高中语文第二单元第4课柳永词两首检测新人教版必修4
高中语文 第2单元 4 柳永词两首课时作业 新人教版必修4(2021年最新整理)
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第二单元柳永词两首-少年壮志望海潮,暮岁悲情雨霖铃一、基础夯实1。
下列词语中,加点的字注音有误的一组是()A.参差.(cī)寒蝉.(chán)骤.雨(zhòu)良辰.好景(chén)B.繁.华(fán)凝噎.(yē)钓叟.(sǒu) 天堑.无涯(qiàn)C.豪奢.(shē)堤.沙(dī)珠玑.(jī)羌.管弄晴(qiāng)D.叠(yǎn)凄切.(qiè)风帘.(lián) 菱.歌泛夜(léng)答案:D 解析:D项,“菱”应读“líng".2.下列词语中,书写有误的一组是( )A.霜雪凤池烟柳画桥吟赏烟霞B.今宵暮蔼金碧辉煌户盈罗绮C.梳妆箫鼓十里荷花寒蝉凄切D.钱塘针砭风帘翠幕晓风残月答案:B 解析:B项,蔼—霭.3.下列加点词语解释不正确的一项是()A.此去经年..经年:年复一年.B.天堑..无涯天堑:天然壕沟。
C.异日图将..好景图将:把杭州美景画出来.D.吟赏烟霞..烟霞:晚霞.答案:D 解析:D项,“烟霞”指美丽的自然风景.4.下列对词句理解不正确的一项是()A.“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”交代了离别的时间、地点和环境气氛。
B.“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节”表明作者在此情此景当中所产生的离情别绪和古人一样深。
人教版语文必修四:第2单元-第4课《柳永词两首》练习及答案
第二单元 摘取文学皇冠上的一颗巨钻——宋词第4课 柳永词两首——白衣卿相奉旨填词 一、基础巩固1. 下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( ) A .天堑.(qiàn) 骤.雨(zhòu) 千骑.拥高牙(qí)B .罗绮.(qǐ) 珠玑.(jī) 暮霭.(ǎi)C .雨霖铃.(lín ɡ) 都.门(dū) 无语凝噎.(yī)D .重.湖(chón ɡ) 羌.管(jiānɡ) 参差.(cī)2. 下列词句中,书写完全正确的一项是( ) A .市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
B .乘醉听萧鼓,吟赏烟霞。
异日图将好景,归去凤池夸。
C .都门账饮无绪,留恋处,兰舟催发。
D .此去经年,应是良晨好景虚设。
3. 下列各组句子中,加点的词意义和用法都相同的一组是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ 东南形.胜无案牍之劳形. B.⎩⎪⎨⎪⎧ 异日图将.好景天将.降大任C.⎩⎪⎨⎪⎧ 竟.无语凝噎有志者,事竟.成 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 乘.醉听箫鼓昔人已乘.黄鹤去4. 下列加点虚词的意义和用法,与例句不相同的一项是( ) 例句:执手相.看泪眼A .洛阳亲友如相.问B .故曰教学相.长也C .民至老死不相.往来D .两岸青山相.对出5. 下列与“杨柳岸,晓风残月”所用的表现手法不同的一项是( )A .杏花春雨江南。
B .楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
C .两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
D .鸡声茅店月,人迹板桥霜。
6.补写出下列各句中的空缺部分。
(1)重湖叠清嘉,____________,____________。
(2)多情自古伤离别,____________,____________!(3)今宵酒醒何处?____________,____________。
二、精段品读阅读下面的文字,完成7~9题。
望海潮东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
高中语文 第4课 柳永词两首同步训练(含解析)新人教版必修4
第4课柳永词两首一、语言文字运用1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.珠玑./畸.形剑鞘./画桥.镶嵌./天堑.B.参.差/参.商罗绮./涟漪.无涯./山崖.C.钓叟./瘦.削菱.歌/棱.角骤.雨/妯.娌D.凝噎./呜咽.暮霭./和蔼.箫.鼓/萧.瑟2.下列词句中加点字的解释不正确的一项是()A.东南形胜.,三吴都会胜:超过,越过B.云.树绕堤沙云:茂密的C.市列珠玑,户盈.罗绮盈:到处是D.异日图.将好景图:绘制成图3.从景物描写的角度看,与“杨柳岸,晓风残月”表现手法不同的一项是( ) A.若待上林花似锦,出门俱是看花人B.念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔C.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改D.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇4.下列对相关诗句的赏析,判断错误的一项是( )A. 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇——环境描写,氛围渲染,融情入景,暗寓别意。
B.留恋处,兰舟催发——写实,以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理。
C.执手相看泪眼,竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚,形象逼真,纯用白描手法。
D.异日图将好景,归去凤池夸——写其绘画技巧高超,突出西湖之美,照应开头。
5.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是中国古代的文人墨客,富贵贫贱,通达潦倒,欢喜哀愁,①离不开酒。
②说魏晋南北朝的文人饮酒是隐逸中略带悲剧情调,那么唐朝文人饮酒更多的是放浪和旷达。
③唐代文人之醉酒,④有忘记现实痛苦的因素,更多的是壮志豪情的抒发和对未来的展望。
“酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下三分啸成了剑气,绣口一吐就半个盛唐。
”盛唐之盛,不仅在于锦绣繁华,满目俊才,⑤也少不了诗情勃兴,酒气恣横。
⑥有人说整个盛唐的诗歌都是由酒香酿成的。
6.请把下面的句子组成语意连贯的一段话。
(只填序号)①但他却以毕生的精力从事填词,称得上是北宋第一作词“专业户”。
②但是,词在北宋的地位远远不如诗,是一种尚未被普遍承认为“正统”的文学。
③众所周知,词是宋代重要的文学形式,在中国文学史上占有重要地位。
2019_2020学年高中语文第二单元第4课柳永词两首练习含解析新人教版必修4
第4课 柳永词两首记一记一、字音参差..( ) 天堑.( )珠玑.( ) 叠( )羌.( )管 菱.( )歌钓叟.( ) 罗绮.( )凝噎.( ) 暮霭.( )答案:cēn cī qiàn jī yǎn qiāng líng sǒu qǐyē ǎi 二、字形⎩⎪⎨⎪⎧ 罗qǐ jǐ 角之势yǐ 马可待 ⎩⎪⎨⎪⎧ 暮ǎi 和ǎi yè 见⎩⎪⎨⎪⎧ líng 歌líng 厉léng 角 ⎩⎪⎨⎪⎧ 今xiāo 云xiāo 答案:绮 掎 倚 霭 蔼 谒 菱 凌 棱 宵 霄辨一辨三、一词多义1.胜⎩⎪⎨⎪⎧东南形胜.,三吴都会三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜. 别有幽愁暗恨生,此时无声胜.有声予观夫巴陵胜.状,在洞庭一湖杀人如不能举,刑人如恐不胜.答案:优越 制服,战胜 超过,胜过 美好 尽2.去⎩⎪⎨⎪⎧ 异日图将好景,归去.凤池夸念去.去,千里烟波去.死肌,杀三虫 连峰去.天不盈尺答案:表示行为的趋向 离开 除去 距离3.将⎩⎪⎨⎪⎧ 异日图将.好景爷娘闻女来,出郭相扶将.王侯将.相宁有种乎韩信将.兵,多多益善将.子无怒答案:用在动词后的语助词 扶持 将领 率领 愿,请4.相⎩⎪⎨⎪⎧执手相.看泪眼枉用相.存 至于幽暗昏惑而无物以相.之王侯将相.宁有种乎答案:相互 表示动作偏指一方 帮助 官名,辅佐君主的大臣,后专指宰相四、古今异义1.都门帐饮无绪..。
古义:今义:没有头绪。
答案:没有心思,心情不好2.烟柳画桥..古义:今义:画桥梁。
答案:雕饰华丽的桥梁五、词类活用1.名词作动词(1)异日图.将好景(2)都门帐.饮无绪答案:(1)画图(2)设帐2.形容词作名词多情..自古伤离别答案:多情的人填一填六、作者简介:柳永(约987~约1053),词人。
崇安(今福建崇安)人,原名三变,字耆卿,因排行第七,又称。
宋仁宗朝进士,官至屯田员外郎,故世称。
高二新人教版语文必修4同步练习 第4课 柳永词两首1含答案
第2单元 第4课柳永词两首1一、双基夯实1.选出加点字的注音全对的一组( )A .谄.媚(xiàn) 自怨自艾.(yì) 暴殄.天物(tiǎn) B .罗绮.(qǐ) 良莠.不齐(xiù) 刚愎.自用(bì) C .千骑.(jì) 悄.然无声(qiǎo) 穷兵黩.武(shú) D .钓叟.(sǒu) 海市蜃.楼(shèn) 怙恶不悛.(quān) 【答案】 D(A 谄chǎn ;B 莠yǒu ;C 黩dú。
)2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A .气概 三箴其口 泥淖 长吁短叹B .树阴 拭目以待 暧昧 馨竹难书C .通牒 破釜沉舟 皈依 前踞后恭D .竣工 计日程功 嗔怪 瞠目结舌【答案】 D(A “箴”应为“缄”。
B “馨”应为“罄”。
C “踞”应为“倨”。
)3.下列句中加点字解释有误的一项是( )A .异日图将.好景(用在动词后的语助词) 参差..十万人家(形容楼阁、房屋高低不齐) B .风帘..翠幕(挡风的帘子) 有三秋..桂子(深秋) C .对长亭晚.(傍晚) 都门帐饮无绪..(没有心思,心情不好) D .此去经年..(年复一年) 云树..绕堤沙(茂密如云的林木) 【答案】 B(“三秋”指秋季)4.下列各组句子中,加点词的意思不同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 天堑..无涯天堑..变通途 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 参差..十万人家参差..错落 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 异日..图将好景此事异日..再议 D.⎩⎪⎨⎪⎧户盈罗绮..遍身罗绮..者 【答案】 A(A “天堑”的本义都是指天然壕沟,但实际所指不同:①指钱塘江,②指长江。
B 参差:长短、高低、大小不一致;C 异日:改日,他日;D 罗绮:借指丝绸衣裳。
)5.将下面的诗句按春、夏、秋、冬排列,顺序正确的一组是()①遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
②一树梨花一溪月,不知今夜属何人。
人教高中语文必修四检测:第4课 柳永词两首+第2课时+Word含解析.doc
第二单元第4课第二课时1.下列句中加点字解释有误的一项是导学号41594064(B)A.异日图将.好景(用在动词后的语助词)参差..十万人家(形容楼阁、房屋高低不齐)B.风帘..翠幕(挡风的帘子)千骑拥.高牙(拥护)C.对长亭晚.(傍晚)都门帐饮无绪..(没有心思,心情不好)D.此去经年..(年复一年)云树..绕堤沙(茂密如云的林木)【解析】B(拥,簇拥、跟随)2.下列词句中加点的词,古今意思不相同的一项是导学号41594065(D)A.东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华..B.烟柳画桥,风帘翠幕,参差..十万人家C.市列珠玑..,户盈罗绮,竞豪奢D.重湖叠清嘉,有三秋..桂子,十里荷花【解析】D项“三秋”,词中的意思是“秋季”,现在的意思比较复杂:①夏历七月为初秋,八月为仲秋,九月为季秋,合称“三秋”。
②指夏历九月。
即季秋、暮秋。
③指三年:一日不见,如隔三秋。
3.下列对“重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花”一句理解不正确的一项是导学号41594066(B)A.这一句是写西湖山水,重重叠叠,陆上是“三秋桂子”,水面则是“十里荷花”,本非一时之花木,但写来则色香一片,如见如嗅。
B.“三秋”极言桂花飘香时间之长,整个三秋季节都有桂花飘香;“十里”是指荷花种植面积之广,是实写。
C.这一句对西湖景物的描写,也能从侧面反映出当时杭州的繁华,人民安居乐业。
D.“重湖”指西湖中的白堤将湖面分割成里湖和外湖。
“叠”指吴隐山、南屏山、慧日峰与重重叠叠的山岭。
湖山之美,词人先用“清嘉”二字概括,接着写山上的桂子、湖中的荷花。
【解析】“三秋”指秋季,“三秋桂子”与“十里荷花”本非一时之花木,不是实写。
4.下列对《望海潮》一词理解不正确的一项是导学号41594067(D)A.词的上片主要写杭州山水的美丽、城市的繁荣,写法是层层而来,层中有层,层层铺叙。
每三句为一层。
B.词的下片的后半段,主要是总结前文,赞美郡守,即孙何。
人教版语文必修四同步练习:4 柳永词两首-课内
第二单元宋代词风4柳永词两首课内自我检测一、积累运用1.下面对句中加点词的解释,不正确的一项是()A.羌管弄晴..,菱歌泛夜弄晴:指羌笛声在晴空中飘荡B.乘醉听箫鼓,吟赏烟霞..烟霞:借指美丽的自然景色C.都门帐饮无绪..无绪:没有心思,心情不好D.更那堪,冷落清秋节...清秋节:指中秋节,佳节时分别,让人更难承受解析:D项“清秋节”指凄清的秋季。
★★答案★★:D2.本课两首词中,有许多借代取意的地方,下列词句中加点的词,不属于这种情况的一项是()A.户盈罗绮..,竞豪奢B.千骑拥高牙,乘醉听箫鼓..C.异日图将好景,归去凤池..夸D.留恋处,兰舟..催发解析:B项“箫鼓”代指音乐;C项“凤池”代指朝廷;D项“兰舟”代指舟子,船工。
★★答案★★:A3.词的诵读不要读断,也就是不要把意思相连的词语读开,这是对词的诵读节奏的基本要求。
下列词句,诵读节奏有误的一项是()A.有/三秋/桂子,十里/荷花B.异日/图将/好景,归去/凤池夸C.便纵/有/千种/风情,更与/何人/说D.执手/相看/泪眼,竟/无语/凝噎解析:C项应为“便/纵有/千种/风情,更/与何人/说”。
★★答案★★:C4.下面对于宋词这种文学形式的解说,不正确的一项是()A.词,又称“长短句”“诗余”“乐府”,配上音乐可以歌唱。
兴于中唐,发展于五代,极盛于宋代,形成了豪放派、婉约派两个主要流派。
B.词始于隋唐,盛于宋代。
柳永拓宽了词的形式与内容,苏轼更是无事不可入词,并开创了豪放一派。
C.词是杂言体,即所谓长短句,这是由作者表达的内容决定的,有四字句、五字句、七字句等。
D.绝大部分的词是分段落的,一段叫一阕或一片。
不分段的叫单调,两段的叫双调,三段、四段的叫三叠、四叠。
解析:本题C项中“由作者表达的内容决定”错,应是由词牌的要求决定。
★★答案★★:C二、阅读理解(一)阅读《望海潮》,完成5~6题。
望海潮柳永东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
高中语文 第二单元 第4课 柳永词两首课时跟踪检测 新人教版必修4
柳永词两首(时间:40分钟满分:60分)一、基础巩固(15分,选择题每小题3分)1.下列词语中,加点字的注音有误的一组是( )A.珠玑.(jī) 凝噎.(yē)钓叟.(sǒu) 差.劲(chà)B.千骑.(jì) 暮霭.(ài)叠(xiàn)拙劣(zhuō)C.重.湖(chóng) 罗绮.(qǐ)参差.(cī) 喟.然(kuì)D.天堑.(qiàn) 羌.管(qiāng)寒蜩.(tiáo) 囤.积(tún)解析:选B B项,“霭”应读ǎi,“”应读yǎn。
2.下列句子中,加点的词的解释不正确的一项是( )A.市列珠玑..,户盈罗绮,竞豪奢。
珠玑:泛指大小不同的各种珠宝。
B.异日图将..好景,归去凤池夸。
图将:把杭州美景画出来。
将,用在动词后的语助词。
C.有三秋..桂子,十里荷花。
三秋:三个秋天。
D.乘醉听箫鼓,吟赏烟霞..。
烟霞:指美丽的自然风景。
解析:选C C项,三秋:秋季。
3.与“杨柳岸,晓风残月”所用的表现手法不同的一项是( ) A.杏花春雨江南B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关C.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮D.鸡声茅店月,人迹板桥霜解析:选C C项为直接抒情,其他三项与例句相同,都是融情于景。
4.名句默写。
(6分,任选6句,每句1分)(1)东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
(柳永《望海潮》)烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
(柳永《望海潮》)(2)市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
(柳永《望海潮》)羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。
(柳永《望海潮》)(3)寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
(柳永《雨霖铃》)都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。
(柳永《雨霖铃》)(4)多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!(柳永《雨霖铃》)便纵有千种风情,更与何人说?(柳永《雨霖铃》)二、阅读鉴赏(30分)(一)阅读下面这首宋词,完成5~7题。
人教版高中语文全套试题第二单元+4+柳永词两首+同步练测(人教版必修4)
4 柳永词两首一、基础训练1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是()A.寒蝉.(chán)良辰.(chén)都.门(dōu)重.湖叠(chóng)B.鏖.战(áo)跛.脚(bǒ)鞭笞.(chì)三年五载.(zǎi)C.不啻.(dì)呜咽.(yè)船舷.(xián)怙恶不悛.(quān)D.驽.马(nú)讣.告(fù)短暂.(zàn)安土重.迁(zhòng)2.下列加点的词语解释不正确的一项是()A.市列珠玑..(泛指大小不同的各种珠宝),户盈罗绮,竞豪奢。
B.异日图将..(把杭州美景画出来。
将,用在动词后的语助词)好景,归去凤池夸。
C.有三秋..(三个秋天)桂子,十里荷花。
D.乘醉听箫鼓,吟赏烟霞..(指美丽的自然风景)。
[来源:ZXXK]3.诵读下列词句,断句有误的一项是()A.对/长亭/晚B.便/纵有/千种/风情C.更/与何人/说D.有三秋/桂子,十里/荷花4.下列各组词语中,只有一个错别字的一项是()A.良晨美景梳装打扮交相辉映抑扬顿挫B.人才辈出皓齿峨眉久负盛名流连忘返C.死不暝目三顾茅庐苍海桑田平仄不调D.音容婉在漂泊沦落呕哑嘲哳羽扇绾巾[来源:学.科.Z.X.X.K]5.对下列词句理解分析不正确的一项是()A.今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。
(晓风凉,残月冷,整个画面充满了凄清的气氛,衬托出词人别后心境之凄凉。
)B.东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
(总写杭州清新秀丽的自然风光。
)[来源:]C.念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
(浩渺的烟波,沉沉的暮霭,辽阔的天空,衬托旅人前途的广阔。
)D.重湖叠清嘉,有三秋桂子,十里荷花。
(先用“清嘉”二字总括湖山之美,再从四时风物等方面对西湖进行细致描画,其中“三秋桂子,十里荷花”最为脍炙人口。
)6.与“杨柳岸,晓风残月”所用的表现手法不同的一项是()A.杏花春雨江南B.鸡声茅店月,人迹板桥霜[来源:学+科+Z+X+X+K]C.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴D.有三秋桂子,十里荷花7.下列文学常识表述有误的一项是()A.柳永,字耆卿,原名三变,因排行第七,又称柳七,官至屯田员外郎,又称柳屯田,一生屡试不第,故改名为“永”。
人教版高中语文必修四 第二单元 4 柳永词两首 同步训练(含解析)
4柳永词两首一、语基落实1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.珠玑./畸.形剑鞘./画桥.镶嵌./天堑.B.参.差/参.商罗绮./涟漪.无涯./山崖.C.钓叟./瘦.削菱.歌/棱.角骤.雨/妯.娌D.凝噎./呜咽.暮霭./和蔼.箫.鼓/萧.瑟思路解析:A项,jī,qiào/qiáo,qiàn。
B项,cēn/shēn,qǐ/yī,yá。
C 项,sǒu/shòu,líng/léng,zhòu/zhóu。
D项,yē/yè,ǎi,xiāo。
答案:C2.下列词句中加点的词,解释不正确的一项是()A.东南形胜.,三吴都会胜:超过,越过。
B.云.树绕堤沙云:茂密如云。
C.市列珠玑,户盈.罗绮盈:到处是。
D.异日图.将好景图:绘画。
思路解析:A项,胜:美好。
3.下列文学常识的表述,不正确的一项是()A.词兴起于隋唐,盛行于宋。
词原为歌词,是可以和乐歌唱的诗体,属于诗的一种。
词有很多别称,如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。
B.词按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。
柳永、李清照等是婉约派的主要作家。
C.慢词就是篇幅长的、节奏缓慢的词。
慢,有延长引申的意思,歌声延长,就唱得迟缓了。
《望海潮》《雨霖铃》都属于慢词。
D.词牌一般是与词的内容相关的。
如《踏歌词》咏的是舞蹈,《欸乃曲》咏的是泛舟,《渔歌子》咏的是打鱼,《望海潮》写的就是杭州胜景等。
,词名才和词的内容有关。
4.将下列名句补写完整。
(1),为伊消得人憔悴。
(柳永《蝶恋花》) (2)忍把浮名,。
(柳永《鹤冲天》)(3)柳永在《望海潮》上阕中描写杭州自然景色和都市风貌的句子是“,,”。
(4)柳永《望海潮》中,“,,”三句写出了水色山光,重重叠叠,四季皆美。
(5)柳永在《雨霖铃》中想象别后羁旅生活,最使人触动离愁别绪的词句是“?,”。
高中语文 第4课柳永词两首同步检测 新人教版必修4
高中语文第4课柳永词两首同步检测新人教版必修4一、双基夯实1.加点字注音完全正确的一项是( )A.重.湖(chónɡ)珠玑.(jì)千骑.高牙(jì)B.罗绮.(qǐ) 叠(yǎn) 暮霭.(ǎi)C.雨霖.铃(lín) 都.门(dōu) 无语凝噎.(yè)D.天堑.(qiàn) 羌.管(qiānɡ) 参差.(chā)【答案】B(A.玑:jī;C.都:dū,噎:yē;D.差:cī)2.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )A.著名学者季羡林先生学贯中西,兼容百家,在诸多研究领域都卓有建树,被人们誉为学界泰斗,真可谓实至名归....。
B.有段时间,沪深股市指数波动非常大,有时一天上涨几百点,有时一天下跌几百点,涨跌幅度之大令人叹为观止....。
C.时间真如行云流水....,马航370航班失联转眼已经过去半个多月了,至今仍无消息。
D.眼下,报刊发行大战硝烟渐起,有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻....的消息,其结果却往往弄巧成拙。
【答案】A(有了真正的学识、本领或业绩,相应的声誉自然就随之而来。
也说实至名随。
B项是赞美看到的事物好到极点。
C项是比喻自然不拘执〈多指文章、歌唱等〉。
D项是使人听了非常吃惊,〈多指社会上发生的坏事〉。
)3.下列句子没有语病....的一项是( )A.通过《中国之声》微博推出的《正能量益起来》这项活动,让我们一同探寻发现生活中令我们感动的点滴美好,一起寻找充满正能量的人和事!B.近一个月,三省份数名婴儿相继注射乙肝疫苗后死亡,人们再次引发疫苗恐慌,这几起死亡事件与基层公共卫生体系的不完善有关系。
C.近日,香港“向山举目助学金会”到始兴县中等职业学校开展捐资助教活动,捐赠价值16.3万元的43台电脑,成立了一间高配置的“香港‘向山举目助学金会’电脑教学室”。
D.11月30日上午,韶关市人民政府主办的第六届徒步穿越世界自然遗产丹霞山活动启动仪式在市区帽峰公园隆重举行,该活动吸引了国内外5000余人踊跃参加。
高中语文 第二单元 4 柳永词两首练习(含解析)新人教版必修4
柳永词两首(时间:30分钟分值:35分)一、基础巩固与语言运用(26分)1.下列语句中加点的词语解释有误的一项是(1分)( )A.图将.好景(用在动词后的语助词)参差..十万人家(形容楼阁、房屋高低不齐)B.风帘..翠幕(挡风的帘子)有三秋..桂子(深秋)C.对长亭晚.(傍晚)都门帐饮无绪..(没有心思,心情不好)D.此去经年..(年复一年)念去去..(重复“去”字,表示行程遥远)解析:选B。
B项,“三秋”译为“秋季”。
2.下列词句中,节拍划分错误的一项是(1分)( )A.东南/形胜,三吴/都会,钱塘/自古/繁华。
B.有/三秋/桂子,十里/荷花。
C.寒蝉/凄切,对/长亭/晚,骤雨/初歇。
D.便纵有/千种风情,更/与何人/说?解析:选D。
D项,应为“便/纵有/千种/风情”。
3.与“杨柳岸,晓风残月”所用的表现手法不.同的一项是(3分)( )A.杏花春雨江南。
B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
C.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
D.鸡声茅店月,人迹板桥霜。
解析:选C。
“杨柳岸,晓风残月”是由名词组合在一起表达一种意境,属于白描式。
A、B、D项与之相同。
而C项是抒情式。
4.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)(1)描写杭州西湖美景的古诗词有许多,其中柳永的《望海潮》中仅用“____________,____________”八个字,就把西湖的美概括出来了。
(2)《雨霖铃》中有一个全用名词排列起来的名句是“____________,____________”,情景交融,抒发出浓浓的愁绪;马致远的《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”也是具有相同写法的句子。
(3)《雨霖铃》中“____________,____________”两句写临别之际,恋人泪眼蒙眬,有千言万语想要倾诉、叮嘱,却最终一句话都说不出来。
答案:(1)三秋桂子十里荷花(2)杨柳岸晓风残月(3)执手相看泪眼竟无语凝噎5.仿照例句,另选择两位诗(词)人再写两个句子,句式基本相同,字数大体相等。
高中语文 第4课《柳永词两首》课时检测(无答案)新人教版必修4(2021年整理)
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《柳永词两首》一、基础巩固1.下列词语中,加点的字注音不全正确的一组是()A.参差.(cī)寒蝉.(chán)骤.雨(zhòu)良辰.美景(chén)B.繁.华(fán) 凝噎.(yē)钓.叟(diào) 天堑.无涯(qiàn)C.豪奢.(shē) 堤.沙(dī)珠玑.(jī)吟赏.烟霞(shǎnɡ)D.叠巘 (yǎn) 凄切.qiē风帘.(lián) 兰舟催发.(fà)2.下列词语中,书写有误的一组是()A.霜雪矍铄染柳画桥羌管弄晴B.今宵暮蔼金碧辉煌户盈罗绮C.梳妆帐篷十里荷花破涕为笑D.坐落针砭山清水秀三秋桂子3.下列加点词的解释全都正确的一项是( )A.东南形胜.胜:优越有三秋..桂子三秋:三年B.异日图.将好景图:图画参差..十万人家参差:形容楼阁、房屋高低不齐C.对.长亭晚对:面对着兰舟催发.发:出发D.暮霭沉沉..经年:经过一年..楚天阔沉沉:深沉,深远此去经年4.下列对诗句的节拍划分有误的一项是()A.东南/形胜,三吴/都会,钱塘/自古/繁华。
B.有/三秋/桂子,十里/荷花。
C.寒蝉/凄切,对/长亭/晚,骤雨/初歇。
人教版语文必修四同步练习:4 柳永词两首-课时
第二单元宋代词风4柳永词两首课时跟踪检测一、基础训练1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是() A.参差.(cī)寒蝉.(chán) 骤.雨(zhòu) 良辰.好景(chén) B.繁.华(fán) 凝噎.(yē)钓叟.(sǒu)天堑.无涯(qiàn) C.豪奢.(shē)堤.沙(dī)珠玑.(jī)羌.管弄晴(qiāng) (yǎn)凄切.(qiè) D.叠·风帘.(lián) 菱.歌泛夜(léng) 解析:D项,菱—líng。
★★答案★★:D2.下列语句中加点字解释有误的一项是() A.图将.好景(用在动词后的语助词)参差..十万人家(形容楼阁、房屋高低不齐)B.风帘..翠幕(挡风的帘子)有三秋..桂子(深秋)C.对长亭晚.(傍晚)都门帐饮无绪..(没有心思,心情不好)D.此去经年..(年复一年)念去去..(往前走了又走)解析:B项“三秋”指秋天。
★★答案★★:B3.下列词句中加点的词,意思相同的一项是()A.怒.涛卷霜雪会其怒.,不敢献B.寒蝉凄切,对.长亭晚对.酒当歌,人生几何C.执手相.看泪眼便可白公姥,及时相.遣归D.便纵.有千种风情纵.一苇之所如解析:A项,“怒”,①气势盛大。
②生气。
B项,“对”都是介词,面对。
C项,“相”,①副词,互相。
②代词,偏指两方中的一方,这里指“我”。
D 项,“纵”,①纵使。
②放开,任凭。
★★答案★★:B4.对下列词句中加点词语所用手法的解说,不恰当的一项是()A.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪...卷霜雪:比喻,用卷起的白色的霜雪比喻浪涛。
B.异日图将好景,归去凤池..夸凤池:借代,凤池即凤凰池,对中书省的美称,这里代指朝廷。
C.留恋处,兰舟..催发兰舟:借代。
兰舟是木兰木做的船,是对船的美称,这里代指舟子、船工。
D.更那堪,冷落清秋节...清秋节:借代,用凄清的秋代指中秋节。
人教版高中语文必修4第二单元4柳永词两首习题
优选文档《柳永词两首》同步练习1.以下出名词作家均属于婉约派的一项为哪一项:( ) A. 温庭筠、柳永、李清照、姜夔B.李煜、苏轼、陆游、辛弃疾C.苏轼、陆游、温庭筠、李煜D.柳永、李清照、陆游、辛弃疾2.以下词句逗留不正确的一项为哪一项:( )A. 念 / 去去、千里烟波暮霭B. 便纵有 / 千种风情C. 自 / 胡马窥江去后D. 纵 / 豆蔻词工,青楼梦好3.以下加点语讲解不正确的一项为哪一项:( )A. 都门帐饮无绪绪:心情、情绪B. 暮霭沈沈楚天阔暮霭:夜晚的云气C. 夜雪初霁霁:雨、雪停止,天晴D. 解鞍稍驻初程初程:指整装待发4.以下词句理解不正确的一项为哪一项:( )A.“寒蝉悲凉,对长亭晚,骤雨初歇”交待了离其余时间、地点和环境气氛。
B.“多情自古伤分别,更哪堪冷漠清秋节”表示作者在此情此景中间所产生的离情别绪和古人相同深。
C.“自胡马窥江去后,废池乔木犹厌言兵”前一句写扬州破坏的原因,后一句写战乱造成的惨状。
D.“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”表达出情随事迁、今不如昔的情况,无量痛惜之情溢于言表。
5. 北宋时期广阔了词的社会内容的是号称“慢词”圣手的_______,因做过屯田员外郎,所以世称 __________ ;词风力求典雅,代表格律词派的作家是_________字 _____号_______。
6. 阅读以下四首杜牧的诗,按要求填空:赠别(其一)娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。
(1)______________ , _______________。
遣怀落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。
(2)______________ , _______________。
寄扬州韩绰判官青山隐约水迢迢,春尽江南草木凋。
(3)______________ , _______________。
叹花自恨寻芳到已迟,从前曾见未开时。
(4)______________ , _______________。
人教版高中语文必修四 第2单元第4课《柳永词两首》达标测试
《柳永词两首》达标测试一、基础考查1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )A.凄切.(qiè)罗绮.(qí)处.之泰然(chù)适逢其会.(huì)B.相.看(xiānɡ)凝噎.(yē)间不容发.(fā)参.差不齐(cēn)C.应.届(yīnɡ)暮霭.(ǎi)良辰.好景(chén)重湖叠巘.(yǎn)D.与.会(yǔ)千骑.(jì)市列珠玑.(jī)荷.枪实弹(hè)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.催促军帐噤若寒蝉胜券在握B.骤雨竞然不勘入目不屈不挠C.天堑箫鼓寥若辰星九宵云外D.嘉宾夜暮嘻笑怒骂童叟无欺3.下列对词句中加点词语的解释,有错误的一项是( )A.帐饮无绪..(泛指大小不同的各种珠宝)..(没有心思,心情不好)市列珠玑B.兰舟..(重叠的山峰)..(对船的美称)催发重湖叠巘C.竟无语凝噎..(因为悲伤而喉咙梗塞得说不出话来)羌管弄.(吹奏)晴D.此去经年..(经过一年)图.(描绘)将好景4.下列句子节奏划分有误的一项是( )A.寒蝉/凄切,对长/亭晚B.念/去去,千里/烟波C.钱塘/自古/繁华D.嬉嬉/钓叟莲娃。
5.与“杨柳岸,晓风残月”所用的表现手法不同的一项是()A.杏花春雨江南。
B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
C.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!D.鸡声茅店月,人迹板桥霜。
6.古代诗歌中,因声律的要求,常常颠倒词序,下列诗句中颠倒了词序的一项是( )A.留恋处,兰舟催发B.今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月C.此去经年,应是良辰好景虚设D.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪7.下列诗句所用表现手法判断错误的一项是( )A.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇——环境描写,氛围渲染,融情入景,暗寓别意。
市列珠玑,户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节,暗示出杭州城声色之盛。
B.留恋处,兰舟催发——写实,以精练之笔刻画了典型环境与典型心理。
人教版高中语文必修四第2单元第4课《柳永词两首》达标测试
《柳永词两首》达标测试一、基础考察1. 以下词语中加点字的注音全都正确的一项为哪一项()A. 悲凉( qi è)罗绮(qí)..B. 相看( xi ānɡ)凝噎(yē)..C.应届( yīnɡ)暮霭(ǎi)..D.与会( yǔ)千骑(jì)..2.以下词语中没有错别字的一项为哪一项泰然自若( chù).刻不容缓(f ā).良辰好景( chén).市列珠玑(j ī).()适逢其会(huì).错落不齐( cēn).重湖叠巘(yǎn).荷枪实弹( hè).A.敦促军帐默默无声稳操胜券B.骤雨竞然不勘入目不卑不亢C.天堑箫鼓寥若辰星九宵云外D.贵宾夜暮嘻笑怒骂老少无欺3.以下对词句中加点词语的解说,有错误的一项为哪一项()A. 帐饮无绪(没居心思,心情不好)市列珠玑(泛指大小不一样的各样珠宝)....B. 兰舟(对船的美称)催发重湖叠巘(重叠的山岳)....C.竟无语凝噎(由于伤心而喉咙堵塞得说不出话来)羌管弄(演奏)晴...D.此去经年(经过一年)图(描述)将好景...4. 以下句子节奏区分有误的一项为哪一项()A. 寒蝉 / 悲凉,对长 / 亭晚B. 念 / 去去,千里 / 烟波C.钱塘 / 自古 / 繁荣D.嬉嬉 / 钓叟莲娃。
5. 与“杨柳岸,晨风残月”所用的表现手法不一样的一项为哪一项()A.杏花春雨江南。
B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
C.两情假如悠久时,又岂在朝朝暮暮!D.鸡声茅店月,人迹板桥霜。
6. 古代诗歌中,因声律的要求,经常颠倒词序,以下诗句中颠倒了词序的一项为哪一项()A.迷恋处,兰舟催发B.今宵酒醒哪处?杨柳岸,晨风残月C.此去经年,应是良辰好景虚设D.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪7.以下诗句所用表现手法判断错误的一项为哪一项()A.寒蝉悲凉,对长亭晚,骤雨初歇——环境描绘,氛围衬着,融情入景,暗寓别意。
市列珠玑,户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节,示意出杭州城声色之盛。
人教版高中语文必修4 第二单元 第4课 柳永词两首 习题练习三(附答案)
人教版高中语文必修4 第二单元第4课柳永词两首习题练习三(附答案)一、选择题1.下列各项加点字的读音不正确的一项是()A.天堑(qiàn)羌笛(qiāng)奢侈(chí)因噎废食(yē)B.参差(cī) 珠玑(jī)畸形(jī)掎角之势(jǐ)C.老叟(sǒu) 须臾(yú)绮罗(qǐ) 暴风骤雨(zhòu)D.嘉奖(jiā)吟诵(yín)堤坝(dī)嬉笑怒骂(xī)2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.气概三箴其口泥淖长吁短叹B.树阴拭目以待暧昧馨竹难书C.通牒破釜沉舟皈依前踞后恭D.竣工计日程功嗔怪瞠目结舌3.下列词句中加点的词,意思相同的一项是()A.①怒涛卷霜雪②会其怒,不敢献B.①寒蝉凄切,对长亭晚②对酒当歌,人生几何C.①执手相看泪眼②便可白公姥,及时相遣归D.①便纵有千种风情②纵一苇之所如4.对下列词句中加点词语,所含手法的解说,不恰当的一项是()A.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪霜雪:比喻,用白色的霜雪比喻卷起的浪涛,以静写动。
B.异日图将好景,归去凤池夸凤池:借代,凤池即凤凰池,对中书省的美称,这里代指朝廷。
C.留恋处,兰舟催发兰舟:借代。
兰舟是木兰木做的船,对船的美称,这里代指舟子。
D.更那堪,冷落清秋节清秋节:借代,用凄清的秋代指中秋节。
5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )①如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高________的作品来的。
②在众多采访的记者面前,与谈笑风生的女儿相比,张老汉就显得________多了。
③在某些人眼里,擦皮鞋是遭人________的职业,然而下岗女工胡秀兰却毅然背上工具箱,走上了街头。
A.品味拘束蔑视B.品位拘谨鄙视C.品味拘束鄙视D.品位拘谨蔑视6.下列各句中,没有语病的一句是( )A.这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记,表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事,具有极强的感染力,深深地打动了观众。
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第二单元第4课柳永词两首想起柳永就会想起夏雨秋荷云淡风轻,想起江水烟波断桥幽径;就会想起一个唇红齿白的青年如玉树临风,翩然吟哦在江南水乡楼阁,桨声灯影之中。
“陇首云飞,江边日晚,烟波满目凭栏久。
”“凡有井水处,皆能歌柳词”,柳永一生写了多少词,谁也说不清,但柳永独特的人生经历和作品中表达的情感,对世人影响深远至今。
美字体红颜知己泪眼凄凄执手告别,风流才子含情脉脉无语凝噎。
赏美文翻开宋词读柳永在文学绚如夏花的今天,坐在书桌前,翻开一本厚厚的宋词,怀念一个叫柳永的人,似乎有些不合时宜。
可是柳永总是不经意地从我打开的书页里走出来,一手挽起宽大的衣袖,一手泼墨挥毫,把天地间的灵气凝成珠玑,一颗颗镶进我的梦里,挥之不去。
柳永的幸运在于他生对了时代,诗歌走到宋朝,已经像一件被女人们穿腻的华丽衣裳,不复有盛唐时的喧嚣了。
读者需要变换一下口味,能够拎起笔吟咏几句的文人们,也需要转变一下观念,改变一下文风。
词的韵律比劳神费思的诗要强些吧,而且也适合于吟唱,事实上它也就是为吟唱而诞生的。
感谢宋仁宗,没有能够让柳永这位才情并茂的小文人在仕途上一帆风顺,才得以让我们今天有幸读上《雨霖铃》和《八声甘州》。
一千年前的柳永当然不会想到失意之下的涂鸦会为他带来盛名,他只是不停地咏叹着小市民的生活,兼而为自己不幸的仕途发发牢骚,如此而已。
这样的咏叹和牢骚被谱上曲,被歌女们弹唱,谁知道就这么流行呢?不靠包装,不靠吹捧,凭着肚子里的墨水,点灯熬油一个字一个字地埋头苦干,赢得“凡有井水处,皆能歌柳词”的待遇,柳永真的值得我们这些现代人好好学习。
“便纵有千种风情,更与何人说?”(《雨霖铃》)柳永走到十里长亭,拉着恋人的手,哭得一声声凝噎。
醉身儿女情长,很不丈夫气概,是不是?可谁又知道这不是柳永的触景生情?哭几声也罢,在皇帝老儿主宰一切、百姓有口难辩的封建王朝,你能指望所有的文人都能像辛弃疾一样一手握着笔,一手挥着战刀,“金戈铁马,气吞万里如虎”?有人这样评价柳永的词:“其词格固不高,但论音律谐婉,语意妥帖,承平气象,形容曲尽,无出其右者。
”翻遍一大本厚厚的宋词,能够得此殊荣者,有谁,还有谁呢?单凭了这一点,柳秀才也值得我们在啃着麦当劳之流文化快餐的同时,把他装进我们的脑海里,闲暇之余,细细品咂。
【课内挖掘】⊙课内素材令人心醉神迷的钱塘西湖美景江南胜景自古叫人魂牵梦绕。
钱塘大潮,西湖美景,更叫人心醉神迷。
而一经柳永《望海潮》的点染,连远在千里之外的异邦,也起了“投鞭渡江”、入住江南之心。
展开《望海潮》,满眼一派商肆繁盛的承平气象。
商贾云集的古杭州,烟柳画桥,风帘翠幕,渲染在“夜夜歌声,户户管弦”的歌舞升平之中。
然而,素有“天堂”美誉的杭州更有天赐美景:八月钱塘、西湖秀色。
钱塘大潮是晴空排浪、怒涛卷霜雪的黄钟大吕;西湖美景则是“三秋桂子,十里荷花”的丝竹管弦。
美的景致,美的画面,美的笔调,美的神韵,美的音律,柳永在这里告诉我们什么叫真正的美,脱俗的美。
[运用角度]“美”“阅读经典”等。
一腔离恨谁道破“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,两人相对而立,手握手,眼对眼,泪眼婆娑。
是“举手长劳劳,二情同依依”,是“此时无声胜有声”,是“相顾无言,唯有泪千行”。
既然这么不舍得,那词人为什么要离开呢?也许是统治者不欣赏,也许是迫于生计。
总之是不得不离开。
古往今来恋人离别都是一样的。
所以江淹在《别赋》中说:“黯然销魂者,唯别而已矣!”天下有情人难舍难分的那一份眷恋,那一腔离恨,谁能一语道破?[运用角度]“离别”“生活的无奈”“为感情喝彩”等。
奉旨填词的柳三变柳永不是想当名词人而到市井中去的,他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏。
他身上的文学才华与艺术天赋与这里喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦和多情婀娜的女子产生共鸣,他成了一个创作的巨人。
这再次证明成才的辩证道理。
一个人在社会这架大算盘上只是一颗珠子,他受命运的摆布;但是在自身这架小算盘上他却是一只拨着算珠的手。
才华、时间、精力、意志、学识、环境通通变成了由他支配的珠子。
一个人很难选择环境,却可以利用环境。
[运用角度]“环境与成才”“逆境与成才”“生命的高度”等。
⊙运用示例知足常乐。
多想一下自己拥有什么,你会学会知足,同时,你也会快乐起来。
唐伯虎曾写下“不见五陵豪杰墓,无花无酒锄作田”。
与仕途擦肩而过,唐伯虎没有悲伤,反而对自己的田园生活感到很满意,觉得很快乐。
“赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。
”纳兰容若的恬适生活令他沉醉,他满足于这样的生活,所以他是快乐的。
苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达乐观令世人感慨,他虽仕途不顺,但没有过分悲叹自己,反而生出这样的大境界,如何能不令人敬佩?还记得那个“奉旨填词”的柳三变吗?“你且去浅斟低唱,何要浮名?”皇帝的一句话,即刻就断送了柳永的仕途。
他悲伤过,低徊过,但他最后选择接受命运的安排,在勾栏瓦肆之地浅斟低唱,追寻自己的内心。
朝廷只是少了一位小官,却成就了两宋的大词人,璀璨了两宋文坛,照亮了宋词的前程。
不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么,你就会快乐的。
(摘自江西卷满分作文《知足常乐》) 【课外运用】自古高才多命舛就因为他在《鹤冲天》一词中有“忍把浮名,换了浅斟低唱”之句,宋仁宗御批:“此人风前月下,好去浅斟低唱,何要浮名?且填词去!”将他削落进士之榜。
填词去就填词去,他倒痛痛快快地从此自称“奉旨填词柳三变”,浪迹于江湖市井和歌楼舞馆,专力作词。
50多岁时,他换了一个名字考中进士,但仍因作词得罪了皇帝,被弃之不用。
柳永一生遭受过许多困厄,74岁时死在异乡。
但柳永得到了处在社会底层的歌妓们发自心灵的热爱,这是很值得欣慰的。
歌妓界有首歌谣:“不愿穿绫罗,愿依柳七哥;不愿君王召,愿得柳七叫;不愿千黄金,愿中柳七心;不愿神仙见,愿识柳七面。
”柳永病逝,穷到无钱安葬,还是歌妓们集资,为他置办上好的棺木安葬。
柳永在歌妓们的一片哭声中被葬到江苏镇江的北固山上,她们在寒风中绕着柳永的新坟,低着头,洒着泪水,一回又一回缓步而行,不忍离去……有诗为证:“乐游原上妓如云,尽上风流柳七坟。
可笑纷纷缙绅辈,怜才不及众红裙。
”北宋词坛大家柳永其实已成为一种人们心领神会的形象和意境。
“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,这是情种柳永;“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月”,这是孤独、迷茫的柳永;“乘醉听箫鼓,吟赏烟霞”,这是不倦地寻找美、享受美的飘逸的柳永;“不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收”,这是天涯沦落的柳永;“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”“对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。
渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼”,这是满怀愁绪的丹青手柳永……柳永成了许多文人雅士心目中的“自我”,尊崇柳永者,大有人在。
一代伟人毛泽东也垂青柳永,经他圈点的柳词就达50多首,还有他书写的柳词《望海潮》的狂草墨宝……当然,柳永是有缺陷的,他也难免有粉饰太平、淫词艳语之作,但这正是真实的柳永,并不影响他的耸然独立。
我想应该感谢不让他当官的宋仁宗,中国少了一个平庸甚或腐败的官吏,却多出一个旷世奇才!再就是要感谢贫困而又自由的平民生活。
柳永怀揣一颗破碎的心,在人生的旅途上辗转、颠簸,四处飘游,他时而纵情于繁华闹市,时而滞留于古道荒原;时而混迹于风尘女子之中,同下层市民耳鬓厮磨,时而金樽檀板,在及时行乐中尽情挥洒艺术创造之美……艰难而丰富的生活体验是柳永的才华得以萌发和生长的肥沃土壤。
是的,柳永在人世间没留下多少踪迹,甚至连他的生卒之年也不甚了了。
但柳永却是崛立在中国文学史上永不消逝的一座高峰,是映现在人们视野里的一道奇异的风景![赏析] 柳永一生偃蹇潦倒,郁郁不得志,四处飘游的生活是他创作的源泉,其间创作了大量感人至深的词作,也有粉饰太平、淫词艳语之作,而这正是他的真实之处。
柳词音律谐婉,平易轻约,更善情景之融。
“满怀愁绪的丹青手”柳永是将情与景融合的高手,他的词为文人雅士所喜爱,也为下层平民所喜爱。
“凡有井水饮处,即能歌柳词”,足见其靡盛。
本文语言流畅生动,情感真挚、丰富,运用多种修辞手法,古典词句的引用,使文章神韵毕现,排比增添了文章语势。
一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音有误的一组是( ) A.珠玑.(jī)凝噎.(yē)钓叟.(sǒu) 差.劲(chà)B.千骑.(jì) 暮霭.(ài)叠(xiàn) 拙.劣(zhuō)C.重.湖(chónɡ) 罗绮.(qǐ)参差.(cī) 喟.然(kuì)D.天堑.(qiàn)羌.管(qiānɡ)寒蜩.(tiáo) 囤.积(tún)解析:B项,“霭”应读ǎi,“”应读yǎn。
答案:B2.下列各项中,加点的词的解释不正确的一项是( )A.市列珠玑..,户盈罗绮,竞豪奢。
珠玑:大小不同的各种珠宝。
B.异日图将..好景,归去凤池夸。
图将:把杭州美景画出来。
将,用在动词后的语助词。
C.有三秋..桂子,十里荷花。
三秋:三个秋天。
D.乘醉听箫鼓,吟赏烟霞..。
烟霞:美丽的自然风景。
解析:C项,三秋:秋季。
答案:C3.对下列诗句判断有误的一项是( )A.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇——环境描写,渲染氛围,融情入景,暗寓别意。
市列珠玑,户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节,暗示出杭州城声色之盛。
B.留恋处,兰舟催发——写实,精练地刻画了典型环境与典型心理。
羌管弄晴,菱歌泛夜——对仗工稳,情韵悠扬,互文见义。
C.执手相看泪眼,竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚,形象逼真,纯用白描手法。
千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞——铺叙手法,略带夸张。
D.千里烟波,暮霭沉沉楚天阔——情景交融,衬托出旅人前途茫茫。
异日图将好景,归去凤池夸——烘托出西湖之美,照应开头。
解析:C项,“执手相看泪眼,竟无语凝噎”应为细节描写。
答案:C4.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)描写杭州西湖美景的古诗词有许多,其中柳永的《望海潮》中仅用“____________,____________”八个字,就把西湖的美概括出来了。
(2)《雨霖铃》中有一个全用名词排列起来的名句是“____________”,情景交融,抒发出浓浓的愁绪;马致远的《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦,____________”,也是具有相同写法的句子。
(3)都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。
______________,____________。
答案:(1)三秋桂子十里荷花(2)杨柳岸,晓风残月小桥流水人家(3)执手相看泪眼竟无语凝噎二、阅读鉴赏(一)阅读下面这首宋词,完成5~6题。
蝶恋花柳永伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。
草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。