新人教版初中英语知识总复习资料
(完整版)人教版初中英语语法总复习
初中英 法 复一、 一 般 在 定 ： 常、频频 生的 作或行 及 在的某种状况。
用原形 ( 三人称 加 s / es) ( 句和否认句借用助 do / does) 一 般 去 定 ： 去某个 里 生的 作或状 ； 去 性、 常性的 作、行 。
用 去式 ( 句和否认句借用助 did) 在 行 定 ：表示 段或 正在 行的 作及行 。
am + -ing is + -ing are + -ing 去 行 定 ：表示 去某段 或某一 刻正在 生或 行的行 或 作。
was + -ing were + -ing 一 般 将 来 定 ：以 去某个 准，在此从前 生的 作或行 ，或在 去某 作从前达成的行 ，即“ 去的 去” 。
(1)will + 原形 (2)am +going to+ 原形Is +going to+ 原形 are +going to+ 原形 去 将 来 定 ：立足于 去某一 刻，从 去看未来，常用于 从句中。
(1)would + 原形 (2)was +going to+ 原形were +going to+ 原形 在 完 成 定 ： 去 生或已 达成的 作 在造成的影响或 果，或从 去已 开始，持 到 在的 作或状 。
have + 去分 has + 去分 去完 成 定 ：以 去某个 准，在此从前 生的 作或行 ，或在 去某 作从前达成的行 ，即“ 去的 去” 。
had + 去分1. 不定式定 : 由 to ＋ 原形组成。
不定式是一种非限制性 。
而非限制 是指那些在句中不可以 独充任 的 ，可分 不定式， 名 ， 在分 和 去分 。
2. 用途：在句中不可以作 。
它拥有 的性 ，自己能够 和状 。
【 不定式】1. 定 ： + 不定式2. 用途：不定式在句中能够作句子任何成分。
不定式的被 形式除了一般形式外 有其达成式和 行式。
[ 本段 ][ 不定式的 、] 不定式能够作以上各样成分，但它 竟是 ，所以有 的属性不定式及其短 能够有自己的 、状 ， 然 不定式在 法上没有表面上的直接主 ，但它表达的意 是 作， 一 作 必定由使 者 出。
人教版初中英语中考复习知识点归纳总结
人教版初中英语中考复习知识点归纳总结人教版英语中考分册复习知识点 Unit 1-Unit 2 重点句型 1. —My name’s Jenny. —I’m Gina. Nice to meet you. 2. —What’s your/his/her name? —My/His/Her name is … . 3. What’s your/his/her family/first name?4. —What’s your telephone number? —It’s 218-9176.5. What’s his/ her telephone number?6. —What’sthis/that in English? —It’s a ruler. 7. —Isthis/that your pencil? —Yes, it is./No, it isn’t.8. How do you spell pencil?/Spell pencil./Can youspell pencil? 9. Is that your computer game in thelost and found case? 10. Call Alan at 495-3539. 重点语法 be在一般现在时中的基本用法：I用am, you用are，is跟着他她它。
He ,she ,it用is，we, you they都用are。
单数名词用is，复数名词都用are。
be的几种形式：is, am, are —being —was, were —been 主谓一致：主谓一致的15种常考情况： 1．表示时间，重量，数目，价格，长度，数学运算等的词或短语作主语时，尽管他们是复数形式，但如果把这些复数形式的词或短语看作是一个整体，谓语动词用单数形式。
Two months is quite a long time. Twenty dollars is enough. 2．动词不定式，动名词，从句或不可数名词作主语时，谓语动词用单数。
新人教版七年级英语语法知识点总复习
课时一教学任务一、重点语法1.动词be（am,is,are）的用法：be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。
①第一人称单数(I)配合am来用。
句型解析析：I am+…②第二人称(You)配合are使用。
句型解析：You are+…③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。
句型解析：She(He, It) is +……④人称复数(we /you/they)配合are使用。
句型解析：We (You, They) are +……例句We are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students.用法口诀：我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
1.用括号中适当的词填空。
1. I ________(am, are, is) from Australia.2. She _______ (am, are, is) a student.3. Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.4. My parents _______ (am, is, are) very busy every day.5. _______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York?6. _______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news?7. There _____ (be) some glasses on it.8. If he _____ (be) free tomorrow, he will go with us.2.用be 动词的适当形式填空1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom?6. Where _____ your mother? She ______ at home.7. How _______ your father?8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this?10. Whose socks ______ they?11. That ______ my red skirt.12. Who ______ I?13.The jeans ______ on the desk.14.Here ______ a scarf for you.15. Here ______ some sweaters for you.16. The black gloves ______ for Su Yang.17. This pair of gloves ______ for Yang Ling.18. The two cups of milk _____ for me.19. Some tea ______ in the glass.20. Gao shan's shirt _______ over there.第二课时（1）英语人称代词和物主代词一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。
人教版初中英语新教材七年级上starterUnit3知识点归纳总结(复习必背)
Starter Unit 3 Welcome !（知识讲解）学习目标单元主题人与自我→生活与学习→自我认识，自我管理，自我提升必备单词Section A1.fun／fʌn／n．乐趣；快乐adj.有趣的；使人快乐的→funny adj.好笑的；奇怪的2.yard／ja：d／n．院子；园圃3．carrot／＇kærət／n．胡萝卜4．goose／gu：s／n．鹅Section B1．count／kaʊnt／v．数数2. another/ə'nʌðə(r)/ adj. & pron. 另一；又一（人或事物）3．else／els／adv．其他的；别的4．circle／＇sɜ:kl／v．圈出n．圆形；圆圈高频短语1．in a yard 在院子里2．carrot plants 胡萝卜苗3．baby chickens 小鸡4．tomato plants 西红柿苗5．apple trees 苹果树6．go to the lake 去湖边7．come with me 跟我来8．listen to music 听音乐9．sit in the sun 坐在阳光下10．tell jokes 讲笑话11．have fun 玩得开心12．on a farm在农场13．black and white 黑白色的14．many kinds of 很多种15．look there 看那里16．look at 看；瞧常考句型1．询问物品：（1）-What＇s that？那是什么？-It＇s a cat.它是一只猫。
（2）-What are these？这些是什么？-They＇re carrot plants.它们是胡萝卜苗。
2．What．．．do／does sb see．．．？询问某人看到了什么：What plants does Peter see in the yard？彼得在院子里看到什么植物？3．How many．．．do／does sb have？询问某人拥有某物的数量：How many apple trees does Fu Xing＇s grandpa have？付兴的爷爷有多少棵苹果树语音知识元音字母a、e、i、o、u的发音（2）Section A What is fun in a yard?1．What is fun in a yard？院子里什么是有趣的？（教材第13页）fun［形容词］有趣的；使人快乐的用作形容词，可在句中作表语或定语。
人教版初中英语新教材七年级上Unit7知识点归纳总结(复习必背)
Unit 7 Happy Birthday!学习目标单元主题人与自我→生活与学习→丰富，充实，积极向上的生活必备单词Section A1．celebrate／＇selɪbreɪt／v．庆祝；庆贺2．surprise／sə＇praɪz／n．惊奇；惊讶v.使感到意外3．something／＇sʌmθɪŋ／pron．某事；某物4．sale／seɪl／n．出售；销售5.yogurt /'jɒgət/ n .酸奶6. total /'taʊtl/ n..总数；合计adj·总的；全体的7．price／praɪs／n．价格8．balloon／bə＇lu：n／n．气球9．chocolate／＇tʃɒklət／n．巧克力10．pizza／＇pi：tsə／n．比萨饼11．list／lɪst／v．列表；列清单n．名单；清单12.own /əʊn/ adj. &pron.自己的；本人的13．example／Ig＇za：mpl／n．例子；范例14．language／＇læŋgwɪdʒ／n．语言15.international/,ɪntə'næʃnəl/adj.国际的16．mark／ma：k／v．做记号；纪念；打分n.记号17.national /'næʃnəl/ adj.国家的；民族的18．found／faʊnd／v．创建；创立Section B1.meaningful /'mi:nɪŋfl/ adj.重要的；重大的2.post／paʊst／n.帖子；邮政v.邮寄；发布3．contact／＇kɒntækt／n．联系；接触v.联系；联络4．symbol／＇sɪmbl／n．象征；符号5．village ／＇vɪlɪdʒ／n．村庄；村镇6．grow／grəʊ／v．成长；长大；增长7．blow／bləʊ／v．吹；刮8．enjoy／ɪn＇dʒɔɪ／v．享受······的乐趣；喜欢9．height／haɪt／n．身高；高度10．whom／hu：m／pron．谁；什么人高频短语1．how old 多大9．National Day 国庆节2．a surprise party 一个惊喜聚会10．make a wish 许愿3．birthday cake 生日蛋糕11．a symbol of．．．······的象征4．how much／many多少12．blow out 吹灭5．have a nice day 玩得开心13．next time 下次6．a birthday gift 一个生日礼物14．make a cake 制作蛋糕7．a long life 长寿15．a meaningful birthday 一个有意义的8．for example 例如生日常考句型1．when询问时间：-When is your birthday？你的生日是什么时候？-It＇s on 2nd August．在8月2日。
人教版初中英语语法总复习
一、时态一般现在时定义：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
动词用原形(单三人称动词加s / es)(问句和否定句借用助词do / does)一般过去时定义：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
动词用过去式(问句和否定句借用助词did)现在进行时定义：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
am +动词-ingis +动词-ingare +动词-ing过去进行时定义：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
was +动词-ingwere +动词-ing一般将来时定义：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
(1)will + 动词原形(2)am +going to+动词原形Is +going to+动词原形are +going to+动词原形过去将来时定义：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
(1)would + 动词原形(2)was +going to+动词原形were +going to+动词原形现在完成时定义：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
have +过去分词has +过去分词过去完成时定义：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
had +过去分词1. 不定式定义:由to＋动词原形构成。
不定式是一种非限定性动词。
而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。
2.用途：在句中不能作谓语。
它具有动词的性质，本身可以带宾语和状语。
【动词不定式】1.定义：动词 + 不定式2.用途：动词不定式在句中可以作句子任何成分。
动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。
[编辑本段][动词不定式的时态、语态]动词不定式可以作以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者发出。
初中英语知识点总结归纳(完整版)人教版
初中英语知识点总结归纳(完整版)人教版初中英语知识点总结归纳(完整版)人教版每一阶段的学习都有要求我们掌握的基础知识,那么关于初中英语的知识点都有哪些呢以下是小编准备的一些初中英语知识点总结归纳(完整版)，仅供参考。
简单句的五种基本句型1.“主语+谓语”(即“主谓”句型)例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5.“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste,等。
例：I am a teacher.分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。
初中英语八种基本时态1. 一般现在时概念: 表示经常发生的动作或经常存在的状态。
常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。
人教版英语八年级上册复习资料
人教版英语八年级上册复习资料人教版英语八年级上册复习资料英语作为一门国际通用语言，在现代社会中扮演着重要的角色。
对于学生来说，学好英语不仅能够帮助他们更好地与世界沟通，还能够提升他们的综合素质。
而人教版英语八年级上册是初中英语学习的重要阶段，下面将为大家提供一些复习资料，希望对同学们的学习有所帮助。
一、语法篇1. 一般现在时一般现在时表示经常性的动作或者客观事实。
它的基本结构是主语+谓语动词（第三人称单数要加-s）+其他成分。
例如：I go to school every day.2. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或者状态。
它的基本结构是主语+谓语动词（过去式）+其他成分。
例如：He played basketball yesterday.3. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或者状态。
它的基本结构是主语+will+谓语动词（原形）+其他成分。
例如：I will visit my grandparents next week.4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
它的基本结构是主语+be+动词-ing+其他成分。
例如：She is watching TV now.5. 一般现在时与现在进行时的区别一般现在时表示经常性的动作或者客观事实，而现在进行时表示正在进行的动作。
6. 一般过去时与现在完成时的区别一般过去时表示过去某个时间发生的动作或者状态，而现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响。
二、词汇篇1. 动词短语动词短语是由动词和副词、介词、名词等构成的短语。
例如：look after, give up, take off等。
2. 名词性从句名词性从句可以在句子中作主语、宾语、表语或者同位语。
例如：What he said is true.3. 形容词比较级形容词比较级用来表示两个事物之间的比较。
一般情况下，我们在形容词后面加-er来表示比较级。
初中英语总复习资料——七年级(人教版).pdf
初中英语总复习资料——七年级(人教版)一．知识网络【重点内容概要】1．元音字母在重读开音节、闭音节中的读音。
2．常用的日常交际用语。
3．人称代词，物主代词、指示代词及基数词。
4．动词be(am，is，，are)的用法及人称代词，名词的数的一致性，5．一些表示方位、地点介词的用法．6．名词所有格。
My father’s watch the pic of Billy billy’s pictures7，冠词a，an，the的基本用法。
8．以What、Where、Who、Whose、Which、How等引导的疑问句和一般疑问句以及它们的回答．9．能灵活运用人称代词的主格和宾格．10．掌握可数名词和不可数名词的用法，以及与其搭配使用的相关修饰词11．There be句型以及与have(has)的运用及区别。
12．动词的现在进行时和一般现在时的运用。
13．祈使句的肯定、否定形式．14．常用的句型及交际用语。
15．人称代词主格和宾格的使用。
16．可数名词和不可数名词的运用．17．常用的句型。
18．现在进行时和一般现在时的使用。
【句型、词组精讲】Words and Expressions1. Excuse, me. / I’m sorry.这两个句子是会话时常用客套语。
1）Excuse me. 表示“劳驾”，“请问”，“请原谅”，“对不起”，“打扰一下”等意思，多用于句首，主要用于在请求别人帮忙时用。
如：Excuse me, is this watch yours?Excuse me. How can I get to the station?2）I’m sorry. 或Sorry. 一般用于听到别人的不幸或做了对不起别人的事情表示遗憾或向其道歉，或不能够给对方提供信息或帮助时的场合。
如：I’m sorry I’m late.I’m sorry to hear your mother is ill.Sorry, I can’t go with you.Sorry, I won’t do that again.2. it’s / its1）it’s是it is的缩写形式，意思是“那是”。
人教版初中英语中考复习知识点归纳总结全册
人教版英语中考分册复习知识点Unit 1-Unit 2重点句型1. —My name's Jenny。
-I’m Gina。
Nice to meet you.2. —What’s your/his/her name？—My/His/Her name is … .3. What’s your/his/her family/first name？4. -What’s your telephone number? -It’s 218—9176.5. What’s his/ her telephone number?6. —What’s this/that in English？—It's a ruler。
7。
—Is this/that your pencil？—Yes，it is./No, it isn’t。
8. How do you spell pencil?/Spell pencil。
/Can you spell pencil？9。
Is that your computer game in the lost and found case？10。
Call Alan at 495—3539。
重点语法be在一般现在时中的基本用法：I用am, you用are，is跟着他她它。
He ,she ,it用is，we，you they都用are.单数名词用is，复数名词都用are.be的几种形式：is，am，are —being —was，were -been 主谓一致:主谓一致的15种常考情况：1．表示时间,重量,数目,价格，长度，数学运算等的词或短语作主语时，尽管他们是复数形式，但如果把这些复数形式的词或短语看作是一个整体，谓语动词用单数形式。
Two months is quite a long time。
Twenty dollars is enough。
2．动词不定式，动名词,从句或不可数名词作主语时，谓语动词用单数.To see is to believe. It is not easy to master a foreign language.3．由and连接两个成分作主语时，要根据其表示的意义来决定谓语动词的形式。
新人教版初中英语知识点
学科书目第几单元第几课时英语人教版七年级unit 1My name'sGina.section A sectionBunit 2 This ismy sister.section Asection Bunit3 Is thisyour pencil?section Asection Bunit 4 Where'ssection A my schoolbag?sectionBunit 5 Do youhave a soccerball?section Asection Bunit 6 Do youlike bananas?section Asection Bunit 7 How muchsection A are these socks?sectionBunit 8 When isyour birthday?section Asection Bunit 9 Myfavorite subjectis science.section Asection B英语人教版七年级下unit1 Can you play the guitar?section A sectionB&selfcheunit2 What timedo you go toschool?section AsectionB&selfcheunit 3 How doyou to to section AsectionB&selfcheunit 4 Don't eatin class.section AsectionB&selfchecunit 5 Why dosection Ayou like pandas?sectionBunit 6 I'mwatching TV.section Asection Bunit 7 It'sraining!section Asection Bunit8 Is there a section A post office near here?section Bunit 9 What doessection A he look like?sectionBunit 10 I'd likesome noodles?section Aunit 11 How wasyour schooltrip?section Asection B unit 12 What didyou do lastweekend？section Asection B英语人教版八年级上unit1 Where didyou go on vacation?section AsectionB&selfcheunit2 How oftendo you exercise?section AsectionB&selfcheunit 3 I'm moreoutgoing thanmay sister?section AsectionB&selfche unit 4 What'sthe best movietheater?section AsectionB&selfchecunit5 Do yousection Awant to watch agame show?sectionB&selfcheunit6 I'm goingto studycomputer section AsectionB&selfche unit 7 Willpeople haverobots?section AsectionB&selfche unit 8 How doyou make abanana milk section AsectionB&selfchec unit 9 Can youcome to myparty?section AsectionB&selfche unit10 If you goto theparty,you'll section AsectionB&selfchec英语人教版九年级Unit 1 How do you study for atest？section AsectionBreadingUnit 2 I usedto be afraid of the dark.section Asection Breading Unit 3Teenagers shouldbe allowed to section Asection Breading Unit 4 Whatwould you do ?section Asection Breading Unit 5 It mustbelong to Carla.section AsectionB unit 6 I likesection A music that I candance tosectionBreadingunit 7 Wherewould you liketo visit?section Asection Breading unit 8 I'll helpclean up thecity parks.section Asection Breadingunit 9 When wasit invented？section Asection B形识记名词：chef，legend，pie，flying，centu不可数名词beveragebush，bakery，abacus，binoculars的复数形式mixture的派生词形容词pleasure的派生词动词notice，remain的用法识记动词：sprinkle，produce动词throw的过去式及过去分词介词短语by accident，according to，by mist动词短语：fall into介词短语in this way，by the way，in the wa连词until和when，while辨析although 引导的让步状语从句介词over的用法序数词的用法readingunit 10 By thetime I gotoutside, the bus section Asection BUnit 11 Couldsection Ayou tell mewhere thesection BreadingUnit 12 You aresupposed toshake hands.section ASection BReadingUnit 13 Rainy days make me sad.Unit 14 Have you packed yet?Unit 15 We are trying to save the内容识记名词name的意义掌握形容词性物主代词your,his her和人称代词she,he 的用法掌握连词and的用法能用My name is…/I'm… 介绍自己的姓名。
完整版新人教版英语八年级下册Unit9单元总复习_2022年学习资料
句型大闯关-3.It's really interesting,isn't it?-这是一个反意疑问句。反意疑问句是由“陈述句+简短-句”构成，遵循“前肯后否，前否 肯”原则。-4.I wonder how much more computers will be able to do-in the future.-wonder= ant to know,后接从句，也可接“疑问词+不-定式”。
句型大闯关-2完整版新人教版英语八年级下册Unit9单元总复习课件
句型大闯关-1.Have you ever been to a science museum?-have/has been to曾经去过某地”，现在已不在那里。-2 Me neither.-Me neither是英语口语中的常用表达，意思是“我也不-没”，与Me too意思相对。-用neither引起的倒装句：Neither-+ 动词/系动词be/情态-动词+主语。
句型大闯关-7.You won't have any problem getting rice,noodles or-dumplings.-have problem indoing sth..“做某事遇到困难或麻烦”-,也可用have trouble/difficultyindoing sth./with sth.-8.Whet er you like Indian food,Western food or Japanese-food,you'll all in Singapore!-whe her作连词，译为“不管..（还是）...；或者；是-否”。whether引导让步状语从句，在表示选择时，用-whether...or....
人教版初中英语新教材七年级上Unit1知识点归纳总结(复习必背)
Unit1You and Me(知识讲解）-I＇m in Class1，Grade7．我在七年级一班。
5．询问某人的身份：-Who＇s your class teacher？你的班主任是谁？-It＇s Ms Gao.是高老师。
6．询问喜好：-What is your favourite sport／food／...？你最喜欢的运动／食物／······是什么？-My favourite sport／food／...is...我最喜欢的运动／食物／······是······7．询问爱好：What are your hobbies？你的爱好是什么？语音1．单元音：／i：／，／I／；／e／，／æ／知识2．缩写重点1．一般现在时中be动词的用法语法2．人称代词和形容词性物主代词How do we make new friends？我们如何交新朋友？（教材第19页）make friends交朋友此短语中的friend要用复数形式。
make friends with...与······交朋友I like making friends.我喜欢交朋友。
I want to make friends with you.我想和你交朋友Section A How do we get to know each other?1．①Peter＇s full name is Peter Brown．彼得的全名是彼得·布朗。
（教材第20页1c）②Ella＇s last name is Miller.埃拉的姓是米勒。
（教材第20页1c）③Huìis her first name．慧是她的名字。
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新人教版初中英语知识总复习资料
初中英语跟小学的压根不是同一个层次，那么初中生应该怎样在期末考试之前复习好英语呢?一起来看看的新人教版初中英语知识总复习资料，希望对您有用。
1. good learners 优秀的学习者
2. work with friends 和朋友一起学习
3. study for a test 备考
4.have conversations with 与……交谈
5.speaking skills 口语技巧
6.a little 有点儿
7.at first 起初起先
8.the secret to... .......的秘诀
9.because of 因为
10.as well 也
11.look up 查阅;抬头看
12.so that 以便，为了
13.the meaning of ……的意思
14.make mistakes 犯错误
15.talk to 交谈
16.depend on 依靠依赖
17.in mon 共有的
18.pay attention to 注意关注
19. connect …with …把……联系
20.for example 例如
1.提建议的句子：
①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样?
如：What/ How about going shopping?
②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…?
如：Why don't you go shopping?
③Why not + do sth. ? 为什么不做…?
如：Why not go shopping?
④Let's + do sth. 让我们做…吧。
如： Let's go shopping
⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗?
如：Shall we/ I go shopping?
2. too…to...... 太…而不能
如：I'm too tired to say anything.
我太累了，什么都不想说。
3. be / get excited about sth. 对…感兴奋
4. end up doing sth : 以......结束
如：The party ended up singing.
晚会以唱歌而结束。
5. end up with sth. 以…结束
如： The party ended up with her singing.
晚会以她的歌唱而告终。
内容仅供参考。