七年级音乐 雷鸣电闪波尔卡教案 人音版

七年级音乐雷鸣电闪波尔卡教案教案人音版

教学目标：

1、能够用积极的态度参与音乐欣赏活动并对波尔卡体裁、音乐及其舞步特点感兴趣。

2、聆听《雷鸣电闪波尔卡》，感受、体验其音乐形象、情绪及风格。

3、拓展欣赏其他的波尔卡体裁的音乐作品并连线。

教学重点、难点：打击乐器在塑造音乐形象、渲染音乐气氛和情绪上的作用。

教学准备：多媒体、钢琴

教学过程：

一、组织教学

1、欣赏《单簧管波尔卡》，请学生说出这首乐曲的曲名、主奏乐器以及乐曲表达的情绪。

2、导入新课：你知道波尔卡吗？

二、了解波尔卡

波尔卡是19世纪30年代，起源于捷克波希米亚的一种乡村舞蹈。19世纪40年代在欧洲广为流传，它是一种快速适中的二拍子舞曲。其典型的节奏是

2/4 X │ XX X ?X │ XX X ?

三、欣赏《雷鸣电闪波尔卡》

1、结合问题，初听乐曲。

（1）乐曲给你的总体感受是怎样的？

（2）它属于哪种音乐体裁？

（3）演奏形式是什么？

2、复听乐曲，分析乐曲的结构。

师：当你听到音乐情绪发生变化时请举手，注意感受有没有相同或基本相同的部分，然后你可以把乐曲分为几个部分？

3、分段聆听各部分的音乐主题，并说说各部分的音乐情绪如何？

4、关于相关的音乐文化。

师：根据音乐形象，书中的插图以及你们收集的文字资料，思考乐曲反映的文化内涵？

5、关于作者

师：国籍？乐派？称号？代表作品？

四、拓展欣赏

1、世界上很多有名的作曲家都写过波尔卡舞曲，让学生说说他们知道到的乐曲。

2、媒体出示曲目菜单：《闲聊波尔卡》、《香槟波尔卡》、《拨弦波尔卡》。

3、欣赏乐曲片段，说说每首乐曲的表现形式。

4、结合乐曲表现内容，为乐曲选择曲名。

五、课堂小结

通过这节课的学习，我们知道波尔卡是起源于：______的一种舞蹈。《雷鸣电闪波尔卡》的体裁属于：______演奏形式是：______乐曲分：__个部分，表现了：___________形象，其作者是：_____（名字、国家）他属于：_____乐派，代表作品有：______我们还知道其他一些波尔卡体裁的乐曲如