高考语文《文言文实词》教案(新人教版)

浙江省瓯海区三溪中学高考语文《文言文实词》教案新人教版《瞻前顾后·合理推求———文言实词词义推断技巧》复习教案

教学目标：

1、明确把握文言文实词词义在文言文阅读及考试中的重要地位。

2、指导解题方略，掌握准确把握词义的方法。

3、学会知识迁移，提高解题能力。

教学重点、难点：

见目标2

教学时数：1课时

教学过程：

课前准备：

事先印发“2005、2008、2010年浙江高考古文真题”，布置学生事先做好，尤其强调的是在做第一道实词含义理解的选择题时，你是用了什么方法，才得出正确答案的。

一、课前热身

（学生齐读填空）

廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。

老师：读得很流畅，相信2012年的高考古文名句填空“2分”应该没问题，同学们有这个自信吗？——

当然，文言文在高考试题中，不只名句填空题中出现它的身影，哪里还出现古文题目？——文言文阅读理解

多少分？——

文言文阅读在高考试卷中占的分值仅次于作文，是高考考查的重点之一。如何做好文言文阅读，关键就是准确理解文段，尤其是准确理解文段中文言实词的词义。

二、解读考纲

一）《考试大纲》要求

能阅读浅易的古代诗文。

1．理解B

①理解常见文言实词在文中的含义

②理解常见文言虚词在文中的用法

③理解与现代汉语不同的句式和用法

④理解并翻译文中的句子

2．分析综合C

①筛选文中的信息

②归纳内容要点，概括中心思想

二）考点阐释

《考试大纲》中规定应该掌握120个常见文言实词。【基础手册】

实词是理解文言文的关键。有两种考查形式：

一、选择题的形式：对文段中的四个实词分别进行解释，选出正确或错误的一项；

二、在文言文翻译中也重点考查实词的理解。

为了提高这类题目的得分率，平时尽可能多地积累常见实词的常见义项，并掌握一些推断词义的技巧，就能从容应对高考对文言实词的考查。

温州市一模答题情况

高三文科语文各小题得分率

题号满分

平均分得分率

16 3 0.55 18.4%

三、方法探究

方法一：对应互译法

1、规律探寻

提问：想一想，有规律吗？

①忧懈怠，则思慎始而敬终。（谨慎）

②简能而任之，择善而从之（选拔）

③不使内有余帛，外有赢财（多余）

译文：不能让家里有多余的钱，不能让外边有剩余的财物。

④卖官鬻爵（卖）

【补问】根据什么方法来推断上面词的词义的呢？

2、老师讲解

文言文中对偶句、并列词句很多，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反，通过对已知词语的词义、词性分析，可以推知未知词语的词性、词义。

3、高考掠影

【回眸】 2005年浙江卷

……褒城驿号天下第一。及得寓目，视其沼，则浅混而污；视其舟，则离败而胶；庭除甚芜，堂庑甚残，乌睹其所谓宏丽者？……

11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．视其舟，则离败而胶．胶：搁浅。

B．庭除甚芜除：废弃。

C．疆场无侵削之虞虞：忧虑。

D．条其言，书于褒城驿屋壁条：整理。

【答案】 B

【解析】应为“台阶”的意思，其实从“堂庑甚残”句中可判断出是一个名词，因为它是与“庑”相对应的。庑：正房对面和两侧的小屋子(《林黛玉进贾府》有讲到“厢庑游廊”)（黎明即起，洒扫庭除。《朱子家训》）

【回眸】 2012年浙江高考样卷

……与其失善，宁其利淫。无善人，则国从之。故《夏书》曰：‘与其杀不辜，宁失不经’，惧失善也。古之治民者，劝赏而畏刑，恤民不倦。赏以春夏，刑以秋冬。……

（选自《左传·襄公二十六年》，有删节）16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．劝．赏而畏刑劝：劝说。

B．朝夕临．政临：亲自处理。

C．晋人寘．诸戎车之殿寘：安置，安排。

D．声子使椒鸣逆．之逆：迎接。

【答案】 A

【解析】劝应该解析为“喜欢”，因其与后面的“畏”相对。

方法二：汉字字形推断法

1、规律探寻

提问：想一想，有规律吗？

①生而眇者不识日，问之有目者（双目失明）

译文：一出生就双目失明的人不认识太阳，向有眼睛的人问太阳是什么样子。

②系燕父子以组。（《伶官传序》）（绳子）

译文：用绳子绑住燕王父子

③彀gòu士十万人（弓箭手）

④尊老在东，不办常得生米，何心独飨白粲。

解析：飨：右边是“食”，大概是“食用”。粲：下边是“米”，大概是米一类的东西。

翻译：我的母亲在东边，不买卖难得到白米，（我）怎么忍心独自吃白米饭。

2、老师讲解

汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能（会意字则本身就表意）据此我们可以推断出其大体的意思。

3练一练