大学生腐败现象透视与廉洁文化教育-2019年文档
大学生当前反腐败教育论文
大学生当前反腐败教育论文随着反腐败斗争的不断深入，对大学生进行反腐败教育也越来越重要了。
下面是店铺带来的关于大学生反腐败教育论文的内容，欢迎阅读参考!大学生反腐败教育论文篇1：《大学生反腐倡廉教育的内容和意义》[摘要]大学生反腐倡廉教育的目标和主要内容是以社会主义核心价值体系为引领主导，加强法制和诚信教育，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，组织学习党和国家关于党风廉政建设和反腐败方面的方针政策、法律法规等，引导大学生树立报效祖国、服务人民的信念，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念。
[关键词]大学生;反腐倡廉;教育;内容;意义反腐倡廉是古今中外各个国家都会面临的重大课题之一，是必须要预防、面对、治理的重要问题。
随着社会的进步，时代的发展和市场经济的进行，腐败问题日趋严重，这一问题阻碍了社会政治、经济和文化的发展，所以，对反腐倡廉问题的重视度越来越高。
只有系统的形成了反腐倡廉的自觉性，才能长久的保持社会稳定性。
凡事防患于未然，大学生是社会发展的继承人，反腐倡廉教育必须从大学校园中开始传递，才能影响到每一位在校大学生和每一位教职员工。
大学生反腐倡廉教育的内容有许多种，例如阐述理想信念教育、思想道德教育、法制纪律教育等多个方面，以及概述大学生反腐倡廉心理教育等。
一、大学生反腐倡廉教育的内容(一)高校反腐倡廉的思想政治教育内容大学生反腐倡廉教育的目标和主要内容是以社会主义核心价值体系为引领主导，加强法制和诚信教育，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，组织学习党和国家关于党风廉政建设和反腐败方面的方针政策、法律法规等，引导大学生树立报效祖国、服务人民的信念，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念。
1.加强理想信念教育理想信念是人们对未来的向往和追求，是一个人世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。
大学生是祖国和民族的希望，是社会发展的关键力量，他们的理想信念如何，政治思想观念如何，直接关系着党的事业和社会主义建设的兴衰成败。
大学生党员廉洁教育
大学生党员廉洁教育廉洁是共产党保持先进性对领导干部的基本要求，也是大学生应有的政治修养和品德情操。
大学生是中国特色社会主义事业的接班人，是高层次人才和党政干部队伍的重要来源之一。
大学也是人生在校学习的重要阶段，是世界观、人生观和价值观逐渐成熟的重要阶段，在走向社会之前打好思想、政治、道德、身心素质基础十分重要。
通过校园廉政文化建设，净化大学生的心灵，陶冶大学生的情操，增强抵御腐败的免疫力，使青年学生在校期间逐步形成积极健康的道德情感和正确向上的价值取向，懂得清清白白做事、堂堂正正做人的道理，提高对社会上腐败现象的识别能力和抵御能力，为他们认识社会、参与生活、适应社会，成长为健康的社会主流，为社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人打下良好的基础。
开展大学生党员廉洁教育工作,有利于增强大学生党员的政治免疫力,扩大各条战线反腐倡廉的生力军;有利于帮助大学生党员形成健全的人格,陶冶大学生情操;有利于培养大学生党员形成正确的人生观和价值观,自觉抵制腐败行为;有利于完善高校思想政治教育管理体系,加强和改进大学生思想政治教育;高校必须采取各种有效措施加强对大学生党员的廉洁教育。
大学生党员作为大学生中的楷模与杰出代表,是祖国的未来与栋梁,他们的思想和行为倾向决定着我国党风廉政建设的未来。
大学生党员的廉洁教育,不仅关系到他们是否拥有正确、积极、健康的道德观念、法制意识和社会责任,更是关系着我国反腐倡廉工作的成败和成果的巩固。
因此,开展对大学生党员廉洁教育的研究成为一个热点问题。
然而,目前理论界对高校开展大学生党员廉洁教育的目标、教育途径和有效性等都处于实践摸索之中, [ 1 ]尚有一些基本理论问题需要进一步澄清。
本文基于以上出发点,分析了当前开展大学生党员廉洁教育的理论基础,探讨了开展大学生廉洁教育的战略意义,并提出了开展大学生党员廉洁教育的有效途径,以提高大学生廉洁教育的针对性和实效性。
廉洁是中华民族的传统美德之一，也是当代大学生应有的道德品质，需要在新的历史时期将其发扬光大。
大学生腐败现象透视与廉洁文化教育
大学生腐败现象透视与廉洁文化教育作者：尚玲玲来源：《经营者》2014年第10期摘要：目前高校廉政文化建设从对象上来看主要集中在干部群体，对普通教师尤其广大学生不太重视。
而大学生一方面是高校的主力军，更重要的是他们作为祖国建设的下一代很大程度上会影响中国未来社会的行为走向。
所以，高校的廉政文化建设势必要更加关注对大学生群体，增强对他们的教育、培养与引导。
关键词：大学生；腐败现象；廉洁教育高校的反腐工作的有效开展将会对全社会反腐倡廉工作产生深远影响，如何结合自身特点找到反腐工作的突破口和着力点，是高校廉政文化建设成败的关键。
目前高校廉政文化建设从对象上来看主要集中在干部群体，对普通教师尤其广大学生不太重视。
而大学生一方面是高校的主力军，更重要的是他们作为祖国建设的下一代很大程度上会影响中国未来社会的行为走向。
所以，高校的廉政文化建设势必要更加关注对大学生群体，增强对他们的教育、培养与引导。
一、当代大学生中存在的一些腐败现象（1）受社会一些不正风气的影响，形成了偏激过于功利的观念。
例如，部分学生认为请客送礼、拉关心、走后门都是理所应当，认为入党、当学生干部要靠找关系；对于权钱交易不仅接受认同而且还表现在行动上，甚至认为钱权可以买到一切，对社会的公平性产生怀疑和不信任，对社会感到悲观失望。
（2）功利的读书观。
有些学生把功名利禄作为判断学习是否有用的依据，认为读书学习就是为了发财做官。
（3）法治观念淡薄。
他们对于什么是党纪、政纪不甚了解，法律知识有限法制观念淡薄，有的甚至知法犯法、以身试法，如考试作弊，违反校规校纪、逾期还贷等。
（4）复杂的双重矛盾心态。
一方面非常痛恨社会上的不正之风和腐败现象；但另一方面又渴望自己拥有便利的关系或者站在权利的平台上。
（5）缺乏艰苦奋斗的精神。
随着独生子女的普遍以及生活条件的提高，大学生之间出现盲目攀比，追求享受以及高标准的生活，不珍惜珍贵的学习机会，缺乏面对困难、挑战的勇气和毅力理想抱负淡薄，更谈不上迎难而上艰苦奋斗了。
大学生廉洁文化教育初探
学习廉 洁人 物精神 ，学习廉 洁文 化为 的是树 大 学生廉 洁教 育 立 起 廉 洁 自律 ，知 诚 讲 信 ，爱 岗敬 业 的 品 １ 充 分 发 掘 各 学 科 中 的 廉 洁 教 育 资 ） 质 ，用 聪 明才 智为人 生路 ，为社 会主 义建 设 源 ，注 意在学 科教 学中 的渗透 。特 别要充 分 发 掘社会 科 学中 的丰富廉 洁教 育资源 ，在 学 打好基 础 。
究 竟能够 成 为 国家反 腐倡廉 工作 的建 设者 ， 还 是变 成一 支破 坏性 的力 量 ；他们 是否具 有 坚 定 的廉洁 信念 ，将 直接 影响 他们 如何 正确 看 待和 利用 手 中的权 和钱 ，进 而影 响 国家 当 今 的反腐败 斗 争的成 效 ，乃至 若干 年之 后我
展 ，才 能 易为 学生接 受 ，廉 政文化 的内容 应 该 多为群众 所 熟悉 ，反映群 众关 注 的问题 、 关 心的话题 ，既要丰 富多 彩生 动有趣 ，又 要 有针 对性 ，贴 近生活 、贴 近实 际 ，才 能吸 引 师 生积极 参与 。教 育的形 式要 能让 学生 易于
涵 ：一 为 内容 建 设 ，解 决 “ 什 么 ”的 问 学 观 以及 道德 人格 的教 育和培 养 题 ：二 为 制 度 建 设 ，解 决 “ 么 学 ”的 问 怎 随 着 社 会 主 义经 济 体 制 的逐 步 建 立 和 接 受 ，结合实 际 ，才能使 学生 通过 学 习把 廉 题 。其 根本 目的是使 大学 生树 立为 人 民服 务 改革开 放 的不 断深入 ，我 国经 济基础 和上 层 洁 意识 转化为 自己的理念 和 思维 习惯 ，才 能 的思想 ，形 成正 确 的价值 观 、是非观 ，科 学 建筑 的各个 领域 发生 了 巨大的变 化 ，高等 教 起 到春风 化 雨，润 物细无 声 的效果 。 （） 园廉政 文 化建 设应 与和 谐 校 园建 ４校 的成才 观 与发展 观 。 育受 到 的冲 击和 挑战 ，直 接影 响着 当代大 学
对大学生廉洁现状与校园腐败亚文化的调查与思考
教书育人・高教论坛ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｊｉａｏｓｈｕｙｕｒｅｎ．ｃｏｍＥ＿ｍａｉｌ：ｄａｘｕｅ＠ｊｉａｏｓｈｕｙｕｒｅｎ．ｃｏｍ潘国廷（山东理工大学机械工程学院）一、问题提出大学腐败亚文化是相对于廉政亚文化而言的，是与校园文化建设精神背道而驰的反“廉洁文化”、反主流校园文化。
［１］在当今的大学校园，腐败亚文化对大学生的影响，主要表现在对大学生的人生观、价值观的影响，这种思想上的影响与导向如果不进行及时的疏导，将导致部分学生出现放弃信仰、漠视正义、缺乏人文关怀、鄙视知识等深层危机。
因此，走入学生当中，了解大学生对于腐败问题的认识，对于廉洁与廉洁教育的看法，对于高校廉洁教育的意见，对高校更好的培养人才提供借鉴。
二、研究方法与误差分析通过发放调查问卷、访谈等形式，本文对大学生腐败亚文化现象进行了分析。
用无记名随机抽样方式对山东理工大学一至四年级学生进行调查，调查发放问卷４００份，回收有效问卷３６０份，有效回收率为９０％。
采用ＳＰＳＳ１０．０软件包进行数据分析和统计分析。
同时，访问山东理工大学经济学院有关专家老师，对一些问题进行了核实。
山东理工大学坐落在山东省淄博市张店区，调查对象来自全国各地，以山东籍学生居多，调查人群很有代表性。
如果考虑误差，首先是学校地处鲁中工业城市，并非大都会；其次是被调查者的作答真实性影响。
三、调查问卷结果分析调查问卷设计了９项２０道题。
问题包括对社会上的不廉洁现象的看法、对社会腐败问题的看法、对社会反腐败情况的认识、对廉洁的认识、对校园腐败亚文化的认识、对高校廉洁教育意义的评价、对身边“腐败现象”的认可程度等。
１．对社会上的不廉洁现象的看法。
此项主要是从大学生的人生观、价值观与事业观的角度出发，考察大学生对个别社会问题的认识与态度。
设计了两道题：“你如何看待收入悬殊、投机取巧、官僚主义等社会问题”，“廉洁对每个人发展的意义”。
对于第一题，有１３％的大学生认为是历史发展的必然，２１％的大学生认为是教育引导出的问题，６６％的大学生认为是监督与惩罚的力度不到位。
学生反腐教育与廉政建设方案
学生反腐教育与廉政建设方案近年来，廉政建设在我国取得了显著的成绩，然而，在学生群体中，仍然存在一些腐败现象。
为了加强学生的廉政意识和反腐教育，既要从校内入手，也要与社会合力推进。
本文将从综合施策的角度，提出一些学生反腐教育与廉政建设的方案。
一、强化课堂教育在学校的日常教育中，应当加强对学生的道德教育，特别是廉政意识的培养。
可以通过开设廉政教育课程，向学生传递正确的价值观和人生观，让他们明白正直、诚信、廉洁的重要性。
此外，课堂上可以开展案例分析讨论，引导学生思考腐败的根源和危害。
二、加强活动引导除了课堂教育，学校还可以通过各种活动进一步加强学生的廉政建设。
例如，组织学生参观廉政教育基地，深入了解反腐败斗争的历史和现实意义。
此外，可以组织学生成立廉政社团，让他们通过自己的努力参与到廉政建设中来，增强实践意义。
三、开展讲座和座谈会学校可以邀请廉政专家、腐败案件受害者等人士来校开展讲座和座谈会，通过亲身经历和案例分析，让学生更加深刻地认识到腐败的危害。
这种形式的教育可以起到警示作用，激发学生的廉政意识和正义感。
四、加强课外培训学校可以利用暑期或寒假等时间，组织学生参加廉政教育的培训班。
通过全面系统地培训，提高学生的法律意识、职业道德和廉政素质，增加他们的反腐能力。
培训内容可以包括廉政知识、反腐败法规和案例分析等方面。
五、推广廉洁文化学校应当通过宣传和文化活动，推广廉洁文化。
可以组织学生编写廉政宣传手册、制作廉政公益广告等，以更直观的方式向学生传递廉政的理念和价值观。
同时，在校园内设立廉政文化展示区，展示廉洁官员和“身边腐败”等的真实故事，引起学生的思考和共鸣。
六、打造廉洁网络环境学校要加强对学生网络使用的监管，打造廉洁网络环境。
在网吧、宿舍等公共场所设立监控设备，加强网络安全保护，减少网络腐败的滋生。
同时，通过书籍、影视作品等多样化的方式，宣传反腐倡廉的正能量，引导学生对网络信息进行正确的辨别和判断。
七、建立问责机制学校要建立健全学生廉政建设的问责机制，对腐败行为进行严肃处理。
大学生廉洁教育形势与政策资料
大学生廉洁教育专题
（3）认真解决损害群众利益的突出问题
2006年，各地区各部门把群众关心的热点难点问题作为工作重点，认真解决群众在 上学、看病等方面反映的突出问题。停止审批新的改制学校，督促落实免除西部地区农 村义务教育阶段学杂费，使近5000万学生受益。对各地自行出台的教育收费规定进行了 全面清理，清退违规收费3．49亿元。全国集中招标采购药品总金额1040．24亿元，对 政府定价药品进行价格调整，降价金额为200亿元，平均降幅20％，进一步规范了医疗 机构的诊疗、用药和收费行为。中央有关征地补偿安置政策逐步得到落实。中央纪委监 察部还就解决群众反映强烈的坑农害农、制售假劣药品等五个突出问题专门作出部署， 各地区和有关部门查处36259起哄抬农资价格、制售假劣农资坑害农民问题，涉及金额 4．42亿元；开展药品研制、生产、流通、使用环节专项治理工作，查处了4681起医药 购销和医疗服务中的违纪违法案件，涉案总金额2．02亿元，维护了群众的切身利益。
大学生廉洁教育专题
（五）党的十六大以来的标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预 防阶段
1. 坚持反腐倡廉战略方针，大力推进惩治和预防腐败体系建设。
2. 认真履行职责，为全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会等中央 重大战略决策的贯彻落实提供组织保障。各级纪检监察机关全面履行党章和行 政监察法赋予的职责。
例三
学校采购人员在采买教材图书过程中私下收取书商回扣 或者劳务费。
大学生廉洁教育专题
2. 腐败的特点
（1） 对公共权力的滥用 （2） 谋取私利的主观动机
大学生廉洁教育专题
（3）不合法、不合理的性质 （4） 产生不良社会后果，影响恶劣
大学生廉洁教育专题
3. 腐败的类型
(1)权力腐败与非权力腐败
大学生的廉洁教育
形势与政策教学实践大学生的廉洁教育实践报告廉洁，即公正不贪，清白无污。
廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。
它有四个基本内容：一是指廉洁从政的思想道德要求，作用于执政者的内心世界，形成廉洁从政的文化动力；二是指在全社会营造良好的廉洁从政的文化氛围，形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，用健康向上、追求清廉的文化充实人们的精神世界；三是指各职业阶层的从业人员恪守职业道德、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法的职业文化；四是广大人民群众追求公平正义、安定有序、诚信友爱的社会境界在心理上的一种文化反映。
而廉洁文化对大学生的要求则是遵纪守法、诚实守信、热心公益、勤俭节约、远离腐败等。
随着时代的发展，廉洁文化建设不仅仅只局限于政治领域，在社会各个领域同样也需要。
而大学生作为即将步入社会各个领域的一个特殊群体，是社会主义建设的合格者和可靠的接班人，对大学生进行廉洁教育能在一定程度上遏制腐败风气的盛行从而有助于大学生走进社会后能够保持清正廉洁学校本是传授知识的一方圣堂，老师传授科学知识和做人的真理，学生接受知识的浇灌提升自身各种素养。
但是，在这种和谐明媚里也不知不觉中混杂了一些不和谐。
目前有些大学生中主要存在以下不良现象：一、是价值观混乱。
有些人认为人生价值的实现就在于自我需要的满足。
这种人生价值观把自我价值和社会价值分离开来，淡化乃至消解了人生的社会价值。
这种人生价值观是个人极端功利观的演变。
二、是是非不分。
什么是对的，什么是错的，不仅有伦理的判断，更有法律的规范。
以是为非，认非为是，导致现实生活中不同程度的诚信缺失和恶意侵权行为滋长。
三、是善恶不分。
一些人认为只要有钱就行，不问钱的来历；以贫穷为耻，不问致贫的原因；为恶不耻，从善遭拒，导致作弊、抄袭屡禁不止。
四、是美丑不分。
什么美，什么是丑，有些人分不清楚，甚至有一些人把丑恶的东西当作美的来宣扬、来欣赏、来追求。
浅谈大学生廉洁教育
浅谈大学生廉洁教育——学术科创中心.秦华公众所认知的廉洁教育似乎只是在政府机关、公务人员中开展，其意义是狭隘的，片面的，脱离群众的。
但廉洁教育这一议题已渐渐走进了更为广泛的大学生群体，在大学生尚未步入社会之时，就培养其学习联接，践行廉洁的作风，为之后社会的中流砥柱提前进行思想的提升和净化，在社会中形成廉洁修身的新风尚。
在谈廉洁教育之前，首先必须清楚的明白什么是廉洁。
或许有人会这样说说：贪污受贿，公款吃喝玩乐，以国家之权大行私人之便，以人民之权谋划自身福利等等这些的对立面就是廉洁啊。
我想大概是这几年贪污腐败案的层出不穷让广大民众寒了心，所以大家的满足点才会那么低，作为国家公职人员，通俗点说就是所谓的“官”做到拒绝诱惑，不贪污受贿这是最基本的素养，你可以平庸，但怕就怕既平庸又贪得无厌，拿了钱还没作为这是最最低等的。
真正的官员人品和政绩是可以成正比的，缺了哪一样都落了下乘。
但很明显在为官之道这一方面中国的官员们还是路漫漫其修远兮的，所以在近阶段，百姓们不求成绩如何如何，但求廉洁公正，不危害社会就幸甚至哉了。
诚如上面所说那些恶习的对立面就是廉洁，可以说是但这太狭隘太片面，多以民众们对于官员的要求才那么卑微吗？廉洁提倡的是平等意识、艰苦朴素意识、诚信意识、遵纪守法意识等等，所以它所涵盖的面更广，提出的要求也更高。
现代中国反腐问题已刻不容缓，也是改革的重点项目。
五千年的封建文化不是朝令夕改的，没有冗长的过渡是不可能有脱胎换骨的改变的。
如今中国官员完美地承袭了古代官僚的种种恶习，冗官冗员，人浮于事，拿钱好办事的状况比比皆是，不仅如此还紧跟潮流，裸官的手段玩的不甚高明，资产转移，妻儿转移，在国内搭一个空架子唱大戏，如此居安思危的精神真是让人佩服。
打着突出政绩的旗帜，实则毫无底线毫无选择地招商引资，地打着招商引资的口号，实则干着敛财腐败的勾当，他们创造财富的本领不高，但把钱揽进自己口袋的本领实在让人叹服。
古人云：“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。
新时期大学生廉洁教育的探索与思考
新时期大学生廉洁教育的探索与思考大学生廉洁教育是社会参与反腐倡廉的重要举措，也是高校思想政治教育的重要内容。
大学生是国家未来的建设者和社会主义事业的接班人，对其进行廉洁教育，不仅能够帮助其健康成长，也能为其将来的政治廉洁打下坚实基础，进而从源头上对治理腐败产生重要影响。
标签：大学生廉洁教育思想政治教育廉洁作为中华民族的传统美德,不仅是对党内领导干部的政治要求,而且是对每一个社会成员的道德规范。
大学生是党的事业的接班人,是国家未来的建设者,是未来社会进步和发展最主要的推动者,也是党政干部队伍的重要后备军,其健康成长关乎祖国的强盛和民族的希望。
因此，全面开展大学生廉洁教育，发挥大学生廉洁教育在廉政建设中的积极推进作用，既是反腐倡廉工作的深入和创新,也是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的新课题和新任务。
一、大学生廉洁教育的内涵廉洁，谓不贪财物，立身清白。
自古以来就是中华民族的传统美德，儒家长期以来一直宣扬“礼义廉耻、慎独”，宣扬诚信。
汉代王充《论衡》中有“案古纂畔之臣，希清白廉洁之人”之句；屈原《楚辞》中有“联幼清以廉洁兮，身服义而未沫”之诗；中华五千年的历史更是涌现了无数妇孺皆知令人敬佩的廉洁楷模。
我们要大力弘扬中华民族所固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不谋私利，诚信做人的精神。
对大学生进行廉洁教育是指教育者用廉洁文化的思想理论，对大学生施加有目的、有计划、有组织的影响，使大学生不断提高道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律，爱岗敬业的职业观念的社会实践活动。
就其具体内容来说，主要侧重于以下四个方面：一是理想信念教育。
这是大学生廉洁教育的核心。
因此，必须用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观引导大学生牢固树立科学的世界观、人生观和价值观，树立以贪污为耻，以廉洁为荣的精神信念，使他们不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，坦然面对各种诱惑。
浅谈高校大学生廉洁教育现状及存在问题
浅谈高校大学生廉洁教育现状及存在问题陈禹潼吉林农业大学摘要：近些年来，我国的各机关部门和相关工作单位都开始格外的重视廉洁教育问题，我国的各高校也陆续开展了对大学生的廉洁思想政治教育工作。
让学生形成正确的人生观和价值观，具有过硬的思想政治素质和思想道德品质，具有较强的专业技能和基础已经成为当前我国高校大学生廉洁教育的重要内容。
关键词：高校大学生廉洁教育现状问题大学生是祖国的未来和希望，培养合格的优秀大学生是高校义不容辞的责任。
近些年我国各高校开始更加注重对大学生的思想政治教育和思想品德培养，因此各高校都陆续开展了对大学生的廉洁教育，通过各种形式的开展，都有了一定的成效。
一、高校大学生廉洁教育的重要意义（一）完善高校德育体系必要的思想政治教育以及廉洁教育是完善高校德育体系的重要表现，定期将学生组织起来进行廉洁教育，通过相应的案例以及具体的指导思想作为论证，是大学生学习廉洁思想的必然选择。
（二）促进大学生健康成长大学生的正确人生观的形成在大学阶段具有非常重要的阶段意义，因此定期对学生进行廉洁教育可以让学生从内心感受到廉洁的重要性和必然性，在未来的成长和工作当中可以将廉洁的思想概念灌输其中。
（三）构建社会主义和谐社会我国正在努力的构建社会主义和谐社会，大学生作为社会的主要力量更要注重思想政治教育，形成正确的思想道德观念和思想政治素养，在学习和未来的工作当中具有正确的人生导向，从而为我国的社会主义和谐社会的构建作出努力和贡献。
二、高校大学生廉洁教育存在的问题（一）对廉洁教育了解不够很多高校对廉洁教育的理解和了解出现偏差，片面的认为廉洁是针对于官员而言的，其实不然，廉洁教育涉及的内容包括方方面面，对于大学生的正面影响和作用也是非常重要的。
有些学校的廉洁教育只是列举一些腐败现象对大学生进行负面教材的正面激励，对于更深入的思想剖析都不复存在，在思想根源的教育并没有体现出来。
（二）社会上的消极因素对大学生影响大最近几年我国的贪污腐败现象越发频繁，很多的受贿的官员都比较年轻，甚至有许多才走上工作岗位不久，但就发生了思想上的扭曲，实际上这就是大学生廉洁教育的欠缺。
当代大学生的廉政教育的现状及对策研究
智库时代·66·智谋方略 当代大学生的廉政教育的现状及对策研究陈刚 曾蓉 谢娜 冷帅 蔡小茵（西南石油大学化学化工学院，四川成都 610500）摘要：大学生思想政治教育是大学教育工作体制中的重要环节，并且随着时代和社会的发展，思想教育也会深深打上特有的时代烙印。
其中廉政教育便是随着社会形势发展而形成的新的思想政治教育。
对大学生进行相关的廉政文化教育，是指教育者采用廉政文化的思想教育模式，对大学生产生有组织、有计划的影响，使他们不断地加强自身道德建设，形成廉洁意识、以及爱岗敬业的职业观念的社会实践活动。
针对大学生的廉政教育展开问卷调查获得相关信息，分析应对措施，真正践行对当代大学生的廉政教育活动。
关键词：大学生；廉政教育；现状；对策中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2096-4609（2019）49-0066-002一、开展大学生廉政教育的意义（一）开展大学生廉政教育是促进和谐社会发展的基础性工作这一目标对大学生廉政教育提出新的任务和要求。
大学生作为社会的中坚力量，是党和国家的未来和希望，随着高校办学规模的不断扩大，在校大学生所接触到的新鲜事物也越来越多，对于他们世界观、人生观、价值观的形成也产生了一定的影响。
在大学生心理尚未完全成熟的情况下，高校加强对大学生廉政教育，引导他们树立正确的思想政治观念，对于他们今后的发展起到了奠基的作用。
（二）大学生廉政教育是加强校园廉政文化的必然要求美好和谐的校园环境对于大学生成长与发展起到助力的作用，随着大学校园建设愈加完善，各式各样的学生社团、学生活动都给大学生提供了展示自我的平台，学生在注重个性化发展的同时，攀比、拜金等不正之风，学术不端、滥用科研经费等腐败现象以及学生会的小团体现象也出现在学生生活的方方面面，因此，高校可以通过将廉政教育与校风、教风、学风相结合，从学生管理制度等硬文化入手，进行严格规定，同时，也可通过制作标语挂在教室、校园等方式，将廉政思想贯穿于学生生活的每个角落，积极开展和谐校园等文化活动，寓教育于文化活动之中，借助学生感兴趣的活动加强大学生廉政教育，提高大学生拒腐防变的意识，逐步帮助他们形成廉洁自律的高尚品德。
大学廉洁文化教育案例(3篇)
第1篇一、背景随着我国高等教育事业的快速发展，大学作为人才培养的重要基地，肩负着培养德才兼备、廉洁自律的高素质人才的重要使命。
然而，近年来，一些高校内部也暴露出了一些腐败问题，如学术不端、招生舞弊、职务侵占等，严重损害了高校的形象和声誉。
为了加强大学廉洁文化建设，提高大学生的廉洁意识，X大学开展了一系列廉洁文化教育实践活动。
二、案例概述X大学位于我国中部地区，是一所综合性大学。
近年来，该校高度重视廉洁文化建设，将其纳入学校整体发展规划，通过开展多种形式的廉洁文化教育活动，取得了显著成效。
以下将以X大学为例，详细介绍其廉洁文化教育案例。
三、案例实施过程1. 建立健全廉洁文化教育体系X大学成立了廉洁文化教育领导小组，明确了廉洁文化教育的目标、任务和措施。
学校制定了《X大学廉洁文化教育实施方案》，明确了廉洁文化教育的指导思想、基本原则、教育内容、实施步骤等，形成了较为完善的廉洁文化教育体系。
2. 丰富廉洁文化教育形式（1）课程教育：X大学将廉洁文化教育纳入思想政治理论课程体系，开设了《廉洁文化概论》、《职业道德与法律》等课程，通过课堂教学，让学生了解廉洁文化的内涵和重要性。
（2）专题讲座：邀请专家学者、优秀校友等开展廉洁文化专题讲座，分享廉洁自律的典型案例和经验，增强学生的廉洁意识。
（3）实践活动：组织学生参观廉政教育基地、开展廉洁文化主题班会、举办廉洁文化知识竞赛等，让学生在实践活动中感受廉洁文化的魅力。
3. 加强廉洁文化教育队伍建设X大学选拔了一批政治素质高、业务能力强的教师担任廉洁文化教育教师，并定期组织教师参加廉洁文化教育培训，提高教师的廉洁文化教育水平。
4. 营造廉洁文化教育氛围（1）校园文化建设：在校园内设立廉洁文化宣传栏、宣传标语，展示廉洁文化成果，营造浓厚的廉洁文化氛围。
（2）网络平台建设：利用校园网站、微信公众号等网络平台，宣传廉洁文化知识，开展廉洁文化教育。
四、案例成效1. 学生的廉洁意识显著提高通过廉洁文化教育，X大学学生的廉洁意识得到了显著提高。
2019年份大学生思想汇报范文：关于腐败
2019年份大学生思想汇报范文：关于腐败敬爱的党组织作为当代的大学生，对祖国的腐败的问题是比较关注的，因为这牵连着全国的人民根本利益，贪官腐败，必然导致民不聊生。
腐败是世界性的问题。
发达国家有，发展中国家也有资本主义国家有，社会主义国家也有。
中国这样有组织、大规模反腐败的声势，在世界上是少有的。
我们每年查处的省部级领导干部10多名，对腐败分子的惩处也很严厉，杀了不少腐败的高官，大到全国人大副委员长，小到科员不都因腐败被枪毙了。
我们对干部的要求也较严格，有些事在西方不算问题，但在中国却是绝对禁止的。
在西方，官员在生活作风上闹点名堂、赌博甚至嫖娼，是不会受处分的，可在我国却不行。
如果嫖娼，要开除党籍、开除公职。
我们反腐败度大，对腐败问题处理也比较严，可为什么还有这么多腐败呢?我国正处在转型时期，方面发展较快，相应的体制机制制度还不够健全，漏洞多一些，腐败也就自然多一些。
这个过程，任何国家都经历过，美国也一样。
20世纪50、60年，美国经济起飞的时候，腐败问题也很多。
什么是腐败，按照世界公认的观点，用公共权力来谋取私利才是腐败。
如，利用审批权、司法权、干部人事权等权力谋私，也就是指贪污、受贿等腐败行为。
腐败犯罪是无形的，对腐败犯罪的打击和查处的难度也是最大的，而每件腐败案件涉案金额和所造成的经济损失以及社会影响也往往是巨大的。
因此，这就要求国家在一定时期内对存在的腐败现象有一个相对清晰的认识，对其存在的深度、广度、以及对经济建设、法制建设、民众心理所造成的负面影响做出一个客观、全面的评估，并将评估结果定期向社会公布。
使民众对当前存在的腐败现象有一个清晰、全面的认识，从而增强反腐败的信心，安心地从事经济建设，同时，国家根据评估结果建立有针对性的长效预防机制。
这样，国家就可相对地对腐败行为有一个总体的掌控，可以在一定范围内预防和控制腐败现象的蔓延，而不再象以前花费了高昂的办案成本却仍总是处于一个尴尬的被动局面。
新时代高校大学生廉洁教育研究
新时代高校大学生廉洁教育研究【摘要】本文主要研究新时代高校大学生廉洁教育的内涵与特点、重要性、现状分析、路径探索和策略建议。
通过对廉洁教育的研究，可以帮助大学生树立正确的价值观和道德观，提高廉洁意识和道德水平，减少腐败现象的发生。
本文指出廉洁教育在新时代的重要性，分析当前廉洁教育存在的问题和挑战，并提出了相应的解决策略。
结论部分强调了廉洁教育的重要性，同时呼吁进一步深入研究该领域，以更好地促进大学生的全面发展和社会的整体进步。
新时代高校大学生廉洁教育研究需要得到更多的关注和支持，以推动廉洁文化的传承和发展。
【关键词】新时代、高校大学生、廉洁教育、研究、内涵、特点、重要性、现状分析、路径探索、策略建议、结论、进一步深入1. 引言1.1 背景介绍在当前社会风气不正、腐败问题依然存在的情况下，高校大学生廉洁教育研究的意义尤为重大。
通过开展研究，可以更好地了解大学生廉洁教育的内涵与特点，深入剖析现状存在的问题和挑战，探索推进廉洁教育的有效路径，提出可行的策略建议，为高校大学生廉洁教育工作提供理论支持和实践指导。
开展新时代高校大学生廉洁教育研究不仅符合当前社会发展的需要，也是高校教育改革和发展的重要内容，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
1.2 研究意义新时代高校大学生廉洁教育研究的意义主要包括以下几个方面：大学生是国家的未来和希望，他们的思想道德素质直接关系到国家和社会的发展。
加强大学生廉洁教育研究，可以提升大学生的道德水平，增强他们的廉洁意识和抵制腐败的能力，有助于培养更多社会主义建设者和接班人。
大学生是社会的中坚力量和未来的领导者，他们的品德修养将影响整个社会的风气。
通过研究新时代高校大学生廉洁教育，可以引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们在今后的工作和生活中保持清正廉洁的态度，不被金钱、权力等世俗诱惑所腐蚀，为社会的健康发展提供更多可靠的力量。
廉洁教育研究是防止和打击腐败的重要举措。
2019年大学生廉洁教育学习总结
2019年大学生廉洁教育学习总结xxx大学第三期“青年马克思主义者培养工程”的第一堂课中，党委副书记、副校长xxx便向广大学员进行了关于“廉洁教育”的专题讲座。
x书记更是提出了“廉洁教育——大学生的必修课”的命题，并作出了详细介绍，通过以下两个方面进行了详细阐述：一、高校大学生开展廉洁教育的必要性1.高校大学生开展廉洁教育是我国对国际公约《联合国反腐条约》的一项承诺2.贪污腐败现象正向青少年群体逼近3.引领社会发展的精英应在大学生阶段接种防腐疫苗4.高校大学生开展廉洁教育是构建社会主义和谐社会的必然要求5.高校大学生开展廉洁教育需要高校建立健全的教育体制6.高校大学生开展廉洁教育是加强改善大学生素质教育的客观要求7.高校大学生开展廉洁教育是弘扬中华民族传统美德的必然途径二、当代大学生中存在的不廉洁现象1.思想上缺乏理想和信念，潜意识上认同社会腐败在当今的大学校园乃至整个社会都存在着“公务员热”。
在每年参加公务员考试的人群中大部分人的本意并非是为了社会主义中国做贡献，而是看上了公务员这个职业，他们把公务员看成了一种谋生手段，一个旱涝保收的金饭碗。
因为看惯了腐败现象，竟然错误的认为公务员的好处在于除了可以领取基本工资外，还可以得到一定的权力收入，即收受贿赂的非法收入。
这些思想已经远远偏离了国家招收公务员的本意。
2.学习上缺乏动力，自律能力差在大学校园里因为少了老师和家长的督促和监督，校园开始出现旷课逃课的现象，同时也暴露出大学生缺乏目标和动力的弊病。
只有树立长远的目标，才能在无人监督的环境里继续努力，才能在艰苦的环境里继续拼搏，作为社会主义接班人的当代大学生更要树立为社会主义中国无私奉献的远大目标。
3.生活上缺乏艰苦奋斗精神，不诚信艰苦奋斗和诚信是中华民族的传统美德，更是革命先辈取得新民主主义革命胜利的制胜法宝。
但是在当今的大学校园里所处可见的浪费，同时还存在着不诚信的现象，例如恶意拖欠学费，以及拖欠助学贷款的偿还。
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大学生腐败现象透视与廉洁文化教育
高校的反腐工作的有效开展将会对全社会反腐倡廉工作产生深远影响，如何结合自身特点找到反腐工作的突破口和着力点，是高校廉政文化建设成败的关键。
目前高校廉政文化建设从对象上来看主要集中在干部群体，对普通教师尤其广大学生不太重视。
而大学生一方面是高校的主力军，更重要的是他们作为祖
国建设的下一代很大程度上会影响中国未来社会的行为走向。
所以，高校的廉政文化建设势必要更加关注对大学生群体，他们的教
增强对育、培养与引导。
、当代大学生中存在的一些腐败现象
1）受社会一些不正风气的影响，形成了偏激过于功利的
观念。
例如，部分学生认为请客送礼、拉关心、走后门都是理所应当，认为入党、当学生干部要靠找关系；对于权钱交易不仅接受认同而且还表现在行动上，甚至认为钱权可以买到一切，对社会的公平性产生怀疑和不信任，对社会感到悲观失望。
2）功利的读书观。
有些学生把功名利禄作为判断学习是
否有用的依据，认为读书学习就是为了发财做官。
3）法治观念淡薄。
他们对于什么是党纪、政纪不甚了解，
法律知识有限法制观念淡薄，有的甚至知法犯法、以身试法，如考试作弊，违反校规校纪、逾期还贷等。
4）复杂的双重矛盾心态。
一方面非常痛恨社会上的不正
之风和腐败现象；但另一方面又渴望自己拥有便利的关系或者站在权利的平台上。
5）缺乏艰苦奋斗的精神。
随着独生子女的普遍以及生活
条件的提高，大学生之间出现盲目攀比，追求享受以及高标准的生活，不珍惜珍贵的学习机会，缺乏面对困难、挑战的勇气和毅力理想抱
负淡薄，更谈不上迎难而上艰苦奋斗了。
二、大学生腐败现象的根源
1）社会环境的影响。
如马克思所说：“意识在任何时候
都只能是被意识到了的存在，而人们的存在就是他们的现实生活过程。
”，[1] 腐败现象在当今社会确实存在，譬如，以权谋私、权钱交易、暗箱操作现象的存在，身处其中的大学生，他们的行为方式、理想信念、思想品质将会受到很大的冲击，甚至被腐蚀、同化。
2）家庭环境的影响。
在应试教育的影响下，部分父母唯
成绩是论教育方式方法不当，较少有意识地引导孩子的人生观、价值观，忽视对孩子健康人格的培养。
因此，孩子容易形成养尊处优的习惯，懂得被爱与索取，而不懂得奉献和给予，导致孩子出现自私自利、贪图占有倾向。
3）学校环境的影响。
大学阶段正是人生观、价值观成型
的重要时期。
一方面是同学间的相互影响。
行为和习惯的朋辈和同学的影响对大学生的行为、习惯以及观念的形成是最直接最高效的。
大同学来自四面八方，他们大多第一次脱离父母朋友来到
大学这个新的环境，由于生活习惯、经济条件和消费能力的差异在生活中会出现为铺张浪费、盲目攀比现象，如果不及时加以教育引导，就会相互感染导致学生出现享乐主义、拜金主义等不良观念；另一方面是师德问题。
在经济改革以及多元文化撞击的今天，传统师德规范受到怀疑和挑战，导致部分老师理想信念的迷失，并日益在教师的日常生活和教学领域中体现出来。
例如，随着市场经济的发展，功利主义、竞争原则不加以选择被盲目的运用于教学过程中，“ 2000 年湖南省获奖论文中出现的，‘读书就是为了挣大钱娶美女'现象”同时，近几年各地陆续出现的师德下滑时间也说明了这个问题。
第三方面是学校内部的管理制度不够完善、透明、公开，使得涉世不深的学生产生了片面的理解。
大学生阶段是一个人的价值观、人生观成型与稳定的关键期，由于社会、家庭和学校多方面的影响，会导致一些大学生的
世界观、人生观、价值观出现偏差。
所以，对高校学生进行廉洁文化教育，使他们知道什么是廉政文化以及廉洁的意义，们的廉政文
增强他化素养和拒绝腐败的坚强意志，从长远来说是一种防腐于未然
的举措，不仅对高校而且会对社会的廉洁文化建设都将会起到深刻而长远的影响。
三、高校廉政文化教育的方法和途径
首先，从思想认识上重视对大学生廉政文化教育。
当前，把大学生作为高校廉洁教育的重要对象还没有形成共识，大部分高校仍然持以干部、教师为主来开展反腐工作和廉洁教育，认为高
校廉洁教育的重点对象是党政干部。
甚至相当多的教师认为，反腐廉洁主要是掌权者的事情，对学生进行廉洁教育意义不大，大学生的廉洁教育只不过是做样子、提口号罢了。
更有一些教师认为，廉洁教育是监察部门的工作，与己无关。
也有极少数教师认为在高校开展廉洁教育没有必要。
由于思想上不够重视，大学生廉政缺乏应有的机制体制。
还停留在任务式、走过场的状态。
所以，必须高度重视对大学生的廉政文化教育在高校的廉政文化建设中主要性，把其纳入高校廉政文化建设的工作体制中。
其次，宣扬学习传统文化的精髓，于情寓教，注重情感的熏陶与感染。
我国传统文化中，蕴含着丰富的廉教丰富宝贵廉洁教育资源，从我国传统上看，教育就是要教书育人，提高人的觉悟，使人明白道理。
在儒家经典著作和思想里处处体现着“修身、齐家、治国、平天下”的道理。
从育人的角度来看，它不仅要求学生加强自身修养和素质的提高，同时让学生明白感恩、责任和担当，告诉学生要有心怀祖国的豪情与胸怀，这些是我们应充分发掘和运用的。
对传统文化的学习还是大学生们感知、感受、理解和认同廉洁、清廉的魅力，进而培养他们对廉洁的意识，塑造和形成廉洁素质。
再次，联系实践，注重实效。
教育家杜威曾指出，“威胁着学校工作的巨大危险，是缺乏养成一切社会精神的条件，效的道德
这是有训练的大敌”。
[2] 教育家陶行知说，“生活与生活摩擦才
能起教育的作用”。
[3] 大学生廉政教育要求利用现实生活
中的教育资源推行真实的教育。
大学生的廉洁教育必须加强与实践的联系，克服重理论轻实践、重说理轻管理、重形式轻内容的
弊端，切实提高廉洁教育的效果。
《中共中央国务院关于进一步
加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确提出，“要认真组织大学生参加军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工俭学等实践活动，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、做贡献、增强社会责任感”。
因此，一方面，高校可以通过一些具体活动，如反腐辩论会，对腐败问题看
法交流会等吸引学生了解腐败的危害从而形成廉洁意识；另一方面，可以从实践上增强对大学生的廉洁教育，实践是观念形成的起点和归宿，学生的廉洁文化素养的培养，就是要让他们把自己的廉洁道德认知和道德情感付诸实践，是导之以行的过程。
同时, 也可以把大学
生廉政教育和辅导员工作、学生干部培养相结合, 也可以深入课堂教学，教学既是传授知识，更重要的是培养学生积极的情感和正确的价值观，每位任课教师都应注意教学过程中对学生进行潜移默化地引导。
最后，完善高校各项管理制度。
规范有序的管理体系和制度, 是维系学校正常运转的重要保证，同时也是杜绝贪污腐败的坚强
壁垒，发挥制度在廉洁教育中的作用应从三方面着手：一是要形
成两个系统。
高校的廉洁教育不仅需要建立党政齐抓共管，思政部门、纪检部门和相关部门各负其责，形成广大师生、干部共同参与的机制体制。
同时，要充分发挥广大青年学生的组织的作用, 如班级、共青团、党组织的政治优势与组织优势，可以建立学生执勤队、监察队等，督促学生自我教育、自我管理，形成自我服务、自我约束的能力。
二是要加强制度建设。
加强政务公开、校务公开、收费透明以及晋职晋
级、考试考核、评优评先、基建维修、招标投标、招生就业、入党入团等方面的相关工作程序与制度。
三是加强对制度的解释
和宣讲。
把大学生廉洁教育纳入学校统一工作规划，与大学生思想政治教育、党员干部廉政建设、师德建设、学校管理、学风建设等工作同步推进，通过完善现有的制度设计形成思想改造、部影响、教师示范、制度约束等教育路径，将大学生廉洁教育与高校廉洁从政教育、高校党政领导干部问责制、廉政承诺制、重
大案件剖析制度和通报制度等有机结合起来，创建学生广泛参与的教育管理制度、后勤管理制度，依靠制度化参与实现大学生对廉政教育的认同。
当然大学生廉政文化教育，涉及学校、家庭、社会三方面力
量，高校应该重视加强三者之间的衔接，主动吸纳社会优质教育资源，注重利用网络资源，增加大学生对社会的深入了解和认识, 增强其廉洁的自觉与反腐的担当和责任。