大自然的语言作文200字
大自然的语言二年级写话9篇
大自然的语言二年级写话9篇大自然的语言作文篇一别以为人才会说话,大自然也有语言。
这语言到处都有,睁开眼就能看见。
你看那在半空盘旋飞舞的蜻蜓,这就是大自然的语言:蜻蜓飞得多低,大雨即将来临。
树叶从空中飘落,不就像翩翩起舞的“蝴蝶”?大自然的空中写着:秋天来到人间。
玩耍时你如果迷路,看树会把方向发现——树叶茂密的一方是南方,这是大自然的语言。
大自然的语言啊,真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂,只有勤于思考、认真观察的人才能发现。
大自然的语言作文篇二大自然给予我们的不仅是一种美丽的风景,而且还有一种既动听又美丽的声音,今天,我们就来听一听这种声音吧!春天,公园的池塘边发出“呱呱”地声音,原来是小青蛙们在开演唱会,小蜜蜂“嗡~嗡~嗡”地叫着,好像在给小青蛙伴奏。
大树妈妈搬动着叶子,呼呼作响,也好像在给小青蛙伴奏,小青蛙唱真好听:“呱~呱呱~呱呱呱~”夏天,太阳像一个大蒸炉炙烤着大地,人们在路上没几步,就哗哗下起了大雨,雨的声音可真好听啊!“哗~哗~哗”,人们打开雨伞出发:“嘭~嘭~嘭”的声音,伞的颜色有:红的、蓝的、绿的、黑的、五颜六色的、透明的各种各样,多姿多彩。
天空中又出现了闪电,雷声发出“隆隆隆、隆隆隆”的声音。
秋天,田野累出现了收割机工作的声音,还有农民收获时的欢声笑语声,之后又出现了拖拉机运粮嗒嗒的声音。
冬天,雪下的非常大,寒风呼呼的吹着,人们踩在雪上发出“咯吱~咯吱”的声音。
小朋友在操场上打雪仗,发出了欢声笑语,声音荡在四周。
大自然地声音有许多。
大自然的语言作文200字篇三别以为人才说话,大自然也有语言,这语言到处都有,睁开眼就能看见。
大自然将春天的信息,让燕子妹妹传递。
燕子急急的飞向南方,向人们宣布春天的到来。
你看那天上的紫云,这就是大自然的语言。
朝有披紫云,午后雷雨临。
树叶在水上漂着,不就像一只只小船?大自然在水面写着:秋天已经来到。
你看那可爱的松鼠,这就是大自然的语言。
松鼠匆匆地囤食,就代表冬爷爷到来了。
大自然的语言作文(通用15篇)
大自然的语言作文大自然的语言作文(通用15篇)在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的大自然的语言作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大自然的语言作文1别以为人才会说话,大自然也有语言。
这语言到处都有,仔细观察就能发现。
你看那黄色的落叶,它就在告诉人们。
秋天已经来到人间,这是大自然的语言。
你如果看见被砍了,的树上在一个个圈圈。
一圈就是一岁,这也是大自然的语言。
你如果看见恐龙化石,这里曾经是美丽的森林。
这也是大自然的语言。
大自然的语言啊!真是妙不可言。
不爱学习的人总也看不懂,粗心大意的人永远看不见。
大自然的语言作文2别以为只有人才会说话,大自然也有语言。
这语言到处都有,只要你仔细观察就能发现。
你看那一朵朵喇叭花,就是大自然的语言。
当它们吹起小喇叭,就下告诉我们,春天来啦!你看那满天的星星,是大自然的语言。
星星高挂在天空,好像在说:明天准是晴天。
你看那金灿灿的稻子,是大自然的语言。
稻子金黄一片的时候,告诉我们:秋天已在身边。
大自然的语言作文3大自然的声音异常美妙,但只能用心灵来聆听才能感受得到的。
静谧的夏夜来临了,走进田野来到池塘边,听!那青蛙在鼓噪,就像一支阵容庞大的乐队在演奏着他们独创的音乐。
不知是哪一个淘气的小子,向池塘中投了块小石子,使得表演顿时戛然而止。
池塘中的青蛙吓破了胆,跳进了附近的草丛中……一阵风吹过,树叶和庄稼“沙沙”作响,远远听去,仿佛下起了大雨,那雨呢正在以由远而近的方式传过来。
噢,美丽的夏夜,你带给了我们这优雅,动听的天籁之声。
大自然的语言作文4别以为人才说话,大自然也有语言。
这语言到处都有,睁开眼就能看见。
你看那天上的燕子这就是大自然的语言。
燕子在低空飞舞雨天即将到来你看那墙上的蜘蛛这也是大自然的语言。
蜘蛛在忙着结网晴天就在眼前柳树在岸边戏水不就像老爷爷的胡子?大自然在水面写着春天来到人间荷花茌池塘里洗脸荷叶不就是一把把小伞大自然在花中写着,夏天多么迷人树叶离开了母亲不就是一只只纷飞的蝴蝶?大自然茌秋风上写着金秋时节到了雪花在空中飞舞在窗户上留下美丽的足迹,这是茌告诉人们冬天的寒冷大自然的语言啊真是妙不可言。
大自然的语言作文6篇(精选)
大自然的语言作文6篇有的时候我在想,我不喜欢看那些美景。
我觉得大自然很无聊,很无趣。
也只有一些被开发了的景点才值得人去看一眼。
正好赶上了国庆节放假,我即使不爱看风景,也不能总闲在家里啊!正好妈妈对我说:“咱们一块儿去公园溜溜吧!”我淡淡的回了一声:“嗯。
”到了公园,我惊呆啦!这不是九寨沟、黄龙、庐山这样美丽的景点,但是它里面包含着一种独特的美。
我向前走去,看见了一棵棵柳树。
再看一看,都秋天了,天气渐渐寒冷,和柳树姐姐还是细心的保养着她那一头美丽的头发。
那一条一条的柳枝,还是那么的嫩绿,那么的漂亮,又那么的可爱。
就跟春天才刚刚来临一样。
我用柳条编了一个头环,戴在头上,并不由自主的和这棵美丽的柳树了一个影。
仔细一看,左右两旁的小路上开开着一朵朵的小紫花。
一朵开在另一多上,一朵开在了另一朵上,挤在一起,变成了一个漂亮的大紫花。
紫色的小花们聚集在一起,好像在一起窃窃私语,那样子真漂亮。
再往前面走,还有着一棵棵高大挺拔的枫树,那枫树的叶子真好看,红里透着黄,黄里透着红,那鲜艳的颜色真可爱。
这时,地上捡起了一片叶子,夹在了我的课外书里,我想拿着这片叶子回去做标本。
我心里还不由得感叹,唉,这么美的美景,为何我平时没有注意到呢?我应该早点儿发现这些美景的。
因为,这些美景不就在我身边吗?我天天都路过这里,可却没有发现,这里还有一个这么美的地方。
枫树旁边还有着清澈的湖水。
我望着那碧绿的湖水,竟忘了自己是谁,沉迷在了这湖水中。
就在这时,湖水上起了雾。
这层薄雾,衬托着湖水,衬托着黄昏,衬托着周围的景物。
“那景,真美呀!”我不由得感叹。
直到夕阳西下,我才反应过来,马上拿着手机,给这美丽的景色拍了一张照片。
今天,我真的学会了很多,明白了许多,懂得了许多,我真的是大有收获。
我懂得了其实大自然也有语言,只不过是它们的语言不是用话语来表达。
这个语言近在眼前,远在天边。
其实它就在我们身旁,可我们如果不认真观察,就永远发现不了这美丽的语言。
大自然的语言作文
大自然的语言作文大自然的语言作文(通用15篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的大自然的语言作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大自然的语言作文1大自然有语言,我感到很好奇!人类有语言,大自然中怎么会有语言呢?这使我迷惑不解,老师跟我说:“大自然中有许多各种各样的语言,比如蚂蚁搬家了,天就要下雨了等等。
”听了老师的话,我就想去发现大自然中的许多各种各样的语言。
星期天,我坐在阳台欣赏月季花朵。
我突然发现一群燕子飞向对面的屋檐下。
燕子们在干什么呢?仔细一看,燕子们一会儿飞进去,一会儿飞出来。
嘴里还叼着甘草,叽叽喳喳的,带头的燕子好像在对其它燕子说:“快点,快点,春天来临之前,我们该把窝搭好。
”听了燕子们的谈话,我不再欣赏月季花,而去上网查资料。
查完资料,我才知道:根据鸟类迁徙习性的不同,燕子属于候鸟类。
当冬天来临之前的秋季,总要成群结队地由北方飞向遥远的南方。
所以在春天来临之前,燕子会忙进忙出地搭窝,不然春天来了,燕尾子就没有地方住了。
大自然的语言作文2大自然丰富多彩,奥妙神奇,如一个新新世界,无处不在诉说它的语言,只要你细细聆听,就会听见大自然亲切的语言。
时光飞逝,日月如梭,一转眼当年的那个小女孩已经读四年级了。
有一天,科学老师让他们去校园里观察蚂蚁。
小女孩在一棵大树下蹲了下来,只见她的眼睛直钩钩地盯着一群蚂蚁。
哦,原来它们在搬家呀,这可是千载难逢的好机会呀!看,一只大蚂蚁要头阵,扛着沙发带领抱着食物的的搬运工向新家奔去,几只强壮的大蚂蚁合力抬起一只螳螂,走几步,歇一歇,再走几步,放下休息休息,快到新家时,它们竭尽全力,喊着:“嗨哟,嗨哟”的口号,向前奔去。
忽然,女孩的脑子里有一个谚语呼之欲出,“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
”第二天,女孩带上了雨伞,果然不出女孩所料,下起了倾盆大雨!大自然好像是一本神秘而令人捉摸不透的书,又是一座“取之不尽,用之不竭”的金矿,只要你仔细观察,宝藏离你不远……大自然的语言作文3大自然的语言是最美的,闭上眼睛,静静的聆听大自然的声音。
大自然的语言200字作文
大自然的语言200字作文《大自然的语言》篇一大自然是一本神秘的书,充满了各种各样奇妙的语言。
有时候,我们就像一群懵懂的孩子,在大自然的怀抱里,似懂非懂地解读着这些语言。
你看那天空,它可是大自然的头号发言人。
当天空湛蓝湛蓝的,就像被水洗过一样,那可能是在说:“今天是个好日子,放心大胆地出去浪吧!”而当乌云密布,黑沉沉地压下来的时候,就像是天空皱起了眉头,大声警告着:“暴风雨就要来了,还不赶紧找个地方躲起来,傻愣着干嘛呢?”我记得有一次,我和小伙伴们出去玩,早上出门的时候看到天空特别蓝,阳光明媚得不像话。
我们那叫一个兴奋啊,想着今天肯定能在外面痛痛快快地玩个够。
结果玩着玩着,天边就开始飘来几朵乌云。
我当时还没当回事儿,心里想:“这几朵小乌云能咋地,说不定一会儿就散了呢。
”嘿,没过多久,那乌云就像千军万马一样奔腾而来,瞬间就把整个天空给霸占了。
我们被淋成了落汤鸡,狼狈地往家跑。
从那以后,我就特别关注天空的变化,这天空的语言可不能小瞧啊。
再说说那风吧。
微风轻轻吹过的时候,就像大自然在温柔地抚摸着我们的脸庞,那是一种轻柔的、舒服的感觉。
我觉得这时候风是在悄悄地说:“嘿,朋友,放松点,享受这美好的时刻吧。
”可要是狂风呼啸起来,那可就完全不一样了。
狂风像是大自然发了脾气,把树枝吹得东倒西歪,发出“呜呜”的声音,就好像在怒吼:“你们这些人类,是不是做了什么坏事,惹我不高兴了!”有一回,我在院子里放风筝,刚开始的时候风不大不小,风筝飞得可高了。
我正得意着呢,突然一阵狂风刮来,那风筝就像个喝醉了酒的大汉,在空中横冲直撞,最后一头栽到了地上。
我当时就想,这风的脾气还真是捉摸不透呢。
还有那鸟儿的歌声,也是大自然独特的语言。
清晨,鸟儿们在枝头欢快地歌唱,那清脆的歌声就像是大自然奏响的晨曲。
我常常想,它们是不是在讨论今天的早餐在哪里呢?或者是在分享某个地方的美景?不同的鸟儿叫声也不一样,就像不同的人有着不同的口音。
有时候,我会静静地站在树下听它们唱歌,感觉自己仿佛置身于一个巨大的音乐厅里。
小学生大自然的语言作文【三篇】_小学写景作文_
小学生大自然的语言作文【三篇】【篇一】大自然有语言,我感到很好奇!人类有语言,大自然中怎么会有语言呢?这使我迷惑不解,老师跟我说:“大自然中有许多各种各样的语言,比如蚂蚁搬家了,天就要下雨了等等。
”听了老师的话,我就想去发现大自然中的许多各种各样的语言。
星期天,我坐在阳台欣赏月季花朵。
我突然发现一群燕子飞向对面的屋檐下。
燕子们在干什么呢?仔细一看,燕子们一会儿飞进去,一会儿飞出来。
嘴里还叼着甘草,叽叽喳喳的,带头的燕子好像在对其它燕子说:“快点,快点,春天来临之前,我们该把窝搭好。
”听了燕子们的谈话,我不再欣赏月季花,而去上网查资料。
查完资料,我才知道:根据鸟类迁徙习性的不同,燕子属于候鸟类。
当冬天来临之前的秋季,总要成群结队地由北方飞向遥远的南方。
所以在春天来临之前,燕子会忙进忙出地搭窝,不然春天来了,燕尾子就没有地方住了。
【篇二】大自然丰富多彩,奥妙神奇,如一个新新世界,无处不在诉说它的语言,只要你细细聆听,就会听见大自然亲切的语言。
夜晚,月亮婆婆挂上了树梢。
突然,一下繁星满天,一定是这些调度的小星星耐不住寂寞,给银河“牢房”划了道口子,逃了出来。
准备在天上逛街呢!小星星快活地眨着眼睛,提着灯笼大街小巷地穿梭。
这下可好了,牢里的小星星看了羡慕不已,把“玉皇大帝”的警告抛向了九霄云外,也逃了出来。
这会儿真是众星云集,星光灿烂了!瞧!有几个小星星正围着月亮婆婆的故事呢!真好比众星拱月呀!这时,一个上女孩在阳台观看这美丽的夜景,发出惊叹:“呀!好美的夜空啊!我有生以来,还没见过这么美的星空!”一个大人听见这惊叹声后走了过来,是女的,一定是小女孩的妈妈,她看着这满天的繁星,自言自语道:“明天一定是个大晴天。
”旁边的小女孩听了,疑惑不解地问:“妈妈,你怎么会知道明天一定是个大晴天呢?”妈妈笑了笑,说:“宝贝,你瞧,天空上这么多星星预示着明天是个晴天呀!”女孩似懂非懂地点了点头。
天上的星星听见了她们俩的对话,高兴得跳起了舞蹈……果然,第二天早上,阳光明媚,小鸟在枝头喳喳地叫……时光飞逝,日月如梭,一转眼当年的那个小女孩已经读四年级了。
大自然的语言作文15篇
Creative imitation is not about others, but about transcendence and re-creation.勤学乐施积极进取(页眉可删)大自然的语言作文15篇大自然的语言作文1春姑娘迈着轻盈地脚步走来了,春暖花开,绿茵茵的草地上,花儿绽开了笑脸,竞相开放,有红的、白的、黄的……色彩斑斓,河水“哗哗”地流淌着,小鸟在枝头唱歌,动听极了!好像在说:“春天来了,春天来了。
”“喵喵喵”小猫在草地上打滚,“汪汪汪”小狗在庆祝春天的到来。
夏哥哥迫不及待地赶来了。
池塘里,荷花开了,婀娜多姿,荷叶下,小鱼儿在自由自在地嬉戏,“哗啦啦、哗啦啦……”听,小鱼儿在说话呢!有时候,夏哥哥会轻轻地唱歌,“淅沥,淅沥”,夏哥哥有时候像喝醉了酒似的,声音有点不动听,不信,你听,“轰隆隆”,“呱呱呱”青蛙在为夏天伴奏,知了在树枝上有气无力地叫着,好像在说:“热死了,热死了。
”秋姐姐笑呵呵地走来了。
农民伯伯脸上露出了笑容,听!“哈哈哈”,原来,秋天是个丰收的季节,大雁在收拾行李,准备到南方过冬。
冬爷爷迈着沉重的脚步走来了。
北风“呼呼”地刮着,马路上,清洁工人在“刷刷刷”地扫地,不一会儿,马路上焕然一新,上学路上,“丁零零……”原来妈妈骑着自行车送我上学,耳边不时传来摩托车的“突突”声,汽车的“嘀嘀”声……一年四季的声音真多啊!大自然的语言作文2别以为只有人才会说话,大自然也有语言。
这语言到处都是,仔细观察就能发现。
你看那天边的晚霞,就是大自然的语言。
晚霞红彤彤,明天准晴天。
你看那沙滩上的乌龟,也是大自然的语言。
乌龟背出汗,出门带雨伞。
荷花在塘中翩翩起舞,不就像一位荷花仙子?大自然在水面写着:夏天来到人间。
蜡梅在墙角怒放,不就像一个不怕严寒的战士?大自然在墙角写着:冬天已在眼前。
如果你钓到一条大鱼,你可从鲜鳞中了解:一年只长一圈,告诉我们它已活了几年。
大自然的语言并不难懂,只要肯观察思考。
大自然的语言作文
大自然的语言作文大自然的语言作文1别以为只有人会说话,大自然也有语言。
这语言无处不在,睁开眼你就会发觉。
你看那早晨的朝霞,这就是大自然的语言:红艳艳的朝霞,告知我们出门要带伞。
你看那秀丽的荷花,这又是大自然的语言:荷花尽情开放,夏姑娘来到人间。
你看那日落时的晚霞,这还是大自然的语言:晚霞红似火,明天准是个晴天。
在苹果树下思索问题,牛顿发觉了地心引力。
被苹果砸过的人也不少,为什么没有这项发觉。
大自然的语言啊,真是妙不行言。
不爱动脑筋的人看不懂,马虎大意的人永久看不见。
大自然的语言作文2大自然的语言丰富多彩,从飘落的落叶中,我们读出了季节的轮换;从大雁南飞的行列中,我们读出了集体的力气;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步。
那么,从大海的波涛汹涌中,我们又读出了什么呢?让你我一起踏上看海的旅程,倾听这曲奇异的自然乐章吧!骑上电瓶车,来到码头,大大小小的渔船悄悄地停靠在烟波浩渺的海面。
这时正值中午,暖和的海风带着鱼虾的味道,带着海的气味,微笑地摩挲着我和海边每一个人。
远眺沉睡般的海面,被阳光照成淡淡的彩色,幻成几十色,一层层一片片地漾开来。
恍忽间,寂静的海面荡开层层涟漪,就如孩子们脸上可爱的酒窝。
嬉笑的声音如盘中的珠宝散落,悦耳动听,原来是几个差不多年龄的小伴侣正用码头上的石子扔水花,他们脸上红通通的笑脸比大海更加绚烂秀丽。
水天一色的远处,垂钓者的影子若隐若现,瘦长的鱼竿直伸海面。
骑车走近一看,一位伯伯正悠然地站立着垂钓,线渐渐收上来了,尽管上面什么都没有,但仍面带慈爱的笑容,娴熟地操纵着,旁边的鱼桶中,几只银灰色的大虾正轻轻晃动着胡须,甩动身子,溅起小水花。
立刻,我明白大海的语言是什么了,就是海边柔软的风声,儿童动听的玩耍声,是渔民丰收的喜悦。
大海,你给了孩童一个难忘的秀丽童年,给了渔民一次次丰收,给了海边人们辛勤与美好。
这时,我仿佛在海风中闻到了辛勤的汗水。
大自然的语言作文3阳春三月,草长莺飞,正是春游的好季节,大自然也正招呼着我们,向我们诉说着,你听——哦,我发觉大自然的语言了。
大自然的语言二年级写话【优秀9篇】
大自然的语言二年级写话【优秀9篇】大自然的语言作文篇一大自然里的一切都是那么美妙,那么神奇。
走进大自然,聆听奇妙的天籁之音,更是一种乐趣,一种享受。
风风似乎是毫无规律可言的,有时哼唱着歌,轻轻地迈向你;有时“呜呜”地打着呼哨,掀起阵阵松涛;有时却呼啸而来肆无忌惮,伴随着满川碎石乱走。
风声是变化多端的,也是多姿多彩的。
雷天空一道亮光闪过,随后是隐约的雷声,那雷声像爸爸的鼾声,不大却很有气势。
越往后越响,只听“咔嚓”一声,那雷声像火车在前进,又像百兽在怒吼,还像千军万马在驰骋,那声音惊天动地,像是要把天撕开一样。
犹如冲阵的军中大鼓,气势雄浑一往无前。
雨先是那么几滴,淅淅沥沥地滴在树叶上、草丛中,是那么细微几不可闻。
慢慢地有了“沙沙”的声音;伴随着雨点的旋律,愈来愈大的“沙沙沙”地,像一首变换调子的歌谣,低音变成高音“哗哗哗,哗哗哗”,雨点们唱着歌,在地面雀跃起来,它们在欢呼着洗净大地憔悴的容颜。
天籁之音需要细心聆听,你就会感受到它的美妙、神奇。
大自然的语言作文200字篇二老师带我们去看了自然,一出教室门,冷空气扑面而来,冬天的天气好冷呀!大街上的人们都穿上了厚厚的棉袄,把自己裹得像粽子一样。
无花果的树干粗粗的,树枝弯弯曲曲的像一只盘旋在天上的龙。
叶子不算太多了,有黄色,绿色的,红色的还有黄中透红的,叶子像一个个小的脚丫在风中摇摆,风一吹树叶就像蝴蝶一样在风中舞蹈,似乎想去哪里旅行。
地上还有一层厚厚的落叶,踩上去软软的像走在地毯上舒服极了。
小草生长在砖缝里,长长的身体笔直笔直地长在哪里,它勇敢的精神值得我们学习。
自然的景色好美呀!我爱自然!大自然的语言作文200字篇三国庆节和中秋节放假的时候,妈妈带我去了焦坑玩。
来到焦坑,有一片泥地,你地里有很多的泥鳅,有一些叔叔还抓到了两条鱼,把他们放在矿泉水瓶里送给我,说这种也很好养,我说了声谢谢,然后和妈妈去爬山了,爬到山脚下还挺好爬,但爬到了山腰上,那里就非常多的草和奇形怪状的虫子,而且因为刚下了雨,那里的土地变得非常的滑,终于爬到了山顶,就有非常多的淘金娘,我载了满满的一袋,又在山顶上欣赏了好一会儿风景,虽然山不算高,这可以看到好远的地方,景色非常的美丽,天色已晚,我们必须下山了,我才依依不舍的离开。
大自然的语言作文5篇
大自然的语言作文大自然的语言作文5篇在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的大自然的语言作文,希望对大家有所帮助。
大自然的语言作文1大自然丰富多彩,奥妙神奇,如一个新新世界,无处不在诉说它的语言,只要你细细聆听,就会听见大自然亲切的语言。
夜晚,月亮婆婆挂上了树梢。
突然,一下繁星满天,一定是这些调度的小星星耐不住寂寞,给银河“牢房”划了道口子,逃了出来。
准备在天上逛街呢!小星星快活地眨着眼睛,提着灯笼大街小巷地穿梭。
这下可好了,牢里的小星星看了羡慕不已,把“玉皇大帝”的警告抛向了九霄云外,也逃了出来。
这会儿真是众星云集,星光灿烂了!瞧!有几个小星星正围着月亮婆婆的故事呢!真好比众星拱月呀!这时,一个上女孩在阳台观看这美丽的夜景,发出惊叹:“呀!好美的夜空啊!我有生以来,还没见过这么美的星空!”一个大人听见这惊叹声后走了过来,是女的,一定是小女孩的妈妈,她看着这满天的繁星,自言自语道:“明天一定是个大晴天。
”旁边的小女孩听了,疑惑不解地问:“妈妈,你怎么会知道明天一定是个大晴天呢?”妈妈笑了笑,说:“宝贝,你瞧,天空上这么多星星预示着明天是个晴天呀!”女孩似懂非懂地点了点头。
天上的星星听见了她们俩的对话,高兴得跳起了舞蹈……果然,第二天早上,阳光明媚,小鸟在枝头喳喳地叫……时光飞逝,日月如梭,一转眼当年的那个小女孩已经读四年级了。
有一天,科学老师让他们去校园里观察蚂蚁。
小女孩在一棵大树下蹲了下来,只见她的眼睛直钩钩地盯着一群蚂蚁。
哦,原来它们在搬家呀,这可是千载难逢的好机会呀!看,一只大蚂蚁要头阵,扛着沙发带领抱着食物的的搬运工向新家奔去,几只强壮的大蚂蚁合力抬起一只螳螂,走几步,歇一歇,再走几步,放下休息休息,快到新家时,它们竭尽全力,喊着:“嗨哟,嗨哟”的口号,向前奔去。
忽然,女孩的脑子里有一个谚语呼之欲出,“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
大自然的语言作文15篇
Corporate management used to be communication, now it is communication, and the future is stillcommunication.简单易用轻享办公(页眉可删)大自然的语言作文15篇大自然的语言作文1语言,是多姿的,是神秘的;语言,是自然的,是奇妙的。
夕阳下,旅店里那悠扬的乐声在空中回荡,晚风中,树叶沙沙作响,仿佛在向满天的星星倾诉着什么。
风起了,雨点嘀嗒嘀嗒,如同美丽的妙龄少女在拨动琴弦,又像梦蚕在欢迎桑叶的到来;晴朗的夜空下,星星与大地轻轻絮语,沟通之语散发着淡淡的玉色光芒。
喔喔喔,公鸡雄赳赳的一声呐喊穿透了大地,太阳定是听到了公鸡气昂昂的叫声,慢悠悠地伸了个懒腰,继而又精神抖擞的地从东方站立起来。
清晨的校园里,那琅琅的读书声,在风中荡漾,少年强则国强,少年智则国智一位少年边走边诵,风儿捎走他的声音,鼓动着操场旗杆上的五星红旗激情飞扬。
当天边已被晚霞染成金红色时,雀儿们啾叽啾叽,是在与巢中的鸟儿应和,还是在哼着那悦耳的歌声?风,在空中呼喊;,浪,在水中轻吟;沙,在大漠中鸣叫;叶,与风一起歌唱;雨,呼着那静静的安眠曲;阳,赞诵天边那丝云彩哦,这就是大自然的语言!语言是文化的继承,它与灿烂辉煌的历史为伴!它与生生不息的人类为伴!大自然的语言作文2人类有语言,大自然也有它自己的“语言”。
研究这种“语言”的科学叫做物侯学。
这篇课文是按时间的顺序写的。
物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。
物候学的研究首先是为了预报农时,选择播种日期。
此外还有多方面的意义。
物候资料对于安排农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期,很有参考价值,还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区,也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。
我国有很大面积的山区土地可以耕种,而山区的气候、土壤对农作物的适应情况,有很多地方还有待调查。
为了便利山区的农业发展,开展山区物候观测是必要的。
【三年级作文】大自然的语言_200字
【三年级作文】大自然的语言_200字大自然的语言大自然是我们人类生活的家园,她给予我们生命、食物、水源和各种资源,让我们过上了幸福美好的生活。
大自然是一位慈母,她用自己独特的语言与我们交流。
她的语言是风的呼唤,是鸟儿的歌唱,是花朵的香气,是溪水的流淌,是树木的摇曳。
她的语言无声无息,但却无比深情。
只要我们静下心来,用心去感受,就能读懂她的语言。
大自然的语言是风的呼唤。
风是大自然的精灵,她呼唤着我们去探索她的秘密。
当微风轻抚我们的脸庞时,我们可以感受到大自然的温柔和爱意。
大自然的语言是鸟儿的歌唱。
每当清晨,鸟儿醒来,他们会用歌声迎接新的一天。
他们的歌声如天籁般美妙,仿佛是在述说着自己的故事,也向我们传递着快乐与希望。
大自然的语言是花朵的香气。
无论是花香盈室的牡丹,还是芬芳四溢的玫瑰,它们向我们传递着芬芳和生命的力量。
当我们走进花海中,我们会被花朵的香气包围,感受到大自然与我们息息相关的力量。
大自然的语言是溪水的流淌。
溪流潺潺,它们时而波澜起伏,时而平稳流淌。
它们不仅为我们提供了饮水,也给了我们启迪和思考。
我们应该像溪水一样,不断地前行,克服困难,追求进步。
大自然的语言是树木的摇曳。
当微风吹过,树叶会跟着风舞动,发出沙沙的声音。
这是大自然对我们的鼓励和支持,她鼓励我们像树木一样坚强,迎风而立,不畏困难。
大自然的语言是无需言语的,但却直抵心灵。
我们要学会倾听大自然的语言,用心感受她的爱和美。
只有与大自然和谐相处,我们才能永远享受到大自然带给我们的幸福与美好。
大自然的语言作文(精选35篇)
大自然的语言作文大自然的语言作文(精选35篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的大自然的语言作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大自然的语言作文篇1大自然的语言丰富多彩,从飘零的落叶中,我们读出了季节的轮换;从大雁南飞的行列中,我们读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步。
那么,从大海的波涛汹涌中,我们又读出了什么呢?让你我一起踏上看海的旅程,倾听这曲奇妙的自然乐章吧!骑上电瓶车,来到码头,大大小小的渔船静静地停泊在烟波浩渺的海面。
这时正值中午,温暖的海风带着鱼虾的味道,带着海的气味,微笑地抚摸着我和海边每一个人。
眺望沉睡般的海面,被阳光照成淡淡的彩色,幻成几十色,一层层一片片地漾开来。
恍忽间,沉寂的海面荡开层层涟漪,就如孩子们脸上可爱的酒窝。
嬉笑的声音如盘中的珍珠散落,清脆悦耳,原来是几个差不多年龄的小朋友正用码头上的石子扔水花,他们脸上红通通的笑脸比大海更加灿烂美丽。
水天一色的远处,垂钓者的影子若隐若现,细长的鱼竿直伸海面。
骑车走近一看,一位伯伯正悠闲地站立着垂钓,线慢慢收上来了,尽管上面什么都没有,但仍面带慈祥的笑容,熟练地操纵着,旁边的鱼桶中,几只银灰色的大虾正轻轻晃动着胡须,甩动身子,溅起小水花。
顿时,我明白大海的语言是什么了,就是海边柔和的风声,儿童悦耳的嬉戏声,是渔民丰收的喜悦。
大海,你给了孩童一个难忘的美丽童年,给了渔民一次次丰收,给了海边人们辛勤与幸福。
这时,我仿佛在海风中闻到了辛勤的汗水。
大自然的语言作文篇2说明文的顺序一般包括:空间顺序、时间顺序和逻辑顺序三种。
而逻辑顺序又可分为:从整体到局部、从概括到具体、从现象到本质、从主要到次要、从原因到结果、从特点到用途等。
大自然的语言作文 (优选
大自然的语言作文(优选大自然的语言作文200字篇一学习之余,漫步山野中,眺望远方,看那无边天际,呼吸新鲜空气,尽情感受大自然的美妙。
脸颊边春风轻轻拂过,绿色的麦苗铺满大地。
抬起头,闭上眼睛,张开双臂旋转着,感觉与大自然合二为一,一股力量溢满全身。
漫步在田园小径,感受着眼前醉人的绿。
在这一片绿中,我忘却了所有的烦恼,在这一片绿中,我倾听着大自然的心跳。
“咚、咚”一声又一声,我在感受着生命的力量。
深邃的天空显得格外蓝,天上飘着几缕白云,嵌在蔚蓝的天幕上,明亮而又可爱。
不知不觉中,夕阳已渐渐下山去,向大地撒下几分炽黄的霞光,暖暖地。
伴着夕阳,尽情领略大自然的美。
大自然的语言作文篇二我们的生活丰富多彩,到处都有自然现象,而且非常有趣,不信,我就给你说说吧!动物也有自己的语言。
你听过公鸡啼鸣吗?“雄鸡一唱天下白”,它的意思就是公鸡一叫天就亮了。
它不就像个不用定时的小闹钟吗?多可爱呀!母鸡咯咯叫,不用说就知道它下蛋了,你去鸡窝准能捡到鸡蛋。
“母鸡下蛋咯咯叫,公鸡打鸣人起早。
”这就是鸡的语言吧!多有趣呀!我再给你讲一讲无声的动物语言吧!小蚂蚁多勤劳,但你一看见蚂蚁出洞搬东西,出门可别忘了带雨伞,否则,你就会被淋成落汤鸡。
下雨时,你看见蜘蛛在织它的八卦网,你就不必担心了,因为晴天就要来了。
还有很多动物语言,你自己用心找找吧!动物有语言,植物也有自己的语言。
瞧!迎春花开放春天来,荷花绽放夏天到,菊花怒放秋天至,腊梅初开冬天在。
这些植物悄悄地告诉我们一年四季的更替。
大自然中这些有趣的现象,妙不可言。
它们蕴涵着自己的秘密,只有爱学习勤于思考的人才能发现。
大自然的语言作文200字篇三春姑娘乘着一阵凉爽的微风,悄悄地来到了人间。
在晴空万里的蓝天上,飘着各种各样、雪白的云。
有的云像一个调皮的小男孩,这瞧瞧,那看看;有的云像一位文静的小女孩,一动也不动;还有的云像一匹匹健壮的马儿,在蓝天中奔跑,一会儿就没了影儿!茂密的树林里生活着许多小动物—活泼机灵的小白兔,花朵般的蝴蝶,鸟儿们正唱着嘹亮的歌声。
【三年级作文】大自然的语言_200字
【三年级作文】大自然的语言_200字
大自然的语言
大自然是我们生活中最美丽的画面,也是我们最好的老师。
她用她那美丽的语言,教会了我们很多东西。
春天,大自然用风吹来了温暖的空气,树木发出嫩绿的新芽,草地上开满了五彩缤纷的鲜花。
这就是大自然在告诉我们,要让生命在新的季节中焕发出青春的活力。
夏天,大自然用炎热的阳光给了我们充足的光照和热量,大地上的河流湖水也变得清澈透明,到处充满了生机。
这就是大自然在告诉我们,要让生命在热情奔放中茁壮成长。
秋天,大自然用青山绿水和金黄的稻田给了我们美丽的景色,天空中还经常会出现美丽的彩虹。
这就是大自然在告诉我们,要让生命在丰收的季节中感恩和快乐。
冬天,大自然给了我们白雪皑皑的世界,还有寒风刺骨的气温。
这就是大自然在告诉我们,要让生命在寒冷的季节中坚强和勇敢。
大自然的语言,无需言语,只要我们用心去感受,就能明白她的意思。
让我们珍惜大自然的馈赠,保护好我们美丽的地球,让我们和大自然和谐共处,创造美好的未来。
大自然的语言作文(10篇)
大自然的语言作文大自然的语言作文(10篇)在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的大自然的语言作文,欢迎阅读与收藏。
大自然的语言作文1大自然是有语言的:一草一木,乃至所有的生物,都拥有着自己的故事,也会用它们独特的方式来向人们讲述。
新的一个春天,又有新草发芽了。
那草的种子又是从哪来的?它经历些什么?草坪儿上一道道纹路,是它们为自己写的日记,每一道痕迹都是一个故事,每一个故事都记录了,它们在生长中所遇到的每一次艰辛与快乐。
大树身体里的年轮又多了一圈,它今年多大年龄了?不要说,只看年轮,我们便知道。
但,那只是树木的年轮笔录,一片片树叶,是一张张便签,让树木能够记得自己身上发生过的每一件事,树皮上的硬块儿,是大树的日记本,每天都会增多一块,他知道自己到底已经度过了多少个日夜。
山中的石块儿,又是什么时候出现的?它又知道些什么?也许这里曾经是一片海洋吧?因为石头上有着波浪拂过留下的吻痕;也许,这里曾有过一座壮丽的瀑布吧?因为石头上有着水花四溅的印泥;也或许,这里曾经是个山洞吧?因为石头上的整齐小洞,在诉说着这块石头,曾经被山洞顶部的钟乳石水滴石穿。
也许,也许……这里曾经是一座无边无际的沙漠吧?风沙是否肆虐地对待过这些石头,带着它们到处来回的奔跑。
石头自然不会抱怨,它是一个安静的朋友,但它并不是一个不会表达的朋友,它会心甘情愿的,让岁月把自己打磨成不同的形状,那是因为,风沙里记录着它的故事。
有的石头,可能已经存在了几十万年了,甚至从比地球出现的更早的星球上来。
他们可能没有遇到过,一个能理解他们的生物,人类可能也认为它们都不会说话。
可事实上,每一个生命体,都有属于他们的独特语言。
其实,所有的生物,哪怕只是一滴水,一块石头,一缕春风,它们都会表达,都拥有着自己独一无二的表达方式。
大自然的语言作文2大自然的语言丰富多彩,从飘零的落叶中,我们读出了季节的轮换;从大雁南飞的行列中,我们读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步。
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大自然的语言作文200字
大自然的语言
大自然有许多的语言,不信你就仔细观察。
看天上的白云,飘得高高,准是大睛天。
水里的小蝌蚪不就是黑色的逗号,告诉我们:春天已经到来。
大雁向南方飞去,不就像省略号一串,告诉我们:秋天来了。
看见蚂蚁向搬家,准是要下雨了。
如果把树砍倒,你会发现一圈圈的年轮,那里在告诉你这树几岁了。
鱼鳞上也长着圈呢,一圈也是一岁,从不把人欺骗。
大自然把三叶虫化石埋在喜马拉雅山,告诉我们从前这里是一片大海。
大自然把巨大的漂砾藏在庐山,告诉我们:以前这里曾是一片冰川……大自然还有许多语言,从不把人欺骗。
【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】
1、移步换形法
【特点】
采用移步换形的方法描写建筑物,可以不断地变换立足点和观察点,对建筑物进行多方面的观察描写。
同一个建筑物,从不同的角度去看,得到的印象是不一样的。
因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚,使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。
否则,容易把读者搞糊涂了。
其次,采用移步换形法描写建筑物时,一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。
如果采用面面俱到的方法来描写,文章容易变成一本流水账。
2、说明介绍法
————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考
【特点】
采用说明介绍法描写建筑物时,首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍,切忌不着边际的东拉西扯。
(next88)在说明介绍的过程中要简明扼要,切忌拖泥带水。
采用说明介绍法描写建筑物时,还要注意整体的连贯性,也就是说在说明介绍完毕以后,文章要返回到描写建筑物上来,并与前文衔接。
文章从描写建筑物转到介绍说明,或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
3、环境衬托法
【特点】
周围都是绿色,中间的一点红色就特别鲜艳夺目,所以说“万绿丛中一点红”。
对建筑物周围的景色进行适当描写,建筑物就显得突出。
描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物,因此描写景色时要能衬托建筑物的特点,切忌离开建筑物而大写特写景色。
造成喧宾夺主。
在描写建筑物周围的景色时,要把观察点和立足点交代清楚,便于读者了解建筑物的位置。
4、彩笔描绘法
【特点】
植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。
运用彩笔描绘法时,要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来,要写出它们的形状,写出它们的颜色。
采用这种方法描写植物,要仔细观察。
要分辨出植物各个部位的颜色,同样是红色,要分出是火红的,还是粉红的;同样是黄色,要分出是桔黄的,还是金黄的;同样是绿色,要分
出是碧绿的,还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点,同样是花,花骨朵与盛开的花就不一样。
观察得仔细,描写得具体,读者就好像看到一张植物的彩色照片。
采用这种方法描写植物,还要运用恰当的比喻,要写出自己的情感。
5、远近结合法
【特点】
同一棵植物,远看和近看是不一样的。
这同照相一样,放在照相机的前面和远离照相机,摄下来的照片是大小不相同的。
采用远近结合法描写植物,可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点,给读者以完美的印象。
采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚,也就是要说清楚是远看的还是近看的。
其次要注意叙述的顺序,或由远及近,或由近及远,这样文章才能条理分明。