汉武大帝_2000字
雄才大略的汉武帝历史作文
雄才大略的汉武帝历史作文说起汉武帝刘彻，那可真是一位了不起的皇帝！他的故事要是讲起来，那真是精彩绝伦。
汉武帝这哥们儿，有着超级大的野心和抱负。
他可不甘心守着前人留下的那点基业，而是一心想要把国家变得更加强大，让大汉的威名传遍四方。
在政治上，他可是个厉害的角色。
他推行了一系列的改革措施，加强了中央集权，把权力紧紧地握在了自己的手中。
那些诸侯王们，想搞点小动作？没门！汉武帝可不会让他们得逞。
军事方面，那更是汉武帝的拿手好戏。
卫青、霍去病这两位猛将，在他的指挥下，把匈奴打得屁滚尿流。
匈奴人曾经那么嚣张，以为大汉好欺负，结果汉武帝大手一挥，派出大军，让他们知道了厉害。
这一打，不仅保卫了边疆的安宁，还让大汉的威风树立了起来。
经济上，汉武帝也有一套。
他改革币制，搞了些新的政策，让国家的财政变得更加稳定。
老百姓的日子也跟着好了起来，国家有钱了，才能办大事嘛！
文化方面，汉武帝也没闲着。
他推行儒家思想，让大家都有个统一的价值观。
这一招，对于国家的稳定和团结可是起到了不小的作用。
汉武帝也不是完美的。
他有时候脾气不太好，做事情也有点冲动。
但总体来说，他的功绩那是大大的。
汉武帝的一生，就像是一部波澜壮阔的史诗。
他的雄才大略，让大汉王朝达到了一个辉煌的巅峰。
他的故事，让我们看到了一个有血有肉、有抱负、有手段的皇帝形象。
即使过了这么多年，我们说起汉武帝，还是忍不住要竖起大拇指，称赞一声：厉害！。
汉武大帝观后感
汉武大帝观后感引言汉武大帝，即刘彻，是中国历史上杰出的帝王之一。
他是西汉第七位皇帝，也是汉朝的第七位皇帝，其统治时间长达54年，是中国历史上统治时间最长的皇帝。
汉武大帝的英明统治汉武大帝在位期间，展现出了卓越的政治才能和领导能力。
他实行了一系列改革政策，使汉朝达到了极盛的繁荣时期。
首先，汉武大帝进行了一系列的法律改革。
他制定了一套严密的法律体系，完善了刑罚制度和律令法规。
这些法律的制定与实施，使社会秩序得到有效维护，为社会的稳定发展提供了有力的保障。
其次，汉武大帝实行了开疆拓土的战略，不断扩大了汉朝的疆域。
他派遣张骞出使西域，开辟了新的贸易通道，促进了经济的繁荣。
他还派遣军队攻打南越国，成功将其纳入中国版图。
这些战争的胜利，使中国的领土版图达到了历史上的最大范围。
此外，汉武大帝还非常注重教育事业的发展。
他大力推广儒家思想，设立太学，培养了一大批杰出的学者。
他还下令翻译佛经，引进佛教，丰富了中国的文化内涵。
这些措施为社会思想的繁荣和文化的发展奠定了基础。
汉武大帝的贤明治理汉武大帝注重百姓的福利和生活水平的提高。
他推行了一系列有利于百姓的政策，为人民谋福祉。
首先，汉武大帝改革钱币制度，铸造了稳定的货币，促进了经济的发展和商品交易的繁荣。
这为人民提供了更好的经济基础，提高了人民的生活水平。
其次，汉武大帝关注农业的发展，积极推动农业生产增长。
他实行均田制，合理调整土地利用，增加农田面积，提高了农产品的产量，减轻了百姓的税负和徭役。
这为农民带来了实实在在的利益，增加了人民对政府的支持。
此外，汉武大帝还开辟了大运河，促进了交通运输的发展，使商品流通更加便捷，为贸易和经济的发展打下了坚实的基础。
汉武大帝对中国历史的影响汉武大帝是中国历史上一个重要的改革开放时期的君主，他的统治对中国历史产生了深远的影响。
首先，汉武大帝的法律制度为后世统治者提供了借鉴和学习的范本。
他的法律体系不仅在汉朝得到了广泛应用，而且在后来的历史时期也发挥了重要作用。
我看汉武帝作文
我看汉武帝作文汉武帝，是中国历史上具有重要影响的一位帝王。
他在位期间，对中国的政治、经济和文化都有深远的影响，是中国古代历史上的杰出人物。
在他的统治下，中国经历了一段辉煌的时期，国力得以强盛，文化得以繁荣。
汉武帝思想明晰、胆识过人，对国家的发展充满了无限的热情和抱负。
他通过一系列改革和创新，使得国家在政治上更加稳定，经济上更加繁荣。
他实行了一系列的改革措施，推行以法治国，使得社会秩序得以改善。
他还实行了开拓疆土、修筑城池，加强边防的政策，使得国家的领土面积得到了显著的扩展。
在经济方面，他推行了土地制度的改革，使得农业生产得以提升，人民的生活水平得到改善。
在文化方面，汉武帝更是付出了巨大的努力。
他采纳了儒家思想，使得国家在文化上得以繁荣。
他还对文化教育进行重视，制定了一系列的教育政策，促进了文化的发展。
他还大力扶持文学艺术，推动了中国文化的繁荣。
在他的统治下，中国的文化水平达到了新的高度。
汉武帝在统治期间，还进行了多次对外战争，使得国家的领土得到了显著的扩展。
他还进行了与匈奴的战争，使得中国的北方边境得到了有效的保护。
他在统治期间，使得中国的国力得到了大幅度的增强，成为当时世界上的大国之一。
在政治治国方面，汉武帝实行了一系列的改革，使得国家的政治得以稳定和发展。
他提倡法治制度，加强官员的监督，保持社会的秩序。
他还通过了一系列的政策，促进了国家的经济发展，加强了对外的关系。
在他的统治下，国家的政治形势相当稳定，经济得到了快速的发展。
汉武帝是中国历史上的一位伟大帝王，他的统治为中国的发展做出了不可磨灭的贡献。
他的思想开明、胆识过人，推行了一系列的改革和创新，使得国家在政治、经济、文化等方面都得到了显著的提升。
在他的统治下，中国经历了一段辉煌的时期，国家的面貌得到了根本的改变，成为了一个政治稳定、经济繁荣、文化昌盛的大国。
汉武帝无愧为中国历史上的一位伟大的帝王，他的业绩将永远被后人铭记。
我看汉武帝作文
我看汉武帝作文汉武帝，即刘彻，是中国历史上一位重要的皇帝。
他在位期间进行了一系列改革，使得汉朝达到了更加繁荣的阶段。
在《史记》中有一篇关于汉武帝的作文，以下是对该作文的描述和个人观点。
这篇作文以汉武帝的生平事迹为主线，从他的年少时代开始，逐渐展示了他在位期间所取得的伟大成就。
作文首先介绍了汉武帝的家庭背景和个人经历，提到他年幼时聪明好学，并且拥有雄才大略。
然后介绍了他即位后的改革举措，包括减少税负、推行和平政策、发展经济等，这些举措都带来了国家的繁荣和人民的安定。
作文还提到汉武帝积极推行儒家思想，尊崇孔子的教诲，使得社会道德风气得到了恢复和提升。
作文总结了汉武帝的治理成就，称他为“至治之皇帝”，对他表示了崇高的敬意和赞扬。
在我看来，这篇作文写得十分出色。
它采用了叙述的方式，生动地展示了汉武帝的故事，使读者可以清晰地了解他的种种举措和成就。
作文还描绘了当时的社会背景和人民的生活状况，通过对比可以看出汉武帝的改革带来了显著的变化。
作文中融入了儒家思想的引述和评论，体现了作者对汉武帝的思想和治理方式的赞许。
这样的写法不仅增加了文章的学术性，还让读者对汉武帝的评价更有说服力。
作文的结尾恰到好处，用“至治之皇帝”这样的表述来概括汉武帝的治理成就，既简洁明了又富有激情，给人留下了深刻的印象。
这篇作文描写了汉武帝的风采和治理成就，对他进行了充分的赞美和肯定。
通过阅读这篇作文，我们可以更加深入地了解汉武帝的伟大和他对中国历史的影响。
这篇作文也激发了我对中国历史的兴趣，让我更加想要了解和探索这段华夏文明的辉煌历程。
【一年级作文】读《史记》之汉武帝有感_2000字
2019-2020学年八年级数学上册《11.3 多边形的内角和》教案（新版）新人教版一、内容和内容解析1．内容多边形的内角和．2．内容解析本节课是以三角形的内角和知识为基础，通过组织学生观察、类比、推理等数学活动，引导学生探索多边形的内角和与外角和的公式．通过多种转化方法的探究让学生深刻体验化归思想，以及分类、数形结合的思想，从特殊到一般的认识问题的方法，发展学生合情推理能力和语言表达能力．教材先是通过作对角线探求任意四边形内角和．这个环节，通过自主学习环节的铺垫及学生的现有知识，把未知的四边形内角和转化为已知的三角形内角和来求解，有效地突破本节课的难点．再作对角线探求五边形、六边形的内角和，找规律探求n边形的内角和公式．这里我增加了一个环节是通过从一个顶点出发作对角线，来达到分割为三角形的目的．从边上、五边形内、外的任意一点出发，与顶点连接，来分割三角形．这个环节我没有直接把方法教授给学生，而是让学生先在学案上自主探索，然后小组合作，探讨，交流，小组汇报展示探索方法．这么做，可以锻炼学生合作交流的能力，同时可以提高语言表达能力．最后通过例题2的处理：得出六边形的外角和为360°如果把六边形换成n边形可以得到同样的结果：n边形的外角和等于360°．本节课的教学重点是：多边形的内角和与多边形的外角和公式．二、目标和目标解析1．教学目标（1）了解多边形的内角、外角等概念．（2）能通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式，并会应用它们进行有关计算．2．教学目标解析（1）学生能正确理解多边形的内角、外角等概念，感悟类比方法的价值．（2）引导学生能够从三角形的内角和知识出发，通过观察、类比、推理等数学活动，探索多边形的内角和的公式．通过多种转化方法能深刻体验化归思想，以及分类、数形结合的思想．三、教学问题诊断分析对于多边形的内角和定理的推导是通过作对角线探求五边形、六边形的内角和，通过数据的关系得到边数n与分割三角形个数之间的关系，总结出边数与分割三角形个数是n与n-2的关系，从而得到n边形内角和为(n-2)×180°，体现由特殊到一般的转化思想，显得更加简洁，明了，易懂．这里我增加了一个环节是通过从一个顶点出发作对角线，来达到分割为三角形的目的．从边上、五边形内、外的任意一点出发，与顶点连接，来分割三角形．这个环节我没有直接把方法教授给学生，而是让学生先在学案上自主探索，然后小组合作，探讨，交流，小组汇报展示探索方法．这么做，可以锻炼学生合作交流的能力，同时可以提高语言表达能力．本节课的教学难点：多边形的内角和定理的推导．四、教学过程设计1．复习导入我们已经证明了三角形的内角和为180°，在小学我们用量角器量过四边形的内角的度数，知道四边形内角的和为360°，现在你能利用三角形的内角和定理证明吗？2．多边形的内角和如图，从四边形的一个顶点出发可以引几条对角线？它们将四边形分成几个三角形？那么四边形的内角和等于多少度？可以引一条对角线；它将四边形分成两个三角形；因此，四边形的内角和=△ABD的内角和+△BDC的内角和=2×180°=360°．类似地，你能知道五边形、六边形…n边形的内角和是多少度吗？观察下面的图形，填空：五边形六边形从五边形一个顶点出发可以引条对角线，它们将五边形分成个三角形，五边形的内角和等于；从六边形一个顶点出发可以引条对角线，它们将六边形分成个三角形，六边形的内角和等于；从n边形一个顶点出发，可以引条对角线，它们将n边形分成个三角形，n边形的内角和等于．n边形的内角和等于（n-2）·180°从上面的讨论我们知道，求n边形的内角和可以将n边形分成若干个三角形来求．现在以五边形为例，你还有其它的分法吗？分法一：如图1，在五边形ABCDE内任取一点O，连结OA、OB、OC、OD、OE，则得五个三角形．∴五边形的内角和为5×180°-2×180°＝（5-2）×180°=540°．图1 图2 分法二：如图2，在边AB上取一点O，连OE、OD、OC，则可以（5-1）个三角形．∴五边形的内角和为（5-1）×180°-180°＝（5-2）×180°=540°．如果把五边形换成n边形，用同样的方法可以得到n边形内角和＝（n-2）×180°．3．例题例1 如果一个四边形的一组对角互补，那么另一组对角有什么关系？如图，已知四边形ABCD中，∠A＋∠C＝180°，求∠B与∠D的关系．分析：∠A、∠B、∠C、∠D有什么关系？解：∵∠A+∠B+∠C+∠D=（4-2）×180°=360°又∠A＋∠C＝180°∴∠B＋∠D= 360°-（∠A＋∠C）=180°这就是说，如果四边形一组对角互补，那么另一组对角也互补．例2 如图，在六边形的每个顶点处各取一个外角，这些外角的和叫做六边形的外角和．六边形的外角和等于多少？如图，已知∠1，∠2，∠3，∠4，∠5，∠6分别为六边形ABCDEF的外角，求∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6的值．分析：多边形的一个外角同与它相邻的内角有什么关系？六边形的内角和是多少度？解：∵∠1+∠BAF=180° ∠2+∠ABC=180° ∠3+∠BCD=180°∠4+∠CDE=180° ∠5+∠DEF=180° ∠6+∠EFA=180°∴∠1+∠BAF+∠2+∠ABC+∠3+∠BCD+∠4+∠CDE+∠5+∠DEF+∠6+∠EFA=6×180°又∵∠BAF+∠ABC+∠BCD+∠CDE+∠DEF+∠EFA=(6-2)×180°=4×180°∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=2×180°=360°这就是说，六边形形的外角和为360°．如果把六边形换成n边形可以得到同样的结果：n边形的外角和等于360°．对此，我们也可以这样来理解．如图，从多边形的一个顶点A出发，沿多边形各边走过各顶点，再回到A点，然后转向出发时的方向，在行程中所转的各个角的和就是多边形的外角和，由于走了一周，所得的各个角的和等于一个周角，所以多边形的外角和等于360°．4．课堂练习课本24页练习1、2、3题．5．课堂小结n边形的内角和是多少度？n边形的外角和是多少度？6．布置作业：教科书习题11．3第1，3，5，7，10题．五、目标检测设计1．十边形的内角和为( )．A．1 260° B．1 440°C．1 620° D．1 800°【设计意图】考查学生对多边形内角和公式掌握程度，要特别注意对公式的理解记忆．2．一个多边形每个外角都是60°，这个多边形是__________边形，它的内角和是_______度，外角和是__________度．【设计意图】考查学生能否灵活运用多边形的内角和与外角和公式，要注意审题．3．一个多边形的内角和等于1 440°，则它的边数为__________．【设计意图】本题是告诉内角和求边数，主要考查多边形内角和公式的整体运用． 4．如图，在四边形ABCD中，∠1，∠2分别是∠BCD和∠BAD的邻补角，且∠B ＋∠ADC＝140°，则∠1＋∠2等于( )．A．140°B．40°C．260°D．不能确定【设计意图】考查四边形的内角和与邻补角问题，解题时需要综合考虑，或许有更好的方法．。
2024年汉武大帝观后感
2024年汉武大帝观后感《汉武大帝》是一部描绘了汉朝第七位皇帝汉武帝刘彻的历史剧。
作为这部剧的观众，我深受感动和震撼。
这是一部展现了汉武大帝开创治世盛世的伟大历史人物形象的作品，在观看的过程中，我对于历史的理解又加深了一层。
剧中，汉武大帝的形象呈现的非常立体，他被描绘成一个谋略高强、勇武机智的英明君主。
从最初的年少登基，到后来的独断狂妄，再到最后的英武宽容，大帝的性格与心态的转变让我对他的评价也随之发生了变化。
他可以说是一个充满矛盾但又富有智慧的人物。
一开始，他年少登基就遇到了许多困难和阻碍，但他坚定地保卫了自己的皇位。
他通过废黜权臣，削弱外族势力，使自己的统治更加巩固。
他大力推行改革，开创了车同轨、书同文的制度，统一了文字，加强了中央集权，促进了国家的统一和繁荣。
他还实行了严格的法律制度，提倡治国有法、安民有德，为后代君主留下了良好的治国经验。
然而，大帝在一段时期内表现出独断专行的一面。
他盛产在军事方面，尤其是对匈奴的进攻，他表现出了过于自信的一面。
他一度将匈奴军队逼入绝地，但最终由于轻敌和过度依赖外姓将领，导致战争失败。
这段历史让我看到了人在力量强大之际也容易陷入骄横和自负的状态，并最终导致失败。
然而，随着剧情的发展，大帝开始从失败中吸取教训，改变了自己的态度和方法。
他开始倾听臣子的建议，聚集智慧，组织统一的军队，最终成功地击败了匈奴，并使中国领土得到最大程度的扩张。
这段历史让我明白，一个伟大的人物并不是一直都无所不能，他们也会犯错误，但他们能够从失败中汲取经验教训，并在后来的征程中更加成熟和坚强。
大帝的胆略和智慧也体现在对待各方势力的方式上。
他在外交上灵活机智，与匈奴的联姻、消除内外矛盾等一系列举措都表明他作为君主的精明和策略。
他保持开明的国策，在治理国家时崇尚文化，推崇科学技术的发展，让中国的繁荣进入一个新的阶段。
最让我感动和敬佩的是大帝的仁爱之心。
在剧中，他对待臣子和百姓都非常宽容和仁慈。
我看汉武帝作文
我看汉武帝作文汉武帝，即刘彻，是中国西汉时期的一位重要皇帝。
他于公元前141年出生，公元前124年即位，统治了长达54年之久，直到公元前87年去世。
汉武帝是中国历史上一位富有传奇色彩的君王，他在位期间进行了一系列重要改革和决策，对中国历史产生了深远影响。
汉武帝在位期间，首先进行了一系列政治上的改革，以加强中央集权，削弱地方豪强的势力。
他实行了严格的选官制度，通过科举考试选拔贤能之士，提高了官员的素质，并且建立了一套完善的考核和晋升制度。
他还设立了丞相和御史台来监察官员的行为，保证政府的稳定和廉洁。
汉武帝对外战争也进行了多次，以扩张国土和加强国力。
他发动了对北匈奴的战争，成功地击败了匈奴，巩固了边疆的安全。
他还向南方发起了战争，征服了越南地区，为后来的南方地区的发展和统一奠定了基础。
在经济方面，汉武帝采取了一系列措施，以改善人民的生活和促进国家的繁荣。
他推行了农业发展政策，鼓励农民种植作物，发展农业生产。
他还修建了大量灌溉工程和水利设施，以提高农田的灌溉效率。
他还推行了铸币和开凿运河等经济措施，促进了贸易和交通的发展，为国家的繁荣做出了积极贡献。
汉武帝还注重教育的发展和文化的繁荣。
他委派人员编纂了一部历史巨著《史记》，并且鼓励学者进行研究和撰写著作。
他还推行了学校制度，普及了教育，并且广泛征集各地的文化艺术作品，使汉族文化得到了高度发展和繁荣。
尽管汉武帝在位期间有一些争议和错误的决策，但他是一位杰出的君主。
他通过一系列的改革和政策，保证了国家的稳定和繁荣，加强了国家的实力和统一，为后来的东汉时期的发展奠定了基础。
他被后世称为“武帝”是有充分的理由的，他的事迹和贡献将被后人永远铭记。
汉武帝简介作文
汉武帝简介作文
汉武帝简介作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的汉武帝简介作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
汉武大帝是汉武帝刘彻（前156年到87年），是唐朝第七个皇帝，汉文帝刘恒的孙子，景帝刘启的第十个儿子，刘邦的曾孙。
此人性情豪放，文武双全，把匈奴打得不敢侵犯！雄才大略，使得汉朝成为那时候最强盛的`国家。
西汉最有名的帝国，罗马帝国都不敢侵犯。
刘彻被立为太子的时候七岁，12岁当皇帝，在位54年之久！继位之初，刘彻就巩固了自己的皇权地位：大批的赋税都减轻了，使得老百姓能安居乐业。
同时他还继承了父亲汉景帝的谋略。
他是我国古代第一个有年号的皇帝。
汉武帝葬于茂陵，庙号世宗。
我觉得汉武帝真是一代明君，给人们做了那么多好事！
妈妈后记：了解历史小知识！。
我心中的汉武帝作文
我心中的汉武帝作文
汉武帝，我心中的大帝。
哇塞，说到汉武帝，那可是个传奇人物啊！就像咱们现在追的
明星一样，他身上自带光环，照亮了整个汉朝的历史舞台。
你知道吗？汉武帝可不是那种只会打仗的糙汉子。
他呀，心思
细腻得很，就像个温柔的大哥哥。
他对国家、对百姓，总是那么关心，那么照顾。
就像咱们现在的领导，时刻想着怎么给大家谋福利，怎么让国家更富强。
话说回来，汉武帝也是个文化人。
他特别喜欢读书，特别是那
些儒家经典。
在他的带领下，汉朝的文化事业也是蓬勃发展。
那些
大文豪、大诗人，都是他的粉丝呢！
不过，别以为汉武帝就只是个文弱书生。
他也是个硬汉！当他
发现国家受到威胁时，他会毫不犹豫地站出来，捍卫国家的尊严和
利益。
就像现在的军人一样，随时准备为国家、为人民献出自己的
生命。
当然啦，汉武帝也有柔情的一面。
他和那些美丽动人的妃子们，可是有着不少浪漫的故事呢！他们的爱情故事，就像现在的偶像剧
一样，让人看了又看，百看不厌。
总之啊，汉武帝就是我心中的大帝。
他勇敢、智慧、温柔，是
我永远的榜样！。
【一年级作文】读《史记》之汉武帝有感_2000字
【一年级作文】读《史记》之汉武帝有感_2000字《史记》是中国古代史书中的一部重要著作，记录着中国历史上的许多重要事件和人物。
有一位非常有名的皇帝，就是汉武帝。
我在读《史记》中有关汉武帝的史料时，深受启发，感受到了他的伟大和智慧。
汉武帝是西汉王朝的第七位皇帝，他在位期间，为国家做出了许多重要的贡献。
他年轻的时候就立下了一个宏伟的目标——恢复中华民族的统一和繁荣。
为了实现这个目标，他采取了一系列的政策和措施。
汉武帝非常注重教育。
他下令建立国子监，选拔优秀的人才，培养他们成为国家的重要官员。
他还让年轻的皇子们读书学习，培养了一大批优秀的继承者。
汉武帝注重发展农业。
他实行了一系列的农田改革政策，推动了农业的发展和生产力的提高。
他还下令开展水利工程，修筑了很多大型水库和灌溉渠道，为农民提供了充分的水源，使农田得以充分利用。
汉武帝注重发展经济。
他鼓励商业和手工业的发展，降低了税收，为商人们创造了良好的经营环境。
他还修建了很多公共设施，如官道、运河等，使商品交通更加便利。
这些措施使经济繁荣起来，人民的生活水平也有了明显的提高。
汉武帝还改革了军队制度。
他建立了现代化的军队组织和训练体系，提高了军队的战斗力。
他还开辟了新的战场，征服了很多原来的外敌，确保了国家的安全和稳定。
我还学到了一个重要的道理，即一个人的成就不仅仅是靠个人的努力，还需要依靠团队的力量。
汉武帝建立了一个强大的团队，有他的皇子、大臣和将领们，他们共同努力，才使汉武帝的各项政策得以实现。
我深感到，团队的力量是无穷的，只有大家齐心协力，才能做出更大的贡献。
通过读《史记》之汉武帝的史料，我深深地感受到了汉武帝的伟大和智慧。
他是一位伟大的皇帝，他通过自己的努力和智慧，使国家得以繁荣和统一。
他的一生给我带来了很多的启示和教育。
我将以汉武帝为楷模，树立远大志向，努力学习，为实现中国的伟大复兴而努力奋斗。
高中议论文作文：汉武帝
汉武帝汉武帝刘彻，一位有雄才大略又能善于用人的盛世君主。
他十六岁登基，为巩固皇权，汉武帝建立了中朝，在地方设置刺史，开创察举制选拔人才。
采纳主父偃的建议，颁行推恩令，解决王国势力，并将盐铁和铸币权收归中央。
之后汉武帝采用了董仲舒的建议，;罢黜百家，独尊儒术;，结束了自先秦以来“师异道，人异论，百家殊方”的局面。
同时攘夷拓土，东并朝鲜、南吞百越、西征大宛、北破匈奴。
汉武帝的这些壮举，奠定了汉地范围，首开丝绸之路、首创年号，兴太学。
“功莫大于秦皇汉武”，这句话，描写了汉武帝的丰功伟绩：罢黜百家，表彰六经；开疆拓土，奠定版图；设立中朝抑制外朝；通西域；创立太学。
反击匈奴，开拓疆土；出使西域，和亲乌孙；灭朝鲜，收南越。
汉武帝刘彻，开创了西汉王朝最鼎盛繁荣的时期，和秦始皇一样，那一时期亦是中国封建王朝一个发展高峰。
中央电视台播出的《汉武大帝》的片头是这么评价汉武帝的：他建立了一个国家前所未有的尊严他给了一个族群挺立千秋的自信他的国号成了一个伟大民族永远的名字这样高的评价在中国的历史剧中是很少见的，汉武帝是第一个用“罪己诏”进行自我批评的皇帝，这时需要多么巨大的勇气，才能在全国人的面前检讨自己。
征和四年，汉武帝向天下人昭告：自己给百姓造成了痛苦，从此不再穷兵黩武、劳民伤财，甚至表白内心悔意。
这就是《轮台罪己诏》。
这份诏书，是中国历史上第一份帝王罪己诏。
敢于罪己，置自己过失于天下舆论中心，汉武帝无疑是第一人！汉初对边疆民族问题主要采取安抚和亲政策。
但是汉武帝改变过去的方针，通过战争开拓疆域。
派大将卫青、霍去病等连续发动了多次反击匈奴的战争，解除了来自匈奴的威胁，保障了黄河流城广大地区经济、文化的发展，接着消灭了南越割据政权，统一了今天的两广地区。
汉武帝两次派张骞出使西域，与大月氏、乌孙、安息等国联系，开通了内地与西域之间的交往。
他的这一系列文治武功，使西汉王朝发展到鼎盛时期。
汉武帝统治时期，人才辈出，这和他兴办官学、广开仕途、注重奖惩、因材授职的人才政策是分不开的。
我看汉武帝作文
我看汉武帝作文汉武帝，汉朝第七位皇帝，享年61岁，执政时期为前漢的鼎盛时期。
他是一位杰出的皇帝，提倡儒家思想，推行改革，对中国历史和文化产生了深远的影响。
汉武帝是中国历史上的伟大征服者。
他扩张了汉朝的疆土，成功征服了北方胡族的游牧民族，并且将中国的领土扩展到了今天的南方地区。
他的征服不仅仅是靠武力，更重要的是他实行勤政和仁政，使得征服的民族受到了温和的政策待遇，促使他们融入中国的大一统。
汉武帝是中国历史上文化兴盛的推动者。
他十分重视教育，下令编纂《史记》等重要史书，并且鼓励人们学习经史子集。
他聘请了伟大的思想家荀子为教师，提拔了一批才华横溢的文人墨客，奖励他们写作。
这些举措促进了中国文化的繁荣，为后来的历史文化积淀奠定了基础。
汉武帝也是一位注重改革的君主。
他推行农田水利工程，改革地方政权制度，简化行政手续，减少了官员的贪污和腐败现象。
他还鼓励农业生产，减轻了人民的负担，提高了生活水平。
这些改革措施为中国社会的稳定和繁荣做出了积极的贡献。
汉武帝的一些政策也在一定程度上引发了社会的不稳定。
他实行了郡县制，加强了中央对地方的控制，使得地方豪强势力大为削弱。
这一政策虽然有助于加强皇权，但也导致了一些地方官员的贪污行为。
他大规模征发民众修筑长城，加重了人民的负担。
这些政策在一定程度上引发了社会不满和民生问题。
汉武帝是一位杰出的皇帝，他的统治时期为中国历史的发展做出了重要贡献。
他的征服、文化和改革政策都留下了深远的影响，为后世帝王树立了榜样。
尽管他的统治中存在一些问题，但他的贡献仍然是不可忽视的。
汉武帝的作为在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔，他是一位伟大的君主，为中国的繁荣和强盛尽心竭力。
【一年级作文】读《史记》之汉武帝有感_2000字
【一年级作文】读《史记》之汉武帝有感_2000字
我最近读了《史记》，了解了中国历史上许多有趣的事件和伟大的人物。
其中让我最
印象深刻的是汉武帝。
汉武帝是一位非常有才干、有胆略、有气魄的皇帝。
他在位时间长达54年，是中国历史上统治时间最长的皇帝之一。
他在位期间，不仅加强了中央集权，还积极推动了经济、
文化、科技的发展。
汉武帝最有名的政绩就是推行“开疆拓土，与匈奴战争”的政策。
汉武帝认为匈奴是
中国的威胁，因此他下令调兵遣将，多次向匈奴发起进攻。
这期间，汉武帝亲自率军，千
里出击，最终击败了匈奴，扩大了汉朝的领土。
汉武帝还非常注重经济的发展。
他下令开辟了新的农田，发展了农业生产。
同时，他
还鼓励商业、手工业的发展，推动了国家经济的繁荣。
汉武帝还非常重视文化和教育。
他建立了太学，为天下士人提供了求学的机会。
同时，他还下令编纂了《史记》等重要的历史著作，保留了中国历史的珍贵文化遗产。
汉武帝是一个非常出色的领袖，他领导下的汉朝在政治、经济、文化等方面都取得了
巨大的进步和成就。
他不仅有智慧和才干，还有勇气和果敢。
他的治国思想和行政能力对
中国历史产生了深远的影响，可以说是一个伟大的人物。
在读完《史记》之后，我深刻地认识到了一个国家强大的重要性。
只有一个强大的国
家才有自主权和尊严。
汉武帝的事迹让我明白了一个人的力量是微小的，但集中全国之力
则可以有所作为。
因此，在未来的学习和成长中，我要努力掌握更多的知识和技能，为祖
国的繁荣富强贡献自己的力量。
汉武大帝_六年级作文
汉武大帝
他，领有者百万大军，挥师南下攻打匈奴；他，体恤人民，深受人民的爱戴；他，为国家大事着想，考虑周全。
这个人就是中国古代伟大皇帝之一--汉武帝刘彻。
汉武帝是汉景帝刘启的第三个儿子，登帝位时年仅16岁，但他雄才大略，善于用人。
如出身俭朴的卫青，最后做了大将军，累计立战功。
又如儒家学的董仲舒，提出独尊儒术的建议，是国家文化方面得到了迅速的提升。
汉武帝时期，有许许多多著名的故事，这一时期的名人也不少，因为有了这么多忠臣，所以这个时期国力强盛。
但汉武帝唯一有的缺点就是在有些方面相信宦官。
如末年，苏文与江充乱说谗言，说太子刘据谋反，因而汉武帝相信，太子刘据与皇后卫子夫被迫自杀。
不过一个人总会有缺点的。
不过汉武帝总体来说是一位好皇帝。
他进一座县成时，满城居民都愿意与汉武帝打匈奴，“不要再打了”汉武帝说道：“该是自我作反省了。
”他考虑问习题总是那么周到，他临死前杀了他的爱妾钩弋夫人，司马迁曾问他为什么，汉武帝叹道“现在弗陵已被立为太子，而1
————来源网络整理，仅供供参考
钩弋正是他的母亲，弗陵年纪还小，子少母壮，如果不杀她，迟早有一天，汉室的江山就不会属于刘氏了。
”
张骞通使西域，司马迁著作{史记},卫青、霍去病破匈奴……这些有名的故事，都在这个时期。
汉武帝一生助于国事，在今天的史书上，也有着他的辉煌纪录。
真了不起啊。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
【一年级作文】读《史记》之汉武帝有感_2000字
【一年级作文】读《史记》之汉武帝有感_2000字汉武帝是中国历史上一位伟大的皇帝，《史记》中对他的记载令人叹为观止。
通过读《史记》中关于汉武帝的记述，我对他进行了深入的思考和研究，得出了一些个人的感悟。
汉武帝是一位具有远见卓识的统治者。
他在位期间，推行了一系列改革措施，使国家逐渐走上繁荣富强的道路。
他鼓励农业生产，减轻百姓的赋税负担，增加税收来源，提高国家的财政收入。
他建立了强大的军队，使得中国的领土得到长期的稳定和安全。
他实行了汉武帝时期著名的学校制度，培养了很多优秀的人才，为国家的进步和发展做出了巨大的贡献。
汉武帝是一位勇敢而果断的领导者。
他在与匈奴的战争中，表现出非凡的勇气和决断力。
他亲自带领大军出征，与匈奴作战，在战局胶着的情况下，他毫不犹豫地下令进攻，最终取得了胜利。
他的果断和勇敢为整个国家注入了新的活力和希望。
汉武帝是一位深思熟虑的思想家。
他在位期间，非常注重文化的发展和传承。
他重视学问，多次召集儒生和学者，亲自主持文化论坛，倾听他们的意见和建议。
他大力支持儒家思想的传播，为后世提供了巨大的启示和借鉴。
他还下令编纂了一部历史巨著《史记》，对中国历史的记录和研究产生了重要的影响，是中国历史文化宝库中的一颗瑰宝。
汉武帝是一位有强烈正义感的统治者。
他在位期间，深入了解民情民意，善于听取各方面的声音，积极为民请命。
他建立了一个公正的司法制度，严惩贪官污吏，保护了百姓的权益，维护了社会的稳定和和谐。
通过读《史记》中关于汉武帝的记述，我对他的伟大和崇高的人格形象留下了深刻的印象。
他是一位具有远见卓识的统治者，他是一位勇敢而果断的领导者，他是一位深思熟虑的思想家，他是一位有强烈正义感的统治者。
他的治理理念和为政才干令人敬佩，值得我们学习和效仿。
我看汉武帝作文
我看汉武帝作文汉武帝刘彻，又称刘武，是中国西汉时期的皇帝，他在位的时间长达五十四年，对于中国历史乃至世界历史都有着重要的影响。
他是一位具有杰出政治才能的君王，也是一位具有强烈进取心和野心的统治者。
下面是对汉武帝的一些观点和评价。
汉武帝是一位开明的统治者。
他深知自己的责任是治理国家，他继承了父亲汉景帝的王朝，面临着许多问题和挑战。
为了加强国内管理和维护社会稳定，汉武帝推行一系列重要的改革政策。
他建立了幕府，设立了标准的官职制度，实行了科举制度，大力发展农业，推行均田制，减轻农民的负担。
这些政策的推行不仅为国家带来了稳定的政治局势，也为后世的政治制度奠定了基础。
汉武帝是一位爱国的统治者。
他强调国家的利益高于一切，他坚决抵制任何可能威胁国家安全和社会稳定的势力。
当西域发生叛乱时，他亲自发兵将其平定，将西域纳入中国版图。
他还大力发展农业、水利和战略建设，加强边防，保卫国土。
这些措施不仅提高了国家的军事实力，也为国内经济的发展奠定了基础。
汉武帝还十分重视文化教育的发展。
他广泛选拔人才，设立太学，培养出一大批有才华的文化人，他们为国家作出了重要的贡献。
他还下令编纂《汉书》，将中国历史的发展纪实下来，对后世有着深远的影响。
他还推崇儒家学说，将其确立为国家的官方思想，对后来的历代皇帝和文化发展产生了巨大影响。
汉武帝是一位卓越的统治者，他在位期间实行了一系列重要的政治、军事和文化改革，为中国历史的发展做出了重要的贡献。
他的统治为后世的政治制度、文化教育和国家安全奠定了基础，被后人称之为“武帝之治”。
【一年级作文】读《史记》之汉武帝有感_2000字
【一年级作文】读《史记》之汉武帝有感_2000字
我最近读了《史记》，其中让我印象深刻的人物是汉武帝。
他被誉为中国历史上一位
非常优秀的皇帝，有很多值得我们学习的地方。
汉武帝在位期间，推行了“开疆拓土、中兴太和”的国策，大力发展经济，加强军事
力量，对各个方面都进行了改革和创新。
他坚信“兵马未动，粮草先行”，因此加强了对
粮食生产的管理和控制，为边疆戍卫提供了充足的物资保障。
此外，他还注重科技发展，
积极招揽人才，提高国家的整体素质和文化水平，创造了经济发展和文化繁荣的新时代。
因此汉武帝在他统治的二十三年里，将国家建设成为一个有强大军事力量，文化繁荣，经
济发达的统一王朝。
与此同时，在治理国家的过程中，汉武帝也非常重视民生问题。
他为了给老百姓减轻
负担，采取了很多措施，比如减免税赋，减少劳役等等。
他也特别重视教育，制定了许多
教育政策，提升了教育的普及和质量。
汉武帝也很尊重人才，他非常看重能力和品德。
他的朝廷中，有很多杰出的人才，比
如张良、萧何、李斯等等。
他会听取他们的意见，为了国家发展的长远利益，而不是为了
自己的私利去做决策。
他相信能力和勤奋的人一定能为国家做出贡献，因此他也鼓励大家
勇于创新，发展自己的才能。
总的来说，汉武帝是一位很优秀的皇帝，他为国家的发展做出了巨大的贡献。
他的治
理方法和国家建设理念也对我们今天的发展有很大的启示。
我们应该珍惜现在的学习机会，像汉武帝一样，勤奋学习，不断发展自己的能力和才智，为国家的发展贡献自己的力量。
【一年级作文】读《史记》之汉武帝有感_2000字
【一年级作文】读《史记》之汉武帝有感_2000字史记是中国古代最重要的史书之一，它记录了从黄帝到汉武帝的五千年历史，是我们了解古代历史的重要资料。
习惯了读一些童话故事和小故事，读起史记来感觉很难懂，但我还是尽力去读了一些。
在《史记》中，我特别喜欢汉武帝这个君主，他是一个非常有智慧和勇气的人。
汉武帝是中国历史上非常有名的一位皇帝，他是汉朝的第七代皇帝，也是中国历史上第一个帝国的创造者。
他在位的时候，不仅开创了疆土的最大化，还奠定了中国政治、经济、文化等方面的基础。
汉武帝在位期间，他采取了一系列的改革政策。
他推行了农业、商业、手工业的发展，加强了中央集权和地方自治，使得社会经济得到了很大的发展。
他还大力推动科技的发展，特别是重视冶铁技术和造纸术，使得中国的农业生产和文化发达起来。
除了经济和科技的发展，汉武帝还采取了一系列的外交政策，使得中国在外交方面也取得了较大的成就。
他派遣使者到西域和南洋各国进行友好交流，扩大了中国的影响力。
他还派张骞出使西域，开辟了丝绸之路，使得中国与西域各国的交流更加密切。
汉武帝在位期间，还进行了一系列的军事行动。
他派遣大将李广远征匈奴，消灭了匈奴的威胁。
他也派遣武将车胄征服了南越和朝鲜。
通过这些军事行动，汉武帝巩固了中国的疆土，增强了国家的实力。
除了政治和军事方面的成就，汉武帝还十分注重教育，并重视人才的选拔和培养。
他注重教育，提倡学问，重视人才的选拔和培养，为后来的汉代文化繁荣奠定了基础。
汉武帝虽然在位时也犯了一些错误，但是他的治理能力和智慧还是让我很佩服的。
他为中国的繁荣和发展做出了巨大的贡献。
希望以后我能够继续读《史记》和其他历史著作，了解更多中国古代的故事和历史。
只有了解了历史，我们才能更好地认识自己的国家，从中汲取力量，为实现中国梦而努力奋斗。
汉武帝的作文范文
汉武帝的作文范文汉武帝，即刘彻，是中国历史上一位伟大的皇帝。
他在位期间实施了一系列的改革政策，推动了汉朝的繁荣和发展。
在汉武帝的统治下，国家经济繁荣，文化进步，社会稳定。
他的作文范文为后人提供了启示和借鉴。
本文将通过汉武帝的作文范文来探讨他的才学素养和治国思想。
汉武帝具有卓越的才学和文学造诣。
他曾经亲自创作了许多作文，这些作文既表达了他治国的理念和目标，也展示了他的才华和智慧。
其中最著名的一篇作文是《大政序文》，这篇作文以总结和归纳的方式，回顾了他的治国成就，以及他对国家发展的期望和追求。
《大政序文》一文中，汉武帝首先提到了他在位期间进行的改革和开创的事业。
他强调了他所推行的政策是以民生为中心，关注国家的长治久安和人民的幸福。
他指出，理顺政府机构和优化行政体制是实现治国理政的关键。
这种思想体现了汉武帝的务实和明智。
此外，汉武帝也表达了对社会风气的关注。
他认为，一个良好的社会风气对于国家的发展至关重要。
他主张廉政治国，倡导吏治清廉，以提高国家的治理效果。
他提倡节俭，反对奢侈浪费，以实现资源的合理利用。
这些思想对于后世的统治者和普通民众都有很强的示范作用。
在对待外交和军事事务方面，汉武帝也有着独到的见解。
他强调国家应该积极而有力地应对外敌的侵略和威胁。
他主张开展外交交流，加强国家之间的合作，以维护国家的利益和尊严。
他还强调，军事力量的强大是国家安全和长治久安的基础。
这些思想不仅在当时取得了重大的成就，也为后世提供了宝贵的经验和借鉴。
总的来说，汉武帝的作文范文展示了他的才学和治国思想。
他强调以民生为中心，注重政府机构优化和社会风气的改善。
他主张廉政治国，倡导节俭和资源的合理利用。
他对于外交和军事事务有着独到的见解。
这些思想和理念不仅在当时取得了显著成就，也对后世产生了深远的影响。
汉武帝的作文范文告诉我们，一个伟大的统治者需要具备卓越的才学和智慧。
他们应该紧密围绕国家的利益和人民的福祉来进行决策和施政。
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汉武大帝_2000字
“尊儒兴学，悉延百家，整顿朝纲，统一王权，改革官制，抑制相权，平定叛乱，改革分封，打击割据，亲统兵权，改革军制，严明赏罚，扩军、禁军，军队改制”是汉武帝登位后的经历。
汉武帝在中国历史上有什么地位呢？
武帝生前朝臣对他的举措争论就很激烈。
武帝去世不久，昭帝始元六年（前81）召开的盐铁会议上讨论武帝时盐铁专卖，平准均输等经济政策的讨论分成了两派，从民间来的贤良文学全面否定了这点。
光禄大夫夏侯胜说：“武帝虽然有攘四夷广土开域之功，然而多杀士众竭民财力，奢侈无度，天下虚耗，百姓游离，物故者半。
又蝗虫大起，赤地数千里，或人民相食，蓄积至今未能恢复，无德泽于民……”。
元帝时，贾谊曾孙贾捐之又说：“……。
当此时，寇贼并起，军旅数发，父战死于前，子斗伤于后，女子乘鄣郭，孤儿号于道，老母寡妇饮泣巷哭，遥没虚祭；想魂乎万里之外。
淮南王盗写虎符，阴聘右士，关东孙勇等诈为使者，是皆廓地泰大，征伐不休之故也。
”
这样看来，武帝似乎被否定了，然而，这只是单方面的认识。
汉武帝时期，武帝实行了不少创新之举，有的是吸取历
史上的经验教训而创设的，有的是根据当时的需要而创设的。
这些创设对后世产生了深远的影响。
在学术政策方面，秦始皇尊法而“焚书坑儒”，而汉武帝深知，治国之道最重要的就是尊贤任能。
墨子有言：“尚贤者，政之本也。
”因此在建元元年（前140）冬十月，武帝便诏令丞相，御史等举贤良方正直言极谏之士。
武帝尊儒术，以儒家思想为统治思想，国家在太学设儒家王五经博士，提高了儒学地位，同时又“悉延百家”。
形成了尊儒术而又兼用百家。
这一点奠定了中国以后封建社会学术思想格局。
不仅如此，武帝对西域胡乐，魔术的传入说明在文化上也通过开放、发展，壮大自己。
在政治制度方面。
周代重德治，秦始皇“毁先王之法，灭礼谊之官，专任刑法。
”汉武帝则是外施仁义，实行德治，同时又重视法治，以严刑峻法治国，二者实用，恩威并举。
《汉书-元帝》记载汉宣帝说：“汉家自有制度，本以土霸王道染之，奈何纯任德教，用周政乎！”而这种体制汉武帝是主要的创始者与完成者。
并且此制对后世影响巨大，以后各个朝代化一般均是二者兼用的。
这是既有社会的需要，也有历史继承和发展的逻辑规律在内。
一下割断历史，一切从头开始是不行的。
秦始皇废先王之道，要割断历史传统，结果使秦朝短命而亡。
汉武帝吸取了历史的经验，既施仁义又重法治国，他成功了。
汉武帝对
官史来源泉多元化。
汉武帝尤为突出的是用人唯才是举，不拘一格。
如皇后卫子夫是从奴婢中挑选出的，卫青，霍去病分别是从奴仆和奴产子中选拔出来……。
后来随着大统一局面的出现又从少数民族选拔人才当官，武帝的“博开艺能之路，悉延百端之学。
”州部察史民有茂材异者，可为将相没使绝国者的选材料准，后来就变成科举制度与历史传统。
如果与印度古化的种姓制度，欧洲领土制下的世袭官史制度相比，不难看出这正是中国古代选拔官史的优点和特点。
武帝时社会上多种经济成分共存。
有的主经济、个体农民经济，工商业者的民营经济与国有经济。
武帝虽非国有经济的创始者，然而汉武帝时期国有经济成分却大大扩大和增强。
如元鼎二年，国家垄断铸钱，钱的五铢钱质量较好，对稳定物价和发展经济起了积极作用，再如边郡的养马与农田对反击匈奴战争的胜利，经营西域起重大作用，对后世也有重大影响，曹操在《置屯田令》中曾说：“孝武以屯田定西域，此先代之良式也。
”这就说明了这一点。
武帝的统一为现代中国的广大疆域奠定了初步的基础。
在北方击败了强敌匈奴，在西方取得了三十六国，在西南恢复庄跻滇国的旧业，在南方消灭了南越赵氏的割据。
值得注意的是在平定南越后，武帝首次在海南岛设立珠崖，檐耳两郡，在今越南境内设立了交趾郡、九真郡、日南郡。
实行“一国两制”，汉武帝有宏大理想，他想着要“德润四海，泽臻草木”，“德”就是说，他想施德政，使恩泽洋溢流于四方，延及草木与群生。
既然如此，他自然要使自己的恩泽达到周边的少数民族地区。
这除了表现在尽量用招徕的办法让四夷卧服，优待归降的如匈奴浑邪王及其下属等之外，实行一国两制也是一个重要原因。
武帝平定南越、西南夷，羌人之后，采取“以其故俗治”的方针，对匈奴浑邪王降汉的部众也采取了因其故俗为属国的方针。
对西域各国民也是如此。
如乌孙老的昆莫的子、孙为昆莫，要妻其后母、后祖母，为此元封六年以宗世女细君为公主，嫁乌孙和亲。
这在历史上是首次，宣帝对汉与乌孙联军大破匈奴。
这些事实说明汉武帝实行一国两制在汉朝统一中国的过程中确定起了重要
作用，对中国后世的影响也是无法忽视的。
汉武帝一方面有巨大的历史功绩，另一方面又给人民造成了深重的灾难，前者是建立在后者的基础之上。
如果着眼于他给当时人民带来的痛苦，从“民为邦本“的观点出发就消极多了。
我们来看一看历史的评价吧。
东汉末年应劭打破朝代的界限，从中国历史的发展出发说：“高祖践祚，四海之安。
世宗（武帝）攘夷辟境，崇演礼学，制度文章，冠于百王矣。
曹植赞汉武帝说：“世宗光光，文武是攘，威震百蛮，
恢拓土疆，简定律历，辨修旧章，封天禅土，功越百王。
”
夏曾佑在其所著《中国古代史》中说：“有为中国二十四朝之皇帝者，秦皇，汉武帝是也。
”
……
汉武帝反击匈奴，外事四夷，虽给当时民众来灾难与痛苦，却换来了后世边境的安宁，也就是说，不能因为汉武帝的活动给当时人民带来的痛苦而否定他给后世带来的好处。
伟大的成功是要付出代价，因此我可以肯定地说他的功大于过，汉武帝是被历史肯定的。
汉武帝在位五十四年，几乎戎马一生，身经百战，经过历史的考验与筛选，坚忍不拔，终于成就了一世英名雄才伟略的汉武大帝！。