三年级上册科学试题 第一单元水测试卷 教科版 含答案
教科版科学三年级上册第一单元水测试卷附答案(完整版)
教科版科学三年级上册第一单元水测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.过滤液体前，要将滤纸折2次，打开折叠后的滤纸装入漏斗应该是（）。
A.一边3层，一边1层B.每处都是2层C.每处都是4层2.注射器中吸入一定量的汽水，再封住管口，往外拉注射器的活塞，注射器中出现大量的气泡，下列与这种变化不一样的是（）。
A.橡皮泥变玩偶B.纸撕碎C.酒精燃烧3.下列说法错误的是（）。
A.水有三种形态：固态，液态和气态B.霜是固态的水，露是液态的水，雾是气态的水C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为温度高的地方水蒸发得快4.下列与水结冰的形态变化一样的是（）。
A.把橡皮泥捏成冰的形状B.把纸折成方块状C.铁水凝固成铁5.加热水的过程中，不能看到的现象是（）。
A.大量的气泡上升B.气泡由大变小C.气泡离开水面飞到空中6.下列变化中，与水的三态变化不同的是（）。
A.将水泥制成泥砖B.用纸做成纸杯C.铁钉生锈二.填空题(共6题，共36分)1.熄灭酒精灯时要用（），不能用（）吹。
2.温度计（）就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
3.水结成冰后,就从（）体变成了（）体 ,这个过程叫做（）4.把大小、质量相同的两块方糖分别放入热水和冷水中，（）中的方糖溶解得慢。
在这个实验中，为了实验的公平性，（）是不同的，其他条件都（）。
5.生活中像水一样常见的液体有（）、（）、（）等。
它们跟水一样，都没有固定的形状，但有一定的（）、会（）。
6.当环境温度高于（），冰的温度升到（）时开始融化。
冰在融化过程中，要从周围（）热量，（）变化是使水的状态发生变化的重要因素。
三.判断题(共6题，共12分)1.酒精灯的火焰分为三层，其中温度最低的是焰心部分。
（）2.白糖溶解于水后，就不能被过滤出来了。
（）3.水和水蒸气没有任何区别。
（）4.当我们把橡皮泥捏成小人的形状时，它就不是橡皮泥了。
（）5.蒸发和沸腾都是水由液态变为气态，都吸热。
（）6.从冰箱里拿出来的冰块,温度一定都是0℃。
教科版科学三年级上册第一单元水测试卷及参考答案【完整版】
教科版科学三年级上册第一单元水测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列各组物质溶解于水后，能用先过滤再蒸发的方法将其分离的是（）。
A.沙子和食盐B.铜粉和铁粉C.水和酒精的混合物2.下列温度下，冰融化得最快的是（）。
A.20℃B.60℃C.80℃3.我们常用酒精灯的（）层加热物品。
A.外焰B.焰心C.内焰D.哪一层都可以4.下图所示的方法能把食盐从海水里分离出来的是（）。
A. B. C.5.用同一支温度计分别测0℃的水和冰水混合物的温度，下列说法正确的是（）。
A.0℃的水温度高B.冰水混合物温度高C.二者温度相同6.下列使用酒精灯的方式中，正确的是（）。
A. B. C.二.填空题(共6题，共30分)1.水结成冰后，就从（）体变成了（）体，体积会（）。
2.将食盐分别放入热水和冷水中，食盐在（）中溶解得快。
3.食盐会（）在水中，不同的物质在水中的溶解能力是（），食盐溶解能力比小苏打（）。
4.使用（）不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，熄灭酒精灯时要用（）盖灭，不能用嘴吹。
加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫，不能用手触摸。
5.我知道水有三种状态：固态的（）、液态的（）、气态的（），它们是可以相互（）的。
6.水的蒸发和沸腾都是从（）态变成（）态的现象。
三.判断题(共6题，共12分)1.零摄氏度以下的温度，数值越大，表示的温度越低。
（）2.汗水的蒸发会带走大量的水分，所以我们出汗后要及时补充水分。
（）3.夏天天气很热，教室里的空气中是没有水蒸气的。
（）4.冬天里天空下的雪花是固体状态的水。
（）5.在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。
（）6.冰融化成水后,体积比原来大了。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线魔方。
正确错误五.简答题(共4题，共21分)1.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。
2.什么是溶解？3.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
新教科版科学三年级上册第一单元 水 测试卷(含答案)
新教科版科学三年级上册第一单元水练习卷一、选择题1．用湿布擦黑板，一段时间后黑板变干了，这是（）现象。
A．凝固B．蒸发C．融化2．下列方法中，能加快水蒸发的是（）A．把水放在冰箱里B．把空气变得湿润C．用吹风机吹3．海水晒盐利用水的（）现象。
A．沸腾B．凝结C．蒸发4．下列属于水与水蒸气的不同点的是（）。
A．看得见B．会流动C．没有固定形状5．水结成冰后，体积会（）。
A．变大B．变小C．不变6．在碎冰中加入食盐，可以使碎冰周围的温度（）。
A．变得更低B．变得更高C．不变7．用温度计测液体的温度，下列读数方法正确的是（）。
A．俯视B．平视C．仰视8．下列关于酒精灯的操作，错误的是（）A．B．C．9．标准大气压下，沸腾的开水温度一般在（）。
A．80℃B．90℃C．100℃10．在给水加热至沸腾的过程中，水的温度会（）。
A．一直升高B．保持不变C．先上升，后保持不变11．同等条件下，冰在（）温度下融化得最快。
A．20℃B．60℃C．80℃12．在下列水的各种变化中，属于融化现象的是（）。
A．杯子里装满水放进冰箱之后，水慢慢结冰B．春天来了，河里的冰开始慢慢消失C．洗过的头发，用吹风机吹过之后很快变干13．下列的对应关系，正确的是（）。
A．13℃刚从冰箱取出的冰块B．0℃冰水混合物C．-7℃冰完全融化14．我们通过实验发现，常温下，100毫升水大约能溶解（）克食盐。
A．4B．70C．3615．把沙子、白砂糖和食盐放入水中，能用过滤法分离的是（）。
A．沙子B．白砂糖C．食盐16．（）杯中的糖块溶解最快。
A．10℃ B．40℃ C．40℃17．水能溶解下列哪种物质（）。
A．沙子B．味精C．面粉18．水中可以溶解的小苏打的量是（）。
A．有限的B．无限的C．无法测量的19．在对水壶里的水进行加热的过程中，我们发现水上方的空气中有很多的“白汽”，这些“白汽”其实就是（）A．水蒸气B．小水珠C．冰20．在水里滴几滴油，油会（）A．浮在水上，不能溶解B．沉在水底，不能溶解C．在水中溶解二、连线作图题21．请你为下列各种物质连上合适的分离方法。
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附完整答案【全国通用】
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.水蒸气在（）情况下能凝结成小水滴。
A.受冷B.受热C.吸收热量2.在做对比实验时，我们可以改变（）条件。
A.一个B.两个C.三个3.下列各组物质都能溶解在水中的是（）。
A.味精、沙子B.碱、洗手液C.面粉、砂糖4.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（）。
A.搅拌与不搅拌B.搅拌与加热水C.搅拌与小颗粒5.水的三态变化是由（）决定的。
A.形状B.温度C.体积6.教室里的空气（）水蒸气。
A.有B.没有C.无法确定二.填空题(共6题，共26分)1.将食盐分别放入热水和冷水中，食盐在（）中溶解得快。
2.固态的（）、液态的（）、气态的（），是水的三种存在形态，都是（）、（）、透明的。
在一定条件下，冰、水、水蒸气可以（）。
3.用（）冲咖啡可以使咖啡快速溶解。
4.生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。
将一个压瘪的乒乓球放在热水中,观察到乒乓球会（）。
原因是（）（填序号）。
A.乒乓球里面的气体让它鼓起来了B.乒乓球外壳受热膨胀。
5.50毫升水大约能溶解（）克食盐。
6.一般来说，水烧开时的温度是约（）℃；结冰时的温度是（）℃。
三.判断题(共6题，共12分)1.液态的水只要受冷，一定会变成固态的冰。
（）2.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，靠近冰块周围的空气温度会降低。
（）3.加热后的烧杯在一定时间内仍然是烫的，不要用手触摸。
（）4.水蒸气是水的一种形式,而空气是干燥的,因此空气中不可能有水蒸气。
（）5.冰和水是两种不同的物质。
（）6.物质在水中是可以无限溶解下去的。
（）四.连线题(共1题，共9分)1.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。
石棉网烧杯三脚架温度计酒精灯装水均匀受热支撑加热测量温度五.简答题(共4题，共26分)1.妈妈冲感冒冲剂时，为什么要用热水冲服，而不用凉开水呢？2.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附完整答案(夺冠)
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.夏天，人们会在院子里洒水,这样做（）。
A.是错的,因为水蒸发时会释放热量,气温反而会升高B.是对的,因为水蒸发时会吸收热量,气温会降低C.毫无意义,因为水温和气温是相同的,不会降低地面温度2.下列说法中错误的是（）。
A.水的三种形态可以相互转化B.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快3.要使某种物质尽快溶解，方法（）比较好。
A. B. C.4.测量水温时，下列做法正确的是（）。
A.将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁B.把温度计从水中拿出来再读数C.等温度计的液柱稳定后再读数5.观察温度计的正确方法是（）。
A. B. C.6.铁屑和沙子混合在一起了，我们要将铁屑分离出来的办法是（）。
A.用水泡B.用磁铁吸C.用筛子筛二.填空题(共6题，共30分)1.我们把沙和豆子混合，然后将其分离，沙和豆子（）（填“有”或“没有”）发生变化。
2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
3.测量水温时，手应该拿在温度计的（），等到（）停止上升或下降后，再读数；读数时，视线要与温度计的液面保持（）。
4.固态的（）、液态的（）、气态的（），是水的三种存在形态，都是（）、（）、透明的。
在一定条件下，冰、水、水蒸气可以（）。
5.我们知道，食盐、（）、（）可以溶解在水中。
6.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是（）的。
三.判断题(共6题，共12分)1.当冰开始融化时，冰周围空气的温度保持不变。
（）2.水在沸腾时会产生大量的气泡。
（）3.用滤纸过滤时，漏斗里液体的液面要比滤纸的边缘低。
（）4.当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。
（）5.白糖溶解于水后，就不能被过滤出来了。
（）6.纸撕碎了以后，会变成新的物质“纸屑”。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.快乐连连看。
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附答案(满分必刷)
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.撕纸和捏橡皮泥（）。
A.只是形状变化了，本质上没变B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化，不再是纸和橡皮泥了C.一点变化都没有2.溶解的快或慢与下列因素有关的是（）。
①搅拌②温度③颗粒④颜色A.①②④B.①②③C.②③④3.质量相同的情况下，（）杯中的糖块溶解得最快。
A.水温10℃且不断搅拌B.水温50℃不搅拌C.水温50℃且不断搅拌4.水遇冷结冰后，体积会（）。
A.膨胀B.不变C.缩小5.（）的方法可以使冰糖在水中溶解得最快。
A.把冰糖放入冷水中搅拌B.把冰糖放入热水中搅拌 C.把冰糖切碎放入热水中搅拌6.下列现象属于溶解的是（）。
A.冬天堆的雪人过几天化了B.棒棒糖含在嘴里化了 C.洒水车把马路上的泥沙冲走了二.填空题(共6题，共26分)1.温度的单位常用摄氏度表示，其符号是（）。
要比较准确地知道物体的冷热程度可以借助于（）进行测量。
2.实验时一份份地把物质加入水中，为了准确观察比较不同物质在水中的（）大小。
3.在自然环境里，水蒸气、水、冰三态（）共存，水的状态变化与（）有关，水的三态之间可以（）。
4.放在阳光下的冰块会慢慢地（），向周围（）热量。
5.温度计测量水温，读数时视线要与液柱面（）。
水沸腾时的温度是（）℃。
6.（）是气态的水，没有（）的形状和体积，存在于（）中。
三.判断题(共6题，共14分)1.水只有达到100℃才会蒸发。
（）2.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。
（）3.增加食盆的量，可以增加食盐在水中的溶解能力。
（）4.冰融化的过程中会吸收热量。
（）5.若想将木屑和铁屑的混合物分离，需要用到的工具是蒸发皿。
（）6.同样多的水能溶解的食盐和小苏打的质量是不同的。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。
请你为下列各种物质连上合适的分离方法。
五.简答题(共4题，共26分)1.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。
教科版小学科学三年级上册第一单元《水》单元测试题(附答案)
第一单元单元测试一、填空题（19分）1. 要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量，计量温度的单位通常用（）。
2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。
4.给水加热时,水蒸发得更（）;持续加热到100℃时,水会（）。
5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在 ,这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是（）。
7.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫（）8.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的（）温度最高,内焰其次，（）温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该采用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用（）的方法。
二、判断题（10分）1. 用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。
（）2.冰融化时，周围的空气温度会上升。
（）3.液态的水在加热时能变成气态的水。
（）4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
（）5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（）6.所有的物质都能溶解在水中。
（）7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
（）8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
（）9.水蒸发了,溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
（）10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
（）三，选择题（14分）1.我们观察到( )，说明沙子在水中没有溶解。
A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C. 沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,( )能让底部的盐完全溶解。
A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是( )。
A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是( )。
A.冷水中的糖块B. 热水中的糖块C. 温水中的糖块5.下列说法正确的是( )。
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新教科版三年级上册第一单元水知识点及实验总结（含答案）1、水蒸气是一种、的体。
水在一定条件下会变成。
2.列举三个生活中水蒸发的事例。
3.沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度。
4.测量水温的方法:手拿温度计的，将温度计水中，不能碰到容器的，视线与温度计液面，在液面不再或时读数，读数时温度计不能离开。
5.水沸腾的温度是，沸腾过程中水温保持在不变。
水变成水蒸气体积会。
6.使用不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，熄灭酒精灯时要用盖灭，不能用嘴吹。
加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫，不能用手触摸。
7.在“水沸腾了”这个实验中用到的仪器有、、、、。
8.当环境温度低于，水的温度下降到时，水开始，从状态变成状态。
9.
10.水是一种体，固定的形状，但有的体积。
水蒸气是态的水，固定的形状和体积，存在于空气之中。
冰是一种态的水，有的形状和体积。
冬季的雪也是态的冰。
11.水温在或以下，水就会，体积。
同样，当温度上升到以上，冰就会融化成，体积。
12.冰在融化过程中，要从周围，是使水的状态发生变化的重要因素。
13.固态的、液态的、气态的，是水的三种存在形态，都是、、透明的。
在一定条件下，冰、水、水蒸气可以。
14. 水、水蒸气、冰的互相转化
水
水蒸气冰
15.能够溶解于水中的物质有很多，如、、、、、等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力，通过实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要。
同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是。
16.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有、、。
17.实验名称：温度与溶解快慢的关系。
研究的问题温度与溶解快慢有关系吗？
我们的推测
不同的条件
相同的条件
实验方法
实验现象
实验结论
18.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。
19.食盐和沙混合在一起，我们利用，通过和的方法能将食盐与沙分离。
20.用方法可将沙子从水中分离出来。
用方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐随水分一起蒸发掉。
21.与水一样，生活中很多物质的、、改变后，还是原来的物质。
物质本身的却没有改变，如水的。
22.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。
压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的受热会把乒乓球顶回原形。
23.食盐能够_________在水中，也能从水中_________出来，因此，食盐溶于水的过程是一个_________的过程。
水、水蒸气、冰
的互相转化
研究的问题搅拌与溶解快慢有关系吗？
我们的推测
不同的条件
相同的条件
实验方法
实验现象
实验结论。