语文S版六年级上册第一单元第4课《刺猬汉斯》同步练习(I)卷
语文S版小学语文六年级上册 第一单元 第4课 刺猬汉斯 同步练习A卷
语文S版小学语文六年级上册第一单元第4课刺猬汉斯同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共32分)1. （5分）我会看拼音，写词语。
pínɡjiǎnɡzhǎn xiàn zhàn shìbànɡwǎn biǎn dàn________________________________________2. （3分）写出反义词常常—________ 陌生—________ 减少—________3. （3分）请你根据意思写成语，并选择其中一个成语写一句话。
①背着荆条向别人赔罪，请对方责打自己。
________②只要进攻，没有攻克不了的。
________③把原物完好无损地归还原主。
________4. （4分）慧眼识珠（选择解释，填序号）。
自然：①不呆板；②本身的；③当然；④自然界；我们要多了解一些自然知识。
________获得了好成绩，父母自然就高兴了。
________面对生人，他表现得稍微有些不太自然。
________事物发展有其规律，要顺其自然。
________5. （17分）阅读下列短文，按要求回答问题。
蚂蚁和屎（shǐ）壳郎夏天，别的动物都悠（yōu）闲（xián）地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜（sōu）集（jí）小麦和大麦，给自己贮（zhù）存冬季吃的食物。
屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。
蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了，大雨冲掉了牛粪（fèn）。
饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞（qǐ）食。
蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。
”（1）短文共有________个自然段。
（2）照样子写词语。
例：跑来跑去 ________来________去（3）夏天，蚂蚁为什么在田里跑来跑去？（）A . 悠闲地散步。
语文S版小学语文六年级上册_第一单元_第4课_刺猬汉斯_同步练习(小学语文-有答案)
语文S版小学语文六年级上册第一单元第4课刺猬汉斯同步练习.填空题1. 选择划线字的正确读音。
冷嘲热________（fěng fēng）不________一顾________（xiè xiāo）哭________（dí tí）________样________（mú mó）________现________（duì tuì）2. 辨字组词。
啼________ 仆________ 刺________ 铺________ 侍________蹄________ 扑________ 喇________ 辅________ 待________3. 填字组词。
冷嘲热________ 眉头紧________ 言而无________________心照料以礼相________ 良________吉日语言表达结合上下文解释词语。
喜出望外：________不屑一顾：________央求：________现代文阅读阅读下文，回答问题山羊和狼狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。
它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。
这时，从远处走来了一只山羊。
狠有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了!请您快给我到小河里弄点水来!”山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。
”狼刚想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了!(难到、难道)你一点不同情我吗？”山羊还是摇了摇头。
狼简直要哭出来了，又苦苦地哀求道：“行行好吧!山羊大哥。
只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了。
要不，我会饿死、渴死的!”“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会(毫、豪)不客气地把我当食物吃了!”山羊说完，头也不回就走了。
（1）在括号里选留一个正确的词（难到、难道）________ （毫、豪）________不客气（2）画线的句子是________句，请把它改为陈述句________ (保留原句意思)（3）文中划线词语“要是”，还可以用哪些词语来替换，请写出两个(句子意思不变)（4）短文分两层(已用“‖”线标出)，请写出各层意思。
语文S版小学语文六年级上册 第一单元 第4课 刺猬汉斯 同步练习A卷
语文S版小学语文六年级上册第一单元第4课刺猬汉斯同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共42分)1. （4分）选择划线字的正确读音凑________近（còu chòu）张________开（zhānɡzānɡ）偶________尔（ǒu yǔ）喵________喵（miāo m iāo）2. （3分）写出反义词埋怨—________ 生气—________ 逃荒—________3. （5分）和字成语我会填。
4. （16分）补充词语。
维持________ ________ ________ ________补补万物________ ________梦寐________ ________ 气喘________ ________ 日________ ________日日夜________ ________ 毫不________ ________5. （14分）阅读下文，回答问题如果我是一只会飞的小鸟如果我是一只会飞的小鸟，我将飞到茂密的绿树上，放开歌喉，唱出嘹亮的歌，把大地唤醒。
如果我是一只会飞的小鸟，我将飞到蓝天上，去拜访太阳公公，和云妹妹捉迷藏，和风伯伯赛跑。
我要在蓝蓝的天空上俯瞰（fǔ kàn）大地的美景。
那时，又高又大的高楼大厦，都变成了又小又漂亮的火柴盒。
拥挤的人群，也变得像蚂蚁一样小，而繁华的都市就像小人国一般。
如果我是一只会飞的小鸟，我要飞到海边去，和人们一起在那又柔软又舒适的沙滩上追赶、嬉戏。
我要和小朋友们一样拿着水桶和铲子，一起玩沙子，一起做沙球。
（1）填上恰当的词语。
________的绿树 ________的歌________的天空 ________的沙滩________的人群 ________的火柴盒（2）如果我是一只小鸟，我要飞到________，我要飞到________，我要飞到________。
语文s版六年级上册《第4课+刺猬汉斯》2017年同步练习卷
语文S版六年级上册《第4课刺猬汉斯》2017年同步练习卷二、标题1．（3分）看拼音，写词语。
gào jièyào gāo duì xiànbù xiè yī gùlěng cháo rè fěng2．（3分）把词语补充完整。
兴采冷热不一言无熊燃悉照3．（3分）给下列词语写出近义词。
兑现告诫奇怪照料。
4．（3分）按要求改写句子。
（1）难道汉斯不正直吗？（改为陈述句）（2）国王平平安安地回到了王宫。
（缩句）（3）汉斯对父亲说：“我想要一管笛子。
”（改为第三人称转述句）（4）农夫把笛子给了汉斯。
（改为“被”字句）。
5．（3分）课外阅读。
2角5分的奖励我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。
我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
一天，我让老板娘给我割了一块肉。
她微笑着对我说：“七块两毛五。
”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。
我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。
”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。
并且我得到了一份小小的环境保护奖﹣﹣她给了我两角五分的折扣。
你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。
回到家后，我就忍不住向人们夸母亲的怀抱里。
我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。
让我们用肥大的荷叶，包裹起皎洁的月光带回家，把它夹在一本唐诗书里，压得平平展展，像思念亲爱的人那样。
真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。
有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。
可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。
当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!我对他们的理解表示衷心的感谢。
六年级语文上册第一单元4刺猬汉斯习题课件语文S版20181225291
4* 刺猬汉斯1.用“\”划掉不正确的读音。
4.补充成语,并选词答题。
(冷)嘲(热)讽 喜(出)望(外)以(礼)相(待)(言)而无(信)(1)将以上词语补充完整。
(2)表示以诚恳、诚实、诚意对待别人的词语是以礼相待。
(3)表示说话不算数,没有信用的词语是言而无信。
(4)含有反义词的词语是冷嘲热讽。
1.一个迷路的国王从附近路过,听见了美妙的笛声。
(缩句)国王听见笛声。
2.您是国王,您答应的事情怎么可以反悔呢?(改为陈述句)您是国王,您答应的事情不可以反悔。
1.本文的作者是格林兄弟,德国人,他们的作品还有《白雪公主》《小红帽》等。
2.文中,汉斯让第一个公主回去,表现了汉斯的善良。
3.今天我们阅读了有趣的刺猬汉斯的历险故事,这篇故事赞扬了主人公汉斯坚毅、勤劳、纯朴和善良的优秀品质;同时通过第二个公主的做法知道了一个朴素的做人的道理:要言而有信。
信誉从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于卖出的酒物美价廉,生意十分兴隆。
有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了5元钱。
晚上丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。
谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,抱头痛哭,说:“唉!你把我们最值钱的东西——信誉,只5元钱就卖掉了!”果然(,)从此他们的生意不如以前红火(,)最后终于彻底破产(。
)当妻子贫病交加(,)奄奄一息的时候(,)她悔恨地流着泪(,)说(:)(“)我明白了!(”)1.从文中选一个词作题目。
2.在括号中给最后一个自然段加上标点。
3.妻子在临死前明白了什么?把妻子的话补充完整。
做生意需要诚实,我贪图微小的利益而失去了做生意的诚信,真是不该呀!4.读完本文,我明白了做人不能只看眼前利益,诚信是做人的根本。
写出两条有关“诚信”的名言佳句。
示例:一言既出,驷马难追。
言必信,行必果。
六年级上语文同步备课资料包(练习及解析)4.刺猬汉斯_语文S版
六年级上语文同步备课资料包（同步练习）语文S版4.刺猬汉斯一、看拼音，写词语。
gào jiè yào gāo duì xiàn bù xiè yī gù lěng cháo rè fěng 参考答案：告诫；药膏；兑现；不屑一顾；冷嘲热讽。
（解析：带有生字的或重点课文词语，目的是巩固生字。
）二、形近字组词。
三、把词语补充完整。
兴____采____ 冷____热____ 不____一____言____无___ 熊____燃____ 悉____照____参考答案：兴高采烈冷嘲热讽不屑一顾言而无信熊熊燃烧悉心照料（解析：熟读课文，掌握四字词语。
）四、给下列词语写出近义词。
兑现——（）告诫——（）奇怪——（）照料——（）参考答案：实现；劝诫；奇异；照顾。
（解析：答案不唯一，合理即可。
）五、按要求改写句子。
（1）难道汉斯不正直吗？（改为陈述句）___________________________________________________________________________ （2）国王平平安安地回到了王宫。
（缩句）__________________________________________________________________________ （3）汉斯对父亲说：“我想要一管笛子。
”（改为第三人称转述句）___________________________________________________________________________ （4）农夫把笛子给了汉斯。
（改为“被”字句）___________________________________________________________________________ 参考答案：（1）汉斯很正直。
语文S版小学语文六年级上册 第一单元 第4课 刺猬汉斯 同步练习(I)卷
语文S版小学语文六年级上册第一单元第4课刺猬汉斯同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共29分)1. （6分）结合句子,读拼音,写词语。
唐朝的一些(biān sài)________诗，(zàn měi)________了戍(yīngxióngjiàngshì)________边们博大的(xiōnghuái)________，有的还(nùchì)________了当朝统治者的辱国行径。
因此，这样的诗歌是(zhènfèn)________人心的。
2. （3分）写出近义词疲惫________ 满不在乎________ 倔强________3. （5分）请填出含有“兔”字和“龙”字的成语。
兔兔兔兔龙龙龙龙4. （6分）按要求完成词语练习。
（1）“情况”一词在《现代汉语词典》中的解释有：①情形；②军事上的变化，泛指事情的变化。
给下列句子中的“情况”一词选择正确解释。
A．情况越严重，越困难，就越需要坚定、积极、果敢。
________B．朋友说，临时有情况不能赴约。
________（2）可是……还差半小时呀。
”我________着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？①把句子里的横线补充完整，这个词语指人连续不断地自言自语，在这句话里表示________（不满害羞惭愧）。
②像这样表示小声说话的词语还有很多，请你根据下面的提示语写出相应的四字词语。
A．小声地吟唱。
________ B．背地里小声说话。
________5. （9分）阅读下文，回答问题星星和花我最喜欢夏天，满地的鲜花，这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。
到了夜晚，花儿睡了，我数着满天的星星，这里一颗，那里一颗，又比地上的花多。
语文S版六年级(上)《第4课 刺猬汉斯》同步练习卷
语文S版六年级上册《第4课刺猬汉斯》同步练习卷二、标题1．（3分）拼音小关卡。
（1）赐．予（cì）侍．从（shì）告诫．（jiè）（2）磕．（kē）头药膏．（ɡāo）涂抹．（mā）（3）模．样（mó）猪圈．（juàn）似．的（sì）2．（3分）咬文嚼字馆给带点字选择正确的义项。
望：①看，往远处看；②拜访；③人所敬仰的；④希图，盼。
（1）公主听说国王回来了，喜出望．外地跑过来迎接他。
（2）叔叔从北京回来了，我要去探望．他。
（3）陆家是江南的名门望．族。
（4）远远望．去，群山像一条长龙。
3．（3分）照样子，加偏旁组字再组词。
贲愤（气愤）列贲列易由易由甫末甫末4．（3分）补充四字词语，并按要求答题。
冷热讽兴高烈不一顾言无信以礼相良吉日（1）跟“高兴”有关的词语是，这个词的近义词有、。
（2）“言而无信”的反义词是。
（3）小军意志很坚强，别人对他的，他是的。
5．（3分）句子训练营。
（1）农夫气愤地对妻子说：“我得有个孩子，哪怕是个刺猬也成！”（改成第三者转述）（2）你放心，我怎么会把你嫁给那只刺猬呢？（改成陈述句）（3）您到了家。
将您在王宫院中遇到的第一件东西赐予我。
（用关联词语把两句话合并成一句话）（4）公主听说国王回来了，喜出望外．．．．地跑过来迎接他。
（用带点的词语写一句话）。
6．（3分）课文回眸室。
理解课文内容，填空。
《刺猬汉斯》这篇课文讲了一个富有的农夫的怪儿子﹣﹣刺猬汉斯的历险故事：他骑着公鸡住在森林里的一棵大树上。
他给两个，并要求他们，在回家后。
两位国王回家后遇到的，可是第一位国王，而第二位国王的公主，最后汉斯脱掉了刺猬皮，，和第二位公主结了婚。
7．（3分）课堂连线台。
村长：小羊们，你们觉得刺猬汉斯是个怎样的人，从哪里看出来呢？美羊羊：他是的人。
因为他的家人都烦他，不和他一起生活，他活了下来，而且为了自己的幸福生活，忍痛。
喜羊羊：他是的人。
语文版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第4课《刺猬汉斯》同步练习(II )卷
语文版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第4课《刺猬汉斯》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共26分)1. （4分）读课文《刺猬汉斯》，把下列词语补充完整。
不屑________ 以礼________ 熊熊________2. （10分）选词填空。
（1）统一统治测量估量①两岸人民隔海相望，盼望着祖国早日________。
②秦始皇________六国之后，实行暴力________，焚书坑儒，民不聊生。
③毛泽东主席的逝世，是中国人民不可________的损失。
④詹天佑带领工人仔细地________了隧道的地形。
（2）不但……而且……因为……所以……①________许多小园是分布在圆明园东、西、南三面，________像众星拱月一样。
②圆明园________建筑宏伟，________收藏着最珍贵的历史文物。
3. （4分）写出近义词。
经常—________ 气愤—________ 顽强—________4. （5分）将下列陈述句改成疑问句。
①她微笑着出来迎接汉斯。
②她哭哭啼啼地跟着汉斯走了。
5. （3分）读一读,连一连,再完成练习。
（1）连一连打开天窗说亮话一个巴掌拍不响吃水不忘挖井人前怕狼后怕虎畏首畏尾孤掌难鸣直言不讳饮水思源（2）选择合适的俗语填空。
①我认为________，在这次打架事件中,你们都有责任。
②好吧，老弟，既然你这么干脆,那我就________了。
（3）形容胆子小，疑虑重重的成语是________。
请用这个成语说一句话:________。
二、阅读理解 (共2题；共26分)6. （22分）阅读下文，回答问题一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。
先生听了，连连点头。
接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。
语文版六年级上册语文第一单元第4课《刺猬汉斯》同步练习
语文版六年级上册语文第一单元第4课《刺猬汉斯》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.我是拼音小能手。
________________________________旅行央求告诫安慰2.辨字组词。
啼________ 仆________ 刺________ 铺________ 侍________蹄________ 扑________ 喇________ 辅________ 待________3.写出反义词。
傍晚—________ 美妙—________ 立刻—________ 悉心—________4.将下列句子改为陈述句。
①这个小伙子不是汉斯吗？②他们不是快快乐乐地举行了婚礼了吗？5.结合上下文解释词语。
喜出望外：________不屑一顾：________央求：________二、阅读理解6.阅读下文，回答问题山羊和狼狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。
它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。
这时，从远处走来了一只山羊。
狠有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了!请您快给我到小河里弄点水来!”山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。
”狼刚想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了!(难到、难道)你一点不同情我吗？”山羊还是摇了摇头。
狼简直要哭出来了，又苦苦地哀求道：“行行好吧!山羊大哥。
只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了。
要不，我会饿死、渴死的!”“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会(毫、豪)不客气地把我当食物吃了!”山羊说完，头也不回就走了。
（1）在括号里选留一个正确的词（难到、难道）________ （毫、豪）________不客气（2）画线的句子是________句，请把它改为陈述句________ (保留原句意思)（3）文中划线词语“要是”，还可以用哪些词语来替换，请写出两个(句子意思不变)（4）短文分两层(已用“‖”线标出)，请写出各层意思。
六年级语文上册第一单元4刺猬汉斯习题课件语文S版
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
阅读小长廊
3.妻子在临死前明白了什么?把妻子的话补充完整。 做生意需要诚实,我贪图微小的利益而失去了做生意的诚信,真是 不该呀! 4.读完本文,我明白了做人不能只看眼前利益,诚信是做人的根本。
写出两条有关“诚信”的名言佳句。 示例:一言既出,驷马难追。 言必信,行必果。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
4* 刺猬汉斯
字词训练营
1.用“\”划掉不正确的读音。
2.给下列的字加上偏旁,组成新字并组词。
丁打(打手)
风飒(飒爽英姿)
丁钉(铁钉)
风飓(飓风)
丁订(制订)
风飘(飘荡)
字词训练营
3.根据句意,写出加点词语的反义词。
①他是一个非常富．有．的人,然而却有许多贫穷的亲戚。
②小明觉得这道题目非常容．易．,但对于我来说是很困难的。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2021年语文S版语文六年级上册4.刺猬汉斯练习卷
2021年语文S版语文六年级上册4.刺猬汉斯练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．给加点字选择正确读音，用“√”标出。
冷嘲热讽．(fěnɡfēnɡ)膏．药(gāo gào)告诫．(jèi jiè) 磕．一下(kē ké)2．根据意思选词语。
A．不屑一顾B．冷嘲热讽C．喜出望外1．用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺。
( )2．由于没有想到的好事而非常高兴。
( )3．不值得，不愿意；认为不值得；轻视。
( )二、句型转换3．按要求写句子。
1.您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？(改为陈述句)______________________________________________________________________2.汉斯说：“我想要一管笛子。
”(改为转述句)______________________________________________________________________3.汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。
(用带点词写句话) ______________________________________________________________________4.汉斯是一个聪明的人。
(改为反问句)______________________________________________________________________三、填空题4．写写课文的主要内容。
本课写的是长得像刺猬的汉斯给两个国王都指了路，先后得到了这两个国王的承诺，第一个国王言而无信，另一个国王却( )，最后，汉斯在第二个国王的帮助下脱掉刺猬皮，变成了一个英俊的小伙子，并和公主结婚。
本文通过两个国王的不同举动进行对比是为了告诉我们( )。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==刺猬汉斯阅读答案篇一：《刺猬汉斯》同步练习4.刺猬汉斯【字词荟萃】1、读拼音，写词语。
cìwai shì cónɡ lěnɡ cháo ra fěnɡ（）（）（）yáɡāo ɡào jiajīn yín cái bǎo（）（）（）2、比一比，再组词。
膏（）磕（）御（）讽（）盲（）瞌（）卸（）枫（）【句段集锦】1、按课文内容填空。
当国王到了王宫的庭院时，他美丽的独生女儿跑上前来（）他。
??公主看着国王眉头（）的样子，（）地说：“您是国王，您答应的事情怎么可以（）呢？放心吧，等那只刺猬来的时候，我会跟他去的。
”2、理解课文填空。
刺猬汉斯这篇童话通过讲述一个富有的（）的怪儿子——（）汉斯的成长故事，表现了主人公汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、善良，同时还（）人们一个朴素的道理——要（）。
【课文链接】读了这篇课文，你对汉斯有什么看法？也可以说说你对其他人物的看法。
______________________________________________________________________________________________________________________【课外延伸】一、阅读：老鼠买鱼一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。
一下子，鱼价抬高了几倍。
买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？” 老鼠头领说：“笨蛋，咱们（）不愁吃，（）有老猫就过不了安稳日子。
语文S版小学语文六年级上册 第一单元 第4课 刺猬汉斯 同步练习(II )卷
语文S版小学语文六年级上册第一单元第4课刺猬汉斯同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共28分)1. （6分）读拼音，写词语。
①元宵节，看花灯，dà jiē________小巷人如潮②过端午，赛lóng zhōu________，粽子ài xiāng________满堂飄。
③zhuǎn yǎn________又是新春到，全家tuán yuán________真rè nao________。
2. （2分）根据意思写词语①处理问题使有结果。
________②精神上在想着人或物。
________3. （5分）请在下面空格中填上适当的字，构成格式是“不□而□”的成语。
可以请教别人或查成语词典。
4. （4分）写出反义词。
绿________ 出________ 来________ 黑________5. （11分）课内阅读。
第二天早晨，阳光透过窗帘，洒在方方的小床上。
方方醒了，拉开窗帘。
啊!窗玻璃上真的画满了画儿，一格窗框一幅画儿。
第一格上，画着一棵松树；第二格上，画着一座大山；第三格上，画着一枝兰花……多漂亮的画儿呀_____冬爷爷真是个大画家____（1）方方睁开眼看到了窗玻璃上的________。
（2）给选文最后一个自然段加上标点符号。
多漂亮的画儿呀________冬爷爷真是个大画家________（3）冬爷爷在窗玻璃上画了________、________、________……（4）想一想：冬爷爷还会画什么？参考答案一、基础练习 (共5题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、。
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③突然停电了,原来明亮的客厅,现在一片漆．黑．。
④当你在做选择题的时候要立场坚．定．,不能反反复复,犹豫不决。
4.补充成语,并选词答题。
(冷)嘲(热)讽
喜(出)望(外)
以(礼)相(待) (言)而无(信)
(1)将以上词语补充完整。
(2)表示以诚恳、诚实 、诚意对待别人的词语是以礼相待。
(3)表示说话不算数,没有信用的词语是言而无信。
4* 刺猬汉斯
1.用“\”划掉不正确的读音。
2.给下列的字加上偏旁,组成新字并组词。
丁打(打手)
风飒(飒爽英姿)
丁钉(铁钉)
风飓(飓风)
丁订(制订)
风飘(飘荡)
3.根据句意,写出加点词语的反义词。
①他是一个非常富．有．的人,然而却有许多贫穷的亲戚。
②小明觉得这道题目非常容．易．,但对于我来说是很困难的。
3.妻子在临死前明白了什么?把妻子的话补充完整。 做生意需要诚实,我贪图微小的利益而失去了做生意的诚信,真是 不该呀! 4.读完本文,我明白了做人不能只看眼前利益,诚信是做人的根本。
写出两条有关“诚信”的名言佳句。 示例:一言既出,驷马难追。 言必信,酒店,由于卖出的酒物美价廉,生意十 分兴隆。 有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了5元钱。晚上 丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的 夸奖。谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,抱头痛哭,说:“唉!你把我们最 值钱的东西——信誉,只5元钱就卖掉了!” 果然(,)从此他们的生意不如以前红火(,)最后终于彻底破产(。) 当妻子贫病交加(,)奄奄一息的时候(,)她悔恨地流着泪(,)说(:)(“)我 明白了!(”) 1.从文中选一个词作题目。 2.在括号中给最后一个自然段加上标点。
六年级上册语文一课一练4刺猬汉斯_语文S版
4 刺猬汉斯同步练习要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
一、选择加点字的正确读音。
（在正确的读音下面画横线）要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
冷嘲热讽．（fěn g fēng）不屑．一顾（xièxiāo）哭啼．（dítí）要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
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语文S版六年级上册第一单元第4课《刺猬汉斯》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共22题；共97分)
1. （6分）填字组词。
冷嘲热________ 眉头紧________ 言而无________
________心照料以礼相________ 良________吉日
2. （10分）辨字组词。
啼________ 仆________ 刺________ 铺________ 侍________
蹄________ 扑________ 喇________ 辅________ 待________
3. （5分）选择划线字的正确读音。
冷嘲热讽________（fěng fēng）不屑一顾________（xièxiāo）哭啼________（dí tí）
模样________（múmó）兑现________（duì tuì）
4. （3分）结合上下文解释词语。
喜出望外：________
不屑一顾：________
央求：________
5. （5分）仿照下列句子说一句话。
①我没有看见一只鸟飞，也没有看见一只鸟叫。
②父亲一生最爱树林，还有爱唱歌的鸟。
6. （3分）写出近义词。
经常—________ 气愤—________ 顽强—________
7. （4分）写出反义词。
傍晚—________ 美妙—________ 立刻—________ 悉心—________
8. （4分）形近字组词。
扮________ 财________
纷________ 材________
9. （5分）看谁写的漂亮。
眉头紧锁兴高采烈哭哭啼啼
10. （5分）把肯定句改成双重否定句。
国王非常害怕。
11. （5分）把陈述句换成把字句。
①汉斯停下了马车。
②国王送给他金银财宝。
12. （3分）读课文《刺猬汉斯》，把下列词语补充完整。
不屑________ 以礼________ 熊熊________
13. （5分）将下列陈述句改成疑问句。
①她微笑着出来迎接汉斯。
②她哭哭啼啼地跟着汉斯走了。
14. （2分）给加横线的字注音。
汉斯用脚磕________了一下公鸡，公鸡“噌________”的一下飞了起来，越过宫墙。
15. （2分）根据拼音写词语。
冷嘲热fěng用脚kē了一下
________________
16. （4分）阅读《刺猬汉斯》，填一填。
公主没有办法，只好草草________了一下，________国王送给她的金银财宝，________一辆六匹马拉的马车，________地跟着汉斯走。
17. （5分）扩句。
①汉斯来到王宫前。
②骑着公鸡的人来。
18. （5分）缩句。
①这回我要去更远的地方旅行。
②侍从把他挡在王宫外面。
19. （1分）判断下列句子的修辞手法。
大家一看，发现汉斯躺在床上，已经变成了人的模样，全身漆黑，好像被火烧过似的。
________
20. （5分）将下列句子改为陈述句。
①这个小伙子不是汉斯吗？
②他们不是快快乐乐地举行了婚礼了吗？
21. （5分）理解课文《刺猬汉斯》，回答问题。
这篇课文讲了一个什么故事？写在下面。
22. （5分）给课文《刺猬汉斯》分段。
二、阅读题 (共3题；共20分)
23. （10分）阅读下文，回答问题。
那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。
这时太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。
那万里无云的天空，蓝蓝的，像一个明净的湖。
慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。
远处巍峨的山峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色显得格外美丽。
过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（tòng）彤的。
夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠。
它可真红啊！红得浓艳欲滴。
这时夕阳是被一只大手往下拉似的，可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。
为了明天能更加精神地来“上班”它依依不舍地去“休息”了。
不一会儿，夕阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一束光芒洒向天空，给人们留下了美好的回忆。
（1）短文中画横线的句子是比喻句，把________比作________，突出了它________的特点。
（2）天空和太阳各是怎样变化的？请你填一填。
天空一开始是蓝蓝的，过了一会儿变得________的；夕阳一开始是金灿灿的光盘，后来红得________，最后把一束光芒洒向天空。
（3）短文中哪些地方把太阳当作人来写？用波浪线画出一处，再仿写一个这样的句子。
24. （5分）阅读课文《刺猬汉斯》选段，回答问题。
汉斯骑着公鸡到了第一个国王的王宫前，士兵们举起刀枪向他冲来。
原来国王已经下令，只要看到长得像刺猬、骑着公鸡的人，就把他挡在王宫外面。
汉斯用脚磕（kē）了一下公鸡，公鸡“噌(cēng)”的一下飞了起来，越过宫墙，落在了国王的窗前。
国王非常害怕，央求女儿跟汉斯走。
公主没有办法，只好草草打扮了一下，带着国王送给她的金银财宝，坐着一辆六匹马拉的马车，哭哭啼啼地跟着汉斯走。
根据理解，写出本段的大意。
25. （5分）阅读课文《刺猬汉斯》选段，回答问题。
从前有个富有的农夫，他家很有钱，可就是没有孩子。
为此，他经常受到别人的冷嘲热讽（fěng）。
最后，他实在忍受不住了，就气愤地对妻子说：“我得有个孩子，哪怕是个刺猬也成！”没想到他妻子真的生了个怪儿子，上半身是刺猬，下半身是男孩儿。
夫妻俩叫他“刺猬汉斯”。
汉斯浑身是刺，不能睡在床上，他母亲也没法给他喂奶。
农夫烦透了，在炉子后边铺了些干草，让他睡在上面，还常常想：“他这样还不如死了呢！”可是汉斯却顽强地活了下来。
农夫的妻子“真的生了个怪儿子”，“怪”在什么地方？
参考答案一、基础题 (共22题；共97分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
二、阅读题 (共3题；共20分)
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
25-1、。