如图所示是一种测定油箱内油量的装置模型,其中R为滑动变阻器的电阻片,与之接触的滑片P可以绕O点转动。

当油量减少时,以下说法中正确的是()A.电流表示数增大B.电路的总电阻减小C.电路消耗的总功率增大D.定值电阻R0两端的电压减小7.(2021•达州)在探究串联电路电压特点时,某同学设计的电路如图所示。

对于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是()A.开关闭合后,如果灯泡L2不亮、L1亮,一定是L2灯丝断了B.如果只有灯泡L1开路,则开关闭合后电压表示数一定为零C.如果只有灯泡L2开路,则开关闭合后电压表示数一定为零D.开关闭合后,如果电压表示数为零,灯泡L2一定不发光8.(2021•广安)如图所示电路中,R1=10Ω,R2=20Ω,闭合开关S,电压表V1与V2的示数之比是()A.1:2B.1:3C.2:1D.2:3 9.(2021•内江)如图所示电路,闭合开关S后,发现灯泡L1、L2均不亮,电流表示数为零,电压表示数等于电源电压,则该电路中的故障是()A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路10.(2021•南充)如图所示,这是一种显示汽车油箱油量的装置图,其中滑杆P相当于滑动变阻器R的滑片,下列关于该装置的说法错误的是()A.若电流表读数增大,R接入电路的电阻减小B.若电流表读数增大,表明油量增多C.若电流表读数减小,电阻R0的功率减小D.若电流表读数减小,滑动变阻器R两端的电压减小11.(2021•乐山)如图为定值电阻甲和乙电流与电压的关系图线,将它们串联后接入电路中,关于通过甲、乙两电阻的电流大小及电阻两端的电压关系,正确的是()A.I甲=I乙U甲>U乙B.I甲=I乙U甲<U乙C.I甲<I乙U甲>U乙D.I甲<I乙U甲=U乙12.(2021•自贡)如图甲是身高测量仪,体检者站在绝缘平台上,能自动显示身高,电路原理如图乙,R0为定值电阻,下列有关分析中正确的是()A.电流表示数显示身高,身高越高示数越大B.电压表示数显示身高,身高越高示数越大C.身高越高,R消耗的电功率越小D.身高越高,电路消耗的总功率越大13.(2021•自贡)如图所示,是科技小组设计的监测河水流速变化的装置原理图,机翼状的探头始终浸没在水中,通过连杆带动滑动变阻器的滑片P上下移动,电源电压保持不变。

哈尔滨市2021年中考物理复习 实验专题(6)电流 电压 电阻

哈尔滨市2021年中考物理复习  实验专题(6)电流 电压 电阻

实验专题训练(六)电流电压电阻1. 小明同学进行了如下实验:根据如图1所示电路连接好实物,用电流表分别测出I1、I2、I的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如下表.(1)该实验探究的问题是: .(2)小明同学刚接好最后一根导线,电流表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了在连接电路过程中要.(3)第1次实验中有一个数据明显错误,造成错误的原因可能是:.这个数据正确的记录应该是 A.(4)小明同学根据实验得出结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍,各支路电流相等.得出错误的实验结论,主要原因是.请你提出改进的建议: . (5)通过探究,最终可得到并联电路的电流规律是. (6)分析数据,结合你用一个电流表做实验时的体会,第三次实验中应注意,并提出一条对本实验的改进意见: . (7)实验中测量三次的目的是.(8)把电流表接入电路时,有时要试触,其目的是.A. 检查电流表是否完好B. 检查电流表的连接方式是否正确C. 检查整个电路连接是否正确D. 选择最合适于被测量电流的量程(9)小明同学在实验过程中发现:闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度,紧接着指针再偏回一定角度后,示数才稳定下来;同组的小东同学同时发现,闭合开关瞬间灯泡亮度较大,紧接着变暗一点后,亮度才稳定下来.造成这种现象的原因是.(10)小明把电流表接入A点合上开关后,灯均亮,电流表指针不发生偏转,那么原因可能是.A.电流表内部开路B.开关处接触不良C.电流表被短路D.电源供电不足(11)小明选用两个不同型号的小灯泡进行实验,观察到灯泡L1比灯泡L2暗.根据这一现象,小明作出以下分析:根据P=I2R,P与R成正比.L1比L2暗是因为L1电阻远小于L2.问:小明的分析是否正确?;说明理由:.(12)某同学连接了如图2所示的电路:①该同学连好电路后闭合开关,观察到灯泡不发光,其原因是.②随后该同学在原电路上只改动了一根导线便完成了实验.请你在图中改动的一根导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的电路,使两只电流表分别测干路和支路的电流.(13)小明用上面的实验器材完成“探究串联电路电流特点”的实验,选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图3甲所示.①闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光.同学们有以下几种猜想,这些猜想中正确的是(填序号).A. L2灯丝断了B. L2短路C. 灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小D. 小灯泡L2靠近负极②为了寻找“串联电路的电流关系”,分别把图中A、B、C各点断开,然后把接入,闭合开关前,发现其中一个电表指针如图乙所示,出现这种现象的原因是.③下表是小明的实验数据记录表.分析实验数据得到的串联电路中电流的规律是. 你认为这个实验的设计中的问题是.2. 在探究“串联电路电压的规律”实验中:(1)按右图所示的电路图连接电路,小明刚连接好最后一根导线,两灯立即发光,这说明他在连接电路时没有将.(2)实验中最好选择规格(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.(3)下面是实验中出现的故障,请你找出故障原因:①闭合开关,发现电压表示数为零,L1不发光,L2发光,则故障可能是: .②闭合开关,发现电压表有示数,L1不发光,L2不发光,则故障可能是: .③闭合开关,发现电压表示数为零,L1和L2都发光,则故障可能是: .④闭合开关,发现电压表示数为零,L1和L2都不发光,则故障可能是: .⑤闭合开关,发现电压表有示数,L1发光,L2不发光,则故障可能是: . (4)如果甲、乙两组的同学分别发现电压表出现了如下图所示的现象,请你分析他们在实验时出现问题的原因:甲组: ;乙组: .(5)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.小明用上面的方法能否测出L2两端的电压U2? ,因为:.(6)要用电压表测灯L2两端的电压,连接电路如图丙所示.图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上划“✕”,并用笔画线表示导线将电路连接正确.(7)改正电路后,闭合开关.如图丁所示,电压表的示数为V;若电源电压为3 V,则灯L1两端的电压是V.(8)要使实验结论更具普遍性,同学们讨论了以下三种方案:方案甲:反复断开,闭合开关,测出各电压值;方案乙:更换不同规格的灯泡,测出各电压值;方案丙:增加电池节数,测出各电压值.以上三种方案,你认为不可行的是.(9)小明更换不同规格的灯泡后并多次实验,将实验数据记录在上表中,分析表中数据可以得出初步结论:.(10)在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个:一是为了减小误差;二是为了寻找规律.在“探究串联电路中电压规律”的实验中,多次实验的目的是.(11)小明将某次实验的数据记录如右表:①小明根据这次的实验数据断定“串联电路中各用电器两端的电压相等”,这一结论是(选填“正确”或“错误”)的,他得出这样的结论是因为.②你对小明接下来的实验操作有什么建议? .3. 在探究决定电阻大小的因素时,研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想:甲:导体的电阻与导体的长度有关.乙:导体的电阻与导体的材料有关.丙:导体的电阻与导体的横截面积有关.实验室备有几种电阻丝,参数如右表.(1)若要验证乙同学的猜想,要保证两导体的相同,则应该选用(选填编号)两根电阻丝进行对比实验.通过实验探究,可得出实验结论: .(2)选用A和B两根电阻丝进行对比实验,是为了验证甲同学的猜想.通过实验探究,可得实验结论:.(3)选用A和C两根电阻丝进行对比实验,是为了验证丙同学的猜想.通过实验探究,可得实验结论:.(4)如图所示,是为完成探究而连接的实验电路.实验中应通过比较,来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的.(5)小明、小聪和小东对图中的电路设计提出了自己的观点:小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.小聪认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.小东认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.你赞同(选填“小明”、“小聪”或“小东”)的观点.(6)在研究物理问题时经常用到控制变量法和转换法.下列4个实验中用到控制变量法的是(选填字母,下同),用到转换法的是.A. 探究电流与电压、电阻的关系实验B. 探究影响压力作用效果的因素实验C. 探究平面镜成像的特点实验D. 探究影响摩擦力大小的因素实验(7)小明在做实验时的电流表的连接和示数如图所示,通过观察发现电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差,解决这一问题的措施是.实验专题训练(六)电流电压电阻1. 小明同学进行了如下实验:根据如图1所示电路连接好实物,用电流表分别测出I1、I2、I的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如下表.(1)该实验探究的问题是: 并联电路中的电流规律.(2)小明同学刚接好最后一根导线,电流表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了在连接电路过程中要断开开关.(3)第1次实验中有一个数据明显错误,造成错误的原因可能是: 用了较小的量程,而读数时却误用了较大的量程读数.这个数据正确的记录应该是0.2 A.(4)小明同学根据实验得出结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍,各支路电流相等.得出错误的实验结论,主要原因是选用了两只规格相同的灯泡.请你提出改进的建议: 更换不同规格的灯泡重复实验. (5)通过探究,最终可得到并联电路的电流规律是在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和. (6)分析数据,结合你用一个电流表做实验时的体会,第三次实验中应注意更换电流表的量程,并提出一条对本实验的改进意见:使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流.(7)实验中测量三次的目的是使结论更具有普遍性、可靠性.(8)把电流表接入电路时,有时要试触,其目的是 D .A. 检查电流表是否完好B. 检查电流表的连接方式是否正确C. 检查整个电路连接是否正确D. 选择最合适于被测量电流的量程(9)小明同学在实验过程中发现:闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度,紧接着指针再偏回一定角度后,示数才稳定下来;同组的小东同学同时发现,闭合开关瞬间灯泡亮度较大,紧接着变暗一点后,亮度才稳定下来.造成这种现象的原因是灯丝的电阻随着温度的升高而增大.刚闭合开关时,灯丝的温度较低,电阻较小,电流较大;当灯泡发光后灯丝温度升高,电阻增大,电流减小.(10)小明把电流表接入A点合上开关后,灯均亮,电流表指针不发生偏转,那么原因可能是 C .A.电流表内部开路B.开关处接触不良C.电流表被短路D.电源供电不足(11)小明选用两个不同型号的小灯泡进行实验,观察到灯泡L1比灯泡L2暗.根据这一现象,小明作出以下分析:根据P=I2R,P与R成正比.L1比L2暗是因为L1电阻远小于L2.问:小明的分析是否正确.说明理由. 不正确;没有控制电流相同.(12)某同学连接了如图2所示的电路:①该同学连好电路后闭合开关,观察到灯泡L1 不发光,其原因是L1被短路.②随后该同学在原电路上只改动了一根导线便完成了实验.请你在图中改动的一根导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的电路,使两只电流表分别测干路和支路的电流.(13)小明用上面的实验器材完成“探究串联电路电流特点”的实验,选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图3甲所示.①闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光.同学们有以下几种猜想,这些猜想中正确的是B (填序号).A. L2灯丝断了B. L2短路C. 灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小D. 小灯泡L2靠近负极②为了寻找“串联电路的电流关系”,分别把图中A、B、C各点断开,然后把电流表接入,闭合开关前,发现其中一个电表指针如图乙所示,出现这种现象的原因是电流表指针没有调零.③下表是小明的实验数据记录表.分析实验数据得到的串联电路中电流的规律是在串联电路中,电流处处相等.你认为这个实验的设计中的问题是只有一组实验数据,实验结论具有片面性.2. 在探究“串联电路电压的规律”实验中:(1)按右图所示的电路图连接电路,小明刚连接好最后一根导线,两灯立即发光,这说明他在连接电路时没有将开关断开.(2)实验中最好选择规格不相同(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.(3)下面是实验中出现的故障,请你找出故障原因:①闭合开关,发现电压表示数为零,L1不发光,L2发光,则故障可能是: 电压表短路(或灯泡L1短路).②闭合开关,发现电压表有示数,L1不发光,L2不发光,则故障可能是: 灯泡L1所在支路断路.③闭合开关,发现电压表示数为零,L1和L2都发光,则故障可能是: 电压表所在支路断路.④闭合开关,发现电压表示数为零,L1和L2都不发光,则故障可能是: 灯泡L2断路.⑤闭合开关,发现电压表有示数,L1发光,L2不发光,则故障可能是: 灯泡L2短路.(4)如果甲、乙两组的同学分别发现电压表出现了如下图所示的现象,请你分析他们在实验时出现问题的原因:甲组: 电压表所选的量程太大;乙组: 电压表正、负接线柱接反了.(5)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.小明用上面的方法能否测出L2两端的电压U2? 不能,因为: 电压表的正、负接线柱接反了.(6)要用电压表测灯L2两端的电压,连接电路如图丙所示.图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上划“✕”,并用笔画线表示导线将电路连接正确.(7)改正电路后,闭合开关.如图丁所示,电压表的示数为 1.2 V;若电源电压为3 V,则灯L1两端的电压是1.8 V.(8)要使实验结论更具普遍性,同学们讨论了以下三种方案:方案甲:反复断开,闭合开关,测出各电压值;方案乙:更换不同规格的灯泡,测出各电压值;方案丙:增加电池节数,测出各电压值.以上三种方案,你认为不可行的是方案甲.(9)小明更换不同规格的灯泡后并多次实验,将实验数据记录在下表中,分析表中数据可以得出初步结论: 在串联电路中,电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和.(10)在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个:一是为了减小误差;二是为了寻找规律.在“探究串联电路中电压规律”的实验中,多次实验的目的是为了寻找规律.(11)小明将某次实验的数据记录如下表:①小明根据这次的实验数据断定“串联电路中各用电器两端的电压相等”,这一结论是错误(选填“正确”或“错误”)的,他得出这样的结论是因为实验所用的灯泡规格相同.②你对小明接下来的实验操作有什么建议?更换不同规格的小灯泡进行多次实验.3. 在探究决定电阻大小的因素时,研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想:甲:导体的电阻与导体的长度有关.乙:导体的电阻与导体的材料有关.丙:导体的电阻与导体的横截面积有关.实验室备有几种电阻丝,参数如右表.(1)若要验证乙同学的猜想,要保证两导体的长度和横截面积相同,则应该选用A和D(选填编号)两根电阻丝进行对比实验,这种实验方法叫控制变量法.通过实验探究,可得出实验结论: 导体的电阻与导体的材料有关.(2)选用A和B两根电阻丝进行对比实验,是为了验证甲同学的猜想.通过实验探究,可得实验结论:当材料和横截面积相同时,导体越长电阻越大.(3)选用A和C两根电阻丝进行对比实验,是为了验证丙同学的猜想.通过实验探究,可得实验结论:当材料和长度相同时,导体横截面积越小,导体电阻越大.(4)如图所示,是为完成探究而连接的实验电路.实验中应通过比较电流表示数的大小(或“灯泡的亮度”),来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的.(5)小明、小聪和小东对图中的电路设计提出了自己的观点:小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.小聪认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.小东认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.你赞同小东(选填“小明”、“小聪”或“小东”)的观点.(6)在研究物理问题时经常用到控制变量法和转换法.下列4个实验中用到控制变量法的是ABD (选填字母,下同),用到转换法的是BD .A. 探究电流与电压、电阻的关系实验B. 探究影响压力作用效果的因素实验C. 探究平面镜成像的特点实验D. 探究影响摩擦力大小的因素实验(7)小明在做实验时的电流表的连接和示数如图所示,通过观察发现电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差较大,解决这一问题的措施是电流表改用小量程.。

2021中考物理(全国精选):力学实验(全解析)

2021中考物理(全国精选):力学实验(全解析)

中考物理(全国精选):力学实验(全解析)一、实验题1.(2021·郑州市第三十七中学九年级一模)小明在探究“重力与质量的关系”实验中,以钩码作为被测物体,逐渐增加所挂钩码的个数,测出相应钩码的重力,如图甲所示。

实验数据如表所示:(1)实验前将弹簧测力计在_____(选填“水平方向”或“竖直方向”)调零,使指针对准零刻度线;(2)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像;(______)(3)由图像可以得出结论:_____;(4)本实验以钩码作为被测物体的好处是:_____;(5)本实验综合运用了等效替代和转换的物理思想研究方法,请再写出一个初中同时用到这两种思想方法的实验:_____。

【答案】竖直方向物体所受重力跟它的质量成正比便于测量重力及成倍数改变物体的质量探究同一直线上两个力的合力与两个力的关系【详解】(1)[1]测量物体重力时,由于重力是竖直向下的,应将弹簧测力计在竖直方向调零。

(2)[2]根据表格中的实验数据,描点并用平滑的曲线连接起来(3)[3]因物体的重力随质量的变化关系图像为过原点的直线,故可得结论:物体所受重力跟它的质量成正比。

(4)[4]由于钩码便于测量重力,且每个钩码的质量相等,便于分析重力与质量的正比例关系。

(5)[5]探究同一直线上两个力的合力与两个力的关系时,用到了等效替代法和转换法的物理思想。

2.(2021·江苏无锡市·八年级期中)小娟想要探究弹簧测力计的原理:(1)除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是___________。

进行实验后记录数据如表,表中明显错误的数据是第___________次实验。

(2)由表格可知,弹簧测力计的原理是:在一定范围内,弹簧的伸长量与所受拉力_____(3)若将两根同样的弹簧并排使用,更难拉伸,则两根同样的弹簧并排使用做成的弹簧测力计比一根同样的弹簧做成的弹簧测力的量程___________(选填“大”或“小”)。

2021人教版物理中考专题练习——光的折射(word版带答案)

2021人教版物理中考专题练习——光的折射(word版带答案)

2021人教版物理中考专题练习——光的折射一、选择题(共15题)1、室内游泳池上方离水面6m处有一盏灯,从池边看到灯在水中的倒影正好贴在池底上,则池中水的实际深度应()A.小于6m B.等于6m C.大于6m D.无法判定2、能正确反映水中的筷子看起来向上偏折的光路是()A.B.C.D.3、如图,小明在水中练习潜水,则能正确反映岸上教练看到水下小明的光路图是()A.B.C.D.4、下列现象中由光的折射形成的是()A.在平静的湖面可以看到“蓝天白云”B.射击瞄准时要做到“三点一线”C.人在月光下,地面上会出现影子D.游泳池注水后,看上去好像变浅了5、一条鱼跃出水面捕捉鸟的说法听起来像是童话里的故事。

然而,尽管这似乎听起来是不可能的,但这一非同寻常的场景首次被摄像师捕捉到了。

拍摄BBC自然历史系列《蓝色星球Ⅱ》的工作人员听说在塞舌尔海岸附近人们看到了巨大的特瓦利鱼在捕猎海鸟。

如图是在平静的海面上,一条特瓦利鱼突然跃出海面捕食乌燕鸥的情景。

特瓦利鱼在水中看到水面上方的乌燕鸥的实质是()A.乌燕鸥的虚像,像在乌燕鸥的上方B.乌燕鸥的虚像,像在乌燕鸥的下方C.乌燕鸥的实像,像在鸟燕鸥的上方D.乌燕鸥的实像,像在乌燕鸥的下方6、如图所示,由于光的折射形成的是()A. 倒立的“烛焰”B. 变幻的“手影”C. “折断”的铅笔D. 金色的“日环”7、为了观察光的直线传播,将一束单色光从玻璃槽的外侧由左侧倾斜向上射入盐水中,但光在盐水中并不是沿着直线传播,而是发生了弯曲,如图所示。

这是由于()A. 光从空气到玻璃发生了折射B. 盐水不均匀使光发生了弯曲C. 光发生了色散D. 光从玻璃到盐水发生了折射8、太阳光穿过地球大气层时会发生折射,如果没有这层大气,会出现()A.日出会提前,日落会延迟B.日出和日落都会提前C.日出会延迟,日落会提前D.日出和日落都会延迟9、光从玻璃斜射到空气中,在玻璃与空气的交界面上发生反射和折射,图中符合实际情况的是()10、如图所示是两个并排而且深度相同的水池,一个装水,另一个未装水.在两池的中央各竖立着一只长度相同且比池深略高的标杆.当阳光斜照时就会在池底形成杆的影子,下列说法中正确的是()A.未装水的池中标杆影子较长B.装水的池中标杆影子较长C.装水的池中标杆没有影子D.两池中标杆影子长度相同11、小明看到如图所示斜插入水中的筷子向上折,如图所示的四幅光路图中,能正确说明产生这一现象的原因的是()A.B.C.D.12、把用相同玻璃制成的厚度为d的正方体a和半径为d的半球体b,分别放在报纸上,且让半球的凸面向上。

专题06 质量和密度-2021年全国中考物理真题汇编(第二期)(解析版)

专题06 质量和密度-2021年全国中考物理真题汇编(第二期)(解析版)

2021年全国中考物理真题全解全析汇编(第二期)专题06 质量和密度一、第一期汇编试题来源:2021年江苏连云港、2021年四川乐山、2021年四川泸州、2021年四川遂宁、2021年云南、2021年浙江湖州、2021年浙江金华、2021年浙江丽水、2021年安徽、2021年浙江嘉兴、2021重庆A卷年、2021年重庆B卷等12套试卷。

二、本期汇编试题来源:2021年浙江温州、2021年浙江宁波、2021年四川内江、2021年四川南昌、2021年四川成都、2021年甘肃武威、2021年江苏扬州、2021年陕西、2021年山东临沂、2021年山东泰安、2021年上海等12套试卷。

三、第二期试题赏析:1、(2021·四川内江·T6)今年5月我国发射的“天舟二号”货运飞船成功与“天和号”空间站核心舱自主交会对接,如图所示。

下列说法正确的是()A.升空后,飞船内物资的质量变小B.刚发射时,火箭和飞船加速飞行,飞船的机械能不变C.飞船飞向核心舱的过程中,其惯性增大D.对接后,以核心舱为参照物,飞船是静止的2、(2021·四川成都·T13)关于用天平、量筒和水测量一个枇杷密度的实验,下列说法正确的是()A.应该先测枇杷的体积,再测枇杷的质量B.用调好的天平称量时,枇杷应放在右盘C.所用量筒的分度值越大,测得体积越精确D.枇杷浸没水中,表面附有气泡,测得密度偏小3、(2021·四川成都·T5)下列关于质量的说法,正确的是()A.科普期刊从北京快递到成都,质量不变B.积木搭建的“城堡”被撞倒,质量变大C.冰箱里的一瓶矿泉水结冰,质量变小D.月饼从地球带到空间站,质量变小4、(2021·陕西·T16)小明做了鉴别水和盐水的实验(ρ水<ρ盐水)。

如图-1,用相同烧杯盛装体积相同的水和盐水,分别放在已调平的天平两托盘上,右侧烧杯中盛装的是______。

2024年上海中考物理专题复习精练 专题06 压强计算(压强与浮力结合题)含详解

2024年上海中考物理专题复习精练 专题06 压强计算(压强与浮力结合题)含详解

专题06压强计算—压强与浮力结合题一、常见题目类型1.把物体分别浸入两种液体中,静止时一个漂浮,另一个悬浮(图1)。

图1乙甲图2甲乙2.把物体分别浸入两种液体中,静止时一个漂浮,另一个下沉到底部(图2)。

3.将物体浸入盛满不同液体的柱形容器中,(图3)。

甲乙水酒精A图3二、用到的浮力知识1.阿基米德原理:F 浮=ρ液gV 排。

2.物体漂浮或悬浮时:浮力的大小等于物体的重力大小,即F 浮=G 物。

3.物体的浮沉条件:①物体的密度ρ物<ρ液,物体漂浮;②ρ物=ρ液,物体悬浮;③ρ物>ρ液,物体下沉。

4.物体浸入柱形容器的液体中,液体对底部增大的压力就是物体受到的浮力(漂浮、悬浮或下沉均可)即△F =F浮。

5.物体漂浮(或悬浮)时,液体对柱形容器底部的压力等于液体的重力与物体的重力之和。

物体下沉到液体底部时,液体对柱形容器底部的压力等于液体的重力与物体受到的浮力之和。

6.二力、三力的平衡。

三、常用到的分析方法在薄壁柱形容器里加物体,容器对水平面的压强、液体对容器底部的压强都要变大。

1.根据物体受到的浮力与重力比较物体的浮沉若F 浮=G 物,则物体漂浮或悬浮;若F 浮<G 物,则物体下沉;2.物体的浮沉与压强的变化量的关系若容器对水平面增加的的压强∆p 容与液体对容器底部增加的压强∆p 液相等∆p 容=∆p 液,则物体一定漂浮或悬浮,与液体是否溢出无关。

若容器对水平面增加的的压强∆p 容与液体对容器底部增加的压强∆p 液不等,∆p 容>∆p 液,则物体一定下沉到底部,与液体是否溢出无关。

推导过程:如图1所示,柱体甲的重力为G 甲、体积为V 、密度为 甲;现把物块甲竖直放入薄壁柱形容器乙内的水中,乙的底面积为S 乙。

图1(1)水无溢出时:水对容器底部压强的增加量为∆p 水=ρ水g ∆h =ρ水g (V 排/S 乙)=F 浮/S 乙容器对水平面压强的增加量为∆p 容=G 甲/S 乙①若∆p 水=∆p 容则F 浮=G 甲结论:物体一定漂浮或悬浮;②若∆p 水<∆p 容则F 浮<G 甲结论:物体一定下沉。

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专题六实验题测量型实验类型一直接测量型1.(2020·泰州一模)如图所示,秒表的读数为s。

(第1题图)(第2题图) 2.如图所示是汽车里配有的速度计,指针所指的示数表示汽车的行驶速度是___km/h。

3.如图温度计从左至右的示数依次是:甲____;乙_____℃__;丙______℃__。

4.小红用如图所示量筒测量一金属块的体积,所测金属块的体积为___ cm3。

(第4题图)(第5题图)5.(2020·合肥区级一模)在使用托盘天平测量一块矿石的质量时,先把矿石放到已调平的托盘天平左盘中,再通过向右盘中_______________,使托盘天平再次平衡。

当托盘平衡时,其右盘中所加的砝码及称量标尺上游码的位置如图所示,则被测矿石的质量是_________g。

6.(2020·三明模拟)如图所示,弹簧测力计测重力时应竖直放置,所测物体重为___N。

7.读出如图所示的甲、乙两表的示数:甲表示数_____;乙表示数_____。

8.(2020·凉山州中考)如图所示,物体的长度为______cm;电能表的读数为______kW·h。

类型二间接测量型9.小王在“测量小车的平均速度”的实验中,他已经从实验室借到的实验器材有:小车一辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。

(1)他为了完成该实验,还需要的实验器材有______。

(2)为了方便计时,应该使斜面的坡度______(选填“较大”或“较小”)。

(3)经测量,s1=0.9 m,s2=0.4 m,小车从斜面顶端由静止下滑的过程中,秒表记录如图所示,则小车在s3上的平均速度是______m/s。

10.(2020·黔东南州中考)某课外兴趣小组的同学对学校自来水的密度进行了测定。

(1)某同学将天平放在水平桌面上,游码移到标尺左侧的零刻度线,发现指针位置如图甲所示,然后向___(选填“左”或“右”)调节平衡螺母使指针指在分度盘中央。

(2)实验正确操作,测出自来水和杯子总质量为114.8 g,将部分水倒入量筒,如图乙所示,测出量筒中水的体积为___cm3。

测出剩余自来水和杯子的质量,如图丙所示,为___g。

(3)根据上述实验数据,计算出自来水的密度为__________________kg/m3。

(4)在向量筒倒入自来水时,如果不慎有水溅出,则测出的自来水密度会___(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

11.(2020·合肥校级一模)在“测量小灯泡电阻”的实验中,小灯泡的额定电压U =2.5 V。

(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整,要求滑片向右滑动时灯泡变亮。

(2)某小组闭合开关前,发现电流表指针如图乙所示,接下来应该进行的操作是____________。

(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片P使电压表示数为2.5 V,电流表示数如图丙所示,则小灯泡的电阻R=___Ω。

(4)做完实验后,小明看到实验台上有一个定值电阻R,上面的数字模糊不清,想测出它的阻值,可是发现电压表损坏,经过小组讨论设计了如图丁和戊两个电路图,小明认为利用前面的数据和这两个电路图,都能测出R的阻值。

你认为能测出R阻值的电路图是___。

12.(2020·遵义中考)某小组在“测定额定电压为2.5 V的小灯泡的额定电功率”的实验中,电源电压保持不变,部分电路连接如图甲所示。

(1)请用笔画线表示导线将图甲所示电路连接完整,要求:滑动变阻器的滑片向左移动,电压表示数变大。

(2)正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数刚好为2.5 V,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为___W。

(3)实验结束后,该小组对测量结果进行误差分析,考虑到电压表中也有电流通过,该电路所测小灯泡的额定电功率与真实值相比___ (选填“偏大”或“偏小”)。

探究型实验13.(2020·黔东南州中考)如图甲所示是探究“水的沸腾”的实验装置。

当水温上升到90 ℃时,每隔1 min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5 min 后停止记录。

(1)图甲中温度计读数是96℃;图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的___(选填“A”或“B”)。

(2)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图像,如图丙所示,由图像可知,在当时条件下,水的沸点是___℃。

(3)水在沸腾过程中的特点是________________________。

(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷______形成的。

14.(2020·毕节模拟)小明和小聪在探究光的反射规律,实验装置如图所示。

(1)∠FON是_________ (选填“入射”或“反射”)角。

(2)一束光沿EO射到镜面,在纸板上会看到反射光OF。

若沿着FO的方向再入射一束光,它的反射光沿OE方向射出,此现象说明在反射现象中,光路是___的。

(3)在研究反射角和入射角的关系时,收集数据如下表:小明分析表中数据,得出反射角等于入射角的结论。

小聪说,此结论不具有普遍性。

请指出实验中的不足并加以改进:不足:______________________________;改进:________________________。

15.(2020·金沙县校级模拟)在“探究凸透镜成像规律”的实验中:(1)如图甲所示,是小明确定焦距时所做的实验,则该凸透镜的焦距为11.0cm;当烛焰距凸透镜15 cm时,能成___、___的___像,生活中的投影仪就是利用这个原理制成的;当烛焰向左(远离透镜)移动后,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向___(选填“左”或“右”)移,此时所成像将___(选填“变大”“变小”或“不变”)。

(2)实验一段时间后,蜡烛因燃烧变短,所成像如图乙,要使像能够成在光屏的中央,应将凸透镜___ (选填“上”或“下”)调整。

(3)在上一步实验调整好像的位置后,小明取了一副近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光屏上还能成清晰的像,可将蜡烛适当___ (选填“左”或“右”)移。

16.(2020·金昌中考)小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:A.接触面所受的压力大小;B.接触面的粗糙程度;C.物体运动的速度。

接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。

(1)进行甲、乙、丙图实验时,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做_________。

(2)要验证猜想B,需按照_______(选填“甲”“乙”或“丙”)两个图进行对比实验。

(3)比较甲、乙图的实验,得到的实验结论是接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力___。

(4)在本次实验中运用的研究方法是___和___。

(5)小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定,于是改进了实验装置,如图丁所示。

改进后长木板___(选填“一定”或“不一定”)要做匀速直线运动。

17.小蓉和同学们用如图所示实验装置来探究阻力对运动小车的影响。

(1)实验开始前,小蓉让小车从斜面不同高度由静止下滑,大家发现,小车在斜面上的高度越高,小车到达水平木板时的__________越大,小车在水平木板上运动距离越远。

从而让大家更加明确了,本实验要使用_________法。

(2)实验中,大家将可调节倾斜角度的斜面与木板平面组合,然后依次将毛巾、棉布铺在木板上,开始探究小车在三种平面上的运动情况,结果发现小车直接冲出棉布末端,在仅有目前已搭建好的实验器材基础上,他们采取_____________的方法完成了整个实验探究过程。

(3)通过实验分析可知,水平面越光滑,同一运动小车受到的阻力_________,速度减小得越___________。

推理可知,同一运动小车如果不受阻力作用,它将________________。

18.(2020·遵义县级一模)如图所示,是小明设计的探究浮力的大小与液体密度的关系的实验。

(1)铝块在水中受到的浮力F浮=___ N。

(2)比较图乙、丙两图中铝块所受浮力的大小,小明同学得出浮力的大小与液体的密度无关的结论,你认为这个结论是___(选填“正确”或“错误”)的,原因是__________________。

(3)小赵同学认为用以下方法检验更为简便,将同一个新鲜鸡蛋依次轻放入盛有水和浓盐水的烧杯中,看到鸡蛋在水中下沉,在浓盐水中悬浮,如图丁所示。

分析鸡蛋受力可知,在水中下沉是因为它受到的浮力___重力;在浓盐水中悬浮时,鸡蛋受到的浮力___重力,从而可以得出结论。

(均选填“大于”“小于”或“等于”) 19.(2020·福建中考)用钢球、木块和带有斜槽的长木板,探究物体的动能跟哪些因素有关。

(1)如图甲,让钢球从斜槽上的某一高度由静止开始运动,撞击水平面上的木块。

钢球撞击木块时具有的动能大小可通过木块____________来反映。

(2)如图乙,将钢球置于斜槽上更高的位置重复上述实验。

实验表明,钢球质量一定时,从斜槽越高的位置开始运动,撞击木块的速度越大,钢球的动能_________。

(3)探究动能跟质量的关系时,应选择让质量_________的钢球从斜槽高度_________的位置开始运动。

(均选填“相同”或“不同”)20.(2020·枣庄中考)在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中,实验室老师给小莉和小明同学分别准备了以下器材:电源(电压恒为4.5 V)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、“5 Ω、10 Ω、15 Ω”的定值电阻各一个,导线若干。

甲丙(1)根据如图甲所示的实物图在图乙虚线框内画出对应的电路图。

(2)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表有示数,电压表的示数始终为0,经检查后发现是电路中一根导线断路,则发生断路的导线是a、b、c、d中的___ (填字母)。

(3)小莉同学在“探究电流与电压的关系”时,记录的电流表与电压表的示数如表一所示,请在图丙坐标中描点画出I­U图像,由此得出的实验结论是导体的电阻一定时,。

_______________表一4 2.50.5(4)小明同学在“探究电流与电阻的关系”时,测得的三组数据如表二所示。

由于操作不当,导致表二中第3次实验的数据存在错误,出错的原因是____________,定值电阻两端电压为3.6 V,大于3 V。

小明及时纠正了错误,得出了正确的测量结果和实验结论。

接着小明又计算出本次实验中滑动变阻器连入电路的阻值范围是_________Ω。

表二实验次数电阻R/Ω电流I/A150.6 2100.3 3150.24专题六实验题答案测量型实验类型一直接测量型1.(2020·泰州一模)如图所示,秒表的读数为228.7s。

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