不同年龄阶段儿童的生长发育监测知识讲解
小儿年龄分与生长发育PPT课件
1岁以上 体重(kg)=8+2×年龄
-
11
测量体重
-
12
• (二)身高(长) 出生时身长约为50cm。生后第一年
身长增长最快,约25cm 第二年约
10cm 身高(cm)=75+7×年龄 12岁前上部量大于下部量 12岁以后下部量大于上部量 12岁下部量等于上部量
不同年龄小儿血压正常值可用公式 推算:(注:kPa=mmHg÷7.5)。
收缩压(mmHg)=80+2×年龄 舒张压=收缩压×2/3
-
28
• 生殖系统的发育:
• 神经心理发育
• # 脑和脊髓的发育:胎儿期脑发育最快,出生 时370g,7岁已接近成人,耗氧量较成人高( 50%:20%);脊髓出生时已基本成熟,2岁时已 接近成人
-
16
• (五)胸围 胸围的大小与肺和胸廓的发育
有关。测量胸围时,3岁以下小儿可 取立位或卧位,3岁以上取立位。
新生儿胸围约32cm。l岁时约 46cm,接近头围,2岁后胸围渐大 于头围 。
-
17
出生时
1周岁
2周岁
5周岁
15岁
头围
33~34cm
46cm
48cm
50cm 54-58cm
胸围
32cm
-
13
测量身长
-
14
测量身高
-
15
• 四)头围
自双眉弓上缘处,经过枕骨结节绕头一周 的长度为头围。
足月儿出生时头围约为33~34cm ,出生 后前3个月和后9个月各增长6cm,1周岁时约 为46cm,2周岁时约为48cm,5周岁时约增长 至50cm,15岁时接近成人54-58cm。
儿童生长发育监测课件
儿童生长发育异常的识别 与处理
身高体重异常
总结词
身高体重异常是指儿童身高、体重偏离 正常范围的情况,可能是由于营养不良、 慢性疾病、内分泌疾病等原因引起。
VS
详细描述
家长应定期测量并记录孩子的身高和体重, 与标准生长曲线进行比较,如发现异常应 及时就医。身高体重异常可能表现为身高 矮小、体重过轻或过重等。
01
幼儿期:1-3岁。
02
学龄前期:3-6岁。
03
学龄期:6-12岁。
04
青春期:10-20岁。
儿童生长发育的影响因素
01
02
03
遗传因素
父母的遗传基因对孩子的 生长发育起着重要作用。
环境因素
营养、运动、睡眠、生活 环境等都会影响孩子的生 长发育。
疾病和药物
某些疾病和药物可能会影 响孩子的生长发育。
出现异常时的处理建议
及时就医
一旦发现儿童生长发育出现异 常,应及时带其就医,寻求专
业医生的诊断和治疗。
调整饮食
对于营养不良或生长迟缓的儿 童,家长应在医生指导下调整 其饮食结构,增加营养摄入。
增加运动
鼓励儿童多参加户外运动,增 强体质,促进骨骼和肌肉的发育。
心理支持
对于生长发育异常的儿童,家 长应给予更多的关心和鼓励, 帮助其树立信心,积极面对挑战。
监测数据的记录与分析
数据记录
每次监测后,家长应记录儿童的身高、 体重、头围等数据,并注意观察儿童 的饮食、睡眠、运动等生活习惯。
数据对比
数据分析
结合儿童的生活习惯和家族史等因素, 综合分析其生长发育趋势,为制定干 预措施提供依据。
将儿童的监测数据与同龄儿童的标准 数据进行对比,分析其生长发育状况。
儿科学中的儿童生长发育知识点
儿科学中的儿童生长发育知识点儿童的生长发育是儿科学研究的重要领域之一,了解儿童生长发育的知识点对于父母、教育工作者以及医生等人来说都是至关重要的。
本文将介绍一些关于儿童生长发育的基本知识点,以帮助更好地了解和关注孩子的生长过程。
一、儿童生长发育的四个阶段儿童的生长发育可以分为四个阶段:婴儿期、幼儿期、学龄前期和青春期。
每个阶段都有其特点和重要的生长指标。
1. 婴儿期婴儿期从出生到满一岁为止,是儿童生长发育最快的阶段。
在这个阶段,婴儿的体重和身长都会迅速增加,头围也会逐渐增大。
婴儿的脑部和神经系统也在这个阶段迅速发育。
2. 幼儿期幼儿期从一岁到三岁,是儿童生长发育相对平稳的时期。
在这个阶段,幼儿的体重和身长的增长速度相对较慢,但他们的肌肉控制能力和语言能力逐渐提高。
幼儿期也是逐渐独立和发展个性的关键时期。
3. 学龄前期学龄前期从三岁到六岁,是儿童进入学前教育的阶段。
在这个阶段,儿童的身体和大脑继续发育壮大,听力和视力也在这个阶段逐渐成熟。
他们学会了更多的社交技能和基本的学习能力。
4. 青春期青春期是儿童进入青春期的阶段,一般从女孩子的乳房开始发育和男孩的髋部和睾丸开始发育算起。
这个阶段是儿童生长发育最后一次迅速增长的时期,女孩子的身高和体重在这个阶段会加速增长,男孩子的身高和体重也会开始明显增加。
二、儿童生长发育的评估指标了解儿童生长发育的评估指标可以帮助我们判断孩子是否在正常范围内发育。
以下是一些常用的儿童生长发育评估指标:1. 体重体重是一个重要的生长评估指标,它反映了孩子的营养状况和健康发展。
婴儿期每月测量体重,幼儿期和学龄前期每年测量体重。
体重的增长应在正常范围内,如果孩子的体重增长远低于或远高于平均水平,可能是存在健康问题。
2. 身高身高是衡量孩子生长发育的另一个重要指标。
婴儿期和幼儿期每个月测量身高,学龄前期每年测量身高。
身高的增长应逐渐趋于正常的生长曲线,如果孩子的身高增长缓慢或超过正常范围,可能需要注意。
0-6岁儿童生长发育的测量和评价
学前儿童身体生长发育的测量与评价⏹评价儿童的生长发育,有形态指标与生理功能指标两类。
⏹形态指标:指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度(如长、宽、围度以及重量等)。
⏹生理功能指标:指身体各系统、各器官在生理功能上可测出的各种量度。
一、儿童身体生长发育的测量(一)形态指标身高儿童青少年时期,每年测量1~2次(最好每季度测量一次)身高是及时掌握生长发育状况的重要手段之一。
身高增长正常,说明生长发育良好;身高增长缓慢、基本不长、甚至停止增长就要分析原因,并采取相应的措施进行针对性补救。
0—3岁的孩子仰卧在量床上,把孩子的头扶正,足板抵住小孩的足跟。
读数值要细到0.1厘米。
3岁以上,要孩子站着量,要求孩子呈立正姿势,挺胸收腹,手自然下垂,稍稍脚尖分开。
最重要的是应该让脚跟、臀部、肩胛贴立柱,后脑勺不贴立柱。
身高的计算(1)按身高增长的倍数来计算:出生时身长按50厘米计算,周岁时身长为出生身长的1.5倍,4岁时身高为出生身长的2倍。
(2)按身高增长的速度来计算:1—6个月的小儿,平均每月身长增长2.5厘米,7—12个月平均每月增长1.5厘米,周岁时达75厘米,2岁时达85厘米。
(3)按公式推算:儿童2岁以后,平均每年身高长5厘米。
1岁以后平均身高=年龄х7+70(厘米)。
2.体重体重反映了身体各部分、各种组织重量的总和,其中骨骼、肌肉、内脏、体脂和水分占主要成分。
⏹我国儿科学工作者对0-72个月龄儿童体格发育进行了追踪观察,结果显示出生后头3个月每月增加约700-1000g,3-6月每月平均增加约600-800g。
由此我们推导出以下公式:⏹出生后1-6个月的体重(Kg)=出生时体重+月龄×0.7⏹7-12个月每月平均体重增加约350g,即⏹ 7-12个月体重(Kg)=6+月龄×0.25⏹满1岁至10岁,每年体重增加约2Kg。
即⏹ 1-10岁体重(Kg)=8+年龄×23.头围⏹头围稳定,变异系数最小。
不同年龄阶段儿童的生长发育监测讲义
体格的发育
• 1、体重 平均出生体重为3kg。生后1周内可有暂时性体 重下降(生理性体重下降),约减少原来体重的3%-9%。 常于生后7-10日恢复到出生体重。
• 1-6月:体重(kg)=出生体重(kg)+月龄*0.7
• 7-12月:体重(kg)=出生体重(kg)+6*0.7(kg)+(月龄-6)*0.4(kg)
5、知觉
• 5-6个月时随动作能力的发展及手眼的协调动作, 通过看、咬、摸、闻、敲击等活动逐步了解物体 各方面的属性。小儿1岁末开始有空间和时间知觉; 3岁能辨上下;4岁辨前后;4-5岁开始有时间概念; 如早晚、今天、明天和昨天等;5岁能辨自身的左 右。
七、运动功能的发育
• 小儿动作发育遵循一定的规律,粗动作发育过程 可归纳为:
6、腹围
• 2岁前腹围与胸围约相等,2岁后则腹围较胸围小。
7、皮下脂肪
• 婴儿期脂肪组织较肌肉为多,1-7岁皮下脂肪逐渐 变薄。10岁以后,特别是青春期,女孩的脂肪组 织两倍于男孩。皮下脂肪的厚薄可反映小儿营养 状况的好坏。
2、脊柱的发育
• 生后1岁以内增长最快。新生儿室脊柱仅轻微后凸, 3个月能抬头时出现颈椎前凸,6个月会坐时呈胸 椎后凸,1岁能行走时出现腰椎前凸。脊柱所形成 的上述三个自然弯曲有利于身体平衡。6-7岁这些 弯曲为韧带装置所固定。
(六)感知觉的发育
• 1、视觉(视感知) 新生儿视觉不敏锐,在1520cm范围内视觉最清晰,喜欢看类似人脸的图形; 2个月起可协调地注视物体,初步有头眼协调;3 个月头眼协调较好,可追寻活动的物体或人;4-5 个月开始能认识母亲,见到奶瓶表示喜悦;5-6个 月可以注视远距离的物体。1岁半至2岁两眼调节 好,视力为0.5,6岁及以后视力才达1.0。
儿童生长监测
谢谢
宫内发育迟缓
足月儿,体重2.5kg, <同胎龄儿第十百分位
普通型:身高与体重均匀性矮小 不对称身材矮小:常伴多种畸形,如一侧肥大,
特殊面容,肢体畸形,智能低下
染色体疾病性身材矮小
Turner综合症(先天性卵巢发育不全):X染色体完全
或部分缺失 ---45XO、45XO/46XX、45XO/XY、46X,i (Xq)、46X,i(Xp)等;显著矮小,出生时常有手背\足 背的水肿增厚 ,颈短 、颈蹼 ,先天性心脏病(以主动脉狭窄 多见) ;卵巢发育不良,常呈条索状 ;雌激素↓,促性腺激 素↑;骨龄落后或不落后
21-三体综合症 Prader-Willi综合症:低肌张力-低智能-低性腺发育-肥胖
综合症
骨骼疾病致身材矮小
软骨发育不全:非匀称矮小,躯干高度正常而四肢
短,头大,面宽,前额突出,鼻梁低平,走姿独特; 内分泌正常,性功能正常,智能正常
成骨发育不全:反复、多发性骨折、骨畸形,蓝巩
膜,多发畸形,GH、IGF-1正常,血钙、磷正常
粘多糖病:矮小,特殊面容,角膜混浊,肝脾大,骨骼改
变
精神心理障碍性矮小
父母不合、离异、虐待等心理受挫 生长停滞、青春发育延迟 骨龄落后 GH正常或↓,可有IGF-1↓、ACTH↓、糖皮质 激素↓,甲状腺激素正常
继发于全身疾病引起的矮小
疾病的相应表现 疾病治愈后可实现生长追赶
特发性矮小
头围、前囟异常
头围:过大、过小
前囟、后囟:过大、过小;紧张度;闭合时 间
坐高/下身长及指距异常
坐高/下身长:↑(下部量较短)-甲减、软骨发 育不全;↓ (下部量较长)-生殖腺功能不全 指距:明显短于身长-甲减、软骨发育不全;超过
0-6岁儿童生长发育基本知识---对乡村医生
出生
3月 1岁 2岁 2-12岁 公式
3.33 3.33+3.33=6.66 6.66+3.33=10
10+2=12 年龄*2+8
50 50+12=62 62+13=75 75+12=87 年龄*7+75
34 34+6=40 40+6=46 46+2=48 年龄*0.5+48
32 32+7=39 39+7=46
• 三、母乳喂养成功的关键 • 1、早开奶 • 提倡产后30分钟内就进行哺喂。 • 2、按需哺乳 • 不严格限制哺乳的间隔时间,只要孩子想吃
就应该喂奶。 • 3、正确的含接和喂奶姿势 • 是母乳喂养成功的关键。 • 4、不用奶瓶或奶嘴 • 以免让孩子发生错觉。
辅食添加
1
一、辅食添加的定义
辅食添加是指母乳喂养期间给予婴幼儿母乳之 外的其他食物,以补充母乳营养的不足。辅食必 须是富含营养的食物,而且数量充足,才能保障 婴幼儿的健康和生长发育。
0-6岁儿童生长发育 基本知识
阳城县妇幼保健院 李连瑞
生长发育---儿童期特有的现象
生长是指身体各器官、系统 的长大和形态变化,是量的改 变;
发育是指细胞、组织和器官的分化 完善与功能上的成熟,是质的改变。
组织、器官迅速生长,生理功能逐渐成熟。由一个受精卵 变为一个人。
生长发育是从受精卵到成人的成熟过程, 贯穿于儿童期乃至人的一生。
头围的意义 :头围大小与脑发育有关,因胎儿脑的 发育在全身处于领先地位,故出生时头相对的大。
正常小儿出生时平均头围为34厘米,出生后头部发 育迅速;
前半年增加8—10厘米, 后半年增加2—4厘米。 一岁时比出生时增加12厘米,达48厘米。
0-6岁儿童生长发育特点和规律讲解
7、前囟(anterior fontanel)
新生儿出生时头顶部有两个骨性间隙,前囟与后囟。前囟 出生时约1.5~2厘米,6个月后逐渐骨化缩小,一般在 12~18个月闭合。后囟出生时很小,1~2个月即闭合。囟 门闭合情况反映颅骨骨化过程。若囟门闭合早,则要警惕 头小畸形;囟门闭合晚,多见于佝偻病、脑积水、克汀病 等。同时囟门也是观察婴儿颅内疾病的一个窗口,当小儿 患脑炎、脑膜炎而颅压升高时,前囟会变得饱满,而婴儿 因腹泻致脱水时,会出现前囟凹陷。
一、反射发育
主要包括原始反射、立直反射,平衡 反应
(一)原始反射
原始反射中枢位于脊髓、延髓和桥脑。原 始反射缺如、减弱、亢进或残存,都是异 常的表现。
(1)检查方法:用手指触摸婴儿的口 角或上下唇。 (2)反应:婴儿将头转向刺激侧,出 现张口寻找乳头动作。 (3)存在时期:0-4个月。
该反射缺失预示较严重的病理现象 智力低下、脑瘫可持续存在。
五个月
体格生长:(略) 感觉运动发育:大部分能够从仰卧翻身变
成俯卧;可靠着坐一会儿,坐时能直腰. 大人 扶着能站立;能拿东西往嘴里放。 语言和适应性行为:会发出辅音一二个。 个人-社会发育:(略) 可将野菜或谷类食物弄成流质食物喂予婴 儿.
六个月
体格生长:开始长出下切牙。
感觉、运动发育:
能坐一会儿。俯卧位时,手臂伸直,用手支持身体 重量,胸及上腹部能离开床面或桌面。坐下之前已 能将头抬起。
除能仰卧翻身外,还能俯卧翻身,扶立时能负身体 大部分重量。能从坐位拉起。
仰卧时将脚放入嘴里。用手指抓物体。在坐位时能 朝后退。
语言和适应性行为:
自己捧奶瓶。如果手里有玩具,当给另一个玩具时,会扔掉 手中的,取另一个玩具;也可以拾起扔下的玩具。
儿童体格生长测量及评价课件
胸围测量
胸围
指儿童胸部轮廓的周长,是反映儿童胸廓和肺部发育的重 要指标。
测量方法
使用软尺或皮尺,儿童应脱去衣物,正常呼吸状态下进行测量。 测量者将软尺或皮尺放在胸部一侧,经过乳头或肩胛下角回到起
始点。读数精确到小数点后一位。
注意事项
测量时应注意软尺或皮尺的位置和松紧度,避免过紧或过松导致 测量误差。同时,要定期对软尺或皮尺进行校准,确保测量准确
04
儿童体格生长异常及干预措施
身高、体重过低的干预措施
01
02
03
保证充足营养
提供均衡、多样化的饮食 ,确保宝宝获得足够的蛋 白质、矿物质和维生素。
增加户外活动
鼓励宝宝多参与户外活动 ,促进骨骼发育和肌肉生 长。
定期监测
定期测量身高、体重,密 切关注宝宝的生长曲线, 如有异常及时采取措施。
身高、体重过高的干预措施
遗传因素
父母的遗传基因对儿童 的体格生长起着重要作
用。
营养因素
合理的膳食和充足的营 养是儿童体格生长的重
要保障。
环境因素
生活环境、运动、睡眠 等因素也会影响儿童的
体格生长。
疾病因素
疾病会影响儿童的营养 吸收和生长发育,需要
及时治疗和干预。
02
儿童体格生长测量方法
身高测量
01
身高
指从头顶到足底的垂直距离,是反映儿童骨骼发育的重要指标。
育。
体育运动
适当的体育运动能够促进骨骼发育 和肌肉生长,有助于提高儿童的身 高和体重。
睡眠质量
良好的睡眠质量有助于促进生长激 素的分泌,对儿童的体格生长至关 重要。
未来儿童体格生长的趋势
生长发育加速
儿童生长发育监测与指导
儿童生长发育监测与指导孩子的成长是每个家庭的心头大事,从呱呱坠地到青春年少,每一个阶段的发展都至关重要。
儿童生长发育监测与指导,就像是孩子成长道路上的指南针,帮助家长及时了解孩子的生长状况,发现可能存在的问题,并给予恰当的引导和干预。
儿童生长发育是一个连续而复杂的过程,涵盖了身体、心理、社会适应等多个方面。
在身体发育方面,身高、体重、头围、胸围等指标是最直观的反映。
一般来说,新生儿出生时的平均体重在3 千克左右,身长约 50 厘米。
在出生后的第一年,孩子的生长速度非常快,体重通常能增长到出生时的三倍,身长也会增加约 25 厘米。
此后,生长速度会逐渐放缓,但仍保持着稳定的增长趋势。
除了身体的生长,儿童的运动能力、语言能力、认知能力等心理和社会适应方面的发展也同样重要。
比如,孩子通常在 3 个月左右会抬头,6 个月左右能独坐,1 岁左右开始学步和说话。
每个孩子的发展都有其自身的节奏,但如果明显偏离了正常的发展轨迹,就需要引起家长的重视。
那么,如何进行儿童生长发育的监测呢?定期的体检是必不可少的。
在孩子出生后的第 1、3、6、8、12 个月,应分别进行一次体检,之后每年至少体检一次。
体检的项目包括身体测量、体格检查、听力和视力筛查、血常规、微量元素检测等。
通过这些检查,医生可以全面了解孩子的生长发育情况,并及时发现潜在的问题,如营养不良、贫血、佝偻病、发育迟缓等。
家长在日常生活中也可以通过一些简单的方法来观察孩子的生长发育。
比如,记录孩子的身高、体重变化,并绘制生长曲线。
生长曲线是评估孩子生长发育的重要工具,它可以直观地反映孩子的生长趋势。
如果孩子的生长曲线偏离了正常范围,就需要及时咨询医生。
此外,家长还应关注孩子的日常行为和表现。
比如,孩子是否能够按时完成相应年龄段的动作和任务,如翻身、爬行、走路、说话等;孩子的睡眠、饮食是否正常;孩子的情绪和社交能力是否良好等。
如果发现孩子在某个方面存在问题,比如说话晚、注意力不集中、性格孤僻等,不要过于焦虑,但也不能掉以轻心,应及时带孩子去医院进行专业的评估和诊断。
0至6岁儿童生长发育特点PPT课件
十个月
▪ 感觉运动发育:能独立站立片刻;能迅速爬
行
▪ 语言和适应性行为:会叫妈妈,爸爸;认识常
见的人和物 ;大人牵着会走.
▪ 个人-社会发育:喜欢被表扬;主动地用动作
表示语言;主动亲近小朋友.
▪ 喂带有颗粒的软食物.
十一个月
▪ 感觉运动发育:能爬上楼梯,但是不能爬下
楼梯. 能拿住奶瓶子,玩游戏.
8.侧弯反射
又称躯干内弯反射。肌张力低下难以引出, 脑瘫患儿或肌张力增高可持续存在,双侧不对 称具有临床意义。 (1)检查方法:婴儿处于俯卧位或俯悬卧位, 用手指刺激一侧脊柱旁或腰部。 (2)反应:婴儿出现躯干向刺激侧弯曲。 (3)存在时期:0-6个月。
拥抱反射
(2)反应: ①拥抱型:小儿两上肢对称性伸
直外展,下肢伸直、躯干伸直,拇 指及示指末节屈曲,呈扇形张开, 然后上肢屈曲内收呈拥抱状态。 (3)存在时期:拥抱型0-3个月;
拥抱反射
4.放置反射
又称安置反射,偏瘫患儿双侧不对称。 (1)检查方法:扶小儿呈立位,将一侧 足背抵于桌面边缘。 (2)反应:可见小儿将足背抵于桌面边 缘侧下肢抬到桌面上。 (3)存在时期:0-2个月。
▪ 语言和适应性行为:会发出辅音一二个。 ▪ 个人-社会发育:(略) ▪ 可将野菜或谷类食物弄成流质食物喂予婴
儿.
▪ 六个月
▪ 体格生长:开始长出下切牙。
▪ 感觉、运动发育:
▪ 能坐一会儿。俯卧位时,手臂伸直,用手支持身体
重量,胸及上腹部能离开床面或桌面。坐下之前已 能将头抬起。
▪ 除能仰卧翻身外,还能俯卧翻身,扶立时能负身体
8、牙齿(月龄-4至6)
▪ 包括乳牙(terminent teeth)和恒牙
婴幼儿各年龄阶段生长发育特征表
婴幼儿各芳龄阶段生长发育特征表当我们谈及婴幼儿的生长发育时,很自然地就会想到婴幼儿各芳龄阶段的生长发育特征。
通过了解每个芳龄阶段的特征,我们可以更好地了解婴幼儿的生长发育规律,从而更好地照顾和教育他们。
1. 0-3个月:这个阶段是婴幼儿生长发育的最重要阶段之一。
在这段时间里,婴幼儿的身体会开始逐渐长大,体重和身高也会快速增长。
婴幼儿的头部大小会明显比其他部位大,虽然不同婴幼儿的生长速度会有所不同,但总体来说,0-3个月是一个关键的生长发育阶段。
2. 3-6个月:在这个阶段,婴幼儿的生长速度会继续加快,体重和身高都会有显著的增长。
婴幼儿的头部大小会逐渐与其他部位趋于平衡,身体的比例会逐渐变得更加协调。
在这个阶段,婴幼儿的睡眠时间也会逐渐减少,同时开始展示出更多的活动能力。
3. 6-12个月:这个阶段是婴幼儿生长发育的转折点之一。
在这段时间里,婴幼儿的身高和体重增长速度会明显减缓,但头围和胸围的增长会相对加快。
婴幼儿的动作和语言能力会有明显的提升,开始展现出更多的个性特征。
4. 1-3岁:这个阶段被称为幼儿期,对儿童的生长发育来说同样具有重要意义。
在这段时间里,幼儿的身高和体重增长速度会进一步减缓,但这个阶段是幼儿开始学会走路、说话并且探索世界的阶段。
在这个阶段,儿童的认知能力和社交能力会得到显著的提升,为进入学龄前期做好准备。
总结与回顾婴幼儿各芳龄阶段的生长发育特征表是我们了解儿童成长规律的重要工具。
通过详细了解每个阶段的特征,我们可以更好地为儿童的健康成长和发展提供支持和指导。
了解儿童的生长发育特征也能帮助家长和教育者更好地照顾和教育儿童,为他们的未来发展打下良好的基础。
个人观点和理解作为一个文章写手,我深刻理解儿童生长发育的重要性,也明白了解每个芳龄阶段的特征对于提供儿童足够的关爱和支持的必要性。
通过撰写这篇文章,我希望更多的人能够认识到儿童生长发育的重要性,关注儿童的成长,并为他们的健康成长尽一份力量。
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2、听觉
• 有人认为胎儿后期已有听觉,并可记忆,因出生 后即可辨认母亲心音和节律。新生儿出生数天后, 听力已相当良好,高调或太大的声音可使新生儿 转离声源方向,甚至以哭表示抗拒。3个月出现定 向反应即头转向声源;6个月可区别父母声音,唤 其名有反应;8个月开始区别语言的意义,两眼迅 速看向声源,听懂自己的名字;1-2岁能听懂简单 的吩咐;3岁后能更为精细地区别不同声音;4岁 听觉发育完善。
7、皮下脂肪
• 婴儿期脂肪组织较肌肉为多,1-7岁皮下脂肪逐渐 变薄。10岁以后,特别是青春期,女孩的脂肪组 织两倍于男孩。皮下脂肪的厚薄可反映小儿营养 状况的好坏。
骨骼和牙齿的发育
• (一)骨骼的发育
• 1、颅骨的发育
颅骨随脑的发育而长大,可通过头
围和囟门大小以及骨缝闭合情况来衡量颅骨的发育。前囟
5、知觉
• 5-6个月时随动作能力的发展及手眼的协调动作, 通过看、咬、摸、闻、敲击等活动逐步了解物体 各方面的属性。小儿1岁末开始有空间和时间知觉; 3岁能辨上下;4岁辨前后;4-5岁开始有时间概念; 如早晚、今天、明天和昨天等;5岁能辨自身的左 右。
3、嗅觉和味觉
• 新生儿的嗅觉和味觉出生时已基本发育成熟,对 母乳香味已有反应,对不同味道如甜、酸、苦等 反应也不同。3-4月时能区别好闻和难闻的气味。 4-5个月的婴儿对食物味道的微小改变很敏感,故 应合理添加各类辅食,使之适应不同味道。
4、皮肤感觉
• 皮肤感觉可分为触觉、痛觉、温度觉和深感觉。 新生儿的触觉已很敏感,尤其以嘴唇、手掌、脚 掌、前额和眼睑等部位最敏感。痛觉出生时已存 在,疼痛可引起全身或局部的反应。温度觉也很 灵敏,尤其对冷的反应。触觉时引起小儿某些反 射的基础,护理时动作轻柔细致可使儿童形成积 极的皮肤觉条件反射,产生愉快的情绪,促进身 心发展。2-3岁时小儿能通过皮肤觉与手眼协调一 致的活动来区分物体的大小、软硬和冷热等。5岁 时能分辨体积相同重量不同的物体。
(二)牙齿的发育
• 乳牙共20个,约自6个月起(4-10个月)开始萌出,2-2岁 半出齐。2岁以内乳牙数目约为月龄减4-6。6岁左右开始 出恒牙,即第1磨牙长在第2乳磨牙之后。7-8岁开始,乳 牙按萌出顺序逐个脱落换之以恒牙。12岁左右出第2磨牙, 18岁以后出第3磨牙(智齿),但也有人终生未出此牙。 恒牙一般20-30岁出齐,共32个。
• 1-6月:体重(kg)=出生体重(kg)+月龄*0.7
• 7-12月:体重(kg)=出生体重(kg)+6*0.7(kg)+(月龄-6)*0.2kg)。2岁后到11、12岁前体重稳步增长,平均 每年增长2kg。公式为:2-12岁:体重(kg)=(年龄-2)*2(kg)+12(kg)
• 出牙时个别小儿可出现低热、流涎、睡眠不安、烦躁等反 应。较严重的营养不良、佝偻病、甲状腺功能减低症、先 天愚型等患儿可有出牙较迟,牙釉质差等。
(五)神经系统的发育
• 在胚胎时期神经系统首先形成。胚胎时期和儿童 早期脑的发育最为迅速。出生时脑重约370g,占 体重的1/9-1/8左右,7岁时已接近成人脑重约 1500g。初生婴儿即具有觅食、吸吮、握持、拥 抱等无条件反射,这些反射会随年龄增长而消失, 否则会影响动作发育。
•
=年龄*2(kg)+8(kg)
• 12岁以后为青春发育阶段,是生长发育的第二次高峰。受内分泌影响,体重 增长较快,不能按上式推算。由于女孩青春期比男孩早约2年,10-13岁时女 孩体重可超过男孩,12-15岁后男孩体重复又超出。
2、身长(高)
• 婴儿期和青春期为两个增长高峰。 • 新生儿出生时平均为50cm,6个月时达65cm,1周岁时75cm,2周岁时
(六)感知觉的发育
• 1、视觉(视感知) 新生儿视觉不敏锐,在1520cm范围内视觉最清晰,喜欢看类似人脸的图形; 2个月起可协调地注视物体,初步有头眼协调;3 个月头眼协调较好,可追寻活动的物体或人;4-5 个月开始能认识母亲,见到奶瓶表示喜悦;5-6个 月可以注视远距离的物体。1岁半至2岁两眼调节 好,视力为0.5,6岁及以后视力才达1.0。
• 儿童的生长发育是一个连续渐进的动 态过程,但是在这个过程中,随着年 龄的增长,儿童的解剖、生理和心理 等功能确实在不同的阶段表现出与年 龄相关的规律性。
• 儿童的生长发育阶段可分为:
• 胎儿期 • 新生儿期 • 婴儿期 • 幼儿期 • 学龄前期 • 学龄期 • 青春期
体格的发育
• 1、体重 平均出生体重为3kg。生后1周内可有暂时性体 重下降(生理性体重下降),约减少原来体重的3%-9%。 常于生后7-10日恢复到出生体重。
85cm,2岁以后平均每年增长5-7.5cm,2-12岁可按下列公式推算: • 身长(cm)=年龄*7+70(cm) • 青春期出现身高增长的第2个加速期,12岁以后不能再按上式推算。 • 10-13岁时女孩身高可较同龄男孩为高,但男孩进入青春期后最终身
高超过女孩。
3、坐高
• 出生坐高为身高的66%,以后下肢增长比躯干快, 4岁时坐高为身长的60%,6-7岁时小于60%。
出生时约1.5-2cm,至1-1岁半闭合。后囟出生时很小或已
闭合,最迟于生后6-8周闭合。颅骨缝约于3-4个月闭合。
前囟早闭或小见于小头畸形,晚闭或过大见于佝偻病、先
天性甲状腺功能减低症或脑积水患儿。前囟饱满反映颅内
压增高,而前囟凹陷见于脱水患儿或极度消瘦者。
2、脊柱的发育
• 生后1岁以内增长最快。新生儿室脊柱仅轻微后凸, 3个月能抬头时出现颈椎前凸,6个月会坐时呈胸 椎后凸,1岁能行走时出现腰椎前凸。脊柱所形成 的上述三个自然弯曲有利于身体平衡。6-7岁这些 弯曲为韧带装置所固定。
4、头围
• 出生时平均为34cm,6个月为44cm,1岁为46cm, 2岁为48cm,5岁为50cm,15岁为54-58cm(接近 成人)。
5、胸围
• 出生时平均为32cm(较头围小1-2cm),1岁时胸围 与头围大致相等,1岁以后胸围超过头围,其差数 (cm)约等于其岁数减1。
6、腹围
• 2岁前腹围与胸围约相等,2岁后则腹围较胸围小。