三年级下册知识树说课ppt课件

合集下载

小学数学三年级下第一单元知识树ppt课件

小学数学三年级下第一单元知识树ppt课件
一位数除三位数商 三位三数。
口算 除法
笔算 除法
除数
是一
位数
的除法
6
三月份知识备课
三年级数学组
1
东、西、南、北概念比较抽象, 学生需要大量感性支柱和丰富的 表象积累,所以教学以学生主要
知识和经验为基础, 充分调动学生积极性

Байду номын сангаас


认识东北、西北 东南、西南


2

认识东、 西、南、 北四个方 向
知道地 图上的 方向
认识东北、 西北、东 南、西南
能描述行 走的路线
信息窗1
基本的笔算除法
一位数 除三位 数
信息窗3
商×除数+ 余数=被除 数
信息窗2
信息窗4
0除以一 个不为0 的数
有关0的除法

信息窗1


信息窗5
商中间末 尾有0的除 法





5

被除数各位上的数都能被整除。 被除数十位上的数不能被整除。
商是两位数且有余数。
一位数除两 位数。
一位数除三 位数。
一位数除三位数, 商三位数。
信息窗2
会看简 单的路 线图
认识方向
会看路线图





3
解教材
给定一个方向 能辨认其他七 方,并描述其
物体方向。
重难点
1.互动合作探究,放 手让学生自主探究 2.在具体生活情景中 让经历学生发现、提 出并解决问题的过程
教法学法
课前准备




(人教版)三年级数学下册知识树(全册)PPT课件

(人教版)三年级数学下册知识树(全册)PPT课件
8
例1
第 八 单 元
解 决 问 题
最新课件
9
练习二十四4、5
第 九 单 元
数 学 广 角
最新课件
10
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
11
最新课件
1
认识地图 上的方向
简单 路线图
认识东北、东 南、西北、西
南四个方向
认识方向
描述行走 路线
第一单元 算 除法
单元
除数
是一
位数
的除
法最新课件
3
例2
例1
起始格与其他格 表示不同单位量 的条形统计图
平均数的 含义和求法
例2
第 三 单 元
统 计
最新课件
4
例2







最新课件
5
两位数乘两位数不进位
第五 单元
两位 数乘 两位 数
最新课件
6
平方厘米 例1
土地面积的常用单位 平方千米
第 六 单
元 面 积
最新课件
7
先比较整数部 分,再比较小 数部分。
小数大 小比较
信息 窗1
小数的认识
意义
信息 窗2
小 数 的 初 步 认 识 最新课件
小数加减法
小数点对齐,按照整数 加减法计算,得数的小 数点要与竖式中的小数 点对齐。

小学三年级语文说教材知识树PPT课件

小学三年级语文说教材知识树PPT课件

精读课文(24篇)
课 略读课文(8篇) 文
选读课文(8篇)
精读课文与略读课文之间,用一段流畅的文字 ,很自然地由精读课文过渡到略读课文,并 提示略读的方法与要求,使精读课文和略读 课文形成一个整体,更好地发挥陶情冶趣和
训练阅读的功能。
语 口语交际

习作
园 我的发现

日积月累
机动栏目
宽带网 趣味语文 展示台
17
编写意图
立体式整合 教学建议
内容结构
评价建议
学段目标 总目标
说教材
说课标
说 教 材
说建议 第五单元
课程资源的 开发和利用
举例研说
七颗钻石
18
阅读 教学建议
逐步培养学生探究性阅读和创 造性阅读的能力。加强对阅读 方法的指导,让学生逐步学会 精读、略读和浏览。培养学生 具有感受、理解、欣赏和评价 的能力。
点明主题:阅读课文, 感受人间真情。
课例
交际与习作要求 交流并写父母之 爱,表达真情实 感。
导语
语文园地




25
要求读写生字,感 情朗读,抓住表情 动作体会人物内心 活动,理解课文内 容,感受真情
《七颗钻石》
《她是我的朋友》
精读课文
要求读写生字,感情朗读, 让学生体会故事的神奇,感 知想象力,懂得关心别人, 用爱生活
第七单元
国际理解 和友好
第八单元

神话故事、

传说


11
教材内容丰富 而蕴含教育、 文化价值,具 有时代特点。
各项语文活动都围绕一个主题, 构成相对完整的系统。每个专 题是确定的,但又不是唯一的, 可以从多角度理解,多方面感 悟,获得多方面认识。

三年级数学下册第四单元知识树说课课件

三年级数学下册第四单元知识树说课课件
人教版三年级数学下册第四单元 知识树说课
获得适应社会生活 和进一步发展所必 须的数学的基础知 识、基本技能、基 本思想、基本活动 经验。
体会数学知识之间、 数学与其他学科之 间、与生活之间的 联系,运用数学的 思维方式进行思考, 增强发现、提出问 题,分析、解决问 题的能力, 了解数学的价值, 提高学习数学的兴 趣,增强学好数学 的信心,养成良好 的学习习惯,具有 初步的创新意识和 总 科学态度。
两位数乘 两位数 面积 本单元学习 的内容 除数是一位 数的除法 第二 单元 横 向 整 合
第五 单元 第七 单元
小数的初步认识
两位数乘两位数 (三年级)下 多位数 乘一位数 (三年级)上 三位数乘法 乘法 (二年级)
本单元学习
以前学习 的内容 的内容 以后学习
小数乘法
(四年级)
的内容
纵 向 整 合
教 学 建 议
2、评价建议
口头评、书 面评、物质 评、
平时积累 阶段总结
形式多样
自评、互评、 师评、家长 评
整体、综合 评价
量质结合
主体多元
评 价 建 议
3、课程资源开发建议
用知识 解决生 活问题 发现生 活中的 数学问 题
充分利 用教材 资源
参考 书籍 材料
开发利 用多媒体 资源
利用网络 查找资料
感受数学与生活的密切关系, 获得成功 解决数学问题的喜悦,
情感、态度、价值观
增强学生学习数学 的自信心。
探索两位数乘两位数计算方法 的过程
单 元 目 标
教材在编排时注意 遵循儿童的认知规 律,引导学生在已 有的基础上进行观 察、分析、比较, 从而理解和掌握两 位数乘两位数的算 理和计算方法。

小学三年级说课标说教材知识树PPT31页

小学三年级说课标说教材知识树PPT31页

66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
小学三年级说课标说教材知 识树
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼搏 。

三年级下五单元知识树PPT课件

三年级下五单元知识树PPT课件
口语交际 习作 我的发现 日积月累
可贵的亲情、友情 二、说教材

真实的故事

横向整合



童话故事 国内故事 国外故事

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二年下册第二单元

纵向整合 三年上册第八单元

三年下册第五单元
精选
四年上册第六单元
三、归纳概括, 三、说建议
形成体系
二、解决问题, 品析文本
3、提出问
题,自主
探究。

2、整提体感出问题,整体
人教版小学语文三 年级下册第五单元
赵志蕾
精选
说课标 说教材 说建议
精选
初步学会默读,学习略读, 能对课文中不理解的地方提
阅读 出问题。能联系上下文理解
词句意思,能抓住描写人物 表情、动作的语句,体会人 物的内心活动。能初步把握 文章的主要内容,体会文章 表达的思想感情。
留心周围事物,乐于书面表
写作 达,增强习作的自信心。能
不拘形式的写下见闻,感受 和想象,尝试用自己积累的 语言材料写出爸爸、妈妈对 自己的爱,表达真情实感, 学会自改和互改习作,共同 提高写作水平。
标第和第
养成主动识字的
准五 二
识字、写字 习惯,有初步的独
立识字能力。能用
单学 元段
硬笔规范、端正、 整洁地书写正楷字。
内目
容标
精选
一、说课标
听人说话能把握主要内 容,并简要转述。 能 清楚明白的讲述见闻,
作探究,汇报交流
可以采用自评、互评、师评相
结合的方法,以表格的形式按A、 B、C三种评价形式,既体现了定 量的评价,又体现了定性的评价。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

看读图识写词 读懂小故事
正确书写字母和单词
玩能能做演做角游色戏表演
模仿说话 相互问候
情感态度
说交指唱流说认信唱图息歌片曲简实歌单物谣喜好 语言技能
听懂指令做出反应
能询听问听懂他指做人令涂喜色好做、动作
学习策略
正确表达数字
能动等表功物话达话特题能问等题征表候话询达介题问形绍方式描位述语言知识综合语言运用能力 文化意识
— PEP版小学英语 三年级下册
XXX小学 XXX
说课内容
编写特点
内容结构
内容标准
编写意图
例谈Unit1体例和结构
说教材
教学建议
学段总目标
说课标
说建议
评价建议
课程总目标

课程资源的开发与利用



一、 说课程 标准
课程总目标
主动请教
积极参与 学习活动
乐于模仿
视听 能听懂简单的动画片 和教学节目
Unit5
单词:breakfast lunch
dinner. 句型:It is time for...
It is time to...
Unit5
单词:bread egg milk... 句型:Can I have some...?
Have some... I would like ...
三下
Unit5
Unit 5 Do you like pears? Unit 6 How many?
两个复 习单元
单元 词汇表
六个学习单元
八个 单 元 两个 词汇表
两个 词汇表
3.编写
总词 汇表
歌曲 童谣)
听力练习
话题 词 汇 句式
活动 (游戏 童谣)
听力练习
文化欣赏 饮食等
中的发音。
1、进一步在情景中运用表
询问某物在哪里的句型。
2、复习介词 on, in , under,
使学生能在生活中使用。
3、学会用礼貌的语气请求别人
的帮助。
4. 能听、说、读、写含字母o的
4个单词,并掌握元音字母o1在、单能词听、说、认读常见7个水 中的发音。 的单词 。
2、能听懂、会说:自己喜欢的
3.能区分单词she he
2.能掌握自我介绍, 询问他人来自哪里的句型。
6.帮助学生养成团结友爱 的好习惯
1.能掌握本单元的 重点词汇和短语。
三年级 Unit1
内容标准
7.培养学生英语的 听说读写的能力
二、说教材
编写意图
编写特点
3、故事为主,激发兴趣
2、由简入难,便于理解
4、注重听说,培养能力 5、字母教学,务实基础
1、贴近生活,易于接受
五大特点
2. 编 写 特点
编写体例
Unit 1 Welcome back to school!
Recycle 1:复习1至3单元 Recycle 2:复习4至6单元
Unit 2 My family
Unit 3 At the zoo
Unit 4 Where is my car?



立体式整合
单词:pear apple orange... 句子:Do you like pears? 句型:Have some...
单词:beef chicken noodles.. 句子: What would you like ? 句型:Can I have some...?
I would like some...
Where is
并能在实际情景中运用
my car?
3、会询问别人对水果的喜好并 4、能听、说、读、写含字母u
4个单词,并掌握元音字母u在
中的发音。
My family
1、能听、说、认读本课主要单词 ,
Unit 3 Unit 4
Do you like
2、能简单地做自我介绍。 3、 能说出几个国家的名称并认识其 国家对应的国旗及重要的标志建筑。
2.能够根据教师的 简单指令做动作、 做游戏、做事情
5.能够交流简单的 个人信息和表达 简单感觉和情感
6.能够正确书写 字母和单词
1.对英语有好奇心 喜欢听他人说英语
三年级 一级总目标
学段 总目标
7.对英语学习 中所接触到的外国
文化习俗感兴趣
内容标准
4.能了解几个国家的标志性
建筑并掌握国家名称
5.掌握字母a的发音
Part B
简单易懂有趣的 英文小故事
前三个单元 重点句式
前三个单 元语音知识
Part A
Part C
语音练习 字母 单词
六个讲授单元
两个复习单元
4.内 容 结构
后三个单元 语音知识
复习一 复习二
后三个单元 重点句式
知识体系
1、听、说、认读形容词。 2、描术动物外形特征,has 和have
的对比运用。
知道语要法根据单词
音形义学习单词
. 词汇 5个语元音音字母
课程 总目标
中西文化异同
合作请教 制定计划
复习归纳 交流倾听
积极思考 练习实践
使用工具 利用资源
主要英语国家 的国旗
重要标 志建筑
学段总目标
4.能够在图片的 帮助下听懂和读懂
3.能进行简单角色表演, 能唱简单的英文歌曲,
说简单的英语歌谣
简单的小故事
3、听懂含有形容词的几个指令,
并按指令做动作。
1、能听、说、认读本课8个 主要单词。
4、能听、说、读、写含字母i的 4个单词,并掌握元音字母i在单词
2、会谈论远处的人物并做简单回答。 中的发音。
3、会介绍家庭成员,能正确使用

感叹词。
4、能听、说、读、写含字母e的
At the zoo
4个单词,并掌握元音字母e在单词
三上
四上
立 体 式 整 合
四下
Unit2
五上
Unit3
单词:pork potato fish. 句子:What would you
like for lunch ? It is tasty. It is my favourite.
Unit1 体例和结构
from, friend 的读音 掌握核心句型: I’m from….
Unit 2
Unit 5
pears?
4、能听、说、读、写含字母a的
4个单词,并掌握元音字母a在单词
中的发音。
Welcome back Unit 1
How many Unit 6
to school.

1、能听说认读本单元10 重要数字单词,并能在日 中使用 2、能听懂、会说物品个数 并能在实际情景中运用。 3、会询问别人看到或拥有 物品的数量并回答。 4、会填含字母a e i o u 的简单的单词
能做对话。 重难点
向别人介绍自 己的国籍或籍贯
目标
第 一 课

Unit1 体例和结构
单词的发音
能在相应的情境中 运用句型。
会跟唱 Let’s chant.
重难点 目标
听、说、认读

4个重点单词



Unit1 体例和结构
相关文档
最新文档