教师招聘考试多选题大全(附答案)

1.实施素质教育应贯穿于（）

A 中小学教育

B 社会教育

C 成人教育

D 家庭教育

E 高等教育

2. 生产力发展决定教育的（）

A 机会B规模C性质D 速度E理念

3．构成人的思想品德的基本要素包括（）

A 知

B 意

C 行

D 情

E 做

4. 教学的组织形式是（）

A复式教学B 个别教学C 问题教学D班级授课E 分组教学

5．非言语沟通中的身体语言包括以下哪几类？（）

A 目标靶

B 象征

C 说明

D 情感表露

E 信息译码

F 调节

6. 一般认为态度和品德的形成过程要经历几个阶段，他们是（）

A 顺服

B 依从

C 行为

D 认同

E 内化

7. 长时记忆包括（）

A 情景记忆

B 语义记忆

C 程序记忆

D 言语记忆

E 动作记忆

8. 根据有关专家发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？（）

A 由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能

B 由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动

C 新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用最优化的教学方法

D 从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者

E 专家教师的课时计划简洁，灵活，以学生为中心并具有预见性

9 下列活动属于问题解决的有（）

A 骑手骑马

B 研究锻炼的益处

C 回忆办公室门号

D 散步

E 走象棋

10 教育的阶段性始于奴隶社会，在该阶段具体体现在（）

A 目的上培养统治人才

B 对象上是奴隶主贵族子弟

C 内容上以军事和道德教育为主

D 教育的领导权归属人民

E 方法上体罚和机械练习

11 如何理解当代儿童发展观？正确的理解是（）

A 儿童的身心发展受社会的发展状况的制约

B 儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的

C 儿童的发展是蕴藏于儿童主体的活动之中

D 实现发展是儿童的权利Ｅ以上都不对

12 有些儿童认为圆就是圆溜溜的东西，包括皮球弹珠等，这是一种（）

A 明确概念

B 日常概念

C 科学概念

D 模糊概念

E 前科学概念

13 教师辅导学生从活动中自己学习的模式主要包括哪些步骤？（）

A设置问题情境B 确定问题或课题C 总结与评价D 执行计划E 拟定解决课题方案

14 教育民主化的基本内涵包括（）

A取消等级制度，实现教育机会均等 B 反对在教育内容中宣扬法西斯主义军国主义思想C反对压抑儿童的个性，要求尊重学生D 提倡教育结果的均等E 教育自由化

15 学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则（）

A 积极关注和信任来访学生

B 充分支持和鼓励来访学生

C 注重来访学生的主动参与

D 个别学生个别问题个别对待

E 严格为来访学生保密

16 学校与企业的不同主要表现在（）

A 设置目的不同

B 手段不同C与政府关系不同D 产出不同E 以上都是

17 压力（）

A 也叫应激

B 是一种心理防卫机制

C 是一个过程

D 是一种广泛性焦虑

E 是一种身心反应

18 网络教育的特点主要有（）

A 开放式

B 筛选制

C 等级制

D 跨年龄段

E 跨时空

19 我国选择中学课程内容所依据的原则是（）

A 基础性

B 具体性

C 社会性

D 操作性

E 适应性

20 我国中小学课程具体表现为（）

A 教学大纲

B 课程计划

C 教学目标

D 课程标准

E 教科书

21 班级管理的特点主要有（）

A管理过程的教育性B 管理目标的一致性C 管理对象的特殊性

D 管理方法的多样性

E 管理工作的广泛性

22 教育的相对独立性表现在（）

A 教育是一种相对独立的社会实践活动B是具有历史继承性的社会实践活动

C 有根社会发展进程不相适应的一面

D 教育总是具有阶级性

23 德育过程的基本规律有（）

A学生的知情意行诸要素统一发展的规律B 学生在活动和交往中形成思想品德规律

C 学生思想内部矛盾转化规律

D 学生思想品德形成的长期性和反复性规律

24 教育如何培养学生的主体性？措施有（）

A 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养

B 重视学生主体参与课堂获得体验

C 尊重学生的个性差异，进行针对性教育

D 教育目标要反映社会发展

E 在成熟的基础上引导发展

25 我国的教育结构确定了以下几种类型？（）

A 基础教育

B 中等教育

C 高等教育

D 职业教育

E 成人教育

26 教育的个体功能是（）

A 人的培养

B 经验和人才的选择

C 人类精神文明的传递与继承

D 促进社会政治变革E促进社会经济发展

27 反映家庭教育中存在问题的说法的是（）

A 方法科学

B 家长对孩子期望偏高

C 片面重视孩子的智力开发，文化学习

D 不能全面关心孩子的成长

E 家庭教育是教育的一个分支

28 德育从内容上看包括（）几方面

A 政治教育

B 思想教育

C 世界观教育

D 爱国主义教育

E 道德品质教育

29 校本课程开发方案的内容包括（）

A 校本课程开发总体目标

B 校本课程的结构与课程门类

C 课程实践与评价的设想

D 保障措施

30 场独型的人（）

A 善于抽象思维

B 多采用细节性加工方式

C 对自然科学知识更感兴趣

D 对社会定向的知识更感兴趣

E 依据内在标准加工信息

31 德育对智体美诸育的促进功能就其共性来看主要有以下几点（）

A 动机作用

B 方向作用

C 习惯和方法上的支持

D 提升智慧

E 获得体魄体能的提高

32 适用于运用代币制经济进行行为矫正的情况有（）

A 学生对学习无兴趣，其他方法有效

B 问题行为多，秩序混乱

C 优等生群体D经常遭受失败的学生

33 舒茨提出的人际行为倾向中包括以下几种（）

A 期待他人的公正

B 主动与他人交往

C 对人宽容

D 主动表示友好

E 期待他人支配