我的野生动物朋友1

说话练习：
有个拿手好戏 。
边读边思： 文中写到的三种野生动物的性 格各有什么特点？用曲线划出有关 词句说一说。
大象阿布：身体庞大，但性格温和。 小狒狒星迪：灵长类动物，十分调皮。 豹子杰比：是猛兽，很危险。 思考：“我”和野生动物朋友之间 的关系怎样?（词语概括）
人与动物
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Baidu Nhomakorabea
只要人类善待它们，它们一般 也能与人友好相处。
推荐课外读物:
处罚
蠢事
博茨瓦纳
• 他对食物的兴趣 • 他对父亲的崇拜 • 他对独立的要求
小 标 题
• 特点: 比较短小，一般是词语、词组或短 句。 • 作用: 鲜明醒目，能提示这部分文章的要 点。
边读边想：
文中描写作者与野生动物相处的过程
中哪些地方特别有趣？ 用直线划出来。
我们只要在一起，就会觉得很高兴，很幸福。 当我坐在它的头上，双腿搭在它的两只大耳朵 上的时候，我真不知道世上还有没有比这更快活的 时候。 那时，我不分狒娃和人娃，反正觉得都是我的 朋友。 他们有个拿手好戏，就是在高高的树上做鬼脸， 然后跳下来抢我的奶瓶，喝上几口。 我们四处爬树，他还喝我的奶瓶。这样做有点儿 恶心，但我还小，就无所谓了。
学习建议： 1.用自己喜欢的方法理解词语，把课文读 正确。 2.思考： （ 1 ）课文介绍了几位“我”的野生动物 朋友？你是怎么知道的？ （2）回忆上学期所学的《我们家的男子 汉》一文中的写作方法，说说小标题的作 用。
小心翼翼
难舍难分
陷阱
抚养
惊慌失措 夺路而逃
毫不费力
无能为力 眼睁睁
恐怖
迷惑不解 挨骂
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动物有兽性,具有一定危险性,我 们也要加以防范。
小蒂皮在中译本出版前夕（2002年4 • 月6日）特致中国小朋友： • 我希望中国的全体小朋友们，团 结起来共同保护我们的星球——这个 将由我们继承的星球！让我们告诉所 有的大人们：尽一切努力爱护我们周 围的环境，让后人们将这种意识一代 一代地传承下去吧！
（
）的熊猫
（
）的藏羚羊
（
）的海豚
（
）的孔雀
法国小女孩蒂皮，1990 年出生于非洲纳米比亚。她 从小跟拍摄野生动物的父母 在丛林长大，与野象相亲， 同鸵鸟共舞，变色龙、牛蛙、 豹子、狮子、狒狒……一个 个给她带来奇趣、欢乐、惊 险、幻想，以至皮肉之苦， 最终都成为她最好的朋友。
法国
蒂皮﹒德格雷