2013年广东专插本《艺术概论》考试大纲
2013年广东专插本
三、2013年广东专插本攷试荅案「11310.61810」专插本报考流程答：专插本报考流程一般是每年的1月上旬，先通过网上预报名，再去所报考的学校确认报名。
具有普通高职专科毕业学历的退役士兵报名时间为每年的3月上旬。
专插本考试一般设于每年3月的第三个星期六日，考试时间为两天。
编辑本段四、专插本简章答：专插本考试招生简章每个学校所出的时间都不同，一般在11月－12月这个阶段会全部出来。
编辑本段五、专插本考试专业答：专插本考试只能报一个学校的一个专业。
编辑本段六、专插本专业答：除了有个别学校和个别专业指定以外，一般都可以跨专业，但考上后要补回部分所差的学分（一些核心课程）。
编辑本段七、专插本考试科目答：考试科目为五门。
其中公共课《政治理论》、《英语》和《专业基础课》为全省统考科目（参考书由省招办统一公布）；专业课两门为招生学校校自行命题考试的科目。
凡报考英语专业本科插班生的考生，考试科目为五门，包括两门统考科目《政治理论》、《专业基础课》（考《大学语文》），及三门专业课，不考统考科目《英语》。
各专业课考试科目、指定参考书等见本简章的招生专业目录。
各科满分为100分，五科总分为500分。
考试形式一律为闭卷考试。
每科考试时间为120分钟。
编辑本段八、专插本在哪里考试？答：全省分设广东工业大学、广州大学、广东技术师范学院、仲恺农业工程学院和广东第二师范学院（原广东教育学院）五个考点，考生的考试地点具体见《准考证》。
编辑本段九、专插本录取办法是什么？答：录取分数线由省招生委员会确定，最低录取控制分数线分文史类、理工类、体育类、艺术类和英语类专业划定。
录取工作由省招生办公室具体组织实施。
各校根据考生德、智、体条件，从高分到低分择优录取。
具有普通高职专科毕业学历的退役士兵填报省属公办普通高校志愿的，将根据考生志愿及成绩情况单独划线。
5月底发出录取通知书，考生可在5月中下旬通过各校主页查询录取结果。
编辑本段十、专插本的学费多少？答：专插本学费是按照各个高校的规定收费的，一般和高考招生的学费一样，请查看各个高校的招生简章和专业目录。
广东省2013年1月自考《艺术概论00504》试题及答案
2013年1月广东省高等教育自学考试艺术概论试题（课程代码 00504）一、单项选择题(本大题共l5小题，每小题l分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1．想象艺术主要指A．音乐 B．舞蹈 C．文学 D．建筑2．电影构成画面语言的重要手段之一是A．剪辑 B．蒙太奇 C．镜头 D．胶片3．电视剧可分为连续剧、系列剧、单本剧、小品和A．短剧 B．长剧 C．喜剧 D．悲剧4．巫术说最早由人类学家泰勒在《原始文化》一书中提出。
A．俄国 B．美国 C．英国 D．法国5．所谓图腾崇拜就是“对主管万物的神和其所辖的信仰”。
A．灵魂 B．精灵 C．精神 D．灵物6．“准艺术”发生的标志是人体装饰、雕刻和的出现。
A．石刀 B．陶器 C．岩画 D．铁器7．经济是艺术发展的决定力量和A．终极原因 B．基础 C．起源 D．关键8．艺术创作过程可分为生活体验、艺术构思和三个重要阶段。
A．想象提升 B．灵感升华 C．记忆外化 D．意象物化9．艺术个性是独特的艺术体验和艺术高度统一的结果。
A．思维 B．能力 C．技巧 D．素质10．艺术的社会功能主要有认识功能、教育功能和功能这三种。
A．审美 B．怡情 C．评价 D．启蒙11．艺术工作者应具备的文化素养是指一般文化、姊妹艺术文化和文化。
A．地理学 B．专业 C．科学 D．民族学12．西方现代主义艺术是以来西方各种文艺新潮和艺术流派的总称A．十九世纪初 B．十九世纪末 C．二十世纪初 D．二十世纪中叶13．“风格”一词来源于希腊文，它原来的含义是A．“铜鼎” B．“柱子” C．“走廊” D．“庙宇”14．舞蹈的类型按体裁可以分为独舞、双人舞、群舞和A．芭蕾舞 B．古典舞 C．舞剧 D．民间舞15．建筑是在原始的巢居和的基础上发展起来的。
A．茅屋 B．石居 C．树洞 D．穴居二、判断选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)判断下列每小题的正误，正确的将答题卡上该小题的“[A]”涂黑，错误的将“[B]”涂黑。
2013年专升本(艺术概论)真题试卷(题后含答案及解析)
2013年专升本（艺术概论）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题 2. 简答题 3. 作品赏析题 4. 论述题选择题每小题2分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．戏剧《威尼斯商人》的作者是【】A．果戈理B．莫里哀C．小仲马D．莎士比亚正确答案：D解析：戏剧《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国戏剧家莎士比亚创作的一部喜剧。
2．何占豪、陈钢创作的《梁山伯与祝英台》是【】A．小提琴协奏曲B．钢琴协奏曲C．二胡协奏曲D．琵琶曲正确答案：A解析：由何占豪、陈钢作曲的《梁山伯与祝英台》是小提琴协奏曲，作于1958年冬，采用了奏鸣曲式结构。
3．油画《自由女神领导着人民》的作者是【】A．库尔贝B．德拉克洛瓦C．伦勃朗D．席里柯正确答案：B解析：油画《自由女神领导着人民》是19世纪法国绘画作品，作者是被称为19世纪法国浪漫主义的狮子的德拉克洛瓦。
4．“杜丽娘”这一人物形象出自戏曲作品【】A．《长生殿》B．《汉宫秋》C．《西厢记》D．《牡丹亭》正确答案：D解析：汤显祖的《牡丹亭》写的是南安太守的女儿杜丽娘与书生柳梦梅的爱情故事。
5．名句“但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼词作【】A．《念奴娇·赤壁怀古》B．《江城子》(十年生死两茫茫)C．《水调歌头》(明月几时有)D．《卜算子》(缺月挂疏桐)正确答案：C解析：题干中的名句出自苏轼的《水调歌头》(明月几时有)，这首词以月起兴，充满哲理，是苏轼词的典范之作。
6．中国京剧界“四大名旦”是指梅兰芳、程砚秋、荀慧生和【】A．谭富英B．马连良C．尚小云D．周信芳正确答案：C解析：中国京剧界“四大名旦”是指梅兰芳、程砚秋、荀慧生和尚小云。
他们以各自的风格特色，改变了老生唱主角的局面，创造了京剧艺术舞台的辉煌。
7．洛阳龙门石窟奉先寺卢舍那大佛建造于【】A．魏晋时期B．唐代C．宋代D．元代正确答案：B解析：洛阳龙门石窟奉先寺卢舍那大佛始建于唐高宗年间，是奉先寺的主尊。
2013年广东专插本《艺术概论》考试大纲
艺术概论Ⅰ.考试性质普通高等学校本科插班生招生考试（又称专插本考试）是由专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容总要求:较全面地掌握艺术本质、艺术发展、艺术种类、艺术创造、艺术作品、艺术接受等艺术基础理论知识和有关常识，并能较熟练地运用本学科的理论和方法分析研究人类艺术生存、艺术活动、艺术生产、艺术审美等方面的现象和问题。
一、艺术本质1. 艺术与意识形态2. 艺术与政治3. 艺术与道德4. 艺术与宗教5. 艺术与哲学6.艺术与科学7．艺术与社会生活8．艺术与社会生产（二）艺术的认识本质1．艺术以特有的方式掌握世界。
2．艺术用形象反映世界3．艺术反映世界的真实性（三）艺术的审美本质1．艺术与美的关系2．艺术的审美本质3．情感在艺术中的作用与地位二、艺术发展理解艺术发生和发展的状况，掌握艺术发展的客观规律和艺术发展继承与革新的关系。
(一)艺术发生关于艺术发生的几种学说:1.摹仿发生说2.游戏发生说3.表现发生说4.巫术发生说5.劳动发生说(二)艺术的客观规律1.艺术发展的根本原因2.艺术发展的继承与创新三、艺术门类理解和掌握艺术分类的基本原则和方法，理解各艺术种类的定义和特性，了解不同艺术种类体裁的区分和联系。
(一)艺术的分类艺术的分类，会因其依据的角度、标准的不同而不同。
常用的艺术分类的标准主要有:1.以艺术形态的存在方式为标准，分为空间艺术、时间艺术、时空艺术三个类型。
2.以艺术形态的感知方式为标准，分为视觉艺术、听觉艺术、视听艺术、想象艺术四个类型。
3.以艺术形态的创造方式为标准，分为造型艺术、表演艺术、语言艺术、综合艺术四个类型。
4.其他分类。
(二)主要艺术门类1.美术2.音乐3.舞蹈4.戏剧5.摄影6.电影与电视7.文学8.建筑与园林9.其他艺术门类(三)各门艺术之间的关系1.各种艺术的相互联系2.艺术在分化与综合中发展四、艺术创作理解艺术创造主体——艺术家与社会的关系，艺术家的主体性，艺术家的修养；艺术创造过程以及艺术创造中的心理和思维活动的基本特点；艺术创造方法、流派及思潮。
广东专插本考试大纲
广东专插本考试大纲广东专插本考试大纲是一项针对广东省内大专生升入本科阶段学习的考试大纲，其目的是为了评估和选拔具备升入本科阶段学习能力的学生。
本文将对广东专插本考试大纲进行简要介绍，以便学生更好地了解和准备考试。
一、考试科目广东专插本考试共设三门科目，分别为：1、综合科：涵盖语文、数学、英语三门学科的知识点，分值比例为40%、30%、30%。
2、专业基础课：根据不同专业方向设置不同的课程，如管理学、经济学、艺术学等。
3、专业技能课：针对不同专业方向进行技能测试，如计算机技能测试、实验操作等。
二、考试内容1.综合科语文：主要考查学生的语言文字应用能力，包括阅读理解、写作能力等。
数学：主要考查学生的数学基础知识和应用能力，包括代数、几何、概率统计等方面。
英语：主要考查学生的英语基础知识和应用能力，包括词汇、语法、阅读、写作等方面。
2.专业基础课专业基础课主要考查学生对于所学专业基础知识的掌握程度和应用能力，具体考试内容根据不同专业方向有所区别。
3.专业技能课专业技能课主要考查学生对于所学专业的技能掌握程度和应用能力，具体考试内容根据不同专业方向有所区别。
三、考试形式与难度广东专插本考试采用闭卷笔试形式，难度适中。
其中，综合科为选择题和填空题形式，专业基础课和专业技能课则采用主观题和客观题相结合的考试形式。
考试难度主要集中在中等难度的知识点上，对于较难的知识点也会有所涉及，但不会过于复杂和深入。
同时，由于该考试是对大专生升入本科阶段学习的选拔性考试，难度也会有一定程度的提升。
四、备考建议1.全面复习：由于广东专插本考试涉及的知识点范围较广，建议考生在备考时要全面复习各科知识点，不留死角。
同时，要注意知识点之间的联系和整合，形成完整的知识体系。
2.强化基础：虽然考试难度适中，但考生仍需注重基础知识的掌握和应用。
在备考过程中，要注重对基础知识的理解和记忆，不要忽视任何细节问题。
3.练习真题：备考过程中，考生应多做真题练习，熟悉考试形式和难度。
广东省2013年艺术类音乐术科考试大纲
附件：广东省2013年普通高等学校招生统一考试音乐术科考试大纲一、考试性质和目的普通高等学校招生音乐术科统一考试（以下简称音乐术科统考）是面向报考普通高等学校音乐类专业的考生进行的专业基础技能测试，是我省普通高考的组成部分。
主要考核或检测考生对音乐理论基础的掌握程度；音乐听觉能力、识谱能力，演唱或演奏能力及表现能力；嗓音条件或器乐演奏的生理条件。
选拔出具有音乐专业学习潜能、毕业后能从事音乐工作的普通高校音乐类专业合格新生。
二、考试项目三、考试成绩计算办法音乐术科统考总分满分300分。
必考项、主考项、副考项各科目均按照满分100分进行评分，考生音乐术科考试的总分按照下列公式计算：总分 =(乐理得分×10%+视唱练耳得分×20% +主考项得分×55% + 副考项得分×15%)×3四、考试内容、形式和评分标准具体要求见各科目考试内容、形式和评分标准。
五、考试须知（一）笔试1. 考生应将答案填写在答题卡的指定位置，不按要求作答的不得分。
2. 考生必须用黑色字迹的钢笔、签字笔、2B铅笔答题，不得使用其他颜色字迹的笔；字迹要工整、清楚；填涂要规范；不得使用涂改液（带）。
（二）面试1. 以器乐作为主考项的考生，须在规定乐器范围内选择一种乐器参加考试。
应试乐器规定为17种，包括小提琴、大提琴、长笛、单簧管、小号、萨克斯管、古典吉他、手风琴、双排键电子琴、二胡、高胡、古筝、琵琶、阮、竹笛、扬琴、打击乐（以下简称17种规定乐器）。
选择17种规定乐器以外的器乐考生，不能报考“只认可广东省术科统考成绩的招生院校”,可报考“在广东省统考合格基础上单考的院校”。
报考“在广东省统考合格基础上单考的院校”的17种规定乐器之外的器乐考生必须参加音乐术科统考中的必考项（乐理和视唱练耳）和副考项（声乐）考试,考试成绩的计算方法同上，总分满分为135分，本科资格线另行划定。
2. 所有考生均应在《考试大纲》规定的曲目范围内选取考试曲目，并按现场电脑抽中的曲目演唱（奏），否则均视为放弃考试。
2013广东专插本考试艺术概论试题
广东省2013年普通高等学校本科插班生招生考试《艺术概论》〔公共课〕试题一、单项选择题〔本大题共13小题，每题2分，共26分。
每题只有一个选项符合题目要求〕“学我者生，似我者死”，其表现的艺术审美特征是2.下列图所示被贴的字体是3.艺术家在观察或接触生活后，被生活所感动，从而产生饱含感情的深刻的感受和难忘的记忆与思考指的是4.不直接．．．带有明显政治色彩的绘画作品是A.《纺织工人》〔柯勒惠支〕B.《晚钟》〔米勒〕C.《自由神引导人民》〔德拉克洛瓦〕D.《格尔尼卡》〔毕加索〕A.《红楼梦》B.《牡丹亭》C.《西厢记》D.《茶花女》6.道出艺术与现实的真谛，成为艺术欣赏代名词的是A.刘姥姥C.繁漪A.葛朗台C.董永9.下列图的创作者是A.莫奈C.库尔贝10.下列图所示的建筑物是11.由著名演员严凤英主演的《天仙配》所属的剧种是“马路”这一主要人物形象的话剧是A.《雷雨》〔曹禺〕B.《茶馆》〔老舍〕C.《恋爱的犀牛》〔孟京辉〕D.《生死场》〔田沁鑫〕A.《罗马假日》B.《阳光灿烂的日子》C.《》D.《搜索》二、填空题〔本大题共10空，每空1分，共10分〕14. 是艺术的基本特征。
15.以艺术形态的创造方式为依据，分为、、语言艺术和、四个类型。
16.雕塑在表现形式上由于实际深度的不同，分为和两种类型。
18. 是艺术形象具有感染力的主要原因。
20.二十世纪初，在德国出现致力于新的技术和艺术相统一的设计学院是。
三、名词解释〔本大题共4小题，每题3分，共12分〕四、简答题〔本大题共4小题。
每题5分，共20分〕25.为什么说艺术形象是感性与理性的统一？26.简述艺术发展过程中继承与革新的关系。
27.艺术家的修养包括那些方面？28.为什么说艺术接受是构成艺术活动完整性的重要环节？五、论述题〔本大题共2小题，第29小题14分，第30题18分，共32分〕29.联系具体艺术作品，论述现实主义创作方法的基本特征。
30.美国电影《肖申克的救赎》讲述的是主人公安迪，在监狱高墙内进行一系列漫长艰辛的人性救赎之旅，要救赎的不仅是对自由的渴求，还有活力、幸福、知识、公义、人道等……更有对希望的珍视。
广东省2013年10月自考《艺术概论00504》试题及答案
2013年10月广东省高等教育自学考试艺术概论试题（课程代码 00504）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．艺术具有阶级性是因为A．有统治阶级存在 B．有被统治阶级的存在C．阶级社会的存在 D．社会需要2．19世纪俄国经济远落后于西欧强国，却在文艺领域出现了空前繁荣的景象，这说明A．艺术生产不受社会经济条件的制约 B．艺术生产具有相对的独立性C．艺术的繁荣与社会物质生产总是不平衡的 D．社会经济状况与艺术生产之间成反比3．艺术作品具有商品属性，这说明A．艺术作品与其它一般商品具有同样的使用价值 B．艺术作品的价格与价值是一致的C．艺术作品是劳动产品和交换物双重属性的统一 D．艺术作品的价值由其商业价值决定4．下列属于现实主义创作方法的艺术作品是A．《凤凰涅磐》 B．《蜀道难》 C．《兵车行》 D．《六丑》5．艺术世界能在艺术家与观众、艺术作品与接受活动之间起沟通桥梁作用，这说明艺术世界具有A．主动性 B．制度性 C．接受性 D．中介性6．把艺术分为视觉艺术、听觉艺术、视听艺术、想象艺术等几个门类的划分标准是A．以艺术形态的存在方式为依据 B．以艺术形态的感知方式为依据C．以艺术形态的创造方式为依据 D．以艺术作品的功能为依据7．古希腊悲剧《俄狄浦斯》是一出A．英雄悲剧 B．性格悲剧 C．命运悲剧 D．社会悲剧8．19世纪法国艺术理论家丹纳在《艺术哲学》一书中认为有三个原则决定了艺术的发展，这三个原则分别是：环境、时代和A．精神 B．风俗 C．种族 D．经济9．黑格尔说，艺术史的起点是A．绘画 B．音乐 C．舞蹈 D．建筑10．“意境”作为一个中国传统的美学概念，最早出现在A．春秋战国时期 B．魏晋南北朝 C．唐朝 D．宋朝11．在艺术欣赏过程中，最先接触的是A．艺术语言 B．艺术形象 C．艺术意蕴 D．艺术情感12．“胸有成竹”体现的是艺术创作过程中的A．体验阶段 B．积累阶段 C．构思阶段 D．传达阶段13．艺术是一种社会意识形态，它属于上层建筑，而上层建筑的决定因素是A．道德 B．宗教 C．经济 D．统治阶级意志14．艺术美和现实美的关系是A．现实美高于艺术美 B．现实美和艺术美是同一种美C．现实美反映艺术美 D．艺术美反映现实美15．下面关于审美观念的说法错误的是A．审美观念是在审美认识的基础上形成的 B．审美观念是美感产生的根源C．审美观念决定了客观事物的美丑 D．审美观念的不同决定了个人美感上的差异l6．黑格尔称原始社会的各种技艺为A．艺术 B．原始艺术 C．艺术前的艺术 D．技术17．在一定的艺术心理定势的导向和作用下，对客观事物感知后，不经过复杂的思考的逻辑过程而迅速地认识和把握事物的思维活动，被称为A．艺术直觉 B．艺术想象 C．艺术表象 D．艺术个性18．艺术流派与艺术思潮的关系是A．先有艺术流派然后产生艺术思潮 B．艺术流派可以生发出各种艺术思潮C．一个艺术流派就是一个艺术思潮 D．一个艺术思潮就是一个艺术流派19．艺术作品的结构是一种召唤结构，这说明A．艺术作品具有主动性 B．艺术作品是艺术家的精神产品C．艺术家没有彻底完成对艺术作品的创造 D．艺术鉴赏者需要积极地理解和认识艺术作品20．理解是艺术接受和欣赏过程中的A．准备阶段 B．初级阶段 C．中级阶段 D．高级阶段二、正误判断题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)判断下列各题是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”21．人类创造的第一件劳动工具是人类的第一件艺术品。
2013版考试大纲
2013版考试大纲考试大纲是指导学生备考和教师教学的重要文件，它规定了考试的范围、内容和要求。
以下是2013版考试大纲的概述，适用于不同学科和不同层次的考试。
一、考试目的考试大纲旨在确保学生能够掌握所学课程的基本理论、基本知识和基本技能，同时考查学生分析问题和解决问题的能力。
二、考试范围考试大纲明确了考试的知识点范围，包括但不限于以下几个方面：1. 基础理论：涵盖学科的基本原理、概念和理论。
2. 基本知识：包括学科内的重要事实、数据和信息。
3. 基本技能：涉及学科所需的基本操作和实践能力。
4. 综合应用：考查学生将理论知识与实际问题相结合的能力。
三、考试内容考试内容根据学科特点和教学大纲的要求进行设置，通常包括以下几个部分：1. 选择题：测试学生对基础知识点的掌握程度。
2. 填空题：考查学生对概念和理论的理解和应用能力。
3. 简答题：评估学生对知识点的综合理解和表达能力。
4. 论述题/案例分析：考察学生的分析问题和解决问题的能力。
5. 实验/实践操作：针对实验性或实践性较强的学科，考查学生的实际操作能力。
四、考试要求1. 知识掌握：学生需要对考试大纲中的知识点有清晰的理解和记忆。
2. 应用能力：学生应能够灵活运用所学知识解决实际问题。
3. 分析能力：学生需要具备分析复杂问题和提出解决方案的能力。
4. 表达能力：学生应能够清晰、准确地表达自己的观点和思路。
五、考试形式考试形式可能包括但不限于以下几种：1. 笔试：传统的书面考试，包括选择题、填空题、简答题等。
2. 口试：通过口头回答或讨论来考查学生的理解和表达能力。
3. 实验/实践考试：针对需要实际操作的学科，考查学生的实践技能。
4. 综合考试：结合多种考试形式，全面考查学生的各项能力。
六、考试评分考试评分通常遵循以下原则：1. 客观性：评分标准明确，确保评分的公正性。
2. 一致性：不同评卷人对同一答案的评分应保持一致。
3. 准确性：评分应准确反映学生的实际水平。
艺术概论考试大纲(专科)
广东省高等教育自学考试艺术概论课程（课程代号：00504）考试大纲目录Ⅰ课程性质与设置目的II课程内容和考核目标第一章艺术的形态自学和考试基本要求课程内容考核知识点及要求第二章艺术的发生、发展和社会功用自学和考试基本要求课程内容考核知识点及要求第三章艺术作品自学和考试基本要求课程内容考核知识点及要求第四章艺术家自学和考试基本要求课程内容考核知识点及要求第五章艺术创作自学和考试基本要求课程内容考核知识点及要求第六章艺术欣赏自学和考试基本要求课程内容考核知识点及要求Ⅲ有关说明与实施要求附录：题型举例Ⅰ课程性质与设置目的一、《艺术概论》课程是高等艺术院校艺术类专业学生必修的基础理论课程之一。
它是以美术、音乐为主线，扩及文学、戏剧、舞蹈等多门类艺术，力求在中、西艺术比照中探索艺术新观念，并建立艺术理论教程新体系。
《艺术概论》就是艺术理论，是人类艺术实践经验的概括和总结，它阐述艺术实践和艺术理论之间的基本问题。
二、本课程的设置目的与要求：通过本课程的学习，使学生深入了解艺术的本质和规律性特征；掌握艺术形态的基本特点及内在联系；进一步了解艺术产生、发展与存在的规律和意义；健全学生的系统学科理论知识，提高学生对艺术的理解力，从而能在相对系统的理论基础上进行实践。
通过本课程的学习，使学生从宏观上把握美的特点和规律，树立健康向上的审美理想，培养学生运用科学的美学观分析和解决艺术实践当中所遇到的问题，激发对艺术学习的历史责任感，使学生的艺术创作更有自觉性、思想性和创新性，为艺术教育专业的学子们奠定扎实的理论基础。
三、教材的第一、三、五、六章是考核重点。
第一章内容要求学生理解艺术形态的种类、特点、构成关系及艺术形态与主体世界的关系，掌握艺术的本质及规律性特征。
第三章要求学生把握什么是艺术作品，理解有关艺术作品的构成因素，并从本体论上把握艺术作品。
第五章要求学生在了解艺术创作和理解相关理论的基础上，能结合自己的创作实践对艺术创作的过程做出理论分析和总结，并进一步掌握艺术创作理论及类型（再现论及再现性艺术；表现论及表现性艺术；构成论及实验性艺术；自然论和中国的艺术精神）。
2013年专接本专业课考试大纲
科学出版社 高等教育出版社
宋维锡 赵志业
冶金工业出版社 冶金工业出版社
课程名称 化学工程与工艺/制药 有机化学 工程（化学制药方 物理化学 向） 微生物学 制药工程 生物化学 水化学 水产养殖学 河北农业大 鱼类学 学 普通植物病理学 植物保护 普通昆虫学 遗传学 农学 作物栽培学 社会工作概论 社会工作 社会学概论 物业管理法规 物业管理 石家庄学院 物业管理实务 数字媒体技术导论 数字媒体技术 电视节目编导与制作 C程序设计 河北工程 水工钢筋混凝土结构学 水利水电工程 水力学 大学 秘书学 邢台学院 文秘教育 文书与档案管理
院校名称
联合考试
课程名称 运动解剖学 体育教育/社会体育 运动生理学 学校体育学 基础乐理 音乐学/音乐表演/舞 合声基础 蹈学/舞蹈编导 主项 《播音基础理论》 《新闻采访与写作》 播音与主持艺术 播音基本技能 色彩 创作 速写 色彩构成设计 动画视听语言 动画分镜头技法 动画概论 国际贸易实务 国际金融 初级会计学 管理学原理 建筑施工 管理学 管理学原理 市场营销学 会计学 财务管理 人力资源管理 管理学 市场营销学 消费者行为学 旅游学 管理学原理 物流学
王建华，盛琳阳，李晓东 张立新 王润兰
汉语言文学
历史学/人文教育 中国近现代史 哲学原理 邓小平理论概论 学前教育学 学前教育 儿童发展心理学 生物化学检验 医学检验 临床检验基础 联合命题 生理学 护理学 专业 人体解剖学 麻醉学/医学影像学/ 生理学 病理学 应用心理学（医学 人体解剖学 类） 生物化学 临床医学 人体解剖学 综合英语 英语 听力 泛读 思想政治教育 新闻学/广播电视新闻 新闻史论 学 新闻业务 人文地理学 地理科学/资源环境与 自然地理学 城乡规划管理 地图学原理 广告学概论 广告学 广告文案创作 传播学（第二版） 教育技术学 计算机辅助教育 教育技术学 教育技术学 电视节目编导与制作 金属学 联合命题 材料成型及控制工程 金属塑性变形原理 专业
《艺术概论》考试大纲
《艺术概论》考试大纲I.考试的性质普通高等学校本科插班生考试（以下简称“插班生考试”）《制冷原理与设备》科目的考试，是普通高等学校（含离职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）应届和往届专科毕业生，以及通过自学考试、成人教育等国民教育系列获得大专毕业证书的人员，升入普通高等学校本科专业就读的统考科目。
作为一项选拔性考试，插班生《艺术概论》考试试题在设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。
1．命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。
2．合理安排试题难度结构。
试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。
试卷中四种难易度试题的分数比例，易约占20％，较易约占30％，较难约占30％，难约占20％。
II.考试内容及要求总要求：较全面地掌握设计的发展、设计的门类、设计的特征、设计的创作、设计的批评、设计的教育等艺术基础理论知识和有关常识，并能较熟练地运用本学科的理论和方法分析研究人类艺术生存、设计艺术活动、设计艺术生产、设计审美等方面的现象和问题。
（一）设计的发展1.现代设计之前2.现代设计产生3.现代设计发展（二）设计的类型1.视觉传达设计2.产品设计3.环境设计（三）设计的特征1.设计的科技性特征2.设计的经济性特征3.设计的艺术特征（四）设计的创作1.设计师的职责2.设计师德素养3.设计基础理论（五）设计的批评1.设计的批评标准2.设计的批评理论3.当代设计的批评语境（六）设计的教育1.现代设计教育的产生2.现代设计教育的发展3.中国设计教育的发展Ⅲ.参考书目•《设计概论》作者：丁朝虹，宋眉编著出版社：辽宁美术出版社ISBN：9787531448877。
2013专升本考试大纲
2013专升本考试大纲2013年的专升本考试是中国高等教育体系中的一项重要考试，主要针对专科生进行本科教育的选拔。
考试大纲是指导考生复习和准备考试的重要文件，它规定了考试的内容、形式、题型等基本要求。
以下是2013年专升本考试大纲的详细内容概述。
一、考试目的专升本考试旨在选拔具有一定专业基础和学术潜力的专科生，通过考试选拔进入本科阶段继续深造。
考试不仅考察学生的专业基础知识，还注重考察学生的综合素质和学术潜力。
二、考试科目2013年专升本考试一般包括公共基础课和专业基础课。
公共基础课通常包括语文、数学、英语等，而专业基础课则根据不同专业有所不同，可能包括专业理论、专业技能等。
三、考试内容1. 语文：考察学生的阅读理解能力、写作能力、语言运用能力等。
内容可能包括现代文阅读、古文阅读、写作等。
2. 数学：重点考察学生的数学基础知识和应用能力，包括但不限于高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。
3. 英语：测试学生的英语听说读写能力，内容可能涵盖词汇、语法、阅读理解、翻译和写作。
4. 专业课程：根据考生报考的专业，考察相关的专业理论知识和实践技能。
四、考试形式考试通常分为笔试和面试两部分。
笔试部分主要通过客观题和主观题的形式考察学生的理论知识，而面试则更侧重于考察学生的综合素质和专业技能。
五、题型设置1. 选择题：包括单选题和多选题，用于测试学生对基础知识的掌握程度。
2. 填空题：用于考察学生对概念、原理的理解和记忆。
3. 简答题：要求学生对某一问题进行简要回答，考察学生的理解和表达能力。
4. 论述题：要求学生对某一问题进行深入分析和论述，考察学生的分析和综合能力。
5. 计算题：主要出现在数学和部分专业课程中，考察学生的计算能力和逻辑推理能力。
六、考试时间考试时间一般安排在每年的春季，具体时间由各省教育考试院根据实际情况确定。
七、复习建议考生在复习时应注意以下几点：- 系统复习专业课程知识，掌握基本概念和原理。
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艺术概论
Ⅰ.考试性质
普通高等学校本科插班生招生考试（又称专插本考试）是由专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容
总要求:
较全面地掌握艺术本质、艺术发展、艺术种类、艺术创造、艺术作品、艺术接受等艺术基础理论知识和有关常识，并能较熟练地运用本学科的理论和方法分析研究人类艺术生存、艺术活动、艺术生产、艺术审美等方面的现象和问题。
一、艺术本质
1. 艺术与意识形态
2. 艺术与政治
3. 艺术与道德
4. 艺术与宗教
5. 艺术与哲学
6.艺术与科学
7．艺术与社会生活
8．艺术与社会生产
（二）艺术的认识本质
1．艺术以特有的方式掌握世界。
2．艺术用形象反映世界
3．艺术反映世界的真实性
（三）艺术的审美本质
1．艺术与美的关系
2．艺术的审美本质
3．情感在艺术中的作用与地位
二、艺术发展
理解艺术发生和发展的状况，掌握艺术发展的客观规律和艺术发展
继承与革新的关系。
(一)艺术发生
关于艺术发生的几种学说:
1.摹仿发生说
2.游戏发生说
3.表现发生说
4.巫术发生说
5.劳动发生说
(二)艺术的客观规律
1.艺术发展的根本原因
2.艺术发展的继承与创新
三、艺术门类
理解和掌握艺术分类的基本原则和方法，理解各艺术种类的定义和特性，了解不同艺术种类体裁的区分和联系。
(一)艺术的分类
艺术的分类，会因其依据的角度、标准的不同而不同。
常用的艺术分类的标准主要有:
1.以艺术形态的存在方式为标准，分为空间艺术、时间艺术、时空艺术三个类型。
2.以艺术形态的感知方式为标准，分为视觉艺术、听觉艺术、视听艺术、想象艺术四个类型。
3.以艺术形态的创造方式为标准，分为造型艺术、表演艺术、语言艺术、综合艺术四个类型。
4.其他分类。
(二)主要艺术门类
1.美术
2.音乐
3.舞蹈
4.戏剧
5.摄影
6.电影与电视
7.文学
8.建筑与园林
9.其他艺术门类
(三)各门艺术之间的关系
1.各种艺术的相互联系
2.艺术在分化与综合中发展
四、艺术创作
理解艺术创造主体——艺术家与社会的关系，艺术家的主体性，艺术家的修养；艺术创造过程以及艺术创造中的心理和思维活动的基本特点；艺术创造方法、流派及思潮。
(一)创造主体——艺术家
1.艺术家与社会
2.艺术家的主体性
3.艺术家的修养
(二)艺术创造活动
1.艺术创作过程
艺术创作过程可分为生活体验、艺术构思和意象物化三个阶段。
2.艺术创造中的心理机制和艺术思维
(三)艺术的创作方法与流派、思潮
1.艺术创作方法
2.艺术流派与艺术思潮
五、艺术作品
理解艺术作品的主要构成，掌握艺术作品的相关属性，深刻理解艺术作品的艺术美的特性。
(一)艺术作品的构成因素
1.艺术作品内容与形式的辩证认识
2.艺术作品的内容
3.艺术作品的形式
4.艺术作品内容与形式的关系
(二)艺术作品的相关属性
1.艺术作品的意蕴、意境与风格
2.艺术作品的格调与品位
3.艺术作品的商品属性
(三)艺术作品的艺术美
1.艺术美的根源
2.艺术美的条件
3.艺术美的特征
七、艺术接受
理解艺术接受的性质与特征，深入理解艺术接受和传播的社会环境——艺术世界，掌握艺术接受的内在过程、社会功能，对艺术审美教育有基本的了解。