2019-2020学年高中数学 第三章 概率 3.2.1 古典概型练习(含解析)新人教A版必修3
2020_2021学年高中数学第三章概率3.2.1古典概型学案含解析新人教A版必修3
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高中数学:3.2 古典概型3.2.1古典概型[目标] 1.理解古典概型及其概率计算公式;2.会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率;3.掌握利用概率的性质求古典概型的概率的方法.[重点] 古典概型的概率及其概率计算.[难点] 应用列举法求古典概型的概率.知识点一基本事件[填一填]1.基本事件的定义在一次试验中,列举出试验完成可能发生并且不能再细分的随机事件;其他事件(不可能事件除外)都可以用它们来表示.这样的随机事件叫这个试验的基本事件.2.基本事件的特点(1)任何两个基本事件是互斥的;(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和.[答一答]1.基本事件是最简单的随机事件吗?提示:基本事件是试验中不能再分的最简单的随机事件.知识点二古典概型[填一填]1.古典概型的特点①试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;②每个基本事件出现的可能性相等.2.古典概型的概率公式对任何事件A ,P (A )=A 包含的基本事件的个数基本事件的总数.[答一答]2.在区间[2 013,2 014]上任取一个实数的试验,是不是古典概型?提示:不是,因为在区间[2 013,2 014]上任取一个实数,是无限的.不符合试验结果有有限个的古典概型特点.3.掷一枚不均匀的骰子,求出现点数为偶数点的概率,这个概率模型还是古典概型吗? 提示:不是.因为骰子不均匀,所以每个基本事件出现的可能性不相等,不满足特点②. 4.如何用集合的观点理解古典概型的概率公式? 提示:在一次试验中,等可能出现的n 个结果可以组成一个集合I ,这n 个结果就是集合I 的n 个元素.各个基本事件都对应着集合I 的只含1个元素的子集,包含m 个结果的事件A 就对应着集合I 的包含m 个元素的子集A ′.从集合的角度看,如图所示,事件A 的概率就是子集A ′的元素个数card(A ′)与集合I 的元素个数card(I )之比,即P (A )=card (A ′)card (I )=m n .类型一 古典概型的判断[例1] 判断下列试验是否为古典概型:(1)在数学的标准化考试中,选择题都是单选题,一般从A ,B ,C ,D 四个选项中选择一个正确的答案.若一位考生碰到一道题,他能肯定地排除一个选项,他必须从其他的三个选项中选出正确的答案;(2)连续投掷一枚硬币两次.基本事件为:两次都是正面朝上,一次正面朝上一次反面朝上,一次反面朝上一次正面朝上,两次都是反面朝上;(3)同时投掷两枚完全相同的骰子,所有可能的结果记为:(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,3),(3,4),(3,5),(3,6),(4,4),(4,5),(4,6),(5,5),(5,6),(6,6)共21个基本事件.[解] (1)不是,因为四个选项被选出的概率不同.被排除的选项被选取的概率为0,另外三个选项被选取的概率为13;(2)是;(3)不是,因为构造的21个事件不是等可能事件,如事件(1,1),(1,2)的概率分别为136,118.判断一个试验是否是古典概型必须满足两个条件:试验中所有可能出现的基本事件是有限个;每个基本事件发生的可能性相等,两个条件缺一不可,特别是第二个条件很容易被忽视.[变式训练1] 一个长为2 m ,宽为1 m 的纱窗,由于某种原因,纱窗上有一个半径为10 cm 的小孔,现随机向纱窗投一粒沙子,求小沙子恰好从孔中飞出的概率,问此试验是否属于古典概型,为什么?解:不是古典概型,原因是随机向纱窗投一粒沙子,沙子可以击在纱窗的任一位置,试验结果有无限多种可能,不满足古典概型的条件①,即不满足试验的可能结果是有限的.故不是古典概型.类型二 简单的古典概型的问题[例2] 有编号为A 1,A 2,…,A 10的10个零件,测量其直径(单位:cm),得到下面数据: 编号 A 1 A 2 A 3 A 4 A 5 A 6 A 7 A 8 A 9 A 10 直径1.511.491.491.511.491.511.471.461.531.47(1)从上述10个零件中,随机抽取1个,求这个零件为一等品的概率; (2)从这些一等品中,随机抽取2个零件, ①用零件的编号列出所有可能的抽取结果; ②求这2个零件直径相等的概率.[解] (1)由题表知一等品共有6个,设“从10个零件中,随机抽取1个为一等品”为事件A ,则P (A )=610=35.(2)①一等品的编号为A 1,A 2,A 3,A 4,A 5,A 6,从这6个一等品中随机抽取2个,所有可能的结果有:{A 1,A 2},{A 1,A 3},{A 1,A 4},{A 1,A 5},{A 1,A 6},{A 2,A 3},{A 2,A 4},{A 2,A 5},{A 2,A 6},{A 3,A 4},{A 3,A 5},{A 3,A 6},{A 4,A 5},{A 4,A 6},{A 5,A 6},共15种.②将“从一等品中,随机抽取的2个零件直径相等”记为事件B ,则B 包含的基本事件有{A 1,A 4},{A 1,A 6},{A 4,A 6},{A 2,A 3},{A 2,A 5},{A 3,A 5},共6种,∴P (B )=615=25.根据古典概型概率公式P (A )=A 包含的基本事件个数基本事件总数=mn 进行解题.[变式训练2] 抛掷两颗骰子,求点数之和大于或等于9的概率. 解:将抛掷两颗骰子的所有结果列表如下:可知基本事件共有6×6=36个.记“点数之和大于或等于9”的事件为A ,则从表中可以得出,事件A 包含的基本事件有10个,即(3,6),(4,5),(4,6),(5,4),(5,5),(5,6),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6),故P (A )=1036=518. 类型三 较复杂的古典概型问题[例3] 某儿童乐园在六一儿童节推出了一项趣味活动.参加活动的儿童需转动如图所示的转盘两次,每次转动后,待转盘停止转动时,记录指针所指区域中的数.设两次记录的数分别为x ,y .奖励规则如下:①若xy ≤3,则奖励玩具一个; ②若xy ≥8,则奖励水杯一个; ③其余情况奖励饮料一瓶.假设转盘质地均匀,四个区域划分均匀.小亮准备参加此项活动. (1)求小亮获得玩具的概率.(2)请比较小亮获得水杯与获得饮料的概率的大小,并说明理由.[解] 用数对(x ,y )表示儿童两次转动转盘记录的数,其活动记录与奖励情况如下:显然,基本事件总数为16.(1)xy ≤3情况有5种,所以小亮获得玩具的概率=516.(2)xy ≥8情况有6种,所以获得水杯的概率=616=38.所以小亮获得饮料的概率=1-516-38=516<38,即小亮获得水杯的概率大于获得饮料的概率.解决有序和无序问题应注意两点(1)关于不放回抽样,计算基本事件个数时,既可以看作是有顺序的,也可以看作是无顺序的,其最后结果是一致的.但不论选择哪一种方式,观察的角度必须一致,否则会产生错误.(2)关于有放回抽样,应注意在连续取出两次的过程中,因为先后顺序不同,所以(a 1,b ),(b ,a 1)不是同一个基本事件.[变式训练3] 某商场举行购物抽奖促销活动,规定每位顾客从装有编号为0,1,2,3四个相同小球的抽奖箱中,每次取出一球,记下编号后放回,连续取两次,若取出的两个小球号码相加之和等于6,则中一等奖,等于5中二等奖,等于4或3中三等奖.(1)求中三等奖的概率. (2)求中奖的概率.解:设“中三等奖”为事件A ,“中奖”为事件B ,从四个小球中有放回地取两个有(0,0),(0,1),(0,2),(0,3),(1,0),(1,1),(1,2),(1,3),(2,0),(2,1),(2,2),(2,3),(3,0),(3,1),(3,2),(3,3),共16种不同的结果.(1)取出的两个小球号码相加之和等于4或3的取法有:(1,3),(2,2),(3,1),(0,3),(1,2),(2,1),(3,0),共7种结果,则中三等奖的概率为P (A )=716. (2)由(1)知两个小球号码相加之和等于3或4的取法有7种;两个小球号码相加之和等于5的取法有2种:(2,3),(3,2);两个小球号码相加之和等于6的取法有1种:(3,3).则中奖概率为P (B )=7+2+116=58.1.下列不是古典概型的是( C )A .从6名同学中,选出4人参加数学竞赛,每人被选中的可能性的大小B .同时掷两颗骰子,点数和为7的概率C .近三天中有一天降雨的概率D .10个人站成一排,其中甲、乙相邻的概率 解析:C 中每种结果出现的可能性不相等,故选C.2.从正方形四个顶点及其中心这5个点中,任取2个点,则这2个点的距离小于该正方形边长的概率为( B )A.15B.25C.35D.45解析:5个点中任取2个点共有10种方法,若2个点之间的距离小于边长,则这2个点中必须有1个为中心点,有4种方法,于是所求概率P =410=25.故选B.3.若甲、乙、丙三人随机地站成一排,则甲、乙两人相邻而站的概率为23.解析:甲、乙、丙三人随机地站成一排有6种方法:甲乙丙、甲丙乙、乙丙甲、乙甲丙、丙甲乙、丙乙甲,其中甲、乙相邻的有4种.故所求概率P =46=23.4.将一枚硬币先后抛掷两次,恰好出现一次正面的概率是12.解析:先后抛掷一枚硬币的所有基本事件为(正,正),(正,反),(反,正),(反,反)共四个基本事件,“恰好出现一次正面”包含2个基本事件,∴P =24=12.5.某地区有小学21所,中学14所,大学7所,现采取分层抽样的方法从这些学校中抽取6所学校对学生进行视力调查.(1)求应从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目;(2)若从抽取的6所学校中随机抽取2所学校做进一步数据分析, ①列出所有可能的抽取结果; ②求抽取的2所学校均为小学的概率.解:(1)从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目为3,2,1.(2)①在抽取到的6所学校中,3所小学分别记为A 1,A 2,A 3,2所中学分别记为A 4,A 5,1所大学记为A 6,则抽取2所学校的所有可能结果为(A 1,A 2),(A 1,A 3),(A 1,A 4),(A 1,A 5),(A 1,A 6),(A 2,A 3),(A 2,A 4),(A 2,A 5),(A 2,A 6),(A 3,A 4),(A 3,A 5),(A 3,A 6),(A 4,A 5),(A 4,A 6),(A 5,A 6),共15种.②从这6所学校中抽取的2所学校均为小学(记为事件B )的所有可能结果为(A 1,A 2),(A 1,A 3),(A 2,A 3),共3种.所以P (B )=315=15.——本课须掌握的两大问题1.基本事件是一次试验中所有可能出现的最小事件,且这些事件彼此互斥.试验中的事件A 可以是基本事件,也可以是由几个基本事件组合而成的.2.求某个随机事件包含的基本事件数是求古典概型概率的基础和关键.应做到不重不漏,常用方法有列举法、列表法、画树状图等.。
(典型题)高中数学必修三第三章《概率》测试题(包含答案解析)(1)

一、选择题1.第24届国际数学大会会标是以我国古代数学家赵爽的弦图为基础进行设计的.如图,会标是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形.设直角三角形的一个锐角为θ,且πsin 2sin 52θθ⎛⎫++= ⎪⎝⎭.若在大正方形内随机取一点,则该点取自小正方形区域的概率为( ).A .14B .15C .25D .352.“哥德巴赫猜想”是近代三大数学难题之一,其内容是:一个大于2的偶数都可以写成两个质数(素数)之和,也就是我们所谓的“1+1”问题.它是1742年由数学家哥德巴赫提出的,我国数学家潘承洞、王元、陈景润等在哥德巴赫猜想的证明中做出相当好的成绩.若将6拆成两个正整数的和,则拆成的和式中,加数全部为质数的概率为( ) A .15B .13C .35D .233.将一枚质地均匀的硬币连掷三次,设事件A :恰有1次正面向上;事件B :恰有2次正面向上,则()P A B +=( ) A .23B .14C .38D .344.若数列{a n }满足a 1=1,a 2=1,a n +2=a n +a n +1,则称数列{a n }为斐波那契数列,斐波那契螺旋线是根据斐波那契数列画出来的螺旋曲线,自然界中存在许多斐波那契螺旋线的图案,是自然界最完美的经典黄金比例.作图规则是在以斐波那契数为边的正方形拼成的长方形中画一个圆心角为90°的扇形,连起来的弧线就是斐波那契螺旋线,如图所示的7个正方形的边长分别为a 1,a 2,…,a 7,在长方形ABCD 内任取一点,则该点不在任何一个扇形内的概率为( )A .1103156π-B .14π-C .17126π-D .681237π-5.类比“赵爽弦图”,可类似地构造如图所示的图形,它是由3个全等的三角形与中间的一个小等边三角形拼成的一个大等边三角形,设2AD BD =,若在大等边三角形中随机取一点,则此点取自小等边三角形的概率是( )A .14B .13C .17D .4136.甲乙两艘轮船都要在某个泊位停靠,甲停靠的时间为4小时,乙停靠的时间为6小时,假定他们在一昼夜的时间段中随机到达,则这两艘船停靠泊位时都不需要等待的概率为( )A .916B .58C .181288D .5127.某研究机构在对具有线性相关的两个变量x 和y 进行统计分析时,得到如下数据:x 4 6 8 10 12 y12356由表中数据求得y 关于的回归方程为,则在这些样本点中任取一点,该点落在回归直线下方的概率为( ) A .25B .35 C .34D .128.从含有2件正品和1件次品的产品中任取2件,恰有1件次品的概率是( ) A .16B .13C .12D .239.从分别写有1,2,3,4的4张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取1张,则抽得的第一张卡片上的数不小于第二张卡片上的数的概率为 A .25B .35C .38D .5810.圆周率π是一个在数学及物理学中普遍存在的数学常数,它既常用又神秘,古今中外很多数学家曾研究它的计算方法.下面做一个游戏:让大家各自随意写下两个小于1的正数然后请他们各自检查一下,所得的两数与1是否能构成一个锐角三角形的三边,最后把结论告诉你,只需将每个人的结论记录下来就能算出圆周率的近似值.假设有n 个人说“能”,而有m 个人说“不能”,那么应用你学过的知识可算得圆周率π的近似值为() A .mm n+ B .nm n+ C .4mm n+ D .4nm n+11.如图所示的图形中,每个三角形上各有一个数字,若六个三角形上的数字之和为26,则称该图形是“和谐图形”.已知其中四个三角形上的数字之和为20,现从1、2、3、4、5中任取两个数字标在另外两个三角形上,则恰好使该图形为“和谐图形”的概率为( )A .310B .15C .110D .32012.勒洛三角形是具有类似圆的“定宽性”的面积最小的曲线,它由德国机械工程专家,机构运动学家勒洛首先发现,其作法是:以等边三角形每个顶点为圆心,以边长为半径,在另两个顶点间作一段弧,三段弧围成的曲边三角形就是勒洛三角形,现在勒洛三角形中随机取一点,则此点取自正三角形外的概率为( )A ()3323π- B ()323π-C ()323π+ D ()23323ππ-+二、填空题13.辛普森悖论(Simpson’sParadox)有人译为辛普森诡论,在统计学中亦有人称为“逆论”,甚至有人视之为“魔术”.辛普森悖论为英国统计学家E .H .辛普森(E.H.Simpson)于1951年提出的,辛普森悖论的内容大意是“在某个条件下的两组数据,分别讨论时都会满足某种性质,可是一旦合并考虑,却可能导致相反的结论.”下面这个案例可以让我们感受到这个悖论:关于某高校法学院和商学院新学期已完成的招生情况,现有如下数据: 某高校申请人数性别 录取率 法学院200人男50%女 70% 商学院300人男60% 女90% ①法学院的录取率小于商学院的录取率;②这两个学院所有男生的录取率小于这两个学院所有女生的录取率; ③这两个学院所有男生的录取率不一定小于这两个学院所有女生的录取率; ④法学院的录取率不一定小于这两个学院所有学生的录取率. 其中,所有正确结论的序号是___________.14.住在同一城市的甲、乙两位合伙人,约定在当天下午4.00-5:00间在某个咖啡馆相见商谈合作事宜,他们约好当其中一人先到后最多等对方10分钟,若等不到则可以离去,则这两人能相见的概率为__________.15.一个多面体的直观图和三视图所示,M 是AB 的中点,一只蝴蝶在几何体ADF BCE -内自由飞翔,由它飞入几何体F AMCD -内的概率为______.16.乒乓球赛规定:一局比赛,双方比分在10平前,一方连续发球2次后,对方再连续发球2次,依次轮换,每次发球,胜方得1分,负方得0分.设在甲、乙的比赛中,每次发球,甲发球得1分的概率为35,乙发球得1分的概率为23,各次发球的胜负结果相互独立,甲、乙的一局比赛中,甲先发球.则开始第4次发球时,甲、乙的比分为1比2的概率为________.17.若某学校要从5名男同学和2名女同学中选出3人参加社会考察活动,则选出的同学中男女生均不少于1名的概率是_____.18.在区间[-1,2]上随机取一个数x,则x ∈[0,1]的概率为 .19.设{}{}1,3,5,7,2,4,6a b ∈∈,则函数()log a bf x x =是增函数的概率为__________.20.在边长为2的正△ABC 所在平面内,以A 3AB ,AC 于D ,E.若在△ABC 内任丢一粒豆子,则豆子落在扇形ADE 内的概率是________.三、解答题21.某中学刚搬迁到新校区,学校考虑,若非住校生上学路上单程所需时间人均超过20分钟,则学校推迟5分钟上课.为此,校方随机抽取100个非住校生,调查其上学路上单程所需时间(单位:分钟),根据所得数据绘制成如下频率分布直方图,其中时间分组为[)0,10,[)10,20,[)20,30,[)30,40,[]40,50.(1)求频率分布直方图中a的值;(2)从统计学的角度说明学校是否需要推迟5分钟上课;(3)若从样本单程时间不小于30分钟的学生中,随机抽取2人,求这两个学生的单程时30,40上的概率.间均落在[)22.甲、乙两家商场对同一种商品开展促销活动,对购买该商品的顾客两家商场的奖励方案如下:甲商场:顾客转动如图所示圆盘,当指针指向阴影部分(图中四个阴影部分均为扇形,且每个扇形圆心角均为15︒,边界忽略不计)即为中奖.乙商场:从装有3个白球3个红球的盒子中一次性摸出2个球(球除颜色外不加区分),如果摸到的是2个红球,即为中奖.问:购买该商品的顾客在哪家商场中奖的可能性大?23.某超市为了解顾客的购物量及结算时间等信息,安排一名员工随机收集了在该超市购物的100位顾客的相关数据,如下表所示.已知这100位顾客中一次购物量超过10件的顾客占40%.一次购物量1至5件6至10件11至15件16至20件21件及以上顾客数(人)x3025y5结算时间(分钟/人)12345(1)确定,x y的值,并估计顾客一次购物的结算时间的平均值;(2)求一位顾客一次购物的结算时间不超过3分钟的概率.(将频率视为概率)24.安庆市某中学教研室从高二年级随机抽取了50名学生的十月份语文成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数),得到如图所示的频率分布直方图.(1)若该校高二年级共有学生1000人,试估计十月份月考语文成绩不低于60分的人数; (2)为提高学生学习语文的兴趣,学校决定在随机抽取的50名学生中成立“二帮一”小组,即从成绩[]90,100中选两位同学,共同帮助[)40,50中的某一位同学.已知甲同学的成绩为42分,乙同学的成绩为95分,求甲乙恰好被安排在同一小组的概率.25.手机运动计步已经成为一种新时尚.某单位统计了职工一天行走步数(单位:百步),绘制出如下频率分布直方图:(1)求直方图中a 的值,并由频率分布直方图估计该单位职工一天步行数的中位数; (2)若该单位有职工200人,试估计职工一天行走步数不大于13000的人数; (3)在(2)的条件下,该单位从行走步数大于15000的3组职工中用分层抽样的方法选取6人参加远足拉练活动,再从6人中选取2人担任领队,求这两人均来自区间150,(170]的概率.26.已知集合{(,)|[0,2],[1,1]}M x y x y =∈∈-. (1)若,x y Z ∈,求0x y +≥的概率; (2)若,x y R ∈,求0x y +≥的概率.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B 解析:B 【分析】根据πsin 2sin 52θθ⎛⎫++= ⎪⎝⎭,可以求得sin()1θϕ+=,tan 2ϕ=,求出小正方形的边长和直角三角形两直角边的长,进而得到大正方形的边长,然后根据几何概型概率公式求解即可. 【详解】 由πsin 2sin 52θθ⎛⎫++= ⎪⎝⎭可得sin 2cos 5θθ+=, 即5sin()5θϕ+=,即sin()1θϕ+=,且tan 2ϕ=,所以2πθϕ+=,所以直角三角形较大的锐角为ϕ,较小的锐角为θ,如图,设小正方形的边长为a ,直角三角形较大的锐角为θ、较大的锐角为为ϕ, 较小的直角的边长b ,则直角三角形较大的直角边长为+a b ,∵tan 2a bbϕ+==, ∴a b =,∴22(2)5a a a +=, 由几何概型概率公式可得,所求概率为2215(5)P a ==. 故选:B . 【点睛】解答几何概型概率的关键是分清概率是属于长度型的、面积型的、还是体积型的,然后再根据题意求出表示基本事件的点构成的线段的长度(或区域的面积、空间几何体的体积),最后根据公式计算即可.2.A解析:A 【分析】列出所有可以表示成和为6的正整数式子,找到加数全部为质数的只有336+=,利用古典概型求解即可. 【详解】6拆成两个正整数的和含有的基本事件有:(1,5),(2,4),(3,3), (4,2),(5,1), 而加数全为质数的有(3,3), 根据古典概型知,所求概率为15P =. 故选:A. 【点睛】本题主要考查了古典概型,基本事件,属于容易题.3.D解析:D 【分析】根据题意,列举出所有的基本事件,再分别找出满足事件A 与事件B 的事件个数,分别求出其概率,最后再相加即可. 【详解】根据题意,将一枚质地均匀的硬币连掷三次,可能出现的情况有以下8种:(正正正),(正正反),(正反正),(正反反),(反正正),(反正反),(反反正),(反反反).满足事件A :恰有1次正面向上的基本事件有(正反反),(反正反),(反反正)三种,故3()8P A =;满足事件B :恰有2次正面向上的基本事件有(正正反),(正反正),(反正正)三种,故3()8P B =;因此,3()()()4P A B P A P B +=+=. 故选:D. 【点睛】本题主要考查利用列举法计算基本事件的个数以及求解事件发生的概率.4.D解析:D 【分析】由题意求得数列{}n a 的前8项,求得长方形ABCD 的面积,再求出6个扇形的面积和,由测度比是面积比得答案. 【详解】由题意可得,数列{}n a 的前8项依次为:1,1,2,3,5,8,13,21.∴长方形ABCD 的面积为1321273⨯=.6个扇形的面积之和为222222(1235813)684ππ+++++=.∴所求概率681273P π=-.故选:D . 【点睛】本题考查几何概型概率的求法,考查扇形面积公式的应用,是基础题.5.C解析:C 【分析】由题意求出AB =,所求概率即为DEF ABCS P S=,即可得解.【详解】由题意易知120ADB ∠=,AF FD BD ==,由余弦定理得22222cos1207AB AD BD AD BD BD =+-⋅⋅=即AB =,所以AB =,则所求概率为217DEF ABCSFD P SAB ⎛⎫=== ⎪⎝⎭. 故选:C. 【点睛】本题考查了几何概型概率的求法和余弦定理的应用,属于中档题.6.C解析:C 【分析】设甲、乙到达的时间分别为,x y ,列出所有基本事件的约束条件,同时列出两艘船停靠泊位时都不需要等待的约束条件,利用线性规划做出平面区域,利用几何概型概率关系转化为面积比. 【详解】设甲、乙到达的时间分别为,x y ,则所有基本事件的构成的区域024{|}024x x y ≤≤⎧Ω=⎨≤≤⎩, 则这两艘船停靠泊位时都不需要等待包含的基本事件构成的区域024024{(,)|}46x y A x y y x x y ≤≤⎧⎪≤≤⎪=⎨≥+⎪⎪≥+⎩,做出Ω构成的区域,其面积为224=576,阴影部分为集合A 构成的区域,面积为221(2018)3622+=, 这两艘船停靠泊位时都不需要等待的概率362181()576288P A ==. 故选:C.【点睛】本题考查利用线性规划做出事件对应的平面区域,再利用几何概型概率公式求出事件的概率,属于中档题.7.A解析:A 【分析】求出样本点的中心,求出ˆa的值,得到回归方程得到5个点中落在回归直线下方的有(6,2),(8,3),共2个,求出概率即可.【详解】8x =, 3.4y =,故3.40.658ˆa=⨯+,解得: 1.8a =-, 则0.65.8ˆ1yx =-, 故5个点中落在回归直线下方的有(6,2),(8,3),共2个, 故所求概率是25p =, 故选:A . 【点睛】本题考查回归方程概念、概率的计算以及样本点的中心,考查数据处理能力,是一道基础题.8.D解析:D 【分析】设正品为12,a a ,次品为b ,列出所有的基本事件,根据古典概型求解即可. 【详解】设正品为12,a a ,次品为b ,任取两件所有的基本事件为12(,)a a ,1(,)a b ,2(,)a b 共3个基本事件, 其中恰有1件次品的基本事件为1(,)a b ,2(,)a b ,共2个, 所以23P =, 故选:D 【点睛】本题主要考查了古典概型,基本事件的概念,属于容易题.9.D解析:D 【分析】直接列举出所有的抽取情况,再列举出符合题意的事件数,即可计算出概率。
2019-2020学年高中数学 专题1.11 古典概型测试(含解析)新人教A版必修3.doc
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2019-2020学年高中数学 专题1.11 古典概型测试(含解析)新人教A 版必修3一、选择题(35分)1.下列对古典概型的说法中正确的是( )①试验中所有可能出现的基本事件只有有限个 ②每个事件出现的可能性相等 ③每个基本事件出现的可能性相等 ④基本事件总数为n,随机事件A 若包含k 个基本事件,则P(A)= A.②④ B.①③④C.①④D.③④2.袋中有2个红球,2个白球,2个黑球,从里面任意摸2个小球,不是基本事件的为( ) A.{正好2个红球} B.{正好2个黑球} C.{正好2个白球} D.{至少1个红球}3.集合A ={2,3},B ={1,2,3},从A ,B 中各任意取一个数,则这两数之和等于4的概率是( ) A .23 B .12 C .13 D .16【答案】 C【解析】 从A ,B 中各任取一个数有(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3),共6种情况,其中两个数之和为4的有(2,2),(3,1),故所求概率为26=13.故选C .4.从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a ,从{1,2,3}中随机选取一个数为b ,则b>a 的概率是( ) A.45B.35C.25D.155.老师为研究男女同学数学学习的差异情况,对某班50名同学(其中男同学30名,女同学20名)采取分层抽样的方法,抽取一个样本容量为10的样本进行研究,某女同学甲被抽到的概率为( )A.150B.110C.15D.146.高三(4)班有4个学习小组,从中抽出2个小组进行作业检查.在这个试验中,基本事件的个数为( ) A.2 B.4C.6 D.87.从1,2,3,4,5,6六个数中任取3个数,则取出的3个数是连续自然数的概率是( )A.35B.25C.13D.15二、填空题(20分)8.若以连续掷两次骰子分别得到的点数m,n作为点P的横、纵坐标,则点P在直线x+y=5的下方的概率为________.9.从1,2,3,…,9共九个数字中,任取两个数字,取出数字之和为偶数的概率是________.10.在集合A ={2,3}中随机取一个元素m ,在集合B ={1,2,3}中随机取一个元素n ,得到点P(m ,n),则点P 在圆x 2+y 2=9内部的概率为________.11.(2016·石家庄高一检测)一只蚂蚁在如图所示的树枝上寻觅食物,假定蚂蚁在每个岔路口都会随机地选择一条路径,则它能获得食物的概率为________.【答案】 13【解析】 该树枝的树梢有6处,有2处能找到食物,所以获得食物的概率为26=13.三、解答题(35分)12.(10分)2008年5月12日,四川省汶川发生大地震,全国人民纷纷伸出援助之手,白衣天使更是无私奉献.现随意安排甲、乙、丙3个医生在某医疗救助点值班3天,每人值班1天, (1)这3人值班的顺序共有多少种不同的方法? (2)其中甲在乙之前的排法有多少种? (3)甲排在乙之前的概率是多少?13.(10分)某商场举行购物抽奖促销活动,规定每位顾客从装有编号为0,1,2,3四个相同小球的抽奖箱中,每次取出一球,记下编号后放回,连续取两次,若取出的两个小球号码相加之和等于6,则中一等奖,等于5中二等奖,等于4或3中三等奖. (1)求中三等奖的概率; (2)求中奖的概率.【解析】 设“中三等奖”为事件A ,“中奖”为事件B ,从四个小球中有放回地取两个有(0,0),(0,1),(0,2),(0,3),(1,0),(1,1),(1,2),(1,3),(2,0),(2,1),(2,2),(2,3),(3,0),(3,1),(3,2),(3,3),共16种不同的结果.(1)取出的两个小球号码相加之和等于4或3的取法有:(1,3),(2,2),(3,1),(0,3),(1,2),(2,1),(3,0),共7种结果, 则中三等奖的概率为P (A )=716. (2)由(1)知两个小球号码相加之和等于3或4的取法有7种; 两个小球号码相加之和等于5的取法有2种:(2,3),(3,2). 两个小球号码相加之和等于6的取法有1种:(3,3).则中奖概率为P (B )=7+2+116=58.14.(15分)(2012山东高考)袋中有五张卡片,其中红色卡片三张,标号分别为1,2,3;蓝色卡片两张,标号分别为1,2.(1)从以上五张卡片中任取两张,求这两张卡片颜色不同且标号之和小于4的概率;(2)向袋中再放入一张标号为0的绿色卡片,从这六张卡片中任取两张,求这两张卡片颜色不同且标号之和小于4的概率.。
高中数学必修3(人教A版)第三章概率3.2知识点总结含同步练习及答案
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3 18
)
B.
4 18
C.
5 18
D.
6 18
答案: C 解析: 正方形四个顶点可以确定
6 条直线,甲乙各自任选一条共有 36 个基本事件.4 组邻边和对角线中两条直线相互垂直 10 5 的情况有 5 种,包括 10 个基本事件,根据古典概型公式得到结果 p = . = 36 18
4. 有 20 张卡片,每张卡片上分别标有两个连续的自然数 k , k + 1 ,其中 k = 0, 1, 2, ⋯ , 19 .从这 20 张卡片中任取一 张,记事件"该卡片上两个数的各位数字之和(例如:若取到标有 9, 10 的卡片,则卡片上两个数的各位数字之和为
所以取出的 2 个球一个是白球,另一个是红球的概率为
P ( B) =
某高级中学共有学生 3000 名,各年级男、女生人数如下表:
8 . 15
已知在全校学生中抽取 1 名学生,抽到高二年级女生的概率是 0.18 . (1)求 x 的值; (2)现用分层抽样的方法在全校学生中抽取 120 名学生,问应在高三年级抽取学生多少名? (3)在(2)的前提下,已知 y ⩾ 345 ,z ⩾ 345,求高三年级男生比女生多的概率. 解:(1)因为 (2)高三年级总人数为
y = kx + b 不经过第三象限的概率为 (
A.
2 9
B.
1 3
)
C.
4 9Байду номын сангаас
D.
5 9
答案: A 解析: 若直线
y = kx + b 不经过第三象限,则有 { k = −1, 和 { k = −1, b = 1, b = 2.
则满足条件的概率为
2019人教A版高中数学必修三练习:第三章 概率 分层训练 进阶冲关 3.2 古 典 概 型 含答案
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分层训练·进阶冲关A组基础练(建议用时20分钟)1.下列关于古典概型的说法中正确的是( B )①试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;②每个事件出现的可能性相等;③每个基本事件出现的可能性相等;④基本事件的总数为n,随机事件A若包含个基本事件,则P(A)=.A.②④B.①③④C.①④D.③④2.同时投掷两颗大小完全相同的骰子,用(,y)表示结果,记A为“所得点数之和小于5”,则事件A包含的基本事件数是( D )A.3B.4C.5D.63.从甲、乙、丙三人中任选2人作代表,则甲被选中的概率为( C )A. B. C. D.14.从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a,从{1,2,3}中随机选取一个数为b,则b>a 的概率是( D )A. B. C. D.5.一枚硬币连掷3次,有且仅有2次出现正面向上的概率为( A )A. B. C. D.6.已知某运动员每次投篮命中的概率等于40%.现采用随机模拟的方法估计该运动员三次投篮恰有两次命中的概率;先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数,指定1,2,3,4表示命中,5,6,7,8,9,0表示不命中;再以每三个随机数为一组,代表三次投篮的结果.经随机模拟产生了如下20组随机数;907 966 191 925 271 932 812 458569 683 431 257 393 027 556 488730 113 537 989据此估计,该运动员三次投篮恰有两次命中的概率为 ( B )A.0.35B.0.25C.0.20D.0.157.从1,2,3,4,5这5个数字中,不放回地任取两数,两数都是奇数的概率是.8.从1,2,3,4,5中任意取出两个不同的数,其和为5的概率是.9.现有5根竹竿,它们的长度(单位;m)分别为2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,若从中一次随机抽取2根竹竿,则它们的长度恰好相差0.3 m的概率为0.2.10.若以连续掷两次骰子分别得到的点数m,n作为点P的坐标,则点P落在圆2+y2=16内的概率是.11.一个口袋内装有大小相等的1个白球和已编有不同号码的3个黑球,从中摸出2个球.求;(1)基本事件总数;(2)事件“摸出2个黑球”包含多少个基本事件?(3)摸出2个黑球的概率是多少?【解析】由于4个球的大小相等,摸出每个球的可能性是均等的,所以是古典概型.(1)将黑球编号为黑1,黑2,黑3,从装有4个球的口袋内摸出2个球,所有基本事件构成集合Ω={(黑1,黑2),(黑1,黑3),(黑1,白),(黑2,黑3),(黑2,白),(黑3,白)},共有6个基本事件.(2)事件“摸出2个黑球”={(黑1,黑2),(黑2,黑3),(黑1,黑3)},共3个基本事件.(3)基本事件总数n=6,事件“摸出两个黑球”包含的基本事件数m=3,故P=.12.一个袋中装有四个形状大小完全相同的球,球的编号分别为1,2,3,4.(1)从袋中随机取两个球,求取出的球的编号之和不大于4的概率.(2)先从袋中随机取一个球,该球的编号为m,将球放回袋中,然后再从袋中随机取一个球,该球的编号为n,求n<m+2的概率.【解析】(1)从袋中随机取两个球,其一切可能的结果组成的基本事件有;1和2,1和3,1和4,2和3,2和4,3和4,共6个.从袋中取出的两个球的编号之和不大于4的事件有;1和2,1和3,共2个.因此所求事件的概率为P==.(2)先从袋中随机取一个球,记下编号为m,放回后,再从袋中随机取一个球,记下编号为n,其一切可能的结果(m,n)有;(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),共16个.又满足条件n ≥m+2的事件有(1,3),(1,4),(2,4),共3个.所以满足条件n ≥m+2的事件的概率为P 1=.故满足条件n<m+2的事件的概率为1-P 1=1-=.B 组 提升练(建议用时20分钟)13.先后抛掷两枚均匀的正方体骰子(它们的六个面分别标有点数1,2,3,4,5,6),骰子朝上的面的点数分别为,Y,则lo Y=1的概率为( C )A. B. C. D.14.从个位数与十位数之和为奇数的两位数中任取一个,其个位数为0的概率是( D )A. B. C. D.15.一只蚂蚁在如图所示的树枝上寻觅食物,假定蚂蚁在每个岔路口都会随机地选择一条路径,则它能获得食物的概率为 .16.通过模拟试验,产生了20组随机数;6830 3013 7055 7430 7740 4422 7884 2604 3346 09526807 9706 5774 5725 6576 5929 9768 6071 9138 6754如果恰有三个数在1,2,3,4,5,6中,则表示恰有三次击中目标,问四次射击中恰有三次击中目标的概率约为.17.某小组共有A,B,C,D,E五位同学,他们的身高(单位;米)及体重指标(单位;千克/米2)如下表所示;(1)以下的概率.(2)从该小组同学中任选2人,求选到的2人的身高都在1.70以上且体重指标都在[18.5,23.9)中的概率.【解析】(1)从身高低于1.80的4名同学中任选2人,其一切可能的结果组成的基本事件有;(A,B),(A,C),(A,D),(B,C),(B,D),(C,D)共6个.设“选到的2人身高都在1.78以下”为事件M,其包括事件有3个,故P(M)==.(2)从该小组5名同学中任选2人,其一切可能的结果组成的基本事件有;(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(B,C),(B,D),(B,E),(C,D),(C,E),(D,E),共10个.设“选到的2人的身高都在1.70以上且体重指标都在[18.5,23.9)中”为事件N,则事件N 包括事件有;(C,D),(C,E),(D,E),共3个.则P(N)=.18.设甲、乙、丙三个乒乓球协会的运动员人数分别为27,9,18.现采用分层抽样的方法从这三个协会中抽取6名运动员组队参加比赛. (1)求应从这三个协会中分别抽取的运动员的人数.(2)将抽取的6名运动员进行编号,编号分别为A 1,A 2,A 3,A 4,A 5,A 6.现从这6名运动员中随机抽取2人参加双打比赛.①用所给编号列出所有可能的结果;②设A 为事件“编号为A 5和A 6的两名运动员中至少有1人被抽到”,求事件A 发生的概率.【解析】(1)应从甲、乙、丙三个协会中抽取的运动员人数分别为3,1,2.(2)①从6名运动员中随机抽取2人参加双打比赛的所有可能结果为{A 1,A 2},{A 1,A 3},{A 1,A 4},{A 1,A 5},{A 1,A 6},{A 2,A 3},{A 2,A 4},{A 2,A 5},{A 2,A 6},{A 3,A 4},{A 3,A 5},{A 3,A 6},{A 4,A 5},{A 4,A 6},{A 5,A 6},共15种.②编号为A 5和A 6的两名运动员中至少有1人被抽到的所有可能结果为{A 1,A 5},{A 1,A 6},{A 2,A 5},{A 2,A 6},{A 3,A 5},{A 3,A 6},{A 4,A 5},{A 4,A 6},{A 5,A 6},共9种.因此,事件A 发生的概率P(A)==.C 组 培优练(建议用时15分钟)19.有五根细木棒,长度分别为1,3,5,7,9(cm),从中任取三根,能搭成三角形的概率是 ( D )A. B. C. D.20.某停车场临时停车按时段收费,收费标准如下;每辆汽车一次停车不超过1小时收费6元,超过1小时的部分每小时收费8元(不足1小时按1小时计算).现有甲、乙两人在该地停车,两人停车都不超过4小时.(1)若甲停车1小时以上且不超过2小时的概率为,停车费多于14元的概率为,求甲的停车费为6元的概率.(2)若甲、乙两人每人停车的时长在每个时段的可能性相同,求甲、乙两人停车费之和为28元的概率.【解析】(1)记“一次停车不超过1小时”为事件A,“一次停车1到2小时”为事件B,“一次停车2到3小时”为事件C,“一次停车3到4小时”为事件D.由已知得P(B)=,P(C+D)=.又事件A,B,C,D互斥,所以P(A)=1--=.所以甲的停车费为6元的概率为.(2)易知甲、乙停车时间的基本事件有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),共16个;而“停车费之和为28元”的事件有(1,3),(2,2),(3,1),共3个,所以所求概率为.。
高中数学第三章概率3.2古典概型3.2.1古典概型的特征和概率计算公式学案北师大版3剖析
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P(“出现不小于2点”)=“出现不小于2点”所包含的基本领件的个数÷基本领件的总数.
思索6:一般地,对于古典概型,事务A在一次试验中发生的概率如何计算?
P(A)=事务A所包含的基本领件的个数÷基本领件的总数
典型例题
例2单选题是标准化考试中常用的题型,一般是从A,B,C,D四个选项中选择一个正确答案.假如考生驾驭了考查的内容,他可以选择唯一正确的答案,假设考生不会做,他随机地选择一个答案,问他答对的概率是多少?
P(“含有不合格产品”)=18/30=0.6
点评:本题的关键是对依次不放回抽取总共列多少基本领件的考查。
变式训练:
一个盒子里装有标号为1,2,3,4,5的5张标签,依据下列条件求两张标签上的数字为相邻整数的概率:
(1)标签的选取是无放回的:
(2)标签的选取是有放回的:
归纳小结
1.基本领件是一次试验中全部可能出现的最小事务,且这些事务彼此互斥.试验中的事务A可以是基本领件,也可以是有几个基本领件组合而成的.
(2)掷一枚质地匀称的骰子的试验。
有哪几种可能结果?
在试验(1)中结果只有两个,即“正面朝上”或“反面朝上”它们都是随机的;在试验(2)中全部可能的试验结果只有6个,即出现“1点”“2点”“3点”“4点”“5点”“6点”它们也都是随机事务。我们把这类随机事务称为基本领件
综上分析,基本领件有哪两个特征?
例4假设储蓄卡的密码由4个数字组成,每个数字可以是0,1,2,…,9十个数字中的随意一个.假设一个人完全遗忘了自己的储蓄卡密码,问他到自动取款机上随机试一次密码就能取到钱的概率是多少?
解:一个密码相当于一个基本领件,总共有10000个基本领件,它们分别是0000,0001,0002,…
2019秋高中数学 第三章 概率 3.2 古典概型练习(含解析)新人教A版必修3.doc
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3.2 古典概型A 级 基础巩固一、选择题1.袋中有2个红球,2个白球,2个黑球,从里面任意摸2个小球,下列不是基本事件的是( )A .{正好2个红球}B .{正好2个黑球}C .{正好2个白球}D .{至少1个红球}解析:至少1个红球包括“一红一白”,“一红一黑”,“二个红球”. 答案:D2.一只蚂蚁在如图所示的树枝上寻觅食物,假定蚂蚁在每个岔路口都会随机地选择一条路径,则它能获得食物的概率为( )A.12B.13C.38D.58解析:该树枝的树梢有6处,有2处能找到食物,所以获得食物的概率为26=13.答案:B3.四条线段的长度分别是1,3,5,7,从这四条线段中任取三条,则所取出的三条线段能构成一个三角形的概率是( )A.14B.13C.12D.25解析:从四条长度各异的线段中任取一条,每条被取出的可能性均相等,所以该问题属于古典概型.又所有基本事件包括(1,3,5),(1,3,7),(1,5,7),(3,5,7)四种,而能构成三角形的基本事件只有(3,5,7)一种,所以所取出的三条线段能构成一个三角形的概率是P =14.答案:A4.若以连续掷两枚骰子分别得到的点数m 、n 作为点P 的横、纵坐标,则点P 落在圆x 2+y 2=9内的概率为( )A.536 B.29 C.16D.19解析:掷骰子共有6×6=36(种)可能情况,而落在x 2+y 2=9内的情况有(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),共4种,故所求概率P =436=19.答案:D5.下图是某公司10个销售店某月销售某产品数量(单位:台)的茎叶图,则数据落在区间[22,30)内的概率为( )A .0.2B .0.4C .0.5D .0.6解析:10个数据落在区间[22,30)内的数据有22,22,27,29共4个,因此,所求的概率为410=0.4.答案:B 二、填空题6.盒子中有10个相同的小球分别标为1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,从中任取一球,则此球的号码为3的倍数的概率为________.解析:由题意得基本事件总个数为10. 设A =抽出一球的号码为3的倍数, 则A 事件的基本事件个数为3个, 所以P (A )=310.答案:3107.从含有3件正品、1件次品的4件产品中不放回地任取两件,则取出的两件中恰有一件次品的概率是________.解析:从4件产品中不放回地任取两件,共有6个基本事件,事件“取出的两件中恰有一件次品”的基本事件有3个,故概率为12.答案:12.8.有20张卡片,每张卡片上分别标有两个连续的自然数k ,k +1,其中k =0,1,2,…,19.从这20张卡片中任取一张,记事件“该卡片上两个数的各位数字之和(例如:若取到标有9,10的卡片,则卡片上两个数的各位数字之和为9+1+0=10)不小于14”为事件A ,则P (A )=________.解析:从这20张卡片中任取一张:(0,1),(1,2),(2,3),(3,4),(4,5),(5,6),(6,7),(7,8),(8,9),(9,10),(10,11),(11,12),(12,13),(13,14),(14,15),(15,16),(16,17),(17,18),(18,19),(19,20),共有20个基本事件.卡片上两个数的各位数字之和不小于14的有:(7,8),(8,9),(16,17),(17,18),(18,19),共5个基本事件,则P (A )=520=14. 答案:14三、解答题9.某商场举行购物抽奖促销活动,规定每位顾客从装有编号为0,1,2,3四个相同小球的抽奖箱中,每次取出一球,记下编号后放回,连续取两次,若取出的两个小球号码相加之和等于6,则中一等奖,等于5中二等奖,等于4或3中三等奖.(1)求中三等奖的概率; (2)求中奖的概率.解:设“中三等奖”为事件A , “中奖”为事件B ,从四个小球中有放回地取两个有(0,0),(0,1),(0,2),(0,3),(1,0),(1,1),(1,2),(1,3),(2,0),(2,1),(2,2),(2,3),(3,0),(3,1),(3,2),(3,3),共16种不同的结果.(1)取出的两个小球号码相加之和等于4或3的取法有:(1,3),(2,2),(3,1),(0,3),(1,2),(2,1),(3,0),共7种结果,则中三等奖的概率为P (A )=716.(2)由(1)知两个小球号码相加之和等于3或4的取法有7种; 两个小球号码相加之和等于5的取法有2种:(2,3),(3,2). 两个小球号码相加之和等于6的取法有1种:(3,3). 则中奖的概率为P (B )=7+2+116=58.10.设甲、乙、丙3个乒乓球协会的运动员人数分别为27,9,18.现采用分层抽样的方法从这3个协会中抽取6名运动员组队参加比赛.(1)求应从这3个协会中分别抽取的运动员的人数;(2)将抽取的6名运动员进行编号,编号分别为A 1,A 2,A 3,A 4,A 5,A 6.现从这6名运动员中随机抽取2人参加双打比赛.①用所给编号列出所有可能的结果;②设事件A 为“编号为A 5和A 6的2名运动员中至少有1人被抽到”,求事件A 发生的概率.解:(1)应从甲、乙、丙三个协会中抽取的运动员人数分别为3,1,2.(2)①从6名运动员中随机抽取2人参加双打比赛的所有可能结果为{A 1,A 2},{A 1,A 3},{A 1,A 4},{A 1,A 5},{A 1,A 6},{A 2,A 3},{A 2,A 4},{A 2,A 5},{A 2,A 6},{A 3,A 4},{A 3,A 5},{A 3,A 6},{A 4,A 5},{A 4,A 6},{A 5,A 6},共15种.②编号为A 5和A 6的两名运动员中至少有1人被抽到的所有可能结果为{A 1,A 5},{A 1,A 6},{A 2,A 5},{A 2,A 6},{A 3,A 5},{A 3,A 6},{A 4,A 5},{A 4,A 6},{A 5,A 6},共9种.因此,事件A 发生的概率P (A )=915=35.B 级 能力提升1.从分别标有1,2,…,9的9张卡片中不放回地随机抽取2次,每次抽取1张,则抽到的2张卡片上的数奇偶性不同的概率是( )A.518B.49C.59D.79答案:C2.将2本不同的数学书和1本语文书在书架上随机排成一行,则2本数学书相邻的概率为________.解析:2本不同的数学书用a 1,a 2表示,语文书用b 表示,由Ω={(a 1,a 2,b ),(a 1,b ,a 2),(a 2,a 1,b ),(a 2,b ,a 1),(b ,a 1,a 2),(b ,a 2,a 1)}.于是两本数学书相邻的情况有4种,故所求概率为46=23.答案:233.某儿童乐园在六一儿童节推出了一项趣味活动.参加活动的儿童需转动如图所示的转盘两次,每次转动后,待转盘停止转动时,记录指针所指区域中的数.设两次记录的数分别为x ,y .奖励规则如下:①若xy ≤3,则奖励玩具一个; ②若xy ≥8,则奖励水杯一个;③其余情况奖励饮料一瓶.假设转盘质地均匀,四个区域划分均匀.小亮准备参加此项活动.(1)求小亮获得玩具的概率;(2)请比较小亮获得水杯与获得饮料的概率的大小,并说明理由.解:用数对(x,y)表示儿童两次转动转盘记录的数,其活动记录与奖励情况如下:123 41123 4224683369124481216(1)xy≤3情况有5种,所以小亮获得玩具的概率为516.(2)xy≥8情况有6种,所以获得水杯的概率为616=38.所以小亮获得饮料的概率为1-516-38=516<38,即小亮获得水杯的概率大于获得饮料的概率.。
2020年高一数学第三章概率3.2.1古典概型限时规范训练新人教A版必修3
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3.2.1 古典概型【基础练习】1.下列不是古典概型的是( )A .从6名同学中,选出4名参加数学竞赛,每个人被选中的可能性大小B .同时掷两枚骰子,点数和为7的概率C .近三天中有一天降雪的概率D .10个人站成一排,其中甲,乙相邻的概率 【答案】C【解析】对于A,从6名同学中,选出4名参加数学竞赛,每个人被选中的可能性相等,满足有限性和等可能性,是古典概型;在B 中,同时掷两枚骰子,点数和为7的事件是随机事件,满足有限性和等可能性,是古典概型;在C 中,不等可能性,不是古典概型;在D 中,10个人站成一排,其中甲,乙相邻的概率,满足有限性和等可能性,是古典概型. 故选C .2.将一枚质地均匀的骰子抛掷一次,出现“正面向上的点数为6”的概率是( ) A .13 B .14 C .15 D .16【答案】D【解析】抛掷一枚质地均匀的骰子,有6种结果,每种结果等可能出现,出现“正面向上的点数为6”的情况只有一种,故所求概率为16,故选D .3.某袋中有9个大小相同的球,其中有5个红球,4个白球,现从中任意取出1个,则取出的球恰好是白球的概率为( )A .16 B .14 C .49 D .59【答案】C【解析】袋中有9个大小相同的球,从中任意取出1个,共有9种取法,4个白球,现从中任意取出1个,取出的球恰好是白球,共有4种取法,故取出的球恰好是白球的概率为49.故选C .4.从集合⎩⎨⎧ 2,3,4,12,⎭⎬⎫23中取两个不同的数a ,b ,则log a b >0的概率为( ) A .12 B .15 C .25 D .35【答案】C【解析】从集合⎩⎨⎧⎭⎬⎫2,3,4,12,23中取两个不同的数a ,b ,共有20种不同情况,其中满足log a b >0有2+6=8种情况,故log a b >0的概率p =820=25,故选C .5.袋子中有大小相同的四个小球,分别涂以红、白、黑、黄颜色. (1)从中任取一球,取出白球的概率为________.(2)从中任取两球,取出的是红球、白球的概率为________. 【答案】(1)14 (2)16【解析】(1)任取一球有4种等可能结果,而取出的是白球只有一个结果,∴p =14.(2)取出2球有6种等可能结果,而取出的是红球、白球的结果只有一种,∴概率p =16.6.(2019年山东烟台校级月考)现有7名数理化成绩优秀者,分别用A 1,A 2,A 3,B 1,B 2,C 1,C 2表示,其中A 1,A 2,A 3的数学成绩优秀,B 1,B 2的物理成绩优秀,C 1,C 2的化学成绩优秀.从中选出数学、物理、化学成绩优秀者各1名,组成一个小组代表学校参加竞赛,则A 1和B 1不全被选中的概率为________.【答案】56【解析】从这7人中选出数学、物理、化学成绩优秀者各1名,所以可能的结果组成的12个基本事件为:(A 1,B 1,C 1),(A 1,B 1,C 2),(A 1,B 2,C 1),(A 1,B 2,C 2),(A 2,B 1,C 1),(A 2,B 1,C 2),(A 2,B 2,C 1),(A 2,B 2,C 2),(A 3,B 1,C 1),(A 3,B 1,C 2),(A 3,B 2,C 1),(A 3,B 2,C 2).设“A 1和B 1不全被选中”为事件N ,则其对立事件N -表示“A 1和B 1全被选中”.由于N -={(A 1,B 1,C 1),(A 1,B 1,C 2)},所以P (N -)=212=16,由对立事件概率计算公式得P (N )=1-P (N -)=1-16=56.7.抛掷一枚骰子,当它每次落地时,向上一面的点数称为该次抛掷的点数,可随机出现1到6点中的任一个结果.连续抛掷两次,第一次抛掷的点数记为a ,第二次抛掷的点数记为b .(1)求直线ax +by =0与直线x +2y +1=0平行的概率;(2)求长度依次为a ,b,2的三条线段能构成三角形的概率.【答案】解:(1)由题意知本题是一个等可能事件的概率,试验发生包含的事件是连续掷两次骰子有6×6=36种结果,满足条件的事件是1,2;2,4;3,6三种结果,∴所求的概率是p =336=112. (2)由题意知本题是一个等可能事件的概率,试验发生包含的事件数是36,根据题意可以知道a +b >2且|a -b |<2,符合要求的a ,b 共有1,2;2,1;2,2;2,3;3,2;3,3;3,4;4,3;4,4;4,5;5,4;5,5;5,6;6,5;6,6共有15种结果,∴所求的概率是1536=512.【能力提升】8.若连续抛掷两次骰子得到的点数分别为m ,n ,则点P (m ,n )在直线x +y =4上的概率是( )A .13 B .19 C .112 D .118【答案】C【解析】由题意知(m ,n )的取值情况有(1,1),(1,2),…,(1,6);(2,1),(2,2),…,(2,6);…;(6,1),(6,2),…,(6,6).共36种情况.而满足点P (m ,n )在直线x +y =4上的取值情况有(1,3),(2,2),(3,1),共3种情况,故所求概率为336=112,故选C .9.(2019年河南洛阳模拟)已知函数y =2mx n+|x |-1,其中2≤m <5,2≤n <5,m ,n ∈N *且m ≠n ,则该函数为偶函数的概率为( )A .13 B .23 C .25 D .35【答案】B【解析】(m ,n )所取的值有6种等可能的结果:(2,3),(2,4),(3,2),(3,4),(4,2),(4,3),使函数为偶函数的(m ,n )所取的值有(2,4),(3,2),(3,4),(4,2)所以所求概率为46=23.10.从集合M ={(x,y)|(|x|-1)2+(|y|-1)2<4,x,y ∈Z }中随机取一个点P (x ,y ),若xy ≥k (k >0)的概率为625,则k 的最大值是________.【答案】2【解析】因为M ={(x ,y )|(|x |-1)2+(|y |-1)2<4,x ,y ∈Z }={(x ,y )||x |≤2,|y |≤2,x ,y∈Z },所以集合M 中元素的个数为5×5=25.因为xy =1的情况有2种,xy =2的情况有4种,xy =4的情况有2种,所以要使xy ≥k (k >0)的概率为625,需1<k ≤2,所以k 的最大值为2.11.(2019年山西太原模拟)某工厂对一批共50件的机器零件进行分类检测,其重量(克)统计如下:2件.(1)从该批零件中任选1件,若选出的零件重量在[95,100]内的概率为0.26,求m 的值; (2)从重量在[80,85)的5件零件中,任选2件,求其中恰有1件为甲型的概率. 解:(1)由题意可得n =0.26×50=13,则m =50-5-12-13=20.(2)设“从重量在[80,85)的5件零件中,任选2件,其中恰有1件为甲型”为事件A ,记这5件零件分别为a ,b ,c ,d ,e ,其中甲型为a ,b .从这5件零件中任选2件,所有可能的情况为ab ,ac ,ad ,ae ,bc ,bd ,be ,cd ,ce ,de ,共10种, 其中恰有1件为甲型的情况有ac ,ad ,ae ,bc ,bd ,be ,共6种. 所以P (A )=610=35.。
2020版高中数学第三章概率3.2古典概型学案(含解析)新人教A版必修3

§3.2 古典概型 学习目标 1.理解古典概型及其概率计算公式.2.会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率.3.理解(整数值)随机数(randomnumbers)的产生.知识点一 基本事件1.定义:在一次试验中,所有可能出现的基本结果中不能再分的最简单的随机事件称为该次试验的基本事件.2.特点:(1)任何两个基本事件是互斥的;(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和.知识点二 古典概型1.定义:古典概型满足的条件:(1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;(2)每个基本事件出现的可能性相等.2.计算公式:对于古典概型,任何事件的概率为P (A )=A 包含的基本事件的个数基本事件的总数. 知识点三 随机数的产生1.随机数的产生(1)标号:把n 个大小、形状相同的小球分别标上1,2,3,…,n .(2)搅拌:放入一个袋中,把它们充分搅拌.(3)摸取:从中摸出一个.这个球上的数就称为从1~n 之间的随机整数,简称随机数.2.伪随机数的产生(1)规则:依照确定算法.(2)特点:具有周期性(周期很长).(3)性质:它们具有类似随机数的性质. 计算机或计算器产生的随机数并不是真正的随机数,我们称为伪随机数.3.产生随机数的常用方法(1)用计算器产生.(2)用计算机产生.(3)抽签法.4.随机模拟方法(蒙特卡罗方法) 利用计算机或计算器产生的随机数来做模拟试验,通过模拟试验得到的频率来估计概率,这种用计算机或计算器模拟试验的方法称为随机模拟方法或蒙特卡罗方法.1.任何一个事件都是一个基本事件.( ×)2.古典概型中每一个基本事件出现的可能性相等.( √)3.古典概型中的任何两个基本事件都是互斥的.( √)4.相同环境下两次随机模拟得到的概率的估计值是相等的.( ×)题型一基本事件的计数问题例1 将一枚骰子先后抛掷两次,则:(1)一共有几个基本事件?(2)“出现的点数之和大于8”包含几个基本事件?解方法一(列举法):(1)用(x,y)表示结果,其中x表示骰子第1次出现的点数,y表示骰子第2次出现的点数,则试验的所有结果为(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(3,5),(3,6),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),(4,5),(4,6),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5),(5,6),(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6),共36个基本事件.(2)“出现的点数之和大于8”包含以下10个基本事件:(3,6),(4,5),(4,6),(5,4),(5,5),(5,6),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6).方法二(列表法):如图所示,坐标平面内的数表示相应两次抛掷后出现的点数的和,基本事件与所描点一一对应.(1)由图知,基本事件总数为36.(2)点数之和大于8包含10个基本事件(已用虚线圈出).方法三(树状图法):一枚骰子先后抛掷两次的所有可能结果用树状图表示.如图所示:(1)由图知,共36个基本事件.(2)点数之和大于8包含10个基本事件(已用“√”标出).反思感悟基本事件的三个探求方法(1)列举法:把试验的全部结果一一列举出来.此方法适合于较为简单的试验问题.(2)列表法:将基本事件用表格的方式表示出来,通过表格可以弄清基本事件的总数,以及要求的事件所包含的基本事件数.列表法适用于较简单的试验问题,基本事件数较多的试验不适合用列表法.(3)树状图法:树状图法是使用树状的图形把基本事件列举出来的一种方法,树状图法便于分析基本事件间的结构关系,对于较复杂的问题,可以作为一种分析问题的主要手段,树状图法适用于较复杂的试验问题.跟踪训练1 (1)4张卡片上分别写有数字1,2,3,4,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的所有基本事件数为( )A.2B.3C.4D.6(2)连续掷3枚硬币,观察这3枚硬币落在地面上时是正面朝上还是反面朝上.①写出这个试验的所有基本事件;②求这个试验的基本事件的总数;③“恰有两枚硬币正面朝上”这一事件包含哪些基本事件?(1)答案 C解析用列举法列举出“数字之和为奇数”的基本事件为:(1,2),(1,4),(2,3),(3,4),共4种.(2)解①这个试验包含的基本事件有:(正,正,正),(正,正,反),(正,反,正),(反,正,正),(正,反,反),(反,正,反),(反,反,正),(反,反,反).②这个试验包含的基本事件的总数是8.③“恰有两枚硬币正面朝上”这一事件包含以下3个基本事件:(正,正,反),(正,反,正),(反,正,正).题型二 古典概型的概率计算例2 将一枚质地均匀的正方体骰子先后抛掷两次观察出现点数的情况.(1)一共有多少种不同的结果?(2)点数之和为5的结果有多少种?(3)点数之和为5的概率是多少?解 (1)将一枚质地均匀的正方体骰子抛掷一次,得到的点数有1,2,3,4,5,6,共6种结果,故先后将这枚骰子抛掷两次,一共有6×6=36(种)不同的结果.(2)点数之和为5的结果有(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),共4种.(3)正方体骰子是质地均匀的,将它先后抛掷两次所得的36种结果是等可能出现的,其中点数之和为5(记为事件A )的结果有4种,因此所求概率P (A )=436=19. 反思感悟 首先,阅读题目,收集题目中的各种信息;其次,判断基本事件是否为等可能事件,并用字母A 表示所求事件;再次,求出基本事件的总数n 及事件A 包含的基本事件的个数m ;最后,利用公式P (A )=A 包含的基本事件的个数基本事件的总数=m n,求出事件A 的概率. 跟踪训练2 (2017·山东)某旅游爱好者计划从3个亚洲国家A 1,A 2,A 3和3个欧洲国家B 1,B 2,B 3中选择2个国家去旅游.(1)若从这6个国家中任选2个,求这2个国家都是亚洲国家的概率;(2)若从亚洲国家和欧洲国家中各任选1个,求这2个国家包括A 1但不包括B 1的概率. 解 (1)由题意知,从6个国家中任选2个国家,其一切可能的结果组成的基本事件有{A 1,A 2},{A 1,A 3},{A 1,B 1},{A 1,B 2},{A 1,B 3},{A 2,A 3},{A 2,B 1},{A 2,B 2},{A 2,B 3},{A 3,B 1},{A 3,B 2},{A 3,B 3},{B 1,B 2},{B 1,B 3},{B 2,B 3},共15个.所选2个国家都是亚洲国家的事件所包含的基本事件有{A 1,A 2},{A 1,A 3},{A 2,A 3},共3个,则所求事件的概率为P =315=15. (2)从亚洲国家和欧洲国家中各任选1个,其一切可能的结果组成的基本事件有{A 1,B 1},{A 1,B 2},{A 1,B 3},{A 2,B 1},{A 2,B 2},{A 2,B 3},{A 3,B 1},{A 3,B 2},{A 3,B 3},共9个. 包括A 1但不包括B 1的事件所包含的基本事件有{A 1,B 2},{A 1,B 3},共2个,则所求事件的概率为P =29. 题型三 随机模拟法估计概率例3 种植某种树苗成活率为0.9,若种植这种树苗5棵,求恰好成活4棵的概率.设计一个试验,用随机模拟法估计上述概率.解利用计算器或计算机产生0到9之间取整数值的随机数,我们用0代表不成活,1至9的数字代表成活,这样可以体现成活率是0.9.因为是种植5棵,所以每5个随机数作为一组.例如,产生30组随机数:69801 66097 77124 22961 74235 31516 29747 2494557558 65258 74130 23224 37445 44344 33315 2712021782 58555 61017 45241 44134 92201 70362 8300594976 56173 34783 16624 30344 01117这就相当于做了30次试验,在这些数组中,如果恰有一个0,则表示恰有4棵成活,共有9组这样的数,于是我们得到种植5棵这样的树苗恰有4棵成活的概率约为930=0.3.反思感悟利用随机模拟估计概率应关注三点(1)当试验的基本事件等可能时,基本事件总数即为产生随机数的范围,每个随机数代表一个基本事件.(2)研究等可能事件的概率时,用按比例分配的方法确定表示各个结果的数字个数及总个数.(3)当每次试验结果需要n个随机数表示时,要把n个随机数作为一组来处理,此时一定要注意每组中的随机数字能否重复.跟踪训练3 袋子中有四个小球,分别写有“春、夏、秋、冬”四个字,从中任取一个小球,取到“冬”就停止,用随机模拟的方法估计直到第二次停止的概率:先由计算器产生1到4之间取整数值的随机数,且用1,2,3,4表示取出的小球上分别写有“春、夏、秋、冬”四个字,每两个随机数为一组,代表两次的结果,经随机模拟产生了20组随机数:13 24 12 32 43 14 24 32 31 2123 13 32 21 24 42 13 32 21 34据此估计,直到第二次就停止的概率为( )A.15B.14C.13D.12答案 B解析20组随机数中,第一次不是4且第二次是4的数共有5组,故估计直到第二次就停止的概率为520=14.综合型古典概型的概率计算典例从含有两件正品a1,a2和一件次品b的三件产品中,每次任取一件.(1)若每次取后不放回,连续取两次,求取出的两件产品中恰有一件次品的概率;(2)若每次取后放回,连续取两次,求取出的两件产品中恰有一件次品的概率.解 (1)每次取出一个,取后不放回地连续取两次,其一切可能的结果组成的基本事件有6个,即(a 1,a 2),(a 1,b ),(a 2,a 1),(a 2,b ),(b ,a 1),(b ,a 2).其中小括号内左边的字母表示第1次取出的产品,右边的字母表示第2次取出的产品,总的事件个数为6,而且可以认为这些基本事件是等可能的.用A 表示“取出的两件中恰有一件次品”这一事件,所以A ={(a 1,b ),(a 2,b ),(b ,a 1),(b ,a 2)}.因为事件A 由4个基本事件组成,所以P (A )=46=23. (2)有放回地连续取出两件,其所有可能的结果为(a 1,a 1),(a 1,a 2),(a 1,b ),(a 2,a 1),(a 2,a 2),(a 2,b ),(b ,a 1),(b ,a 2),(b ,b ),共9个基本事件.由于每一件产品被取到的机会均等,因此可以认为这些基本事件的出现是等可能的.用B 表示“恰有一件次品”这一事件,则B ={(a 1,b ),(a 2,b ),(b ,a 1),(b ,a 2)}.事件B 由4个基本事件组成,因而P (B )=49. [素养评析] (1)解决有序和无序问题应注意两点①关于不放回抽样,计算基本事件个数时,既可以看作是有顺序的,也可以看作是无顺序的,其最后结果是一致的.但不论选择哪一种方式,观察的角度必须一致,否则会产生错误. ②关于有放回抽样,应注意在连续取出两次的过程中,因为先后顺序不同,所以(a 1,b ),(b ,a 1)不是同一个基本事件.解题的关键是要清楚无论是“不放回抽取”还是“有放回抽取”,每一件产品被取出的机会都是均等的.(2)对于求古典概型的概率问题,关键是判断事件是否为古典概型,能正确求出基本事件的个数,利用公式求解概率,这些都是数学核心素养数学运算的体现.1.下列试验是古典概型的是( )A .在适宜的条件下种一粒种子,发芽的概率B .口袋里有2个白球和2个黑球,这4个球除颜色外完全相同,从中任取一球得白球的概率C .向一个圆面内部随机地投一个点,该点落在圆心的概率D .某篮球运动员投篮一次命中的概率答案 B解析 A ,D 不是等可能事件,C 不满足有限性,故选B.2.从长度分别为1,2,3,4的四条线段中,任取三条不同的线段,以取出的三条线段为边可组成三角形的概率为( )A .0B.14C.12D.34答案 B解析 从中任取三条线段共有4种取法,能构成三角形的只有长度为2,3,4的线段,所以P =14,故选B. 3.在国庆阅兵中,某兵种A ,B ,C 三个方阵按一定次序通过主席台,若先后次序是随机排定的,则B 先于A ,C 通过的概率为( )A.16B.13C.12D.23答案 B解析 用(A ,B ,C )表示A ,B ,C 通过主席台的次序,则所有可能的次序有(A ,B ,C ),(A ,C ,B ),(B ,A ,C ),(B ,C ,A ),(C ,A ,B ),(C ,B ,A ),共6种,其中B 先于A ,C 通过的有(B ,C ,A )和(B ,A ,C ),共2种,故所求概率P =26=13.4.袋子里有两个不同的红球和两个不同的白球,从中任取两个球,则这两个球颜色相同的概率为________.答案 13解析 设两个红球分别为A ,B ,两个白球分别为C ,D ,从中任取两个球,有如下取法: (A ,B ),(A ,C ),(A ,D ),(B ,C ),(B ,D ),(C ,D ),共6种情形,其中颜色相同的有(A ,B ),(C ,D ),共2种情形,故P =26=13.5.现有6道题,其中4道甲类题,2道乙类题,张同学从中任取2道题解答.求所取的2道题不是同一类题的概率.解 将4道甲类题依次编号为1,2,3,4;2道乙类题依次编号为5,6.任取2道题,基本事件为{1,2},{1,3},{1,4},{1,5},{1,6},{2,3},{2,4},{2,5},{2,6},{3,4},{3,5},{3,6},{4,5},{4,6},{5,6},共15个,而且这些基本事件的出现是等可能的.用B 表示“不是同一类题”这一事件,则B 包含的基本事件有{1,5},{1,6},{2,5},{2,6},{3,5},{3,6},{4,5},{4,6},共8个,所以P (B )=815.1.古典概型是一种最基本的概型,也是学习其他概型的基础,这也是我们在学习、生活中经常遇到的题型.解题时要紧紧抓住古典概型的两个基本特征,即有限性和等可能性.在应用公式P (A )=m n时,关键是正确理解基本事件与事件A 的关系,从而求出m ,n .2.求某个随机事件A 包含的基本事件的个数和试验中基本事件的总数常用的方法是列举法(画树状图和列表),注意做到不重不漏.3.对于用直接方法难以解决的问题,可以先求其对立事件的概率,进而求得其概率,以降低难度.一、选择题1.一个袋中装有2个红球和2个白球,现从袋中取出1个球,然后放回袋中再取出1个球,则取出的2个球同色的概率为( )A.12B.13C.14D.25答案 A解析 把红球标记为红1、红2,白球标记为白1、白2,本试验的基本事件共有16个,其中2个球同色的事件有8个:红1、红1,红1、红2,红2、红1,红2、红2,白1、白1,白1、白2,白2、白1,白2、白2,故所求概率为P =816=12. 2.先后抛掷两颗骰子,所得点数之和为7的概率为( )A.13B.112C.16D.536答案 C解析 抛掷两颗骰子,一共有36种结果,其中点数之和为7的共有6种结果,根据古典概型的概率公式,得P =16. 3.甲、乙两人有三个不同的学习小组A ,B ,C 可以参加,若每人必须参加并且仅能参加一个学习小组(两人参加各小组的可能性相同),则两人参加同一个学习小组的概率为( ) A.13B.14C.15D.16答案 A解析 甲、乙两人参加学习小组,若以(A ,B )表示甲参加学习小组A ,乙参加学习小组B ,则基本事件有(A ,A ),(A ,B ),(A ,C ),(B ,A ),(B ,B ),(B ,C ),(C ,A ),(C ,B ),(C ,C ),共9种情形,其中两人参加同一个学习小组共有3种情形,根据古典概型概率公式,得P =13. 4.从1,2,3,4,5,6这6个数中不放回地任取两数,两数都是偶数的概率是( ) A.12B.13C.14D.15答案 D解析 从6个数中不放回地任取两数,共有30个基本事件,其中两数都是偶数的有(2,4),(2,6),(4,6),(4,2),(6,2),(6,4),共6种,则两数都是偶数的概率是15. 5.从集合A ={-1,1,2}中随机选取一个数记为k ,从集合B ={-2,1,2}中随机选取一个数记为b ,则直线y =kx +b 不经过第三象限的概率为( )A.29B.13C.49D.59答案 A解析 直线y =kx +b 不经过第三象限,即⎩⎪⎨⎪⎧ k ≤0,b ≥0,将取出的两个数记为(k ,b ),则一共有(-1,-2),(-1,1),(-1,2),(1,-2),(1,1),(1,2),(2,-2),(2,1),(2,2)九种情况,符合题意的有(-1,1),(-1,2)两种情况,所以概率为29. 6.若某公司从五位大学毕业生甲、乙、丙、丁、戊中录用三人,这五人被录用的机会均等,则甲或乙被录用的概率为( )A.23B.25C.35D.910答案 D解析 事件“甲或乙被录用”的对立事件是“甲和乙都未被录用”,从五位学生中选三人的基本事件个数为10,“甲和乙都未被录用”只有1种情况,根据古典概型和对立事件的概率公式可得,甲或乙被录用的概率P =1-110=910. 7.已知某射击运动员每次射击击中目标的概率都为80%.现采用随机模拟的方法估计该运动员4次射击至少3次击中目标的概率:先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数,指定0,1,表示没有击中目标,2,3,4,5,6,7,8,9表示击中目标;再以每4个随机数为一组,代表4次射击的结果.经随机模拟产生了如下20组随机数:7527 0293 7140 9857 0347 4373 8636 69471417 4698 0371 6233 2616 8045 6011 36619597 7424 7610 4281据此估计,该射击运动员4次射击至少3次击中目标的概率为( )A.34B.520C.14D.45答案 A解析 ∵4次射击中有1次或2次击中目标的有:7140,1417,0371,6011,7610,∴所求概率P=1-520=34.8.袋中有6个除了颜色外完全相同的球,其中有1个红球,2个白球和3个黑球.从袋中任取两球,两球颜色为一白一黑的概率为( )A.45B.35C.25D.15答案 C解析 设袋中红球用a 表示,2个白球分别用b 1,b 2表示,3个黑球分别用c 1,c 2,c 3表示,则从袋中任取两球所含基本事件为(a ,b 1),(a ,b 2),(a ,c 1),(a ,c 2),(a ,c 3),(b 1,b 2),(b 1,c 1),(b 1,c 2),(b 1,c 3),(b 2,c 1),(b 2,c 2),(b 2,c 3),(c 1,c 2),(c 1,c 3),(c 2,c 3),共15个.两球颜色为一白一黑的基本事件有(b 1,c 1),(b 1,c 2),(b 1,c 3),(b 2,c 1),(b 2,c 2),(b 2,c 3),共6个.所以其概率为615=25. 9.甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲心中想一个数字,记为a ,再由乙猜甲刚才所想的数字,把乙猜的数字记为b ,其中a ,b ∈{1,2,3,4,5,6},若|a -b |≤1,就称甲、乙“心有灵犀”.现任意找两人玩这个游戏,则他们“心有灵犀”的概率为( )A.19B.29C.718D.49答案 D解析 首先要弄清楚“心有灵犀”的实质是|a -b |≤1,由于a ,b ∈{1,2,3,4,5,6},则满足要求的事件可能的结果有(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),(2,3),(3,2),(3,3),(3,4),(4,3),(4,4),(4,5),(5,4),(5,5),(5,6),(6,5),(6,6),共16种,而依题意得,基本事件的总数有36种.因此他们“心有灵犀”的概率为1636=49. 10.某车间共有6名工人,他们某日加工零件个数的茎叶图如图所示,其中茎为十位数,叶为个位数,日加工零件个数大于样本平均数的工人为优秀工人.从该车间6名工人中,任选2人,则至少有1名优秀工人的概率为( )A.815B.49C.35D.19答案 C解析 由茎叶图可知6名工人日加工的零件个数为17,19,20,21,25,30.平均数为16×(17+19+20+21+25+30)=22,因为日加工零件个数大于22的为25,30,所以优秀工人有2人.从该车间6名工人中,任取2人共有15种取法:(17,19),(17,20),(17,21),(17,25),(17,30),(19,20),(19,21),(19,25),(19,30),(20,21),(20,25),(20,30),(21,25),(21,30),(25,30).其中至少有1名优秀工人的共有9种取法:(17,25),(17,30),(19,25),(19,30),(20,25),(20,30),(21,25),(21,30),(25,30).由概率公式可得P =915=35.故选C.二、填空题11.从三男三女共6名学生中任选2名(每名同学被选中的概率均相等),则2名都是女同学的概率为________. 答案 15解析 用A ,B ,C 表示三名男同学,用a ,b ,c 表示三名女同学,则从6名同学中选出2人的所有选法为AB ,AC ,Aa ,Ab ,Ac ,BC ,Ba ,Bb ,Bc ,Ca ,Cb ,Cc ,ab ,ac ,bc ,共15种,2名都是女同学的选法为ab ,ac ,bc ,共3种,故所求的概率为315=15.12.有四个大小、形状完全相同的小球,分别编号为1,2,3,4,现从中任取两个,则取出的小球中至少有一个号码为奇数的概率为________. 答案 56解析 从四个小球中任取两个,有6种取法,分别是(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4),其中两个号码都为偶数的只有(2,4)这1种取法,故其对立事件,即至少有一个号码为奇数的概率为1-16=56.三、解答题13.海关对同时从A ,B ,C 三个不同地区进口的某种商品进行抽样检测,从各地区进口此种商品的数量(单位:件)如表所示.工作人员用分层抽样的方法从这些商品中共抽取6件样品进行检测.(1)求这6件样品中来自A ,B ,C 各地区商品的数量;(2)若在这6件样品中随机抽取2件送往甲机构进行进一步检测,求这2件商品来自相同地区的概率.解 (1)因为样本容量与总体中的个体数的比是650+150+100=150,所以样本中包含三个地区的个体数量分别是 50×150=1,150×150=3,100×150=2,所以A ,B ,C 三个地区的商品被抽取的件数分别为1,3,2.(2)设6件来自A ,B ,C 三个地区的样品分别为A 1;B 1,B 2,B 3;C 1,C 2,则抽取的这2件商品构成的所有基本事件为{A 1,B 1},{A 1,B 2},{A 1,B 3},{A 1,C 1},{A 1,C 2}, {B 1,B 2},{B 1,B 3},{B 1,C 1},{B 1,C 2},{B 2,B 3}, {B 2,C 1},{B 2,C 2},{B 3,C 1},{B 3,C 2},{C 1,C 2}, 共15个.每个样品被抽到的机会均等,因此这些基本事件出现的机会是等可能的.记事件D :“抽取的这2件商品来自相同地区”,则事件D 包含的基本事件有 {B 1,B 2},{B 1,B 3},{B 2,B 3},{C 1,C 2},共4个. 所以P (D )=415,即这2件商品来自相同地区的概率为415.14.一次掷两枚骰子,得到的点数为m 和n ,则关于x 的方程x 2+(m +n )x +4=0有实数根的概率是________. 答案1112解析 一次掷两枚骰子,得到的基本事件共有36个.因为方程有实根,所以Δ=(m +n )2-16≥0.所以m +n ≥4,其对立事件是m +n <4,其中有(1,1),(1,2),(2,1),共3个基本事件.所以所求概率为1-336=1112.15.从⎩⎨⎧⎭⎬⎫13,12,2,3中随机抽取一个数记为a ,从{-1,1,-2,2}中随机抽取一个数记为b ,求函数f (x )=a x+b 的图象经过第三象限的概率.解 根据题意,从集合⎩⎨⎧⎭⎬⎫13,12,2,3中随机抽取一个数记为a ,有4种情况,从{-1,1,-2,2}中随机抽取一个数记为b ,有4种情况,则f (x )=a x+b 的情况有4×4=16种. 函数f (x )=a x+b 的图象经过第三象限,有①a =3,b =-1,②a =3,b =-2,③a =2,b =-1,④a =2,b =-2,⑤a =13,b =-2,⑥a =12,b =-2,共6种情况.故函数的图象经过第三象限的概率为616=38.。
2019_2020学年高中数学第三章概率3.2.1古典概型练习(含解析)新人教A版必修3
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3.2.1 古典概型[A 基础达标]1.甲乙两人有三个不同的学习小组A ,B ,C 可以参加,若每人必须参加并且仅能参加一个学习小组(两人参加各个小组的可能性相同),则两人参加同一个学习小组的概率为( )A.13B.14C.15D.16解析:选A.甲乙两人参加学习小组,若以(A ,B )表示甲参加学习小组A ,乙参加学习小组B ,则一共有如下情形:(A ,A ),(A ,B ),(A ,C ),(B ,A ),(B ,B ),(B ,C ),(C ,A ),(C ,B ),(C ,C ),共有9种情形,其中两人参加同一个学习小组共有3种情形,根据古典概型概率公式,得P =13. 2.从甲、乙、丙、丁、戊五个人中选取三人参加演讲比赛,则甲、乙都当选的概率为( ) A.25B.210C.310D.35解析:选C.从五个人中选取三人有10种不同结果:(甲,乙,丙),(甲,乙,丁),(甲,乙,戊),(甲,丙,丁),(甲,丙,戊),(甲,丁,戊),(乙,丙,丁),(乙,丙,戊),(乙,丁,戊),(丙,丁,戊),而甲、乙都当选的结果有3种,故所求的概率为310. 3.(2019·福建省三明市质量检测)同时投掷两个骰子,向上的点数分别记为a ,b ,则方程2x 2+ax +b =0有两个不等实根的概率为( )A.15B.14C.13D.12 解析:选B.因为方程2x 2+ax +b =0有两个不等实根,所以Δ=a 2-8b >0,又同时投掷两个骰子,向上的点数分别记为a ,b ,则共包含36个基本事件,满足a 2-8b >0的有(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(5,1),(5,2),(5,3),(4,1),(3,1)共9个基本事件,所以方程2x 2+ax +b =0有两个不等实根的概率为936=14.故选B.4.(2019·河北省沧州市期末考试)定义:abcde =10 000a +1 000b +100c +10d +e ,当五位数abcde 满足a <b <c ,且c >d >e 时,称这个五位数为“凸数”.由1,2,3,4,5组成的没有重复数字的五位数共120个,从中任意抽取一个,则其恰好为“凸数”的概率为( )A.16B.110C.112D.120解析:选D.由题意,由1,2,3,4,5组成的没有重复数字的五位数恰好为“凸数”的有:12543,13542,14532,23541,24531,34521,共6个基本事件,所以恰好为“凸数”的概率为P =6120=120.故选D. 5.(2019·湖北省四地七校联考)掷两颗均匀的骰子,则点数之和为6的概率等于________.解析:掷两颗均匀的骰子,共有36种基本事件,点数之和为6的事件有(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1)这五种,因此所求概率为536. 答案:5366.(2019·广西钦州市期末考试)在某学校图书馆的书架上随意放着编号为1,2,3,4,5的五本书,若某同学从中任意选出2本书,则选出的2本书编号相连的概率为________.解析:从五本书中任意选出2本书的所有可能情况为(1,2)、(1,3)、(1,4)、(1,5)、(2,3)、(2,4)、(2,5)、(3,4)、(3,5)、(4,5)共10种,满足2本书编号相连的所有可能情况为(1,2)、(2,3)、(3,4)、(4,5)共4种,故选出的2本书编号相连的概率为410=25. 答案:257.某城市有8个商场A ,B ,C ,D ,E ,F ,G ,H 和市中心O 排成如图所示的格局,其中每个小方格为正方形,某人从网格中随机地选择一条最短路径,欲从商场A 前往商场H ,则他经过市中心O 的概率为________.解析:此人从商场A 前往商场H 的所有最短路径有A →B →C →E →H ,A →B →O →E →H ,A →B →O →G →H ,A →D →O →E →H ,A →D →O →G →H ,A →D →F →G →H ,共6条,其中经过市中心O 的有4条,所以所求概率为23. 答案:238.(2019·广西钦州市期末考试)将一颗质地均匀的骰子先后抛掷2次,观察向上的点数,并分别记为x ,y .(1)若记“x +y =5”为事件A ,求事件A 发生的概率;(2)若记“x 2+y 2≤10”为事件B ,求事件B 发生的概率.解:将一颗质地均匀的骰子抛掷1次,它的点数有1、2、3、4、5、6这6种结果, 抛掷第2次,它的点数有1、2、3、4、5、6这6种结果,因为骰子共抛掷2次,所以共有6×6=36种结果.(1)事件A 发生的基本事件有:(1,4)、(2,3)、(4,1)、(3,2)共4种结果,所以事件A 发生的概率为P (A )=436=19. (2)事件B 发生的基本事件有:(1,1)、(1,2)、(1,3)、(2,1)、(2,2)、(3,1)共6种结果,所以事件B 发生的概率为P (B )=636=16. 9.某市举行职工技能比赛活动,甲厂派出2男1女共3名职工,乙厂派出2男2女共4名职工.(1)若从甲厂和乙厂报名的职工中各任选1名进行比赛,求选出的2名职工性别相同的概率;(2)若从甲厂和乙厂报名的这7名职工中任选2名进行比赛,求选出的这2名职工来自同一工厂的概率.解:记甲厂派出的2名男职工为A 1,A 2,1名女职工为a ;乙厂派出的2名男职工为B 1,B 2,2名女职工为b 1,b 2.(1)从甲厂和乙厂报名的职工中各任选1名,不同的结果有{A 1,B 1},{A 1,B 2},{A 1,b 1},{A 1,b 2},{A 2,B 1},{A 2,B 2},{A 2,b 1},{A 2,b 2},{a ,B 1},{a ,B 2},{a ,b 1},{a ,b 2},共12种.其中选出的2名职工性别相同的选法有{A 1,B 1},{A 1,B 2},{A 2,B 1},{A 2,B 2},{a ,b 1},{a ,b 2},共6种.故选出的2名职工性别相同的概率P =612=12. (2)若从甲厂和乙厂报名的这7名职工中任选2名,不同的结果有{A 1,A 2},{A 1,a },{A 1,B 1},{A 1,B 2},{A 1,b 1},{A 1,b 2},{A 2,a },{A 2,B 1},{A 2,B 2},{A 2,b 1},{A 2,b 2},{a ,B 1},{a ,B 2},{a ,b 1},{a ,b 2},{B 1,B 2},{B 1,b 1},{B 1,b 2},{B 2,b 1},{B 2,b 2},{b 1,b 2},。
高中数学必修三第三章《概率》章节练习题(含答案)
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高中数学必修三第三章《概率》章节练习题(含答案)高中数学必修三第三章《概率》章节练题一、选择题(每小题3分,共18分)1.下列试验属于古典概型的有()。
A.1个B.2个C.3个D.4个2.任取两个不同的1位正整数,它们的和是8的概率是()。
A。
B。
C。
D。
补偿训练】一袋中装有大小相同,编号分别为1,2,3,4,5,6,7,8的八个球,从中有放回地每次取一个球,共取2次,则取得两个球的编号和不小于15的概率为()。
A。
B。
C。
D。
3.在全运会火炬传递活动中,有编号为1,2,3,4,5的5名火炬手。
若从中任选3人,则选出的火炬手的编号相连的概率为()。
A。
B。
C。
D。
4.任意抛掷两颗骰子,得到的点数分别为a,b,则点P(a,b)落在区域|x|+|y|≤3中的概率为()。
A。
B。
C。
D。
5.在棱长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1中随机地取一点P,则点P与正方体各表面的距离都大于的概率为()。
A。
B。
C。
D。
6.如图,两个正方形的边长均为2a,左边正方形内四个半径为的圆依次相切,右边正方形内有一个半径为a的内切圆,在这两个图形上各随机撒一粒黄豆,落在阴影内的概率分别为P1,P2,则P1,P2的大小关系是()。
A。
P1=P2 B。
P1>P2 C。
P1<P2 D。
无法比较二、填空题(每小题4分,共12分)7.一颗骰子抛掷2次,观察出现的点数,并记第一次出现的点数为a,第二次出现的点数为b,则a+b能被3整除的概率为()。
8.已知函数f(x)=log2x,x∈R。
在区间[1,8]上任取一点x,使f(x)≥-2的概率为()。
补偿训练】已知直线y=x+b,b∈[-2,3],则该直线在y轴上的截距大于1的概率是()。
A。
B。
C。
D。
9.如图,利用随机模拟的方法可以估计图中由曲线y=√(x)与两直线x=2及y=0所围成的阴影部分的面积S:①先产生两组[0,1]的均匀随机数,a=RAND,b=RAND;②做变换,令x=4a,y=√(b);③判断(x,y)是否在阴影部分中,若是则计数器加1;④重复上述步骤n次,估计S≈n×计数器/.则利用上述方法,当n=时,估计得到的阴影部分的面积S≈()。
高中数学必修3第三章:概率3.2古典概型
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验,如果这2个元素没有顺序,那么这次试验共有
nn-1 2
个
基本事件;如果这2个元素有顺序,那么这次试验有n(n-1)
个基本事件.可以作为结论记住(不要求证明),在选择题或
填空题中可以直接应用.
计算基本事件个数的常用法
1.列举法 列举法也称枚举法.对于一些情境比较简单,基本事件 个数不是很多的概率问题,计算时只需一一列举即可得出随 机事件所含的基本事件数.但列举时必须按一定顺序,做到 不重不漏.
球,d,e为黑球.
列表如下:
a
b
c
d
e
a
(a,b) (a,c) (a,d) (a,e)
b (b,a)
(b,c) (b,d) (b,e)
c (c,a) (c,b)
(c,d) (c,e)
d (d,a) (d,b) (d,c)
(d,e)
e (e,a) (e,b) (e,c) (e,d)
由于每次取两个球,每次所取两个球不相同,而摸(b,a) 与(a,b)是相同的事件,故共有10个基本事件.
新课引入 “三门问题”是美国一个经典的电视游戏节目,内容如 下:现有三扇门,其中一扇后面有一辆汽车,另外两扇门后 各有一只羊,参赛者选中车门就得车,选中羊门就得羊,首 先参赛者选一扇门,然.后主持人故意打开剩下两门中的一 扇羊门(主持人知道车在何处),接着主持人给参赛者选择机 会,是坚持原门还是换另一扇门?
[解析] 第1个概率模型不是古典概型,因为从区间[1,10] 内任意取出一个数,有无数个对象可取,所以不满足“有限 性”.
第2个概率模型是古典概型,因为试验结果只有10个, 而且每个数被抽到的可能性相等,即满足有限性和等可能 性;
第3个概率模型不是古典概型,而是以后将学的几何概 型;
高中数学必修三 3.2.1古典概型
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(1)掷一枚质地均匀的硬币的试验 正面向上 反面向上
(2)掷一枚质地均匀的骰子的试验 六种随机事件
基本事件
(1)中有两个基本事件 (2)中有6个基本事件
特点
(1)任何两个基本事件是互斥的;
(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本 事件的和.
〘例1〙字母a、b、c、d中任意取出两个不同字母的试 验中,有哪些基本事件?
〘例3〙同时掷两个骰子,计算: (1)一共有多少种不同的结果? (2)其中向上的点数之和是5的结果有多少种?
(3)向上的点数之和是5的概率是多少?
4 1 P ( A) 36 9
〘例4〙
〖解〗每个密码相当于一个基本事件,共有10000个基本 事件,即0000,0001,0002,…,9999.是一个古典概 型.其中事件A“试一次密码就能取到钱”由1个基本事件构 成.所以: P ( A) 1 10000
思考:在古典概型中,基本事件出现的概率是多少?随机事 件出现的概率如何计算? (1)掷一枚质地均匀的硬币的试验 P(“正面向上”)=P (“正面向下”) P(“正面向上”)+P (“正面向下”)=P (“必然事 1 )=1 P(“正面向上” )=P (“正面向下”)= 件” 2
(2)掷一枚质地均匀的骰子的试验
分析:为了解基本事件,我们可以按照字典排序的顺序,把所有可能的 结果都列出来。
b a c d b d c c d
树状图
解:所求的基本事件共有6个:
A {a, b} B {a, c} C {a, d } D {b, c} E {b, d } F {c, d }
我们一般用列举法列出所有 基本事件的结果,画树状图是列 举法的基本方法。 分布完成的结果(两步以上) 可以用树状图进行列举。
2019_2020学年高中数学第3章概率3.2古典概型讲义苏教版必修3
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3.2 古典概型1.在一次试验中可能出现的每一个基本结果称为基本事件,若在一次试验中,每个基本事件发生的可能性都相同,则称这些基本事件为等可能基本事件.2.我们把具有:(1)所有的基本事件只有有限个;(2)每个基本事件的发生都是等可能的,两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称古典概型.3.基本事件总数为n 的古典概型中,每个基本事件发生的概率为1n.4.在古典概型中,任何事件的概率P (A )=m n,其中n 为基本事件的总数,m 为随机事件A 包含的基本事件数.1.下列对古典概型的说法不正确的是( ) A .试验中所有可能出现的基本事件只有有限个 B .每个事件出现的可能性相等 C .每个基本事件出现的可能性相等D .基本事件总数为n ,随机事件A 若包含k 个基本事件,则P (A )=k nB [正确理解古典概型的特点,即基本事件的有限性与等可能性.]2.从1,2,3,4中任意取两个不同的数字组成两位数,则基本事件共有________个. 12 [基本事件为12,21,13,31,14,41,23,32,24,42,34,43,共12个.]3.袋中有形状、大小都相同的4只球,其中1只白球,1只红球,2只黄球,从中一次随机摸出2只球,则这2只球颜色不同的概率为________.56[分别以1,2,3,4表示1只白球,1只红球,2只黄球,则随机摸出2只球的所有基本事件为(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4),共6个基本事件,2只球颜色不同的基本事件有5个,故所求的概率P =56.]4.从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a,从{1,2,3}中随机选取一个数为b,则b>a的概率是________.15[由题意,b>a时,b=2,a=1;b=3,a=1或2,即共有3种情况.又从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a,从{1,2,3}中随机选取一个数为b共有5×3=15种情况,故所求概率为315=15.](1)写出这个试验的基本事件;(2)求这个试验的基本事件的总数;(3)“恰有2枚正面朝上”这一事件包含哪些基本事件?思路点拨:由于本试验所包含基本事件不多,可以利用列举法.[解] (1)这个试验的基本事件有:(正,正,正),(正,正,反),(正,反,正),(正,反,反),(反,正,正),(反,正,反),(反,反,正),(反,反,反).(2)这个试验的基本事件的总数是8.(3)“恰有2枚正面朝上”包含以下3个基本事件:(正,正,反),(正,反,正),(反,正,正).求基本事件的个数常用列举法、列表法、画树形图法,解题时要注意以下几个方面:(1)列举法适用于基本事件个数不多的概率问题,用列举法时要注意不重不漏;(2)列表法适用于基本事件个数不是太多的情况,通常把问题归结为“有序实数对”,用列表法时要注意顺序问题;(3)画树形图法适合基本事件个数较多的情况,若是有顺序的问题,可以只画一个树形图,然后乘元素的个数即可.1.一只口袋内装有大小相同的5个球,其中3个白球,2个黑球,从中一次摸出两个球.(1)共有多少个基本事件?(2)两个都是白球包含几个基本事件?思路点拨:解答本题可先列出摸出两球的所有基本事件,再数出均为白色的基本事件数.[解] (1)法一:采用列举法分别记白球为1,2,3号,黑球为4,5号,有以下基本事件:(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5)共10个(其中(1,2)表示摸到1号,2号球).法二:(采用列表法)设5个球的编号为a,b,c,d,e,其中a,b,c为白球,d,e为黑球.列表如下:有10个基本事件.(2)解法一中“两个都是白球”包括(1,2),(1,3),(2,3)三种.解法二中,包括(a,b),(b,c),(c,a)三种.2.做投掷2颗骰子的试验,用(x,y)表示结果,其中x表示第一颗骰子出现的点数,y 表示第2颗骰子出现的点数.写出:(1)事件“出现点数之和大于8”;(2)事件“出现点数相等”;(3)事件“出现点数之和等于7”.思路点拨:用列举法将所有结果一一列举出来,同时应把握列举的原则,不要出现重复和遗漏.[解] (1)“出现点数之和大于8”包含以下10个基本事件:(3,6),(4,5),(4,6),(5,4),(5,5),(5,6),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6).(2)“出现点数相等”包含以下6个基本事件:(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(5,5),(6,6).(3)“出现点数之和等于7”包含以下6个基本事件:(1,6),(2,5),(3,4),(4,3),(5,2),(6,1).。
2019_2020学年高中数学第三章概率3.2.1古典概型(1)练习(含解析)新人教A版必修3
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第20课时古典概型(1)知识点一基本事件及其计数问题1.一个家庭有两个小孩,则所有可能的基本事件有( )A.(男,女),(男,男),(女,女)B.(男,女),(女,男)C.(男,男),(男,女),(女,男),(女,女)D.(男,男),(女,女)答案 C解析两个孩子出生有先后之分.2.做试验“从0,1,2这3个数字中,不放回地取两次,每次取一个,构成有序数对(x,y),x为第1次取到的数字,y为第2次取到的数字”.(1)写出这个试验的基本事件;(2)求出这个试验的基本事件的总数;(3)写出“第1次取出的数字是2”这一事件包含的基本事件.解(1)这个试验的基本事件为(0,1)(0,2),(1,0),(1,2),(2,0),(2,1).(2)基本事件的总数为6.(3)“第1次取出的数字是2”包含以下2个基本事件:(2,0),(2,1).知识点二古典概型的判断3.下列是古典概型的是( )A.任意掷两枚骰子,所得点数之和作为基本事件时B.求任意的一个正整数平方的个位数字是1的概率,将取出的正整数作为基本事件时C.从甲地到乙地共n条路线,求某人正好选中最短路线的概率D.抛掷一枚均匀硬币首次出现正面为止答案 C解析A项中由于点数的和出现的可能性不相等,故A不是;B项中的基本事件是无限的,故B不是;C项满足古典概型的有限性和等可能性,故C是;D项中基本事件可能会是无限个,故D不是.4.下列试验中,是古典概型的个数为( )①种下一粒花生,观察它是否发芽;②向上抛一枚质地不均匀的硬币,观察正面向上的概率;③从正方形ABCD内,任意取一点P,点P恰与点C重合;④从1,2,3,4四个数字中,任取两个数字,求所取两数字之一是2的概率;⑤在区间[0,5]上任取一个数,求此数小于2的概率.A.0 B.1 C.2 D.3答案 B解析①花生发芽与不发芽的可能性不相等,不是古典概型;②硬币不均匀,所以正面向上与反面向上的可能性不相等,不是古典概型;③点P的个数是无限的,不是古典概型;⑤在区间[0,5]上任取一个数有无限个,不是古典概型.故只有④是古典概型,选B.知识点三简单的古典概型的概率5.一个口袋内装有大小相同的6个小球,其中2个红球,记为A1,A2,4个黑球,记为B1,B2,B3,B4,从中一次摸出2个球.(1)写出所有的基本事件;(2)求摸出的2个球颜色不同的概率.解(1)从中一次摸出2个球,有如下基本事件:(A1,A2),(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A1,B4),(A2,B1),(A2,B2),(A2,B3),(A2,B4),(B1,B2),(B1,B3),(B1,B4),(B2,B3),(B2,B4),(B3,B4),共15个.(2)由(1)知,从袋中的6个球中任取2个,所取的2球颜色不同的事件有(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A1,B4),(A2,B1),(A2,B2),(A2,B3),(A2,B4),共8个,故所求事件的概率P=8 15.6.一个盒子里装有标号为1,2,3,4的4张形状、大小完全相同的标签,先后随机地选取2张标签,根据下列条件,分别求2张标签上的数字为相邻整数的概率.(1)标签的选取是无放回的;(2)标签的选取是有放回的.解 记事件A 为“选取的2张标签上的数字为相邻整数”.(1)从4张标签中无放回地随机选取2张,共有12个基本事件,分别为(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3).事件A 包含了其中的6个基本事件:(1,2),(2,1),(2,3),(3,2),(3,4),(4,3).由古典概型概率计算公式知P (A )=612=12,故无放回地选取2张标签,其上数字为相邻整数的概率为12. (2)从4张标签中有放回地随机选取2张,共有16个基本事件,分别为(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4).事件A 包含了其中的6个基本事件:(1,2),(2,1),(2,3),(3,2),(3,4),(4,3).由古典概型概率计算公式知P (A )=616=38,故有放回地选取2张标签,其上数字为相邻整数的概率为38.易错点 混淆“等可能性”与“非等可能性”7.任意掷两枚骰子,计算:(1)出现点数之和为奇数的概率;(2)出现点数之和为偶数的概率.易错分析 本题易出现认为点数之和为奇数与偶数共11种情况的错误;由于以上两种情况为不等可能事件,不属于古典概型,不能应用古典概型概率公式计算.正解 任意掷两枚骰子,所有可能的结果为(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(3,5),(3,6),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),(4,5),(4,6),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5),(5,6),(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6),共36个.(1)出现点数之和为奇数的有(1,2),(1,4),(1,6),(2,1),(2,3),(2,5),(3,2),(3,4),(3,6),(4,1),(4,3),(4,5),(5,2),(5,4),(5,6),(6,1),(6,3),(6,5),共18个.因此点数之和为奇数的概率为1836=12.(2)点数之和为偶数的概率为1-12=12.一、选择题1.如果一项试验中所有可能出现的结果有n 个,而且所有结果出现的可能性相等,那么每一个基本事件的概率( )A .都是1B .都是1nC .都是m nD .不一定都相等答案 B解析 由古典概型的意义可得.2.将一个骰子先后抛掷2次,观察向上的点数,则点数之和是3的倍数的概率是( ) A .19 B .16 C .14 D .13答案 D解析 抛掷2次所得的结果有36种,点数之和为3的倍数的基本事件有(1,2),(1,5),(2,1),(2,4),(3,3),(3,6),(4,2),(4,5),(5,1),(5,4),(6,3),(6,6),共12种结果,因此所求概率为1236=13. 3.从数字1,2,3中任取两个不同的数字构成一个两位数,则这个两位数大于23的概率是( )A .13B .16C .18D .14答案 A解析 构成的两位数为12,13,21,23,31,32,共6个,这6个基本事件是等可能的,因此是古典概型.其中大于23的为31,32,共2个,所以所求概率P =26=13. 4.齐王与田忌赛马,田忌的上等马优于齐王的中等马,劣于齐王的上等马,田忌的中等马优于齐王的下等马,劣于齐王的中等马,田忌的下等马劣于齐王的下等马,现双方各出上、中、下等马各一匹分组分别进行一场比赛,胜两场及以上者获胜,若双方均不知道对方马的出场顺序,则田忌获胜的概率为( )A .13B .14C .15D .16答案 D解析 设齐王的下等马、中等马、上等马分别为a 1,a 2,a 3,田忌的下等马、中等马、上等马分别为b 1,b 2,b 3.齐王与田忌赛马,其情况有:(a 1,b 1),(a 2,b 2),(a 3,b 3),齐王获胜;(a 1,b 1),(a 2,b 3),(a 3,b 2),齐王获胜;(a 2,b 1),(a 1,b 2),(a 3,b 3),齐王获胜;(a 2,b 1),(a 1,b 3),(a 3,b 2),齐王获胜;(a 3,b 1),(a 1,b 2),(a 2,b 3),田忌获胜;(a 3,b 1),(a 1,b 3),(a 2,b 2),齐王获胜.共6种.其中田忌获胜的只有一种情形,即(a 3,b 1),(a 1,b 2),(a 2,b 3),则田忌获胜的概率为16,故选D .5.甲、乙二人玩猜数字游戏,先由甲任想一数字,记为a ,再由乙猜甲刚才想的数字,把乙猜出的数字记为b ,且a ,b ∈{1,2,3,4},若|a -b |≤1,则称甲乙“心有灵犀”.现任意找两个人玩这个游戏,则他们“心有灵犀”的概率为( )A .38B .58C .316D .516答案 B解析 两人分别从1,2,3,4四个数中任取一个,有16种情况,其中满足|a -b |≤1的情况有(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),(2,3),(3,2),(3,3),(3,4),(4,3),(4,4),共10种,故他们“心有灵犀”的概率为1016=58. 二、填空题6.如图所示,有一个正十二面体,12个面上分别写有1~12这12个整数,投掷这个正十二面体一次,则向上一面的数字是2的倍数或3的倍数的概率为________.答案 23解析 由题意可知,所有的基本事件数为12,其中为2或3的倍数的是2,3,4,6,8,9,10,12,共8个.故所求的概率为812=23. 7.从长度分别为1,2,3,4的四条线段中,任取三条的不同取法共有n 种.在这些取法中,以取出的三条线段为边可组成的三角形的个数为m ,则m n等于________.答案 14解析 试验发生包含的基本事件数n =4.即“1,2,3”,“1,2,4”,“1,3,4”,“2,3,4”.由三角形的性质“两边之和大于第三边”知可组成三角形的有“2,3,4”,m =1.所以m n =14. 8.一个三位自然数百位、十位、个位上的数字依次为a ,b ,c ,当且仅当有两个数字的和等于第三个数字时称为“有缘数”(如213,134等),若a ,b ,c ∈{1,2,3,4},且a ,b ,c 互不相同,则这个三位数为“有缘数”的概率是______.答案 12解析 由1,2,3组成的三位自然数为123,132,213,231,312,321,共6个;同理,由1,2,4组成的三位自然数为6个,由1,3,4组成的三位自然数为6个,由2,3,4组成的三位自然数为6个,共有24个.由1,2,3或1,3,4组成的三位自然数为“有缘数”,共12个,所以三位数为“有缘数”的概率为1224=12. 三、解答题9.盒中有3只灯泡,其中2只是正品,1只是次品.(1)从中取出1只,检验是否为正品后放回,再取出1只进行检验,求连续两次取出的都是正品的概率;(2)从中一次任取2只,求2只都是正品的概率.解 (1)将灯泡中2只正品记为a 1,a 2,1只次品记为b ,画出树状图如下图所示.基本事件总数为9,连续两次取得正品的基本事件数为4,所以所求概率P =49. (2)“从中一次任取2只”得到的基本事件总数是3,即{a 1,a 2},{a 1,b },{a 2,b }({a 1,a 2}表示一次取出正品a 1,a 2),“2只都是正品”的基本事件数是1,所以所求概率P =13.10.抛掷两枚骰子,计算:(1)事件“两枚骰子点数相同”的概率;(2)事件“点数之和小于7”的概率;(3)事件“点数之和等于或大于11”的概率.解 每枚骰子落地都有6种情况,所以基本事件总数为6×6=36.(1)记“两枚骰子点数相同”为事件A ,则事件A 有6个基本事件,即A ={(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(5,5),(6,6)},∴P (A )=636=16. (2)记“点数之和小于7”为事件B ,则事件B 有15个基本事件,即B =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫1,1,1,2,1,3,1,4,1,5,2,1,2,2,2,3,2,4,3,1,3,2,3,3,4,1,4,2,5,1,∴P (B )=1536=512. (3)记“点数之和等于或大于11”为事件C ,则事件C 有3个基本事件,即C ={(5,6),(6,5),(6,6)},∴P (C )=336=112.。
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3.2.1 古典概型[A 基础达标]1.甲乙两人有三个不同的学习小组A ,B ,C 可以参加,若每人必须参加并且仅能参加一个学习小组(两人参加各个小组的可能性相同),则两人参加同一个学习小组的概率为( )A.13B.14C.15D.16解析:选A.甲乙两人参加学习小组,若以(A ,B )表示甲参加学习小组A ,乙参加学习小组B ,则一共有如下情形:(A ,A ),(A ,B ),(A ,C ),(B ,A ),(B ,B ),(B ,C ),(C ,A ),(C ,B ),(C ,C ),共有9种情形,其中两人参加同一个学习小组共有3种情形,根据古典概型概率公式,得P =13. 2.从甲、乙、丙、丁、戊五个人中选取三人参加演讲比赛,则甲、乙都当选的概率为( ) A.25B.210C.310D.35解析:选C.从五个人中选取三人有10种不同结果:(甲,乙,丙),(甲,乙,丁),(甲,乙,戊),(甲,丙,丁),(甲,丙,戊),(甲,丁,戊),(乙,丙,丁),(乙,丙,戊),(乙,丁,戊),(丙,丁,戊),而甲、乙都当选的结果有3种,故所求的概率为310. 3.(2019·福建省三明市质量检测)同时投掷两个骰子,向上的点数分别记为a ,b ,则方程2x 2+ax +b =0有两个不等实根的概率为( )A.15B.14C.13D.12 解析:选B.因为方程2x 2+ax +b =0有两个不等实根,所以Δ=a 2-8b >0,又同时投掷两个骰子,向上的点数分别记为a ,b ,则共包含36个基本事件,满足a 2-8b >0的有(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(5,1),(5,2),(5,3),(4,1),(3,1)共9个基本事件,所以方程2x 2+ax +b =0有两个不等实根的概率为936=14.故选B.4.(2019·河北省沧州市期末考试)定义:abcde =10 000a +1 000b +100c +10d +e ,当五位数abcde 满足a <b <c ,且c >d >e 时,称这个五位数为“凸数”.由1,2,3,4,5组成的没有重复数字的五位数共120个,从中任意抽取一个,则其恰好为“凸数”的概率为( )A.16B.110C.112D.120解析:选D.由题意,由1,2,3,4,5组成的没有重复数字的五位数恰好为“凸数”的有:12543,13542,14532,23541,24531,34521,共6个基本事件,所以恰好为“凸数”的概率为P =6120=120.故选D. 5.(2019·湖北省四地七校联考)掷两颗均匀的骰子,则点数之和为6的概率等于________.解析:掷两颗均匀的骰子,共有36种基本事件,点数之和为6的事件有(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1)这五种,因此所求概率为536. 答案:5366.(2019·广西钦州市期末考试)在某学校图书馆的书架上随意放着编号为1,2,3,4,5的五本书,若某同学从中任意选出2本书,则选出的2本书编号相连的概率为________.解析:从五本书中任意选出2本书的所有可能情况为(1,2)、(1,3)、(1,4)、(1,5)、(2,3)、(2,4)、(2,5)、(3,4)、(3,5)、(4,5)共10种,满足2本书编号相连的所有可能情况为(1,2)、(2,3)、(3,4)、(4,5)共4种,故选出的2本书编号相连的概率为410=25. 答案:257.某城市有8个商场A ,B ,C ,D ,E ,F ,G ,H 和市中心O 排成如图所示的格局,其中每个小方格为正方形,某人从网格中随机地选择一条最短路径,欲从商场A 前往商场H ,则他经过市中心O 的概率为________.解析:此人从商场A 前往商场H 的所有最短路径有A →B →C →E →H ,A →B →O →E →H ,A →B →O →G →H ,A →D →O →E →H ,A →D →O →G →H ,A →D →F →G →H ,共6条,其中经过市中心O 的有4条,所以所求概率为23. 答案:238.(2019·广西钦州市期末考试)将一颗质地均匀的骰子先后抛掷2次,观察向上的点数,并分别记为x ,y .(1)若记“x +y =5”为事件A ,求事件A 发生的概率;(2)若记“x 2+y 2≤10”为事件B ,求事件B 发生的概率.解:将一颗质地均匀的骰子抛掷1次,它的点数有1、2、3、4、5、6这6种结果, 抛掷第2次,它的点数有1、2、3、4、5、6这6种结果,因为骰子共抛掷2次,所以共有6×6=36种结果.(1)事件A 发生的基本事件有:(1,4)、(2,3)、(4,1)、(3,2)共4种结果,所以事件A 发生的概率为P (A )=436=19. (2)事件B 发生的基本事件有:(1,1)、(1,2)、(1,3)、(2,1)、(2,2)、(3,1)共6种结果,所以事件B 发生的概率为P (B )=636=16. 9.某市举行职工技能比赛活动,甲厂派出2男1女共3名职工,乙厂派出2男2女共4名职工.(1)若从甲厂和乙厂报名的职工中各任选1名进行比赛,求选出的2名职工性别相同的概率;(2)若从甲厂和乙厂报名的这7名职工中任选2名进行比赛,求选出的这2名职工来自同一工厂的概率.解:记甲厂派出的2名男职工为A 1,A 2,1名女职工为a ;乙厂派出的2名男职工为B 1,B 2,2名女职工为b 1,b 2.(1)从甲厂和乙厂报名的职工中各任选1名,不同的结果有{A 1,B 1},{A 1,B 2},{A 1,b 1},{A 1,b 2},{A 2,B 1},{A 2,B 2},{A 2,b 1},{A 2,b 2},{a ,B 1},{a ,B 2},{a ,b 1},{a ,b 2},共12种.其中选出的2名职工性别相同的选法有{A 1,B 1},{A 1,B 2},{A 2,B 1},{A 2,B 2},{a ,b 1},{a ,b 2},共6种.故选出的2名职工性别相同的概率P =612=12. (2)若从甲厂和乙厂报名的这7名职工中任选2名,不同的结果有{A 1,A 2},{A 1,a },{A 1,B 1},{A 1,B 2},{A 1,b 1},{A 1,b 2},{A 2,a },{A 2,B 1},{A 2,B 2},{A 2,b 1},{A 2,b 2},{a ,B 1},{a ,B 2},{a ,b 1},{a ,b 2},{B 1,B 2},{B 1,b 1},{B 1,b 2},{B 2,b 1},{B 2,b 2},{b 1,b 2},共21种.其中选出的2名职工来自同一工厂的选法有{A 1,A 2},{A 1,a },{A 2,a },{B 1,B 2},{B 1,b 1},{B 1,b 2},{B 2,b 1},{B 2,b 2},{b 1,b 2},共9种.故选出的2名职工来自同一工厂的概率为P =921=37. [B 能力提升]10.(2019·江西省上饶市期末统考)图1和图2中所有的正方形都全等,图1中的正方形放在图2中的①②③④某一位置,所组成的图形能围成正方体的概率是( )A.34B.12C.14 D .1解析:选A.由题意,可得基本事件的总数为n =4,又由题图1中的正方形放在题图2中的①处时,所组成的图形不能围成正方体;题图1中的正方形放在题图2中的②③④处的某一位置时,所组成的图形能围成正方体, 所以将题图1中的正方形放在题图2中的①②③④的某一位置,所组成的图形能围成正方体的概率为P =34.故选A. 11.设a 是从集合{1,2,3,4}中随机取出的一个数,b 是从集合{1,2,3}中随机取出的一个数,构成一个基本事件(a ,b ).记“这些基本事件中,满足log b a ≥1”为事件E ,则E 发生的概率是________.解析:事件E 发生包含的事件是分别从两个集合中取一个数字,共有12种结果,满足条件的事件是满足log b a ≥1,可以列举出所有的事件,当b =2时,a =2,3,4,当b =3时,a=3,4,共有3+2=5个,所以根据古典概型的概率公式得到概率是512. 答案:51212.某校从高二甲、乙两班各选出3名学生参加书画比赛,其中从高二甲班选出了1名女同学、2名男同学,从高二乙班选出了1名男同学、2名女同学.(1)若从这6名同学中抽出2名进行活动发言,写出所有可能的结果,并求高二甲班女同学、高二乙班男同学至少有一人被选中的概率;(2)若从高二甲班和乙班各选1名同学现场作画,写出所有可能的结果,并求选出的2名同学性别相同的概率.解:(1)设选出的3名高二甲班同学为A ,B ,C ,其中A 为女同学,B ,C 为男同学,选出的3名高二乙班同学为D ,E ,F ,其中D 为男同学,E ,F 为女同学.从这6名同学中抽出2人的所有可能结果有(A ,B ),(A ,C ),(A ,D ),(A ,E ),(A ,F ),(B ,C ),(B ,D ),(B ,E ),(B ,F ),(C ,D ),(C ,E ),(C ,F ),(D ,E ),(D ,F ),(E ,F ),共15种.其中高二甲班女同学、高二乙班男同学至少有一人被选中的可能结果有(A ,B ),(A ,C ),(A ,D ),(A ,E ),(A ,F ),(B ,D ),(C ,D ),(D ,E ),(D ,F ),共9种,故高二甲班女同学、高二乙班男同学至少有一人被选中的概率P =915=35. (2)高二甲班和乙班各选1名的所有可能结果为(A ,D ),(A ,E ),(A ,F ),(B ,D ),(B ,E ),(B ,F ),(C ,D ),(C ,E ),(C ,F ),共9种,选出的2名同学性别相同的有(A ,E ),(A ,F ),(B ,D ),(C ,D ),共4种,所以选出的2名同学性别相同的概率为49. 13.(选做题)(2019·四川省绵阳市教学质量测试)在某亲子游戏结束时有一项抽奖活动,抽奖规则是:盒子里面共有4个小球,小球上分别写有0,1,2,3的数字,小球除数字外其他完全相同,每对亲子中,家长先从盒子中取出一个小球,记下数字后将小球放回,孩子再从盒子中取出一个小球,记下小球上数字将小球放回.①若取出的两个小球上数字之积大于4,则奖励飞机玩具一个;②若取出的两个小球上数字之积在区间[1,4]上,则奖励汽车玩具一个;③若取出的两个小球上数字之积小于1,则奖励饮料一瓶.(1)求每对亲子获得飞机玩具的概率;(2)试比较每对亲子获得汽车玩具与获得饮料的概率,哪个更大?请说明理由.解:总的基本事件有(0,0),(0,1),(0,2),(0,3),(1,0),(1,1),(1,2),(1,3),(2,0),(2,1),(2,2),(2,3),(3,0),(3,1),(3,2),(3,3)共16个.(1)记“获得飞机玩具”为事件A ,事件A 包含的基本事件有(2,3),(3,2),(3,3)共3个.故每对亲子获得飞机玩具的概率为P (A )=316. (2)记“获得汽车玩具”为事件B ,记“获得饮料”为事件C .事件B 包含的基本事件有(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(3,1)共6个.所以P (B )=616=38,P(C)=1-P(A)-P(B)=716.所以P(B)<P(C),即每对亲子获得饮料的概率大于获得汽车玩具的概率.。