2020年考研英语大纲写作模块解析
2020考研英语大作文写作经典框
2020考研英语大作文写作经典框架一、图画/图表描述段【例一】①From the picture (graph / chart / table / pie / bar) , we know that 图表内容总概括.②On the one hand, the left / first picture tells us that 情况一, 图一/表一的内容.③On the other hand,(the right/second) picture informs us that 情况二,图二/表二的内容.④It can easily be seen that 揭示图画/表寓意.【例二】①As is vividly shown / described / depicted in the cartoon / picture, 图表内容总概括.②In the first picture, 描述图/ 表一内容,如果是一个表, 则可左或上半部分.③As is shown in the second drawing/picture, 描述图/ 表二内容, 如果是一个表, 则右或下半部分.④It is safe to draw the conclusion that 提示寓意, 或主题句, 回应主题但不是主题句的重复.二、意义阐述段(图画作文)【例一】①Judging from the pictures, we can clearly infer that the drawer’s intention is 主题句.②扩展句.③For one thing / First of all / Firstly, 第一个层面.④For another / Besides / Moreover / In addition / Secondly, 第二个层面.⑤Thus / As a result / Therefore / Finally, 总结句.【例二】①To begin with, the purpose of the drawings is to show us that 主题句, yet the symbolic meanings subtly conveyed should be taken more seriously.②扩展句is naturally associated with, to be specific 第一个层面.③Besides / Moreover / In addition, 第二个层面.④As a result / Therefore, 总结句.三、原因阐释段(图画或图表作文)【例一】①There are many reasons responsible for this phenomenon / case/ instance and the following are the typical ones.②The first reason is that 理由一.③The second reason is that 理由二.④The third reason is that / A case in point is that/The typical example is that 理由三.【例二】①There are many reasons to explain / explaining the effect / phenomenon / case / instance.②The most contributing one is / the main reason is no other than 理由一.③What is more, 理由二.④理由三also play a role in this case.四、建议措施段(图画或图表作文)【例一】①Considering all these reasons / this situation / Confronted with such a problem, I think we need to take some positive measures.②On the one hand, 方法/ 建议一.③On the other hand, it is necessary for us to 方法/ 建议二.④Thus / Only in this way, can 总结自己的观点/ 建议/ 态度.【例二】①In order to improve the situation/To sum up the above argument / Confronted with such an issue/problem, we should find several solutions to it / need to take some positive measures.②On the one hand/For one thing, we should 方法/ 建议一.③On the other hand/For another, 方法/ 建议二.④Therefore / Thus / Only in this way, can 段落总结句.五、趋势预测段(图画或图表作文)【例一】①Accordingly, it is vital for us to derive positive implications from these though-provoking drawings.②On the one hand, we can frequently use them to enlighten that 主题.③On the other hand, we should be sensible enough to 观点/ 态度.④Only by 段落总结句, and only in this way can we have a brilliant future.【例二】①The effects of 主题can never be overlooked.②To start, 影响一.③More importantly, 影响二.④Hence, I believe that we will see a 提出展望/ Nevertheless, I do not think we will see a 或反面展望, which has produced on can be boiled down to two major ones.以上给出的只是一个简单的框架，通过这个框架考生们可以了解考研英语大作文都写些什么，大家可以在此基础上进行丰富和扩展，形成自己的写作套图或者叫做模板。
(完整word版)2020年考研英语大纲解析
2020年考研英语大纲解析--跨考教育英语教研室李冬蕾2020年考研英语提前在7月发布,相信很多小伙伴们着实捏了把汗，不过相比较以往的考试大纲，总体上并无明显变化,包括考试性质、考试目标、考试形式、考试内容及试卷结构等方面，因此小伙伴们可以继续安心地复习，推进复习进程,在这里跨考教育英语教研室给20考生一些具体的复习建议，帮助大家准备接下来的英语复习。
一、词汇说到词汇，相信同学们已经非常清楚词汇在考试当中不可撼动的地位，那么通过先行阶和基础阶的学习,同学们的词库已经得到有效的扩展,接下来就要有重点的去分频记忆了，从考试的频率入手，高频单词一定要重点记忆，固定搭配以及熟词辟意，同学们一定要有方法有针对性的去记忆单词。
二、语法对于很多同学都比较头疼的语法模块，大纲要求考生“能熟练地运用基本的语法知识”。
从考生历年考试情况来看，普遍难点在长难句分析上,同学们一定要清楚语法在考试当中的作用，70％主要体现在完型，阅读，新题型也就是读句子上，重点要能读懂.那么翻译和写作对于语法的要求是在写句子上,所以大家只要确保自己写的句子没有基本语法错误即可.其实语法对于考研考生来说并没有那么难，小伙伴们要有针对性的去学习语法,明确在各个模块中的作用.三、阅读阅读模块决定了能否在考试中得高分。
大纲要求“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3％),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等”。
这要求考生在阅读文章时,既要理解文章的主旨要义，又要了解文章的具体信息及概念性含义。
同学们要特别注重阅读模块的复习，尤其现在距离考试还有不到200天的时间里，阅读理解的备考尤为重要.明确题型以及对应的解题方法，如对于一篇文章中心的把握首先关注首段转折以及首尾句，那么各段的中心大意要关注各段的首句等等。
各个题型正误选项的特征,经常在什么地方给我们设置陷阱都是现阶段同学们准备阅读模块的重点.四、写作对于小作文来说,按照历年的真题考查，书信依然是我们的复习重点.同学们在复习小作文时务必要重视格式正确、语域恰当、要点全面以及语言准确.鉴于小作文的种类多、内容繁杂,复习时同学们可先梳理各种应用文所必须的信息要点，再总结整理如何用英语句子去表达这些要点,最后在要点和句型的基础上再进行整篇作文的写作练习，写作时，一定要注意细节问题,这也是很多同学都容易忽视的。
2020考研英语：作文四大模板解析
2020考研英语：作文四大模板解析 考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研英语：作文四大模板解析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯! 2020考研英语：作文四大模板解析 Accordingto the first drawing, it can be seen that______, it can also be concluded fromthe second picture that ____.as is described in the pictures, _____________. 根据第一幅图所示,可以看出_____________.也可以从第二幅图推断出_____________.正如图中所描述的,把标题用英文写出来. Thedrawer's real intention is not the drawing itself, but to lead us to find whathides behind it. The rapidly development of economy of china has beenaccompanied by corresponding increasing trend of cultural communication. Amongthe world , we are now exposed to various kinds of cultures. As matter of fact, it has been widely acknowledged that multi-cultures improve our mutual understanding and friendship with other countries since china has been carryingout the reform and opening-up policy. 画图者的真正意图不是图画本身而是引导我们去发现图画背后真正隐含的意思。
2020英语一text2解析
2020英语一text2解析作为一名文章写手，我非常乐意帮助你撰写一篇高质量、深度和广度兼具的文章，主题是2020年英语一科的text2解析。
在这篇文章中，我将按照你的要求，以深度和广度的方式进行全面评估，深入探讨这一主题，让你能更深入地理解。
1. 背景介绍2020年的英语一科考试中，text2是一个非常重要的部分。
这篇文章将基于此背景，对text2进行全面解析。
2. 文章细节在text2中，作者主要谈到了关于环境污染和气候变化的话题。
文章通过描述现实生活中的一些污染和环境变化的场景，引发人们对于环境问题的思考。
在这里，我们可以对污染和气候变化的危害展开深入的探讨，以及对应的解决方案和建议。
3. 深度分析在文章的深度分析中，我们可以对文章提到的具体例子进行详细的解读，并且引入相关的数据和研究成果，从而加深对于环境污染和气候变化的认识。
还可以探讨技术创新和政策法规对于环境问题的影响，以及人们如何改变生活方式来保护环境。
4. 广度拓展除了对于环境问题的深入讨论，我们还可以从社会、经济、政治等多个角度来拓展对于环境问题的理解。
可以探讨环境问题对于不同群体的影响，是否存在利益冲突和博弈，如何实现环境保护和经济发展的双赢等话题。
5. 总结回顾在最后的总结和回顾中，我们可以对文章中提到的主要观点和结论进行概括，强调环境问题的严重性和紧迫性，同时提出对未来的展望和期许。
6. 个人观点我个人认为，环境问题是一个严峻的挑战，需要全社会的共同努力才能解决。
只有意识到环境保护的重要性，并采取切实的行动，才能让我们的地球变得更加美丽和可持续。
在写作过程中，我会尽可能地遵循知识文章的格式，使用普通文本进行撰写，并且按照你的要求多次提及2020年英语一科的text2解析，确保文章的深度和广度兼具。
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2020考研英语大作文写作攻略：提纲作文.doc
2020考研英语大作文写作攻略：提纲作文1.写作攻略提纲式作文中，为考生提供了题目和一个简单的写作提纲，从而将考生的写作控制在一定范围内。
这类作文只要考查的内容一般包括：说明主题、分析原因或解释做法。
作文题目中会提供：(1)标题;(2)提纲;(3)起始句。
标题限定短文的基本发展方向，提纲规定短文的基本框架，起始句则提供短文的起点。
考生应紧扣题目主题，并根据提纲提示的思路和要点展开段落。
由于提供的写作提纲一般也为三段，所以考生也可以按照三段式作文将简单的提纲展为主题句，再按照主题句作文的写作方法将文章写成。
写提纲作文时的具体步骤：(1)认真研究所给提纲考生要仔细领会提纲的含义，不能遗漏提纲要点，更不能错误理解提纲的意思。
(2)确定各段的主题句考生应根据所给提纲写出各段的主题句，合格的主题句应具备以下要点：☆意义完整主题句结构要完整，即结构符合语法规则;意义要完整，即主题句是一个符合逻辑的完整句子。
☆表意清晰主题句要清晰明确，不能使用意思含混的词语或句子。
☆内容具体主题句的内容要明确具体，利于段落的展开。
☆用词贴切主题句一定要用词准确，简明达意，为段落的拓展打好基础。
(3)逐步展开段落段落写作应围绕自己列好的主题句进行，在写作过程中可稍加调整。
(4)检查与修改检查考题所给提纲是否完整且准确地被表达于文章之中，如有偏差，应做出相应的修改。
2.必背模版句型Itisoftensaidthat...我们经常这么说……Itgoeswithoutsayingthat...毫无疑问……Itcanbeeasilyprovedthat...……很容易被证明。
One thing which is equally important to the above mentioned is...与以上一点同样重要的是……I am of the opinion that...我支持……The chief reason why ...is that ...之所以……的主要原因是……To take...for an example (instance) ...把……作为一个例子According to a latest study, it can be predicted...最近的研究预测……Another special consideration in this case is that ...关于这件事还有一点值得考虑，那就是……This may be true, but we still have a problem with regard to...这也许对，但关于……我们仍然有一个问题。
2020 考研英语(二)写作重点分析
Firstly, it would be greatly appreciated if you could inform me about the specific
requirements for applicants, like oral communication skills both in English and Mandarin. In
2008～2018年我国研发人员和科研经费变化
2500
2000
1967.8
1500 1000
500 0
1184.6
461.6
356
183 2008年
2013年
419 2018年
研发人员（万）
科研经费（十亿 元）
【范文】 It is obvious that the chart clearly reflects the changes in China’s research field, which
1) briefly describe the activity, and 2) introduce the requirements for books. You should write about 100 words on the ANSWER SHEET. Do not use your name or the name of your university. (10 points) 【审题】 类型 notice（通知）
and it is badly in need of volunteers 内容要点 ask for the relevant qualifications for applicants
署名 Li Ming 【范文】 Dear Sir or Madam,
2020考研英语大作文写作逻辑及分段通用句式盘点
2020考研英语大作文写作逻辑及分段通用句式盘点考研英语大作文全文写作逻辑第一段第一句写场景信息或人做的事情或第一幅图;第二句写特殊信息或第二幅图;第三句写图画下面的文字;第四句话点题(如果第三句话已经说明主题，第四句话省略)。
第二段第一句写图画反映的社会现象;第二句话用数据举例说明第一句(这句话可以省略);第三句—第六句需要分主题写作：正面主题写“这样做的好处+不这样做的坏处”;负面主题写“成因+后果”;争议主题写“支持者观点+反对者观点”。
第三段第一句写总结;第二句写建议;第三句写展望。
考研英语大作文全文写作模板说明：下面模板的内容完全吻合上面的“全文写作逻辑”：第一段第一句：As is shown in this enlightening cartoon，+描图句子(三种写法)(1)Sb, 表情副词(插入语), is doing sth,doing sth(2)There be sb doing sth and doing sth+地点+时间(3)There be sth+地点第二句：what impresses me most is that+简单句第三句：会翻译：The caption /title of this picture is+短语/is that+图中文字的翻译句或者不会翻译：The caption inthis pictureindicates/suggests/implies that+主题句第四句：Common as it atfirst glance, this picture is brimming with illumination after your seriouspondering：主题句(三种)(1) 主题词_plays an irreplaceable role in our life.(2) Sb be devoidof sth 或者主题词 be detrimental.(3) 主题词 is actually both blessed and cursed第二段1.第一句：The current days / recent years / modern society/ recent world has witnessed the phenomenon of 主题词/that +句子注：上句话中的phenomenon的替换词有：development，looming threat，issue，tendency，problem2.第二句：用数据论证第一句According to a survey made by Sina, there be % sb (not) doing sth.3.第三句—第五句需要分主题：(1)正面主题第三句：Possessing this virtue美德/quality品质/value 价值观/notion理念/doing sth(主题)，one can not only+动词词组but also +动词词组(动词短语)容易成功achieve success/victory/triumph more easily加强沟通enhance and increase communication减少遭受到失败和挫折的几率reduce the rate of suffering from failure and adversity.获得成就感/满足感/幸福感Acquire the sense of achievement/contentment/happiness 得到他人的尊敬obtain respect from others享受良好的人际关系enjoy harmonious interpersonal relationship.建立成就、创造财富、为社会做贡献Constitute/establish achievement,create/accumulate wealth and make contribution to our society.取长补短learn from other’s strong points and offset one’s weakness第四句：Moreover ,主题词/this virtue美德/quality品质/value价值观/notion理念+lays a solid foundation for+名词词组(名词词组)社会风气：general mood of society可持续性发展：sustainable development of…个人成长：personal growth身心健康：our personal mental and physical health和谐稳定：social harmony and stability生态平衡：ecological balance经济发展：economic development科技进步：technology development/advances文化交流：cultural exchanges/communication第五句：If the significance of主题词 cannot be realized properly and promptly, individuals/ourwhole society/名词词组will suffer a great deal.(2)负面主题第三句：Careful deliberation of this trend has illuminated me on why this should be so.第四句：从下列八个句子中挑出合适的一句话或者两句话就可以：1.政策漏洞：There are policy bugs on sth/doing sth2.监管不到：Authorities concerned exercise inadequate supervision on sth/doing sth.3.不良社会风气：Undesirable general mood of society should shoulder the blame(condemn，scold), such as the gradual loss of sense of social responsibility . 不良的社会风气应该被责备，比如：社会责任感的丢失。
2020年考研英语大作文写作要点
2020年考研英语大作文写作要点第一：结构考试的时候一定要注意行文结构。
所谓结构，包括两方面：外部结构和内部结构。
外部结构指的是题目中Direction的要求，一般有三点要求，这三个要求也就是考生行文的结构要求。
内部结构指的是段落内的写作内容，合理的内部结构一般是：第一段简要描述图画，第二段分析图画所描述的主旨并实行充分的论证，第三段提出建议或措施。
并且，段落内要注意关联词汇和过渡词语的使用。
第二：语言语言是阅卷老师给一篇作文评分的最重要的依据，所以锤炼语言是我们获取高分的有效手段。
语言的提升主要包括两方面：一个是词汇升级;另一个是亮点句的设置。
词汇升级的方式特别多，考生们能够用到的方法有如下几种：①庸俗词汇清新化，用一些清新的词汇替换同学们头脑中烂俗词，比如，能够用depict替换show,用cartoon替换picture，用significant替换important。
②增加修饰词。
能够在名词前大量使用形容词，在动词前大量使用副词。
这种升级手法也有效地为文章增色很多。
从句子的维度来讲，很多亮点的句子都能够设置在作文中，比如被动语态，形式主语，形式宾语的句子，倒装结构，并列句。
只要在作文中添加5-6个这样的亮点句，同学们的作文肯定能提升至少3-4分的成绩。
所以这些句型是冲刺阶段考生们训练的重点。
第三：内容内容主要涉及写作的主题方面。
跟语言和结构相比，内容方面绝大部分考生都不会出现偏差。
审题的时候，同学们遵从两个准则就能够基本保证写作内容的准确，即人非人，事非事，要将图画中的元素抽象描写。
大作文的写作中，同学们除了应该注意以上三个方面的写作要求之外，还应该注意一些段落模板的积累。
比如，第一段描述段落中的起始句，以及第二段开篇的点明主旨句。
总来说之，在最后的冲刺阶段，写作这个题型同学们重点训练的是语言的锤炼，确定部分模板句。
然后实行写作练习。
2020年考研英语二真题——写作真题及解析
2020年考研英语二真题——写作真题及解析writingoneyouhavejustcomebackfromtheu.s.aasamemberofsino-americancultureexchangeprogram.pleasewritealettertoyouramer icancollengue.(yournameiszhangwei)1.expressyourthankstohis/herwarmreception.2.welcometovisitchinainduecourse.twointerpretthechartandgiveyourcomments.mobile-phonesubscriptions同学们好！刚刚结束了比较紧张的英语(论坛)考试,大家辛苦了,在这里我来给大家讲解一下,刚刚咱们已经经历过的作文的真题.好！虽说今年咱们大纲有一定的改变,作文题的分数可以说是增加了,但是其实题型都是没有改变太多,都是大家很熟悉的题型,第一篇不出所料应用文,第二篇是我们觉得考虑的考试概率最大的一种形式,用的是图表作文,所以大家一定不会感到陌生.咱们现在先看一下第一篇应用文,其实是应用文中最最简单的什么？感谢信,咱们中国人会写感谢信,英文感谢信不会弱到哪里去.像感谢信怎么写呢？其实非常有模式可循,但是看一下模板,这个模板风险很小,因为形式差不多,这一篇说的是什么？它的要求是说,你刚刚从美国出来,你是一个什么人呢？你是一个中美交流文化项目的成员,然后你回国了,受到他们热烈的招待,作为礼貌,作为礼仪之邦,写一封信给美国的同事,现在它有一个要求,第一是表示感谢,对他们热情接待的感谢；第二点是作为礼尚往来,欢迎他们在duecourse,在合适的时候,适当的时候访问中国,其实这篇作文我相信大家都写的不错,我简单给大家讲一下,首先某某你的同事的名字,前面别忘了加上亲爱的,dearxx就可以了,第一句话套话,iamwrittingthislettertothankforyourwarmhospitality在作文的题目上面,有一个reception,接待.那咱们写作的时候,把这个话搬上去,咱们换一个词就可以咱们把reception,换成hospitality,好客.说实话写作文,最看重的是你是不是英文,是否符合英文的表达习惯,你出现了一个比较地道的句型,老师一看确实是英文,他就会给你高分.接下来说什么呢？当然是要赞美一下,beautifulcourtry,你要赞美一下你这个国家非常的美丽,接着是一些愉快谈话的东西,比如说iwouldalsoliketothankyoufortheinterestingdiscussionwithyou.在我们两个团之间有一些非常的愉快的谈话,当然不管愉快不愉快,我们都感谢他们,然后怎么样？在这个期间,在咱们访问期间,经历了什么样的事情,感受你们国家的文化,因为涉及到文化交流的内容,所以咱们接下来可以说两句实质性的东西,比如说咱们进行了开晚会,唱了歌,或者中美双方土著的文化,这个随便写,写两句就可以了,这个涉及到实质的东西,最后是结尾了,结尾怎么样？中国有一句话,叫来而不往非礼也,你去了人家国家,最后也要邀请人家.iamlookingforwardtoyourearlyvisittochina,很简单的一些套用的句子,如果你来了,我会怎么样呢？这个用中国人的思维就可以了,因为全世界好客的思维都是一样的.wheniwillbeabletopaybacksomeofthehospitality,我将会以同样的热情来回报您.好！这篇英文,最后要署名,它指定的署名叫张伟,你不要把自己的名字写上了.前面还有一个固定的名字,sincerelyyours,或者换一个说法,faithfullyyours,你们忠诚的朋友,你可靠的朋友之类的,所以小作文我相信大家肯定没有问题的.接下来讲一下大作文,大作文是15分,一看是一个图表作文,在大家的意料之中,仔细观察图表作文相对来说是比较好写的,为什么呢？它上面给的是图表,它肯定是给客观的信息,你用英文表达出来就占了一定字数了,而且还比较准确,是不是？所以一定要看清楚了,图表上面数字你不能写错了,你不能说30万写成20万,或者说30万写成300万,这里面有一个billion,这个是十亿,看第一个要求,interpretthechartandgiveyourcomments,阐述一下图表,描述一下图表,然后给出评论,非常简单的要求,它对你的要求不会很高,只要是看懂这个图,然后给一个评论.咱们看一下图表的评论是什么？mobile-phonesubscriptions,移动电话的用户.好！接下来白色的条码代表什么？developingcountry,发展中国家,黑色的条码代表什么？发达国家.这个没有问题,接下来看这个表,一提到手机大家都很熟悉,所以今年的考题真的算很容易的,因为这都是咱们大家耳熟能详,身边就有的东西.然后看一下2000年是什么？发达国家,基本上是接近十亿的数量手机用户,但是还没有到,大概在6亿到7亿之间.而发展中国家现在是落在发达国家之后的.它大概这个位置是在应该是5亿左右的样子,也就是说2000年发展中国家手机用户数量是要远远低于发达国家的,这给我们一个什么信息？在2000年的时候,咱们的手机用户,像中国这样的发展中国家用户是不如像美国和西欧一些发达国家的.接下来看2001年、2002年,2001年和2002年的数量差不多,仍然没有太大的改变,只是相对来说,两个集团发展中国家和发达国家都有所增长,到2003年形势发生了一个逆转,怎么样呢？发展中国家的手机用户第一次超过了发达国家,到2004年发展中国家达到了10亿多.大家注意一下,发达国家手机用户的数量增长的是非常不明显的,只是在缓慢的增长,这说明什么问题？它们的手机用户数量基本上达到饱和了,它们发展潜力是很低的.接着看2005年、2006年发达国家,基本上没有太大的变化,只是在往十亿靠拢,咱们发展中国家非常快的飙升,到了2008年,达到了40亿用户.首先看一个客观的趋势,先把数字描述一遍,比如说发达国家2000年是多少,到达2008年是多少,达到用介词to,然后你如果还知道怎么样运用数字的英文的表达方法的话,你还可以写比多少年增加了多少,我们要用介词by,这些细节,如果你有把握的话,就写的仔细一点,这个占了很多字数,而且写的非常地道.客观的内容描述之后,大家可以看到一个范文,我在这里不讲范文,大家可以看一下我们网上的范文是怎么写的.我们要描述一下自己的评论,也就是说,对这个有什么看法,其次就是说这个现象有什么意义呢？暗含了什么趋势呢？首先直接影响,有直接意义的是什么？第一个就是电讯行业的发达,大家想一下40亿和10亿,这都不是小数字,这个电讯怎么说？telecommunication,电讯为什么发达？大家可以着重提一下,这种全球化的需求,globlization,使得世界距离拉近了,使我们变得近的工具什么就是mobile-phone,就是手机.然后还可以延伸到第二个是什么？第二个就是现象,什么现象？也就是咱们发展中国家,在这方面的潜力要远远高于发达国家的,也就是发展中国家以前落后,但是现在潜力很大,以很快的速度增长,超越了发达国家,这说明发展中国家最初的经济是不如发达国家的,现在有一个明显的例子是怎么样？证明咱们发展中国家经济进步了,这个是相对的,并不是说发达国家不进步,是因为他们发达国家的手机已经饱和了.最后讲一下咱们国家,咱们中国的手机用户肯定贡献了相当大的数字,因为中国这些年手机用户疯狂的增长,能够达到40亿,发展中国家手机用户数量,中国是做了很大的贡献.基本上写到这,这篇文章就差不多.然后你给出自己一些评论,你也可以做一些主观上的说明,比如说我觉得手机的发展是好,还是不好.如果是好的话,比如说当然也不要写太多了,因为要结尾了,你觉得这种趋势是欣欣向荣的趋势,代表着世界的发展,代表着与世界拉近了距离,有的人觉得这不是好事儿,比如说电池不环保,当然这个不要扯远了,你最后提一下,我觉得今后应该怎样,如果你是代表反面的话,希望政府控制手机数量增长之类的,这个是很圆满的结尾了.作文这次确实还是比较容易的,我相信大家考的不错,所以咱们同学们在明天的考试完之后,有时间可以来看一下网上发布的范文和例文来具体了解一下,到底是什么样的感觉.今天就到这里,谢谢！style-->。
2020考研英语大纲解析从大纲看英语一英语二各题型难度大分析
2020考研英语大纲解析：从大纲看英语一英语二各题型难度大分析从总体来看今年的英语考研大纲基本变化不大，考试性质，考查目标及试卷结构形式等依旧可参考2019年考研大纲进行复习。
但在部分细节上有所变化，比如新增国家名称，且这些国家与一带一路政治话题相关，很有可能在阅读，翻译还是作文出现，会有文化交流或文化尊重相关的话题希望同学们利用业余时间广泛积累相关政治常识以及英文表达。
那么在英语一英语二的区别上没有做过多调整，纠结英语一和英语二的同学来看看吧！01英语知识运用题型简介：在一篇240~280词（英语二350词）的文章中留出20个空，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
共20小题，每小题0.5分，共10分。
测试分析：该题型就是伴随我们从小长大的题型，测试内容非常全面，不仅考查考生对不同语境中包括词汇、表达方式和结构的掌握程度，而且还考查考生对段落篇章难度的连贯性和一致性的辨识能力等。
英语一英语二的区别：英语二完形填空题型长度更长，均是20个空，所以难度有所降低。
文章题材多以社会生活相关，话题比较亲民，同学们做起来颇为熟悉。
02阅读理解题型简介：共四篇文章，每篇文章450词左右，每篇文章有5道选择题。
要求在每题四个选项中选出最佳选项。
测试分析：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。
英语一英语二的区别：该题型上，没有区别。
英语二的难一点的文章与英语一不想上下，所以不要掉以轻心。
建议英语二考生把英语一题目也进行全面练习。
03新题型题型简介（英语一）：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。
5道题，满分10分，本部分有3种备选题型。
每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。
备选题型有：1)七选五：本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。
2020考研英语大纲作文无变化 决胜盘如何稳健发力
解读新大纲写作部分一、变化说明在试卷结构方面，2020年新大纲较2019年大纲相比无明显变化。
英语（一）试卷结构（写作部分）英语（二）试卷结构（写作部分）从上表中可以看出，2020年新大纲和2019大纲基本没有变化，都明确规定了小作文的具体写作形式，以及大作文考查的主要体裁。
因此，我们可以做出如下推测与规划：1。
测试要点中，明确罗列了小作文的不同题材，考生需要明确信函、备忘录、报告、告示等在格式上的差别。
同时，由于小作文部分近年一直没有考过“报告”，而两次大纲明确做出的表述中含有“报告”这种形式，所以考生在备考时依然不要忽视练习“报告”的写法。
2。
大作文部分近年以考察议论文为主，而这次大纲还提到了其它体裁，所以考生需要全面准备。
如，英语（一）下的“叙述性文章”可能涉及讲故事，涉及对时态更加细致的考查。
3。
近年来英语（二）大作文主要考查图表作文，而这次大纲提到的题目信息中还包括图画或文字，所以英语二考生在审题时除了要关注表格和图画，还应不要遗漏文字性描述。
二、考查目标此部分新大纲与去年对比没有变化。
英语（一）大纲要求考生“应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。
写作时，考生应能：①做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；②遵循文章的特定文体格式；③合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；④根据写作目的和特定读者，恰当选用语域”。
据此，英语（一）的考生在写作时需要内容与语言并重，一方面夯实语言基础，保证作文语言的准确性，另一方面注意谋篇布局、格式、语域等。
英语（二）大纲要求考生“应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。
短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误”。
由此可见，英语（二）的考生需要熟悉各种题材作文常用的行文结构，并能够条理清晰地谋篇布局、论述观点；其次，写作时要尽量做到语言准确、无明显错误。
2020考研英语大纲解析之写作备考攻略
2020考研英语大纲解析之写作备考攻略一、大纲结构方面2020年考研大纲继续实行统一的试卷册和1张答题卡。
建议应对策略：考生不用浪费太多时间钻研这个事情，只要明确答题卡合二为一。
大家到了考场上，将面对的就是这样一张A3大卡，所有题目，选择，翻译，写作，都在一张答题卡上面实行。
因为位置可能有所变化，所以考生需要注意的是所有的必填信息不能遗漏，特别是对于"二战"的考生来说，条形码一定要看仔细，不要贴错。
二、词汇方面英语一大纲的总体词汇表没有调整，和2020年的大纲一样，延续了该年以前的细节变化。
建议应对策略：虽然对于词汇的变动言语不多，但内在的影响却很大。
大纲里的很多词汇加了前后缀、一些常见国家(或地区)名、甚至是一些常见缩写都是列入了考查范围之内，按照新要求，这些都是需要我们掌握的。
举个简单的例子：live的本意是"生存，生活"，而前缀out-表示"outside, beyond"，素以outlive的意思是"比…活得长;比…经久;经受住"。
这对于不懂词根、词缀，仅仅死记硬背孤立单词的同学是一个很大的挑战。
如果是跟随新东方在线考研英语(一、二)网络课程学习的同学在词汇备考方面不必有变化。
因为老师在网络课程上讲课的时候，已经将词根、词缀记忆法结合历年真题的高频词、基础词和难点词实行讲解。
但考研大纲也充分考虑到了英语一和英语二的差异，这些变化今年只将出现在英语一的试卷结构上，英语二的词汇部分今年暂不发生此变动。
三、写作评分变化：去年的考研英语大纲取消了摘要写作，今年来说在写作评分标准描述上有所变化。
第四档："老"大纲的层次"基本"清晰变成了新大纲的层次"比较"清晰：第三档：原来的内容"比较"连贯改为了内容"基本"连贯。
此外，五档作文也提到了"词汇相当有限"属于低分作文。
2020考研英语二大作文解析：与日常生活相关
2020考研英语二大作文解析：与日常生活相关2020考研英语二大作文解析：与日常生活相关首先，在图表呈现上：不同于之前英语二大作文的考查惯性，终于不负众望的折线图跃然卷上。
英语二大作文的主题是围绕2013-2015年博物馆的数量及参观博物馆的访客数量展开。
此篇写作难度较往年并未有大浮动的变动，在图表呈现上，以动态折线图的形式呈现，且动态趋势也是较为简单的单趋势上升。
因此，考生只要能够对图表呈现的字幕及图例正确写出，再搭配考前大作文模块复习的句子就可以写出较为符合要求的大作文。
其次，在内容考查上：此次出题人在横纵坐标的选择上也并未为难考生。
横坐标仍然按照之前的惯例，以时间轴为横轴，数值轴为纵轴。
因此，考生需要将之前背过的常用表达熟记于心，之后再跃然纸上即可。
例如，最常使用的“the number of ...”，“from...to...”，“during the period of xx years to time2”及常见的上升(increase，rise，ascend，soar，surge，go up，climb，mount等)，下降(decrease，fall，drop，descend，decline，reduce，slump，lessen 等)的词汇表述。
最后，在主题的选取上，英语二大作文的主题扔未跳出与人们日常生活相关的话题。
仔细对比，不难发现“博物馆及博物馆参观人数的变化”与16年“大学生旅行目的的调查”有相似之处。
纵容在图表呈现上不同与往年，但在第二段原因展开时，考生可以针对被试群体及所呈现的趋势变化进行相关性分析。
同时再借用第二段展开时常见的与精神层面相关的原因及重要性相关的句式，一篇符合题目要求的英语二大作文就可以呈现出来了。
2020考研英语一、二作文模板整理的具体思路
【导语】马上2020考研初试，考研的压力越来越大了，考研要想拿下英语，作文是关键。
考研英语作文占有的分值非常大。
考研英语作文需要整理出不同类型的写作框架，即“模板”。
下面给大家分享考研英语一、二作文模板整理的具体思路，下面一起看看详细内容：一、先了解高分作文的打分标准关于高分作文的必备要素，市面上有很多老师给出了多种评价。
结合考试大纲和学长多年的考试经验，我认为具备以下要素，英语作文一定会得高分。
l卷面整洁，书写工整：书写是阅卷第一印象，务必重视!字不好看的推荐练习手写印刷体，极个别对自己的书写很有自信的同学，才考虑用意大利斜体。
l组织连贯，结构通顺：行文流畅，文意通顺;恰当使用连接词，层次清晰。
l句型、语法和词汇多样：长句与短句交错，语法句式丰富，比如定语从句、非谓语、短语等要综合呈现。
全文都是长难句会让老师觉得刻意装逼和提前背诵的，全是简单句则显得水平太差。
l内容完整性：要注意，内容是第四位这是考英语作文，不是中文作文。
阅卷人以考察英语素养为主，因此不需要过度纠结是否离题。
阅卷人判卷速度不超过30秒，只要内容跟主题相关，则主要通过前三点作为打分标准!100多万考生，大家写的主题肯定是大致相关，不是要求“完全跟主题一样”这么死板的。
二、英语一大作文15年真题汇总和归类为了方便后续对英语作文的学习，首先要对历年作文真题进行总结和归类。
学长结合历年真题和模板的适用性，将英语一图画作文的写作话题分为个人品质、社会文化、科技应用、环境污染四大类。
(1)个人品质类Ø话题举例：诚信、乐观、勤奋、坚持、独立、创新思维、人生规划、孝顺父母、尊老爱幼、爱护环境等。
Ø近15年真题：05、06、07、08、11、12、13、14、16、17、18(2)社会文化类Ø话题举例：淡忘传统节日、国际文化交流等。
Ø近15年真题：2010(3)科技应用类Ø话题举例：手机成瘾、互联等科技产品的过度使用问题Ø近15真题：2009、2015(4)环境问题类Ø图画内容：图画一般描述一种环境现象，主要是强调工业化、汽车产业、城市化等现代化过程引起的污染问题。
2020考研英语：写作句型的解析
2020考研英语：写作句型的解析考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由小编为你精心准备了“2020考研英语：写作句型的解析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!2020考研英语：写作句型的解析一、开宗明义型句型一Whether ...or not largely depends on原文Whether we find a joke funny or not largely depends on where we have been brought up. 我们觉得一则笑话是否可笑，很大程度上取决于我们生长在何地。
巧用Whether we find a plan feasible or not largely depends on whether it can bring profits. 我们觉得一个计划是否可行，很大程度上取决于它能否产生效益。
句型二... has never appealed to ....原文The quiet life of the country has never appealed to me. 宁静的乡村生活从来没有吸引过我。
巧用The noisy, busy life of the city has never appealed to me. 喧闹、忙碌的城市生活从来没有吸引过我。
句型三Although ... may be the most powerful impulses to ... , there are others.原文Although truth and justice may be the most powerfulimpulses to show moral courage, there are others. Compassion is one of them. 虽然勇于真理和正义可能是表现道德勇气的最强推动力，但还有其他因素。
2020年考研《英语一》B部分写作解析
2020年考研《英语一》B部分写作解析1. 写作B部分考查思路《2020年全国硕士研究生入学统一考试英语（一）考试大纲》明确规定：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文（标点符号不计算在内）。
提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。
考生在答题卡2上作答。
共20分。
具体来说，大纲规定写作时，考生应能：（1）做到语法、拼写、标点准确，用词恰当；（2）遵循文章特定的文体格式；（3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；（4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
2. 写作B部分高分秘籍基于上述的大纲特点，我们为广大考生提出以下几点备考建议：（1）了解英语段落写作的基本常识，夯实英语段落写作的基础。
文章首先要结构条理清晰，思想统一。
换句话说，考生必须要以某种自然的逻辑方式展开讨论，切忌写出"形散神更散"的文章。
其次，考生应该学会使用基本的词汇手段（如重复关键词，使用关联词语等），从而达到语言连贯的效果。
（2）备考阶段应该注意写作素材的积累。
很多考生认为写作难，就是因为输入（input）太少，所以输出（output）难。
为了使作文写得有见地、有新意且语言规范准确，考生应该多读一些英文报刊杂志，如China Daily等；或多多阅读经典范文。
阅读过程中首先注意把其中关键词语、词组实行摘录。
甚至是所涉及到的事件也应该三言两语把它归纳起来。
这样，大家就能在考试当中，不但能举出中肯和新颖的实例，还能够做到语言表达准确。
其次，阅读之后能够适当地把素材实行归类。
基于往年考题的特点，分为问题解决型作文，如气候变化﹑环境恶化﹑大学教育质量滑坡﹑人际关系疏远﹑酒后驾车﹑食品安全等，以及抽象型与个人品质型，如诚实﹑关爱﹑乐观﹑友谊等。
这样大家在考试实战中如碰到相关话题的讨论，素材就可信手拈来，文章也就水到渠成了。
2020考研英语大纲解析：我们不再是我们,我们还是我们,我们要做我们
2020考研英语大纲解析：我们不再是我们，我们还是我们，我们要做我们跨考教育英语教研室高静如果有人问2019年对你来说发生最大的事情是什么？你可能会说，我的考研路上出现的一次惊慌失措，那就是考研大纲提前了。
曾几何时，我们有特别的紧张，因为好多“谣言”，比如说是听力会出现在初试当中，吓得你都不敢坐着学习了。
终于，大纲落地了。
听力部分还是很给面子的，并没有出现在初试当中。
相信大家一定是特别想知道大纲到底怎么变化的？我们怎么来学习呢？跨考教育英语教研室高静老师想从以下几个方面和大家来分享一下心得，给未来的社会主义建设者饿你们一些小的建议，希望各位在考研路上一马平川！首先，大纲提前两个月，英语这个学科，我们并没有特别的忐忑，因为从2010年英语出现两张试卷之后，就再没有出现极大的变化，这一次依然如此。
如果非要说变化，最大的变化就是2019的字样变成了2020。
所以，首先，大家要明确的是就是我们的整体复习套路不变，你好好照着原来的路继续前行吧。
其次，词汇大纲等都没有发生任何实质的变化，只是在个别部分出现了小的解释，或新增部分内容。
那我们先从单词这部分说起，大纲命题的新方式出现了小小的细节问题，如文章里的短句可能会代替部分长难句成为新的出题点。
其实，这一部分是今年明文写在大纲之中的内容了，但是，其实这一考查方式在最近几年都是特别的“流行”，如正如大家所知的我们考研英语真题其实是有难度梯度的，如1994年至2001年，2002年至2005年，2006年至2009年，2010年单独一年，2011年至2015年2016至2019年。
在这些阶段中，每一个阶段就是一种考查方式，虽然总体的考查方向不同。
从2016年考试以来，大家会有发现，长难句的数量再不断缩小，这和2020年的大纲表述完全相同，所以，大家只要按照老师所强调的内容，继续以前的学习就是可以的。
再者，附录部分出现了个别调整，如“部分国家（或地区）、语言、国民及国籍表部分改成了部分国家（地区名称及相关信息）”“国家名称的调整入American 改为the United States of America/America”等，这个方向的变化可能预示着出题角度的一些变化。
2020考研英语二大纲原文全解析
2020考研英语二大纲全解析来源：文都教育2020考研大纲已经发布，相比早年的九月中旬，今年大纲的发布日前提前了两个多月，这对广大考生而言绝对是利好消息，这样大家就能更加准确地把握考查方向，考查要点，从而做充分的备考工作。
那么，面对新大纲的发布，文都教育要跟大家分享一些有关于2020考研英语二大纲中的变动，希望能够引起大家的注意，为大家的复习指明方向。
相比2019考研大纲，就整体而言，2020考研英语二新大纲在考试形式、考试内容、试卷结构等方面均未为作出较大的变动，主要的变动体现在两个部分：附录1第二项以及第三项的内容，具体内容如下：有关部分国家（或地区）名称及相关信息的变化①2019年考研英语二大纲只列举了25个国家（或地区）的名称及相关信息，而新大纲（2020考研英语二大纲）则在原来的基础上新增了33个国家（或地区）的名称及相关信息。
②除了新增国家（或地区）名之外，有关国家的信息也发生了些许变化。
2020与2019大纲中都包含的25个国家（或地区）中有9个国家的信息有变化，英国和美国的国家名称标记了全名，有7个国家（或地区）的“人”的称呼增加了“-woman”和“the -”的叫法。
例如：2019年大纲中，England的国民称为“Englishman”,而在2020大纲中England的人称为“Englishman,Englishwoman; the English”。
大洲名和大洋名的变化2019年考研英语二大纲只列举了七大洲的名称及形容词，2020年考研英语二大纲新增了四大洋的名称及形容词。
综上所述我们发现，2020考研英语二大纲在很多细节信息上进行了完善和修订，这就提醒广大考生需要拓宽复习范围，尽可能增加自己的知识面，比如仔细了解大纲中新增的33个国家（或）地区的信息以及四大洋的名称。
此外，广大考生还要注意及时更新自己的知识库，尤其是在自己平时的复习当中，以考研英语二的翻译模块为例，该模块经常会涉及相关人名、地名、国家名、地区名的翻译，既然2020大纲对这些作出了新的规范和要求，广大考生则应严格按照大纲给出的内容进行备考，遇到有关国家名称、“人”的称呼等翻译时，应及时注意自己的表达，使其符合新大纲的要求，否则在考场上就会失分，追悔莫及。
2020年考研《英语一》A部分写作解析
2020年考研《英语一》A部分写作解析1. 写作A部分考查思路考研英语（一）写作A部分的目的在于考查考生实行一般性应用文写作、使用英语书面语言表达日常交际实际需要的水平。
英语应用文指在日常工作和生活中应用的文体，其类型多样，包括信函、备忘录、摘要、报告、通知等。
2020年考纲对小作文部分作了微调，把摘要写作单独拿出来自成体系，可见摘要写作考查的抬头趋势。
2020年考纲延续以往的套路，没有对小作文部分作出任何改动，这有利于稳定考生备考心态，减少额外经历的耗费。
写好应用文，考生关键要把握其宏观语篇结构与具体语言形式，既要懂得每一类型应用文的格式与基本框架，又要得体地应用恰当的语言形式（包括具体的词汇和句型）。
写作部分就是考查考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。
2. 写作A部分高分秘籍首先，格式要符合要求。
小作文满分为10分，比较套路化，比大作文更加容易得分。
在称呼方面，英语应用文称呼有这样的特点，如果是不理解的人，一般称呼为敬词加尊称，像是Dear Sir or Madam，如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼就要变为敬词加尊称加名，像是Dear Mr. xx或Dear Ms. Xx，另外对于关系较亲密的人能够直呼其名。
正文格式一般是首段开头空四个字母，段落之间不空行，但是现在流行的格式是每段开头不空格，但是各段之间空一行。
其次，保证用词准确。
用词准确是作文写作最基础的要求之一。
在一篇作文当中，句子的句型能够多变，例如既有并列句，也有复合句，还有从句，只要语法使用准确就没有问题，但大家的用词一定要准确，否则一切都是空话。
另外，正式语言一般是写给具有正式的团体或机构，这种情况不能使用缩略语和口语用法。
除了正式的文体以外，其他的文体皆为非正式文体，像写给朋友的书信等。
一般来说，小作文的考查要求中会体现出写该篇的目的和场合，所以考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言，使交流得以实行。
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2020年考研英语大纲写作模块解析
2020全国硕士研究生入学统一考试各统考科目考试大纲已发布。
就英语来说，与往年相比，大纲无实质性变化，考试内容也一如既往，这对2020考研的同学们来说无疑是一个好消息，大家能够继续延续之
前的复习思路和复习进度。
那么，考研英语大纲中对于写作这个题型
具体又有哪些要求呢?考研英语大纲对于写作部分的考试内容、考察目标、评分方法均做出了明确的规定，原文如下：
写作部分的考试内容：
第三部分写作
该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达水平。
共30分。
A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
共10分。
B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不
计算在内)。
提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。
共20分。
写作部分的考察目标：
考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、
报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。
写作时，考生应能：
1) 做到语法、拼写、标点准确，用词恰当;
2) 遵循文章的特定文体格式;
3) 合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;
4) 根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
(语域指在书面和
口语表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般、非正式的话语。
)
考研英语写作的评分原则和方法：
1. 根据A、B两节不同的考查要点，评分时会有不同的侧重点。
A 节：10分
A节作文的评分重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性、格式以及语域的恰当。
对语法结构和词汇多样性的要求，将根据
试题作调整。
允许在作文中使用提示语中出现过的个别关键词或词组，但使用提示语中出现过的句子将被扣分。
B节：20分(英语一);15分(英语二)
B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性与语言的准确性。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后按该
档次的要求给分。
3. A节作文的字数要求是100词左右。
B节作文的字数要求是
160-200词(英语二是150词)。
文章长度不符合要求的，酌情扣分。
4. 拼写与标点符号反映语言准确性的一个方面。
评分时，要视其
对交际的影响水准予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
5. 如书写较差，以致影响读者理解，将分数降低一个档次。
从以上考研英语大纲的相关要求不难看出，考研英语写作首先重
视语言的准确性和丰富性;其次，要求文章结构的连贯性;第三，文章
内容需完整切题;第四，格式规范，语域恰当;第五，拼写准确，书写
干净。
对于备考2020考研的同学们，在备考及应试时要谨记以上写作
要求，并对以上几点实行有意识的训练与练习，争取高分作文。