pk中考安徽地区中考物理复习第十五章电与磁PPT课件
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人教版2015届物理中考复习课件：电与磁
物理·新课标（RJ）
第二十章
电与磁 ┃ 回眸教材析知识
北极 4．磁感线：(1)方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的 出来，回到磁体的南极 ；(2)磁感线特点：①磁感线是为了直 观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线， 不是 (选填 “是”或“不是”)客观存在的，但磁场 是(选填“是”或 “不是”)客观存在的；②用磁感线描述磁场的方法叫 理想 模型法 ；③磁感线是封闭的曲线；④磁感线立体地分布在磁 体周围，而不是平面的；⑤磁感线不相交；⑥磁感线的疏密程 度表示磁场的 强弱。 5．地磁场：(1)磁偏角首先由我国宋代的 沈括 发现；(2) 地磁场的北极在地理的 南极 附近，地磁场的南极在地理的 北极 附近。
物理·新课标（RJ）
第二十章
电与磁 ┃ 思维感悟成体系
┃思维感悟成体系┃
物理·新课标（RJ）
第二十章
电与磁 ┃ 回眸教材析知识
┃回眸教材析知识┃
1．磁现象：(1)磁体：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质 叫做 磁性 ，具有磁性的物体叫做 磁体 ；(2)磁极：磁体磁 性最强的两个部位叫磁极，磁体静止时指南的磁极叫 南极(S) ， 指北的磁极叫 北极(N) ；(3)磁极间相互作用：同名磁极相 互 排斥 ，异名磁极相互 吸引 。 2．物体是否具有磁性的判断方法：(1)根据磁体的 吸铁性 判 断；(2)根据磁体的 指向性 判断；(3)根据磁体相互作用规律判 断。 3．磁场：(1)性质：磁场对放入其中的磁体产生 力 的作用， 磁场 磁极间的相互作用是通过 而发生的；(2)方向：在磁场中 的某一点，小磁针静止时 极所指的方向 (小磁针北极所受磁 北 力的方向)就是该点磁场的方向。
图20－2
物理·新课标（RJ）
第二十章
电与磁 ┃典例精析把方向
中考物理一轮复习课件电与磁(精)
解： 解：
15. 如图所示为用电磁继电器控制电灯的实验装置图，要
想在控制电路的开关闭合时甲灯亮、乙灯不亮，开关断
开时乙灯亮、甲灯不亮，请用笔画线代替导线将所给器
材按要求连接起来。
解：
16. （2023·深圳）下列现象中可以证明地磁场客观存在 的是
（B）
A．如图，两个绑着磁铁的小车他们相对的两面分别是N 极和S极，他们相互吸引 B．如图，“司南之杓，投之于地，其柢指南” C．如图，通电螺线管吸引铁钉 D．如图，小白同学制作的手摇发电机
3. 地磁场 （1）地球周围存在着 磁场 ，形状类似于条形磁铁的磁 场；地磁场的两极与地理的两极不重合，地磁场的南极 在地理 北极 附近，地磁场的北极在地理 南极 附近。 （2）磁偏角：最早是由宋代学者 沈括 发现的。
二、电生磁（电流的磁效应） 1. 电流的磁效应由丹麦的物理学家 奥斯特 发现。 （1）通电导线周围存在 磁场 。 （2）磁场的方向跟 电流的方向 有关。
A
B
C
D
12. 学习了电磁感应现象后，小雨同学还想进一步探究感 应电流的大小与哪些因素有关。他使用的装置如图所示 ：铁块E、F上绕有导线并与开 关、滑动变阻器、电源、灯 泡组成电路。线框abcd与灵 敏电流计G相连。（线框ab cd在铁块E、F上方，实验过 程中线框不扭转）
【猜想与假设】 小雨做出了如下猜想： A．感应电流的大小与磁场的强弱有关； B．感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关。 【设计与进行实验】 （1）小雨探究猜想A的设计思路如下：改变电磁铁的
1
慢速
1.5格
2
中速
2.5格
3
快速
4格
【分析论证】
（3）分析表格数据可得出的结论是：其他条件都相同时
中考物理二轮复习：电和磁 人教版1优秀课件
甚至不知所措。我傻傻地站在那里，也不知道是过去一个小时，还是几个小时，人才渐渐地少了，突然间我的耳朵捕获了一串数字，是住宿费的缴费窗口传出来的，我不由得摸了一下包，心里便有了主意：先把住宿费交了，其他再说。于是，我深吸了一口气，故作镇定地交了住宿费，领了被罩和盆，就忐忑不安地住进了宿舍。 宿舍共八个人，来自不同的地方，因为都是年轻人，很快都熟络了起来。我的班主任则是一个娇小的，长得很漂亮的女老师，叫李丽。医学虽然看上枯燥，但很多东西都与我们息息相关，所以学起来也没有那么难。不论解剖课的死人骷髅头，各类人骨，还是内外科的各种病理药理，以及活体的各种器官，我都学得津津有味。可是学习的高涨的热情，无法掩盖我内心的不安，我很害怕触碰到老师的目光，怕她对我说：白XX，你不知道学费没有交吗？就这样我怀着惴惴不安的心情，熬过了整整三个月。直到有一天，李丽老师气匆匆地走进教室，用鄙夷的略带愤怒的目光注视着我时，我心虚了，低下头不敢再去看她，我心跟明镜似的。她喝道：“白XX， 王校长要见你，在二楼校长室。” 走廊里我挪着步，每走一步都觉得很沉，不知道校长会怎么批评我，或者是严惩我，害怕与紧张让我在房门前不得不倒吸了一口气，接着又闭上眼睛静等五秒钟后，我才敢扣响房门，听到里面传出：进来，我才小心翼翼地推开那扇门。我径直地站在校长的办公桌前，不敢发出一点声响。看见王校长端坐在桌前书写着什么，看见我进来，便马上收起笔，他从椅子上慢慢站起来，用惊愕的眼神上下打量着我，他严肃的目光里还带着一股寒气，仿佛瞬间就能将我冰封，我连大气都不敢出。紧接着他开始发怒了，大声呵斥道：“你，你就是XXX。”我不敢说话，只是点点头。他猛然摘下眼镜，愤怒下的眼睛突出的更加厉害，手在不停地拍打着豪华的办公桌，来压抑着他内心的烦躁，他一声高过一声地责问我：“你小小年纪，也太有主意了，这么多钱没交，竟然能瞒这么久”。我羞愧地低下了头了，
中考物理总复习(安徽专版)名师课件：16 电与磁 (共40张PPT)
磁感 线
说 明 磁场看不见,摸不着,我们通过它的基 本性质来认识。将一个条形磁体靠 近静止的小磁针,如果小磁针开始转 动,两极不再指南北,这说明磁体通过 磁场对小磁针产生了磁力的作用,由 此证明磁场是存在的。为了便于研 究磁场,人们引入了磁感线的概念。 磁感线是假想的分布在磁体周围的 曲线,这种研究方法叫建立理想模型 法。磁感线的疏密表示磁场强弱;箭 头方向表示磁场方向。在磁体外部, 磁感线从 N 极出发,到 S 极进入;在磁 体内部是从 S 极到 N 极。磁感线没 有交叉的
考点·梳理自清
考题·体验感悟
考法·互动研析
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
图解物理
图
片
命题点
奥斯特 实验
影响电 磁铁磁 性强弱 的因素
练 一 练 5.(2016 四川绵阳中考)丹麦物理学家奥 斯特通过实验证实了电流周围存在着 磁场,我市某校学生在实验室验证奥斯 特实验,当水平导线中通有如图所示的 电流时,S 极将偏向纸外 (选填“纸内” 或“纸外”);要使实验效果更加明显应使 通电导线沿南北 (选填“东西”或“南 北”)方向放置。 6.(2016 广东河源)如图所示通电螺线管 的右侧是 N (选填“N”或“S”)极,当滑 动变阻器的滑片 P 向左移动时,螺线管 的磁性增强 (选填“增强”“不变”“减 弱”)。
考点·梳理自清
考题·体验感悟
考法·互动研析
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
图解物理
知识点 具体内容 磁体周围空间存在 磁场 磁场 在磁场中某一点,小 磁场 磁针静止时北极所 方向 指的方向就是该点 的磁场方向 用磁感线来形象地 描述磁场的方向和 强弱。磁体周围磁 感线都是从磁体的 北极出来,回到磁体 南极
人教版物理九年级全册专题十五 电与磁课件
(2)将滑动变阻器的滑片向_右____(选填“左”或“右”)端移动，发 现直导线 EF 向右运动并摆起的幅度更大，这说明磁场对通电 导体作用力的大小与_电__流__大__小__有关； (3)若要使直导线 EF 向左运动，可采取的方法(写出 1 种)： _改__变__电__流__方__向__或__把__蹄__形__磁__体__的___磁__极__对__调_____； (4)若想用上述器材研究发电机的工作原理，闭合开关前，应 将电路中的电源换成_灵__敏__电__流__计____(选填“小灯泡”“电压表” 或“灵敏电流计”)，再闭合开关，让导线 EF 左右切割磁感线 运动，观察实验现象。
(4)比较第 4、5(或 6、7)次实验可以得出_感_感应应电电流流的的方方向向与与 导体运动方向有有关关__。 (5)在此实验过程中，能量转化情况是_机__械__能__转__化__为__电__能____。 利用这一原理，人们在生产生活中制成了__发__电__机___。
1.【对应例1】请根据图中小磁针静止时 N 极的指向，标出两个磁 极的极性和磁感线方向。
(4)下图所示的装置中应用电磁铁工作的是__④__。(选填序号)
6.【对应例3】(2021·茂名模拟)如图所示，下列实验原理与电动机
原理相同的是
( B)
7.按照图示组装实验器材。
(1)选择恰当直导线后，将滑动变阻器滑片移动到适当位置， 闭合开关，看到直导线 EF 向右运动。说明磁场对通电导体有 力的作用，_电__动__机__(选填“发电机”“电动机”或“电磁铁”)就是 根据该原理制成的；
专题十五 电与磁
电磁作图 根据图中通电螺线管的 N 极，标出磁感线方向、小磁针的 N 极和电源正负极。
电流磁效应的应用
(2021·中山模拟)如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条
中考物理备考复习(课件)电和磁(课件) 人教版
图9—6
课堂互动
3、如图9—7所示的四个图的装置可以用来演示物 理现象，则下列表述正确的是（ C ） A．图甲可用来演示电磁感应现象 B．图乙可用来演示磁场对电流的作用 C．图丙可用来演示电流的磁效应图9—7 D．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小 的关系
图9—7
课堂互动
4、图9—8为研究磁场对通电导线作用的实验装置，当接 通电源，有电流由a至b通过导线ab时，它将受到磁场力作 用而向左运动，则（ A） A．当磁场方向相反时，ab将向右运动，电能转化为机械 能
4、电磁继电器和扬声器
电磁继电器是利用低电压，弱电流 电路的通断，间接地控制高电压，强 电流电路的装置。
电磁继电器就是利用电磁铁来控制 工作电路的一种开关
扬声器是把电信号转换成声 信号的一种装置。
三、电动机 1、磁场对通电导线的作用
通电导线在磁场中要受到力的作用， 力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都 有关系，当电流的方向或者磁感线的方向 变得相反时，通电导线受力的方向也变得 相反。
课堂互动
（2）开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是： ___接__线__柱__接__触__不__良__、__线__圈__匝__数__太__少________、 _____磁__铁__的__磁__性__不__够__强__、__电__池__电__压__不__够____；（写出两点） （3）小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置， 他还需要的主要器材是：_滑__动__变__阻__器__________。并在虚 线框内画出实验电路图（电动机用符号M表示）
A.减小线圈的匝数 B.将电源的两极对调 C.滑片P向右滑动 D.滑片P向左滑动 B
中考真题赏析
例4.（11玉溪）科学家经过长期研究，发现了电和磁有密 切关系，其中最重要的两项研究如图所示，下列判断中不 正确的是（ ） A．左图是电动机的原理图 B．右图是发电机的原理图 C．在左图中，接通电源，导体ab上下运动 D．在右图中，电路闭合，导体ab左右运动，电路中有感 应电流 C
课堂互动
3、如图9—7所示的四个图的装置可以用来演示物 理现象，则下列表述正确的是（ C ） A．图甲可用来演示电磁感应现象 B．图乙可用来演示磁场对电流的作用 C．图丙可用来演示电流的磁效应图9—7 D．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小 的关系
图9—7
课堂互动
4、图9—8为研究磁场对通电导线作用的实验装置，当接 通电源，有电流由a至b通过导线ab时，它将受到磁场力作 用而向左运动，则（ A） A．当磁场方向相反时，ab将向右运动，电能转化为机械 能
4、电磁继电器和扬声器
电磁继电器是利用低电压，弱电流 电路的通断，间接地控制高电压，强 电流电路的装置。
电磁继电器就是利用电磁铁来控制 工作电路的一种开关
扬声器是把电信号转换成声 信号的一种装置。
三、电动机 1、磁场对通电导线的作用
通电导线在磁场中要受到力的作用， 力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都 有关系，当电流的方向或者磁感线的方向 变得相反时，通电导线受力的方向也变得 相反。
课堂互动
（2）开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是： ___接__线__柱__接__触__不__良__、__线__圈__匝__数__太__少________、 _____磁__铁__的__磁__性__不__够__强__、__电__池__电__压__不__够____；（写出两点） （3）小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置， 他还需要的主要器材是：_滑__动__变__阻__器__________。并在虚 线框内画出实验电路图（电动机用符号M表示）
A.减小线圈的匝数 B.将电源的两极对调 C.滑片P向右滑动 D.滑片P向左滑动 B
中考真题赏析
例4.（11玉溪）科学家经过长期研究，发现了电和磁有密 切关系，其中最重要的两项研究如图所示，下列判断中不 正确的是（ ） A．左图是电动机的原理图 B．右图是发电机的原理图 C．在左图中，接通电源，导体ab上下运动 D．在右图中，电路闭合，导体ab左右运动，电路中有感 应电流 C
中考物理专项复习第十五部分电与磁
第十五部分电与磁一．知识网络1磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物理的性质2磁体1磁极：磁体上磁性最的部分。
2指向性：水平面自由转动的磁体，指南的叫极,指北的叫极。
3吸铁性3磁极间的作用规律：同名磁极，异名磁极。
1磁体4磁化：磁现象磁场1物质性：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质2磁感线1磁场的方向：任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针的北极所指的方向一致。
2磁场的强弱磁感线的疏密程度表示磁场的强弱3在磁体的外部，磁感线从极出发回到级。
2地磁场：1地磁场的北极在地理位置的极附近，2我国科学家最早发现磁偏角。
3电生磁1电流的磁效应：实验表明：（1）通电导体的周围存在；（2）磁场的方向与的方向有关。
2通电螺线管磁场：（1）外部磁场与形磁体的磁场一样；（2）两端极性跟有关；3安培定则：四指沿，大拇指指得是。
4电磁铁1通电螺线管内插入就叫做电磁铁，是通电磁场的而增强磁场的。
2电磁铁的特点是：通则磁性，断则磁性。
4电流与磁场的相互作用1电流对磁场的作用：电磁继电器：它是通过控制电路的通断间接控制电路的通断。
其他主要运用是操作和控制2磁场对电流的作用1磁场对通电导体有力的作用，受力方向与磁场方向和有关2运用：扬声器和电动机二．练习一．磁现象1．物体能够吸引铁等物质的性质叫做，具有的物体叫做磁体．悬挂起来的磁体（如图），静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，分别叫做磁体的极和极．2．磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫．3．磁极间相互作用规律是同名磁极__________；异名磁极______________．磁悬浮列车是利用同名磁极相互______的原理实现悬浮,从而大大减少摩擦力,来提高列车的速度.4．磁化是指原来没有磁性的物体在或的作用下获得磁性的过程．5．有甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图方式转动起来，则可判断( )A．一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性； B．一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性；C．甲、乙都一定有磁性； D．甲、乙都可能有磁性。
2025年中考物理(鲁科版(五四学制))一轮复习课件：第十五讲电磁现象
C.a是磁体,b不是磁体
D.a和b都不是磁体
1-1.
好题多变 变角度
正确的是( D )
A.图甲是电动机的工作原理
B.图乙中两个小球带同种电荷
C.图丙中的人一定没有触电危险
D.图丁的通电螺线管右端为N极
(2024重庆)下列对如图所示的情境说法
2.指南针是我国的四大发明之一,“指南鱼”是它的一种形态。将一块
正确的是( B )
4.一条形磁体放在水平桌面上,电磁铁固定于条形磁体附近并正对条形
磁体,如图所示。开关闭合前后,条形磁体均处于静止状态。下列说法正
确的是( C )
A.闭合开关前,条形磁体只受到两个力的作用
B.闭合开关后,电磁铁的左端为N极,右端为S极
C.闭合开关后,条形磁体受到桌面向左的摩擦力
D.闭合开关后,滑片由b向a移动过程中,磁体受到的摩擦力变小
电
换向器:每当线圈越过㉝ 平衡位置 以后,自动改变线圈中的㉞ 电流 方向,
磁
电动机
现
使线圈持续转动下去。
电动机
象
能量转化:电能转化为㉟ 机械 能。
注 在电流相同时,线圈匝数越多,受力越大,因此实际电动机每个线圈都有
多匝,且有多个线圈。
电磁感应现象:㊱ 闭合电路 的㊲ 一部分 导线在磁场中做㊳ 切割磁感线运动
磁感线:我们把小磁针在磁场中的偏转情况用一些带箭头的
曲线画出来,可以方便、形象地描述磁场,这样的曲线叫做
磁感线。磁体外部的磁感线都是从⑫ 极 出发,回到
⑬
极
。
存在:⑭ 地球 周围存在着磁场。
特点:地磁南极在地理⑮ 北极 附近,地磁北极在地理⑯ 南极 附近。
磁偏角:地理的两极和地磁的两极并不重合,磁针所指的南北方向与地理
D.a和b都不是磁体
1-1.
好题多变 变角度
正确的是( D )
A.图甲是电动机的工作原理
B.图乙中两个小球带同种电荷
C.图丙中的人一定没有触电危险
D.图丁的通电螺线管右端为N极
(2024重庆)下列对如图所示的情境说法
2.指南针是我国的四大发明之一,“指南鱼”是它的一种形态。将一块
正确的是( B )
4.一条形磁体放在水平桌面上,电磁铁固定于条形磁体附近并正对条形
磁体,如图所示。开关闭合前后,条形磁体均处于静止状态。下列说法正
确的是( C )
A.闭合开关前,条形磁体只受到两个力的作用
B.闭合开关后,电磁铁的左端为N极,右端为S极
C.闭合开关后,条形磁体受到桌面向左的摩擦力
D.闭合开关后,滑片由b向a移动过程中,磁体受到的摩擦力变小
电
换向器:每当线圈越过㉝ 平衡位置 以后,自动改变线圈中的㉞ 电流 方向,
磁
电动机
现
使线圈持续转动下去。
电动机
象
能量转化:电能转化为㉟ 机械 能。
注 在电流相同时,线圈匝数越多,受力越大,因此实际电动机每个线圈都有
多匝,且有多个线圈。
电磁感应现象:㊱ 闭合电路 的㊲ 一部分 导线在磁场中做㊳ 切割磁感线运动
磁感线:我们把小磁针在磁场中的偏转情况用一些带箭头的
曲线画出来,可以方便、形象地描述磁场,这样的曲线叫做
磁感线。磁体外部的磁感线都是从⑫ 极 出发,回到
⑬
极
。
存在:⑭ 地球 周围存在着磁场。
特点:地磁南极在地理⑮ 北极 附近,地磁北极在地理⑯ 南极 附近。
磁偏角:地理的两极和地磁的两极并不重合,磁针所指的南北方向与地理
安徽省中考物理一轮复习模块四电磁学专题四电与磁课件1
【解析】条形磁体周围存在磁场,能够吸引小铁钉,A项正确;由磁 极间的相互作用规律可知,同名磁极相互排斥,B项错误;将条形磁 体用线悬挂起来,让磁体自由转动,静止时指向地理南极的磁极是 南( 或S )极,指向地理北极的磁极是北( 或N )极,C项错误;玻璃不 能隔离磁场,条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后仍有相互作 用,D项错误。 【答案】 A
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
典例3 ( 2017·合肥蜀山区一模 )关于磁场和磁感应线,以下说法不正确的是
(
)
A.磁场看不见摸不着,但可以借助小磁针感知它的存在
B.磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
C.磁场对放入其中的磁体有力的作用
D.地球周围存在磁场 【解析】磁场是一种真实存在的物质,虽然看不见,但是可以通过它对小磁针等 磁体的作用感知其存在,A项正确;磁感线是为了形象地描述磁场而人为引入的
A
能对探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验过程 作出正确的说明,以及得出正确的结论等;知道产生感应电流的 条件( 即发电机的工作原理 ),并能对简单的电磁感应现象进 行说明
B( 会 )
考点一 考点二 考点三
考点一 磁现象
考点四
考点五
考点六
我省中考独立考查磁现象的题很少,多数是将磁极间的作用规律结合右手螺旋定则等内容 一起考查。预测2018年中考仍会将磁现象渗透在电磁知识中综合考查。
典例1 ( 2017·长沙 )小天利用手中的条形磁体做了以下小实验,其中结论正确的
是(
)
A.条形磁体能够吸引小铁钉
B.同名磁极相互吸引
C.将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时北极会指向地理南方
D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
典例3 ( 2017·合肥蜀山区一模 )关于磁场和磁感应线,以下说法不正确的是
(
)
A.磁场看不见摸不着,但可以借助小磁针感知它的存在
B.磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
C.磁场对放入其中的磁体有力的作用
D.地球周围存在磁场 【解析】磁场是一种真实存在的物质,虽然看不见,但是可以通过它对小磁针等 磁体的作用感知其存在,A项正确;磁感线是为了形象地描述磁场而人为引入的
A
能对探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验过程 作出正确的说明,以及得出正确的结论等;知道产生感应电流的 条件( 即发电机的工作原理 ),并能对简单的电磁感应现象进 行说明
B( 会 )
考点一 考点二 考点三
考点一 磁现象
考点四
考点五
考点六
我省中考独立考查磁现象的题很少,多数是将磁极间的作用规律结合右手螺旋定则等内容 一起考查。预测2018年中考仍会将磁现象渗透在电磁知识中综合考查。
典例1 ( 2017·长沙 )小天利用手中的条形磁体做了以下小实验,其中结论正确的
是(
)
A.条形磁体能够吸引小铁钉
B.同名磁极相互吸引
C.将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时北极会指向地理南方
D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了
最新物理中考必备电与磁资料教学讲义ppt课件
(2)工作原理：电磁铁通电时，把衔铁吸下来，将工作电路的 触点接通，工作电路闭合；电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔 铁拉起来，切断工作电路. (3)主要应用：用低压电路的通断间接地控制高压电路的通断， 可实现远距离控制，与其他元件配合实现自动控制.
考点4 磁场对通电导体的作用与电动机
1. 磁场对通电导体的作用： (1)通电导体在磁场里受到力的作用，受力的方向跟电流方向 和磁感线的方向有关. (2)通电线圈在磁场里会受力转动. 通电导体和通电线圈在磁 场里受力作用而运动时，电能转化为机械能和少量内能. (3)应用：电动机、动圈式扬声器、磁电式仪表（电流表、电 压表）等. 2. 电动机： (1)电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动原理制成的，它 靠换向器自动改变线圈中的电流方向，使线圈能在磁场里持续 转动. (2)电动机主要由定子和转子构成，把线圈嵌在圆柱形铁芯上 组成转子；由机壳和磁铁组成定子，转子安装在定子里. 直流 电动机能把电能转化为机械能和少量内能.
磁场的方向
考题预测
3. 如图1-20-4水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重
的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极接
合时，则出现的情况
(B )
A. 将铁钉吸得更牢
B. 铁钉落下
C. 铁钉尖端将吸向右端的铁钉
D. 铁钉尖端将吸向左边的铁钉
4. 关于磁现象，下列说法中错误的是
( C)
A. 用磁感线可以方便、直观地描述磁场的分布
考点5 电磁感应与发电机
1. 电磁感应： (1)当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时， 导体中就产生电流，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做 感应电流. (2)感应电流的方向跟导体切割磁感线的方向和磁场的方向有 关. (3)在电磁感应现象中，机械能转化为电能. (4)电磁感应现象是英国物理学家法拉第于1831年首先发现的. (5)应用：发电机、动圈式话筒. 2. 发电机： (1)发电机是利用电磁感应现象制成的，它能把机械能转化为 电能. 交流发电机主要由转子(转动部分)和定子(固定部分)两 部分组成.
初中物理《中考物理专题复习课件之电与磁》(共33张)ppt
四、电磁铁 1．定义：插有铁芯的通电螺线管叫电磁铁． 2．影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的强弱、线圈的匝数． 3．电磁铁的优点： (1)磁性的有无可由电流的有无来控制． (2)磁性的强弱可由电流的大小来控制． (3)磁极的极性可由电流的方向来控制． (4)应用：电磁继电器、扬声器、电磁起重机等．
五、电磁继电器 1．认识电磁继电器： (1)实质：利用电磁铁来控制工作电路的一种开关． (2)电路：由低压控制电路和高压工作电路两部分组成． 2．扬声器： (1)原理：通电线圈在磁场中受到力的作用． (2)作用：将电信号转化为声信号．
二、磁场
1．认识磁场： (1)定义：磁体周围存在的能使小磁针偏转的一种物质． (2)基本性质：磁场对放入其中的磁体会产生磁力的作用．
(3)方向：把小磁针放在磁体的周围，小磁针静止时 N 极的
指向就是该点的磁场方向． 2．磁感线： (1)定义：为形象地描述磁场而人为设想的带有箭头的曲 线． (2)方向：总是从磁体的北极(N 极现象：当闭合电路的一部分导体在磁场中做切 割磁感线运动时，电路中就会产生电流．产生的电流叫感应电 流． (1)产生感应电流的条件：有磁场；闭合电路；一部分导体 切割磁感线． (2)感应电流的方向与导体切割磁感线的方向、磁场方向有 关． 2．发电机： (1)组成：磁体、线圈、铜环和电刷． (2)原理：电磁感应． (3)能量转化：机械能转化为电能． 3．我国交流电的频率为 50 Hz，周期为 0.02 s，即每秒钟 电流的方向改变 100 次．
考点 1 磁现象 【例 1】两条形磁铁之间的磁感线方向如图所示， 则右边的条形磁铁 2 的 A 端为______极．小磁针静止时，B 端 为________极．
思维点拨：根据图中的磁感线画法，可以判断出磁铁1 和 磁铁2 相互吸引，再结合磁感线的方向总是从磁体的北极(N 极) 出来，回到南极(S 极)，可以判断出磁铁1 和磁铁2 的右端的磁 极．
安徽版中考物理第十三讲电与磁课件
考点 2 电流的磁效应(电生磁)
4.电磁继电器 (1)定义:利用低电压、弱电流电路的通断,来间接地控制高电 压、强电流电路通断的装置. (2)实质:利用电磁铁来控制工作电路的一种 开关 . (3)主要结构如图:电磁铁、衔铁、弹簧、动触点和静触点等.
(4)工作原理:电磁铁通电时有磁性,吸下衔铁,动触点与下面的静触点接触,A、 B间断开,B、C间接通;电磁铁断电时失去磁性,弹簧使衔铁弹起,动触点与上面 的静触点接触,A、B间接通,B、C间断开.
考点 4 电磁感应 发电机
(5)感应电流的方向:与 导体运动 方向和 磁场 方向有关.当导体运动方向 或磁场方向变得相反时,感应电流的方向也变得相反. (6)感应电流的大小:与导体切割磁感线运动的速度、磁场的强弱等因素有关. (7)应用:动圈式话筒(如图,将声信号转换成电信号),发电机等.
考点 4 电磁感应 发电机
2.发电机
(1)交流发电机的基本结构:转子和定子.
(2)原理: 电磁感应 .
(3)能量转化: 机械 能转化为 电 能.
(4)交变电流
ⅰ.定义:大小和方向都随时间周期性变化的电流,叫作交变电流,简称交流.
ⅱ.交变电流的频率:数值上等于电流在每秒内周期性变化的次数,单位是Hz.周期T
与频率f的关系为T= .我国电网中的交流电周期为0.02 s,频率为 50
考点 4 电磁感应 发电机
得分指南
2.电动机和发电机的比较
电动机
装置原理图
发电机
考点 4 电磁感应 发电机
得分指南
工作原理 能量转化 线圈在电路中的作用 装置原理图的区别
电动机 通电线圈在磁场中受力转动
电能转化为机械能 用电器
有外接电源
发电机 电磁感应 机械能转化为电能
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(1)电磁继电器的结构：电磁继电器主要由电磁铁、衔 铁、弹簧、触点组成.
(2)电磁继电器的工作原理：电磁铁通 电时，把衔铁吸下来，使动触点和静 触点接触，工作电路连通.电磁铁断电 时失去磁性，弹簧把衔铁拉起，切断 工作电路.
考点三 磁场对电流的 作用
+ S
I _
N
通电导线是不是也会受 到磁场的作用力呢？
N
软铁棒
软铁棒
甲
乙
3．磁场：磁体周围存在一种看不见、 摸不着的物质，它能使磁针发生偏转， 我们称之为磁场.
(1)磁场的基本性质：对放入其中的磁体 产生磁力的作用，磁极间的相互作用就是通
过磁场(2)产磁生场的的.方向：在磁场中某一点，小磁 针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方
向. 4.磁感线：用一些带箭头的曲线把 小磁针放在磁场中的排列情况画出来， 方便，形象地描述磁场，这样的曲线叫 做磁感线.
(2)结构：由转子(能够转动的部分)和定 子(固定不动的部分)组成.
(3)分类：直流电动机(由直流电源供电） 和交流电动机(由交流电源供电).
(4)直流电动机中换向器的作用：当线圈 刚转过平衡位置时，换向器就能自动改变 线圈中的电流方向，使线圈继续转动.
(5)改变直流电动机转动方向的方法：改 变电流方向或改变磁感线方向.
1.磁场对电流的作用：通电导体在 磁场中要受到力的作用.其受力方 向跟电流方向和磁感线有关.当改 变电流方向或磁感线方向时，通电 导体的受力方向改变；若同时改变 电 的2的.流受电机方力动器向方机. 和向：磁 不是感 改把线 变电方.能向转，化通为电机导械体能
(1)原理：根据通电线圈在磁场中受到力 的作用而发生转动的原理制成的.
1.电磁感应现象
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感 线运动时，导体中就产生电流，这是一种电磁感 应现象.产生的电流叫做感应电流.
2.产生感应电流的条件：电路必须 是闭合的且部分导体在磁场中做切 3割.感磁应感电线流运的动方. 向跟导体运动方向和 磁感线方向有关.改变导体的运动方 向或磁感线方向，感应电流的方向 改变，若同时改变导体运动方向和 磁感线方向，感应电流方向不改变.
考点二 电生磁
1820年丹麦物理学 家奥斯特用实验证实通 电导体的周围存在着磁 场.这一重大发现轰动了 科学界，使电磁学进入 一个新的发展时期.
1.电流的磁效应
通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种 现象叫做电流的磁效应.
2.通电螺线管的磁场
(1)将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）.通电后 各圈导线磁场产生叠加，磁场增强.
第十五章 电与磁
复习课件
公元1世纪初， 东汉学者王充在 《论衡》中记载 “司南之杓，投 之于地，其柢指 南。”
中国人很早 就利用罗盘（指 南针）在航海中 指示方向。
磁体：能够吸引铁、钴、镍等
物质的定物义体：磁体上磁性最强的部分，
磁现 象
磁 有南极和北极 极 相互作用规律：同名磁极相互排斥，异
名磁极相互吸引
考点四 磁生电
英国物理学家法拉 第在10年中做了多次探 索，1831年终于取得突 破，发现了利用磁场产 生电流的条件和规律.
根据这个发现，后 来发明了发电机，使人 类大规模用电成为可能， 开辟了电气化的时代.
法拉第 （Michael Faraday， 1791—1867）， 英国物理学家、 化学家。
(1)磁体外部的磁感线都是从磁体的N极 出发，回到S极.
(2)磁感线越密的地方，磁场越强. (3)磁感线并不是实际存在的，它是为了 方便形象地描述
磁场而画出来的.
5.地磁场：地球周围存在的磁场叫做
地磁场.
(1)地磁N极 在地理的南极 附近；
地磁S极在 地理的北极附 近(.2)指南针之 所以能指南北， 就是因为受到 了地磁场的作 用.
地磁场：地球周围存在的磁场.地磁的南极在地理北极附
近，地磁的北极在地理南极附近
电与磁
电生磁 （电
流的磁 效应）
电流的磁效应：通电导体周 围存在磁场
电磁继电器：利用电磁铁来控制工作电 路的通一电种导开体关在磁场中要受到力的作用，其受力方向跟电
磁场对电流 流方向和磁场方向有关.
的作用
电动
机
磁生电 （电磁感 应现象）
(2)电磁铁的特点
①电磁铁磁性的有无可由通断电来控制. ②电磁铁的南北极可由电流的方向来控制. ③通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强. ④在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈 的匝数越多，它的磁性就越强.
4.电磁继电器：是利用电磁铁来控制工作电路的一种开 关.其作用是利用低电压、弱电流的电路来间接地控制高 电压、强电流的电路，还可以实现远距离操纵和自动控 制.
4.发电机：把机械能转化为电能的 装置.有交流发电机和直流发电机.
(1)原理:是根据电磁感应现 象制成的. (2)交流电：方向会周期性改变的电流 叫交流电，我国交流电的频率为50HZ.
(3)交流发电机的结构：转子和定子， 大型发电机一般都采用线圈不动，磁 极旋转的方式来发电，且用电磁铁代 替永磁铁，这种发电机叫旋转磁极式 发电机.
定义：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 感线运动时，导体中就会产生电流
发电 机
考点一 磁现象
故事引入：3世纪时智勇双全的马隆 在一次战役中，将敌军引至一条狭窄 的山谷中，身穿铁甲的敌军个个都被 常，敌军以为马隆的兵 是神兵，故而大败.
1．磁体:能够吸引铁、钴、镍等物 质.磁体可分为天然磁体和人造磁体.
(2)通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似，通电 螺线管两端存在南北极.
(3)通电螺线管的南北极可由安 培定则（右手螺旋定则）来判断： 用右手握住螺线管，让四指指向螺 线管中电流的方向，则拇指所指的 那端就是螺线管的N极.
3.电磁铁：插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁. (1)电磁铁的工作原理：利用电流的磁效应和通电螺线管中插 入铁芯后磁场大大增强的原理工作的.
各种各样的磁体
(1)磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极. （每个磁体都有两个磁极）
能够自由转动的磁体，静止时指南的那个 磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N 极.
(2)磁体间相互作用的规律：同 名磁极相互排斥，异名磁极相互吸 引.
2．磁化：一些物体在某些条件 下可以获得磁性，这种现象叫做磁 化.能被磁体吸引的物质都能被磁化.
(2)电磁继电器的工作原理：电磁铁通 电时，把衔铁吸下来，使动触点和静 触点接触，工作电路连通.电磁铁断电 时失去磁性，弹簧把衔铁拉起，切断 工作电路.
考点三 磁场对电流的 作用
+ S
I _
N
通电导线是不是也会受 到磁场的作用力呢？
N
软铁棒
软铁棒
甲
乙
3．磁场：磁体周围存在一种看不见、 摸不着的物质，它能使磁针发生偏转， 我们称之为磁场.
(1)磁场的基本性质：对放入其中的磁体 产生磁力的作用，磁极间的相互作用就是通
过磁场(2)产磁生场的的.方向：在磁场中某一点，小磁 针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方
向. 4.磁感线：用一些带箭头的曲线把 小磁针放在磁场中的排列情况画出来， 方便，形象地描述磁场，这样的曲线叫 做磁感线.
(2)结构：由转子(能够转动的部分)和定 子(固定不动的部分)组成.
(3)分类：直流电动机(由直流电源供电） 和交流电动机(由交流电源供电).
(4)直流电动机中换向器的作用：当线圈 刚转过平衡位置时，换向器就能自动改变 线圈中的电流方向，使线圈继续转动.
(5)改变直流电动机转动方向的方法：改 变电流方向或改变磁感线方向.
1.磁场对电流的作用：通电导体在 磁场中要受到力的作用.其受力方 向跟电流方向和磁感线有关.当改 变电流方向或磁感线方向时，通电 导体的受力方向改变；若同时改变 电 的2的.流受电机方力动器向方机. 和向：磁 不是感 改把线 变电方.能向转，化通为电机导械体能
(1)原理：根据通电线圈在磁场中受到力 的作用而发生转动的原理制成的.
1.电磁感应现象
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感 线运动时，导体中就产生电流，这是一种电磁感 应现象.产生的电流叫做感应电流.
2.产生感应电流的条件：电路必须 是闭合的且部分导体在磁场中做切 3割.感磁应感电线流运的动方. 向跟导体运动方向和 磁感线方向有关.改变导体的运动方 向或磁感线方向，感应电流的方向 改变，若同时改变导体运动方向和 磁感线方向，感应电流方向不改变.
考点二 电生磁
1820年丹麦物理学 家奥斯特用实验证实通 电导体的周围存在着磁 场.这一重大发现轰动了 科学界，使电磁学进入 一个新的发展时期.
1.电流的磁效应
通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种 现象叫做电流的磁效应.
2.通电螺线管的磁场
(1)将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）.通电后 各圈导线磁场产生叠加，磁场增强.
第十五章 电与磁
复习课件
公元1世纪初， 东汉学者王充在 《论衡》中记载 “司南之杓，投 之于地，其柢指 南。”
中国人很早 就利用罗盘（指 南针）在航海中 指示方向。
磁体：能够吸引铁、钴、镍等
物质的定物义体：磁体上磁性最强的部分，
磁现 象
磁 有南极和北极 极 相互作用规律：同名磁极相互排斥，异
名磁极相互吸引
考点四 磁生电
英国物理学家法拉 第在10年中做了多次探 索，1831年终于取得突 破，发现了利用磁场产 生电流的条件和规律.
根据这个发现，后 来发明了发电机，使人 类大规模用电成为可能， 开辟了电气化的时代.
法拉第 （Michael Faraday， 1791—1867）， 英国物理学家、 化学家。
(1)磁体外部的磁感线都是从磁体的N极 出发，回到S极.
(2)磁感线越密的地方，磁场越强. (3)磁感线并不是实际存在的，它是为了 方便形象地描述
磁场而画出来的.
5.地磁场：地球周围存在的磁场叫做
地磁场.
(1)地磁N极 在地理的南极 附近；
地磁S极在 地理的北极附 近(.2)指南针之 所以能指南北， 就是因为受到 了地磁场的作 用.
地磁场：地球周围存在的磁场.地磁的南极在地理北极附
近，地磁的北极在地理南极附近
电与磁
电生磁 （电
流的磁 效应）
电流的磁效应：通电导体周 围存在磁场
电磁继电器：利用电磁铁来控制工作电 路的通一电种导开体关在磁场中要受到力的作用，其受力方向跟电
磁场对电流 流方向和磁场方向有关.
的作用
电动
机
磁生电 （电磁感 应现象）
(2)电磁铁的特点
①电磁铁磁性的有无可由通断电来控制. ②电磁铁的南北极可由电流的方向来控制. ③通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强. ④在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈 的匝数越多，它的磁性就越强.
4.电磁继电器：是利用电磁铁来控制工作电路的一种开 关.其作用是利用低电压、弱电流的电路来间接地控制高 电压、强电流的电路，还可以实现远距离操纵和自动控 制.
4.发电机：把机械能转化为电能的 装置.有交流发电机和直流发电机.
(1)原理:是根据电磁感应现 象制成的. (2)交流电：方向会周期性改变的电流 叫交流电，我国交流电的频率为50HZ.
(3)交流发电机的结构：转子和定子， 大型发电机一般都采用线圈不动，磁 极旋转的方式来发电，且用电磁铁代 替永磁铁，这种发电机叫旋转磁极式 发电机.
定义：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 感线运动时，导体中就会产生电流
发电 机
考点一 磁现象
故事引入：3世纪时智勇双全的马隆 在一次战役中，将敌军引至一条狭窄 的山谷中，身穿铁甲的敌军个个都被 常，敌军以为马隆的兵 是神兵，故而大败.
1．磁体:能够吸引铁、钴、镍等物 质.磁体可分为天然磁体和人造磁体.
(2)通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似，通电 螺线管两端存在南北极.
(3)通电螺线管的南北极可由安 培定则（右手螺旋定则）来判断： 用右手握住螺线管，让四指指向螺 线管中电流的方向，则拇指所指的 那端就是螺线管的N极.
3.电磁铁：插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁. (1)电磁铁的工作原理：利用电流的磁效应和通电螺线管中插 入铁芯后磁场大大增强的原理工作的.
各种各样的磁体
(1)磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极. （每个磁体都有两个磁极）
能够自由转动的磁体，静止时指南的那个 磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N 极.
(2)磁体间相互作用的规律：同 名磁极相互排斥，异名磁极相互吸 引.
2．磁化：一些物体在某些条件 下可以获得磁性，这种现象叫做磁 化.能被磁体吸引的物质都能被磁化.