第二章体育社会学研究方法-
体育社会学笔记
体育社会学笔记体育社会学前奥运会主席：萨马兰奇；现任国际奥委会主席：罗格；残奥会主席：柯雷文①理念：人文奥运（Cultural Olympic）、科技奥运（Technology Olympic）、绿色奥运（Green Olympic）②主题：同一个世界，同一个梦想（one world，one dream）③奥林匹克精神：更高（higher）、更快（faster）、更强（stronger）④宗旨：团结（unity）、友谊（friendship）、进步（progress）贝贝（鱼）、晶晶（熊猫）、欢欢（圣火）、迎迎（藏羚羊）、妮妮（燕子）1.圣火的传递①华人第一棒：罗雪娟（游泳冠军），第二棒：尼克拉泽斯（希腊跆拳道运动员）；圣火受袭：金晶；最后一棒：许智宏②主题：和谐之旅（journey of harmony）；口号：点燃激情，传递梦想（light the passion share the dream）。
③在山东的传递路线：青岛、临沂、曲阜、泰安、济南（日照、烟台被取消）④29届北京奥运会中国51金、21银、18铜，总100；残奥会：89金，总211一、体育的四大分类：学校体育、社会体育、竞技体育、军队体育二、1.体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能发展规律及其与社会的相互关系的相互关系，从而推动体育和社会协调发展的社会学的分支学科。
2.社会体育学：亦称群众体育学，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。
3.体育社会科学：是有关体育的社会科学群的总称，它包含众多的学科，如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等，体育社会学也是其中一门。
4.体育科学：是研究体育现象，解释体育规律的知识体系。
5.社会体育：指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的的、内容丰富、形式灵活的体育活动。
绪论1. 体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能发展规律及其与社会的相互关系的相互关系，从而推动体育和社会协调发展的社会学的分支学科。
体育社会学(第二章)卢元镇第四版
1不要高估体育控制的社会功能 2安全阀有时会产生副作用 3防止社会越轨行为
第三节 社会控制与体育运动
1体育的社会控制体系 2体育的社会控制作用 3体育的社会控制机构
体育的社会控制机构
行政机构
主要指各级政府 的体育行政机构， 包括各级的政府 领导、管理部门。
体育的事业、企业机构
包括各级各类学校、业余体校、 运动学校、优秀运动队、体育科 研所、社会体育指导中心、体育 新闻出版单位、体育博物馆、行 政型管理的体育场馆、体育部门 开设的医院及门诊部等。
与终 间身 断参 性与 参 与
与主 被动 动参 参与 与
04 03 02 01
二、体育与社会分层的关系
参与方式和参与程度分层
01
主动参与 人们接受了正确的体育价 值观念，对体育运动和身 体娱乐产生浓厚兴趣，自 觉主动地坚持体育活动。
02
被动参与
是人们迫于某种社会压力 被迫进入或在特定环境下 被卷入体育中来。
二、体育与社会分层的关系
体育参与的职业分层
职业体育
体育组织官员、政府 体育官员、社团专职 管理者、竞技体育中 的教练员、运动员、 体育教师、职业运动 员等。
业余体育
裁判员、体育锻炼娱 乐参与者
二、体育与社会分层的关系
体育运动的社会分层现象
A
B
C
运动项目 的社会阶 层
体育参与 的职业分 层
运动项目 的技术分 层
体育社会流动方式
01 垂直流动与
水平流动
02 自然流动与
非自然流动
03 体育的职业流动
体育社会流动方式
体育的职业流动
• 博拉·米卢蒂诺维奇
• 著名足球教练，生于前南斯拉夫，现已加入 墨西哥国籍。
社会学理论知识：体育社会学理论——运动和文化联系
社会学理论知识：体育社会学理论——运动和文化联系体育社会学理论是研究运动与社会、文化之间关系的理论。
它探讨了运动对社会和文化的影响，以及社会和文化对运动的影响。
运动是一种特殊的社会现象，它不仅是一种体力活动，更是一种文化现象。
在不同的社会和文化背景下，运动被赋予了不同的意义和价值。
本文将从体育社会学理论的角度探讨运动与文化之间的联系。
一、运动在不同文化中的意义和价值不同的文化背景下，运动被赋予了不同的意义和价值。
在西方文化中，体育运动被视为一种健康的生活方式，同时也是一种社交活动和娱乐方式。
在中国文化中，传统的武术和功夫被视为一种传统文化的体现，同时也是一种修身养性的方式。
在非洲部分地区，传统的跑步比赛和格斗运动被视为一种社会仪式。
不同文化对运动的理解反映了不同文化对身体、健康和社会关系的价值观。
二、运动与文化的互动运动和文化之间存在着密切的互动关系。
文化对运动的影响体现在运动的规则、价值观和意义上。
不同的文化背景下，人们对待体育运动的态度和价值观是不同的。
运动对文化的影响主要体现在文化的传承和变革上。
体育运动作为一种社会实践，它不仅是文化传承的载体，同时也可以通过运动改变或者重塑传统文化。
三、全球化对体育社会学的影响随着全球化的深入发展，不同文化之间的交流和融合越来越频繁，这也影响了体育运动在不同文化背景下的传播和发展。
体育运动作为一种跨文化的交流方式，在全球化的背景下扮演着越来越重要的角色。
通过体育运动，不同文化之间可以更好地交流和理解。
在全球化的过程中，体育社会学需要更关注跨文化交流对文化传承和变革的影响。
四、体育社会学的研究方法体育社会学的研究方法主要包括定性研究和定量研究。
定性研究主要通过深度访谈、参与观察等方法来了解人们对体育运动的态度和价值观。
而定量研究则通过统计数据和问卷调查等方法来分析体育运动在不同文化中的传播和影响。
还可以通过对历史文献和档案进行研究来了解体育运动在不同文化中的演变和发展。
体育社会学课件第二章体育运动的社会分层、流动与控制
第二节 社会流动与体育运动
一、社会流动理论
社会流动是一定社会分层体系下的社会位置或社会地位 的变动过程或现象，人可以从一个阶级转变为另一个阶级、 一个阶层转变至另一个阶层、一种职业转变为另一种职业、 一种社会地位转变为另一种社会地位。
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第二节 社会流动与体育运动
三 、体育社会控制的机构
体育的事业单位包括各级各类学校、业余体
体
校、运动学校、优秀运动队、体育科研所、社会
育
体育指导中心、体育新闻出版单位、体育博物馆、
的 事
行政管理的体育场馆、体育部门开设的医院及门
业
诊。Leabharlann 、企业机
构
高等教育出版社
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第三节 社会控制与体育运动
高等教育出版社
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中产阶层家庭的孩子可以参与组 织化较高程度的体育运动。
第一节 社会分层与体育运动
二、体育与社会分层的关系 （三）体育领域的几种分层形式
01 运动项目的社会阶层 02 体育参与的职业分层 03 参与方式与参与程度分层
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高等教育出版社
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第一节 社会分层与体育运动
一、社会分层概述
社会分层标准：
韦伯主张从财富、权力和 声望三个标准
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中国社会学者李强认为：社会分层、阶级 分层标准目标可以分为两大类：一、旨在 发动和组织社会运动、阶级斗争，它更强 调社会不平等中对立与冲突的一面。二、 旨在调和各利益群体或阶级，依此目的划 分的阶层、阶级的标准可以较为宽泛。
社会体育学的研究方法
社会体育学的研究方法
社会体育学是一种研究运动、体育现象的社会学研究，其本质是探讨体育运动对人们
生活各方面和社会发展的影响。
社会体育学的研究方法通常分为定性和定量两种，以深入
探讨运动、体育现象，以期达到发现其中隐晦的规律，以便发挥其对社会发展的作用。
首先，社会体育学的定性研究方法包括在内的观察法、叙述法、采访法、描述法等，
它们分别专注于体育运动的情景、足球运动蓝图、体育运动者的经历及背景等。
其次，社会体育学定量研究方法将专注于采用统计学、实验设计、回归分析等方法来
进行分析。
统计学可以将体育运动的现象加以描述，以反应其中的组织机制、发展变化等；实验设计则可以探究市场因素对体育运动者以及比赛结果的影响；回归分析则可以将相关
变量进行解释和比较，以挖掘出其背后的原因。
另外，随着社会结构和文化属性的复杂性，社会体育学研究方法还有计算机模拟、文
献分析等。
举例来说，计算机模拟可以模拟体育运动中的团队定位、市场因素对体育运动
者以及比赛结果的影响等，文献分析可以用来研究运动、体育现象与社会文化现象之间的
关系以及体育运动在不同时期、不同地域的发展变化等。
综上所述，社会体育学的研究方法包括定性研究方法、定量研究方法以及计算机模拟、文献分析等。
定性研究方法专注于体育、运动现象的情景研究，而定量研究方法侧重于使
用描述统计、实验设计以及回归分析等，从而探究运动、体育现象及其对社会发展的影响
规律；计算机模拟和文献分析是新兴的研究方法，可以帮助社会学家对运动、体育现象进
行深入探究，从而推动体育运动对人类更好生活的贡献。
体育社会学(第二章)
• 它反映的是人们在社会资源、社会声望或社会地 位方面的不平等，体现的是等级制的地位结构。
• 社会分层直接影响着人们的社会表现。各个社会 分层之间的关系更影响着社会系统的运行状况。
B
3
• 社会分层实质上体现了社会的不平等
• 社会不平等的类型
• （一）体质的或自然的不平等
各类社会资源因相对或绝对稀缺性而具有社会价值 各类社会资源在一定条件下可以相互转化
B
5
（二）社会分层标准
• 社会分层没有统一的标准，特定社会发展 阶段或者特定的社会类型有不同的社会分 层现象。
• 韦伯认为社会分层有三种次序：
• 法律秩序（特指权利分层）
• 经济秩序（特指经济分层）
•
通常是阶级的划分
1．人口的自然变动。人口自然变动指人口数量的增加或减少以及人 口的性别年龄变化的过程，反映的是人的自然属性，社会流动反映的 是人的社会属性。 2．人口的机械变动。人口的机械变动即人口迁移或人口流动，它是 指人口在地理空间（或地域）位置上的一切移动，社会流动是社会成 员在社会空间上的移动。 3．人口的社会变动。人口的社会变动是指人口的社会构成的变动即 人口的阶级构成、民族构成、职业构成、文化构成和宗教构成等方面 的变动。人口的社会变动会导致社会流动，社会流动一定会导致人口 的社会变动。
B
17
社会流动的类型
• (一）水平流动和垂直流动（向度）
1．水平流动（horizontal mobility）。水平流动也称为横向流动，是指一个 人从一个社会位置上移到另一个同等或同一水平的社会位置。 2．垂直流动（vertical mobility）。垂直流动也称为纵向流动或上下流动， 是指一个人从一个社会位置移到另一个高低不同的社会位置上。
二章节体育社会学研究方法
(一)体育社会学研究的价值 (二)体育社会学研究的意义
第二节 体育社会学研究方 法
一、研究的基本步骤
不管各种不同的研究有多大差异，它 们都应该包括以下几个基本步骤：① 选题和提出假设；②研究设计；③收 集资料；④处理和分析资料；⑤阐述 结果以检验假设。
(1)典型调查：就是从调查对象中选择 具有代表性的部分或单位作为典型， 并通过对典型的调查来认识同类社会 现象的本质及其发展规律的方法。
(2)抽样调查：是从调查对象总体中，按照 随机原则抽取一部分单位作为样本。在进行 社会普查十分困难的情况下，人们经常做抽 样调查，抽样调查的优越性是降低调查费用， 节约凋查时间，准确性高，应用范围广，获 得材料丰富等，但做这类调查要求处理好总 体与样本之间的关系。
调查研究方法，是体育社会学的基本 方法。近20多年来随着社会科学的迅 速发展，社会调查方法获得了长足的 进步，现代社会调查方法的主要特点 是更加科学化、系统化和定量化。
一、现代调查研究方法的特点 (一)科学化 (二)系统化 (三)定量化
二、社会调查的基本概念
调查对象指在调查中，实际了解观察 到的人群或事物。调查对象可分两类：
(一)封面信的内容 (二)指导语的内容 (三)问题与答案 (四)答案设计 (五)提问题的顺序 (六)提问题的注意事项
二、问卷设计的注意事项 三、问卷设计的基本步骤 四、问卷的发放与回收 (一) 问卷的发放形式 (二)影响问卷回收的因素
三、抽样调查方法 (一)随机抽样 (二)立意抽样(非随机抽样)
体育社会学研究方法优质教学课件
• (三) 运用系统的观点
•
在进行体育社会学研究时，要充分意识到社会是一个
大系统，体育不过是这个大系统的一个组成部分。在体育
这个子系统中，存在着各种构成要素和内在的结构。还要
通过对体育这个系统的总体联系、总体协调、总体控制的
• 3.为体育事业管理提供依据：体育事业的计划；组织、 人事；指挥、控制等管理环节都需要掌握准确的信息， 都离不开体育社会学的社会调查研究。
• 4.引导家庭与个人对体育的参与：所展示的体育社会现 状和前景，对家庭和个人的体育参与起着重要的导向作 用。从而影响人们的体育观念、体育参与和体育消费。
（三）体育社会学研究应遵循的原则：
•
(三) 测量的效度
• 一、研究的基本步骤
• 体育社会学的研究存在着许多不同的情况和形式， 但是，不管各种不同的研究有多大差异，它们都应 该包括以下几个基本步骤：
•
①选题和提出假设；
•
②研究设计；
•
③收集资料；
•
④处理和分析资料；
•
⑤阐述结果以检验假设。
• 以上五个阶段是首尾相接的，当一个假设被验证后， 新的假设又被提出来，便进入了下一个研究课题。 在选题和提出假设阶段，需要掌握足够的预备知识 以及对社会的足够了解。在研究设计阶段，不仅要 做到原研究者可以重复，他人也可以重复。在收集 资料阶段，要注意资料的完整性和准确性。在处理 和分析资料阶段，要注意可靠性、逻辑推理的正确 性，以及运用社会知识的广泛性和灵活性。在阐述 结果以及检验假设阶段，要排除研究成果的偶然性， 力争重复研究一次。
• 上述两个研究过程不可割裂，缺一不可，组成体育 社会学研究相互对立又相互统一的整体。它们之间 的循环往复，不断推动了体育的社会调查和实验的 开展，又丰富了体育社会学的理论。
体育学院《社会学》知识点
社会学第一章导论1.体育社会学是什么：体育社会学是以社会学的理论为依据，来研究体育社会现象的一门学科。
它的具体研究领域包括体育和其他社会现象的关系；体育自身的结构与功能；体育和从事体育的主体——人的关系2.体育社会学的研究对象是什么：包括体育和其他社会现象的关系，体育自身的结构域功能，体育和从事体育的主体----人的关系3.体育社会学的理论基础：帕森斯结构功能理论、冲突理论---达伦多夫4.现代社会分：学校体育、社会体育、竞技体育第二章体育的社会结构和功能1.体育社会结构的动态分析：其一是由游戏向正规竞技的演讲；其二是体育向终身体育的演进。
2.体育的社会功能：健身功能、娱乐功能、休闲功能、教育功能、情感功能、经济功能、文化功能、政治功能第三章体育制度1.体育制度是什么？特点？体育制度是指国家体育机构和社会体育组织，以及由他们制定并实施的各种规章、条例、制度和办法的总称。
特点：二重性、系统性、规范性、有效性2.体育制度的构成要素：体育制度的概念系统、规范系统、组织系统、设备系统3.体育制度的功能：行为导向功能、社会整合功能、文化传递功能4.体育的社会问题有哪些，又有什么特征，可举例说明：体育的社会问题有：A体育的政治问题（特征：体育服从于政治，政治影响着体育，是个不争的事实。
但在体育中出现的不适当的政治干预所造成的社会问题却对体育的发展产生了负面影响；案例：1980年以美国为首的西方盟国抵制了莫斯科奥运会，1984年以前苏联为首的东欧国家又抵制了洛杉矶奥运会。
中国申办2000年奥运会受到某些国家的反对和破坏而落选等等）B体育的经济问题（特征：“体育搭台，经贸唱戏”。
市场经济的商业社会，体育向经济注入了心得活力，在一定程度上促进了体育的发展。
但体育商业化的问题，也给体育带来了一些负面效应。
案例：①金钱万能，奖牌活动变奖金活动；②见钱眼开，运动员当活广告；③金钱推磨，体育官员腐败；C体育的暴力问题（特征：体育暴力已成为体育运动中的一大危机，尤其是在有强烈身体对抗的足球、篮球等项目中；案例：震惊世界的“卢日尼基”、“布鲁塞尔”、“亚洲山谷”、“谢菲尔德”等球场惨案；历史上最大足球暴力发生在1964年5月24日的利马体育场，造成318人死亡，500多余人受伤的悲剧。
2023年体育社会学笔记
体育社会学前奥运会主席：萨马兰奇；现任国际奥委会主席：罗格；残奥会主席：柯雷文①理念：人文奥运（Cultural Olympic）、科技奥运（Technology Olympic）、绿色奥运（Green Olympic）②主题：同一个世界，同一个梦想（one world，one dream）③奥林匹克精神：更高（higher）、更快（faster）、更强（stronger）④宗旨：团结（unity）、友谊（friendship）、进步（progress）贝贝（鱼）、晶晶（熊猫）、欢欢（圣火）、迎迎（藏羚羊）、妮妮（燕子）1.圣火的传递①华人第一棒：罗雪娟（游泳冠军），第二棒：尼克拉泽斯（希腊跆拳道运动员）；圣火受袭：金晶；最后一棒：许智宏②主题：和谐之旅（journey of harmony）；标语：点燃激情，传递梦想（light the passion share the dream）。
③在山东的传递路线：青岛、临沂、曲阜、泰安、济南（日照、烟台被取消）④29届北京奥运会中国51金、21银、18铜，总100；残奥会：89金，总211一、体育的四大分类：学校体育、社会体育、竞技体育、军队体育二、1.体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能发展规律及其与社会的互相关系的互相关系，从而推动体育和社会协调发展的社会学的分支学科。
2.社会体育学：亦称群众体育学，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。
3.体育社会科学：是有关体育的社会科学群的总称，它包含众多的学科，如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等，体育社会学也是其中一门。
4.体育科学：是研究体育现象，解释体育规律的知识体系。
5.社会体育：指职工、农民和街道居民自愿参与的、以增进身心健康为重要目的的、内容丰富、形式灵活的体育活动。
绪论1. 体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能发展规律及其与社会的互相关系的互相关系，从而推动体育和社会协调发展的社会学的分支学科。
成都体育学院《体育社会学》考研复习资料
成都体育学院《体育社会学》考研复习资料（本文档一共29页，内部总结，望君抓住机会，不容错过）绪论1、体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。
2、体育社会学的研究对象是体育社会现象。
3、体育社会学的性质，体育社会学、社会体育学和体育社会科学的区别答：体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础学科。
它要将社会学的理论成果和实证的研究方法充分运用于解释体育现象。
从这个意义上讲，它是社会学领域中的一门应用社会学。
它又要从社会本质上把握体育的特征、功能、手段、途径。
从这个意义上讲，它又是体育基础学科。
它的研究成果必将增加人们对社会的认识，使社会学更加丰富、更加全面。
体育社会学、社会体育学、体育社会科学是三个不同的概念。
“体育社会科学”是有关体育的社会科学群的总称，它包括体育经济学、体育伦理学以及体育社会学等；“社会体育学”又称“群众体育学”，是有关职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科。
4、体育社会学的研究对象具有以下性质答：（1）体育社会现象是人的社会属性的产物，它不同于人的生物现象和心理现象。
（2）体育社会现象独立于个人而存在，它是一种集体的、普遍的现象。
（3）体育社会现象具有强制性，是人们大多数的意念和倾向。
5、体育社会学研究的基本内容答：（1）研究体育的社会结构，特点及与社会的相互关系（2）研究体育社会学的理论和体育社会问题（3）不同体育形态的研究第一章社会学与体育社会学1、社会学：是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学。
2、西方社会学产生的历史背景答：西方社会学产生于19世纪初，它的产生具有社会经济、政治和自然科学三方面的动因。
社会学是工业革命和经济变革的必然产物，社会学的产生受到自然科学发展的深刻影响。
3、第二次世界大战后西方社会学的主要流派答：（1）结构功能主义：其主要代表人物是美国的帕森斯（1902—1979）和默顿（1920—）。
体育社会学
体育社会学绪论1 什么是体育社会学？又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。
2 社会体育学与体育社会学的区别？“体育社会学”是有关体育的社会科学群的总称，它包含着众多的学科，如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等，体育社会学也是其中的一门。
“社会体育学”，亦称“群众体育学”，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门科学，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。
3 体育社会学发展的条件？（1）体育运动作为人类的高级文明活动，遵循进步繁荣发展的基本规律，呈现加速发展的趋势，已演进成为人类的一种具有独立体系的文化形态。
（2）体育运动各个领域都有了长足的进步（3）20世纪，体育运动发展的过程中出现体育现象扩大化与复杂化的趋势（4）体育现象的复杂的化是体育社会学发展的一个重要条件第一章社会学与体育社会学1．什么是社会学？简述社会学的研究对象、研究领域和社会功能社会学是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学。
研究对象：社会个人社会行为研究领域：（1）群体单位：家庭、村寨、城镇、都市、部落、民族、团体等（2）社会制度：亲属、经济、政治、法律、宗教、教育、文化、体育等（3）社会过程：合作、竞争、战争、改革、革命、社会舆论、社会价值观、社会一体化、全球化等（4）社会问题：婚姻、劳动就业、升学、民族分歧、犯罪、环境污染、人口、移民、种族歧视、妇女歧视、暴力等。
社会功能：描述功能解释功能预测功能2．简述西方社会学产生的历史背景？P9（1）西方社会学产生于19世纪初，它的产生具有社会经济、政治和自然科学三方面的动因。
（2）社会学是工业革命和经济变革的必然产物。
18世纪末19世纪初，由英国开始的工业革命，使欧洲变成了工业社会，大量人口的转移，是社会结构和家庭结构发生变化。
西方社会学应运而生。
（3）社会学的产生受到自然科学发展的深刻影响。
19世纪以后，近代理性实验科学的兴起，社会学家将自然科学的调查统计方法运用到研究领域，为社会学以后的发展创造了必要的条件。
体育社会学 第二章
3.参与方式与参与程度分层
第二节 社会流动与体育运动
一、社会流动理论
社会流动(socialmobility)指人们地位、位置的变化。
二、体育社会流动的方式
(一) 垂直流动与水平流动 (二) 自然流动与非自然流动 (三) 体育的职业流动
第三节 社会控制与体育运动
一、体育的社会 控制体系
(一)或软控制)
1.社会规范对体育的控制 2.道德规范对体育的控制 3.风俗对体育的控制 4.信仰和信念对体育的控制
二、体育的社会控制作用
(一)减少人类的攻击性行为 (二)充当人类社会的安全阀 (三)对国际争端的缓解作用 (四)对社会犯罪的抑制作用
三、体育社会控制的机构
(一) 体育的行政机构
二、体育与社会分层的关系
(一)社会分层影响体育参与
国内体育参与的几个基本特征:如男性 的性别优势;年龄结构的马鞍状(两头大、 中间小)分布教育程度越高越倾向于体 育锻炼，收越高越可能进行体育消费等。
(二) 体育参与促进阶层再造
(三) 体育领域的几种分层形式
1.运动项目的社会阶层
2.体育参与的职业分层
思考题 1.什么是社会分层?它的根源是什么? 2.体育运动与社会分层的关系如何? 3.体育运动中的社会分层现象有哪些? 4.请简述体育的社会控制体系 5.体育社会流动的方式有哪些? 6.试述体育社团的性质和分类。
第二章 体育运动的社会分层、流动与控制
第一节 社会分层与体育运动
一、社会分层概述
（一）社会分层含义
社会分层是指社会成员、 社会群体因社会资源占有不 同而产生的层化或差异现象， 尤其指建立在法律、法规基 础上的制度化的社会差异体 系。
(二) 社会分层标准
体育社会学教材第二版课后习题答案
绪论l、试述建立体育社会学科的必要性答：传统体育教育理论已无法全面回答作为社会现实的体育运动的理论和实践问题，社会科学的进步和繁荣、在社会实践中的广泛运用，为新学科的诞生创造了良好的条件。
2、怎样理解当代体育现象扩大化和复杂化?答：体育现象的扩大化表现为以下几个方面：体育的国际化与全球化趋势（如奥林匹克运动的全球化、发展中国家对国际竞技活动的参与等）；体育文化的普及（如体育教育的普及、人的主体意识在体育中的觉醒、体育生活方式的确立等）；体育与大众传播媒介的高度结合（如电视转播的出现和繁荣）以及体育的大众化与平民化发展（如体育人口的迅速增加、体育场地设施的社区化、体育管理的社团化）。
体育现象的复杂化表现在以下几个方面：大量经济活动介入体育之中（竞技体育的业余原则废除，体育商业化职业化高速发展，体育产业形成规模）；体育现象的社会政治化（如体育成为当代和平与民主潮流的一部分，同时也沦为政治角逐、政治统治的工具）；体育社会问题的广泛出现（如球场暴力、妇女歧视、种族歧视、滥用违禁药物、体育中的腐败现象、宗教、邪教对体育的渗透和利用等等）。
3、什么是体育社会学？简述体育社会学的研究对象、内容和社会功能。
（重点）答：（1）体育社会学是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。
（2）体育社会现象，是体育社会学研究的基本对象。
（3）研究内容：○1研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系○2研究体育社会学的理论和体育社会问题○3不同体育形态的研究4、简述体育社会学、社会体育学与体育社会科学的区别。
（重点）答：“体育社会学”、“社会体育学”与“体育社会科学”这三个概念是有严格区别的，体育社会科学是有关体育的社会科学群的总称，它包含着众多的学科，如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等，体育社会学也是其中的一门。
社会体育学，亦称群众体育学，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。
体育社会学——第2章社会流动
案例2：足球选员。 至于球员进入国家队必须“上供”，则更是足球 圈内世人皆知的“秘密”。记者就曾听到这样一个 传闻，说某国足主帅上任后，非常愿意使用一位与 其是老乡，但能力非常一般的球员。原来，这位球 员包了一个20万元的大红包送给主帅，为的就是依 靠国脚的头衔，在与俱乐部签合同时索要高价。 除了球员，各级国字号的国内教练，也是这其 中的主角。细心的球迷应该可以发现，每当一支新 的国字号球队组建时，教练的面孔似乎总是那么几 个人，几乎成了“御用教练”。而且，这些人中的 绝大多数，在进入国字号前，缺少在联赛中执教的 经验，进入国字号球队，给人一种“镀金”的感 觉——在跟媒体和球迷“混了个脸熟”之后，再在 足协的“推荐”下到俱乐部任教，成绩好可以继续 干下去，成绩不好再回国字号，这样的人其实并不 在少数。
当代中国的四大利益集团（2）：普通获益者集团
过去的研究证明，这个集团非常大，它包括各个 阶层的人，其中有一般干部、一般工人、农民、 职工等。
1995、1996年以后，普通获益者集团的利益开始受 损，收入增长开始停滞，很大一部分人开始从此集团退 出去。
当代中国的四大利益集团（3）：利益相对受损集团
举重冠军邹春兰 退役后当起了搓 澡工，自行车冠 军贾根萍则生活 在被垃圾包围的 简易平房里，而 有的女足队员退 役之后还不如邹 春兰，很多女足 球员都没有工作。 至于下岗、做小 生意谋生、生活 根本没有着落的 事例更是比比皆 是。
职业运动员的社会分层
职业运动员社会分层的解释： 1、项目市场化的解释； 2、运动员保障基金的介绍； 3、自身能力的解释； 4、成绩资本转化的解释。
讨论一：
财富、权力、声望与运动员成绩资本是何 种关系，与其社会阶层的形成是何种关系。 姚明——声望——财富——权利（上海政 协委员）
体育社会学的研究对象与方法
体育社会学的研究对象与方法体育一直是人类社会中重要的文化现象之一，也是人们活动的重要方式。
拥有庞大的粉丝群体，体育成为当今社会中备受瞩目的“热门话题”。
随着体育产业的发展，人们对于体育的研究也越来越深入。
而体育社会学作为一门专门研究体育和社会相互作用的学科，对于深度解读体育有着重要作用。
本文就探讨一下体育社会学研究的对象和方法。
一、体育社会学研究的对象（一）体育行为：体育行为是体育社会学研究的重要对象之一，它不仅呈现出个体特征和社会加工的共同作用，而且主观意义和客观选择相对独立。
体育行为呈现出了人民群众对于体育的参与、体育比赛的参与、提高身体素质和娱乐，挑战自我等方面的需求。
而现代体育活动涉及到体育产业、政治、经济、文化等多领域，这也对离不开体育研究领域的深度挖掘。
（二）体育系统：体育系统是指由各种各样的社会因素组成的一种复杂的、有组织的体系，这一体系包括了比赛和竞技组织、体育社交网络、以及体育职业团体、体育社团以及个体参与。
学者们对于体育系统的研究和分析，发现它们或多或少都在不同领域的社会发展中扮演了重要角色，赢得了各方的关注。
（三）体育文化：体育文化是指由各种各样的社会因素组成的一种文化现象体系，既包括文化背景、历史、习俗和文化要素，同时又包括了从体育运动中涵盖的体育知识、技术和精神一类的因素。
对于体育文化的研究，可以从体育与其他文化交互的角度来入手，以探讨文化对体育的影响与启示。
二、体育社会学研究的方法（一）文献研究法：文献研究法是指通过对于有关文献、论文、报刊和其他写作材料的研究来了解有关体育社会学的信息和资料的方法。
这一方法在体育社会学研究中有着广泛应用，可以大批量的分析研究体育相关领域的文献文件，将体育文化、体育政策和策略、体育种类、体育产业等方面有关的历史信息和现代信息进行多方面分析和理解。
（二）案例研究法：案例研究法是指利用统计和分析法对于一个或多个特定个体或特定事件进行观察、分析和解释的方法。
体育社会学
学校体育与竞技体育关系的研究
4、民族体育文化
思考题
• P31 (第3题)
第二章 体育社会学
研究方法
一、对体育社会现象进行研究应该 坚持的原则
1、实事求是 2、运用辩证法 3、运用系统论 4、从社会基本矛盾出发 5、为人民服务
二、体育社会学研究方 法
研究的基本步骤 1、选择题目，提出假设 2、研究设计 3、收集资料 4、处理分析 资料 5、阐述结果，检验假设
二、体育对科学技术进步的 贡献
1、 体育实践是检验科学技术成果的标 准之一
2、 体育科学是重要的科学门类之一
3、 运动技术是一门特殊的技术
思考题
• P187 • 第4、5题
第十一章 体育与大 众传播媒介
体育运动既然具有大
众性就必定与大众传播媒介有着 天然的联系。
重要依据。 体育人口是指一定时期，一定地域里，经
常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育 教育、参加运动训练和竞赛，以及其他 与体育事业有密切关系的、具有统计意 义的一种社会群体。
具备人口规模、人口结构、人 口空间分布三要素。
一、符合我国国情的体育 人口的判定标准
同时满足下面三个条件：
1、每周身体活动频度3次以上 2、每次身体活动时间30分钟以
• 文化的注入才形成了现代体育，只有人 类才会进行体育活动，当人类进行体育 活动的时候他才成为了一个真正的人，
体育让人做回了人。
四、东西方体育文化
• 西方体育以追求功利作为发展动力，在形成巨 大的社会文化运动的同时，要动用、消耗越来 越多的社会资源，因此走上商业化、职业化和 滥用违禁药物是必然的。
• 体育社团：以体育为共同特征
的人相聚而成的互益组织。它 具有民间性、非赢利性、互益 性和同类相聚性等。 一、构成体育社团需要具备的
新体育社会学教学大纲
体育社会学教学大纲一、课程说明 1、课程简介：体育社会学是体育教育专业的主干课程。
体育社会学在体育科学体系中占有重要的学科地位，它是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系，在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的综合性的科学。
2、教学目的要求 ：通过本课程的学习，使学生掌握体育的社会结构、特点及与社会的相互关系，体育社会学的理论、体育社会问题及不同的体育形态等基础理论和基础知识，培养学生运用基础理论知识辩证分析体育发展中存在的问题，为学生毕业后从事社会体育工作及研究打下良好的基础。
3、教学重点难点本课程主要包括体育社会学的由来与发展；体育社会学的性质、对象与领域；体育运动与经济、政治和社会发展的关系；社会变迁对体育的影响；体育的社会控制；体育社会化；体育群体；体育与生活方式；体育与文化；体育与宗教；体育与大众传播媒介；并对竞技体育、群众体育、现代体育特征进行分析。
本课程的重点体育与社会结构；竞技体育的社会学分析；体育与文化；体育与教育；体育与宗教；社会体育的社会学分析；中国体育改革的社会学分析。
课程编码：课程性质： 必修课程 教学对象： 本科学时学分： 36学时 2学分 编写单位： 铜仁学院体育系 编 写 人： 宁丽娟 审 定 人： 王萍 编写时间： 2012 年6月本课程的难点体育与社会结构；竞技体育的社会学分析；体育与文化；社会体育的社会学分析；中国体育改革的社会学分析。
4、教学手段及教学方法建议本课程采用电子教案和多媒体课件教学，将静止的结构通过动画显示，系统地连贯地反映社会体育的各种现象，使教学更加生动活泼；此外，充分开发社会体育课程资源，指导学生参加各种社会体育实践，并聘请校外体育专家到学校进行讲座，现场教学演示，多渠道拓展学生的实践学习。
5、考核方式本科目是考试课按照学院有关规定，凡缺课(旷课、因事、因病)达1/3课时者，不得参加该科考试。
体育社会学(第二章)
体育社会学(第二章)社会分层与体育运动完整地把握社会的宏观结构及其运行状态，除了要考察群体、组织等社会单位以及由它们之间关系构成的横向结构之外，还必须深入研究由阶级、阶层等不同社会层次及其关系构成的纵向结构。
一、社会分层概述(一)社会分层含义社会分层，指社会中的人们被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。
它反映的是人们在社会资源、社会声望或社会地位方面的不平等，体现的是等级制的地位结构。
社会分层直接影响着人们的社会表现。
各个社会分层之间的关系更影响着社会系统的运行状况。
社会分层实质上体现了社会的不平等社会不平等的类型(一)体质的或自然的不平等人们与生俱来的体力、外貌和智力等方面的差别导致的不平等。
例如：天生丽质、力大如牛。
(二)社会的或认为的不平等由于制度使人拥有不同的生活资料、社会资源。
决定人的地位和收入的不平等。
社会资源的类型：C物质资源――财富、资本等C关系资源――地位、声望和权力等C文化资源――知识、技能和素养等各类社会资源因相对或绝对稀缺性而具有社会价值各类社会资源在一定条件下可以相互转化(二)社会分层标准社会分层没有统一的标准，特定社会发展阶段或者特定的社会类型有不同的社会分层现象。
韦伯认为社会分层有三种次序：法律秩序(特指权利分层) 经济秩序(特指经济分层) 通常是阶级的划分社会秩序(特指声望)(三)社会分层的量化1、基尼系数：在全部居民收入中，用于进行不平均分配的那部分收入占总收入的百分比。
基尼系数介于0和1之间0.3―0.4表示相对合理：0.4―0.5表示收入差距较大0.6以上表示收入差距悬殊我国基尼系数已从改革开放的0.28上升到2022年的0.48,近两年不断上升，实际已超过0.5,这是十分危险的信号。
表现：1、财富越来越向少数人集中而工农收入偏低。
2、城乡收入差距不断拉大而农民消费严重不足。
世界银行报告显示，美国式5%的人口掌握了60% 的财富，而中国则是1%的家庭掌握了全国41.4% 的财富。
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• 强调发展的观点，反对静态的分析。 • 对体育社会现象的研究应该坚持以下
几点原则：
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• (一)坚持实事求是的观点 • (二)运用辩证法的观点 • (三)运用系统的观点 • (四)社会基本矛盾的观点 • (五)为人民服务的观点
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• (一)体育社会学研究的价值 • (二)体育社会学研究的意义
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第二节 体育社会学研究 方法
• 一、研究的基本步骤 • 不管各种不同的研究有多大差异，它
们都应该包括以下几个基本步骤：① 选题和提出假设；②研究设计；③收 集资料；④处理和分析资料；⑤阐述 结果以检验假设。
• (四)测量的信度 • (五)提高调查信度和效度的方法
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第三节 社会调查研究方 法
• 调查研究方法，是体育社会学的基本 方法。近20多年来随着社会科学的迅 速发展，社会调查方法获得了长足的 进步，现代社会调查方法的主要特点 是更加科学化、系统化和定量化。
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• 一、现代调查研究方法的特点 • (一)科学化 • (二)系统化 • (三)定量化
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• 二、社会调查的基本概念 • 调查对象指在调查中，实际了解观察
到的人群或事物。调查对象可分两类 ：
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• (1)典型调查：就是从调查对象中选择 具有代表性的部分或单位作为典型， 并通过对典型的调查来认识同类社会 现象的本质及其发展规律的方法。
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• (2)抽样调查：是从调查对象总体中，按照 随机原则抽取一部分单位作为样本。在进行 社会普查十分困难的情况下，人们经常做抽 样调查，抽样调查的优越性是降低调查费用 ，节约凋查时间，准确性高，应用范围广， 获得材料丰富等，但做这类调查要求处理好 总体与样本之间的关系。
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• 二、逻辑学方法论 • 逻辑科学是关于思维的规律、形式和
方法的科学。现代逻辑学的发展，使 逻辑学逐步脱离哲学体系而形成一门 相对独立的科学。
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• 现代自然科学和社会科学都必须采用 逻辑学的方法，只有正确使用逻辑学 的方法才能使研究工作严密准确。
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第二章 体育社会学研究方法
• 第一节 体育社会学方法论 • 体育社会学方法论是指主要从哲学角
度探讨与体育社会学学科体系和基本 假设有关的一般原理问题，即指导体 育社会研究的原则、逻辑基础以及学 科的研究程序和研究方法等问题。
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• 一、哲学方法论 • 在哲学层次上，强调知识来源于实践
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• (一)封面信的内容 • (二)指导语的内容 • (三)问题与答案 • (四)答案设计 • (五)提问题的顺序 • (六)提问题的注意事项
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• 二、问卷设计的注意事项 • 三、问卷设计的基本步骤 • 四、问卷的发放与回收 • (一) 问卷的发放形式 • (二)影响问卷回收的因素
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• 二、选择课题 • (一)影响选题的几种因素 • (二)研究范围 • (三)研究时间的限制 • (四)体育社会学研究的课题类型
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• 三、形成解释 • 四、升华理论 • 五、测量(度量) • (一)测量的方法 • (二)测量的层次 • (三)测量的效度
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• 三、抽样调查方法 • (一)随机抽样 • (二)立意抽样(非随机抽样)
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第四节 体育社会学常用 的问卷调查法
• 间卷法是体育社会调查中最常用的资料收集 方法。
• 一、问卷的主要类型和基本结构 • 社会凋查问卷一般可分为两种形式，即自
填问卷和访问问卷。自填问卷又可分为邮寄 问卷和发送问卷两种。社会调查问卷的结构 由封面信、指导语、问题、答案、编码等组 成。
• (一)理论应用过程的逻辑方法 • (二)理论构成过程的逻辑方法
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• 三、体育社会学的学科方法论 • 哲学指导社会学的研究，社会学从中
取得研究方法，但它必须从普遍性中 走出来，进入到体育社会现象的实际 中去，以发现体育运动特殊的社会性 质。因此必须建立体育社会学自己学 科的方法论。
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