英语的主谓宾定状补详解

英语的主谓宾定状补详解句子成分1、主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是"什么人"或"什么事物"0例如：⑴中国人民志气高。

⑵ 提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。

2、谓语谓语是陈述主语、说明主语的。

说明主语"是什么"或"怎么样"0例如：⑴满天乌云顿时消散了。

⑵树叶黄了。

⑶小王今年十六岁。

⑷ 鲁迅是中国现代文学的奠基人。

⑸明天星期日。

⑹什么书他都看。

3、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答"谁"或"什么"—类问题。

例如：⑴什么叫信息？⑵门口围关一群看热闹的。

⑶马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。

4、定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

例如：⑴那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。

⑵（三杯）美洒敬亲人。

⑶雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。

⑷（中国）的历史有（自己）的特点。

5、状语状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等6. 补语对主语的形态、程度等补充说明的，如他跳的高里面的高就是补语。

二、介词是指放在某范围、方位了之前的虚词，副词一般修饰动词评论(0)60其他回答(3)蓝志快出书吧6 级2009-11-22 英语中句子成分有主语、谓语、宾语、宾语补助语、主语补足语表语、定语和状语。

主语表示句子所说的是“谁”或“什么事物”，由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。

Two students meet for the first time at the beginning of term. 两个学生在学期开始时初次见面。

谓语说明主语“做什么”，“是什么”或者“怎么样”。

Mr Zhu is showing the students of Class 4 the chemistry lab. 朱先生正带领4 班学生参观化学实验室。

宾语是动作、行为的对象，由名词代词或相当于名词的词或短语等充当，和及物动词一起构成谓语，说明主语做什么。

Finally, turn off the lights and lock the door. 最后，关上灯，锁好门。

宾语补助语放在宾语后面补充说明宾语，常由不定式或形容词充当。

She told us to follow her instructions. 她吩咐我们听她的指示。

定语由来修饰名词或代词，常放在名词前面，也可以放在后面（叫后置定语）。

由形容词、代词或相当于形容词的词或短语充当。

Your teacher will read out some sentences. 你们的老师将读出一些句子。

状语用来修饰动词、形容词或副词。

一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示，放在句末。

They plant trees in order to keep the soil on the hills. 他们种树以便把土壤保持在山上。

表语说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。

Jackie and Yang Pei are both students in Australia. 杰基和杨培都是在澳大利亚的学生。

一个句子必须有主语和谓语。

很多时候，主语和谓语不是一个词，而是由几个部分构成，我们称之为主语部分和谓语部分。

严格地说，主语是主语部分里主要的词A newcomputer has been brought by the CAAC. 一台新的电脑以经被中国民航买了；谓语是谓语部分里主要的词They have put up a new notice. 他们已经挂起了一块新的通知。

在主语部分里常有定语；在谓语部分中常有宾语、宾补和状语；有的在宾语和表语前还有定语。

表语是放在联系动词后表示状态或变化的句子成分。

例1 My new pen has been broken already.例2 They have written a great many letters with the computer. 他们已经用电脑写了很多信。

例3 This is my sister 's book. 这是我姐姐的书动词是表示动作或状态的词，谓语必须由动词充当；是最重要的词，因为每个句子必须有动词做谓语。

动词分为行为动词、连系动词、情态动词和助动词，都非常重要。

行为动词分为及物动词和不及物动词，由此构成五种基本句型：1）主+不及物动词；2）主+及物动词+宾语；3）主+及物动词+间接宾语（人）+直接宾语（物）4）主+及物动词+宾语+宾语补助语（常由不定式充当，有几个谓语动词see; feel; watch; make; let; have 等词后面的宾补要省to ）；5）主语+连系动词+表语。

在分析句子成分时，要分清楚主要成分和次要成分, 在以上句型中主语、谓语、宾语、宾补和表语是主要成分; 定语、状语是可以省略的次要成分。

主谓宾定状补, 主干枝叶分清楚. 以上五种句型不包含次要成分：定语和状语。

注意：1）主语和宾语由名词充当；修饰名词的句子成分叫定语，常由形容词充当，常放在名词前，因此在主语和宾语前常有定语。

2）谓语由表示动作或状态的动词充当，而动作或状态必然有其时间、地点、原因、目的、结果、方式、程度、条件、比较、频率、范围等等情况，副词、介词短语、不定式等就表示这些情况。

这些情况就是状语，因此副词、介词短语和不定式做状语，常放在句子后面。

3）宾补是放在宾语后面补充说明宾语的句子成分，常由形容词和不定式充当。

主语补足语只在被动语态句中, 就是主动语态句中的宾语补足语。

具体还是要自己在学习中去琢磨。

毕竟英语是在实战中提高的记住：Practic makes perfect! 熟能生巧哟！评论（0）10踏雪无痕7 级2009-11-22一、英语语句基本结构分析：>> 主谓宾结构：主语：可以作主语的成分有名词（如boy）,主格代词（如you）,动词不定式，动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。

不及物动词（vi. ）没有宾语,形成主谓结构,如：We come.宾语：宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格',如：me, him, them 等例：The boy needs a pen. 主语the boy ,谓语needs（need 的第三人称单数形式）,宾语a pen.>> 主系表结构：主语：同‘主谓宾'结构。

联系动词（Link verb）: be 动词（am,is,are,was,were,have been）;其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。

其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词,既,不可能是宾语。

表语：说明主语的状态、性质、等。

可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。

当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别感官动词多可用作联系动词：look well/ 面色好,sou nd nice/听起来不错feelgood/感觉好，smell bad/ 难闻例：Tom is a boy.（Tom 是个男孩）/主语为Tom系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy>> There be 结构：There be 表示‘存在有'。

这里的there 没有实际意义，不可与副词‘ there 那里'混淆。

此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物'试比较：There is a boy there. （那儿有一个男孩。

）/前一个there 无实意，后一个there 为副词‘那里'。

二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘…… 的'表示。

返回定语通常位于被修饰的成分前。

若修饰some,any,every,no 构成的复合不定代词时，（如：something、nothing ）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。

副词用作定语时须放在名词之后。

形容词作定语：The little boy needs a blue pen .（little 修饰名词boy; blue 修饰名词pen.）/ 小男孩需要一支兰色的钢笔。

Tom is a handsome boy./Tom 是个英俊的男孩。

There is a good boy./ 有个乖男孩。

数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens./ 两个男孩需要两支钢笔The two boys are students./ 这两个男孩是学生。

There are two boys in the room./ 房间里有两个男孩。

代词或名词所有格作定语：His boy needs Tom\'s pen./ 他的男孩需要Tom的钢笔。

His name is Tom./ 他的名字是汤姆。

There are two boys of Toms there./ 那儿有Tom家的两个男孩。

介词短语作定语：The boy in the classroom needs a pen of yours./ 教室里的男孩需要你的一支钢笔。

The boy in blue is Tom./ 穿兰色衣服的孩子是汤姆。

There are two boys of 9,and three of 10./ 有两个9岁的，三个10岁的男孩。

名词作定语：The boy needs a ball pen./ 男孩需要一支圆珠笔。

It is a ball pen./ 这是一支圆珠笔。

There is only one ball pen in the pencil box./ 这铅笔盒里只有一支圆珠笔。

副词作定语：The boy there needs a pen./ 那儿的男孩需要一支钢笔。

The best boy here is Tom./ 这里最棒的男孩是Tom。

不定式作定语：The boy to write this letter needs a pen./ 写这封信的男孩需要一支钢笔。

The boy to write this letter is Tom./ 将要写这封信的男孩是汤姆。