一年级小学生课外阅读-读书卡资料

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(完整)一年级(1)班课外阅读_读书卡

(完整)一年级(1)班课外阅读_读书卡

目录一、二年级课外阅读推荐书目一年级是正规学习的起始阶段,我们在这个阶段要做好低幼衔接,以温柔的心、温暖的手去迎接孩子们的到来。

要想成为一名有文化、有知识、有修养的人,仅凭学会几本教材是远远不够的,必须读好书、多读书,广泛涉猎,日积月累,才能厚积而有所成。

下面向你推荐的书目,可以根据自己孩子的阅读兴趣,有选择的购买或借阅,并利用课余时间和假期通读,这对孩子的成长是非常有益的。

我们希望爸爸妈妈们和孩子一起读,孩子可能更在意的不是读书,而是和爸爸妈妈一起读书的温馨感觉。

一、绘本1、《我有友情要出租》2、《比得兔的世界》(5册)3、《了不起的狐狸爸爸》4、恩德童话绘本(7册)5、小淘气尼古拉的故事(5册)6、逃家小兔——信谊世界精选图画书7、《猜猜我有多爱你》8、《爷爷一定有办法》9、《爱心树》10、《石头汤》人民文学出版社11、《犟龟》12、《一只孤独的乌鸦》13、《活了一百万次的猫》14、《三毛流浪记》15、《父与子》16、《温情的狮子》17、《胡萝卜种子》18、《世界上最好的爸爸》19、《蝴蝶·豌豆花》20、《没头脑和不高兴》21、《小猪唏哩呼噜》22、《不一样的卡梅拉(我想去看海)》23、《中国神话故事》24、《稻草人》二、童话、神话、科普类1、《格林童话》(最新版彩图注音)2、《安徒生童话选集》3、《中国古代寓言故事》4、《中外神话传说》5、三字经(拼音版)6、《成语故事三百则》7、童话大王(拼音版)8、动物故事(拼音版)9、描画世界(拼音版)10、365夜故事(拼音版)11、《严文井童话选》12、《宝葫芦的秘密》13、《皮皮鲁传》《鲁西西传》14、《365夜儿歌》15、《第一次发现(濒临危机的动物)》16、《神奇校车(在人体中游览)》17、《汉字的故事》梅子涵著18、杨红樱注音童话系列一年级一班课外阅读记录卡提示:家长协助填写,每天进行评价阅读记录表(月日)姓名:班级:家长签字:关于本书书名:读书时间:阅读收获我认识的汉字我学会的词语我喜欢的句子我的感受故事会怎样发展呢?把你想到的内容试着画出美丽的图画……读书评价你以及你的家长对你的阅读情况满意吗?请在里涂上颜色:1~2颗星:需努力;3~4颗星:好;5颗星:很好自评:家长评:。

一年级课外阅读读书卡(二套)

一年级课外阅读读书卡(二套)

一年级课外阅读读书卡(二套)目录:一年级课外阅读读书卡一一年级阅读书目二一年级课外阅读读书卡一尊敬的家长:你们好!非常感谢您把孩子送到实验学校来到我们班.为了培养孩子们的阅读兴趣,开阔孩子们的视野,丰富孩子们的知识,阅读是最好的方式.课内阅读由老师负责,课外阅读需家长的支持与配合.相信在您的支持配合下,在老师的精心指导下,孩子们的阅读习惯会很快形成.让我们携起手来,用书本丰富孩子们的生活,为孩子们的生命画上彩虹!希望我们能做到:1.准备适合孩子阅读的书籍(每学期给孩子买3--5本书),并在家中设立“读书角”.2.请家长陪伴孩子阅读,并为孩子做好每天的阅读记录.家长能做到每周和孩子进行一次读书交流活动.每周三下午上交《阅读记录》.3.老师将根据您的记录给孩子合适的评价与鼓励.4.班里成立图书角,每个孩子贡献一本或两本书,在班里轮流阅读,资源共享.5.老师会在班里开展阅读评比:讲故事比赛、阅读小明星评比,我的最漂亮……一年级阅读书目推荐请根据您孩子的爱好,一学期给孩子买3—5本他喜欢的书!本学期必读书目:《安徒生童话》注音版、《一年级的小豆豆》选读书目:《汉字的故事》、《小布头奇遇记》注音版一、绘本1.《我有友情要出租》2.《比得兔的世界》(5册)3.《了不起的狐狸爸爸》4.恩德童话绘本(7册)5.小淘气尼古拉的故事(5册)6.逃家小兔——信谊世界精选图画书7.《猜猜我有多爱你》8.《爷爷一定有办法》9.《爱心树》10.《石头汤》人民文学出版社11.《犟龟》12.《一只孤独的乌鸦》13.《活了一百万次的猫》14.《三毛流浪记》15.《父与子》16.《温情的狮子》17.《胡萝卜种子》18.《世界上最好的爸爸》二、童话、神话、科普类1.《格林童话》(最新版彩图注音)2.《安徒生童话选集》3.《中国古代寓言故事》4.《中外神话传说》5.《山海经》幼儿版6.《成语故事三百则》7.童话大王(拼音版)8.动物故事(拼音版)9.描画世界(拼音版)10.365夜故事(拼音版)11.《严文井童话选》12.《宝葫芦的秘密》13.《皮皮鲁传》《鲁西西传》14《365夜儿歌》15.《汉字的故事》梅子涵著16. 昆虫记》(少儿彩图注音版)三、国学经典读本1.《弟子规》拼音版2.《三字经》拼音版3.《小学生必备古诗75首》4.《诵读》一年级上下册5、《笠翁对韵》拼音版上下册 6.《幼学琼林》幼儿版阅读记录卡日期:月日至月日提示:家长协助填写,一周交一次.一年级阅读书目二必读书目师生共读书目内容简介:唏哩呼噜是中国儿童文学史上一只著名的小猪.唏哩呼噜是一只不平凡的小猪,别看他小,经历过的事情可不少,小猪唏哩呼噜遇到了各种各样的麻烦事……可是,小猪唏哩呼噜才不在乎这些呢,因为他是那只著名的小猪啊.2.《经典中国童话》童话作者:(当代)任溶溶,方素珍,汤素兰等著上海人民美术出版社内容导读:《经典中国童话》选取的都是最优秀的儿童故事.当一个孩子捧着这套华美的童书,听爸爸妈妈讲述着精彩的故事,他一定是最幸福的孩子,拥有着一生都值得回味的童年.3.《大个子老鼠小个子猫》童话作者:(当代)周锐内容简介:大个子老鼠是男生,小个子猫是女生,他们是好朋友,不光因为大个子老鼠真诚、友爱,也不光因为小个子猫善良,她也挺漂亮的,当然最主要的是,他们在一起互相关怀,才使共同经历的每件事情看上去都那么美好亲子共读书目4.《我和妈妈》绘本作者:(英国)艾莉森·里奇内容简介:小熊妈妈是那样与众不同,她有一双巧手,能编出长长的花链,她非常勇敢,一点也不怕黑,她很灵巧,能像鱼儿一样自由游……有妈妈的地方,熊宝宝都会觉得快乐和安全,熊宝宝就能如愿以偿,变得和妈妈一样吗?5.《妈妈的吻》绘本作者:(英国)克菜尔·弗莱德曼内容简介:清晨,猫宝宝在妈妈的轻吻中醒来,开始了一天的探险,花园里有什么在等着它?它能爬上最喜欢的大树的树顶吗?那个神秘的旧水缺罐里藏着什么?是什么在躲在草丛中?星星升起,宝宝在妈妈的吻中睡去,明天,宝宝将在妈妈的吻中踏上一段全新的旅程……。

阅读记录卡一年级模板

阅读记录卡一年级模板

阅读记录卡一年级模板
以下是一份一年级阅读记录卡的模板,供您参考:
阅读记录卡
姓名: ______________________
日期: ________________
阅读书籍名称: ____________________________
故事/书的主要内容:(请尽量让孩子用自己的话来描述故事的主要情节和主题)
最喜欢的角色及理由:(让孩子选出他最喜欢的角色并说明理由)
最爱的片段描述:(描述孩子最喜欢的故事片段,可能是一段对话,一个
场景,或者一个情节)
从故事中学到的生活或学习上的启示或教训:(让孩子表达他从故事中得
到的启示或教训)
家长签名: ______________________________
这份模板可以根据您的需要进行修改,例如,如果您希望孩子更深入地分析书籍,或者更多地参与反思和讨论,您可以相应地扩展或修改记录卡的内容。

一年级读书卡内容

一年级读书卡内容

一年级读书卡内容书,可以让人进步;书,可以让人聪明。

我们每个星期天都会读半个小时的课外书,今天的作业就是读《淘气包马小跳》这本书,在读书之前我先看了看书后面的要求。

这本书是由杨红樱阿姨写的,读书卡上还有故事梗概,其中第三十九回中讲到了杨红樱阿姨创造出了属于她自己的动画片--马小跳,而且现在马小跳也已经是拥有许多粉丝的大明星了,杨红樱阿姨希望全世界的孩子们都喜欢马小跳,因为她认为所有的孩子都是好孩子。

但是杨红樱阿姨也说过:如果不能正确对待批评和表扬,他们长大了以后就很难有出息。

马小跳有很多好朋友,比如唐飞、张达、毛超……当然,最后面的张达是他最好的朋友,张达对他很严厉,但是从没打过他,并且他犯了错误,张达会教训他,让他改正,所以,张达是个非常好的榜样。

我非常喜欢马小跳的同桌——张达。

这篇读书卡讲的是:有一天,校长决定要给全班同学们测智商。

杨红樱阿姨把自己叫做一年级班,她说完后大家立刻大笑起来,因为杨红樱阿姨的智商只有85分,而我们班里的同学的智商都是130以上,杨红樱阿姨很伤心。

到了下午的时候,所有的同学都拿到了成绩单,看到那些120以上的高智商同学,我真羡慕他们,而我只有85分,我连后面的字母都不认识。

因此,同学们开始嘲笑杨红樱阿姨,连老师都这么认为,但杨红樱阿姨却一点也不在乎,仍然用一颗平静的心去对待这件事情。

到了学校门口的时候,我们看到了五花八门的车,它们一会儿排成一个“T”,一会儿排成一个“人”,一会儿又排成了一条“龙”,有的开得快,有的开得慢,这就像我们的生活,它有好的一面,也有坏的一面,这就是人生吧!接着我们排队去了操场,走在操场上,路上有各种各样的花,有黄色的花,有白色的花,还有紫色的花。

我们向操场上走去,坐上了摩天轮,在摩天轮上往下看,这里很美,空气新鲜极了,让人觉得心旷神怡。

突然,摩天轮停了下来,原来到了最顶层,我们下去后看见了天鹅湖,碧蓝的湖水配上金光闪闪的湖面,景色宜人。

在天鹅湖的旁边有一棵老树,每一次我们都是绕着它走的,因为如果不这样做的话,我们就会被它吃掉。

一年级的课外阅读读书卡.doc

一年级的课外阅读读书卡.doc

目录序号文件名页码1课外阅读倡议书2一年级课外阅读推荐书目3一年级课外阅读记录卡(每天记录)4阅读记录表(每周三张)一、二年级课外阅读推荐书目一年级是正规学习的起始阶段,我们在这个阶段要做好低幼衔接,以温柔的心、温暖的手去迎接孩子们的到来。

要想成为一名有文化、有知识、有修养的人,仅凭学会几本教材是远远不够的,必须读好书、多读书,广泛涉猎,日积月累,才能厚积而有所成。

下面向你推荐的书目,可以根据自己孩子的阅读兴趣,有选择的购买或借阅,并利用课余时间和假期通读,这对孩子的成长是非常有益的。

我们希望爸爸妈妈们和孩子一起读,孩子可能更在意的不是读书,而是和爸爸妈妈一起读书的温馨感觉。

一、绘本1、《我有友情要出租》2、《比得兔的世界》(5 册)3、《了不起的狐狸爸爸》4、恩德童话绘本( 7 册)5、小淘气尼古拉的故事( 5 册)6、逃家小兔——信谊世界精选图画书7、《猜猜我有多爱你》8、《爷爷一定有办法》9、《爱心树》10、《石头汤》人民文学出版社11、《犟龟》12、《一只孤独的乌鸦》13、《活了一百万次的猫》14、《三毛流浪记》15、《父与子》16、《温情的狮子》17、《胡萝卜种子》18、《世界上最好的爸爸》19、《蝴蝶·豌豆花》20、《没头脑和不高兴》21、《小猪唏哩呼噜》22、《不一样的卡梅拉(我想去看海)》23、《中国神话故事》24、《稻草人》二、童话、神话、科普类1、《格林童话》(最新版彩图注音)2、《安徒生童话选集》3、《中国古代寓言故事》4、《中外神话传说》5、三字经(拼音版)6、《成语故事三百则》7、童话大王(拼音版)8、动物故事(拼音版)9、描画世界(拼音版)10、 365 夜故事(拼音版)11、《严文井童话选》12、《宝葫芦的秘密》13、《皮皮鲁传》《鲁西西传》14、《365 夜儿歌》15、《第一次发现(濒临危机的动物)》 16、《神奇校车(在人体中游览)》17、《汉字的故事》梅子涵著18、杨红樱注音童话系列一年级一班课外阅读记录卡日期书名看 ____分钟看书态度效率和收获家长签字(打√)(打√)优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及提示:家长协助填写,每天进行评价阅读记录表(月日)姓名:班级:家长签字:关书名:于本读书时间:书我认识的汉字我学会的词语我喜欢的句子阅读收获我的感受故事会怎样发展呢?把你想到的内容试着画出美丽的图画你以及你的家长对你的阅读情况满意吗?读请在里涂上颜色:1~2颗星:需努力;书3~4 颗星:好; 5 颗星:很好评评:价自家长评:。

一年级读书卡经典内容

一年级读书卡经典内容

一年级读书卡经典内容
1. 小红帽 (Little Red Riding Hood) - 这是一个经典的童话故事,讲述了小女孩小红帽去看望祖母时遇到大灰狼的故事。

这个故事教会孩子们要小心陌生人,并且告诉他们不要离开事先计划好的路线。

2. 三只小猪 (The Three Little Pigs) - 这个故事讲述了三只小猪建造房子的故事。

第一只小猪建了一个稻草屋,被大灰狼吹倒了;第二只小猪建了一个木头屋,也被大灰狼吹倒了;第三只小猪建了一个砖头屋,最终逃脱了大灰狼的袭击。

这个故事教会孩子们要耐心和努力工作,建立坚固的基础。

3. 睡美人 (Sleeping Beauty) - 这个故事讲述了一个公主被一个邪恶女巫诅咒,直到一个勇敢的王子来救她的故事。

这个故事教会孩子们要相信真爱和勇气的力量。

4. 白雪公主 (Snow White) - 这个故事讲述了一个王后嫉妒白雪公主的美貌,让她陷入睡梦的故事。

最终,一个王子来到她的棺材前,吻醒了她。

这个故事教会孩子们要善良和宽容。

5. 小鹿斑比 (Bambi) - 这个故事讲述了一个小鹿斑比在森林
中成长的故事。

他经历了许多冒险和挑战,并最终成为了一只强大的领导者。

这个故事教会孩子们要勇敢和坚持。

以上是一些经典的一年级读书卡的内容,通过这些故事,孩子们可以学习到不同的价值观和道德观念。

一年级读书卡模板

一年级读书卡模板

一年级读书卡模板
书名:
(填写书名)
作者:
(填写作者姓名)
简介:
(填写简短的书籍介绍)
内容概要:
(将书籍的内容进行简要概括)
主要角色:
(列出书籍中的主要角色及其特点)
我的感受:
(在这里可以写下你对这本书的感受,可以是故事情节、角色和绘画等方面,不少于100字)
适合的年龄段:
(填写适合的年龄段)
推荐理由:
(写下你为什么推荐这本书给其他同学阅读,不少于100字)
阅读建议:
(给其他同学一些建议,如何更好地阅读这本书,可以包括阅读环境、时间等方面)
结语:
(在这里可以写下你对这本书的总体评价,可以是你最喜欢的部分,或者是最深有感触的地方,不少于50字)。

一年级课外阅读记录卡(完整资料).doc

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虹桥小学一3班课外阅读记录册姓名:【最新整理,下载后即可编辑】2014年下学期我的昵称:我的生日:我的爱好:我的心愿:我爱看的书:1、童话书2、漫画与笑话3、数学类4、图画书5、百科全书“小书迷”课外阅读书目(虹桥小学一3班)(虹桥小学一3班)(虹桥小学一3班)(虹桥小学一3班)(虹桥小学一3班)请家长和孩子仔细阅读1、阅读记录册由孩子妥善保管,每周一上交,每周末完成一张阅读记录卡。

每天阅读的课外书在相应的书目后标上日期,学期末依照本手册评选班级的“阅读之星”。

2、优秀阅读卡可以获得积分奖励。

一次一颗积星。

优秀要求:在完成基本内容基础上1)书写认真、工整,错别字少。

2)绘画色彩饱满,富有一定的创意3)卷面整洁,无污渍。

3、阅读记录册必须由本人完成,他人不可代写、代画。

4、阅读记录册请本人妥善保管,多加爱护,保持整洁美观。

如有丢失请本人自行重新制作一本。

5、阅读记录册填写说明1)积累词语和句子中,在遇到不会写的字时请用拼音代替。

2)我来画一画:(可以给图画书的故事配上自己的插图,也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画,还也可以继续编故事,把内容画下来)3)互动加油站,家长可以在上面写上评价语给予孩子肯定与鼓励。

4)好看程度用星星等级,非常好看打三颗星,好看打两颗星,一般好看一颗星。

5)阅读书目是班级已有的藏书目录,大家在看过的书后标上日期。

6、班级图书请每位同学爱惜好,不能在书上乱画或撕坏。

看过及时归还,不随意借给别的同学,防止遗失。

小书迷成长足迹卡与家长朋友分享关于读书的观点,让我们做儿童阅读的点灯人,共同努力。

童年的快乐对于儿童来说是自在的,但童年的快乐对于儿童来说也是可以给予的。

一个不理解童心世界的父亲或母亲,不但无法扮演儿童成长的引路人,而且可能成为童心世界的打扰者和侵略者,因为他(她)可能会用霸气的成人观念和功利目标来约束、规范儿童,而忘记了孩子只是孩子,当然,如果你是一位理解孩子的父亲或母亲,那你也该去好好和孩子一起阅读斯凯瑞的童书,当你认识了斯凯瑞,你就知道了快乐的童年意味着什么。

一年级读书卡(读书笔记)

一年级读书卡(读书笔记)

读书教育活动一yī年nián 级jí推tuī荐jiàn 阅yuè读dú书shū目mù一年级下册:必b ì 读d ú:1.《逃t áo 家ji ā小xi ǎo 兔t ù》(绘hu ì本b ěn ) [美m ěi ]玛m ǎ格g ã丽l ì特t â·怀hu ái 兹z ī·布b ù朗l ǎng 著zh ù2.《爷y ã爷y ã一y í定d ìng 有y ǒu 办b àn 法f ǎ》 [加ji ā拿n á大d à]菲f ēi 比b ǐ·吉j í尔ěr 曼m àn 著zh ù3.《中zh ōng 华hu á歌g ē谣y áo 100首sh ǒu》4.《小xi ǎo 老l ǎo 虎h ǔ历l ì险xi ǎn 记j ì》 汤t āng 素s ù兰l án 著zh ù5.《声sh ēng 律l ǜ启q ǐ蒙m ãng 》车ch ē万w àn 育y ù 著zh ù选 读:1.《爱ài 心x īn 树sh ù》(绘hu ì本b ěn ) [美m ěi ]谢xi â尔ěr ·希x ī尔ěr 弗f ú斯s ī坦t ǎn 著zh ù2.《小xi ǎo 黑h ēi 鱼y ú》(绘hu ì本b ěn ) [美m ěi ]李l ǐ欧ōu ·李l ǐ奥ào 尼n í 著zh ù3.《花hu ā婆p ï婆p ï》(绘hu ì本b ěn ) [美m ěi ]芭b ā芭b ā拉l ā·库k ù尼n í 著zh ù4.《鳄â鱼y ú爱ài 上sh àng 长ch áng 颈j ǐng 鹿l ù》(绘hu ì本b ěn ) [德d ã]达d á妮n ī拉l ā·库k ù洛lu î特t â5.《花hu ā格g ã子zi 大d à象xi àng 艾ài 玛m ǎ》(绘hu ì本b ěn ) [英y īng ]大d à卫w âi ·麦m ài 基j ī 著zh ù6.《365 夜y â儿ãr 歌g ē》 许x ǔ海h ǎi 琼qi ïng 编bi ān7.《小xi ǎo 猪zh ū唏x ī哩l ǐ呼h ū噜l ū》 孙s ūn 幼y îu 军j ūn 著zh ù8.《中zh ōng 国gu ï古g ǔ代d ài 民m ín 俗s ú故g ù事sh ì》9.《我w ǒ爸b à爸ba 》[英y īng ]安ān 东d ōng 尼n í·布b ù朗l ǎng 著zh ù10.《我w ǒ妈m ā妈m ā》 [英y īng ]安ān 东d ōng 尼n í·布b ù朗l ǎng 著zh ù。

一年级阅读记录卡片

一年级阅读记录卡片

一年级阅读记录卡片
一、阅读记录卡片正面。

1. 书名:[书名]
2. 作者:[作者名字]
3. 阅读日期:[年/月/日]
二、阅读记录卡片反面。

1. 好词积累。

- [列出在阅读过程中积累的好词,一年级可能是简单的形容词、名词等,例如:美丽、花朵、可爱等]
2. 好句摘抄。

- [写出书中比较好的句子,可以引导孩子从描写简单事物或表达简单情感的句子开始,例如:春天来了,花儿都开了。

]
3. 我知道了。

- [简单概括从书中学到的内容,例如:知道了不同的动物住在哪里,小鸟住在树上,小鱼住在水里等]
4. 我的感受。

- [让孩子简单表达读完书后的感受,如:我觉得这本书很有趣,我很喜欢小动物们。

]。

一年级课外阅读记录卡

一年级课外阅读记录卡

虹桥小学一3班课外阅读记录册姓名:2014年下学期“小书迷”课外阅读书目(虹桥小学一3班)“小书迷”课外阅读书目(虹桥小学一3班)“小书迷”课外阅读书目(虹桥小学一3班)“小书迷”课外阅读书目(虹桥小学一3班)“小书迷”课外阅读书目(虹桥小学一3班)阅读记录册的使用说明请家长和孩子仔细阅读1、阅读记录册由孩子妥善保管,每周一上交,每周末完成一张阅读记录卡。

每天阅读的课外书在相应的书目后标上日期,学期末依照本手册评选班级的“阅读之星”。

2、优秀阅读卡可以获得积分奖励。

一次一颗积星。

优秀要求:在完成基本内容基础上1)书写认真、工整,错别字少。

2)绘画色彩饱满,富有一定的创意3)卷面整洁,无污渍。

3、阅读记录册必须由本人完成,他人不可代写、代画。

4、阅读记录册请本人妥善保管,多加爱护,保持整洁美观。

如有丢失请本人自行重新制作一本。

5、阅读记录册填写说明1)积累词语和句子中,在遇到不会写的字时请用拼音代替。

2)我来画一画:(可以给图画书的故事配上自己的插图,也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画,还也可以继续编故事,把内容画下来)3)互动加油站,家长可以在上面写上评价语给予孩子肯定与鼓励。

4)好看程度用星星等级,非常好看打三颗星,好看打两颗星,一般好看一颗星。

5)阅读书目是班级已有的藏书目录,大家在看过的书后标上日期。

6、班级图书请每位同学爱惜好,不能在书上乱画或撕坏。

看过及时归还,不随意借给别的同学,防止遗失。

小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡。

小学课外阅读一年级记录单读书卡阅读单打印版

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阅读记录单
时间: _ 月___日至 日
书名:_《

想象无限:
最吸引我的一幅图:
作者___________
最精彩的一句话:
图画中蕴含的道理:
家长的话 及签名
我的图画 我的文字
阅读记录单
时间: _ 月___日至 书名:《 我的摘录: 精彩讲述:
日 》 作者___________
科学小常识:
我也来讲一讲:
图画中蕴含的道理:
家长的话及 签名
我的图画 我的文字
阅读记录单(九)(文学类)
家长的话 及签名
我的图画 我的文字
阅读记录单(十)(绘本类)
时间: _ 月___日至 日 书名: 《 想象无限: 最吸引我的一幅图:
》 作者___________
最有趣的一段话:
图画中蕴含的道理:
家长的话及 签名
我的图画 我的文字
家长的话及签名
我的图画 我的文字
阅读记录单
时间: _ 月___日至 日 书名:______________ 作者___________ 我的摘录: 精彩讲述:
科学小常识:
我也来讲一讲:
家长的话及签名
我的图画 我的文字
阅读记录单(十四)

类)
时间: _ 月___日至 日
书名:______________ 作者___________
》 作者___________
最有趣的一段话:
图画中蕴含的道理:
家长的话及 签名
我的图画 我的文字
阅读记录单(七)(文学类)
家长的话 及签名
我的图画 我的文字
阅读记录单(八)(绘本类)
时间: _ 月___日至 日 书名: 《 想象无限: 最吸引我的一幅图:

()一年级小学生课外阅读读书卡

()一年级小学生课外阅读读书卡

一、二年级课外阅读推荐书目一年级是正规学习的起始阶段,我们在这个阶段要做好低幼衔接,以温柔的心、温暖的手去迎接孩子们的到来。

要想成为一名有文化、有知识、有修养的人,仅凭学会几本教材是远远不够的,必须读好书、多读书,广泛涉猎,日积月累,才能厚积而有所成。

下面向您推荐的书目,可以根据自己孩子的阅读兴趣,有选择的购置或借阅,并利用课余时间和假期通读,这对孩子的成长是非常有益的。

我们希望爸爸妈妈们和孩子一起读,孩子可能更在意的不是读书,而是和爸爸妈妈一起读书的温馨感觉。

一、绘本1、?我有友情要出租?2、?比得兔的世界?〔5册〕3、?了不起的狐狸爸爸?4、恩德童话绘本〔7册〕5、小淘气尼古拉的故事〔5册〕6、逃家小兔——信谊世界精选图画书7、?猜猜我有多爱你?8、?爷爷一定有方法?9、?爱心树?10、?石头汤?人民文学出版社11、?犟龟?12、?一只孤独的乌鸦?13、?活了一百万次的猫?14、?三毛流浪记?15、?父与子?16、?温情的狮子?17、?胡萝卜种子?18、?世界上最好的爸爸?19、?蝴蝶·豌豆花?20、?没头脑和不快乐?21、?小猪唏哩呼噜?22、?不一样的卡梅拉〔我想去看海〕?23、?中国神话故事?24、?稻草人?二、童话、神话、科普类1、?格林童话?〔最新版彩图注音〕2、?安徒生童话选集?3、?中国古代寓言故事?4、?中外神话传说?5、三字经〔拼音版〕6、?成语故事三百那么?7、童话大王〔拼音版〕8、动物故事〔拼音版〕9、描画世界〔拼音版〕10、365夜故事〔拼音版〕11、?严文井童话选?12、?宝葫芦的秘密?13、?皮皮鲁传??鲁西西传?14、?365夜儿歌?15、?第一次发现〔濒临危机的动物〕?16、?神奇校车〔在人体中游览〕?17、?汉字的故事?梅子涵著18、杨红樱注音童话系列阅读记录表〔第周〕关书名〔要加书名号哦〕:于本读书时间:书我认识的汉字我学会的词语:我喜欢的句子〔开头要空两格〕:阅读收获我是小作家〔请用书中学到的词语或仿照其中的某个句子写一句话,注意开头空两格。

一年级读书卡内容

一年级读书卡内容

一年级读书卡内容(仅作参考)内容一:阅读书籍《巫婆奶奶》作者:汤米.狄坡拉今天我读了一本书《巫婆奶奶》,讲述的是在卡拉布里亚的小镇上,有个有魔法的巫婆奶奶,她经常用魔法帮助人,比如治头痛,去除身上的疣子等等。

可是她年纪大了,需要人照顾她的房子和菜园,最后招了个粗心的大个子安东尼帮忙,给他工钱是三个硬币,安东尼也很开心。

但巫婆奶奶有一件事是要求安东尼绝对不能做的:就是千万不要碰面锅!安东尼每天做好巫婆奶奶安排的工作,有一天,他听到巫婆奶奶站在面锅前唱歌,唱完后面锅就出现了热腾腾的意大利面。

安东里想这个太神奇了,认为那一定是个魔法面锅。

不过糟糕的是,粗心的他只记住了歌词,没注意到巫婆奶奶还给面锅三个飞吻。

后来,安东尼就趁巫婆奶奶外出的时候,偷偷跑到面锅前,模仿了巫婆奶奶唱歌,面锅真的出现了热腾腾的意大利面,可是那个面一直不停的冒出,没有停下来,最后差不多蔓延到整个小镇,整个小镇一片慌乱,幸好巫婆奶奶及时赶回!批评了安东尼,并惩罚了他把意大利面都吃了。

可怜的安东里只好照办。

这个故事告诉我们,既然答应了别人的事,就不要去做,也不要不问自取,去碰别人的东西。

要做一个遵纪守法的好孩子,不然就要承担做错事的后果哦。

内容二:阅读书籍《规则是用来遵守的!》作者:麦克.巴内特今天我读了一本书《规则是用来遵守的!》,这本书讲的是一个小男孩叫伊恩,他认为规则是用来遵守的。

所以每次收拾行李,他一定带一把牙刷。

但他的姐姐珍妮就从不守规则,比如不能掐人她总掐人,而且掐了还说没掐,爸爸就告诫她,不许说谎,这条规则很重要!他们的爸爸带他们外出到一个小木屋,小木屋列了几条需要遵守的规则:1、进屋前脱掉脏鞋子。

2、保持浴缸干净,不要留下任何污迹。

3、生火后及时添加木柴。

4、千万不要打开那扇红色木门。

可是没多久,姐姐珍妮就开始违反规则了,地毯上到处都是她的泥脚印,用完了木柴却又不想去捡些木柴回来。

伊恩已经告诫姐姐,她已经破坏了规则,但是姐姐不理会伊恩,她继续破坏规则,甚至去打开那扇红色木门。

一年级读书卡内容摘抄

一年级读书卡内容摘抄

一年级读书卡内容摘抄一年级读书卡内容摘抄 11、写读书笔记:学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯,因此我让每个学生准备一本读书笔记,用于摘抄佳句佳段,编写阅读提纲、写体会等。

每月举行一次读书笔记展评活动,树立起优秀学生典型,成为“读书之星”评选的依据。

2、举办“我最喜欢的一本书”征文活动,评出一、二、三等奖。

3、制定读书计划,使读书活动有章可循。

我每学期都要向家长推荐一本好书,要求每个学生都至少要完老师推荐的这一本书。

上学年推荐的是《昆虫记》和《马小跳》,今年我向学生推荐了《小王子》。

在完成老师推荐的必读书目之后,学生可以自己选择喜爱的书进行阅读。

同时我利用家校通系统,每个月向学生家长推荐一本好书,便于家长选择和购买。

4、教师个人目标:每天坚持对班级的晨诵、持续默读等活动进行指导,每天坚持利用语文课的时间为全班同学朗读儿童小说或其它儿童文学作品等,每周拿出一节语文课作为阅读指导课。

此外,定期向全班同学推荐优秀的读物,并根据同学的要求为他们作个性化推荐或指导。

5、深入宣传,广泛活动,营造读书学习的良好氛围为了使读书教育活动深入人心,公司组织召开了党员干部读书动员会,要求每名党员干部不仅要懂政策法律,依法行政,还要掌握为民服务本领,号召全公司党员干部积极参与读书活动。

同时,通过在宜都供水报、宜都供水网站等媒体多层次、多途径宣传报道“党员干部读书月”活动,提高了全6、学期初,班级在黑板上布置出一块“日有所诵”栏目。

每天利用语文课前五分钟,全班同学在老师的指导下进行诵读。

7、此次活动涉范围广泛8、统一思想,提高健康理念。

为了积极引导健康向上的活动氛围,校产公司领导就下一步职工体育活动的开展情况召开了会议,积极倡导全民健身的理念,努力提高职工的健身意识,营造积极健康的工作氛围,从而使职工自觉地加入到健身活动中去。

9、出好黑板报和布置学习园地。

本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队,谋划分期展出有关读书方面的内容。

一年级读书卡的内容 30字

一年级读书卡的内容 30字

一年级读书卡的内容 30字书名:《小熊和他的朋友们》作者:彼得·福雷斯特这本书讲述了小熊和他的朋友们的生活故事。

他们一起玩耍、学习、探险,还帮助别人。

小熊和他的朋友们都非常善良、勇敢、乐于助人,希望能够帮助别人,我们可以从他们身上学到很多东西。

读完这本书,我感觉很开心。

我喜欢小熊和他的朋友们,因为他们非常友善。

我也想成为像他们一样勇敢、友善、乐善好施的人。

我也想和我的朋友们一起玩耍、探险、帮助别人,过一个快乐、有意义的生活。

读书卡书名:《瑞兹之歌》作者:朱塞佩·托马西·迪·兰普多萨这本书讲述了一个关于爱情、自由与正义的故事。

瑞兹是一个无家可归的流浪歌手,他爱上了一个美丽的姑娘,但是他们的爱情面临着很多困难。

为了追求自由和正义,瑞兹和姑娘走上了一条勇敢的路,为他们的爱情和梦想奋斗到底。

读完这本书,我感觉很震撼。

这是一个很美丽的爱情故事,但同时也蕴含着很深刻的社会问题。

在这个世界上,爱情和自由不应该受到任何形式的限制和束缚,我们应该勇敢地追寻自己的爱情和梦想,并为自己和他人的自由和正义而奋斗。

读书卡书名:《小王子》作者:安托万·德·圣·埃克苏佩里这本书讲述了一个关于成长、友谊和爱的故事。

小王子是一个来自另一个星球的小王子,他在旅途中遇到了很多有趣的人和事情。

通过这些经历,小王子逐渐成长起来,学会了如何爱和如何成为一个真正的朋友。

读完这本书,我感觉很温馨。

小王子是一个非常可爱的人物,他的故事也非常感人。

我学到了很多关于友谊、爱和成长的道理,所以这本书对我来说是非常有价值的。

我也希望自己能够像小王子一样,成为一个真正的朋友,并在成长的过程中不断地学习和成长。

一年级课外阅读记录文本卡

一年级课外阅读记录文本卡

2014年下学期一年级课外阅读记录文本卡(虹桥小学一3班)“小书迷”课外阅读书目(虹桥小学一3班)“小书迷”课外阅读书目(虹桥小学一3班)“小书迷”课外阅读书目(虹桥小学一3班)“小书迷”课外阅读书目(虹桥小学一3班)阅读记录册的使用说明请家长和孩子仔细阅读1、阅读记录册由孩子妥善保管;每周一上交;每周末完成一张阅读记录卡。

每天阅读的课外书在相应的书目后标上日期;学期末依照本手册评选班级的“阅读之星”。

2、优秀阅读卡可以获得积分奖励。

一次一颗积星。

优秀要求:在完成基本内容基础上1)书写认真、工整;错别字少。

2)绘画色彩饱满;富有一定的创意3)卷面整洁;无污渍。

3、阅读记录册必须由本人完成;他人不可代写、代画。

4、阅读记录册请本人妥善保管;多加爱护;保持整洁美观。

如有丢失请本人自行重新制作一本。

5、阅读记录册填写说明1)积累词语和句子中;在遇到不会写的字时请用拼音代替。

2)我来画一画:(可以给图画书的故事配上自己的插图;也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画;还也可以继续编故事;把内容画下来)3)互动加油站;家长可以在上面写上评价语给予孩子肯定与鼓励。

4)好看程度用星星等级;非常好看打三颗星;好看打两颗星;一般好看一颗星。

5)阅读书目是班级已有的藏书目录;大家在看过的书后标上日期。

6、班级图书请每位同学爱惜好;不能在书上乱画或撕坏。

看过及时归还;不随意借给别的同学;防止遗失。

小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡小书迷成长足迹卡与家长朋友分享关于读书的观点;让我们做儿童阅读的点灯人;共同努力。

童年的快乐对于儿童来说是自在的;但童年的快乐对于儿童来说也是可以给予的。

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一、二年级课外阅读推荐书目
一年级是正规学习的起始阶段,我们在这个阶段要做好低幼衔接,以温柔的心、温暖的手去迎接孩子们的到来。

要想成为一名有文化、有知识、有修养的人,仅凭学会几本教材是远远不够的,必须读好书、多读书,广泛涉猎,日积月累,才能厚积而有所成。

下面向您推荐的书目,可以根据自己孩子的阅读兴趣,有选择的购买或借阅,并利用课余时间和假期通读,这对孩子的成长是非常有益的。

我们希望爸爸妈妈们和孩子一起读,孩子可能更在意的不是读书,而是和爸爸妈妈一起读书的温馨感觉。

一、绘本
1、《我有友情要出租》
2、《比得兔的世界》(5册)
3、《了不起的狐狸爸爸》
4、恩德童话绘本(7册)
5、小淘气尼古拉的故事(5册)
6、逃家小兔——信谊世界精选图画书
7、《猜猜我有多爱你》8、《爷爷一定有办法》
9、《爱心树》10、《石头汤》人民文学出版社
11、《犟龟》12、《一只孤独的乌鸦》
13、《活了一百万次的猫》14、《三毛流浪记》
15、《父与子》16、《温情的狮子》
17、《胡萝卜种子》18、《世界上最好的爸爸》
19、《蝴蝶·豌豆花》20、《没头脑和不高兴》
21、《小猪唏哩呼噜》22、《不一样的卡梅拉(我想去看海)》
23、《中国神话故事》24、《稻草人》
二、童话、神话、科普类
1、《格林童话》(最新版彩图注音)
2、《安徒生童话选集》
3、《中国古代寓言故事》
4、《中外神话传说》
5、三字经(拼音版)
6、《成语故事三百则》
7、童话大王(拼音版)8、动物故事(拼音版)
9、描画世界(拼音版)10、365夜故事(拼音版)
11、《严文井童话选》12、《宝葫芦的秘密》
13、《皮皮鲁传》《鲁西西传》14、《365夜儿歌》
15、《第一次发现(濒临危机的动物)》16、《神奇校车(在人体中游览)》
17、《汉字的故事》梅子涵著18、杨红樱注音童话系列
阅读记录表(第周)

于本
书书名(要加书名号哦):作者:读书时间:
阅读收获我认识的汉字
我学会的词语:
我喜欢的句子(开头要空两格):
我是小作家(请用书中学到的词语或仿照其中的某个句子写一句话,注意开头空两格。

)小小加油站(请家长给孩子写一句鼓励的话吧!)
读书评价
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自评:
教师评:。

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