2020年“书香暑假”读书节活动方案
中小学2020年暑假读书活动方案及书单
玩味，体验当经历的事情发酵之后，是一种什么感受。） 11. 《男生贾里》、《女生贾梅》（这是教我们理解
3. 《我的生活：海伦·凯勒自传》(当今世界，我们什 么都不缺，就缺坚强，此书可以给你坚强。)
4. 《自立》(美国总统奥巴马最爱读的书，学习的过 程就是追求自我独立，自我觉醒的过程。)
5.《花季·雨季》（郁秀著，关于校园的一本青春读 物，值得一看。）6.《永远讲不完的故事》（德米切尔·恩 德著，曾获德国、荷兰、意大利、西班牙、日本等 13 项优 秀图书奖，被译作 43 种语言，全球销量达到 2000 万册。 作品具有强烈的时代感和社会批判意识，而且有深刻的哲 学内涵，被称为现代青少年启示录。）
中小学 2020 年暑假读书活动方案及书单
读书使人优美，读书让人专注，读书可以使人更加谦 逊，读书可以让生活更加色彩斑斓。快乐的暑假马上到来 了，为了让的孩子们亲近书本，爱上读书，养成爱读书、 好读书的习惯，学校将开展主题读书活动，让孩子们对话 书本，对话经典，与书为伴，开拓视野，享受学习的快乐、 生活的快乐，同时提高写作能力。
NO.2【文学作品】 你只要从下面几本书中找到一本你爱读的，然后
投入地读它，对你来说就是大收获了。 7. 《我们的青葱岁月》（王巨成著） 8. 《我亲爱的甜橙树》(认识孩子的真。） 9. 《草房子》（曹文轩的少年成长小说系列之一，文
笔纯美，如果你读过，可以读其另外的东西。） 10. 《城南旧事》（儿童文学的经典力作，值得反复
一、具体安排如下： 1、做好宣传发动工作。各班召开“读书伴我成长”线 上专题会，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书 活动的目标、任务，同时也要交给学生读书的有关技巧和 方法。 2、每位学生在假期必须读两本书。每位学生制定个人 的读书计划，充分合理地利用时间来读书。选择的书目班 主任必须进行登记。 3、要求学生每天坚持 1 个小时的读书时间，并做好记 录，摘抄优美语句，好词好段。使读书成为一种习惯，一 种乐趣。每天的读书内容必须有家长签字。 4、以小组为单位，开展交流活动，让学生选取一段自 己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。 还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。
2篇2020年暑期读书活动方案精选
1.透明的拥抱——抗疫情儿童诗选 （高洪波 著）
2.河边的小学——童年河（注音版） （赵丽宏 著）
3.小猫探长吓一跳——彩虹桥系列桥梁书 （王淑芬 著）
4.童年那颗糖——林焕彰童心80年经典 （林焕彰 著）
5.想飞的乌龟——林海音儿童文学精选 （林海音 著）
6.花朵里的拇指人——奇妙假期 （商晓娜 著）
4.学生可以用读书摘抄本完成不少于15篇读书笔记（同一本书），本子由学生和家长自己准备。
5.上交作品：暑假结束后，三到五年级每班择优上交6本读书笔记参加学校展评。
三、读书手抄报展评活动
1．活动主题：经典阅读，童心出发。
2．参加对象：三至五年级全体学生。版块清晰，色彩协调，整洁美观。
12.风的香水铺——童话星工坊 （秦萤亮 著）
13.福建省中小学文明行为教育读本—诚信教育篇（五年级）
14.福建省中小学文明行为教育读本—诚信教育篇（六年级）
2020 中小学暑期读书活动方案（范本）
为了让全校学生能从优秀书籍中汲取精神养料，提高思想道德、文化科学素养和实践创新能力，丰富假期生活，促进身心健康和谐发展，我校组织开展“让精神世界更美好——2020年暑期读书系列活动”，具体活动方案如下：
一、活动时间：
2020年7月12日—9月1日
二、活动内容：
（一）读写绘自创活动
1．活动主题：编织童年，涂绘假期。
2．参加对象：一至二年级全体学生。
3．创作要求：读写绘自创是为学生展示自我的一种方式，要求学生精读一本绘本或学校推荐读物，然后以写、绘方式记录阅读收获，或创作幻想童话绘本。绘本创作的篇幅可以为多幅作品，封面标题醒目，图画简洁美观，按照内在逻辑编排，能体现主题。读写绘呈现方式图文并茂，富有童真童趣。
书香会活动策划书3篇
书香会活动策划书3篇篇一《书香会活动策划书》一、活动主题品味书香，共享阅读之乐二、活动目的1. 营造浓厚的读书氛围，激发参与者的阅读兴趣，提升文化素养。
2. 提供一个交流分享阅读心得的平台，促进读者之间的思想碰撞与沟通。
3. 推广优秀书籍，丰富读者的精神世界。
三、活动主体全体师生及广大阅读爱好者四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校图书馆或室内多功能厅六、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报、传单，张贴或发放至校园各处，宣传活动内容和意义。
在学校网站、社交媒体平台等发布活动信息，吸引更多人参与。
2. 书籍准备：提前征集各类优秀书籍，包括文学、历史、哲学、科学等不同领域的经典著作和畅销书籍。
对征集到的书籍进行分类、整理和登记。
3. 嘉宾邀请：邀请知名作家、学者或阅读达人作为嘉宾，进行讲座或分享阅读经验。
提前与嘉宾沟通，确定讲座主题和时间。
4. 场地布置：根据活动场地的大小和布局，进行合理的场地布置，设置阅读区域、交流区域等。
准备音响设备、投影仪等必要的多媒体设备。
5. 物资准备：购买活动纪念品，如书签、笔记本等。
准备饮品、小吃等供参与者享用。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调阅读的重要性。
嘉宾代表发言，分享阅读感悟。
2. 书籍展览与推荐在活动现场设置书籍展示区，展示征集到的优秀书籍。
安排志愿者为参与者介绍书籍的特点和推荐理由，引导读者选择感兴趣的书籍。
3. 阅读分享会邀请嘉宾进行主题讲座，分享他们的阅读心得和创作经验。
设立互动环节，让参与者提问、交流，加深对讲座内容的理解。
组织读者分组进行阅读分享，每个小组推选一名代表上台发言，分享自己的阅读体会和感悟。
4. 读者互动游戏设计一些与阅读相关的互动游戏，如知识问答、猜书名等，增加活动的趣味性和参与度。
设立奖品，鼓励读者积极参与游戏。
5. 闭幕式颁发活动纪念品，对表现优秀的参与者进行表彰。
邀请嘉宾再次致辞，对活动进行评价和展望。
“书香暑假”读书节活动宣传方案
"书香暑假"读书节活动宣传方案亲爱的同学们，家长们，大家好！我们知道，书籍是知识的海洋，是智慧的源泉。
而暑假，正是孩子们阅读的好时光。
为了培养孩子们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，我们特别推出了“书香暑假”读书节活动。
这次活动，我们精心准备了一系列丰富多彩的活动内容。
我们将邀请知名儿童作家来进行讲座，分享他们的创作经验和阅读心得，让孩子们能够有机会近距离接触作家，了解书籍背后的故事。
我们将组织阅读交流活动，让孩子们可以和自己同龄的小伙伴一起分享阅读的乐趣，交流阅读的心得，互相推荐好书，这样可以激发孩子们的阅读兴趣，也能够扩大他们的阅读视野。
我们还将举办阅读竞赛活动，通过竞赛的形式，激发孩子们的阅读热情，提高他们的阅读能力。
同时，我们也会为参与活动的孩子们提供丰富的奖品，以激励他们更加积极地参与活动。
当然，这次活动也离不开家长的支持和参与。
我们将邀请家长一起参与阅读活动，通过亲子阅读，让家长能够更好地理解孩子的阅读需求，也能够给孩子提供更有效的阅读指导。
我们希望，通过这次活动，能够让每一个参与的孩子都能爱上阅读，享受到阅读的乐趣，也让家长们能够更好地理解和支持孩子的阅读。
我们相信，通过阅读，孩子们能够开阔视野，增长知识，提高能力，也能够在暑假这个特殊的时期，充实自己，丰富自己。
“书香暑假”读书节活动，期待每一位孩子的参与，期待每一位家长的关注和支持。
让我们一起，用阅读点亮孩子们的暑假，用书籍陪伴他们成长。
让我们共同期待“书香暑假”读书节的到来，期待每一个孩子都能在这次活动中收获满满，快乐成长！谢谢大家！亲爱的同学们，家长们，大家好！我们知道，书籍是知识的海洋，是智慧的源泉。
而暑假，正是孩子们阅读的好时光。
为了培养孩子们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，我们特别推出了“书香暑假”读书节活动。
这次活动，我们精心准备了一系列丰富多彩的活动内容。
比如，知名儿童作家来进行讲座，分享他们的创作经验和阅读心得，让孩子们能够有机会近距离接触作家，了解书籍背后的故事。
书香阅读活动策划书3篇
书香阅读活动策划书3篇篇一《书香阅读活动策划书》一、活动主题“品味书香，共享阅读”二、活动目的2. 营造浓厚的书香氛围，提升参与者的文化素养。
3. 提供交流与分享的平台，让大家在阅读中收获知识和友谊。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象[具体参与对象]六、活动内容1. 阅读分享会邀请参与者分享自己近期读过的一本好书，讲述阅读心得和体会，促进思想的碰撞和交流。
2. 主题讲座邀请专家或学者进行与阅读相关的主题讲座，如阅读方法、经典作品解读等，拓宽参与者的视野和思维。
3. 图书漂流设置图书漂流区，参与者可以将自己闲置的书籍带来进行交换，让书籍在更多人手中流转，实现资源共享。
4. 阅读挑战赛设立一定的阅读任务和时间限制，鼓励参与者在规定时间内完成阅读挑战，激发阅读动力。
5. 亲子阅读活动组织亲子家庭参与阅读活动，通过亲子共读、故事分享等形式，增进亲子关系，培养孩子的阅读兴趣。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在活动地点周边及相关场所。
2. 利用社交媒体、公众号等平台发布活动信息和预告。
3. 邀请相关机构、学校等进行合作宣传。
八、活动组织与安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 安排专人负责活动现场的布置、设备调试等工作。
3. 明确活动各环节的负责人和工作人员，确保活动顺利进行。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 嘉宾讲座费用：[X]元4. 奖品及纪念品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 提醒参与者遵守活动现场秩序，爱护图书和设施。
2. 活动现场提供饮水等基本服务，确保参与者的舒适体验。
3. 注意活动安全，特别是在亲子阅读活动中要加强对孩子的监护。
篇二《书香阅读活动策划书》一、活动主题“品味书香，共享阅读”二、活动目的通过举办书香阅读活动，激发人们对阅读的热爱，营造浓厚的读书氛围，提高参与者的知识素养和人文精神。
小学暑期学生读书活动方案的参考(通用7篇)
小学暑期学生读书活动方案的参考(通用7篇)小学暑期学生读书活动方案的参考篇1 一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面, 通过开展丰富多彩的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。
4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题：1、我读书，我快乐！2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。
3、书香班级，书香学生。
四、活动内容：“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，每学期每人读书至少两本。
“诵读诗词”,吸收我国传统文化的精华，开展古诗词诵读活动，诵读古诗、词。
五、活动实施：1、创设读书环境，使学生愿意读书(1)建立班级图书角为了给学生创造可随时取阅的便捷读书环境，各班建立图书角。
本着自愿的原则，由学生捐书。
并委派班里负责任的同学任图书管理员，管理好图书。
(2)各班继续开展读书课活动。
要求老师按课表上课，组织学生到阅览室看书，培养学生的读书兴趣。
2、开展“一日三读”活动(1)晨读：每周一至三早自习低年级学生读语文书，四五早自习读《小学生必背古诗词70首》。
中、高年级学生利用周四周五的早自习读《小学生必背古诗词70首》。
(2)午读：每周五中午12:25——12:40分五年级学生举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的"、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围(如遇银杏广播, 此活动暂停)。
此项活动，可由学生轮流完成。
书香暑假读书活动方案
书香暑假读书活动方案•相关推荐书香暑假读书活动方案（精选9篇）为了确保活动扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的书香暑假读书活动方案，希望能够帮助到大家。
书香暑假读书活动方案篇1一、活动时间：20xx年7月1日—20xx年8月24日。
二、活动目标：1、“教而不研则浅、研而不教则空”，通过阅读，提升老师的理论，为课题研究打好理论基础。
2、学习一些前沿教学理论，拓展视野，激发课堂教学的创新，构建高效课堂。
3、创设良好的学习研究氛围，是教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
三、领导小组组长：副组长：成员：四、活动对象学校专任教师，以教研组组成各读书小组。
五、方法和步骤和要求1、读书活动以市级课题组或教研组为单位。
各组读书目录：语文组——《如是我读——语文教学文本解读个案》数学组——《差异化教学》、《差异化教学探究：文学、数学和科学》英语组——《课堂教学“心”主张》理化组——《课堂改进的30个行动》政史组——《优秀教师的职业修练手记》地生组——《教书记——朱煜教育小品文》技能组——《优秀教师的九堂必修课》、一套完整的足球教材和教参2、离校之前，请各教研组长到教科室领书并分发给每一位老师。
3、教师利用暑假阅读、做好读书笔记和撰写读书心得。
4、开展阅读讨论交流活动。
期初教师业务培训期间，我们将举行读书论坛活动。
届时，我们将在各教研组中进行抽签（语数英三组各抽两名，其他组各抽一名）。
抽到的教师将代表本组老师在论坛上进行读书心得的专题发言。
六、评价激励。
通过学习心得评选出优秀读书教研组（3组）和优秀读书个人（一等奖：5名；二等奖：10名；三等奖：15名）书香暑假读书活动方案篇2一、指导思想让学生与书为友，和书为伴，让读书成为一种习惯。
通过读书活动的开展，丰富假期生活，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造书香家庭、书香校园、书香社区。
暑期读书活动策划方案模板
一、活动背景随着社会的发展，阅读已成为提高国民素质、传承文化的重要途径。
为了丰富学生的暑期生活，培养良好的阅读习惯，提升学生的综合素质，特举办暑期读书活动。
二、活动主题“阅读悦成长，书香伴假期”三、活动目标1. 增强学生的阅读兴趣，提高阅读能力。
2. 拓宽学生的知识面，丰富学生的精神世界。
3. 培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
4. 弘扬中华民族优秀传统文化，传承文明。
四、活动时间2023年7月1日至8月31日五、活动对象全市中小学生六、活动内容1. 线上阅读平台推荐- 建立线上阅读平台，推荐适合学生阅读的书籍，包括经典名著、科普读物、文学作品等。
- 定期更新推荐书目，确保书籍的时效性和多样性。
2. 读书分享会- 每周组织一次线上或线下读书分享会，邀请学生分享自己的阅读心得和体会。
- 分享会形式可以是读书笔记、心得体会、角色扮演等，鼓励学生积极参与。
3. 阅读打卡活动- 鼓励学生每日进行阅读打卡，记录阅读时间和阅读内容。
- 设立积分奖励机制，对连续打卡的学生给予奖励。
4. 亲子阅读活动- 邀请家长参与亲子阅读，共同分享阅读的乐趣。
- 定期举办亲子阅读沙龙，交流阅读经验，促进亲子关系。
5. 主题征文比赛- 以“阅读改变生活”为主题，开展征文比赛，鼓励学生用文字表达阅读的感悟。
- 设置不同年级组别，评选优秀作品并进行表彰。
6. 优秀阅读者评选- 根据学生的阅读打卡、分享会参与情况、征文比赛成绩等，评选出“优秀阅读者”。
- 对优秀阅读者进行表彰，并颁发证书和奖品。
七、活动实施步骤1. 前期准备- 确定活动主题和内容，制定详细的活动方案。
- 联系相关出版社、书店，获取书籍资源。
- 制作宣传海报和活动通知，通过学校、社区等多渠道进行宣传。
2. 中期实施- 按照活动方案，有序开展各项活动。
- 定期收集活动数据，对活动效果进行评估和调整。
3. 后期总结- 对活动进行全面总结，收集学生、家长和教师的反馈意见。
“书香暑假”读书节活动方案
“书香暑假”读书节活动方案汇报人：2023-11-28•活动背景与目的•活动时间与地点•活动内容策划•活动宣传与推广•活动组织与执行•活动预算与资金来源•活动效果评估与总结目录活动背景与目的强调阅读重要性传播优秀图书培养阅读习惯030201推广阅读文化丰富阅读资源举办特色活动设立奖励机制提高学生阅读兴趣创设阅读环境倡导全员参与开展合作与交流营造书香校园氛围活动时间与地点每周二、四、六下午2点至4点，为活动开展的主要时间段。
活动时间活动时间段暑期时间安排03公园与广场01图书馆02社区活动室活动地点活动内容策划01导读材料准备02导读讲座安排03导读问题设置经典名著导读分享主题设定设定每期分享会的主题，如“我最喜欢的书中角色”、“我的读书心得”等。
分享形式选择可采用个人分享、小组分享或亲子分享等形式，鼓励学生积极参与。
分享时间安排合理安排分享会时间，确保每个学生都有机会参与。
阅读分享会创意阅读挑战挑战形式设计挑战内容安排挑战成果展示活动宣传与推广宣传海报设计风格选择内容策划视觉元素1 2 3平台选择内容策划互动环节社交媒体推广合作方式互利共赢合作对象合作伙伴邀请活动组织与执行组建专业、高效的筹备小组，明确分工和职责。
筹备小组成立制定详细的活动方案，包括活动主题、目标、流程、预算等。
活动策划负责活动的线上线下宣传推广，扩大活动影响力。
宣传推广活动筹备小组志愿者招募通过校园、社区、网络等渠道招募志愿者，明确志愿者要求和职责。
志愿者培训组织志愿者培训，包括活动背景、意义、流程、注意事项等，提高志愿者服务质量。
志愿者管理建立志愿者管理制度，确保志愿者工作的顺利进行。
志愿者招募与培训030201场地选择现场布置设备租赁与调试活动现场布置活动预算与资金来源预算制定预算总额预算审批预算明细资金来源途径赞助合作动成本。
社会捐赠政府支持预算使用监管结算审计票据管理资金使用记录验，确保资金使用合规合法。
建立详细的资金使用记录，确保每笔资金都用于预算内项目。
3篇2020年学校暑假读书活动方案(附书单)
3篇2020年学校暑假读书活动方案(附书单)3篇2020年学校暑假读书活动方案（附书单）快乐阅读书香暑假2020年暑假将至，为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，推进“书香墨香校园”建设，培养学生“爱读书、读好书、喜读书”的良好惯，丰富学生假期生活，经研究，我校将举行暑假读书活动，方案如下：一、指导思想积极构建“书香校园”的文化氛围，丰富语文主题研究实践活动，培养“爱读书，读好书”的惯，积极践行“阅读生活化，研究终生化”的研究理念，着力培养学生的阅读兴趣，组织开展暑期读书活动。
二、活动主题快乐阅读书香暑假三、活动时间2020年7月6日至9月15日四、读书活动领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX XXX XXX各班语文老师（一）制定计划语文教师根据方案要求，制定班级的念书计划，让学生充分利用暑假的闲散时间进行浏览，使念书成为一种惯，一种兴趣。
（二）加强领导1.副组长负责跟踪各班活动的开展情况，组织好活动结束的评比、展示，汇编成册工作。
2.语文教师做本班学生课外浏览的“第一义务人”，卖力组织、布置、落实、检查、反馈班级课外浏览组织情况，积极策划引领，引导全班学生在假期当真念书、养成良好的的念书惯，按要求完成作业。
（三）详细措施各班语文老师应倡议家长支持配合学校的活动，为学生的课外阅读提供物质保证。
希望每个家庭都能够保证一定的藏书量，营造家庭读书氛围，在家中与孩子共赏，也应当鼓励孩子到周边书店自由阅读。
确保每位学生在家每天有足够的念书时间，低年级有半小时以上，中年级40分钟以上，高年级一小时以上，家长督促。
五、阅读安排1.开展主题浏览活动。
各班根据推荐目录，以研究小组为单位开展同读一本好书、同议一个念书话题、同讲一个念书故事、同写一篇的念书体会活动，激发学生浏览兴趣，提高阅读成效。
假期中，1至5年级学生完成读书卡2张，3－5年级学生完成心得体会2篇，9月1日开学时交语文老师。
2.每位学生必须进行国学经典书背诵。
暑假读书活动策划书3篇
暑假读书活动策划书3篇篇一《暑假读书活动策划书》一、活动背景暑假即将来临，为了丰富同学们的假期生活，提高同学们的阅读兴趣和阅读能力，我们计划举办一次暑假读书活动。
二、活动目的2. 提高同学们的阅读理解能力和写作能力。
3. 增强同学们的文化素养和综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体人员]六、活动内容1. 阅读推荐（1）根据同学们的年龄和兴趣爱好，推荐适合的书籍。
（2）推荐经典文学作品、科普读物、历史文化书籍等。
2. 阅读计划（1）制定个人阅读计划，明确阅读目标和时间安排。
（2）可以选择每天阅读一定的时间或每周阅读一定的页数。
3. 阅读记录（1）记录阅读过程中的心得体会、疑问和思考。
（2）可以通过读书笔记、读后感、书评等形式进行记录。
4. 阅读分享（1）组织阅读分享会，让同学们分享自己的阅读心得和体会。
（2）可以通过演讲、讨论、展示等形式进行分享。
5. 阅读奖励（1）设立阅读奖励机制，对表现优秀的同学进行表彰和奖励。
（2）奖励可以包括书籍、文具、证书等。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等场所。
2. 利用公众号、班级群等渠道进行宣传。
3. 邀请老师、家长和同学们共同参与宣传。
八、活动预算1. 书籍购买费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 阅读奖励费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 要尊重他人的阅读习惯和观点，不得进行攻击和谩骂。
3. 要遵守活动规则和要求，不得擅自离队或早退。
4. 要保持活动场所的整洁和卫生，不得乱扔垃圾。
2. 对同学们的阅读情况进行评估和反馈，了解同学们的阅读收获和不足之处。
篇二《暑假读书活动策划书》一、活动背景暑假即将来临，为了丰富同学们的假期生活，提高同学们的阅读兴趣和阅读能力，我们特举办此次暑假读书活动。
二、活动目的2. 提高同学们的阅读理解能力和写作能力。
2020小学暑假暑期读书安排读书方案(范本)
第一阶段：
1.各年级学生根据学校统一选定暑假阅读书目进行阅读，并记录读书笔记。阅读笔记的记录教师可以给予学生恰当的指导，避免任务型的读书，为学生营造宽松、自由的读书氛围，真正培养学生的读书兴趣，拓宽学生视野。
2.一二年级学生以“多彩暑假”为主题完成绘画一幅。
3.三至五年级学生根据所读书目，完成一篇读后感；以“暑假生活趣事多”为主题完成学生习作一篇。
2020年 月 日
一、活动主题
假期畅游书海享受阅读快乐
二、活动目的
1．通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2．使广大师生在读书活动的平台上，更新知识，发展智力，开阔视野，为全体师生今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
3．通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。
2020小学暑假暑期读书安排读书方案（范本）
读书使人优美，读书让人专注，读书可以使人更加谦逊，读书可以让生活更加色彩斑斓。快乐的暑假马上到来了，为了让的孩子们亲近书本，爱上读书，养成爱读书、好读书的习惯，学校将开展“假期畅游书海享受阅读快乐
”的主题读书活动，让孩子们对话书本，对话经典，与书为伴，开拓视野，享受学习的快乐、生活的快乐。
4.各位教师选读自己喜欢的经典书籍，阅读并做读书笔记。
5.家长用相机记录与孩子阅读的美好瞬间。
第二阶段：
1.8月31日至9月4日（开学第一周）各班收集暑假假读书成果作品（阅读笔记、主题绘画、读后感、主题习作）。
2.9月7日由各班老师组织在班级内进行展评，并评选出各类（四类）优秀作品5份。
3.9月11日进行学校展评活动，所有语文教师均参与评选活动，评选出校级优秀作品。
一年级
2020 中小学暑期读书活动方案(范本)
为了让全校学生能从优秀书籍中汲取精神养料，提高思想道德、文化科学素养和实践创新能力，丰富假期生活，促进身心健康和谐发展，我校组织开展“让精神世界更美好——2020年暑期读书系列活动”，具体活动方案如下：
一、参加对象
本校全体学生。
二、活动时间
2020年7月7日至9月7日
四、推荐书目
在Hale Waihona Puke 书活动中的阅读推荐书目。五、活动内容
1.主题读书活动
（1）低年级“诵读经典”活动，自主选择一篇美文或一首诗歌进行诵读,并录制视频。
（2）三到六年级“走进中华经典——2020年‘读一本好书’征文活动”(征文主题不限，既可在推荐书目中选择，也可自主选择阅读的图书后确定)。
2.专题读书活动
以书为友 以书会友——暑期中小学生读书荐书活动。(荐书的内容应具备书名、作者、出版社、内容简介、读后感、评价等要素，文字字数不限。)三到六年级学生,通过微信群可向其他同学推荐，班主任做好统计，开学评选出优秀推荐内容。
六、活动要求
1.各家长应鼓励学生积极参与，在阅读的基础上，拟定以读后感为基本内容的征文和创作有关作品。学生征文和作品必须是学生原创。学生征文主题不限，征文文体不限，字数：小学中年级300字以上，高年级400字以上。
2. 9月7日之前，低年级各班组织上交五份学生经典诵读视频作品。中高年级各班组织上交五篇“读一本好书”征文。教导处将组织教师评选出各年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
3.各位家长在假期督促学生安排好读书时间，按时完成读书笔记、心得等。同时可以与学生共同阅读，和孩子一起，做好学生阅读习惯的培养。
4.学校将利用多种形式跟踪评价，各班级要开通网络互连交流平台，通过班级微信群、班级钉钉群等及时的跟踪指导家庭亲子共读，了解掌握优秀典型案例，对共读成果进行展示交流。开学后，学校将举行“书香少年”、“书香家庭”的评选，并组织学生开展好书推介会等活动。
暑假小学生读书活动方案策划方案
暑假小学生读书活动方案策划方案一、活动主题：书香暑假，快乐阅读二、活动目标：1.培养小学生阅读兴趣，提高阅读能力。
2.拓宽知识面，丰富暑假生活。
3.增强团队合作能力，提升人际交往能力。
三、活动对象：全市小学生四、活动时间：2023年7月1日至8月31日五、活动地点：各社区图书馆、学校图书馆、线上平台六、活动内容：1.开幕式：7月1日上午，在市图书馆举行开幕式，邀请小学生代表、家长代表、教师代表及相关部门领导出席。
2.主题讲座：邀请知名儿童文学作家、阅读推广人为小学生进行主题讲座，分享阅读心得，激发阅读兴趣。
4.读书分享会：组织小学生进行读书分享，让他们互相交流阅读心得，分享读书的喜悦。
5.亲子阅读：鼓励家长与孩子一起阅读，增进亲子关系，共同体验阅读的乐趣。
6.线上活动：利用网络平台，开展线上读书活动，如线上读书会、读书答题等。
7.读书成果展示：在活动结束前，组织一次读书成果展示，让小学生展示自己的阅读成果，如朗读、讲故事、表演等。
七、活动组织架构：1.活动策划：由教育部门、图书馆、社区等单位共同策划。
2.活动执行：由各社区图书馆、学校图书馆、线上平台具体负责实施。
3.活动宣传：通过校园广播、班级群、社交媒体等渠道进行宣传。
4.活动监督：由教育部门、图书馆、社区等单位组成监督小组，对活动进行监督。
八、活动预算：1.活动场地费用：2000元2.讲座嘉宾费用：3000元3.活动宣传费用：1000元4.活动奖品费用：1500元5.其他杂费：500元总计：7500元九、活动效果评估：1.参与人数：以实际参与活动的小学生人数为评估指标。
2.阅读量：以小学生完成阅读任务的书籍数量为评估指标。
3.活动满意度：通过问卷调查，了解参与者对活动的满意度。
4.媒体报道：以媒体报道数量和内容为评估指标。
注意事项一：确保活动安全心里总有点儿忐忑，小孩子聚在一起，安全第一。
活动场地的安全隐患得提前排查，消防设施、紧急疏散路线都要明确标识。
中小学暑假读书活动“读书伴我成长”暑期阅读活动方案
中小学暑假读书活动“读书伴我成长”暑期阅读活动方案2020中小学暑假读书活动方案亲爱的学子们：2020暑假即将到来，你准备如何度过？阅读是一个不错的选择！读书是一种生活方式，它关乎我们的心灵。
一本好书，如一轮明月，温润而亲切；也像一座航标，引领我们前行；还像夏日手边的一杯清茶，沉醉心脾。
因此，XX学校初中部倡导所有学子利用暑假，开展“读书伴我成长”暑期阅读活动，与经典结友，与阅读为伴，从书本中陶冶情操，获取真知！让我们从这里开始！活动口号：做快乐阅读者，当卓越中学生。
活动方式：1.个人自读（“静心阅读，书香夏日”）1）读名著、诵经典、阅美文可以整本阅读名著，朗读古诗文和现代诗歌，阅读现当代名家的散文等。
2）晨吟诵、XXX读清晨可以用诵读打开新的一天，夜晚可以默读XXX心中的愿望。
还可以养成记号、摘录或做读书笔记的好惯。
2.亲子共读（“每天共读半小时，书香浸润两代心”）1）每日共读。
坚持每天半小时，与家长一起阅读，甚至可以读同一本书。
2）每读共思。
边阅读，边思考，相互提问，相互探讨，让阅读成为一种积极的活动。
不仅培养了同学们的观察、分析、初步推理等能力，加深了对书中内容的理解，更拉近了两代人之间的距离，促进彼此世界观的融合与交流。
阅读内容：2020级必读书目：《朝花夕拾》《西游记》选读书目：《湘行散记》《白洋淀》《猎人笔记》《镜花缘》《苏菲的世界》《少年维特的烦恼》《林海雪原》《追风筝的人》经典诵读：部编版七年级上教材的古诗词及文言文篇目。
美文诵读：现当代作家的散文和现代诗。
2019级必读书目：《红星照耀中国》《昆虫记》选读书目：《长征》《飞向太空港》《星星离我们有多远》《寂静的春天》《文化苦旅》《五味：汪曾祺谈吃散文32篇》《苏东坡传》《活着》经典诵读：部编版八年级上教材的古诗词及文言文篇目。
美文诵读：现当代作家的散文和现代诗。
2018级必读书目：《艾青诗选》《水浒传》选读书目：《泰戈尔诗选》《世说新语》《聊斋志异》《唐诗三百首》《万物简史》《了不起的盖茨比》《边城》《一只萤火虫的旅行》经典诵读：在部编版九年级上教材中，有许多古诗词和文言文篇目值得我们背诵。
书香假期读书活动方案
书香假期读书活动方案作为一个寓教于乐的活动方案，《书香假期读书活动》将为广大读者提供一个愉悦的阅读环境，激发人们对阅读的热爱与兴趣。
通过这个活动，我们将推广阅读文化，培养读者的阅读习惯，丰富读者的知识储备，提升读者的情感世界。
下面是本次活动的具体方案。
一、活动目标：1. 增加读者的阅读量；2. 提升读者的阅读能力；3. 拓宽读者的阅读内容领域；4. 培养读者的文字表达能力。
二、活动内容：1. 书籍推荐：由专业策划人员推荐一系列精品图书，涵盖不同年龄段以及不同领域的读者需求。
推荐书籍既有经典名著，也有现当代文学作品，内容丰富多样。
2. 阅读互动：通过书评交流、读书分享会等形式，为读者提供交流学习的平台，促进读者之间的相互学习和讨论。
3. 读书活动：组织各种有趣的读书活动，如读书马拉松、书法展示、阅读角色扮演等，让读者在活动中感受到阅读的乐趣。
4. 读书奖励：设立阅读排行榜，奖励阅读量、阅读速度、书评质量等方面表现出色的读者。
三、活动形式：1. 活动时间：根据实际情况确定活动时间，建议在寒暑假期间开展，以充分利用休闲时间。
2. 活动地点：可以选择图书馆、学校、社区等场所作为活动地点，也可以通过线上平台进行推广。
3. 参与对象：活动主要针对青少年和成年读者，可以根据不同年龄群体设置不同的阅读内容和行动方案。
四、执行步骤：1. 策划：确定活动主题、内容和目标，并组织专业的团队进行策划工作。
2. 宣传：利用各种宣传媒体，如社交媒体、传统媒体、宣传栏等，全方位宣传活动信息，吸引读者的参与。
3. 活动准备：确定活动的具体形式和流程，筹备所需的场地、书籍、礼品等相关物品。
4. 活动推进：根据计划进行活动执行，并安排相关工作人员进行活动的指导和协调。
5. 总结评估：活动结束后，进行总结和评估工作，汇总参与人数、阅读情况、用户评价等数据，并对活动效果进行分析和改进。
五、预期效果：1. 增加阅读人群：通过丰富多样的活动形式和切实有效的推广工作，吸引更多读者参与到阅读活动中。
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2020年“书香暑假”读书节活动方案为深入贯彻落实中共中央 ___《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步加强我县中小学生思想道德建设，全面提高学生的综合素质，深入开展2020年读书节系列活动，倡导师生过一个阳光快乐、书香馥郁的假期，现制定如下“书香寒暑假”读书活动的方案：
读书引领人生创作点亮梦想
2020年3月至2020年2月
1.活动主题
我的恋书情结
2.参加对象
全县中小学师生
3.创作要求
(1)暑假师生征文围绕我与读书相关的话题为主题进行创作，结合自身实际，表达真情实感，体裁不限;寒假师生征文围绕国学经典阅读，做“四品八德”好少年等素材进行创作，也可以是结合欣赏优秀电影后撰写的电影评论，体裁不限。
内容必须是健康向上的原创作品，严禁抄袭。
如遇抄袭，按学术规范有关纪律严肃查处。
(2)小学组作品一般不超800字(诗歌30行)，初中组和高中组作品一般不超1200字(诗歌50行)，教师组作品一般不超2000字(诗歌80行)。
(3)参评作品要求提交电子稿一份，纸质一式二份。
一律用A4纸标准打印，正文为5号宋体字，页距上、下2.5cm，左、右2.3cm。
作品标题右边注明作品体裁(加小括号)。
除封面外，其他页面均不准署名。
(4)推荐数量为每所学校学生参赛稿件总数按本校班级数推荐，每位指导师限推荐5篇(首)。
每位作者参赛作品限1篇(首)。
本次活动以学校为单位，不接受个人直接投稿。
(5)上交时间为9月18日前(寒假征文上交时间另行通知)，请将参赛作品纸质文稿连同填写好的《2020年苍南县中小学师生文学创作大赛参赛作品登记表》送交县教育局学生科林乃聪老师，乡镇中小学请学区汇总后统一送评，直属学校直接送评，并将选送文章及《2020年苍南县中小学师生文学创作大赛参赛作品登记表》的电子稿打包送评，电子邮件的名称注明“某某单位创作征文”字样，作品要以教师组、小学组、初中组、高中组分开登记，分开装夹。
1.活动主题
阅读之窗
2.参加对象
小学4～6年级学生
3.活动要求
(1)读书手抄报内容要与读书有关，用笔摘录中国近、当代在文学、数学、科学等不同领域取得的辉煌成就，可以是读后感、片段摘抄、名言警句、精彩运用等，要求内容丰富充实，并配上精美的插图。
(2)推荐数量为灵溪、龙港学区各80份，钱库、宜山、金乡、桥墩、矾山、马站学区各50份;县实验一小、三小各20份，其余直属学校每校各10份。
每位学生限交1份，同一个班级同一位指导师不超过5份。
(3)上交时间为9月18日，由学区(直属学校)汇总后统一送评。
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