家乡的小河精选ppt

它清澈、恬静，令人神往，远看它绿得像一条翡 翠色的绸带，蜿蜒曲折地绕着小山村；近看它清得可 见河底的鱼虾。
冬天，大雪纷飞，雪花姐妹们肩并肩，手 拉手，像要一同赶集似的拥向大地。
小河上结了一层厚厚的冰，有的孩子在河上 溜冰，有的在堆雪人打雪仗，欢声笑语充满 了整条小河……
秋天，草儿变黄了，花儿凋 谢了，菊花却在秋风里竞相开放， 河边的桂花树香气迷人，一朵朵 桂花迎风怒放，倒映在小河之中。 一片片树叶落在了小河上，小鱼 把它当成了帽子，小蚂蚁把它当 成了运食物的小船……
柳树把嫩绿的枝条垂到河里， 好像在梳理自己的秀发 。
野花开得多美呀！红的、白的、黄的……五 彩缤纷，还散发出一阵阵香味，引来了蜜蜂和蝴蝶，
它们在花丛中翩翩起舞.
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来自百度文库
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到了夏天，小河里更是小朋友的乐园，他们 在河里游泳、戏水、打水仗，玩得快乐极了。
家乡的小河
作文的要求
1、多角度描写景物
观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也 不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候， 可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺 序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特 点进行观察。例如我们可以仿照《从百草园到三味 书屋》的写景的顺序来写，也可以按照时间的顺序 来安排材料，更可以用童话等形式来表现主题。
• 河岸上，是一大片碧绿碧绿的草坪，草坪 上长满了各种各样的鲜花，有蒲公英、油 菜花、紫丁香、菊花等等。草坪上最让人 值得注意的就要算那笔直高大的柳树了， 那柳树最喜欢化妆了！他把小河当镜子， 还让风姑娘帮她梳理她那随风飘动的长头 发呢！
• 我爱我的家乡，更爱那日日夜夜“哗哗哗” 流动的小河！
我爱家乡的小河
小河，我知道你明白自己很渺小，比不上那些 名川大河雄伟壮观，你也明白自己对人类的贡献比 不上长江、黄河那样大。可你不自卑，总是默默地 流向远方。，你那自强不息的精神值得我敬佩。从 你身上，我获得了奋进的勇气和力量。
到了凉爽的秋天，河里的鱼虾肥了， 我们总是到河里捉鱼每次回来，我们的篮子都装 满了活蹦乱跳的鱼虾。这时，我们心里有多高兴。 远处金黄的稻子也好像被着喜悦声所陶醉， 在频频地点头招手。
写作要求： 1.总分总结构
2.写春夏秋冬四季的景色
第一段：我家乡的小河……（总） 第二段：春天，…… 第三段：夏天，…… 第四段：秋天，…… 第五段：冬天，…… 第六段我喜欢小河的春夏秋冬。（总）
家乡的小河
我最爱的是我家乡的小河。 春天，小河哗哗欢快地流着，惊醒了沉睡的大地。你看，小 河旁边青青的小草争先恐后地冒出来，好像在比谁长得快。柳树 把嫩绿的枝条垂到河里，好像在梳理自己的头发。野花开得多美 呀！红的、白的、黄的……五彩缤纷，还散发出一阵阵香味，引 来了蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞；活泼可爱的小鱼看到 这么动人的情景，任不住冒出头来，小鸟也赶来凑热闹。小河也 哗啦哗啦地流着，像一曲优美的乐章，这真是一幅迷人的画卷啊！ 夏天的小河可热闹了，乡村里的孩子们全身光溜溜的，跳进 小河里。他们像一条条小泥鳅在水里钻上钻下，一会儿冒出头来， 一会儿沉下水底。有的在河里比赛游泳，有的在岸边捉迷藏。啊， 小河真是孩子们玩耍的乐园。 秋天，凉风习习，河岸边的树叶翩翩飘落，有的像一只只蝴 蝶在翩翩起舞，有的像一张邮票，飘向远方，有的像一艘小船， 慢慢地驶向远方。 冬天，小河边变得安静了，只有岸边几棵光秃秃的树木陪伴 着它，这小河慢慢地 流淌着，好像在和树木说悄悄话。 啊！乡村小河，我爱你！
• 江南多的是窄窄的小河。我家的旁边就有 这样一条河流——卖鱼河。
• 这是一条平凡的小河，宽度只有几米，但 在我成长我爱家的乡的九小河年间，它围绕着我的心河， 静静地流淌、荡漾„„ 弯弯的小河就像一条 淡绿的绸带，柔美秀丽。在我的心目中， 无论何时，它都有一种质朴、优雅的美 丽。
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• 小河的水真清啊，我仿佛能看见蓝天白云， 我照了一照，里面就出现一个一模一样的 我。我做什么动作，他做什么动作，并紧 紧跟着我，直到我跑上了小桥，他才“钻” 进水里无影无踪了；小河的水真凉啊，为 人驱除热气，倍增凉意；小河的水真软啊， 让人觉得仿佛是妈妈的手抚过。小河边种 了许多植物，有菊花、睡莲、夜来香、牵 牛花和迎春花„„真是美丽极了！ 绚丽的晨 光之下，刚刚苏醒的小河更加引入注目， 袅袅上升的雾气则像一条白色的纱布，掩 饰着小河的害羞和魅力。
• 晴天的时候，明净的水面上倒映着蓝天白 云、树木房屋，宛若一幅无边的美丽画卷。 偶尔，一阵微风吹过岸旁的小树林，带着 几片落叶落入水中，打破水面的宁静，荡 起一圈一圈的涟漪„„透过清澈的河水，可以 看到鱼儿在水中追逐嬉戏。两岸的树木已 经悄悄披上绿色，其中还有一些野花，在 水中投入倩影。鸟儿停在枝头欢唱，美丽 的蝴蝶时而掠过水面，时而停驻在野花上 面，时而又飞向岸边。灿烂的阳光透过河 水，把那荡起的涟漪照得闪闪发光，河面 浮光跃金，给那河水平添了几分美丽。
2、运用多种修辞方法
• 不但要将××的特点写出来，还要注意在 描写××特点的词时写出自己的喜爱之情， 为了写的更具体、生动、富有感染力，可 以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、 排比、设问、反问等。
春天，小河哗哗欢快地流着， 惊醒了沉睡的大地。
你看，小河旁边青青的小草争先恐后地 冒出来，好像在比谁长得快。
我家的小河
• 我的家乡有一条美丽的小河，它就像我的 好朋友一样伴着我的童年。
• 小河里面的水清得像一面镜子。水底的水 草随着河流漂动，小鱼小虾在水草间快活 地游来游去，好看极了！
• 水面上，成群的鸭子聚在一起“嘎嘎嘎” 地叫着，好像在商量着什么事情一样。有 的时候，大人们还在那里洗衣服，而我们 这些小朋友当然是在小河里游泳、洗澡 咯！！大家在一起可开心了！
夏天的小河可热闹了，乡村里的孩子们全身 光溜溜的，跳进小河里。他们像一条条小泥鳅在 水里钻上钻下，一会儿冒出头来，一会儿沉下水 底。有的在河里比赛游泳，有的在岸边捉迷藏。 啊，小河真是孩子们玩耍的乐园。
小河也哗啦哗啦地流着，像一曲优美的乐章 这真是一幅迷人的画卷啊！
几只小鸭在河里自由自在地游来游去， 河岸上的垂柳在微风下随风舞动。