应用文写作教程第三章 事务应用文
《新型现代应用文写作教程》参考答案
《新型现代应用文写作教程》参考答案第一章应用文书写作概述一、判断题1.对2.错3.对4.对5.对6.对7.错8.对9. 错10.错二、单项选择题1.C2.B3.C4.A5.A6.B7.C8.D9.A 10.D三、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ACD4.ACD5.BCD6.BCD7.ABD8.ABCD9.ABC10.ACD四、修改病句1.由于狠抓质量管理，某厂产品合格率从40%提高到65%。
2.工人们克服了天气干燥、风沙较大、饮水短缺等困难。
3.公司个别管理人员违反财经纪律，挪用基建资金购买高档生活用品。
4.我们现在必须以开拓的精神，为完成技术改造的任务而努力奋斗。
5.从大量的报道材料中，反映出我校今年招生工作的形势大好。
6.财会人员办事时应十分仔细认真，尽量不出现差错。
7.在三和公司考察期间，同学们感受到实施改革开放的好政策给企业带来的生机和活力。
8.模糊语言的作用在于给执行者留有余地，赋予计划一定的弹性。
9.我们学院的业余党校开办以来，已有两年多时间了。
10.在这次全校的田径比赛中，机电学院代表队以优异成绩获得团体第四名。
五、根据应用文语言的要求，请你评改下面三则应用文的开头部分。
1.当前，我市总体的社会秩序良好，但仍有抢劫、违章驾车等刑事治安案件发生。
“新刑法”的修订，对于惩罚犯罪，保护人民；对于保障国家统一和安全，维护社会秩序和经济秩序，保障我国社会主义建设顺利进行具有十分重要的意义。
为保证“新刑法”的贯彻执行，特作如下通告：2.2013年将要过去，一年来，我公司经过全体员工的共同努力，克服各种困难，顺利完成了全年的生产销售任务，经济效益大增，职工收入不断提高。
在新的一年到来之际，我们对本年度的工作总结如下：……3.经过三个月的学习，新闻专业函授学习班已胜利结束。
三个月中，来自全国高校的专业老师和新闻一线的专家记者，轮番给我们上课，使我们获益匪浅。
现将三个月的学习情况总结如下：六、下面是一则短信的摘录，谈谈读完之后的启示启示：在日常生活中也不能乱用缩略语，否则会引起不必要的歧义与误会。
第3章 事务应用文写作
1）开头 ①直入式 ①直入式
②提问式 ②提问式
（1）开头方式 ③故事式 ③故事式
④名言式 ④名言式
1）开头
① 有
③ 要有助于演 讲 者打开场面。
（ 2） 开头的特点
2）主体
同一般文章一样，演讲稿主体部分的安排也要从 突出主题、详略安排、层次与段落的划分等方面来 考虑。 （1）主题必须集中。 （2）要考虑到演讲口头表达的需要，演讲稿的结 构不要过于死板，要有一定的灵活性，给听众以生 动、新鲜的感觉。 （3）内容安排要层次清晰、有张有弛、有起有伏。
4.计划的构成及写法
2）正文 计划的正文就是计划的具体内容，这是计划的 主体部分，具体内容包括前言、事项和措施三个方 面。
3.2.1 计 划
4.计划的构成及写法
3）署名和日期 撰写者应在计划正文的右下方写明制订 计划的单位名称或个人姓名。如果标题上已 有，此处可以省略。日期应写在落款下方。 此外，如果计划有表格或其他附件的， 或者要抄报、抄送某些单位的，应在正文后 面分别说明。 3.2.1 计 划
3.1.2 事 务 应 用 文 与 行 政 公 文 的 区 别
对领导决策具 有参考作用
对具体工作具 有规定约束作 用 2.
对读者具有认 知作用 3.
1.
3.1.3 事 务 应 用 文 的 作 用
1.以政策为指导，以法律为依据 2.深入调查研究 3.实事求是 4.格式约定俗成，语言准确简练
3.1.4 写 作 事 务 应 用 文 应 注 意 的 问 题
（ 1） 标题
（ 2） 策划者 信息
（ 4） 策划书 的编号
1）封面
（ 3） 策划书 完成时 间
3.2.2 策 划 书
2.策划书的构成 1 摘要、目录、前言。
应用文写作3 第三单元 事务性文书(告启类)
××××年××月××日
三、海报
海报是向社会报道和介绍有关文化、艺术、体育、 科技、学术和展览等方面活动消息的张贴性日常应用文, 具有广告宣传性。
格式
海报一般由标题、正文和结尾三部分组成。
1. 标题。可以在上方正中简明地写上“海报”二字;也可以写明 内容,如“舞会”“球讯”“影讯”“报告会”“讲座”等;或者 使用一些描述性的文字,如“×××再显风采”“××旧事新提” 等。
2. 正文。不同的启事因所说明的事项不同而正文有所差异。在第二 行空两格写正文,一般内容包括目的、意义、形式、要求等。把要说 明的事情写得条理清楚,简明扼要。正文后可以写上“此启”或“特 此启事”的结束语。
3. 落款。在正文的右下方,写上启事单位全称或个人姓名,署名的正 下方写上成文日期。机关团体的启事除采用电视、报刊等媒体外,张 贴或书面送达的文件要求盖公章。
应用文பைடு நூலகம்作与范例
第三单元 事务性文书（告启类）
第三单元 事务性文书（告启类）
一、启 事
启事是机关团体、企事业单位或个人需要公 众予以支持,向公众说明事情的具有告知性的日常 应用文。
格式
1. 标题。首行居中写明文种“启事”二字。也可结合文章的内容或 发文单位的名称,写明启事的性质,如“征文启事”“招生启 事”“石家庄市人民政府机关公开招考工作人员的启事”等。有的 省略“启事”二字,只写“招领”“寻物”等。也有的启事以“敬告 用户”“敬告读者”等形式出现。用什么样的标题,可根据启事的内 容、性质而定。
2. 正文。正文根据宣传需要写明两部分信息,一个部分是活动的 性质,包括演出、比赛、展览会或报告会的内容;另一个部分是基 本的情况,包括活动的主要项目、时间、地点等,以及参加的具体 方法和一些必要的注意事项。为了增强表达效果,以引起读者注 意,还可适当运用形象性的语言进行介绍,增强海报的鼓动性。
第三章 事务文书
制订计划的原则和步骤
（1）政策性原则。无论什么计划，都应有明确 的指导思想，贯彻、体现国家的有关方针和政 策。从全局出发，以上级的总计划为前提和依 据。 （2）可操作原则。制订计划是为了提高效率， 顺利完成任务。因此，计划中的任务要明确， 措施要具体，可操作性强。 （3）群众性原则。任何计划的制订和实施都应 遵循民主集中制原则。
2．计划具有指导作用 3．计划具有调节、控制作用
计划的种类
计划从不同角度还可以划分为以下几种类别：
1．从内容方面看，有工作计划、学习计划、生产计划、科研计划等。 2．从范围方面看，有国家计划、单位计划、小组计划、个人计划等。 3．从时间方面看，有远期规划、年度计划、季度计划、月份计划等。 4．从性质方面看，有综合性计划、专题计划等。 5．从表现形式方面看，有条文式计划、表格式计划、文件式计划等。
现在，社会分工越来越细，岗位职责越来越明确， 随着干部体制改革的推行、岗位职责制与任聘制的 实施，个人与职位的对应关系越来越密切。述职报 告既是个人履行岗位职责的自我回顾，又是组织人 事部门考核、选拔、任用干部的重要依据。
择性。
会议记录的注意事项
1．真实、准确
2．突出重点
要如实地记录别人的发言，不 论是详细记录，还是概要记录， 都必须忠实原意，不得添加记 录者的观点、主张，不得断章 取义，尤其是会议决定之类的 东西，更不能有丝毫的出入。 真实、准确的要求具体包括： 不添加，不遗漏，依实而记； 清楚，首先是书写要清楚，其 次是记录要有条理。
（二）规章制度的特点
1．约束性 规章制度明确规定了应该做什么，不应该做什么。 2．权威性 规章制度的权威性来源于机关单位的权威性。 3．稳定性 规章制度既然是人们的行为准则，就不宜经常变动 和修改，应具有相对稳定性。
《应用文写作实训教程》答案[12页]
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附：训练设计答案项目综述任务1 应用文概述任务2 应用文的写作基础一、填空题1.处理各种事务实用价值惯用格式2.鲜明的实用性、客观的真实性、规范的程式性鲜明的针对性3.核心思想主要意图4. 正确鲜明5. 事实根据理论根据6. 切题典型7. 组织和构造谋篇布局8. 叙述议论说明二、判断题1. 错2. 错3.错4. 错5. 错6．对7. 错8. 对9、错二、阅读分析题（一）请为下列材料确立主题。
1.道德教育最有效的方式是真诚2.人民群众的文化素质提高了、参政议政的能力提高了，民主监督的意识增强了，才能依靠群众反腐败的方针政策落实到实处。
3.在危机中寻求商机(参考)（二）下面是应用文书的几段开头，请判断它们属哪一种开头方式。
1.根据式2.目的式3.概述式4．引述来文（三）分析下列语段在语言表达上与文体不相适应的地方。
1.不够谦虚，不够礼貌。
2. 公文一般忌用口语及文艺性语体，其语言多表现为紧凑、严谨、明确的书面语言。
本段语言有口语化的说法:开春、突然遇上、把、不够了、；有文艺性的词语：捉襟见肘、雪上加霜。
三、略四、略模块一就学期间文书项目一校园活动答案略项目二实习实践项目三求职应聘一、填空题1．谋求职位2．针对性自荐信独特性3．真实性针对性精练性4．姓名加上文种文种5．竞聘演讲稿、竞聘报告或竞聘讲话稿6．标题称呼正文二、判断题（请在题号前的括号内打上“∨”或打上“╳”。
）1．错2．对3．错4．错5．错6．错7．对三、分析题（一）求职信的开头有各种写法，分析下面两封求职信的开头各采用了什么开头方法。
1.自我介绍2. 交代求职缘由（二）下面是关于个人简历的材料，请根据简历的写作要求，分析简历制作中应注意的问题。
注意：字迹工整、漂亮；照片尽量与自己的气质相符，不要有太大差距。
整洁的发型很重要，避免蓬头垢面。
精神焕发，不要萎靡不振。
形式上要与众不同，不能千篇一律。
（三）试比较下列三种竞聘书的结尾，哪一种最好？为什么？第2种最好，它更能表现出竞聘者的信心，也不失礼貌。
应用文写作-事务文书
调查的方式
1、实地调查（访谈、开调查会等） 2、文献调查（档案、网络等） 3、问卷调查
写作前的准备
1、认真调查，占有材料 2、分析材料，进行研究 3、综合材料，确立主题 4、审视材料，深入调查
调查报告的标题
1、公文式标题：调查单位、地点、内容、文体 2、标明调查的对象和主要问题。
1、表行文目的：如《西城区饮食公司积极行动，贯 彻饮食卫生现场会议精神》
2、表行文结果：如《班组承包，费用减少》 3、表明对某种情况的判断、结论：如《安全保卫工
作隐患不少》 4、双标题：如《轰轰烈烈、扎扎实实——我公司开
展纪念建党七十周年活动》
简报的正文
开头：1、导语式 2、倒叙式 3、描写式 4、提问式 5、按语式
引言的方式： （1）概述式：概括介绍基本情况(工作背景、时间、
地点） （2）结论式：提出总结的结论，使读者明白总结
的核心之所在。 （3）提问式：开头提出问题以引起读者的关注，
明确总结的重点。
2、主体：主要成绩、存在问题、努力方向。采用序号和 小标题的形式标出各部分内容层次。主体部分要展开写， 但不面面俱到，有重点，抓主要矛盾，写出特点，理论联 系实际，有观点、有材料、有分析，合情合理。
如《340名大学生公德状况的调查研究》 3、用一简明、醒目的短语概括调查报告的主题
（主要内容、基本观点、主要结论）。 如《为改 革开放创造良好的社会环境》、《扬长避短，发 挥优势》
4、主副式标题
注意：正副标题同义问题
当前党员的思想状况——对 ××× 乡 ××× 村党员思想状况的调查
令人忧虑的某些现象——对×××乡 ××× 村党员思想状况的调查
写简报注意问题
选材要严 内容要实 选好角度 正确运用表达方法，叙事为主，六要素交
经济应用文写作第3章财经事务文书13节
2020/12/12
经济应用文写作第3章财经事务文书 13节
第一节 条 据
•条据指的是便条和单据。 •条据是人们在工作、生活中办理某些事情常用的、 具有惯用格式、篇幅短小的一种简便文体。 •有些条据具有一定的法律效力。 •简单方便是条据最突出的特点。 •根据条据的内容和性质，条据可以分为说明类条据 和凭证类条据两大类。
4、在案件审理过程中所起的作用不同
仅仅依一张欠条提起诉讼的，很难得到合议庭
的支持，还需要向法庭说明欠款形成原因及提供相
关的证据（如经济纠纷的应当提供合同）。而借条
在一般情况下无需证明其形成原因，仅需向合议庭
说明借款的时间即可。
经济应用文写作第3章财经事务文书 13节
薛某和李某由于工作上的关系，两人交往密切。2003年3
认为薛某的起诉已经超过了两年的诉讼时效期，不应受法律的
保护。法院判债务人只需还6万元。
经济应用文写作第3章财经事务文书 13节
（二）领条
领条是领取钱物的单位或个人在领到钱物后，向 发放物品的个人或单位所写的一种凭据类的书面文字。 发放人据此报销账目，而领取者据此表示已如数领取。
领条可分为两类。一类是个人在领取到钱物后所 写的领条，一类是某单位在领取到钱物后所写的领条。
经济应用文写作第3章财经事务文书 13节
一、凭据类条据的写作方法和要求
练习：
李明和张海是同事，李明要购置一套房产，但首 付款尚差2万元，李明欲向张海借款2万元，一年后归 还，张海同意借款，但要求李明立一字据。
假定你是李明，请根据实际情况写一份字据。
经济应用文写作第3章财经事务文书 13节
（一）借条
领取人：唐大刚 ××年×月×日
应用写作教程
签发人姓名 平行排列于发 文字号右侧。 发文字号居左 空1字，签发人 姓名居右空1字。
P2
主体格式
（三）公文主体格式构成
公文主体是指公文首 页红色反线以下至公文末 页主题词以上的各个构成 要素：标题、主送机关、 正文、附件、印章、签署、 成文日期等。
1.公文标题
完整的公文标题由发文机关名称、事由和公 文文种三部分构成.
四、行政公文的内容构成
正文是公文的具体内容。公文内容五要素：“依据”、 “目的”、“文种承启语”、“事项” 、“要求”。
1.依据：公文制作的缘由、现实根据或法律依据，
以及有关事件的情况交代等公文制作的出发点。（个别 公文中此项省略）
2.目的：是发文的目的、意义或动机，以提起、集
中受文者的注意力。目的有时表现为惯用语“目的句” ， 常以带“为”、“为了”等介词的提示语句表达。
5. 印章
印章是公文效力的 表现形式，是公文效 力最权威的凭证。对 于公文来讲，除了会 议纪要以外，都必须 加盖印章。
联合上报的非法 规性公文，由主办机 关加盖印章；联合下 发的公文，联合的发 文机关均要加盖印章。
6. 签署
签署是以行政机关负责人名义发 布命令（令）时，由机关领导人在 公文落款处签写姓名或加盖签名章， 代表公文的作者，证实公文的执行 效用。
要求、希望、号召等。（要求有时包含在事项里）
课堂思考
1.公文的含义是什么？ 2.公文有哪些类型？ 3.公文内容构成的五个要素是什么？
五、行政公文的形式构成
（一）公文用纸及印装格式要求
公文用纸采用国际标准A4型，其 成品幅面尺寸为：210mm×297 mm。 公文排版正文用3号仿宋字，一般每 面排22行，每行排28个字。公文文字 从左至右横写、横排。
03 27007应用文写作-事务文书篇
事务文书篇识记1. 事务文书也称机关常用文书，是机关，团体，企事业单位处理日常事务时用以沟通信息，指导工作，总结得失，探讨问题的公务文书。
2. 事务文书的特点1）使用频繁：凡发布规约，制定章程，制定计划，总结工作，记录事项，发布信息等，各种大大小小的事务均需要事务文书的参与，使用频繁高，范围广2）种类繁多：使用频繁，范围广必然使得使用种类繁多，经常使用的事务文书种类达三四十种。
3）格式相对灵活：事务文书介于一般应用文和“法定公文”之间，其格式要求较法定公文相对灵活，但比一般应用文要严格4）一般内部使用：大多数种类的事务文书一般用于处理机关内部事务。
这些文书的作用多局限于本机关或本系统，一般不需或不能对外发布。
用于处理内部事务。
5）传播方式多样：事务文书的传播方式多样化，除了可以像法定文书的传递外，还常常作为法定公文的附件行文，必要时可以张贴，或通过大众传媒公布。
3. 事务文书的分类4. 规约类文书也称规章制度类文书，是党政机关，社会团体，企事业单位及其他各类组织机构用以规范工作，知道言行的具有法规性，约束力的公文。
5.办法是行政机关为贯彻某一法令或者做好某方面工作而制定的具有指导性，指挥性的法规性文书.6.章程是一个党派，团体为保证其组织活动正常运行，系统阐明组织性质，总之，成员权利义务，准则及组织构成，活动规则，要求全体成员共同遵守的纲领性文件。
7. 细则或称实施细则，施行细则，是有关机关为实施某一法规而制定的详细具体的法规性公文。
8.准则是各党派，团体或某些单位制定的内部成员言论和行动所依据的标准或原则。
9.守则是党政机关，社会团体及某些单位制定的要求所属人员共同遵守的道德规范很行为准则。
10.规则是国家机关，社会团体，企事业单位对某一事物或活动的行为准则做出具体规定的规范性文书。
11. 制度要求某些人员遵守的办事规程和行为准则。
12. 计划类文书是对未来一定时期内的工作，学习，生活制定要求，目标，实施步骤和完成期限的一类文书。
应用文写作事务篇——事务管理指南
第一课 事务应用文概述
应知导航 (1) 了解事务应用文的概念、作用及特点。 (2) 通过比较, 体会事务应用文与公文写作 方法的异同。
知识探究
一、事务应用文的概念、作用
事务应用文是指党政机关、企事业单 位、社会团体以及个人在社会活动和处理 日常事务时普遍使用的一类应用文。
事务应用文具有指导作用、依据和 凭证作用、资料研究作用、行为规范作 用和信息交流作用。
事务应用文涉及的内容多为日常事 务,具有非专业性的特点,有别于具有较强 专业性的各类专业技术应用文,如法律应 用文、经济应用文、科技应用文等。
3. 灵活性
事务应用文的格式是约定俗成的,是 在实际应用中逐步形成的惯用格式,不像 公文那样有严格要求,也没有公文那样严 格规范的制作权限、行文规则和处理程 序。
接着叙述事实,可写遇到的困难事件 本身或者介绍他人的事迹等,最后结合形 势提出殷切的希望,或者表示共同的愿望 和决心。
贺信的正文要概括被祝贺者所取得 的成绩,结合当时形势表示赞扬和祝贺,分 析对方取得成绩的原因,最后要向对方提 出希望或表达祝愿。
三、感谢信、慰问信、贺信的写作要求
1. 感谢信的写作要求
借用电报形式拍发的又叫慰问电。 贺信是组织或个人向取得重大成就 的集体或个人表示祝贺时使用的一种书 信。
借用电报形式拍发的又叫贺电。贺信 既可以用来表彰、赞扬对方在某方面取得 的巨大成就和作出的巨大贡献,又可以用于 亲朋好友之间,对乔迁新居、寿辰3)正文。另起一行空两格书写。正文是 证明信的关键部分,要如实写清要证明的 具体事实,如果附加有证明材料,要说明材 料来源。
(4)结语。在正文下一行,空两格写“特此 证明”。有的证明信最后再加上“此致 敬礼”。
应用文写作第三章思考与练习答案（参考）
应用文写作第三章思考与练习答案应用文写作第三章思考与练习答案是否必须包括开头、主体、结尾三部分？.. 258、下面这篇计划存在一些问题，请提出修改意见。
.. 314、会议记录和会议纪要的区别是什么？P184- P185 325、调查报告正文主体的结构方式有哪些？.. 327、判断下述说法的正误：. 32第七章述职报告——P199（没讲）.. 371、简述毕业论文的功用和特点。
. 372、简述选题的原则和方法。
..375、何为议论文的三要素？.37第一编应用文写作基础第一章应用文简述——P1 1、简述应用文的功用、类型、特点。
答：应用文是机关、团体、企事业单位和个人在日常工作、学习、生活中，为处理公司事务而撰写并使用的具有规范体式的实用性文章。
应用文可分为公务应用文和私务应用文两大类。
其中，公务应用文又分为通用应用文和专用应用文。
通用应用文是机关、团体、企事业单位普遍使用的文书，可再分为法定公文和事务文书两类。
其中，法定公文是国家机构所使用的文书；事务文书则广泛用于全社会，如计划、总结、调查报告等。
专用应用文是指具有专业性质的工作部门或专门行业使用的文书，如财经文书、司法文书、军事文书、外交文书等。
应用文具有功能实用、内容真实、体式规范和表达简约等特点。
2、应用文作者有哪些类型？答：应用文作者有群体作者、个体作者、法定作者和代言作者等类型。
3、应用文读者有哪些类型？答：应用文文本的读者按身份可分为法定读者、普通读者和专业读者；按接受状态可分为定向读者和指向读者。
4、应用文作者应具备何种修养和能力？答：应具有政策理论、业务知识、词章文体等修养，以及一定的写作能力。
5、画出应用文文本的结构形态图。
——P106、简述应用文的篇章形式。
《新型现代应用文写作教程》参考答案
《新型现代应用文写作教程》参考答案第一章应用文书写作概述一、判断题1.对2.错3.对4.对5.对6.对7.错8.对9. 错10.错二、单项选择题1.C2.B3.C4.A5.A6.B7.C8.D9.A 10.D三、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ACD4.ACD5.BCD6.BCD7.ABD8.ABCD9.ABC10.ACD四、修改病句1.由于狠抓质量管理，某厂产品合格率从40%提高到65%。
2.工人们克服了天气干燥、风沙较大、饮水短缺等困难。
3.公司个别管理人员违反财经纪律，挪用基建资金购买高档生活用品。
4.我们现在必须以开拓的精神，为完成技术改造的任务而努力奋斗。
5.从大量的报道材料中，反映出我校今年招生工作的形势大好。
6.财会人员办事时应十分仔细认真，尽量不出现差错。
7.在三和公司考察期间，同学们感受到实施改革开放的好政策给企业带来的生机和活力。
8.模糊语言的作用在于给执行者留有余地，赋予计划一定的弹性。
9.我们学院的业余党校开办以来，已有两年多时间了。
10.在这次全校的田径比赛中，机电学院代表队以优异成绩获得团体第四名。
五、根据应用文语言的要求，请你评改下面三则应用文的开头部分。
1.当前，我市总体的社会秩序良好，但仍有抢劫、违章驾车等刑事治安案件发生。
“新刑法”的修订，对于惩罚犯罪，保护人民；对于保障国家统一和安全，维护社会秩序和经济秩序，保障我国社会主义建设顺利进行具有十分重要的意义。
为保证“新刑法”的贯彻执行，特作如下通告：2.2013年将要过去，一年来，我公司经过全体员工的共同努力，克服各种困难，顺利完成了全年的生产销售任务，经济效益大增，职工收入不断提高。
在新的一年到来之际，我们对本年度的工作总结如下：……3.经过三个月的学习，新闻专业函授学习班已胜利结束。
三个月中，来自全国高校的专业老师和新闻一线的专家记者，轮番给我们上课，使我们获益匪浅。
现将三个月的学习情况总结如下：六、下面是一则短信的摘录，谈谈读完之后的启示启示：在日常生活中也不能乱用缩略语，否则会引起不必要的歧义与误会。
事务文书
三、措施和要求 1.开好三个会。动员会（7月2日），经验交流会（7月下旬），总结表彰 会（8月中下旬）。 2.搞好试点。全厂重点抓织布车间和技术科；各车间、科室要重点抓好 一两个班组。 3.组织职工认真讨论，充分发扬民主。各职工要自己提出‚本岗位责任 制‛的初步方案，经过班组讨论修改，最后车间、科室领导审查、批准。 四、组织领导 厂部统一领导，各车间、科室具体负责。厂部定期研究、讨论；一级抓 一级，力争提前完成任务。
计划的特点
超前性 创新性合性计划和单项计划。 (2)按内容分，有工作计划、生产计划、学习 计划、科研计划、军事计划等。其内容与各单位、 各行业的业务工作有密切关系。 (3)按时间分，有年度计划、季度计划、月计 划等。 (4)按范围分，有国家计划、部门计划、单位 计划、个人计划等。 (5)按表达形式分，有条文式计划、表格式计 划和文表结合式计划。
即表格式和条文式相结合的计划。一般是将 各项目的内容填进表格后，再用简短文字作解释 说明。
3.条款式计划
(1)标题 由四个要素组成：单位名称、适用时限、计划内 容和计划种类。 (2)正文 正文是计划的主体部分，是具体内容，一般由前 言、目标和任务、措施和步骤构成。
前言(引言)
主要写制定计划的指导思想与依据，包括党和国 家的路线、方针、政策、任务，以及上级的文件、指示 ，结合本单位的实际情况，主客观条件，对当前形势的 分析等等。这部分是制定计划的基础，必须把在总时限 内的工作是在什么样的情况下进行的，与下文相照应。 如果是专题计划，前言只需说明情况、问题和总的要求 即可，不必对形势再进行分析。（特制定计划如下：）
主体
结尾
1.明确制定计划的依据和目标 计划的诞生都应有明确的依据，或根据 方针、政策、任务、要求，或根据市场形势的 变化，或根据本单位的实际等，做到确定目标 有根有据。目标是计划的最基本的内容，
行政事务应用文写作
行政事务应用文 行政事务应用文的特点 行政事务应用文是指法定的行政公文之外的，在国家机关、企事业 单位、社会团体日常行政事务中经常并大量使用的公务文书，有时被称 为“常规文书”。 行政事务应用文有其自身的特点： 第一，制发程序、行文格式无严格规定。与法定的行政公文相比， 行政事务应用文有较大的灵活性，呈现出风格的多样化。例如，简报这 种行政务事务应用文，既可以呈送给上级机关使之作为了解下情、正确 决策的参考，又可以发给下级部门用于指导工作、沟通情况的工具。其 主送、抄送单位无严格界限。写法灵活得多。 第二，行政事务应用文本身不具备法定权威。行政事务应用文一般 不单独行文，它要发挥自身的作用，需要批转、转发、印发通知和实施 命令等条件。否则，它只能被看作是一种参考意见。 第三，使用频率高。行政事务应用文在机关、团体、企事业中，使 用很多，而且连续使用。 常见的行政事务应用文有计划、总结、简报、调查报告、规章制度、 述职报告等。
计划的写作
计划的写作可以有多种格式，常见的有文字叙述式、条文式、表格式。有时 几者兼而有之。不论采取哪种格式，计划都应具备标题、正文、日期三部分。 标题 完整的标题包括制定计划的单位名称，计划的期限、内容范围和计划 的类别四个要素，如果是草稿或初稿，还应在标题下或标题后加括号注明。 正文 计划的正文要写计划的内容。可以分项写，也可以不分项写。如果分 项写，可用条文式，还可用表格式。正文一般分为前言和主体两部分。前言部分 一般说明制定计划的总的原则：上级指示和要求、制定计划的依据以及对本部门 具体情况的分析。这部分应该高度概括，简约明了，不必过于具体。短期的小型 计划，这部分可以省略。 主体部分要具备三项基本的内容，即：目标、措施、步骤。目标是计划产生 的起点，也是计划实施的归宿，它是计划的灵魂。这部分应该根据需要和可能， 提出完成任务的指标，即要完成何任务，达到什么目的要求。措施是实现计划的 保证。这部分应该根据主客观条件，规定达到目标的手段，需动员的力量以及负 责的部门、配合的单位等。步骤是实现目标的程序安排和时间要求。这部分应该 按照任务完成的阶段和环节，明确哪些先干，哪些后干，体现出轻重缓急和先后 顺序。在时间安排上，既要有总的时限要求，也要有每项任务的时限要求。 制定计划的日期 一般写在正文结尾处右下方，也有写在标题下方的。另外， 对外行文的计划，需要加盖公章。
应用文写作教学教案设计
应用文写作教学教案设计第一章：应用文写作概述1.1 教学目标让学生了解应用文的概念与特点掌握应用文的写作格式与规范培养学生的应用文写作兴趣与意识1.2 教学内容应用文的概念与分类应用文的特点与作用应用文的写作格式与规范1.3 教学方法讲授法：讲解应用文的概念、特点、格式等基本知识案例分析法：分析典型应用文案例，让学生了解实际应用场景实践法：让学生动手编写应用文，提高实际写作能力1.4 教学步骤1.4.1 导入：引导学生思考日常生活中应用文的使用场景1.4.2 新课讲解：讲解应用文的概念、特点、格式等基本知识1.4.3 案例分析：分析典型应用文案例，让学生了解实际应用场景1.4.4 实践练习：让学生动手编写应用文，教师点评并指导第二章：商务应用文写作2.1 教学目标让学生掌握商务应用文的写作格式与规范2.2 教学内容商务应用文的分类与特点商务邮件、商务报告等商务文档的写作格式与要求商务应用文的语言表达与沟通技巧2.3 教学方法讲授法：讲解商务应用文的基本知识与写作技巧案例分析法：分析典型商务应用文案例，让学生了解实际应用场景实践法：让学生动手编写商务应用文，提高实际写作能力2.4 教学步骤2.4.1 导入：引导学生思考商务场景中应用文的使用2.4.2 新课讲解：讲解商务应用文的分类、特点、格式等基本知识2.4.3 案例分析：分析典型商务应用文案例，让学生了解实际应用场景2.4.4 实践练习：让学生动手编写商务应用文，教师点评并指导第三章：日常事务应用文写作3.1 教学目标让学生掌握日常事务应用文的写作格式与规范3.2 教学内容日常事务应用文的分类与特点请假条、通知、公告等日常事务文档的写作格式与要求日常事务应用文的语言表达与沟通技巧3.3 教学方法讲授法：讲解日常事务应用文的基本知识与写作技巧案例分析法：分析典型日常事务应用文案例，让学生了解实际应用场景实践法：让学生动手编写日常事务应用文，提高实际写作能力3.4 教学步骤3.4.1 导入：引导学生思考日常事务中应用文的使用场景3.4.2 新课讲解：讲解日常事务应用文的分类、特点、格式等基本知识3.4.3 案例分析：分析典型日常事务应用文案例，让学生了解实际应用场景3.4.4 实践练习：让学生动手编写日常事务应用文，教师点评并指导第四章：学术应用文写作4.1 教学目标让学生掌握学术应用文的写作格式与规范4.2 教学内容学术应用文的分类与特点论文、报告等学术文档的写作格式与要求学术应用文的语言表达与逻辑结构4.3 教学方法讲授法：讲解学术应用文的基本知识与写作技巧案例分析法：分析典型学术应用文案例，让学生了解实际应用场景实践法：让学生动手编写学术应用文，提高实际写作能力4.4 教学步骤4.4.1 导入：引导学生思考学术场景中应用文的使用4.4.2 新课讲解：讲解学术应用文的分类、特点、格式等基本知识4.4.3 案例分析：分析典型学术应用文案例，让学生了解实际应用场景4.4.4 实践练习：让学生动手编写学术应用文，教师点评并指导第五章：求职与招聘应用文写作5.1 教学目标让学生掌握求职与招聘应用文的写作格式与规范5.2 教学内容求职与招聘应用文的分类与特点简历、求职信第六章：简历与求职信写作6.1 教学目标让学生掌握简历与求职信的写作格式与规范6.2 教学内容简历与求职信的常见错误分析6.3 教学方法讲授法：讲解简历与求职信的基本知识与写作技巧案例分析法：分析典型简历与求职信案例，让学生了解实际应用场景实践法：让学生动手编写简历与求职信，教师点评并指导6.4 教学步骤6.4.1 导入：引导学生思考简历与求职信在求职过程中的重要性6.4.3 案例分析：分析典型简历与求职信案例，让学生了解实际应用场景6.4.4 实践练习：让学生动手编写简历与求职信，教师点评并指导第七章：礼仪与感谢信写作7.1 教学目标让学生掌握礼仪与感谢信的写作格式与规范7.2 教学内容感谢信的格式与表达技巧礼仪与感谢信的常见错误分析7.3 教学方法讲授法：讲解礼仪信函与感谢信的基本知识与写作技巧案例分析法：分析典型礼仪与感谢信案例，让学生了解实际应用场景实践法：让学生动手编写礼仪与感谢信，教师点评并指导7.4 教学步骤7.4.1 导入：引导学生思考礼仪与感谢信在社交场合的重要性7.4.3 案例分析：分析典型礼仪与感谢信案例，让学生了解实际应用场景7.4.4 实践练习：让学生动手编写礼仪与感谢信，教师点评并指导第八章：投诉与建议信写作8.1 教学目标让学生掌握投诉与建议信的写作格式与规范8.2 教学内容投诉与建议信的格式与规范投诉与建议信的常见错误分析8.3 教学方法讲授法：讲解投诉与建议信的基本知识与写作技巧案例分析法：分析典型投诉与建议信案例，让学生了解实际应用场景实践法：让学生动手编写投诉与建议信，教师点评并指导8.4.1 导入：引导学生思考投诉与建议信在解决问题中的重要性8.4.3 案例分析：分析典型投诉与建议信案例，让学生了解实际应用场景8.4.4 实践练习：让学生动手编写投诉与建议信，教师点评并指导第九章：申请与汇报信写作9.1 教学目标让学生掌握申请与汇报信的写作格式与规范9.2 教学内容申请与汇报信的区别与特点申请与汇报信的格式与规范9.3 教学方法讲授法：讲解申请与汇报信的基本知识与写作技巧案例分析法：分析典型申请与汇报信案例，让学生了解实际应用场景实践法：让学生动手编写申请与汇报信，教师点评并指导9.4 教学步骤9.4.1 导入：引导学生思考申请与汇报信在职场中的重要性9.4.2 新课讲解：讲解申请与汇报信的区别、特点、格式与规范9.4.3 案例分析：分析典型申请与汇报信案例，让学生了解实际应用场景9.4.4 实践练习：让学生动手编写申请与汇报信，教师点评并指导10.1 教学目标让学生回顾并巩固应用文写作的基本知识与技巧培养学生对应用文写作的兴趣与自信心回顾本课程所学的内容与重点分析应用重点和难点解析本教案设计中，需要重点关注的环节包括：1. 各章节的教学目标：这是整个教学活动的导向，需要确保每个章节的目标明确，与整体教学目标相符合。
《新编应用文写作教程》课件 第三章 事务文书
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02 计 划
（一）表格式计划
2.5 计划的写作方法
表格式计划在写作时先要把各项内容划分成几个栏目， 再把制定好的各项具体计划内容填写进栏目中，形成表格。 这种方式适用于时间较短、范围较小、方式变化不大、内 容较单一的具体安排，如销售计划、月计划等。
这部分内容要写得鲜明、生动，避免空泛。
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02 计 划
2.5 计划的写作方法
3．落款 在正文的右下方注明计划的制订者和制订时间。机关
单位的计划，如果在标题中已经含有这两部分内容，此处 可省略。
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02 计 划
2.6 计划的写作要求
符合政策
集思广益
留有 余地
考虑全局
切合实际
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（2）基本经验 基本经验主要是指正反两方面的经验。
3．结尾 结尾应在总结经验的基础上提出今后的打算、改进意见和设想。
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03 总 结
3.4 总结的写作方法
（三）落款 落款包括署名和日期。署名写在文章的右下方，若标
题中已有了单位名称，可以不写；若标题中没有发文机关， 落款中的署名则不能省略。时间应另起一行写在署名之下。
03 总 结
3.1 总结的概念和特点 3.2 总结的分类 3.3 总结的作用
3.4 总结的写作方法 3.5 总结的写作要求
知识目标
了解总结的概念、特点、分类与作用 掌握总结的写作方法
能力目标
通过学习与训练，掌握总结的写法， 写出规范的总结
学习目标
CONTENTS PAGE
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03 总 结
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计划的基本格式和写法
计划的写作有条文式和表格式，有的两者兼用。 条文式计划一般包括标题、正文、落款３个部分。 （一）标题
计划的标题一般是由四个要素组成，即单位名称、适用时间、计 划内容和文种。 （二）正文 计划的正文一般包括开头、主体、结尾３部分。 1.开头 开头是计划的前言部分，主要阐明制定计划背景、根据、 目的、意义、指导思想等 2.主体 计划的主体一般由目标、措施、步骤３部分构成，分别回 答 “做什么”、“怎么做”、“什么时间做完”的问题，有人将此 称作计划的 “三要素”。 3.结尾 结尾即计划的结语，一般包括补充性说明，为完成目标任 务而提出的希望、号召与建议，或执行计划应注意的事项等。 （三）落款 在正文的右下方写上制定计划者的名称或名字，并署上 日期。
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