《灿烂的中华文化》中华文化与民族精神ppt教材课件
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初三政治第九课第一框《灿烂的中华文化》PPT课件
孔子——儒家学派创始人
军事家： 毛泽东——领导中国人民取
得民族独立
文学家： 鲁迅——中国白话文运动的先驱
大河流域文明
一：公元前3500年，两河流域出现城市与最 早的文字，率先跨入了文明时代，古老的两 河流域文明最终被波斯人毁灭了。 二：印度文化因雅利安人入侵而雅利安化 三：埃及文化先后因亚历山大大帝占领而希 腊化；因凯撒占领而罗马化；因阿拉伯人迁 入而伊斯兰化 四：中华文明是人类文明史上唯一没有中断 而延续至今的古老文明
我国近年来发生的能体现文化的
凝聚力，创造力的重大事件。
“嫦娥二号”升空那一刻 众人欢 呼
神十发射成功
中华文化的作用
中华文化的力量熔铸在
中华民族的生命力、创 造力、和凝聚力之中.
小结
特点
影响
博大精深 源远流长
民族生命力 民族创造力 民族凝聚力
中 华 文 化
（作用）
课堂检测
第9课
振兴民族文化
第1站 博大精深的传统文化
学习目标
1.理解与掌握中华民族文化的博大精深、源 远流长。 2.通过与世界其它文化的对比，认识掌握中 华文化具有极强的生命力。 3.理解掌握中华文化在不断的发展和融合的 过程中，成为团结整个民族的重要力量， 并且表现出极大的创造力。 4．优秀的中国传统文化的影响
中华文化
提到中国文化，你会想到 什么？
提到中华文化，你会想到什么？
蒙古包
故宫
布达拉宫· 藏族
北京四合院
建 筑
布达拉宫
中国画
中 国 书 法
中
国
结
传统服装
汉族
节日文化
饮食文化
北 京 烤 鸭 汤 圆
《灿烂的中华文化》PPT课件
第五课 中华文化与民族精神
第一框 灿烂的中华文化
学习目标
1、懂得自古以来，我国各族人民在中华大 地上共同创造了中华文化； 2、知道中华文化对我国发展和世界文化发 展的影响； 3、能够从中华民族的历史中感受中华文化 的魅力。
导航
· 1.灿烂的中华文化是如何产生的？ · 2.中华文明历久弥新的一个重要原因是 什么？ · 3、中华文化有什么特点？其有何影响？ · 4、传统美德包括哪些内容？其有什么特 点？
回族
朝鲜族
蒙古族 ★
中 国 画
★
玉器
石 雕
木 雕
★
老子，他所撰述的《道德经》开创了我国古 代哲学思想的先河。他的哲学思想和由他创 立的道家学派，（自然无为，轻物重身）不 但对我国古代思想文化的发展，作出了重要 贡献，而且对我国2000多年来思想文化的发 展，产生了深远的影响......
思 想 家
孔子，整理《诗》《书》，编订 《春秋》，他的智慧正是中华文 化人与人和谐的人文思想的主要 代表。 孟子著有《孟子》；王夫 之及其著作《周易外传》《尚书 引义》等。
文 学 家
苏轼
巴 金
老 舍
孙 武
著有《孙子略解》、 《兵书接要》
曹 操
★
课堂小结
通过本节课的学习，我们应该懂得：
1、中华文化源远流长、博大精深，是世界文化大花园中 的一朵奇葩； 2、中华文化在自己的发展历史长河中，形成了优良的文 化传统，也形成的代代相传的美德，并且随着时代的发展 和实践的发展，其内容和形成也在不断丰富和发展，显示 了中华文化的灿烂和辉煌！
★
汉族
畅所欲言：
列举谚语或格言对为人做事的影响 1、吃一堑，长一智 2、车到山前必有路 3、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 4、塞翁失马，焉知非福？ 5、人无远虑，必有近忧 ………………………
第一框 灿烂的中华文化
学习目标
1、懂得自古以来，我国各族人民在中华大 地上共同创造了中华文化； 2、知道中华文化对我国发展和世界文化发 展的影响； 3、能够从中华民族的历史中感受中华文化 的魅力。
导航
· 1.灿烂的中华文化是如何产生的？ · 2.中华文明历久弥新的一个重要原因是 什么？ · 3、中华文化有什么特点？其有何影响？ · 4、传统美德包括哪些内容？其有什么特 点？
回族
朝鲜族
蒙古族 ★
中 国 画
★
玉器
石 雕
木 雕
★
老子，他所撰述的《道德经》开创了我国古 代哲学思想的先河。他的哲学思想和由他创 立的道家学派，（自然无为，轻物重身）不 但对我国古代思想文化的发展，作出了重要 贡献，而且对我国2000多年来思想文化的发 展，产生了深远的影响......
思 想 家
孔子，整理《诗》《书》，编订 《春秋》，他的智慧正是中华文 化人与人和谐的人文思想的主要 代表。 孟子著有《孟子》；王夫 之及其著作《周易外传》《尚书 引义》等。
文 学 家
苏轼
巴 金
老 舍
孙 武
著有《孙子略解》、 《兵书接要》
曹 操
★
课堂小结
通过本节课的学习，我们应该懂得：
1、中华文化源远流长、博大精深，是世界文化大花园中 的一朵奇葩； 2、中华文化在自己的发展历史长河中，形成了优良的文 化传统，也形成的代代相传的美德，并且随着时代的发展 和实践的发展，其内容和形成也在不断丰富和发展，显示 了中华文化的灿烂和辉煌！
★
汉族
畅所欲言：
列举谚语或格言对为人做事的影响 1、吃一堑，长一智 2、车到山前必有路 3、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 4、塞翁失马，焉知非福？ 5、人无远虑，必有近忧 ………………………
课件2：灿烂的中华文化
服饰文化
别致新颖 中国旗袍
第 14 页
民族服装
第 15 页
传统服装
第 16 页
建筑文化
（1）猜猜这是我国哪四个地方。 内蒙古 甘肃、陕西 云南
（2）人们为什么要建造这样奇特的房子？ 不同的自然环境造就不同的文化
（3）由此可以看出中华文化是谁创造的 中华各族人民
第 17 页
你还知道这些古建筑物？
（1）三个故事各自告诉我们什么道理？
第 29 页
苏武牧羊——爱国
徙木为信——讲诚信
负荆请罪——和为贵
（2）你还知道哪些中华民族的传统美德，请说一说，让大家分享。
天下兴亡，匹夫有责的爱国精神；
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高志趣。
自强不息，艰苦奋斗的昂扬锐气；
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的浩然正气；
毛泽东早年在评论“徙木立信”这段故事时指出：“商鞅之法，良法
也。......其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树
国威，孥贫怠以绝消耗。此诚我国从来未有之大政策。民何惮而不信？乃必
徙木以立信者，吾于是知执政者之具费苦心也”。移动一根木头并非难事，
关键是以此而树立的千金难买的威信。
第 11 页
宋词： 《一剪梅》李清照 《虞美人》（李煜）
元曲： 马志远《天净沙 秋思》 张养浩《山坡羊·潼关怀古》 关汉卿《窦娥冤》
明清小说：《西游记》 明·吴承恩 《水浒传》明·施耐庵、
《 三国演义》明·罗贯中 《 红楼梦》 清·曹雪芹、高鹗
下面让我们走进中国的传统节日
第 12 页
中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化
第 22 页
第 23 页
初三政治第五课第一框《灿烂的中华文化》PPT课件
蒙古包 布达拉宫·藏族
建
北京四合院
筑
故宫 布达拉宫
中国画
中国书法
中 国 结
传统服装
汉族
剪 纸
一、中华文化 博大精深
1.谁创造了中华文化?
各族人民相互团结，相互学习，用自
己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河 山，创造了灿烂的中华文化。
2、中华文化的构成
语言文字
甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 行书 草书
秦朝的商鞅，“徙木为信”， “谁把那木 头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”， 人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木 搬到北城门，商鞅果然赏10金。因为他讲诚信, 取得了国人的信任，从而使变法得以成功。
负荆负请荆罪请罪
廉颇蔺相如故事
二、传统美德 薪火相传
1、继承与弘扬传统美德
我们中华民族在自己的发展历 程中，在创造灿烂的中华文化的同 时，也形成了代代相承的美德。
中华文化的构成
文化典籍
几千年的发展历史 长河中，典籍浩如 烟海，难以计数。
如《四书、 五经》 浩瀚几万册。
中华文化的构成
科技工艺
指南针
四大发明等
造 纸 术
中华文化的构成
文学艺术
戏
剧
书 法 唐诗、宋词
பைடு நூலகம்
中华文化的构成
中国哲学 辨证思想
塞翁失马 焉知非福
易 经
亡羊补牢 犹未为晚
思考：中华民族的传统美德还有哪些？
１.追求精神境界和向往理想 人格的崇高道德理想。
2.以集体为本位，以国家， 民族利益为重的爱国主义精神。
3.捍卫道德尊严，“守死善 道”的精神气节。
建
北京四合院
筑
故宫 布达拉宫
中国画
中国书法
中 国 结
传统服装
汉族
剪 纸
一、中华文化 博大精深
1.谁创造了中华文化?
各族人民相互团结，相互学习，用自
己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河 山，创造了灿烂的中华文化。
2、中华文化的构成
语言文字
甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 行书 草书
秦朝的商鞅，“徙木为信”， “谁把那木 头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”， 人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木 搬到北城门，商鞅果然赏10金。因为他讲诚信, 取得了国人的信任，从而使变法得以成功。
负荆负请荆罪请罪
廉颇蔺相如故事
二、传统美德 薪火相传
1、继承与弘扬传统美德
我们中华民族在自己的发展历 程中，在创造灿烂的中华文化的同 时，也形成了代代相承的美德。
中华文化的构成
文化典籍
几千年的发展历史 长河中，典籍浩如 烟海，难以计数。
如《四书、 五经》 浩瀚几万册。
中华文化的构成
科技工艺
指南针
四大发明等
造 纸 术
中华文化的构成
文学艺术
戏
剧
书 法 唐诗、宋词
பைடு நூலகம்
中华文化的构成
中国哲学 辨证思想
塞翁失马 焉知非福
易 经
亡羊补牢 犹未为晚
思考：中华民族的传统美德还有哪些？
１.追求精神境界和向往理想 人格的崇高道德理想。
2.以集体为本位，以国家， 民族利益为重的爱国主义精神。
3.捍卫道德尊严，“守死善 道”的精神气节。
9.51《灿烂的中华文化》PPT课件
自学提纲
• • • • • 1、灿烂的中华文化是如何产生的？ 2、中华文化的都有哪些内容构成？ 3、中华文明历久弥新的一个重要原因是什么？ 4、中华文化有什么特点？他的地位和影响是 什么？ 5、传统美德包括哪些内容？其有什么特点？
一、中华文化
博大精深
中国饮食文化源远流长，现在 普遍承认的有八大菜系鲁菜、 川菜、粤菜和苏菜，闽菜、浙 菜、湘菜、徽菜
蒙古族呼麦
南京云锦
灿烂的中华文化由各族人民相互团结，相互 学习共同创造的
独具特色的语言文字
汉字是世界上距今5000～6000年，然而，在河南 贾湖发现的一些刻在龟甲上的符号，距今却达 8000年。 古英语时期——公元449年至1100年 。
【浩如烟海的文化典籍 】
名扬世界的科技工艺
中国建筑艺术 世界最大的宫殿--故 宫，旧称“紫禁 城”，是明清两代 的王宫
• ２００４年专家发现，在安阳县一个不足千户的渔 洋村小村庄里，完整地记录着６０００年不断代的 中华文明史。从仰韶文化、龙山文化、下七 垣文 化，到商、春秋战国、汉代、北朝、东魏北齐、宋、 元、明、清，乃至民国、新 中国抗美援朝和“文 化大革命”等各个历史时期的发展、演变，都能在 这里找到实物和印记。该村遗址文化层堆积３米多， 面积１万多平方米。
4、张平数学没学好，父亲安慰他说：“失败乃成功之 母。吃一堑长一智。”从张平父亲的话中，我们看到： （Ａ ） Ａ．中华传统文化对我们的深刻影响 Ｂ．民族精神的巨大作用 Ｃ．先进文化的鼓舞作用 Ｄ．父慈子孝的传统
伦敦玛莉莲买了件旗袍送妈妈
莫斯科的夫司基爱上牛肉面疙瘩 全世界都在学中国话 孔夫子的话越来越国际化
他 是 谁？你对他的印象是什么？
与姜昆、唐杰忠
第五课第一框《灿烂的中华文化》课件
• 1.我们应该怎么看待这一现象？
（1）这些人丢掉了自己旳文化根，迷失了自己旳 文化与老式，他们注定不会得到别人旳尊重。
•2.我们应该怎样正确看待中华文化？
（2）源远流长、博大精深旳中华文化是世界文化大 花园中一朵璀璨旳奇葩。中华民族在自己发展旳长 河中，形成了优良历史文化老式。这些老式，伴随 时代变迁和社会进步取得发展，不但对今日中国人 旳价值观念、生活方式和中国旳发展道路，具有深 刻旳影响，而且对推动世界文化旳发展产生了重大 旳作用。
• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
•
————高尚志趣
• 自强不息，艰苦奋斗 ————昂扬锐气
• 贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈
•
————浩然正气
• 鞠躬尽瘁，死而后已 ————为政风范
• 厚德载物，道济天下 ————广阔胸襟
• 奋不顾身，舍生取义 ————英雄气概
• 大道之行，天下为公 ————社会理想
追求精神境界和向往理想人格旳高尚 道德理想。 以集体为本位，以国家、民族利益为 重旳爱国主义精神。
捍卫道德尊严，“守死善道”旳精神 气节。
刚健有为，自强不息旳奋斗精神。
崇尚人伦友好旳道德老式。
注重道德内省和躬行践履旳道德老式。
苟利国家，不求富贵。 不降其志，不辱其身。 礼之用，和为贵。 与人不求备，检身若不 及。 志存高远。 自胜者强。 君子强学而力行。
• 交流碰撞：
• 1、中学生怎样看待老式美德？
• 2、我们怎样在学校中、家庭中、学习 上、和生活中继承和发扬老式美德？
• 在香港大学，不少内地来 旳学生们，英语极佳，英文旳 流行歌曲也唱旳比中文好，却 经常看不起自己所在旳国家， 一开口就是批判，还未毕业， 就在香港旳外资机构到处觅职， 且非外资不去。
《灿烂的中华文化》中华文化与民族精神PPT课件5
东汉时期蔡伦 改进了造纸术,原料 容易找到，又很便 宜，质量也提高了， 世界各国的造纸术， 大多是从我国直接 或间接传去的。造 纸术的发明是我国 人民对世界文化的 巨大贡献。
北宋时制成指南 针用于航海，由 阿拉伯人传入欧 洲，为航海活动 创造了条件。
战国时期，人们制成
司南，是世界上最早 的指南仪器。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
二、学案引导 自主学习
自学要求：结合学案阅读教材，思考下列问题。
1、你知道中华民族有哪些灿烂的文化？她的地位如何？ 2、中华文化的特点是什么？ 3、中华民族的传统美德有哪些？它们是永恒不变的吗？
三、聚焦主题 合作探究
建筑 艺术
科技 军事
文学 思想
天安门 十三陵
四大名著
孔子
中华文化
A、苟利国家，不求富贵
2、以集体为本位，以国家、 B、不降其志，不辱其身 民族利益为重的爱国主义精神
3、捍卫道德尊严， “守死善德”的精神气 节 4、刚健有为，自强不息的 奋斗精神
5、崇尚人伦和谐的道德传统
C、礼之用，和为贵
D、与人不求备，检身 若不及 E、志存高远
6、注重道德内省和躬行践履 F、自胜者强
特点:源远流长,博大精深！
地位:是世界文化大花园中一 朵璀璨的奇葩。
正是《义勇军进行曲》，以气势磅礴的旋律， 使中华儿女凝聚在一起，激励着中华儿女用血 肉之躯筑起了保卫中华民族的长城，使中华民 族历经磨难而不息，显示出了强大的生命力。
《灿烂的中华文化》中华文化与民族精神精品ppt课件3
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
请同学们猜猜以下四个影视短 片分别由哪部文学名著改编的？
视频1 视频2 视频3 视频4
浩如烟海的文化典籍
《永乐大典》
李时珍
《本草纲目》插图
徐光启
《农政全书》
宋应星
《天工开物》
我思我想
中华文化的地位及其深远影响
中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨的 奇葩。
中华民族在自己发展的长河中，形成了优良 的历史文化传统。这些传统，随着时代变迁 和社会进步获得发展，不但对今天中国人的 价值观念、生活方式和中国的发展道路，具 有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展 产生了重大的作用。
世界文化遗产—长城
北京故宫—又名紫禁城，是明清两 代的宫殿，曾有二十四位皇帝在此 登极，是我国现存规模最大、最完 整的古建筑群。也是世界上最大的 皇宫，名列《世界遗产名录》。故 宫建筑构思极其巧妙，规模非常宏 伟，集中体现了我国古代建筑艺术 的优秀传统。不愧是一座雄冠天下 的古建筑精华，一个中华国宝璀璨 的圣地。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
请同学们猜猜以下四个影视短 片分别由哪部文学名著改编的？
视频1 视频2 视频3 视频4
浩如烟海的文化典籍
《永乐大典》
李时珍
《本草纲目》插图
徐光启
《农政全书》
宋应星
《天工开物》
我思我想
中华文化的地位及其深远影响
中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨的 奇葩。
中华民族在自己发展的长河中，形成了优良 的历史文化传统。这些传统，随着时代变迁 和社会进步获得发展，不但对今天中国人的 价值观念、生活方式和中国的发展道路，具 有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展 产生了重大的作用。
世界文化遗产—长城
北京故宫—又名紫禁城，是明清两 代的宫殿，曾有二十四位皇帝在此 登极，是我国现存规模最大、最完 整的古建筑群。也是世界上最大的 皇宫，名列《世界遗产名录》。故 宫建筑构思极其巧妙，规模非常宏 伟，集中体现了我国古代建筑艺术 的优秀传统。不愧是一座雄冠天下 的古建筑精华，一个中华国宝璀璨 的圣地。
课件4：灿烂的中华文化
意大利“中国文化年”2010年10月7日在罗马 开幕。这是继2003年法国“中国文化年”后， 中国在欧洲举办的最大的对外文化交流活动。
上述材料说明了什么？
第 16 页
三、中华文化的地位及影响 （1）地位：世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩； （2）影响：不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的 发展道路具有深刻影响，而且对人类的进步和世界文化的发展 产生了深远的影响。
第 12 页
二、中华文化的构成 ➢ 几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝， 历久弥新的原因是什么？
一个重要原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的 生命力、创造力和凝聚力之中。
第Ⅳ站：深海之旅
第 13 页
（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 （2）明知山有虎，偏向虎山行。 （3）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （4） ......
第Ⅰ站: 远古之旅
第8 页
商朝 时期
周朝 时期
春秋 战国 时期
秦汉 时期
魏晋 南北 朝后
新中 国成 立后
第9 页
埃及象形文字、西亚楔形文字与中国汉字一样古老但有着不同的命运： 公元前525年，波斯人征服古埃及，强迫改用波斯文字，因此象
形文字逐渐消失。 西亚楔形文字在古巴比伦王国时被做了较大改动，因此面目全非。 只有中国的甲骨文，逐渐演变成今天我们使用的汉字。
第1 页
第五课 中华文化与民族精神 第1课时
灿烂的中华文化
第2 页
第3 页
第4 页
第5 页
一、中华文化的特点和形成 1.特点：源远流长、博大精深 2.形成：中华文化是我国各族人民在长期的历史 过程中共同创造的
第6 页
古巴古比印古伦度埃—婆及—罗文空门化中文花化园
上述材料说明了什么？
第 16 页
三、中华文化的地位及影响 （1）地位：世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩； （2）影响：不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的 发展道路具有深刻影响，而且对人类的进步和世界文化的发展 产生了深远的影响。
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二、中华文化的构成 ➢ 几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝， 历久弥新的原因是什么？
一个重要原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的 生命力、创造力和凝聚力之中。
第Ⅳ站：深海之旅
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（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 （2）明知山有虎，偏向虎山行。 （3）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （4） ......
第Ⅰ站: 远古之旅
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商朝 时期
周朝 时期
春秋 战国 时期
秦汉 时期
魏晋 南北 朝后
新中 国成 立后
第9 页
埃及象形文字、西亚楔形文字与中国汉字一样古老但有着不同的命运： 公元前525年，波斯人征服古埃及，强迫改用波斯文字，因此象
形文字逐渐消失。 西亚楔形文字在古巴比伦王国时被做了较大改动，因此面目全非。 只有中国的甲骨文，逐渐演变成今天我们使用的汉字。
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第五课 中华文化与民族精神 第1课时
灿烂的中华文化
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一、中华文化的特点和形成 1.特点：源远流长、博大精深 2.形成：中华文化是我国各族人民在长期的历史 过程中共同创造的
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古巴古比印古伦度埃—婆及—罗文空门化中文花化园
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那么，对传统文化的正确态度：
——取其精华，去其糟粕(批判地继承)
宽以待人
爱国主义
诚实守信
1、请说出上面三个历史故事 2、这些故事蕴含了哪些传统美德
苏武牧羊：公元前100年，中郎将苏武 奉命出使匈奴，因其副将张胜参与匈奴内 部的斗争而受牵连，汉朝使节全部被囚禁。 匈奴单于派人劝降苏武，苏武誓死不屈， 后被流放至荒无人烟的北海（今俄罗斯的 贝加尔湖）牧羊，他孤身一人与羊群相伴 19年，始终不辱汉使气节，公元前81年因 匈奴与汉和好始得遣返回朝。苏武身上体 现了临大节而不辱、经磨难而不屈的坚贞 不渝的民族气节和爱国情操。
文字的演变
甲骨文 ——金文 ——篆书 ——隶书 ——楷书 ——草书 ——行书
源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花 园中一朵璀璨的奇葩。中华民族在自己发展的长河中， 创造了灿烂的传统文化。
这些传统文化，随着时代变迁和社 会进步获得发展，不但对今天中国人的 价值观念、生活方式和中国的发展道路， 具有深刻的影响，而且对推动世界文化 的发展产生了重大的作用。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
5、崇尚人伦和谐的道德传统 E、志存高远
6、注重道德内省和躬行践履 F、自胜者强
的道德传统
G、君子强学而力行
三件宝 新三件 五个一 五个一点
有人说，中华传统美德现在不需要了。 你认为这一观点对吗？
答：这种观点是错误的。
因为：作为传统道德的精华，中 华传统美德具有生生不息、历久 弥新的品质。随着时代的变化和 实践的发展，其内容和形式也在 不断地丰富和发展。
几千年来，中华文明虽历经沧桑， 饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。为 什么呢？
一个重要的原因就是，文化的力量 深深熔铸在中华民族的生命力、创造力 和凝聚力之中。(民族文化是民族的根) （你还知道世界上其他古老的文化吗？）
古巴比伦
古埃及
古印度
巴比伦文化最悠久，但巴比伦国家早已夭折； 印度文化因雅利安人入侵而雅利安化。 埃及的文化渊源甚古，但历经希腊化、罗马 化，伊斯兰化，已与古代面目全非。
结论：它们都曾创造了自己独特的文化，但都 因历史（灾害、入侵、内乱等）的中断没能延 续至今，成为世界古代文明发展史上的遗憾！
博大精深、源远流长的中华文化
独具特色的语言文字，浩如 烟海的文化典籍，名扬世界的科 技工艺，异彩纷呈的文学艺术， 充满智慧的中国哲学，完备而深 刻的道德伦理等，共同组成博大 精深的中华文化。
（诚信）
中华民族在发展历程中，在创造灿烂的中 华文化的同时，也形成了代代传承的美德。
你知道中华民族有哪些传统美德？
十 仁爱孝悌、谦和好礼、
中 大 诚信知报、精忠爱国、
华传 民统
克己奉公、修己慎独、
族 美 见利思义、勤俭廉正、
德 笃实宽厚、勇毅力行。
A、苟利国家，不求富贵 如果对国家有利，自己就不去追求富贵 。
（爱国）
负荆请罪：战国时期，廉颇为赵国大 将，蔺相如后来居上，廉颇不服，欲羞辱 蔺相如，蔺相如为了国家的利益，处处退 让。“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺 相如门谢罪。”两人遂为刎颈之交。
（贵和）
徙木为信：《史记商君列传》记载，为了取 信于民，商鞅“乃立三丈之木于国都市南门， 募民有能徙置北门者，予十金“。人们都表示 怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城 门，商鞅果然赏十金，从而树立了威信。
战国初期，墨子开创了墨家学派。 墨子 墨子名翟，鲁国人，他的思想在当 时比较进步的，主张“兼爱”、 “非攻”，主张节约、反对浪费， 主张选举贤能。
孟子 战国时期儒家的重要代表人物，孟子 名轲，邹国人，著有《孟子》一书。 他认为“民为贵、君为轻”，宣扬 “劳心者治人，劳力者治于人。治于 人者食人，治人者食于人”的思想。
G、君子强学而力行
有道德的人勉励自己学习并且努力去行动。
1、追求精神境界和向往
A、苟利国家，不求富贵
理想人格的崇高道德理想 2、以集体为本位，以国家、 B、不降其志，不辱其身
民族利益为重的爱国主义精神
3、捍卫道德尊严，
C、礼之用，和为贵
“守死善德”的精神气 节4、刚健有为，自强不息的 奋斗精神
烂的中华文化
提到中华文华，你会向他们介绍些什么？
自古以来，中华民族在中华大地 上劳动和生活，各族人民相互团结，相 互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发 了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华 文化。(不可以说是汉族的)
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代表中华文化的人物
请你说一说最能代表中华文化的人 物有哪些，理由是什么？
老子姓李名耳，又称老聃，春秋末 老子 年楚国人。老子是道家学派的创始 人。相传《道德经》一书，是老子 著作的。老子主张“无为”，希望 社会回到原始社会状态。
孔子
孔子，名丘，字仲尼，鲁国人。孔子是个 大思想家，他创立了儒家学派。他提出了 “仁”的学说。孔子又是大教育家。兴办 私学，广收门徒。孔子学生3000之多，其 中著名的有72人。他主张“因材施教”、 “温故而知新”、“知之为知之，不知为
B、不降其志，不辱其身 不降低自己的志向，不辱没自己的清白。
C、礼之用，和为贵 礼的作用，以和为最高境界。 D、与人不求备，检身若不及 对别人要宽容，不能求全责备；对自己要严格要 求，惟恐有什么地方做得不好。 E、志存高远 立志应当崇高远大，才能奋发向上，有所作为。 F、自胜者强
首先要战胜自己，克服缺点与不足，才能无往而不胜。
——取其精华，去其糟粕(批判地继承)
宽以待人
爱国主义
诚实守信
1、请说出上面三个历史故事 2、这些故事蕴含了哪些传统美德
苏武牧羊：公元前100年，中郎将苏武 奉命出使匈奴，因其副将张胜参与匈奴内 部的斗争而受牵连，汉朝使节全部被囚禁。 匈奴单于派人劝降苏武，苏武誓死不屈， 后被流放至荒无人烟的北海（今俄罗斯的 贝加尔湖）牧羊，他孤身一人与羊群相伴 19年，始终不辱汉使气节，公元前81年因 匈奴与汉和好始得遣返回朝。苏武身上体 现了临大节而不辱、经磨难而不屈的坚贞 不渝的民族气节和爱国情操。
文字的演变
甲骨文 ——金文 ——篆书 ——隶书 ——楷书 ——草书 ——行书
源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花 园中一朵璀璨的奇葩。中华民族在自己发展的长河中， 创造了灿烂的传统文化。
这些传统文化，随着时代变迁和社 会进步获得发展，不但对今天中国人的 价值观念、生活方式和中国的发展道路， 具有深刻的影响，而且对推动世界文化 的发展产生了重大的作用。
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5、崇尚人伦和谐的道德传统 E、志存高远
6、注重道德内省和躬行践履 F、自胜者强
的道德传统
G、君子强学而力行
三件宝 新三件 五个一 五个一点
有人说，中华传统美德现在不需要了。 你认为这一观点对吗？
答：这种观点是错误的。
因为：作为传统道德的精华，中 华传统美德具有生生不息、历久 弥新的品质。随着时代的变化和 实践的发展，其内容和形式也在 不断地丰富和发展。
几千年来，中华文明虽历经沧桑， 饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。为 什么呢？
一个重要的原因就是，文化的力量 深深熔铸在中华民族的生命力、创造力 和凝聚力之中。(民族文化是民族的根) （你还知道世界上其他古老的文化吗？）
古巴比伦
古埃及
古印度
巴比伦文化最悠久，但巴比伦国家早已夭折； 印度文化因雅利安人入侵而雅利安化。 埃及的文化渊源甚古，但历经希腊化、罗马 化，伊斯兰化，已与古代面目全非。
结论：它们都曾创造了自己独特的文化，但都 因历史（灾害、入侵、内乱等）的中断没能延 续至今，成为世界古代文明发展史上的遗憾！
博大精深、源远流长的中华文化
独具特色的语言文字，浩如 烟海的文化典籍，名扬世界的科 技工艺，异彩纷呈的文学艺术， 充满智慧的中国哲学，完备而深 刻的道德伦理等，共同组成博大 精深的中华文化。
（诚信）
中华民族在发展历程中，在创造灿烂的中 华文化的同时，也形成了代代传承的美德。
你知道中华民族有哪些传统美德？
十 仁爱孝悌、谦和好礼、
中 大 诚信知报、精忠爱国、
华传 民统
克己奉公、修己慎独、
族 美 见利思义、勤俭廉正、
德 笃实宽厚、勇毅力行。
A、苟利国家，不求富贵 如果对国家有利，自己就不去追求富贵 。
（爱国）
负荆请罪：战国时期，廉颇为赵国大 将，蔺相如后来居上，廉颇不服，欲羞辱 蔺相如，蔺相如为了国家的利益，处处退 让。“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺 相如门谢罪。”两人遂为刎颈之交。
（贵和）
徙木为信：《史记商君列传》记载，为了取 信于民，商鞅“乃立三丈之木于国都市南门， 募民有能徙置北门者，予十金“。人们都表示 怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城 门，商鞅果然赏十金，从而树立了威信。
战国初期，墨子开创了墨家学派。 墨子 墨子名翟，鲁国人，他的思想在当 时比较进步的，主张“兼爱”、 “非攻”，主张节约、反对浪费， 主张选举贤能。
孟子 战国时期儒家的重要代表人物，孟子 名轲，邹国人，著有《孟子》一书。 他认为“民为贵、君为轻”，宣扬 “劳心者治人，劳力者治于人。治于 人者食人，治人者食于人”的思想。
G、君子强学而力行
有道德的人勉励自己学习并且努力去行动。
1、追求精神境界和向往
A、苟利国家，不求富贵
理想人格的崇高道德理想 2、以集体为本位，以国家、 B、不降其志，不辱其身
民族利益为重的爱国主义精神
3、捍卫道德尊严，
C、礼之用，和为贵
“守死善德”的精神气 节4、刚健有为，自强不息的 奋斗精神
烂的中华文化
提到中华文华，你会向他们介绍些什么？
自古以来，中华民族在中华大地 上劳动和生活，各族人民相互团结，相 互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发 了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华 文化。(不可以说是汉族的)
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代表中华文化的人物
请你说一说最能代表中华文化的人 物有哪些，理由是什么？
老子姓李名耳，又称老聃，春秋末 老子 年楚国人。老子是道家学派的创始 人。相传《道德经》一书，是老子 著作的。老子主张“无为”，希望 社会回到原始社会状态。
孔子
孔子，名丘，字仲尼，鲁国人。孔子是个 大思想家，他创立了儒家学派。他提出了 “仁”的学说。孔子又是大教育家。兴办 私学，广收门徒。孔子学生3000之多，其 中著名的有72人。他主张“因材施教”、 “温故而知新”、“知之为知之，不知为
B、不降其志，不辱其身 不降低自己的志向，不辱没自己的清白。
C、礼之用，和为贵 礼的作用，以和为最高境界。 D、与人不求备，检身若不及 对别人要宽容，不能求全责备；对自己要严格要 求，惟恐有什么地方做得不好。 E、志存高远 立志应当崇高远大，才能奋发向上，有所作为。 F、自胜者强
首先要战胜自己，克服缺点与不足，才能无往而不胜。