实验课安全须知
小学科学实验课中的安全教育
小学科学实验课中的安全教育小学科学实验课是培养学生探索精神和实践能力的重要途径。
然而，在实验过程中，学生可能会接触到各种化学试剂、实验器材和操作步骤，如果不加以正确的引导和安全教育，就可能会发生意外事故，对学生的身体造成伤害。
因此，安全教育在小学科学实验课中显得尤为重要。
一、小学科学实验课中存在的安全隐患1、化学试剂的使用在小学科学实验中，有时会用到一些简单的化学试剂，如酒精、白醋、碘酒等。
这些试剂如果使用不当，可能会引起皮肤灼伤、误食中毒等危险。
2、实验器材的操作实验器材如酒精灯、玻璃器皿、刀具等，如果操作不规范，容易导致烫伤、割伤、破碎伤人等事故。
3、用电安全一些实验可能需要用到电源，如电池、插座等。
如果学生不了解用电常识，可能会发生触电事故。
4、实验环境的安全实验室内的物品摆放混乱、通道堵塞、通风不良等情况，都可能影响学生的实验安全。
二、安全教育的重要性1、保障学生的身体健康通过安全教育，让学生了解实验中的潜在危险，掌握正确的操作方法和应急处理措施，能够有效避免事故的发生，保障学生的身体健康。
2、培养学生的安全意识安全教育不仅是传授知识，更重要的是培养学生的安全意识。
让学生在日常生活中也能养成注意安全的习惯，提高自我保护能力。
3、促进实验教学的顺利进行只有在安全的环境下，学生才能更加专注地进行实验探究，提高实验教学的效果。
三、安全教育的内容1、实验前的准备（1）了解实验目的和步骤在进行实验前，教师要让学生清楚地知道实验的目的是什么，需要进行哪些操作步骤，以及可能会出现的现象和结果。
这样可以让学生心中有数，减少盲目操作带来的危险。
（2）检查实验器材和试剂学生在实验前要仔细检查实验器材是否完好无损，试剂的标签是否清晰、是否在有效期内。
如果发现问题，要及时向老师报告。
2、实验中的安全注意事项（1）遵守操作规程教师要向学生强调严格按照操作规程进行实验的重要性，不得随意更改实验步骤和方法。
（2）正确使用实验器材例如，使用酒精灯时，要注意酒精的添加量、点燃和熄灭的方法；使用玻璃器皿时，要轻拿轻放，避免碰撞破碎。
学生实验课程安全操作规范
学生实验课程安全操作规范引言：学生在进行实验课程时，安全操作是保证实验过程顺利进行的关键。
本文将介绍学生实验课程的安全操作规范，帮助学生正确、安全地进行实验操作。
一、实验准备阶段1. 资料准备：在进行实验之前，学生应仔细阅读实验手册或相关资料，了解实验目的、原理、步骤等，并熟悉实验器材和仪器的使用方法。
2. 实验环境：实验室环境应保持整洁，避免杂物堆积和地面湿滑。
实验仪器和器材应摆放整齐，以免造成伤害和实验误差。
3. 实验器材检查：在实验开始前，学生应对实验器材进行检查，确保不存在损坏或老化现象。
如有问题应及时更换或维修。
二、实验仪器和器材的使用1. 操作规范：学生在实验过程中应按照实验手册或实验教师的指导进行正确的操作，遵循实验步骤和流程，不得擅自更改或省略实验环节。
2. 仪器使用方法：使用高精密仪器时，学生应掌握正确的使用方法，并注意使用过程中的注意事项和安全警示。
3. 货物存放：对于实验中使用的化学品和易燃物品，学生应按照实验室管理规定进行妥善存放，避免造成安全事故。
三、实验操作中的安全注意事项1. 穿戴防护设备：在进行有毒、易燃、腐蚀等实验操作时，学生应穿戴好防护服、口罩、手套等个人防护设备，以保护自身安全。
2. 避免食物和饮品：学生在实验室内严禁食用食物和饮品，以避免误食实验材料或受到其它污染造成健康危害。
3. 安全出入实验室：学生进入实验室前应遵守实验室安全规定，如洗手、更衣等。
离开实验室时，应仔细检查是否关闭了水龙头、电源等，确保实验室处于安全状态。
四、化学品的安全使用1. 标识和分类：学生在使用化学品时要仔细阅读标签上的内容，了解其危险性和应急措施，正确分类储存和使用。
2. 测量和加注：使用化学品时，学生应使用专用器皿和工具进行准确的测量和加注，避免超量使用和溅洒。
3. 废弃物处理：实验结束后，学生应按照实验室管理规定进行废弃物的分类和处理，确保不对环境造成污染和危害。
五、实验操作中的急救措施1. 疾病发作：学生在实验过程中如感觉不适或出现身体不适症状，应立即停止实验操作并告知实验教师，寻求及时的急救服务。
学生科学实验安全注意事项
学生科学实验安全注意事项科学实验是学生学习科学知识、培养实践能力的重要途径。
然而，由于实验中存在一定的风险，学生在进行科学实验时需要注意安全问题，保证自身安全。
本文将通过十二个小节，详细阐述学生科学实验安全的注意事项。
一、实验室环境安全首先要确保实验室环境安全。
实验室内应保持通风良好，防止有害气体和粉尘积聚，必要时可以配备抽风设备。
此外，实验室地面应保持干燥，避免滑倒事故的发生。
二、穿戴合适的实验服装和个人防护进行科学实验时，学生应穿戴合适的实验服装和个人防护用具。
实验服装应选用防火、耐酸碱等特殊材料制作，避免因化学品的溅洒造成皮肤、眼睛等部位受伤。
同时，学生应戴好实验眼镜、实验手套等个人防护用具，以保护自身安全。
三、正确使用实验器材学生在进行科学实验时，应正确使用实验器材。
实验器材要经过检查、测试，确保完好无损。
学生在使用器材时要仔细阅读使用说明书，并遵循正确的实验步骤。
如遇到不熟悉的实验器材，应向实验指导教师寻求帮助。
四、合理储存和处理化学品化学品是实验中常用的物质，但同时也是潜在的危险源。
学生在进行科学实验前应查阅化学品的安全说明书，对其性质、危害特性有所了解，并建立化学品的存储标识，避免混用和错用。
在实验过程中，要正确配制和使用化学试剂，注意避免化学品直接接触皮肤和眼睛，出现异常现象应立即向实验指导教师报告。
五、注意电气安全电气安全是实验室实验中常常遇到的问题。
学生在操作电气设备时，应先检查设备和电源线是否完好无损，避免漏电和短路事故。
同时，在接触带电设备时要保持手干燥，并避免与水、湿物接触，以免导电造成人身伤害。
六、防止火灾和爆炸事故学生在进行实验时，要注意防火防爆。
禁止在实验室使用明火或明火附近存放易燃物品。
在操作易燃、易爆或可燃性气体的实验时，要配备适当的消防器材，并且学会正确使用消防器材。
七、进行放射性实验的注意事项在进行放射性实验时，学生应按照放射性实验的规定进行操作。
要注意使用防护装置，合理使用防护屏蔽材料，减少对人体的辐射。
化学实验中的安全注意事项
化学实验中的安全注意事项一、实验基本规范1.穿着合适的实验服，佩戴实验帽、防护眼镜、手套和口罩。
2.进入实验室要保持安静，遵守实验室纪律，不得随意走动、喧哗。
3.按照实验步骤进行操作，不得擅自改变实验方案。
4.使用实验仪器时要小心谨慎，避免损坏仪器。
5.实验过程中要注意节约药品，不得随意丢弃。
二、药品安全1.了解药品的性质，遵循“三不一要”原则：不用手触摸药品，不将鼻孔凑近药品，不品尝药品，要用药匙取用。
2.避免将易燃、易爆、有腐蚀性、有毒的药品混合使用。
3.妥善存放药品，标识清晰，注意有效期。
三、实验操作注意事项1.点燃酒精灯时，要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯。
2.给液体加热时，注意液体体积不能超过试管容积的三分之一，使用酒精灯的外焰加热。
3.取用固体药品时，要倾斜试管，使药品缓缓滑入试管底部。
4.稀释浓硫酸时，要将浓硫酸缓缓倒入水中，同时不断搅拌。
5.实验室中禁止品尝任何药品的味道。
四、实验室突发事件处理1.发生火灾时，保持冷静，迅速采取灭火措施，如用灭火器灭火或用湿布覆盖火源。
2.如发生药品泄漏或中毒，立即采取紧急措施，如用大量清水冲洗伤口，必要时寻求医疗救助。
3.如发生烫伤，立即用冷水冲洗烫伤部位，然后用消毒纱布包扎。
4.如发生实验室设备损坏或故障，及时报告老师，切勿擅自修理。
五、实验室日常维护1.保持实验室整洁，实验完毕后，及时清理实验台。
2.定期检查实验仪器，确保其安全可靠。
3.遵循实验室安全规定，发现安全隐患及时报告老师。
综上所述，化学实验中的安全注意事项是保证实验顺利进行、防止意外事故发生的重要环节。
同学们在实验过程中，要时刻保持警惕，遵守实验室安全规定，确保自身和他人的安全。
习题及方法：1.习题：在化学实验中，为什么必须穿着合适的实验服？方法/答案：穿着合适的实验服可以保护皮肤免受化学药品的直接接触，实验服的材料通常具有一定的防腐蚀性能，减少化学药品对皮肤的伤害。
科学实验中的安全注意事项
科学实验中的安全注意事项世界上发展最快的领域之一就是科学，科学的发展离不开实验。
然而，在进行科学实验的时候，安全问题是至关重要的。
科学实验涉及到各种各样的化学试剂、设备和操作步骤，如果不注意安全，可能会发生意外事故。
因此，本文将介绍科学实验中的一些安全注意事项，以提醒大家在进行实验时保持安全意识。
1. 实验前的准备在开始实验之前，必须做好充分的准备工作。
首先，研究实验的背景知识，了解实验的目的和过程。
其次，仔细阅读实验手册或实验指导书，了解实验的步骤和要求。
然后，检查实验室的设备和仪器是否齐全，确保其正常工作。
最后，准备所需要的试剂和材料，并按照要求正确配比。
2. 实验室的安全要求在进行实验时，必须遵守实验室的安全要求。
首先，实验者必须穿戴适当的实验服装，包括实验手套、实验眼镜等，以保护身体免受伤害。
其次，实验室必须保持整洁和干净，确保没有杂物或者易燃物材料。
再次，实验室必须定期进行安全检查和维护工作，确保所有设备都处于良好状态。
最后，实验室必须配备紧急逃生设施，如灭火器、安全出口等，以备不时之需。
3. 对试剂的正确使用在实验过程中，试剂是不可或缺的。
然而，试剂的使用也存在安全隐患。
首先，必须正确存放试剂，避免与其他物质发生反应导致爆炸或火灾。
其次，使用试剂时必须戴上实验手套，以防止接触到有害物质。
再次，在使用酸碱试剂时，必须小心翼翼地加入，以避免溅到皮肤或眼睛。
最后，实验结束后，残余的试剂必须正确处理，以免对环境和人体造成伤害。
4. 设备和仪器的安全操作科学实验通常需要使用各种各样的设备和仪器，这些设备和仪器在操作时必须小心翼翼。
首先，必须使用合适的工具和设备进行操作，避免使用损坏或不合格的设备。
其次，在使用电气设备时，必须小心防止电击和火灾。
再次，使用高温设备时必须穿戴适当的防护用具，以防止灼伤。
最后，在使用精密仪器时，必须遵循正确的操作方法，以免损坏仪器或导致错误的结果。
5. 控制实验条件科学实验中的条件控制对于实验结果的准确性至关重要。
小学实验教学活动安全制度范文（二篇）
小学实验教学活动安全制度范文一、实验教学活动安全意识培养安全是第一位的原则，为了确保小学实验教学活动的安全，我们需要培养学生的安全意识，让他们养成在实验中严格遵守规则、注意安全的好习惯。
以下是我们制定的实验教学活动安全制度，旨在提醒学生注重安全，确保实验教学活动的顺利进行。
二、实验材料准备和使用安全1. 实验材料准备：（1）实验材料必须由老师提前准备好，学生不得私自调取实验物品。
（2）学生在使用实验材料之前，必须先经过老师的指导和讲解，明确了解实验材料的危险性和正确使用方法。
2. 实验材料使用：（1）学生必须使用安全防护设施，如眼镜、手套等，确保自身安全。
（2）学生在操作实验仪器和玻璃器皿时要小心轻放，避免砸碎或损坏。
（3）学生在使用实验材料时不得随意摸弄，防止误触或造成伤害。
三、实验室安全1. 实验室进出：（1）学生离开实验室时必须关闭水源、关闭电源、锁好门窗，确保实验室的安全。
（2）学生进入实验室前，必须戴好人工呼吸防护用具，避免吸入有害气体。
2. 实验室设备使用：（1）学生在使用实验室设备时必须先进行操作示范和安全讲解，确保学生掌握了正确使用方法。
（2）学生在操作实验室设备时必须专心致志，避免分心操作造成意外。
四、实验教学活动安全检查1. 每次实验教学活动前，教师需对实验室设备、实验材料进行检查，确保实验活动的安全性。
2. 学生在实验教学活动中发现存在安全隐患，应立即向教师报告，教师需要及时进行处理。
五、实验教学活动事故处理1. 在实验教学活动中发生事故时，教师需要第一时间保护学生的安全，确保学生脱离危险。
2. 学生在发生事故后需要立即向教师报告，并接受教师的安抚和处理。
六、实验教学活动安全记录和总结1. 每次实验教学活动结束后，教师需要对实验活动进行安全记录，包括实验过程中的安全情况和事故处理情况。
2. 教师还应定期对实验教学活动进行总结和评估，及时发现并解决存在的安全问题。
七、家长的配合和参与1. 家长需要关注孩子在实验教学活动中的安全情况，与孩子保持密切的沟通，并及时向教师反馈问题。
小学实验课安全教育方案
一、方案背景随着我国教育改革的不断深入，小学实验课在课程体系中的地位日益重要。
实验课不仅能激发学生的学习兴趣，培养他们的动手能力和创新能力，还能提高学生的科学素养。
然而，实验课涉及到的实验器材、化学药品等具有一定的危险性，为了确保学生在实验课上的安全，特制定本安全教育方案。
二、安全目标1. 提高学生对实验课安全知识的认识，增强安全意识。
2. 培养学生良好的实验操作习惯，预防实验事故的发生。
3. 建立健全实验课安全管理制度，确保实验课顺利进行。
三、安全教育内容1. 实验室安全常识（1）进入实验室必须穿着整洁，禁止穿高跟鞋、拖鞋等。
（2）实验室内禁止吸烟、饮食、乱扔垃圾。
（3）实验室内禁止大声喧哗，保持安静。
（4）实验室内禁止随意触摸电源、水源等。
（5）实验室内禁止携带易燃、易爆、有毒等危险物品。
2. 实验器材使用安全（1）熟悉实验器材的性能、用途和操作方法。
（2）实验前应检查实验器材是否完好，如有损坏应立即报告老师。
（3）实验过程中，严格按照操作规程进行，不得擅自改变实验步骤。
（4）实验结束后，将实验器材归位，保持实验室整洁。
3. 化学药品安全（1）熟悉化学药品的名称、性质、用途和危险性。
（2）实验前应了解化学药品的防护措施，如佩戴防护眼镜、手套等。
（3）实验过程中，严格按照操作规程进行，防止药品泄漏、溅出。
（4）实验结束后，将化学药品妥善处理，不得随意丢弃。
4. 实验事故应急处理（1）了解常见实验事故的类型和应急处理方法。
（2）实验过程中，一旦发生事故，立即停止操作，报告老师。
（3）根据事故类型，采取相应的应急措施，如灭火、解毒、止血等。
（4）实验结束后，对事故原因进行分析，总结经验教训。
四、安全教育实施1. 组织实验课前安全教育讲座，邀请专业人员进行讲解。
2. 编制实验课安全手册，分发给学生，供学生自学。
3. 在实验课上，教师应结合实验内容，进行现场安全教育。
4. 定期组织实验课安全演练，提高学生的应急处理能力。
有机化学实验课安全教育
仪器的名称与规格、有机反应的起始时间、 反应温度、实验现象、具体实验步骤、产品 的物态、颜色、质量（或体积）、产率等。
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3. 实验报告的书写
实验报告内容：
[实验题目] [实验目的] [实验原理] 主反应： 副反应： [药品和试剂的用量、物理常数] [仪器规格和装置图] [实验步骤]和实验现象的记录； [产品的物态和物理常数]、质量、产率； [结果与讨论]
原料用量[单位: g或mL(mol)]和规格; 计算理论产量。 (4) 画出装置图； (5) 写出简单实验步骤及产品后处理过程； (6) 找出本实验的关键和相应的实验操作注意事项。
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2. 实验记录
实验记录本的要求： • 编页码； • 每记录一个实验，应从新的一页开始； • 保持实验记录本的整洁。
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3. 实验报告的书写-主反应式
后处理：粗蒸，蒸出液分别用饱和Na2CO3洗， 饱和NaCl洗，饱和CaCl2洗，无水MgSO4干燥， 蒸馏，收集73-79 °C馏份 。
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三. 实验室安全、事故的预防和处理
1. 有机化学实验的危险性
• 药品、试剂和气体的毒性、可燃性、腐蚀性、 和挥发性，甚至爆炸性。
• 玻璃仪器伤人的可能性。
2. 实验室的安全规则
(1) 设计合理的实验步骤。 (2) 正确安装实验装置。 (3) 实验过程中，不得离开岗位。 (4) 必须穿戴实验服，佩戴防护镜。 (5) 使用易燃、易爆药品时，远离火源；实验药
品不得入口；实验结束后要仔细洗手。 (6) 熟悉安全用具的放置地点和使用方法。
小学学生实验安全制度模版
小学学生实验安全制度模版一、实验前的准备工作1. 实验前要认真学习实验操作步骤，并了解实验目的、原理和注意事项。
2. 穿戴适当的实验服装，包括实验服、实验鞋或关闭式鞋、实验帽等，以确保身体的安全。
3. 实验前应对实验器材进行检查，确保器材的完好无损，如发现有损坏的器材应报告老师。
二、实验操作注意事项1. 在实验室内保持安静、整洁，不要喧哗和乱扔东西，以免影响他人和实验进程。
2. 实验时应集中注意力，严禁玩闹、恶作剧或互相干扰。
3. 按照实验指导书和老师的要求进行操作，不擅自调整实验步骤或使用实验器材。
4. 实验过程中要小心、细心、耐心，不急躁行事，以免发生意外。
5. 使用实验器材时，要正确握取、轻放，避免碰撞或掉落。
如实验中有易碎或锋利的器材，要格外小心操作。
6. 遵守安全用火规定，在实验室内严禁使用明火，使用炉火时需得到老师的批准和指导。
7. 使用化学试剂时要小心操作，注意安全性和危险性，严禁随意品尝或放入口袋中。
8. 实验结束后，要将实验器材归位并清洁好，及时清除桌面上的实验废品、垃圾等。
三、实验中的个人防护1. 在实验操作过程中要戴好实验帽，以保护头部安全。
长发的同学需及时扎好头发，防止发生引火、缠绕等危险。
2. 实验时应戴好实验手套，以避免化学试剂对皮肤的直接接触和伤害。
3. 对于有灼伤、裂伤等伤口的同学，应事先告知老师，避免直接参与相关实验，以免感染或加重伤势。
四、实验中的危险预防和急救措施1. 实验室内应设置明显的安全警示标识，并保持通道畅通，以便及时疏散。
2. 实验室内应配备急救箱和应急设施，如洗眼器、止血带、急救药品等，以应对突发意外情况。
3. 发生意外时，应立即停止实验并告知老师，听从老师的指导进行处理。
4. 在发生火灾时，应迅速关闭燃气开关，并寻找最近的灭火器进行灭火，如遇大火灾应尽快疏散，并报告相关人员。
5. 对于化学物品的误入口、溅入眼睛等情况，应立即用大量清水冲洗，并及时就医。
科学实验注意事项及小组分工
科学实验注意事项及小组分工科学实验注意事项及小组分工注意事项就是须知意思是必须知道，应该知道对所从事的活动必须知道的事项“故使笼宽织，须知动损毛”。
下面是店铺带来的科学实验注意事项及小组分工，希望对你有帮助。
科学实验注意事项及小组分工篇1一、实验安全1、小心玻璃器皿的拿放，防止摔碎和割伤；2、注意火柴的拿放；3、注意蜡烛的置放及点火的安全；4、闻气味用扇闻的方法，避免液体进入鼻腔；5、不可随意尝实验材料味道；6、不可随意触碰实验药品；7、注意反应药品剂量。
二、操作注意1、尽量站立实验；2、拿放试管应拿试管中上方部位；3、实验完毕，试管应归到试管架相应位置；4、烧杯拿放应平稳；5、取放化学药品应做到慢速，小心，避免洒落；6、注意盖玻片的运用；7、液体倾倒杯体不要超过四十五度。
科学实验小组分工及职责一、小组长全权负责实验分工及安全；二、每个小组六个人，商量好坐次；三、小组长负责实验汇报，语言规范如：据我们小组观察发现……据我们小组实验发现……四、1号组员负责试管架、试管的取、还，辅助汇报；五、2号组员负责白醋、小苏打的取、还，辅助汇报；六、3号组员负责盖玻片、小勺的取、还，辅助汇报；七、4号组员负责火柴、蜡烛的取、还，辅助汇报；八、5号组员负责实验表的保管填写及辅助汇报；九、全组设计实验验证气体比空气重、及能灭火的性质。
科学实验注意事项及小组分工篇21、课前准备学期准备:有些实验，并非我们一节课就能完成，它需要一个长期的过程，他们可以有充足的时间调动全家的力量去准备，并且用学生自己搜集到的材料做实验，他们会研究的更认真，实验效果会更好。
单元准备：为了能更好地进行实验教学，可能要准备多种多样的材料。
因此，我们要充分利用学生的资源和力量，在上每一个单元前，教师开出一张材料清单，让学生提前去收集，这就需要我们老师们要早熟悉教材，提前安排。
学生无法准备的材料则由教师收集。
有了可做实验的材料，学生才能“真刀实枪”地做科学实验，学生通过动手、动脑获得的知识，比教师讲，学生听的效果好。
科学课前安全教育简报范文
科学课前安全教育简报范文各位老师和同学们：大家好！今天我们要进行一堂科学实验课，实验课前，我们必须重视实验安全问题。
为了保障每位同学的安全，特发出以下安全提醒：1. 在实验室内不得奔跑、嬉戏，保持实验室的安静和整洁。
2. 实验时要穿上实验服，并戴上护目镜和手套，避免化学品溅到皮肤和眼睛。
3. 使用化学品时，务必按照老师的指导和操作步骤进行，切勿擅自尝试。
4. 对于实验室中的器材和设备，要爱惜使用，不得私自移动和损坏。
5. 发现任何安全隐患，及时向老师报告，不得私自处理。
希望大家严格遵守以上安全规定，保障自己和他人的安全，共同度过愉快的实验课。
祝好！科学老师敬上今天我们要进行一次水溶液的实验。
在进行实验前，我们需要了解相关的实验安全知识。
首先，我们需要明白溶液实验中可能涉及到的化学物质的性质以及相关的安全知识。
比如，一些化学物质可能具有刺激性、腐蚀性或者有毒性，因此在操作这些化学物质时需要特别小心。
其次，我们需要注意实验操作的规范。
例如，在配制溶液时，需要根据实验指导书严格按照配比来操作，避免因为错误的操作导致溶液浓度过高或者溶液溅到身上造成伤害。
另外，在向酸或者碱中滴加化学试剂时，需要保持试管或烧杯稳定，并远离自己的脸，以免溶液溅到自己的面部。
再者，我们需要认真使用实验室的器材。
在使用酒精灯、燃烧器等设备时，需要保持实验场所通风良好，以防止因缺氧引起的危险。
同时在操作实验设备过程中，避免使用损坏或者有瑕疵的器材，以免因为设备问题引发安全事故。
最后，实验结束后，我们需要做好实验设备和实验场所的清理工作。
比如，将实验台面上未使用的化学品归还到原处，清理干净自己使用的实验器材，保持实验室的整洁。
希望大家能够牢记这些实验安全知识，严格遵守实验室的安全规定，共同保障每一位同学的安全。
祝愿我们的实验课能够顺利进行，取得良好的实验结果。
感谢大家的配合！科学老师启。
药剂实验课程安全及注意事项
药剂实验课程安全及注意事项
1.本学期除运动会休假停课外，其他假期正常上课；原则上不可以随意调课。
2.注意实验室安全防护，实验期间穿实验服，不要将实验室药品、试剂、耗材
及制备的剂型携带出实验室，更不能服用，可以拍照留念。
3.注意实验室卫生，实验结束后清洗实验器皿，清点实验器皿，装篮；打扫干
净自己的实验台；值日生打扫公共试验台，如天平台，地面的清理；保持下水通畅。
4.杜绝浪费，称量和操作过程中，避免浪费称量纸，试剂，药品和辅料。
5.实验中注意秩序，不要拥挤，认真听我所讲的内容，特别是注意事项。
6.实验过程中注意思考，实验课不是体力劳动，要与课堂内容相结合，理论课
上的知识在实验中得到实践，实验课中的技能可以反馈到理论课中，所以要善于思考，在做什么？为什么这样做？每一步的意义，每一个处方成分的作用，及注意事项。
7.实验预习，提前预习讲义上的相关实验内容，特别是注意事项，避免实验中
手忙
脚乱，出错，重做，浪费材料和时间；可在统一发放的实验记录本上，简单书写预习报告。
8.实验记录，在统一发放的实验记录本上记录实验数据，养成良好的实验习惯。
9.实验报告，本学期的实验报告，要求提交电子版（WORD版本），无需提交纸
质版；写请实验名称，实验目的，简单写实验原理，内容和操作部分，重点写实验现象，结果和讨论部分要求详细书写，特别是对结果的分析，是评分的重点；简单回答思考题部分。
10.实验报告上交，发送报告到xuelianx@, 报告命名“实验编号+
姓名”，如：实验一张三。
每次实验的时候，上交前一次实验的报告。
11.周六下午的同学，收仪器和器皿。
幼儿园科学实验课的安全注意事项有哪些
幼儿园科学实验课的安全注意事项有哪些幼儿园的科学实验课是激发孩子们好奇心和探索欲的重要途径，但同时也伴随着一定的安全风险。
为了确保孩子们在科学实验课中既能尽情探索又能保障安全，以下是一些需要特别注意的事项。
一、实验前的准备工作1、选择合适的实验内容实验内容应符合幼儿的年龄特点和认知水平，避免过于复杂或危险的实验。
例如，对于小班的幼儿，可以选择简单的观察类实验，如观察植物的生长；对于中班和大班的幼儿，可以适当增加一些操作简单、现象明显的实验，如溶解实验、磁铁实验等。
确保实验内容具有教育意义，能够帮助幼儿理解科学概念和培养科学思维。
2、检查实验器材和材料实验前，教师要仔细检查实验所需的器材和材料是否完好无损，有无锐利边缘、破损、漏电等安全隐患。
对于化学实验材料，要确保其纯度和安全性，避免使用有毒、有害或腐蚀性的物质。
如果必须使用，要严格控制用量，并采取相应的防护措施。
3、规划实验场地选择宽敞、明亮、通风良好的场地进行实验，避免在狭窄、拥挤或有障碍物的地方进行。
确保实验场地周围没有易燃、易爆物品，以及水源、电源等可能引发危险的设施。
4、做好个人防护准备教师和幼儿都要穿上适合实验的服装，如长袖长裤、防滑鞋等，避免穿着宽松的衣物或佩戴饰品，以免在实验过程中发生意外。
为幼儿准备必要的防护用品，如护目镜、手套等，特别是在进行可能会产生飞溅物或刺激性物质的实验时。
二、实验中的安全指导1、维持秩序在实验过程中，教师要时刻关注幼儿的行为，维持好课堂秩序，避免幼儿随意走动、打闹或争抢实验器材。
提醒幼儿按照教师的指导进行操作，不要擅自改变实验步骤或方法。
2、正确操作示范教师在进行实验操作示范时，要动作规范、缓慢、清晰，让幼儿能够清楚地看到每一个步骤和细节。
同时，要边操作边讲解操作要点和注意事项，强调安全问题，如“不要触摸热的容器”“小心玻璃制品”等。
3、关注幼儿操作当幼儿进行实验操作时，教师要巡回观察，及时发现并纠正幼儿的错误操作，避免发生危险。
实验课安全须知笔记
实验课安全须知笔记篇一同学们在进行物理实验操作时，一定要遵从老师的指导和实验室的相关规定，实验开始之前，需要提前预习实验内容，熟悉实验步骤，了解实验所用的仪器，并预设到可能发生意外的情况，提前做好防范措施。
预防触电要做到：1、不用潮湿的手接触电器。
修理或安装电器时，应先切断电源。
2、实验过程中，应先连接好电路后再接通电源。
实验结束时，应先切断电源再拆线路。
3、不能用测电笔去测试高电压。
使用高压电源应有专门的防护措施。
预防火灾要做到：1、使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符。
电线的安全通电量应大于用电总功率。
2、室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体，应避免产生电火花。
电器接触点（如电插头）接触不良时，应及时修理或更换。
3、电线、电器避免被水淋湿或浸在导电液体中，电路元件两端接头不要互相接触，预防短路引起火灾。
篇二在实验中，安全永远是最重要的，特别是化学实验中，大多数化学药品都有不同程度的毒性，所以更要慎之又慎。
那么，我们在实验中，需要注意什么呢？一、严格遵守“四不一问”。
即“不摸、不尝、不直接闻、不带出实验室”，有实验问题解决不了先“问老师”。
另外，化学试剂取出后，不宜放回试剂瓶，以免污染未使用的试剂。
二、认识危险化学品的安全标识。
三、遵守化学实验室的操作规范。
1、实验室内须有两人及两人以上同时操作，不能单独操作；2、不得敞放有毒有害化学品，取用称量时应在通风橱内进行，更不能直接用手接触或用鼻子直接闻味道；3、使用酒精灯、量筒量杯时，要严格遵守使用规则，不能用点燃的酒精灯去点燃另一个酒精灯，不能给点燃的酒精灯添加酒精，或者用嘴吹灭等。
4、按照正规操作，安全处理危险品，如废弃药液严禁倒入水槽，应按要求放置于专用容器中回收；5、注意防火，有机实验室尽可能不用明火（酒精灯、打火机、火柴等）；6、做实验时，保持室内良好的通风，谨慎对待没有做过的实验和没有用过的化学品；身体或精神状况不好的时候，尽量不要做有潜在危险的实验。
科学实验中的安全注意事项和操作规范
科学实验中的安全注意事项和操作规范科学实验是学习和探索的重要方式，在进行实验之前，我们必须了解并遵守一系列的安全注意事项和操作规范。
本文将介绍科学实验中的一些重要安全知识和实验操作规范，以确保实验过程安全、顺利进行。
第一部分：实验室安全注意事项1.实验室入口限制实验室应设置专门入口，未经授权人员不得随意进入实验室。
工作人员和学生进入实验室时应佩戴必要的个人防护装备，如实验服、安全帽、手套等。
2.化学品储存和标识化学试剂应分类储存，避免不同性质的试剂混合在一起。
并且，每种化学品都应在容器上进行明确的标识，包括名称、浓度、危险性等信息。
3.安全装备实验室应配备必要的安全装备，如安全淋浴器、紧急洗眼器等。
在进行危险实验时，应戴上防护眼镜、面罩、手套等防护用具。
4.电气安全实验室中的电气设备应经过合格的安装和维护，并经常进行检查。
在插拔和检修设备时，务必切断电源，以避免触电的危险。
第二部分：实验操作规范1.实验前检查在进行实验前，务必检查所需设备的状态是否良好。
检查后再进行实验，确保仪器设备的正常运行。
2.个人防护在进行实验时，必须佩戴适当的个人防护用具，以保护头部、眼睛、手部等易受伤的部位。
避免穿戴过宽松的衣物和长袖，防止被火焰或化学品泼溅。
3.操作规范(1) 严格按照实验操作步骤进行，不可随意改变或省略步骤。
(2) 各种试剂和化学品应按照实验要求准确称量或取用。
(3) 在操作中应轻放玻璃仪器，避免摔打或敲击，以防意外破裂。
(4) 操作过程中要注意使用隔热手套或夹子，避免直接触摸热的实验器材或容器。
4.实验后处理(1) 实验结束后，要及时清理和归位实验器材，保持实验室的整洁。
(2) 处理废弃物时，应按照规定分类和处理，防止对环境造成污染。
(3) 关闭电源和实验室门窗，确保实验室安全。
总结：科学实验中的安全注意事项和操作规范对于保护实验人员的生命安全和健康非常重要。
遵守这些规范可以有效减少实验事故的发生，维护实验室的安全环境。
化学实验室安全须知
化学实验室安全须知1.实验室内禁止吸烟及食用食物以及饮料。
2.实验过程当中，禁止使用手机（手机请开至静音或震动，如有紧急联络事项，请至实验室外接听），且在实验室内严禁嬉闹喧哗。
3.实验时需穿着工作服，包覆式鞋子（严禁穿拖鞋，凉鞋）。
4.实验期间（尤其是用火时），蓄长发的同志应将长发扎起与脑后。
5.个人物品请勿放置于实验桌上。
实验期间请随时保持桌面整洁。
6.实验药品宜采用少量称取方式，若是不慎采取过量，可倒入特定回收容器，切勿倒回原来容器或随意丢弃于水槽中。
7.使用药品时，应确实了解药品之物性、化性、毒性及正确合理使用方法，并且对实验过程当中可能发生的危险，采取适当的防护措施。
8.使用强酸、强碱、挥发性、危害性的化学物质，或进行有害气体产生的实验时，务必使用通风橱在密闭或半密闭环境中操作，以减少人体对化学药剂之暴露。
9.万一发生大量高浓度酸、碱或危害性之化学物质倾倒或泄露时，应该先用毛巾擦拭吸收，再用大量清水洗涤。
10.如不慎将腐蚀性药剂喷溅至脸、眼或身体时，应尽快以清水冲洗5分钟以上（高浓度酸液切不可直接以水清洗，需用干净毛巾将酸液擦干净后方能用清水冲洗），较重者再送医院处理。
11.不可擅自携带实验仪器或药剂离开实验室，以免发生爆炸、自燃或误食等情况。
12.实验室用火时，实验人员不可随意离开实验室，加热结束应当立即熄火。
如不慎发生火灾，视具体的情况，适时选用湿布、干沙或灭火器将之扑灭。
13.损毁无法使用的玻璃器皿，应丢弃于废弃玻璃搜集箱内，不可随意丢入垃圾桶。
14.实验产生的高浓度酸、碱、含重金属或有机等废液，应分别回收于废液回收桶中等待处理，以免造成环境污染。
15.注意并熟悉医药箱、灭火器存放位置，并熟知其使用方法。
16.实验结束后应清洗桌面、实验仪器以及水槽。
检查关闭非必要之电源，水源和其他开关，以避免危险发生。
小学实验教学活动安全制度(3篇)
小学实验教学活动安全制度小学实验教学活动的安全制度对于保障学生的安全至关重要，以下是一些常见的小学实验教学活动安全制度：1. 实验室管理：确保实验室环境安全整洁，定期检查实验设备并进行维护。
2. 实验前准备：老师在实验开始前应进行充分的准备工作，包括实验器材的准备、实验操作的评估和实验步骤的熟悉等。
3. 实验前讲解：老师应在实验开始前向学生详细讲解实验步骤、注意事项和安全风险，并对学生进行实验操作的演示和示范。
4. 实验器材使用：学生使用实验器材时应按照老师的指导进行操作，不得胡乱使用或调整实验器材。
5. 实验操作规范：学生在实验过程中应按照实验要求进行操作，不得随意行动或捣乱，同时要注意实验室安全和实验器材的正确使用。
6. 紧急情况处理：老师需要告知学生如何处理实验中的紧急情况，包括火灾、溢液、实验物品损坏等，以及如何正确使用紧急安全设备（如灭火器）。
7. 个人防护：学生在进行实验时应佩戴必要的个人防护用具，如实验服、手套、护目镜等，以确保自身安全。
8. 实验结束后清理：学生在实验结束后应及时清理实验器材和实验场地，并保持实验室的整洁。
9. 监督和指导：老师应时刻监督和指导学生进行实验活动，如果发现学生存在不安全行为，应及时制止并加以教育。
10. 教学评估：实验教学活动结束后，老师应对学生的实验操作进行评估，包括实验过程中的安全表现和对实验知识的掌握情况。
以上是一些常见的小学实验教学活动安全制度，旨在保障学生在实验中的安全。
每个学校和实验室都有可能根据实际情况制定相应的具体安全制度。
小学实验教学活动安全制度（2）1、实验前，学生要认真预习实验内容，明确实验目的、要求和步骤。
掌握基本原理，并写出预习提纲。
2、学生进入实验室，按编定的小组就位，未经教师许可，不得调换小组，不得动用仪器和药品。
3、保持室内安静、整洁，做到步轻、声低，严禁高声喧哗，不准做与实验无关的事，不得私自带火柴、打火机等进实验室。
实验须知-预习-总结报告
实验须知1.进入实验室须衣着整齐；保持实验室安静，不得大声喧哗；保持实验室整洁，不得将食品、饮料等带入实验室。
2.注意人身安全，爱护仪器设备，不动用与本次实验无关的仪器。
若因违反操作规程造成仪器设备的损坏，须按有关规定赔偿。
3.积极、主动、认真地完成实验。
4.认真做好实验结果分析，按时完成实验报告。
5.实验完成后，整理好实验仪器及用具，并将废纸等杂物带出实验室。
实验课前准备实验课前准备的第一个环节即实验预习。
预习是实验能顺利进行的保证，也有利于提高实验质量和效率。
一、对于验证性实验，实验课前预习应做到：1．仔细阅读实验指导书，了解本次实验的主要目的和内容，复习并掌握与实验有关的理论知识。
．2．根据给出的实验电路与元件参数，进行必要的理论计算，以便于用理论指导实践。
3．了解实验中所用仪器仪表的使用方法(包括数据读取)，能熟记操作要点。
4．掌握实验内容的工作原理和测量方法，明确实验过程中应注意的事项。
二、对于设计性实验，除了以上要求，还应做到：1．理解实验所提出的任务与要求，阅读有关的技术资料，学习相关理论知识。
2．进行电路方案设计，选择电路元件参数。
3．使用仿真软件进行电路性能仿真和优化设计，进一步确定所设计的电路原理图和元器件。
4.拟定实验步骤和测量方法，选择合适的测量仪器，画出必要的数据记录表格备用。
5.写出预习报告(无论验证性实验还是设计性实验)。
实验总结与报告实验的最后一个环节是实验总结与报告，即对实验数据进行整理，绘制波形和图表，分析实验现象，撰写实验报告。
每次实验，每个参与者都要独立完成一份实验报告。
撰写实验报告应持严肃认真、实事求是的科学态度。
实验结果与理论有较大出入时，不得随意修改实验数据结果，不得用凑数据的方法来向理论靠拢，而要重新进行一次实验，找出引起较大误差的原因，同时用理论知识来解释这种现象。
实验报告的内容如下：1．实验名称。
2．实验目的。
3．实验原理。
4．实验仪器设备。
5．实验电路。
小学实验课安全教育方案
一、实验课前的安全措施1.学生教育在进行实验课之前，教师需认真向学生讲解实验课的安全注意事项，并强调实验室不是游戏的地方，任何时候都不能随意乱动实验器材。
学生需要理解实验课的目的，懂得实验的重要性，并且明确实验课中会出现的危险因素以及应对措施。
2.实验室准备教师在进行实验课之前，需要认真检查实验室的设备和实验器材，确保实验器材的完好无损，不可使用有损坏的器材进行实验。
同时，实验室内需要放置标志牌提醒学生注意安全。
3.实验课方案教师在进行实验课之前，需要制定详细的实验课方案，并且按照实验课方案进行操作，避免因为操作不当导致的危险。
在实验课方案中，应当包括实验器材的使用方法、实验过程中需要注意的安全事项等内容。
二、实验课中的安全措施1.实验器材的使用在进行实验课时，学生需要严格按照教师指导进行操作，不可随意调整实验器材。
同时，教师需要对学生进行实验器材的正确使用方法进行讲解，并且在操作过程中及时指导学生，避免因为操作不当导致的意外发生。
2.实验课中的安全防护在进行实验课时，学生需要做好相应的安全防护工作，例如配戴护目镜、穿戴实验服等，确保实验课过程中不受到身体损伤。
在进行一些高危实验时，教师需要在学生周围设置警戒线，并且加强对学生的安全监督。
3.危险化学品的使用在进行实验课时，学生需要严格按照教师指导使用化学药品，避免因为误操作导致的意外发生。
同时，教师需要对学生进行化学品的正确使用方法进行讲解，并且在操作过程中提醒学生时刻保持警惕，确保实验课过程中不受到化学品的伤害。
4.实验室紧急预案在进行实验课时，需要准备常见的实验事故应急预案，例如火灾、化学品泼洒、器材损坏等情况的处理措施，以防止在意外发生时无人知晓应对措施从而导致更加严重的后果。
1.实验室清理在进行实验课后，教师需要引导学生一起协助进行实验室的清理工作，及时将使用过的实验器材和化学药品等放置到指定的位置，并且对实验室进行彻底的清洁消毒工作，以防止污染实验室环境。
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实验课安全须知
【
多媒体投影】二、严格遵守“四不一问”
【过渡】初中实验中，老师强调过很多的操作规范，很多的不准，很多的禁止，因为如果不按操作规范来，就可能出安全事故。
耳听为虚，今天我们眼见为实。
【视频播放】新闻大求真：向未熄灭的酒精炉里添加液体酒精真的会起火的吗？
【问】该视频中讲到什么化学物质？该化学物质在实验过程中还有什么要注意的？注意这些的目的是什么？初中除了酒精要防失火外，还有什么物质在实验过程中有什么操作规范，目的是什么？除了酒精可燃性液体要防失火，氢气可燃性气体防爆炸，防污染，浓硫酸防暴沸外，还学过什么操作是防倒吸，防中毒的？
【多媒体投影】三、遵守化学实验室的操作规范
1.按规定使用实验器材
2.按照正规操作，安全处理危险品
3.不单独操作
4.不敞放有毒化学品
5.保持室内良好通风
6.有机实验室尽可能不用明火
【要点突破，讲练互动】
1．在一个实验桌上放着四种化学药品，它们的瓶壁上分别写着白砂糖、小麦面粉、加碘食盐和食用味精．为了进一步确认它们的实物和名称是否相符而进行化学实验，下列做法中不可取的是( )
A．观察比较它们的外观状态
B．各取少量分别放在手里试一试
C．各取少量分别放在口里品尝一下
D．用化学方法进行鉴别
2.甲烷是天然气的主要成分，实验室制甲烷时，甲烷尾气要处理吗？要的话该如何处理？识，为实验教学打下良好的基础。
直观感受为什么一定要遵守操作停规范。
错误操作禁止，一定不能试。
回顾酒精，氢气，浓硫酸，氧气实验操作中的先后顺序强调安全六防
类比应用
酒精和水的混合，强化硫酸溶解大量放热，因为放热才有暴沸。
培养学生面对意外事故冷静分析、科学救灾的意识。