句子语法结构(单句)
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完整的句子结构是： （定）主//[状]谓<补>＋（定）宾
(我们)学生||[一定][要]学＜好＞（专业）课程
１、主语 主语是谓语陈述的对象， 指明说的是“什么人”或“什么事物”。
例如：提高整个中华民族的科学 文化水平 是亿万人民群众的切身事业。
２、谓语 谓语是陈述主语的， 说明主语 “是什么”或“怎么样”。
❖ （2）限制性定语：给事物分类或划定范围， 使语言更加准确严密。例如：
❖ (晓风残月中)的长城。 ❖ (野生)动物。 ❖ (古城大理)的湖光山色。
❖ （3）助词“的”：定语和中心语的组合，有 的必须加“的”，有的不能加“的”，有的 可加可不加。
❖ 单音节形容词作定语，通常不加“的”，例 如：(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意 等。
7、（闰土）的 心里 ‖ 有 （无穷无尽 的
希奇 ） 的 事。
复杂单句类型
（1）单句的主语由短语或复杂短语来充当。
例：白求恩同志毫不利已专门利人的精神鼓舞着我们。
主语由偏正短语充当 （2）单句的附加成分复杂化。
例： 1949年10月1日，毛主席[在天安门城楼上向全 世界人民庄严]宣告：“中华人民共和国成立了！”
例① 雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白 中隐青）的（单瓣）梅花。
例② （中国）的历史有（自己）的特点。
(1)那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄） 的珍珠。 (2)（三杯）美洒敬亲人。
❖ （1）描写性定语,多由形容词性成分充当。 例如：
❖ (弯弯曲曲)的小河。 ❖ (青春)气息。 ❖ (风平浪静)的港湾。
❖ （3）主谓短语做谓语。例如： ❖ 这件事‖大家都赞成。 ❖ 任何困难‖她都能克服。 ❖ 大家的事情‖大家办。
❖ （4）名词性词语做谓语。这种情况很 少见，有一定的条件限制。名词做谓语 限于说明日期、天气等等、简短的口语 句子，例如： ①今天‖星期三。 ②昨天‖晴天。
名词性短语做谓语限于说明人物 的籍贯、容貌等简短的口语句子。例如：
B．我加入共产党。
C．我加入了中国共产党。
D．我发现正确道路，我加入共产党。
3.区分下面单句和复句，判断正确的一项是（ B ）
①花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。 ②一条黄绿相间的玻璃屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从蔚 蓝的天空中勾画出来。 ③一个新时代的青年，应该坚信我们的“四化”大业一定能 够实现，我们的祖国将更加繁荣昌盛。 ④亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时 候，当你扛上犁把走向田野的时候，当你喝完一杯豆 浆，提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始 这一天的工作的时候，……你是否意识到你是在幸福之 中呢？
①并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合 而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种 情况，分句之间没有主次之分。
例：单丝不成线，独木不成林。 不是意识决定存在，而是存在决定意识。
②承接复句：也称顺承复句，连贯复句。 几个 分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。 常用的关联词语有“Ａ，于是Ｂ”“Ａ，然后Ｂ”、 “Ａ，接着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。
例：你快让他进去，以免闹情绪。
1. “自然界中生物的发展，终于导致人类这种
能改造和征服自然的特殊生物的出现。”这个句
子的主干是：（D ）
A．生物发展人类。
B．人类出现。
C．生物导致人类。
D．发展导致出现。
2. “当我发现了中国革命的正确道路时，我便
加入中国共产党”一句的主干是： （ B ）
A．我发现共产党。
例：自然是伟大的，然而人类更伟大。
⑥因果复句：由两个有因果关系的分句组成，分句 之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语有 “因为ａ所以ｂ”、“既然ａ就（那么）ｂ”、” 因此”。
例：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气 馁。
⑦假设复句：由两个有假设关系的分句组成，前一 个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由 这种假设的情况产生的结果，常用关联词语有“如果 （倘若）ａ就（那么）ｂ”、“即使（纵然）ａ，也 ｂ”、“再A，也ｂ”、“假如”、“假使”、“假 若”、“要是”，
战胜了神权。
❖ 状语一般是放在主语后谓语中心前的。但是也 有许多状语可以放在主语前。例如：
①［在同学们的帮助下］，他进步很快。 ②［在地质会议上］，人们[以极大的敬意］看
着李四光。 ③［关于改进操作方法的问题］，我们［已经］
讨论过了。 ④［夜晚］，市区万家灯火，人人满面生辉。
６．补语 补语是动词或形容词后面 的连带成分， 一般用来补充说明动作、 行为的情况、结果、程度、趋向、时间、 处所、数量、性状等。
《句子语法结构》
句子成分分析（单句）
单句只有一套句子成分而复句有两 套或两套以上的句子成分。
例1：就坚定不移地为当时的进步事业 服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨 气的动人 事迹，还有它积极的教育意义。 单句
例2：剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是 高潮。
复句
单句的句子结构
口诀：
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。
例如：（产生了深远影响）的这件事 [对于一般见异思
定
主
迁的人]，[对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为
状
无出路的人，] 是（一个极好的值得反省）的事件。
谓
定
宾
句子是由词或短语构成的语言单位，能表达一 个相对完整的意思，能完成一次简单的交际任务， 在语音上有一定的语调，表示陈述、疑问、祈使、 感叹的语气，在书面上用句号、问号、感叹号表 示出来。
例如：(1)广大人民干得〈热火朝天〉。 (2)他坐〈在桌子旁〉。 (3)他生〈于1918年〉。
（4）他写的字比原来不是好〈一点〉， 而是好得〈多〉。
（一）先从中分出主语部分与谓语部分；
石拱桥 ‖在世界桥梁史上出现得比较早。
（二）再找出主语部分的中心词——主语 与谓语部分的中心词——谓语；
石拱桥 ‖在世界桥梁史wenku.baidu.com出现得比较早。
③鲁迅‖浙江人。 ④这位老工人，‖花白的头发。
３、宾语 宾语在谓语后面，表示 动作、 行为涉及的人或事物，回答“谁” 或“什么”一类问题。
例如：马克思认为知识是进行斗 争和为无产阶级解放事业服务的手段。
(1)什么叫信息？
(2)门口围着一群看热闹的。
４、定语 定语是名词前面的连带成分， 用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数 量、所属等。
第二，兼语句多有命令的意思， 所以句中前一个谓语多 由使令动词充当。
常见的使令动词有：使、让、叫、派、命令、吩咐、禁止、 请求、选举、教、劝、号召等。
例如：大家选举他当班长。例如：他派我去拿书。
第三， 兼语句中兼语的谓语（第二个动词）是前边动作 所要表达的目的或产生的结果。即兼语前后两个动词的语义 上有一定联系。
例如： 护士叫他快去请大夫。（“去请大夫”是“叫他” 的目的。）
兼语句和双宾句的区别。
例如：①管理员递给我两本书。 ②李教师教我们语文。 ③大妈给你水。 ④这件事交给年青人去干。 ⑤我们恭喜你考上了大学。
兼语句由一个述宾短语与一个主谓短语套叠起来 充当谓语，双宾句是句子的动词后带两个宾语。
复句中的分句之间有着一定的逻辑关 系，根据分句之间不同的逻辑事理关系， 可以把复句分为并列、承接、递进、选 择、转折、因果、假设、条件、目的等 类型。
1、把字句 例：我们把豹子打死了。 例：郭全海把玉石眼追了回来。
2、被字句 例：在罗马百花广场，布鲁诺[被]活 活烧死了。
把字句和被字句的典型结构是：“主语 ＋状语（由“把”字或“被”字引导）＋ 动词＋补语”。
口语中常用“让”“给”来代替 “被”。
3、连动句 连动句的谓语就是两个或多个动词短语连 用，他们在语义上有目的和方式、 原因和结 果、先和后的关系。因此短语的位置顺序不 能相互颠倒，中间也没有语音停顿。
2（、总理 那 高大 ）的 形象 ‖〔总是〕浮现
〈在我的眼前〉。
3、船长‖〔已经〕〔不〕耐烦（我父亲 ）的（那番）
话。
4、〔经过 多少 世纪 的 风雨〕，她‖〔仍然〕
立〈 在死海附近的山坡上〉。
5、（一杯冒着热气）的 茶 ‖ 放〈在我左手
的桌角上了〉。 6、（这小姑娘 的镇定、勇敢、乐观 ）的
精神 ‖ 鼓舞 了 我。
例：①他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。 （目的）
②凭着他的求生的意志，他还是挣扎 着蠕动爬行。（方式）
③由于长期的劳累过度，李老师终于 生病住院了。（因果）
4、兼语句 兼语句是用兼语短语充当谓语的句子。 它有下列特点：
第一，兼语句的宾语， 兼做主谓短语的主语。 例如：母亲 叫 闰土 坐。 “闰土”既作“叫”的宾语，又作“坐”的主语，“闰 土”因一身兼二任，所以叫做兼语。
A．①②是单句，③④是复句 B．①是复句，②③④是单句。 C．②③④是复句，①是单句。 D．①③是复句，②④是单句。
（三）分析有沒有宾语及定语、状语、补 语等各种成分。
石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉
（一）先从中分出主语部分与谓语部分；
我 ‖ 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。
（二）再找出主语部分的中心词——主语 与谓语部分的中心词——谓语；
我 ‖把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。
（三）分析有沒有宾语及定语、状语、补 语等各种成分。
例：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回 到草房。
③递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后 一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共 联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又） ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、 “别说ａ就连（就是）B”。
例：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。
④选择复句：几个分句分别说出几种情况，要 求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即 彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词 语有“或者（或）ａ、或者（或）ｂ”、“不是ａ 就是ｂ”、“是ａ还是ｂ”、”与其A，不如ｂ”。
例：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。
⑤转折复句：由两个有转折关系的分句组成， 几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去， 而是来一个转折，转到相反的意思上去。常用的关 联词语有：“虽然ａ但是ｂ”、“ａ不过ｂ”、 “可是”、“然而”、“却”等。
例：假如产品质量不好，数量再多，也是没有使用价 值怕。
⑧条件复句：由两个有条件关系的分句组成，前一个 分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生 的结果。常用关联词语有“只要ａ，就ｂ”、“只有 （除非）ａ才ｂ，“无论（任凭）ａ，都（也）ｂ”。
例：只有党风正，才能事业兴。
⑨目的复句：由两个有目的关系 的分句组成，前个分句表示一种行 为，后一个分句表示这种行为的目 的。常用关联词语有“为了”、 “为的是”、“ 以免”、“省得”、
例如：(1)满天乌云顿时 消散了。 (2)树叶 黄了。 (3)小王 今年十六岁。
谓语一般是动词或形容词。
（1）动词性词语经常做谓语。例如：
他‖[只]答应了<一声>。
南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
我‖[最近]去<了><一趟>北京。
❖ 2）形容词性词语也经常做谓语。例如： ❖ 太阳‖热烘烘的。 ❖ 人参这种植物,‖娇嫩<极了>。 ❖ 说话‖[要]简洁<些>。
❖ 双音节形容词作定语，常常加上“的”，特 别是用描写状态的词，例如：(晴朗)的天、 (优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸 等。
５、状语 状语是动语或形容词前面的连 带成分， 用来修饰、限制动词或形容词，表 示动作的状态、方式、 时间、处所或程度等。
例如：(1)他[已经]走了。 (2)咱们[北京]见。 (3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。 (4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]
我‖ 〔把一盘热腾腾的菜〕捧〈上饭桌〉 。
我家的猫最怕陌生人。 我家的猫‖ 最怕陌生人。 我家的猫‖ 最怕陌生人。
（我家）的猫‖ [最]怕陌生人。
祖父正在找五十年前的照片。 祖父‖ 正在找五十年前的照片。 祖父 ‖ 正在找五十年前的照片。
祖父‖ [正在]找（五十年前）的照片。
划分句子成分：
1、（日光） 的 ‖ 照射〔 特别〕强烈。
状语由多个短语充当
例：我们的同学来自全国各地。补语由介宾短语充当
（3）单句或复句结构充当了句子成分。
例：我相信， 雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的
生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚
决斗争的勇气。
复句充当了句子的宾语
几种特殊的单句：
主谓句中，动词谓语复杂多样， 有些句式 在结构和表达上有些特殊句式有：把字句、被 字句连动句、兼语句、双宾句。
(我们)学生||[一定][要]学＜好＞（专业）课程
１、主语 主语是谓语陈述的对象， 指明说的是“什么人”或“什么事物”。
例如：提高整个中华民族的科学 文化水平 是亿万人民群众的切身事业。
２、谓语 谓语是陈述主语的， 说明主语 “是什么”或“怎么样”。
❖ （2）限制性定语：给事物分类或划定范围， 使语言更加准确严密。例如：
❖ (晓风残月中)的长城。 ❖ (野生)动物。 ❖ (古城大理)的湖光山色。
❖ （3）助词“的”：定语和中心语的组合，有 的必须加“的”，有的不能加“的”，有的 可加可不加。
❖ 单音节形容词作定语，通常不加“的”，例 如：(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意 等。
7、（闰土）的 心里 ‖ 有 （无穷无尽 的
希奇 ） 的 事。
复杂单句类型
（1）单句的主语由短语或复杂短语来充当。
例：白求恩同志毫不利已专门利人的精神鼓舞着我们。
主语由偏正短语充当 （2）单句的附加成分复杂化。
例： 1949年10月1日，毛主席[在天安门城楼上向全 世界人民庄严]宣告：“中华人民共和国成立了！”
例① 雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白 中隐青）的（单瓣）梅花。
例② （中国）的历史有（自己）的特点。
(1)那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄） 的珍珠。 (2)（三杯）美洒敬亲人。
❖ （1）描写性定语,多由形容词性成分充当。 例如：
❖ (弯弯曲曲)的小河。 ❖ (青春)气息。 ❖ (风平浪静)的港湾。
❖ （3）主谓短语做谓语。例如： ❖ 这件事‖大家都赞成。 ❖ 任何困难‖她都能克服。 ❖ 大家的事情‖大家办。
❖ （4）名词性词语做谓语。这种情况很 少见，有一定的条件限制。名词做谓语 限于说明日期、天气等等、简短的口语 句子，例如： ①今天‖星期三。 ②昨天‖晴天。
名词性短语做谓语限于说明人物 的籍贯、容貌等简短的口语句子。例如：
B．我加入共产党。
C．我加入了中国共产党。
D．我发现正确道路，我加入共产党。
3.区分下面单句和复句，判断正确的一项是（ B ）
①花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。 ②一条黄绿相间的玻璃屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从蔚 蓝的天空中勾画出来。 ③一个新时代的青年，应该坚信我们的“四化”大业一定能 够实现，我们的祖国将更加繁荣昌盛。 ④亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时 候，当你扛上犁把走向田野的时候，当你喝完一杯豆 浆，提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始 这一天的工作的时候，……你是否意识到你是在幸福之 中呢？
①并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合 而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种 情况，分句之间没有主次之分。
例：单丝不成线，独木不成林。 不是意识决定存在，而是存在决定意识。
②承接复句：也称顺承复句，连贯复句。 几个 分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。 常用的关联词语有“Ａ，于是Ｂ”“Ａ，然后Ｂ”、 “Ａ，接着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。
例：你快让他进去，以免闹情绪。
1. “自然界中生物的发展，终于导致人类这种
能改造和征服自然的特殊生物的出现。”这个句
子的主干是：（D ）
A．生物发展人类。
B．人类出现。
C．生物导致人类。
D．发展导致出现。
2. “当我发现了中国革命的正确道路时，我便
加入中国共产党”一句的主干是： （ B ）
A．我发现共产党。
例：自然是伟大的，然而人类更伟大。
⑥因果复句：由两个有因果关系的分句组成，分句 之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语有 “因为ａ所以ｂ”、“既然ａ就（那么）ｂ”、” 因此”。
例：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气 馁。
⑦假设复句：由两个有假设关系的分句组成，前一 个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由 这种假设的情况产生的结果，常用关联词语有“如果 （倘若）ａ就（那么）ｂ”、“即使（纵然）ａ，也 ｂ”、“再A，也ｂ”、“假如”、“假使”、“假 若”、“要是”，
战胜了神权。
❖ 状语一般是放在主语后谓语中心前的。但是也 有许多状语可以放在主语前。例如：
①［在同学们的帮助下］，他进步很快。 ②［在地质会议上］，人们[以极大的敬意］看
着李四光。 ③［关于改进操作方法的问题］，我们［已经］
讨论过了。 ④［夜晚］，市区万家灯火，人人满面生辉。
６．补语 补语是动词或形容词后面 的连带成分， 一般用来补充说明动作、 行为的情况、结果、程度、趋向、时间、 处所、数量、性状等。
《句子语法结构》
句子成分分析（单句）
单句只有一套句子成分而复句有两 套或两套以上的句子成分。
例1：就坚定不移地为当时的进步事业 服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨 气的动人 事迹，还有它积极的教育意义。 单句
例2：剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是 高潮。
复句
单句的句子结构
口诀：
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。
例如：（产生了深远影响）的这件事 [对于一般见异思
定
主
迁的人]，[对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为
状
无出路的人，] 是（一个极好的值得反省）的事件。
谓
定
宾
句子是由词或短语构成的语言单位，能表达一 个相对完整的意思，能完成一次简单的交际任务， 在语音上有一定的语调，表示陈述、疑问、祈使、 感叹的语气，在书面上用句号、问号、感叹号表 示出来。
例如：(1)广大人民干得〈热火朝天〉。 (2)他坐〈在桌子旁〉。 (3)他生〈于1918年〉。
（4）他写的字比原来不是好〈一点〉， 而是好得〈多〉。
（一）先从中分出主语部分与谓语部分；
石拱桥 ‖在世界桥梁史上出现得比较早。
（二）再找出主语部分的中心词——主语 与谓语部分的中心词——谓语；
石拱桥 ‖在世界桥梁史wenku.baidu.com出现得比较早。
③鲁迅‖浙江人。 ④这位老工人，‖花白的头发。
３、宾语 宾语在谓语后面，表示 动作、 行为涉及的人或事物，回答“谁” 或“什么”一类问题。
例如：马克思认为知识是进行斗 争和为无产阶级解放事业服务的手段。
(1)什么叫信息？
(2)门口围着一群看热闹的。
４、定语 定语是名词前面的连带成分， 用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数 量、所属等。
第二，兼语句多有命令的意思， 所以句中前一个谓语多 由使令动词充当。
常见的使令动词有：使、让、叫、派、命令、吩咐、禁止、 请求、选举、教、劝、号召等。
例如：大家选举他当班长。例如：他派我去拿书。
第三， 兼语句中兼语的谓语（第二个动词）是前边动作 所要表达的目的或产生的结果。即兼语前后两个动词的语义 上有一定联系。
例如： 护士叫他快去请大夫。（“去请大夫”是“叫他” 的目的。）
兼语句和双宾句的区别。
例如：①管理员递给我两本书。 ②李教师教我们语文。 ③大妈给你水。 ④这件事交给年青人去干。 ⑤我们恭喜你考上了大学。
兼语句由一个述宾短语与一个主谓短语套叠起来 充当谓语，双宾句是句子的动词后带两个宾语。
复句中的分句之间有着一定的逻辑关 系，根据分句之间不同的逻辑事理关系， 可以把复句分为并列、承接、递进、选 择、转折、因果、假设、条件、目的等 类型。
1、把字句 例：我们把豹子打死了。 例：郭全海把玉石眼追了回来。
2、被字句 例：在罗马百花广场，布鲁诺[被]活 活烧死了。
把字句和被字句的典型结构是：“主语 ＋状语（由“把”字或“被”字引导）＋ 动词＋补语”。
口语中常用“让”“给”来代替 “被”。
3、连动句 连动句的谓语就是两个或多个动词短语连 用，他们在语义上有目的和方式、 原因和结 果、先和后的关系。因此短语的位置顺序不 能相互颠倒，中间也没有语音停顿。
2（、总理 那 高大 ）的 形象 ‖〔总是〕浮现
〈在我的眼前〉。
3、船长‖〔已经〕〔不〕耐烦（我父亲 ）的（那番）
话。
4、〔经过 多少 世纪 的 风雨〕，她‖〔仍然〕
立〈 在死海附近的山坡上〉。
5、（一杯冒着热气）的 茶 ‖ 放〈在我左手
的桌角上了〉。 6、（这小姑娘 的镇定、勇敢、乐观 ）的
精神 ‖ 鼓舞 了 我。
例：①他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。 （目的）
②凭着他的求生的意志，他还是挣扎 着蠕动爬行。（方式）
③由于长期的劳累过度，李老师终于 生病住院了。（因果）
4、兼语句 兼语句是用兼语短语充当谓语的句子。 它有下列特点：
第一，兼语句的宾语， 兼做主谓短语的主语。 例如：母亲 叫 闰土 坐。 “闰土”既作“叫”的宾语，又作“坐”的主语，“闰 土”因一身兼二任，所以叫做兼语。
A．①②是单句，③④是复句 B．①是复句，②③④是单句。 C．②③④是复句，①是单句。 D．①③是复句，②④是单句。
（三）分析有沒有宾语及定语、状语、补 语等各种成分。
石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉
（一）先从中分出主语部分与谓语部分；
我 ‖ 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。
（二）再找出主语部分的中心词——主语 与谓语部分的中心词——谓语；
我 ‖把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。
（三）分析有沒有宾语及定语、状语、补 语等各种成分。
例：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回 到草房。
③递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后 一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共 联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又） ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、 “别说ａ就连（就是）B”。
例：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。
④选择复句：几个分句分别说出几种情况，要 求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即 彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词 语有“或者（或）ａ、或者（或）ｂ”、“不是ａ 就是ｂ”、“是ａ还是ｂ”、”与其A，不如ｂ”。
例：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。
⑤转折复句：由两个有转折关系的分句组成， 几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去， 而是来一个转折，转到相反的意思上去。常用的关 联词语有：“虽然ａ但是ｂ”、“ａ不过ｂ”、 “可是”、“然而”、“却”等。
例：假如产品质量不好，数量再多，也是没有使用价 值怕。
⑧条件复句：由两个有条件关系的分句组成，前一个 分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生 的结果。常用关联词语有“只要ａ，就ｂ”、“只有 （除非）ａ才ｂ，“无论（任凭）ａ，都（也）ｂ”。
例：只有党风正，才能事业兴。
⑨目的复句：由两个有目的关系 的分句组成，前个分句表示一种行 为，后一个分句表示这种行为的目 的。常用关联词语有“为了”、 “为的是”、“ 以免”、“省得”、
例如：(1)满天乌云顿时 消散了。 (2)树叶 黄了。 (3)小王 今年十六岁。
谓语一般是动词或形容词。
（1）动词性词语经常做谓语。例如：
他‖[只]答应了<一声>。
南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
我‖[最近]去<了><一趟>北京。
❖ 2）形容词性词语也经常做谓语。例如： ❖ 太阳‖热烘烘的。 ❖ 人参这种植物,‖娇嫩<极了>。 ❖ 说话‖[要]简洁<些>。
❖ 双音节形容词作定语，常常加上“的”，特 别是用描写状态的词，例如：(晴朗)的天、 (优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸 等。
５、状语 状语是动语或形容词前面的连 带成分， 用来修饰、限制动词或形容词，表 示动作的状态、方式、 时间、处所或程度等。
例如：(1)他[已经]走了。 (2)咱们[北京]见。 (3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。 (4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]
我‖ 〔把一盘热腾腾的菜〕捧〈上饭桌〉 。
我家的猫最怕陌生人。 我家的猫‖ 最怕陌生人。 我家的猫‖ 最怕陌生人。
（我家）的猫‖ [最]怕陌生人。
祖父正在找五十年前的照片。 祖父‖ 正在找五十年前的照片。 祖父 ‖ 正在找五十年前的照片。
祖父‖ [正在]找（五十年前）的照片。
划分句子成分：
1、（日光） 的 ‖ 照射〔 特别〕强烈。
状语由多个短语充当
例：我们的同学来自全国各地。补语由介宾短语充当
（3）单句或复句结构充当了句子成分。
例：我相信， 雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的
生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚
决斗争的勇气。
复句充当了句子的宾语
几种特殊的单句：
主谓句中，动词谓语复杂多样， 有些句式 在结构和表达上有些特殊句式有：把字句、被 字句连动句、兼语句、双宾句。