初中数学最值问题专题
部编数学七年级上册专题绝对值压轴题(最值与化简)专项讲练重难题型技巧提升专项精练(人教版)含答案
专题03 绝对值压轴题(最值与化简)专项讲练专题1. 最值问题最值问题一直都是初中数学中的最难点,但也是高分的必须突破点,需要牢记绝对值中的最值情况规律,解题时能达到事半功倍的效果。
题型1. 两个绝对值的和的最值【解题技巧】b x a x -+-目的是在数轴上找一点x ,使x 到a 和b 的距离和的最小值:分类情况(x 的取值范围)图示b x a x -+-取值情况当a x <时无法确定当b x a ≤≤时b x a x -+-的值为定值,即为b a -当b x >无法确定结论:式子b x a x -+-在b x a ≤≤时,取得最小值为b a -。
例1.(2021·珠海市初三二模)阅读下面材料:数轴是数形结合思想的产物.有了数轴以后,可以用数轴上的点直观地表示实数,这样就建立起了“数”与“形”之间的联系.在数轴上,若点A ,B 分别表示数a ,b ,则A ,B 两点之间的距离为AB a b =-.反之,可以理解式子3x -的几何意义是数轴上表示实数x 与实数3两点之间的距离.则当25x x ++-有最小值时,x 的取值范围是()A .2x <-或5x >B .2x -≤或5x ≥C .25x -<<D .25x -≤≤【答案】D【分析】根据题意将25x x ++-可以理解为数轴上表示实数x 与实数-2的距离,实数x 与实数5的距离,两者的和,分三种情况分别化简,根据解答即可得到答案.【解析】方法一:代数法(借助零点分类讨论)当x<-2时,25x x ++-=(-2-x )+(5-x )=3-2x ;当25x -≤≤时,25x x ++-=(x+2)+(5-x )=7;当x>5时,25x x ++-=(x+2)+(x-5)=2x-3;∴25x x ++-有最小值,最小值为7,此时25x -≤≤,故选:D.方法二:几何法(根据绝对值的几何意义)25x x ++-可以理解为数轴上表示实数x 与实数-2的距离,实数x 与实数5的距离,两者的和,通过数轴分析反现当25x -≤≤时,25x x ++-有最小值,最小值为7。
初中数学几何模型与最值问题09专题-一元二次方程在实际应用中的最值问题(含答案)
初中数学几何模型与最值问题专题9 一元二次方程在实际应用中的最值问题【应用呈现】1、 近年来,某县为发展教育事业,加大了对教育经费的投入,2009年投入6000万元,2011年投入8640万元.(1)求2009年至2011年该县投入教育经费的年平均增长率;(2)该县预计2012年投入教育经费不低于9500万元,若继续保持前两年的平均增长率,该目标能否实现?请通过计算说明理由.2、如图,要建造一个四边形花圃ABCD ,要求AD 边靠墙,CD ⊥AD ,AD ∥BC ,AB ∶CD =5∶4,且三边的总长为20 m .设AB 的长为5x m . (1)请求AD 的长;(用含字母x 的式子表示)(2)若该花圃的面积为50 m 2,且周长不大于30 m ,求AB 的长.【方法总结】一、一元二次方程判别式求解1、已知x 、y 为实数,且满足x y m ++=5,xy ym mx ++=3,求实数m 最大值与最小值。
2、已知m ,n 是关于x 的一元二次方程x 2﹣2tx +t 2﹣2t +4=0的两实数根,则(m +2)(n +2)的最小值是( ) A .7 B .11 C .12 D .16二、配方法求最值1、设a 、b 为实数,那么a ab b a b 222++--的最小值为_______。
2、将形状、大小完全相同的两个等腰三角形如图所示放置,点D 在AB 边上,△DEF 绕点D 旋转,腰DF 和底边DE 分别交△CAB 的两腰CA ,CB 于M ,N 两点,若CA =5,AB =6,AB =1:3,则MD +的最小值为 .三、 “夹逼法”求最值1、不等边三角形∆ABC 的两边上的高分别为4和12且第三边上的高为整数,那么此高的最大值可能为________。
1、国家实施“精准扶贫”政策以来,很多贫困人口走向了致富的道路.某地区2017年底有贫困人口1万人,通过各方面的共同努力,2019年底该地区贫困人口减少到0.25万人,求该地区2017年底至2019年底贫困人口年平均下降的百分率.2、某商场销售一批名牌衬衫,平均每天能售出20件,每件盈利50元.经调查发现:这种衬衫的售价每降低1元,平均每天能多售出2件,设每件衬衫降价x元.(1)降价后,每件衬衫的利润为元,平均每天的销量为件;(用含x的式子表示)(2)为了扩大销售,尽快滅少库存,商场决定采取降价措施,但需要平均每天盈利1600元,那么每件衬衫应降价多少元?3、2020年,我国脱贫攻坚在力度、广度、深度和精准度上都达到了新的水平,重庆市深度贫困地区脱贫进程明显加快,作风治理和能力建设初见成效,精准扶贫、精准脱贫取得突破性进展.为助力我市脱贫攻坚,某村村委会在网上直播销售该村优质农产品礼包,该村在今年1月份销售256包,2、3月该礼包十分畅销,销售量持续走高,在售价不变的基础上,3月份的销售量达到400包.(1)若设2、3这两个月销售量的月平均增长率为a%,求a的值;(2)若农产品礼包每包进价25元,原售价为每包40元,该村在今年4月进行降价促销,经调查发现,若该农产品礼包每包降价1元,销售量可增加5袋,当农产品礼包每包降价多少元时,这种农产品在4月份可获利4620元?4、某商场第一年销售某品牌手机5000部,如果每年的销售量比上年增长相同的百分率x,且第三年比第二年多销售了1200部,求x的值.5、某通讯公司规定:一名客户如果一个月的通话时间不超过A分钟,那么这个月这名客户只要交10元通话费;如果超过A分钟,那么这个月除了仍要交10元通话费外,超过部分还要按每分钟元交费.(Ⅰ)某名客户7月份通话90分钟,超过了规定的A分钟,则超过部分应交通话费元(用含A的代数式表示);(Ⅱ)下表表示某名客户8月份、9月份的通话情况和交费情况:月份通话时间/分钟通话费总数/元8月份80 259月份45 10根据上表的数据,求A的值.6、在美化校园的活动中,某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角,墙DF足够长,墙DE长为9米,现用20米长的篱笆围成一个矩形花园ABCD,点C在墙DF上,点A在墙DE上,(篱笆只围AB,BC两边).(Ⅰ)根据题意填表;BC(m) 1 3 5 7矩形ABCD面积(m2)(Ⅱ)能够围成面积为100m2的矩形花园吗?如能说明围法,如不能,说明理由.专题9 一元二次方程在实际应用中的最值问题 答案【应用呈现】2、 近年来,某县为发展教育事业,加大了对教育经费的投入,2009年投入6000万元,2011年投入8640万元.(1)求2009年至2011年该县投入教育经费的年平均增长率;(2)该县预计2012年投入教育经费不低于9500万元,若继续保持前两年的平均增长率,该目标能否实现?请通过计算说明理由.【解析】(1)设每年平均增长的百分率为x . 60002)1(x +=8640,2)1(x +=1.44,∵1+x >0, ∴1+x =1.2, x =20%.答:每年平均增长的百分率为20%;(2)2012年该县教育经费为8640×(1+20%)=10368(万元)>9500万元. 故能实现目标.2、如图,要建造一个四边形花圃ABCD ,要求AD 边靠墙,CD ⊥AD ,AD ∥BC ,AB ∶CD =5∶4,且三边的总长为20 m .设AB 的长为5x m . (1)请求AD 的长;(用含字母x 的式子表示)(2)若该花圃的面积为50 m 2,且周长不大于30 m ,求AB 的长.【解析】(1)作BH ⊥AD 于点H ,则AH =3x ,由BC =DH =20-9x 得AD =20-6x (2)由2(20-9x )+3x +9x ≤30得x ≥53,由12[(20-9x )+(20-6x )]×4x =50得3x 2-8x +5=0,∴x 1=53,x 2=1(舍去),∴5x =253.答:AB 的长为253米 【方法总结】一、一元二次方程判别式求解1、已知x 、y 为实数,且满足x y m ++=5,xy ym mx ++=3,求实数m 最大值与最小值。
初中数学函数最值问题培优专题训练
初中数学函数最值问题培优专题训练1. 引言函数最值问题是初中数学中的一个重要课题,它涉及到如何确定一个函数在特定区间内的最大值和最小值。
正确解决函数最值问题对于提高学生的数学分析和问题解决能力具有重要意义。
本文将提供一些初中数学函数最值问题的培优专题训练,帮助学生加深对这一知识点的理解和掌握。
2. 常见类型的函数最值问题在函数最值问题中,常见的类型包括线性函数最值问题、二次函数最值问题和分段函数最值问题。
我们将分别介绍这些类型的问题和解题方法。
2.1 线性函数最值问题线性函数最值问题是最简单的一类问题。
线性函数的图像为一条直线,最大值和最小值通常出现在函数的两个端点上。
解决线性函数最值问题,只需要找到函数的两个端点,并比较它们的函数值即可。
例如,对于线性函数$y=2x+1$,最大值和最小值分别出现在$x$的最小值和最大值上。
我们将$x$的最小值和最大值代入函数,可以得到最大值和最小值的函数值。
2.2 二次函数最值问题二次函数最值问题是一类稍复杂的问题。
二次函数的图像通常为抛物线,最大值或最小值出现在抛物线的顶点上。
解决二次函数最值问题,需要找到函数的顶点,并判断该顶点对应的函数值是最大值还是最小值。
例如,对于二次函数$y=x^2+2x+1$,顶点坐标为$(-1, 0)$。
我们可以通过求导数等方法得到这一结果。
根据抛物线的形状,我们可以判断该顶点对应的函数值为最小值,因为$y$值随着$x$的增大而增大。
2.3 分段函数最值问题分段函数最值问题是一类较为复杂的问题。
分段函数由多个部分组成,每个部分可能具有不同的表达式。
解决分段函数最值问题,需要分别考虑每个部分的最值,并比较它们的函数值。
例如,对于分段函数$y=\begin{cases}x^2, &\text{if } x<0\\2x,&\text{if } x\geq0\end{cases}$,我们可以分别求出$x<0$和$x\geq0$两个部分的最值,并比较它们的函数值。
(完整)初中数学“最值问题”_集锦.doc
“最”集●平面几何中的最⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯01●几何的定与最⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯07●最短路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14● 称⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18●巧作“ 称点”妙解最⋯⋯⋯⋯⋯22●数学最的常用解法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯26●求最⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯29●有理数的一多解⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯34●4 道典⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯37●平面几何中的最在平面几何中,我常常遇到各种求最大和最小的,有它和不等式系在一起,称最.如果把最和生活中的系起来,可以达到最、最和最高效率.下面介几个例.在平面几何中,当某几何元素在定条件,求某几何量(如段的度、形的面、角的度数)的最大或最小,称最。
最的解决方法通常有两种:(1)用几何性:① 三角形的三关系:两之和大于第三,两之差小于第三;② 两点段最短;③ 直外一点和直上各点的所有段中,垂段最短;④ 定中的所有弦中,直径最。
⑵运用代数法:① 运用配方法求二次三式的最;② 运用一元二次方程根的判式。
例 1、A、B 两点在直 l 的同,在直L 上取一点 P,使 PA+PB最小。
分析:在直 L 上任取一点 P’, A P’, BP’,在△ ABP’中 AP’+BP’> AB,如果 AP’+BP’= AB,则 P’必在线段 AB上,而线段AB 与直线 L 无交点,所以这种思路错误。
取点 A 关于直线 L 的对称点 A’,则 AP’= AP,在△ A’BP 中 A’P’+B’P’> A’B, 当 P’移到 A’B与直线 L 的交点处 P 点时A’P’+B’P’= A’B,所以这时 PA+PB最小。
1 已知 AB是半圆的直径,如果这个半圆是一块铁皮, ABDC是内接半圆的梯形,试问怎样剪这个梯形,才能使梯形 ABDC的周长最大 ( 图 3- 91) ?分析本例是求半圆AB的内接梯形的最大周长,可设半圆半径为R.由于 AB∥ CD,必有AC=BD.若设 CD=2y,AC=x,那么只须求梯形 ABDC的半周长 u=x+y+R的最大值即可.解作 DE⊥AB于 E,则2 2 2x =BD=AB·BE=2R· (R-y) =2R -2Ry,所以2 2所以求 u 的最大值,只须求 -x +2Rx+2R最大值即可.2222 2-x +2Rx+2R=3R-(x-R)≤ 3R,上式只有当 x=R时取等号,这时有所以2y=R=x.所以把半圆三等分,便可得到梯形两个顶点 C, D,这时,梯形的底角恰为 60°和 120°.2 . 如图 3-92 是半圆与矩形结合而成的窗户,如果窗户的周长为8 米(m) ,怎样才能得出最大面积,使得窗户透光最好?分析与解设x表示半圆半径,y表示矩形边长AD,则必有2x+2y+π x=8,若窗户的最大面积为S,则把①代入②有即当窗户周长一定时,窗户下部矩形宽恰为半径时,窗户面积最大.3.已知 P 点是半圆上一个动点,试问 P在什么位置时, PA+PB最大 ( 图 3-93) ?分析与解因为 P 点是半圆上的动点,当 P 近于 A 或 B 时,显然 PA+PB渐小,在极限状况 (P 与 A 重合时 ) 等于 AB.因此,猜想 P 在半圆弧中点时, PA+PB取最大值.设P 为半圆弧中点,连 PB,PA,延长 AP到 C,使 PC=PA,连 CB,则 CB是切线.为了证 PA+PB最大,我们在半圆弧上另取一点 P′,连 P′A,P′B,延长 AP′到C′,使P′C′=BP′,连 C′B,CC′,则∠ P′ C′ B=∠P′BC=∠ PCB=45°,所以 A,B,C′, C 四点共圆,所以∠ CC′A=∠CBA=90°,所以在△ ACC′中, AC>AC′,即 PA+PB>P′A+P′B.4如图 3- 94,在直角△ ABC中,AD是斜边上的高, M,N 分别是△ ABD,△ ACD的内心,直证连结 AM, BM,DM,AN, DN,CN.因为在△ ABC中,∠ A=90°, AD⊥BC于 D,所以∠ ABD=∠ DAC,∠ ADB=∠ADC=90°.因为 M,N分别是△ ABD和△ ACD的内心,所以∠1=∠ 2=45°,∠ 3=∠4,所以△ ADN∽△ BDM,又因为∠ MDN=90° =∠ADB,所以△ MDN∽△ BDA,所以∠BAD=∠MND.由于∠ BAD=∠ LCD,所以∠MND=∠LCD,所以 D, C, L, N四点共圆,所以∠ALK=∠NDC=45°.同理,∠ AKL=∠1=45°,所以 AK=AL.因为△AKM≌△ ADM,所以AK=AD=AL.而而从而所以 S △ABC≥S△AKL.5.如图 3-95.已知在正三角形 ABC内( 包括边上 ) 有两点 P,Q.求证: PQ≤ AB.证设过 P,Q的直线与 AB,AC分别交于 P1,Q1,连结 P1C,显然, PQ≤P1Q1.因为∠ AQ1P1+∠ P1 Q1 C=180°,所以∠ AQ1P1和∠ P1Q1 C中至少有一个直角或钝角.若∠ AQ1P1≥90°,则PQ ≤ P1Q1≤AP1≤AB;若∠ P1Q1C≥90°,则PQ ≤ P1Q1≤P1C.同理,∠ AP1C 和∠ BP1C 中也至少有一个直角或钝角,不妨设∠BP1C≥90°,则P 1C≤BC=AB.对于 P,Q两点的其他位置也可作类似的讨论,因此,PQ≤ AB.6.设△ ABC是边长为 6 的正三角形,过顶点 A 引直线 l ,顶点 B,C到 l 的距离设为 d 1,d2,求 d1+d2的最大值 (1992 年上海初中赛题 ) .解如图 3-96,延长 BA到 B′,使 AB′=AB,连 B′C,则过顶点 A 的直线 l 或者与BC相交,或者与 B′C相交.以下分两种情况讨论.(1)若 l 与 BC相交于 D,则所以只有当 l ⊥BC时,取等号.(2)若 l ′与 B′C相交于 D′,则所以上式只有 l ′⊥ B′C 时,等号成立.7.如图 3-97.已知直角△ AOB中,直角顶点 O在单位圆心上,斜边与单位圆相切,延长AO, BO分别与单位圆交于 C,D.试求四边形 ABCD面积的最小值.解设⊙ O与 AB相切于 E,有 OE=1,从而即AB≥ 2.当 AO=BO时, AB有最小值 2.从而所以,当 AO=OB时,四边形 ABCD面积的最小值为●几何的定值与最值几何中的定值问题,是指变动的图形中某些几何元素的几何量保持不变,或几何元素间的某些几何性质或位置关系不变的一类问题,解几何定值问题的基本方法是:分清问题的定量及变量,运用特殊位置、 极端位置,直接计算等方法, 先探求出定值, 再给出证明.几何中的最值问题是指在一定的条件下,求平面几何图形中某个确定的量 ( 如线段长度、角度大小、图形面积 ) 等的最大值或最小值,求几何最值问题的基本方法有:1.特殊位置与极端位置法; 2.几何定理 ( 公理 ) 法; 3.数形结合法等.注:几何中的定值与最值近年广泛出现于中考竞赛中,由冷点变为热点.这是由于这类问题具有很强的探索性 ( 目标不明确 ) ,解题时需要运用动态思维、数形结合、特殊与一般相结合、逻辑推理与合情想象相结合等思想方法. 【例题就解】【例 1】 如图,已知 AB=10,P 是线段 AB 上任意一点,在 AB 的同侧分别以 AP 和 PB 为边作等边△ APC 和等边△ BPD ,则 CD 长度的最小值为 .思路点拨 如图,作 CC ′⊥ AB 于 C ,DD ′⊥ AB 于 D ′,2221DQ ⊥CC ′, CD=DQ+CQ , DQ= AB 一常数,当 CQ 越小, CD 越小,2本例也可设 AP=x ,则 PB=10 x ,从代数角度探求 CD 的最小值.注:从特殊位置与极端位置的研究中易得到启示,常能找到解题突破口,特殊位置与极端位置是指:(1) 中点处、垂直位置关系等;(2) 端点处、临界位置等.【例 2】 如图,圆的半径等于正三角形 ABC 的高,此圆在沿底边 AB 滚动,切点为T ,⌒MTN 为的度数()圆交 AC 、BC 于 M 、N ,则对于所有可能的圆的位置而言, A .从 30°到 60°变动 B .从 60°到 90°变动C .保持 30°不变D .保持 60°不变思路点拨 先考虑当圆心在正三角形的顶点 C 时, 其弧的度数,再证明一般情形,从而作出判断. 注:几何定值与最值问题,一般都是置于动态背景下,动与静是相对的,我们可以研究问题中的变量,考虑当变 化的元素运动到特定的位置,使图形变化为特殊图形时, 研究的量取得定值与最值.【例 3】 如图,已知平行四边形 ABCD ,AB= ,BC=b ( a > b ) ,P 为 AB 边上的一动点,a直线 DP 交 CB 的延长线于 Q ,求 AP+BQ 的最小值.思路点拨xx的代数式表示, 运用不等式 a 2b 22ab( 当设 AP= ,把 AP 、BQ 分别用且仅当 a b 时取等号 ) 来求最小值.7AC 与 BM 相交于 K ,直线 CB 与 AM 相交于点 N ,证明:线段 AK 和 BN 的乘积与 M 点的选择无关.思路点拨 即要证 AK · BN 是一个定值,在图形中△ ABC 的边长是一个定值,说明 AK ·BN 与 AB 有关,从图知 AB 为2△ ABM 与△ ANB 的公共边,作一个大胆的猜想, AK ·BN=AB ,从而我们的证明目标更加明确.注:只要探求出定值,那么解题目标明确,定值问题就转化为一般的几何证明问题.【例 5】 已知△ XYZ 是直角边长为 1 的等腰直角三角形 ( ∠Z=90°) ,它的三个顶点分别在等腰 Rt △ABC(∠C=90° ) 的三边上,求△ ABC 直角边长的最大可能值.思路点拨 顶点 Z 在斜边上或直角边 CA(或 CB)上,当顶点 Z 在斜边 AB 上时,取 xy 的中点,通过几何不等关系求出直角边的最大值, 当顶点 Z 在(AC 或 CB)上时,设 CX=x ,CZ=y ,建立 x , y 的关系式,运用代数的方法求直角边的最大值.注:数形结合法解几何最值问题, 即适当地选取变量, 建立几何元素间的函数、 方程、不等式等关系,再运用相应的代数知识方法求解.常见的解题途径是:(1) 利用一元二次方程必定有解的代数模型,运用判别式求几何最值;(2) 构造二次函数求几何最值.学力训练1.如图,正方形 ABCD 的边长为 1,点 P 为边 BC 上任意一点(可与 B 点或 C 点重合),分别过 B 、 C 、 D 作射线 AP 的垂线,垂足分别是 B ′、 C ′、 D ′,则 BB ′+CC ′ +DD ′的最大值为 ,最小值为 .2.如图,∠ AOB=45°,角内有一点 P , PO=10,在角的两边上有两点 Q , R(均不同于 点 O),则△ PQR 的周长的最小值为 .3.如图,两点 A 、 B 在直线 MN 外的同侧, A 到 MN 的距离 AC=8, B 到 MN 的距离 BD=5, CD=4,P 在直线 MN 上运动,则 PA PB 的最大值等于 .4.如图,A 点是半圆上一个三等分点, B 点是弧 AN 的中点, P 点是直径 MN 上一动点,⊙ O 的半径为 1,则 AP+BP 的最小值为 ( )A .1B.2C . 2D. 3 125.如图,圆柱的轴截面 ABCD 是边长为 4 的正方形,动点 P 从 A 点出发,沿看圆柱的 侧面移动到 BC 的中点 S 的最短距离是 ( )A . 2 1 2B . 2 1 4 2C . 4 1 2D . 2 4 26.如图、已知矩形 ABCD ,R ,P 户分别是 DC 、BC 上的点, E ,F 分别是 AP 、RP 的中点,当 P 在 BC上从 B 向 C 移动而 R不动时,那么下列结论成立的是( )A.线段EF的长逐渐增大B.线段EF的长逐渐减小C.线段 EF的长不改变D.线段EF的长不能确定7.如图,点 C 是线段 AB上的任意一点 (C 点不与 A、B 点重合 ) ,分别以 AC、BC为边在直线 AB的同侧作等边三角形 ACD和等边三角形 BCE, AE与 CD相交于点 M,BD与 CE 相交于点 N.(1)求证: MN∥ AB;(2) 若 AB的长为 l0cm,当点 C 在线段 AB上移动时,是否存在这样的一点 C,使线段MN的长度最长 ?若存在,请确定 C 点的位置并求出 MN的长;若不存在,请说明理由.(2002 年云南省中考题 )8.如图,定长的弦 ST在一个以 AB为直径的半圆上滑动, M是 ST 的中点, P 是 S 对AB作垂线的垂足,求证:不管 ST 滑到什么位置,∠ SPM是一定角.9.已知△ ABC是⊙ O的内接三角形, BT为⊙ O的切线, B 为切点, P 为直线 AB上一点,过点 P 作 BC的平行线交直线 BT 于点 E,交直线 AC于点 F.(1)当点 P 在线段 AB上时 ( 如图 ) ,求证: PA·PB=PE·PF;(2)当点 P 为线段 BA延长线上一点时,第 (1) 题的结论还成立吗 ?如果成立,请证明,如果不成立,请说明理由.10.如图,已知;边长为 4 的正方形截去一角成为五边形 ABCDE,其中 AF=2,BF=l,在AB上的一点 P,使矩形 PNDM有最大面积,则矩形 PNDM的面积最大值是 ( ) A.8 B.12C.25D.14211.如图,AB是半圆的直径,线段 CA上 AB于点 A,线段 DB上 AB于点 B,AB=2;AC=1,BD=3,P 是半圆上的一个动点,则封闭图形 ACPDB的最大面积是 ( )A.22B.12C.32D.3 212.如图,在△ ABC中, BC=5,AC=12, AB=13,在边 AB、 AC上分别取点 D、E,使线段 DE将△ ABC分成面积相等的两部分,试求这样线段的最小长度.13.如图, ABCD是一个边长为 1 的正方形, U、V 分别是 AB、CD上的点, AV与 DU 相交于点 P, BV与 CU相交于点 Q.求四边形 PUQV面积的最大值.14.利用两个相同的喷水器,修建一个矩形花坛,使花坛全部都能喷到水.已知每个喷水器的喷水区域是半径为l0 米的圆,问如何设计 ( 求出两喷水器之间的距离和矩形的长、宽 ) ,才能使矩形花坛的面积最大?15.某住宅小区,为美化环境,提高居民生活质量,要建一个八边形居民广场( 平面图如图所示 ) .其中,正方形 MNPQ与四个相同矩形 ( 图中阴影部分 ) 的面积的和为800 平方米.的代数式表示y 为.(1) 设矩形的边 AB= ( 米) ,AM=y ( 米) ,用含xx(2)现计划在正方形区域上建雕塑和花坛,平均每平方米造价为 2100 元;在四个相同的矩形区域上铺设花岗岩地坪,平均每平方米造价为 105 元;在四个三角形区域上铺设草坪,平均每平方米造价为 40 元.①设该工程的总造价为 S( 元) ,求 S 关于工的函数关系式.②若该工程的银行贷款为 235000 元,仅靠银行贷款能否完成该工程的建设任务 ?若能,请列出设计方案;若不能,请说明理由.③若该工程在银行贷款的基础上,又增加资金 73000 元,问能否完成该工程的建设任务 ?若能,请列出所有可能的设计方案;若不能,请说明理由.( 镇江市中考题 )16.某房地产公司拥有一块“缺角矩形”荒地ABCDE,边长和方向如图,欲在这块地上建一座地基为长方形东西走向的公寓,请划出这块地基,并求地基的最大面积( 精确到21m) .参考答案●最短路线问题通常最短路线问题是以“平面内连结两点的线中,直线段最短” 为原则引申出来的.人们在生产、生活实践中,常常遇到带有某种限制条件的最近路线即最短路线问题.在本讲所举的例中,如果研究问题的限制条件允许已知的两点在同一平面内,那么所求的最短路线是线段;如果它们位于凸多面体的不同平面上,而允许走的路程限于凸多面体表面,那么所求的最短路线是折线段;如果它们位于圆柱和圆锥面上,那么所求的最短路线是曲线段;但允许上述哪种情况,它们都有一个共同点:当研究曲面仅限于可展开为平面的曲面时,例如圆柱面、圆锥面和棱柱面等,将它们展开在一个平面上,两点间的最短路线则是连结两点的直线段.这里还想指出的是,我们常遇到的球面是不能展成一个平面的.例如,在地球(近似看成圆球)上 A、B二点之间的最短路线如何求呢?我们用过A、B 两点及地球球心O的平面截地球,在地球表面留下的截痕为圆周(称大圆),在这个大圆周上 A、 B两点之间不超过半个圆周的弧线就是所求的 A、 B 两点间的最短路线,航海上叫短程线.关于这个问题本讲不做研究,以后中学会详讲.在求最短路线时,一般我们先用“对称”的方法化成两点之间的最短距离问题,而两点之间直线段最短,从而找到所需的最短路线.像这样将一个问题转变为一个和它等价的问题,再设法解决,是数学中一种常用的重要思想方法.例1 如下图,侦察员骑马从 A 地出发,去 B 地取情报.在去 B 地之前需要先饮一次马,如果途中没有重要障碍物,那么侦察员选择怎样的路线最节省时间,请你在图中标出来.解:要选择最节省时间的路线就是要选择最短路线.作点 A 关于河岸的对称点 A ′,即作 AA′垂直于河岸,与河岸交于点 C,且使 AC=A′C,连接 A′B 交河岸于一点 P,这时 P 点就是饮马的最好位置,连接 PA,此时 PA+PB就是侦察员应选择的最短路线.证明:设河岸上还有异于P 点的另一点 P′,连接 P′A,P′B, P ′ A′.∵P′A+P′B=P′A′+P′B> A′B=PA′ +PB=PA+PB,而这里不等式 P ′ A′+ P′ B> A′ B 成立的理由是连接两点的折线段大于直线段,所以 PA+PB是最短路线.此例利用对称性把折线 APB化成了易求的另一条最短路线即直线段 A′ B,所以这种方法也叫做化直法,其他还有旋转法、翻折法等.看下面例题.例2 如图一只壁虎要从一面墙壁α上 A 点,爬到邻近的另一面墙壁β上的 B 点捕蛾,它解:我们假想把含B 点的墙β顺时针旋转90°(如下页右图),使它和含A 点的墙α处在同一平面上,此时β转过来的位置记为β′,B 点的位置记为B′,则A、B′之间最短路线应该是线段 AB′,设这条线段与墙棱线交于一点 P,那么,折线 4PB就是从 A 点沿着两扇墙面走到 B 点的最短路线.证明:在墙棱上任取异于 P 点的 P′点,若沿折线 AP′ B走,也就是沿在墙转 90°后的路线 AP′ B′走都比直线段 APB′长,所以折线 APB是壁虎捕蛾的最短路线.由此例可以推广到一般性的结论:想求相邻两个平面上的两点之间的最短路线时,可以把不同平面转成同一平面,此时,把处在同一平面上的两点连起来,所得到的线段还原到原始的两相邻平面上,这条线段所构成的折线,就是所求的最短路线.例3 长方体 ABCD— A′B′C′D′中, AB=4,A′ A=2′,AD=1,有一只小虫从顶点D′出发,沿长方体表面爬到 B 点,问这只小虫怎样爬距离最短?(见图( 1))解:因为小虫是在长方体的表面上爬行的,所以必需把含D′、 B 两点的两个相邻的面“展开”在同一平面上,在这个“展开”后的平面上 D ′ B 间的最短路线就是连结这两点的直线段,这样,从 D′点出发,到 B 点共有六条路线供选择.①从 D′点出发,经过上底面然后进入前侧面到达 B 点,将这两个面摊开在一个平面上(上页图( 2)),这时在这个平面上 D′、 B 间的最短路线距离就是连接 D′、 B 两点的直线段,它是直角三角形 ABD′的斜边,根据勾股定理,D′ B2 =D′A2+AB2=( 1+2)2+42 =25,∴ D′ B=5.②容易知道,从D′出发经过后侧面再进入下底面到达 B 点的最短距离也是5.③从 D′点出发,经过左侧面,然后进入前侧面到达 B 点.将这两个面摊开在同一平面上,同理求得在这个平面上 D′、 B 两点间的最短路线(上页图( 3)),有:D′ B2=22+(1+4)2 =29.④容易知道,从 D′出发经过后侧面再进入右侧面到达 B 点的最短距离的平方也是29.⑤从 D′点出发,经过左侧面,然后进入下底面到达 B 点,将这两个平面摊开在同一平D′ B2 =( 2+4)2+12=37.⑥容易知道,从 D′出发经过上侧面再进入右侧面到达 B 点的最短距离的平方也是37.比较六条路线,显然情形①、②中的路线最短,所以小虫从D′点出发,经过上底面然后进入前侧面到达 B 点(上页图( 2)),或者经过后侧面然后进入下底面到达 B 点的路线是最短路线,它的长度是 5 个单位长度.利用例 2、例 3 中求相邻两个平面上两点间最短距离的旋转、翻折的方法,可以解决一些类似的问题,例如求六棱柱两个不相邻的侧面上 A 和 B 两点之间的最短路线问题(下左图),同样可以把 A、 B 两点所在平面及与这两个平面都相邻的平面展开成同一个平面(下右图),连接 A、B 成线段 AP1P2B,P1、P2 是线段 AB与两条侧棱线的交点,则折线AP1P2B就是 AB间的最短路线.圆柱表面的最短路线是一条曲线,“展开”后也是直线,这条曲线称为螺旋线.因为它具有最短的性质,所以在生产和生活中有着很广泛的应用.如:螺钉上的螺纹,螺旋输粉机的螺旋道,旋风除尘器的导灰槽,枪膛里的螺纹等都是螺旋线,看下面例题.例4 景泰蓝厂的工人师傅要给一个圆柱型的制品嵌金线,如下左图,如果将金线的起点固定在 A 点,绕一周之后终点为 B点,问沿什么线路嵌金线才能使金线的用量最少?解:将上左图中圆柱面沿母线 AB剪开,展开成平面图形如上页右图(把图中的长方形卷成上页左图中的圆柱面时, A′、 B′分别与 A、B 重合),连接 AB′,再将上页右图还原成上页左图的形状,则 AB′在圆柱面上形成的曲线就是连接 AB且绕一周的最短线路.圆锥表面的最短路线也是一条曲线,展开后也是直线.请看下面例题.例5 有一圆锥如下图, A、 B 在同一母线上, B 为 AO的中点,试求以 A 为起点,以 B 为终点且绕圆锥侧面一周的最短路线.解:将圆锥面沿母线AO剪开,展开如上右图(把右图中的扇形卷成上图中的圆锥面时, A′、 B′分别与 A、 B 重合),在扇形中连 AB′,则将扇形还原成圆锥之后, AB′所成的曲线为所求.例6 如下图,在圆柱形的桶外,有一只蚂蚁要从桶外的 A 点爬到桶内的 B 点去寻找食物,已知A 点沿母线到桶口C 点的距离是12 厘米,B 点沿母线到桶口D 点的距离是8 厘米,而 C、D两点之间的(桶口)弧长是 15 厘米.如果蚂蚁爬行的是最短路线,应该怎么走?路程总长是多少?分析我们首先想到将桶的圆柱面展开成矩形平面图(下图),由于 B 点在里面,不便于作图,设想将 BD延长到 F,使 DF=BD,即以直线 CD为对称轴,作出点 B 的对称点 F,用 F 代替 B,即可找出最短路线了.解:将圆柱面展成平面图形(上图),延长 BD到 F,使 DF=BD,即作点 B 关于直线 CD 的对称点 F,连结 AF,交桶口沿线 CD于 O.因为桶口沿线 CD是 B 、F 的对称轴,所以 OB=OF,而 A、F 之间的最短线路是直线段AF,又AF=AO+OF,那么A、B 之间的最短距离就是AO+OB,故蚂蚁应该在桶外爬到O 点后,转向桶内 B 点爬去.延长 AC到 E,使 CE=DF,易知△ AEF是直角三角形, AF 是斜边, EF=CD,根据勾股定理,AF2=(AC+CE)2+EF2=( 12+8)2+ 152= 625=252,解得 AF=25.即蚂蚁爬行的最短路程是25 厘米.例7 A 、B 两个村子,中间隔了一条小河(如下图),现在要在小河上架一座小木桥,使它垂直于河岸.请你在河的两岸选择合适的架桥地点,使 A、 B 两个村子之间路程最短.分析因为桥垂直于河岸,所以最短路线必然是条折线,直接找出这条折线很困难,于是想到要把折线化为直线.由于桥的长度相当于河宽,而河宽是定值,所以桥长是定值.因此,从 A 点作河岸的垂线,并在垂线上取 AC等于河宽,就相当于把河宽预先扣除,找出 B、C 两点之间的最短路线,问题就可以解决.解:如上图,过 A 点作河岸的垂线,在垂线上截取 AC的长为河宽,连结 BC交河岸于 D 点,作 DE垂直于河岸,交对岸于 E 点, D、E 两点就是使两村行程最短的架桥地点.即两村的最短路程是 AE+ED+ DB.例8 在河中有 A、 B 两岛(如下图),六年级一班组织一次划船比赛,规则要求船从 A 岛出发,必须先划到甲岸,又到乙岸,再到 B 岛,最后回到 A 岛,试问应选择怎样的路线才能使路程最短?解:如上图,分别作 A、B 关于甲岸线、乙岸线的对称点 A′和 B′,连结 A′、B′分别交甲岸线、乙岸线于 E、F 两点,则 A→ E→ F→ B→ A 是最短路线,即最短路程为: AE+EF+FB+BA.证明:由对称性可知路线 A→ E→F→B 的长度恰等于线段 A′ B′的长度.而从 A 岛到甲岸,又到乙岸,再到 B 岛的任意的另一条路线,利用对称方法都可以化成一条连接 A′、B′之间的折线,它们的长度都大于线段 A ′B′,例如上图中用“·—·—·”表示的路线A→E′→ F′→ B 的长度等于折线 AE′F′ B 的长度,它大于 A′B′的长度,所以 A→E → F→ B→ A 是最短路线.●对称问题教学目的:进一步理解从实际问题转化为数学问题的方法,对于轴对称问题、中心对称问题有一个比较深入的认识,可以通过对称的性质及三角形两边之和与第三边的关系找到证明的方法。
初中数学六大最值问题
初中数学六大最值问题
初中数学中有许多与最值相关的问题,以下是六大最值问题:
1. 最大值问题:给定一组数,如何找出其中最大的数?
2. 最小值问题:给定一组数,如何找出其中最小的数?
3. 最大公约数问题:给定两个数,如何求出它们的最大公约数?
4. 最小公倍数问题:给定两个数,如何求出它们的最小公倍数?
5. 最大面积问题:给定一个固定周长的图形,如何找出它的最大面积?
6. 最小路径问题:给定两个点,如何找出它们之间最短的路径?
以上是初中数学中六大最值问题,对于每一个问题,都有相应的解题方法和技巧。
掌握了这些技巧,可以更好地解决数学问题,提高数学成绩。
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初中数学最值问题01专题-将军饮马模型与最值问题(含答案)
初中数学最值问题专题1 将军饮马模型与最值问题【模型导入】 什么是将军饮马?“白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河”,这是唐代诗人李颀《古从军行》里的一句诗。
而由此却引申出一系列非常有趣的数学问题,通常称为“将军饮马”。
【模型描述】如图,将军在图中点A 处,现在他要带马去河边喝水,之后返回军营,问:将军怎么走能使得路程最短?【模型抽象】如图,在直线上找一点P 使得P A +PB 最小?这个问题的难点在于P A +PB 是一段折线段,通过观察图形很难得出结果,关于最小值,我们知道“两点之间,线段最短”、“点到直线的连线中,垂线段最短”等,所以此处,需转化问题,将折线段变为直线段. 【模型解析】作点A 关于直线的对称点A ’,连接P A ’,则P A ’=P A ,所以P A +PB =P A ’+PB 当A ’、P 、B 三点共线的时候,P A ’+PB =A ’B ,此时为最小值(两点之间线段最短)B 将军军营河P【模型展示】【模型】一、两定一动之点点在OA 、OB 上分别取点M 、N ,使得△PMN 周长最小.此处M 、N 均为折点,分别作点P 关于OA (折点M 所在直线)、OB (折点N 所在直线)的对称点,化折线段PM +MN +NP 为P ’M +MN +NP ’’,当P ’、M 、N 、P ’’共线时,△PMN 周长最小.【例题】如图,点P 是∠AOB 内任意一点,∠AOB =30°,OP =8,点M 和点N 分别是射线OA 和射线OB 上的动点,则△PMN 周长的最小值为___________.BBP OBAMNP''A【模型】二、两定两动之点点在OA 、OB 上分别取点M 、N 使得四边形PMNQ 的周长最小。
考虑PQ 是条定线段,故只需考虑PM +MN +NQ 最小值即可,类似,分别作点P 、Q 关于OA 、OB 对称,化折线段PM +MN +NQ 为P ’M +MN +NQ ’,当P ’、M 、N 、Q ’共线时,四边形PMNQ 的周长最小。
初中数学常见8种最值问题
的方程 3 B.初中数学常见8种最值问题最值问题,也就是最大值和最小值问题.它是初中数学竞赛中的常见问题. 这类问题出现的试题,内容丰富,知识点多,涉及面广,解法灵活多样,而且具有一定的难度.本文以例介绍一些常见的求解方法,供读者参考.一. 配方法例 1. (2005 年全国初中数学联赛武汉 CASIO 杯选拔赛)可取得的最小值为.解:原式 由此可知,当时,有最小值 .二. 设参数法例 2. (《中等数学》奥林匹克训练题)已知实数满足 .则 的最大值为.解:设 ,易知,由,得从而,.由此可知,是关于 t 的两个实根.于是,有,解得.故的最大值为 2.例 3. (2004 年全国初中联赛武汉选拔赛)若,则可取得的最小值为( )A. C.D. 6取得最小值 .故选(B ).解:设 ,则从而可知,当时,解:由 得解得由是非负实数,得 , 解得又 ,故, 三. 选主元法例 4. (2004 年全国初中数学竞赛) 实数满足.则 z 的最大值是.解:由 得.代入 消去 y 并整理成以为主元的二次方程,由 x 为实数,则判别式 . 即 ,整理得 解得 .所以,z 的最大值是 .四. 夹逼法例 5. (2003 年北京市初二数学竞赛复赛)是非负实数,并且满足.设,记 为 m 的最小值,y 为 m 的最大值.则.五. 构造方程法例 6. (2000 年山东省初中数学竞赛).于是,因此.已知矩形 A 的边长为 a 和 b ,如果总有另一矩形 B 使得矩形 B 与矩形 A 的周长之比与面积之比都等于 k ,试求 k 的最小值.解:设矩形 B 的边长为 x 和 y ,由题设可得 .从而x 和y 可以看作是关于t 的一元二次方程 的两个实数 根,则 ,因为 ,所以 ,解得,所以 k 的最小值是.六. 由某字母所取的最值确定代数式的最值例 7. (2006 年全国初中数学竞赛)已知为整数,且.若,则的最大值为.解:由得,代入得.而由和可知的整数.所以,当时,取得最大值,为.七. 借助几何图形法例 8. (2004 年四川省初中数学联赛)函数的最小值是.解:显然,若,则.因而,当取最小值时,必然有. 如图1,作线段AB=4,,且AC=1,BD=2.对于AB 上的任一点O,令OA=x,则.那么,问题转化为在 AB 上求一点 O,使 OC+OD 最小.图 1设点 C 关于 AB 的对称点为 E,则 DE 与 AB 的交点即为点 O,此时,.作 EF//AB 与DB 的延长线交于 F.在中,易知,所以,.因此,函数的最小值为5.八. 比较法例 9. (2002 年全国初中数学竞赛)某项工程,如果有甲、乙两队承包天完成,需付180000 元;由乙、丙两队承包天完成,需付150000 元;由甲、丙两队承包天完成,需付160000 元. 现在工程由一个队单独承包,在保证一周完成的前提下,哪个队承包费用最少?解:设甲、乙、丙单独承包各需天完成,则解得又设甲、乙、丙单独工作一天,各需付元,则解得于是,由甲队单独承包,费用是(元);由乙队单独承包,费用是(元);而丙队不能在一周内完成,经过比较得知,乙队承包费用最少.。
初中数学《最值问题》典型例题 -【完整版】
初中数学《最值问题》典型例题一、解决几何最值问题的通常思路两点之间线段最短;直线外一点与直线上所有点的连线段中,垂线段最短;三角形两边之和大于第三边或三角形两边之差小于第三边(重合时取到最值)是解决几何最值问题的理论依据,根据不同特征转化是解决最值问题的关键.通过转化减少变量,向三个定理靠拢进而解决问题;直接调用基本模型也是解决几何最值问题的高效手段.几何最值问题中的基本模型举例然后作其中一个定点关于定直线的对称点关于定直线的对称点折叠最值图形B'NMCAB原理两点之间线段最短特征在△ABC中,M,N两点分别是边AB,BC上的动点,将△BMN沿MN翻折,B点的对应点为B',连接AB',求AB'的最小值.转化转化成求AB'B'NNC的最小值1.如图:点、N分别在边OA、OB上运动,若∠AOB=45°,O32N的周长的最小值为.【分析】作,N 是CD 与OA ,OB 的交点时,△,N 是CD 与OA ,OB 的交点时,△222N 周长最小的条件是解题的关键.2.如图,当四边形123k b k b =+⎧⎨-=+⎩74747474=4,点B到直线的距离BN =1,且MN =4,D PB′N MA的值然后根据勾股定理求得,利用勾股定理求出AB ′=5∴|45 ON=90°,矩形ABCD的顶点A、B分别在458边OM,ON上,当B在边ON上运动时,A随之在OM上运动,矩形ABCD的形状保持不变,其中AB=2,BC=1,运动过程中,点D到点O的最大距离为.【分析】取AB的中点E,连接OD、OE、DE,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得OE=AB,利用勾股定理列式求出DE,然后根据三角形任意两边之和大于第三边可得OD过点E时最大.【解答】解:如图,取AB的中点E,连接OD、OE、DE,∵∠MON=90°,AB=2AB=1,∴OE=AE=12∵BC=1,四边形ABCD是矩形,∴AD=BC=1,∴DE=2,根据三角形的三边关系,OD<OEDE,∴当OD过点E是最大,最大值为21.故答案为:21.【题后思考】本题考查了矩形的性质,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质,三角形的三边关系,勾股定理,确定出OD过AB的中点时值最大是解题的关键.7.如图,线段AB的长为4,C为AB上一动点,分别以AC、BC为斜边在AB的同侧作等腰直角△ACD和等腰直角△BCE,那么DE长的最小值是.【分析】设AC=,BC=4﹣,根据等腰直角三角形性质,得出CD2,CD2(4﹣),根据勾股定理然后用配方法即可求解.【解答】解:设AC=,BC=4﹣,∵△ABC,△BCD′均为等腰直角三角形,∴CD=22,CD′=22(4﹣),∵∠ACD=45°,∠BCD′=45°,∴∠DCE=90°,∴DE2=CD2CE2=12212(4﹣)2=2﹣48=(﹣2)24,∵根据二次函数的最值,∴当取2时,DE取最小值,最小值为:4.故答案为:2.【题后思考】本题考查了二次函数最值及等腰直角三角形,难度不大,关键是掌握用配方法求二次函数最值.8.如图,菱形ABCD中,AB=2,∠A=120°,点P,Q,K分别为线段BC,CD,BD上的任意一点,则PKQK的最小值为.【分析】根据轴对称确定最短路线问题,作点P关于BD的对称点P′,连接P′Q与BD的交点即为所求的点K,然后根据直线外一点到直线的所有连线中垂直线段最短的性质可知P′Q⊥CD时PKQK的最小值,然后求解即可.【解答】解:如图,∵AB=2,∠A=120°,=3,∴点P′到CD的距离为2×32∴PKQK的最小值为3.故答案为:3.【题后思考】本题考查了菱形的性质,轴对称确定最短路线问题,熟记菱形的轴对称性和利用轴对称确定最短路线的方法是解题的关键.9.如图所示,正方形ABCD的边长为1,点P为边BC上的任意一点(可与B、C重合),分别过B、C、D作射线AP的垂线,垂足分别为B′、C′、D′,则BB′CC′DD′的取值范围是.【分析】首先连接AC,DP.由正方形ABCD的边长为1,即可得:S△ADP=12S正方形ABCD =12,S△ABP S△ACP=S△ABC=12S正方形ABCD=12,继而可得12AP•(BB′CC′DD′)=1,又由1≤AP【解答】解:连接AC,DP.∵四边形ABCD是正方形,正方形ABCD的边长为1,∴AB=CD,S正方形ABCD=1,∵S△ADP=12S正方形ABCD=12,S△ABP S△ACP=S△ABC=12S正方形ABCD=12,∴S△ADP S△ABP S△ACP=1,∴12AP•BB′12AP•CC′12AP•DD′=12AP•(BB′CC′DD′)=1,则BB′CC′DD′=2AP,∵1≤AP∴当P与B重合时,有最大值2;当P与C重合时,有最小值BB′CC′DD′≤2.BB′CC′DD′≤2.【题后思考】此题考查了正方形的性质、面积及等积变换问题.此题难度较大,解题的关键是连接AC,DP,根据题意得到S△ADP S△ABP S△ACP=1,继而得.到BB′CC′DD′=2AP10.如图,菱形ABCD中,∠A=60°,AB=3,⊙A、⊙B的半径分别为2和1,P、E、F分别是边CD、⊙A和⊙B上的动点,则PEPF的最小值是.【分析】利用菱形的性质以及相切两圆的性质得出P与D重合时PEPF的最小值,进而求出即可.【解答】解:由题意可得出:当P与D重合时,E点在AD上,F在BD上,此时PEPF最小,连接BD,∵菱形ABCD中,∠A=60°,∴AB=AD,则△ABD是等边三角形,∴BD=AB=AD=3,∵⊙A、⊙B的半径分别为2和1,∴PE=1,DF=2,∴PEPF的最小值是3.故答案为:3.【题后思考】此题主要考查了菱形的性质以及相切两圆的性质等知识,根据题意得出P点位置是解题关键.。
初中数学 几何最值专题
初中数学几何最值专题初中数学中,几何最值问题是一个常见的专题。
以下是一些常见的几何最值问题的类型和解决方法:一、两点之间线段最短原理:两点之间线段最短。
应用:在解决几何最值问题时,常常需要利用这个原理来找到两个点之间的最短路径。
例如,在一个矩形中,从一个顶点到另一个顶点的最短路径是通过矩形的对角线。
二、三角形三边关系原理:三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边。
应用:在解决几何最值问题时,可以利用这个原理来判断三角形的形状和大小。
例如,在一个三角形中,已知两边长分别为a和b,第三边长为c,则c的取值范围是|a-b|<c<a+b。
当c取最小值时,三角形为直角三角形;当c取最大值时,三角形为等腰三角形。
三、利用对称性求最值原理:利用对称性可以简化问题,找到最值。
应用:在解决几何最值问题时,可以利用对称性来找到最值。
例如,在一个圆内,从一个点到一个定直线的距离的最值可以通过作该点关于定直线的对称点来找到。
同样地,在一个矩形内,从一个点到一个定点的距离的最值也可以通过作该点关于矩形中心的对称点来找到。
四、利用旋转和平移求最值原理:利用旋转和平移可以改变图形的位置和方向,从而找到最值。
应用:在解决几何最值问题时,可以利用旋转和平移来找到最值。
例如,在一个三角形中,已知两边长分别为a和b,夹角为θ,则可以通过旋转和平移将三角形转化为直角三角形,从而找到第三边长的最值。
五、利用相似性和全等性求最值原理:利用相似性和全等性可以将复杂问题转化为简单问题,从而找到最值。
应用:在解决几何最值问题时,可以利用相似性和全等性来找到最值。
例如,在两个相似的三角形中,已知其中一个三角形的三边长分别为a、b、c,则可以通过相似性找到另一个三角形的三边长的最值。
同样地,在两个全等的图形中,可以通过全等性找到它们之间的最短距离或最大面积等。
初中数学最值问题专题
初中数学最值问题专题中考数学最值问题【例题1】(经典题)⼆次函数y=2(x ﹣3)2﹣4得最⼩值为 .【例题2】(2018江西)如图,AB 就是⊙O 得弦,AB=5,点C 就是⊙O 上得⼀个动点,且∠ACB=45°,若点M 、N 分别就是AB 、AC 得中点,则MN 长得最⼤值就是 .【例题3】(2019湖南张家界)已知抛物线y =ax 2+bx +c (a ≠0)过点A (1,0),B (3,0)两点,与y 轴交于点C ,OC =3. (1)求抛物线得解析式及顶点D 得坐标;(2)过点A 作AM ⊥BC ,垂⾜为M ,求证:四边形ADBM 为正⽅形;(3)点P 为抛物线在直线BC 下⽅图形上得⼀动点,当△PBC ⾯积最⼤时,求P 点坐标及最⼤⾯积得值; (4)若点Q 为线段OC 上得⼀动点,问AQ +QC 就是否存在最⼩值?若存在,求岀这个最⼩值;若不存在,请说明理由.练习1、(2018河南)要使代数式有意义,则x 得( )A 、最⼤值为B 、最⼩值为C 、最⼤值为D 、最⼤值为2、(2018四川绵阳)不等边三⾓形?ABC 得两边上得⾼分别为4与12且第三边上得⾼为整数,那么此⾼得最⼤值可能为________。
3、(2018齐齐哈尔)设a 、b 为实数,那么a ab b a b 222++--得最⼩值为_______。
4、(2018云南)如图,MN 就是⊙O 得直径,MN=4,∠AMN=40°,点B 为弧AN 得中点,点P 就是直径MN 上得⼀个动点,则PA+PB 得最⼩值为 .5、(2018海南)某⽔果店在两周内,将标价为10元/⽄得某种⽔果,经过两次降价后得价格为8、1元/⽄,并且两次降价得百分率相同.(1)求该种⽔果每次降价得百分率;(2)从第⼀次降价得第1天算起,第x 天(x 为正数)得售价、销量及储存与损耗费⽤得相关信息如表所⽰、已知该种⽔果得进价为4、1元/⽄,设销售该⽔果第x (天)得利润为y (元),求y 与x (1≤x <15)之间得函数关系式,并求出第⼏天时销售利润最⼤?(3)在(2)得条件下,若要使第15天得利润⽐(2)中最⼤利润最多少127、5元,则第 15天在第14天得价格基础上最多可降多少元?6、(2018湖北荆州)某玩具⼚计划⽣产⼀种玩具熊猫,每⽇最⾼产量为40只,且每⽇产出得产品全部售出,已知⽣产x 只玩具熊猫得成本为R(元),售价每只为P(元),且R 、P 与x 得关系式分别为R x =+50030,P x =-1702。
初中数学最大值和最小值的问题
初中数学最大值和最小值的问题
1、二次函数的最值问题,包括三方面的内容:
自变量的取值范围为任意实数时二次函数最值的求法.
二次函数y=ax2+bx+c=a(x+)2+.
(1)当a>0时,抛物线开口向上,此时当x<-时,y随x增大而减小;当x>-时,y随x•增大而增大;当x=-时,y取最小值.(2)当a<0时,抛物线开口向下,此时当x<-时,y随x增大而增大;当x>-时,y随x增大而减小;当x=-时,y取最大值.2.自变量的取值范围是某一确定范围时二次函数最值的求法,•要结合图象和增减性来综合考虑.
(1)当抛物线的顶点在该范围内,顶点的纵坐标就是函数的最值;
(2)当抛物线的顶点不在该范围内,二次函数的最值在范围内两端点处取得.
若自变量的取值范围为,则取最值分和两种情况,由、与的大小关系确定。
1.对于a>0:
(1)当,因为对称轴左侧随的增大而减小,所以的最大值为,最小值为。
这里、分别是在与时的函数值。
(2)当,因为对称轴右侧随的增大而增大,所以的最大值为,最小值为。
(3)当,的最大值为、中较大者,的最小值为. 2.对于a<0:
(1)当,的最大值为,最小值为。
(2)当,的最大值为,最小值为。
(3)当,的最小值为、中较大者,的最大值为.
综上所述,求函数的最大、最小值,需比较三个函数值。
初中数学几何模型与最值问题11专题-二次函数在实际应用中的最值问题(含答案)
初中数学几何模型与最值问题专题11 二次函数在实际应用中的最值问题1、某水果店在两周内,将标价为10元/斤的某种水果,经过两次降价后的价格为8.1元/斤,并且两次降价的百分率相同.(1)求该种水果每次降价的百分率;(2)从第一次降价的第1天算起,第x天(x为整数)的售价、销量及储存和损耗费用的相关信息如表所示.已知该种水果的进价为4.1元/斤,设销售该水果第x(天)的利润为y(元),求y与x(1≤x<15)之间的函数关系式,并求出第几天时销售利润最大?(3)在(2)的条件下,若要使第15天的利润比(2)中最大利润最多少127.5元,则第15天在第14天的价格基础上最多可降多少元?2、农经公司以30元/千克的价格收购一批农产品进行销售,为了得到日销售量p(千克)与销售价格x(元/千克)之间的关系,经过市场调查获得部分数据如下表:(1)请你根据表中数据,用所学过一次函数、二次函数、反比例函数的知识确定p与x之间的函数表达式(2)农经公司应该如何确定这批农产品的销售价格,才能使日销售利润最大?(3)若农经公司每销售1千克这种农产品需支出a元(a>0)的相关费用,当40≤x≤45时,农经公司的日获利的最大值为2430元,求a的值.(日获利=日销售利润﹣日支出费用)3、怡然美食店的A、B两种菜品,每份成本均为14元,售价分别为20元、18元,这两种菜品每天的营业额共为1120元,总利润为280元.(1)该店每天卖出这两种菜品共多少份;(2)该店为了增加利润,准备降低A种菜品的售价,同时提高B种菜品的售价,售卖时发现,A种菜品售价每降0.5元可多卖1份;B种菜品售价每提高0.5元就少卖1份,如果这两种菜品每天销售总份数不变,那么这两种菜品一天的总利润最多是多少.4、“五一”期间,恒大影城隆重开业,影城每天运营成本为1000元,试营业期间统计发现,影城每天售出的电影票张数y(张)与电影票售价x(元/张)之间满足一次函数:y=﹣4x+220(10≤x≤50,且x是整数),设影城每天的利润为w(元)(利润=票房收入﹣运营成本).(1)试求w与x之间的函数关系式;(2)影城将电影票售价定为多少元/张时,每天获利最大?最大利润是多少元?5、把函数21:23(0)C y ax ax a a =--≠的图象绕点(,0)P m 旋转180,得到新函数2C 的图象,我们称2C 是1C 关于点P 的相关函数.2C 的图象的对称轴与x 轴交点坐标为(,0)t .(1)填空:t 的值为 (用含m 的代数式表示) (2)若1a =-,当12x t ≤≤时,函数1C 的最大值为1y ,最小值为2y ,且121y y -=,求2C 的解析式; (3)当0m =时,2C 的图象与x 轴相交于,A B 两点(点A 在点B 的右侧).与y 轴相交于点D .把线段AD原点O 逆时针旋转90,得到它的对应线段''A D ,若线''A D 与2C 的图象有公共点,结合函数图象,求a 的取值范围.6、湖州素有鱼米之乡之称,某水产养殖大户为了更好地发挥技术优势,一次性收购了淡水鱼,计划养殖一段时间后再出售.已知每天放养的费用相同,放养天的总成本为万元;放养天的总成本为万元(总成本=放养总费用+收购成本).(1)设每天的放养费用是万元,收购成本为万元,求和的值;(2)设这批淡水鱼放养天后的质量为(),销售单价为元/.根据以往经验可知:与的函数关系为;与的函数关系如图所示.①分别求出当和时,与的函数关系式;①设将这批淡水鱼放养天后一次性出售所得利润为元,求当为何值时,最大?并求出最大值.(利润=销售总额-总成本)7、某农场拟建一间矩形种牛饲养室,饲养室的一面靠现有墙(墙足够长),已知计划中的建筑材料可建围墙的总长度为50m.设饲养室为长为x(m),占地面积为.(1)如图,问饲养室为长x为多少时,占地面积y最大?(2)如图,现要求在图中所示位置留2m的门,且仍使饲养室占地面积最大.小敏说:“只要饲养室长比(1)中的长多2m就行了.”请你通过计算,判断小敏的说法是否正确.8、铁岭“荷花节”举办了为期15天的“荷花美食”厨艺秀.小张购进一批食材制作特色美食,每盒售价为50元,由于食材需要冷藏保存,导致成本逐日增加,第x天(1≤x≤15且x为整数)时每盒成本为p元,已知p与x之间满足一次函数关系;第3天时,每盒成本为21元;第7天时,每盒成本为25元,每天的销售量为y盒,y与x之间的关系如下表所示:(1)求p与x的函数关系式;(2)若每天的销售利润为w元,求w与x的函数关系式,并求出第几天时当天的销售利润最大,最大销售利润是多少元?(3)在“荷花美食”厨艺秀期间,共有多少天小张每天的销售利润不低于325元?请直接写出结果.9、2016年12月29日至31日,黔南州第十届旅游产业发展大会在“中国长寿之乡”﹣﹣罗甸县举行,从中寻找到商机的人不断涌现,促成了罗甸农民工返乡创业热潮,某“火龙果”经营户有A、B两种“火龙果”促销,若买2件A种“火龙果”和1件B种“火龙果”,共需120元;若买3件A种“火龙果”和2件B种“火龙果”,共需205元.(1)设A,B两种“火龙果”每件售价分别为a元、b元,求a、b的值;(2)B种“火龙果”每件的成本是40元,根据市场调查:若按(1)中求出的单价销售,该“火龙果”经营户每天销售B种“火龙果”100件;若销售单价每上涨1元,B种“火龙果”每天的销售量就减少5件.①求每天B种“火龙果”的销售利润y(元)与销售单价(x)元之间的函数关系?①求销售单价为多少元时,B种“火龙果”每天的销售利润最大,最大利润是多少?10、鄂州某个体商户购进某种电子产品的进价是50元/个,根据市场调研发现售价是80元/个时,每周可卖出160个,若销售单价每个降低2元,则每周可多卖出20个.设销售价格每个降低x元(x为偶数),每周销售为y个.(1)直接写出销售量y个与降价x元之间的函数关系式;(2)设商户每周获得的利润为W元,当销售单价定为多少元时,每周销售利润最大,最大利润是多少元?(3)若商户计划下周利润不低于5200元的情况下,他至少要准备多少元进货成本?11、鄂州某个体商户购进某种电子产品的进价是50元/个,根据市场调研发现售价是80元/个时,每周可卖出160个,若销售单价每个降低2元,则每周可多卖出20个.设销售价格每个降低x元(x为偶数),每周销售为y个.(1)直接写出销售量y个与降价x元之间的函数关系式;(2)设商户每周获得的利润为W元,当销售单价定为多少元时,每周销售利润最大,最大利润是多少元?(3)若商户计划下周利润不低于5200元的情况下,他至少要准备多少元进货成本?12、某驻村扶贫小组实施产业扶贫,帮助贫困农户进行西瓜种植和销售.已知西瓜的成本为6元/千克,规定销售单价不低于成本,又不高于成本的两倍.经过市场调查发现,某天西瓜的销售量y(千克)与销售单价x(元/千克)的函数关系如下图所示:(1)求y与x的函数解析式(也称关系式);(2)求这一天销售西瓜获得的利润的最大值.13、我市某化工材料经销商购进一种化工材料若干千克,成本为每千克30元,物价部门规定其销售单价不低于成本价且不高于成本价的2倍,经试销发现,日销售量y(千克)与销售单价x(元)符合一次函数关系,如图所示.(1)求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;(2)若在销售过程中每天还要支付其他费用450元,当销售单价为多少时,该公司日获利最大?最大获利是多少元?专题11 二次函数在实际应用中的最值问题 答案1、某水果店在两周内,将标价为10元/斤的某种水果,经过两次降价后的价格为8.1元/斤,并且两次降价的百分率相同.(1)求该种水果每次降价的百分率;(2)从第一次降价的第1天算起,第x 天(x 为整数)的售价、销量及储存和损耗费用的相关信息如表所示.已知该种水果的进价为4.1元/斤,设销售该水果第x (天)的利润为y (元),求y 与x (1≤x <15)之间的函数关系式,并求出第几天时销售利润最大?(3)在(2)的条件下,若要使第15天的利润比(2)中最大利润最多少127.5元,则第15天在第14天的价格基础上最多可降多少元? 【解析】(1)设该种水果每次降价的百分率是x ,10(1﹣x )2=8.1,x =10%或x =190%(舍去). 答:该种水果每次降价的百分率是10%;(2)当1≤x <9时,第1次降价后的价格:10×(1﹣10%)=9,①y =(9﹣4.1)(80﹣3x )﹣(40+3x )=﹣17.7x +352,①﹣17.7<0,①y 随x 的增大而减小,①当x =1时,y 有最大值,y 大=﹣17.7×1+352=334.3(元); 当9≤x <15时,第2次降价后的价格:8.1元,①y =(8.1﹣4.1)(120﹣x )﹣(3x 2﹣64x +400)=﹣3x 2+60x +80=﹣3(x ﹣10)2+380,①﹣3<0,①当9≤x ≤10时,y 随x 的增大而增大,当10<x <15时,y 随x 的增大而减小,①当x =10时,y 有最大值,y 大=380(元).综上所述,y 与x (1≤x <15)之间的函数关系式为: 217.7352(19){ 36080(915)x x y x x x -+≤<=-++≤<,第10天时销售利润最大;(3)设第15天在第14天的价格基础上最多可降a 元,由题意得:380﹣127.5≤(4﹣a )(120﹣15)﹣(3×152﹣64×15+400),252.5≤105(4﹣a )﹣115,a ≤0.5. 答:第15天在第14天的价格基础上最多可降0.5元.2、农经公司以30元/千克的价格收购一批农产品进行销售,为了得到日销售量p (千克)与销售价格x (元/千克)之间的关系,经过市场调查获得部分数据如下表:(1)请你根据表中数据,用所学过一次函数、二次函数、反比例函数的知识确定p 与x 之间的函数表达式 (2)农经公司应该如何确定这批农产品的销售价格,才能使日销售利润最大?(3)若农经公司每销售1千克这种农产品需支出a 元(a >0)的相关费用,当40≤x ≤45时,农经公司的日获利的最大值为2430元,求a 的值.(日获利=日销售利润﹣日支出费用) 【解析】(1)假设P 与x 的一次函数关系,设函数关系式p kx b =+,则3060040300k b k b +=⎧⎨+=⎩,解得301500k b =-⎧⎨=⎩,①301500p x =-+,检验:当35,450x P ==,当45,150,x P ==当50,0x P ==,均符合一次函数解析式 ①所求的函数关系式301500p x =-+,(2)设日销售利润()()()3030150030w P x x x =-=-+-,即()223024004500030403000w x x x =-+-=--+,当40x =时,w 有最大值为3000元, 故这批农产口的销售价格定为40元,才能使日销售利润最大, (3)日获利()()()3030150030w p x a x x a =--=-+--, 即()()230240030150045000w x a x a =-++-+,对称轴这()2400301402302a x a +=-=+⨯-,若10a >,则当45x =时,w 有最大值,即22501502430w a =-<(不合题意), 若10a <,则当1402x a =+时,w 有最大值, 把1402x a =+代入,可得2130101004w a a ⎛⎫=-+ ⎪⎝⎭, 当2430w =时,21243030101004a a ⎛⎫=-+ ⎪⎝⎭,解得12a =,238a =(舍去), 综上所述,a 的值为2.3、怡然美食店的A 、B 两种菜品,每份成本均为14元,售价分别为20元、18元,这两种菜品每天的营业额共为1120元,总利润为280元. (1)该店每天卖出这两种菜品共多少份;(2)该店为了增加利润,准备降低A 种菜品的售价,同时提高B 种菜品的售价,售卖时发现,A 种菜品售价每降0.5元可多卖1份;B 种菜品售价每提高0.5元就少卖1份,如果这两种菜品每天销售总份数不变,那么这两种菜品一天的总利润最多是多少. 【解析】(1)、设该店每天卖出A 、B 两种菜品分别为x 、y 份,根据题意得:()()2018112020141814280x y x y +=⎧⎪⎨-+-=⎪⎩,解得:2040x y =⎧⎨=⎩,答:该店每天卖出这两种菜品共60份;(2)、设A 种菜品售价降0.5a 元,即每天卖(20+a )份,总利润为w 元,因为两种菜品每天销售总份数不变,所以B 种菜品卖(40﹣a )份,每份售价提高0.5a 元. 则w=(20﹣14﹣0.5a )(20+a )+(18﹣14+0.5a )(40﹣a )=(6﹣0.5a )(20+a )+(4+0.5a )(40﹣a )=(﹣0.5a 2﹣4a +120)+(﹣0.5a 2+16a +160) =﹣a 2+12a +280=﹣(a ﹣6)2+316, 当a =6,w 最大,w=316答:这两种菜品每天的总利润最多是316元.4、“五一”期间,恒大影城隆重开业,影城每天运营成本为1000元,试营业期间统计发现,影城每天售出的电影票张数y (张)与电影票售价x (元/张)之间满足一次函数:y =﹣4x +220(10≤x ≤50,且x 是整数),设影城每天的利润为w (元)(利润=票房收入﹣运营成本). (1)试求w 与x 之间的函数关系式;(2)影城将电影票售价定为多少元/张时,每天获利最大?最大利润是多少元? 【解析】(1)根据题意,得:w =(﹣4x +220)x ﹣1000=﹣4x 2+220x ﹣1000;(2)①w =﹣4x 2+220x ﹣1000=﹣4(x ﹣27.5)2+2025,①当x =27或28时,w 取得最大值,最大值为2024,答:影城将电影票售价定为27或28元/张时,每天获利最大,最大利润是2024元.5、把函数21:23(0)C y ax ax a a =--≠的图象绕点(,0)P m 旋转180,得到新函数2C 的图象,我们称2C 是1C 关于点P 的相关函数.2C 的图象的对称轴与x 轴交点坐标为(,0)t .(1)填空:t 的值为 (用含m 的代数式表示) (2)若1a =-,当12x t ≤≤时,函数1C 的最大值为1y ,最小值为2y ,且121y y -=,求2C 的解析式; (3)当0m =时,2C 的图象与x 轴相交于,A B 两点(点A 在点B 的右侧).与y 轴相交于点D .把线段AD原点O 逆时针旋转90,得到它的对应线段''A D ,若线''A D 与2C 的图象有公共点,结合函数图象,求a 的取值范围.【解析】(1)221:23(1)4C y ax ax a a x a =--=--顶点(1,4)a -围绕点(,0)P m 旋转180180°的对称点为(21,4)m a -,2:(21)24C y a x m a =--++,函数的对称轴为:21x m =-,21t m =-,(2)1a =-时,21:(1)4C y x =--,①当112t ≤<时,12x =时,有最小值2154y =,x t =时,有最大值21(1)4y t =--+, 则21215(1)414y y t -=--+-=,无解; ①312t ≤≤时,1x =时,有最大值14y =,12x =时,有最小值22(1)4y t =--+,12114y y -=≠(舍去);①当32t >时,1x =时,有最大值14y =,x t =时,有最小值22(1)4y t =--+,212(1)1y y t -=-=,解得:0t =或2(舍去0),故222:(2)44C y x x x =--=-;(3)0m =,22:(1)4C y a x a =-++,点'',,,,A B D A D 的坐标分别为(1,0),(3,0),(0,3),(0,1),(3,0)a a --,当0a >时,a 越大,则OD 越大,则点'D 越靠左,当2C 过点'A 时,2(01)41y a a =-++=,解得:13a =, 当2C 过点'D 时,同理可得:1a =, 故:103a <≤或1a ≥; 当0a <时,当2C 过点'D 时,31a -=,解得:13a =-, 故:13a ≤-; 综上,故:103a <≤或1a ≥或13a ≤-.6、湖州素有鱼米之乡之称,某水产养殖大户为了更好地发挥技术优势,一次性收购了淡水鱼,计划养殖一段时间后再出售.已知每天放养的费用相同,放养天的总成本为万元;放养天的总成本为万元(总成本=放养总费用+收购成本).(1)设每天的放养费用是万元,收购成本为万元,求和的值; (2)设这批淡水鱼放养天后的质量为(),销售单价为元/.根据以往经验可知:与的函数关系为;与的函数关系如图所示. ①分别求出当和时,与的函数关系式;①设将这批淡水鱼放养天后一次性出售所得利润为元,求当为何值时,最大?并求出最大值.(利润=销售总额-总成本)【解析】(1)由题意得,解得答:a的值为0.04,b的值为30.(2)①当0≤t≤50时,设y与t的函数关系式为y=k1t+n1把点(0,15)和(50,25)的坐标分别代入y=k1t+n1,得解得①y与t的函数关系式为y=t+15当50<t≤100时,设y与t的函数关系式为y=k2t+n2把点(50,25)和(100,20)的坐标分别代入y=k2t+n2,得解得①y与t的函数关系式为y=t+30①由题意得,当0≤t≤50时,W=20000×(t+15)-(400t+300000)=3600t①3600>0,①当t=50时,W最大值=180000(元)当50<t≤100时,W=(100t+15000)(t+30)-(400t+300000)=-10t2+1100t+150000=-10(t-55)2+180250①-10<0,①当t=55时,W最大值=180250综上所述,当t为55天时,W最大,最大值为180250元.7、某农场拟建一间矩形种牛饲养室,饲养室的一面靠现有墙(墙足够长),已知计划中的建筑材料可建围墙的总长度为50m.设饲养室为长为x(m),占地面积为.(1)如图,问饲养室为长x为多少时,占地面积y最大?(2)如图,现要求在图中所示位置留2m的门,且仍使饲养室占地面积最大.小敏说:“只要饲养室长比(1)中的长多2m就行了.”请你通过计算,判断小敏的说法是否正确.【解析】(1)①=,①当x=25时,占地面积y最大;(2)=,①当x=26时,占地面积y最大.即当饲养室长为26m时,占地面积最大.①26-25=1≠2,①小敏的说法不正确.8、铁岭“荷花节”举办了为期15天的“荷花美食”厨艺秀.小张购进一批食材制作特色美食,每盒售价为50元,由于食材需要冷藏保存,导致成本逐日增加,第x 天(1≤x ≤15且x 为整数)时每盒成本为p 元,已知p 与x 之间满足一次函数关系;第3天时,每盒成本为21元;第7天时,每盒成本为25元,每天的销售量为y 盒,y 与x 之间的关系如下表所示:(1)求p 与x 的函数关系式;(2)若每天的销售利润为w 元,求w 与x 的函数关系式,并求出第几天时当天的销售利润最大,最大销售利润是多少元?(3)在“荷花美食”厨艺秀期间,共有多少天小张每天的销售利润不低于325元?请直接写出结果. 【解析】(1)设p =kx +b (k ≠0),①第3天时,每盒成本为21元;第7天时,每盒成本为25元,①321725k b k b +=⎧⎨+=⎩,解得:118k b =⎧⎨=⎩,所以p =x +18;(2)1≤x ≤6时,w =10[50﹣(x +18)]=﹣10x +320,6<x ≤15时,w =[50﹣(x +18)](x +6)=﹣x 2+26x +192,所以,w 与x 的函数关系式为210320(16)26192(615)x x w x x x -+≤≤⎧=⎨-++<≤⎩, 当1≤x ≤6时,①﹣10<0,①w 随x 的增大而减小,①当x =1时,w 最大为﹣10+320=310,6<x ≤15时,w =﹣x 2+26x +192=﹣(x ﹣13)2+361,①当x =13时,w 最大为361, 综上所述,第13天时当天的销售利润最大,最大销售利润是361元;(3)w =325时,﹣x 2+26x +192=325,x 2﹣26x +133=0,解得x 1=7,x 2=19,所以,7≤x ≤13时,即第7、8、9、10、11、12、13天共7天销售利润不低于325元.9、2016年12月29日至31日,黔南州第十届旅游产业发展大会在“中国长寿之乡”﹣﹣罗甸县举行,从中寻找到商机的人不断涌现,促成了罗甸农民工返乡创业热潮,某“火龙果”经营户有A、B两种“火龙果”促销,若买2件A种“火龙果”和1件B种“火龙果”,共需120元;若买3件A种“火龙果”和2件B种“火龙果”,共需205元.(1)设A,B两种“火龙果”每件售价分别为a元、b元,求a、b的值;(2)B种“火龙果”每件的成本是40元,根据市场调查:若按(1)中求出的单价销售,该“火龙果”经营户每天销售B种“火龙果”100件;若销售单价每上涨1元,B种“火龙果”每天的销售量就减少5件.①求每天B种“火龙果”的销售利润y(元)与销售单价(x)元之间的函数关系?①求销售单价为多少元时,B种“火龙果”每天的销售利润最大,最大利润是多少?【解析】(1)根据题意得:2120{32205a ba b+=+=,解得:a=35,b=50;(2)①由题意得:y=(x﹣40)[100﹣5(x﹣50)]①y=﹣5x2+550x﹣14000;①①y=﹣5x2+550x﹣14000=﹣5(x﹣55)2+1125,①当x=55时,y最大=1125,①销售单价为55元时,B商品每天的销售利润最大,最大利润是1125元.10、鄂州某个体商户购进某种电子产品的进价是50元/个,根据市场调研发现售价是80元/个时,每周可卖出160个,若销售单价每个降低2元,则每周可多卖出20个.设销售价格每个降低x元(x为偶数),每周销售为y个.(1)直接写出销售量y个与降价x元之间的函数关系式;(2)设商户每周获得的利润为W元,当销售单价定为多少元时,每周销售利润最大,最大利润是多少元?(3)若商户计划下周利润不低于5200元的情况下,他至少要准备多少元进货成本?【解析】(1)依题意有:y=10x+160;(2)依题意有:W=(80﹣50﹣x)(10x+160)=﹣10(x﹣7)2+5290,①-10<0且x为偶数,故当x=6或x=8时,即故当销售单价定为74或72元时,每周销售利润最大,最大利润是5280元;(3)依题意有:﹣10(x﹣7)2+5290≥5200,解得4≤x≤10,则200≤y≤260,200×50=10000(元).答:他至少要准备10000元进货成本.11、鄂州某个体商户购进某种电子产品的进价是50元/个,根据市场调研发现售价是80元/个时,每周可卖出160个,若销售单价每个降低2元,则每周可多卖出20个.设销售价格每个降低x元(x为偶数),每周销售为y个.(1)直接写出销售量y个与降价x元之间的函数关系式;(2)设商户每周获得的利润为W元,当销售单价定为多少元时,每周销售利润最大,最大利润是多少元?(3)若商户计划下周利润不低于5200元的情况下,他至少要准备多少元进货成本?【解析】(1)依题意有:y=10x+160;(2)依题意有:W=(80﹣50﹣x)(10x+160)=﹣10(x﹣7)2+5290,①-10<0且x为偶数,故当x=6或x=8时,即故当销售单价定为74或72元时,每周销售利润最大,最大利润是5280元;(3)依题意有:﹣10(x﹣7)2+5290≥5200,解得4≤x≤10,则200≤y≤260,200×50=10000(元).答:他至少要准备10000元进货成本.12、某驻村扶贫小组实施产业扶贫,帮助贫困农户进行西瓜种植和销售.已知西瓜的成本为6元/千克,规定销售单价不低于成本,又不高于成本的两倍.经过市场调查发现,某天西瓜的销售量y (千克)与销售单价x (元/千克)的函数关系如下图所示:(1)求y 与x 的函数解析式(也称关系式);(2)求这一天销售西瓜获得的利润的最大值.【解析】(1)当6≤x ≤10时,由题意设y =kx +b (k =0),它的图象经过点(6,1000)与点(10,200), ①1000620010k b k b =+⎧⎨=+⎩ ,解得2002200k b =-⎧⎨=⎩, ①当6≤x ≤10时, y =-200x +2200,当10<x ≤12时,y =200,综上,y 与x 的函数解析式为()()20022006102001012x x y x ⎧-+≤≤⎪=⎨<≤⎪⎩ (2)设利润为w 元,当6≤x ≤10时,y =-200x +2200,w =(x -6)y =(x -6)(-200x +200)=-2002172x -()+1250, ①-200<0,6①x ≤10,当x =172时,w 有最大值,此时w=1250; 当10<x ≤12时,y =200,w =(x -6)y =200(x -6)=200x -1200,①200>0,①w =200x -1200随x 增大而增大,又①10<x ≤12,①当x =12时,w 最大,此时w=1200,1250>1200,①w 的最大值为1250,答:这一天销售西瓜获得利润的最大值为1250元.13、我市某化工材料经销商购进一种化工材料若干千克,成本为每千克30元,物价部门规定其销售单价不低于成本价且不高于成本价的2倍,经试销发现,日销售量y (千克)与销售单价x (元)符合一次函数关系,如图所示.(1)求y 与x 之间的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围;(2)若在销售过程中每天还要支付其他费用450元,当销售单价为多少时,该公司日获利最大?最大获利是多少元?【解析】(1)设一次函数关系式为(0)y kx b k =+≠由图象可得,当30x =时,140y =;50x =时,100y =①1403010050k b k b =+⎧⎨=+⎩,解得k 2b 200=-⎧⎨=⎩ ①y 与x 之间的关系式为2200(3060)y x x =-+≤≤.(2)设该公司日获利为W 元,由题意得2(30)(2200)4502(65)2000W x x x =--+-=--+①20a =-<;①抛物线开口向下;①对称轴65x =;①当65x <时,W 随着x 的增大而增大;①3060x ≤≤,①60x =时,W 有最大值;22(6065)200015=90W -⨯-+=最大值.即,销售单价为每千克60元时,日获利最大,最大获利为1950元.。
初中数学几何模型与最值问题04专题-费马点中三线段模型与最值问题(含答案)
初中数学最值问题专题4 费马点中三线段模型与最值问题【专题说明】费马点”是指位于三角形内且到三角形三个顶点距高之和最短的点。
主要分为两种情况:(1)当三角形三个内角都小于120°的三角形,通常将某三角形绕点旋转60度,从而将“不等三爪图”中三条线段转化在同一条直线上,利用两点之间线段最短解决问题。
(2)当三角形有一个内角大于120°时,费马点就是此内角的顶点.费马点问题解题的核心技巧:旋转60° 构造等边三角形将“不等三爪图”中三条线段转化至同一直线上利用两点之间线段最短求解问题【模型展示】问题:在△ABC内找一点P,使得P A+PB+PC最小.APB C【分析】在之前的最值问题中,我们解决的依据有:两点之间线段最短、点到直线的连线中垂线段最短、作对称化折线段为直线段、确定动点轨迹求最值等.(1)如图,分别以△ABC中的AB、AC为边,作等边△ABD、等边△ACE.(2)连接CD、BE,即有一组手拉手全等:△ADC≌△ABE.(3)记CD、BE交点为P,点P即为费马点.(到这一步其实就可以了)(4)以BC为边作等边△BCF,连接AF,必过点P,有∠P AB=∠BPC=∠CP A=120°.在图三的模型里有结论:(1)∠BPD=60°;(2)连接AP,AP平分∠DPE.有这两个结论便足以说明∠P AB=∠BPC=∠CP A=120°.原来在“手拉手全等”就已经见过了呀,只是相逢何必曾相识!【例题】1、如图,四边形ABCD 是菱形,AB =4,且∠ABC =∠ABE =60°,G 为对角线BD (不含B 点)上任意一点,将∠ABG 绕点B 逆时针旋转60°得到∠EBF ,当AG +BG +CG 取最小值时EF 的长( )A .B .C .D .2、如图,将ABC ∆绕点A 逆时针旋转60°得到ADE ∆,DE 与BC 交于点P ,可推出结论:PA PC PE +=问题解决:如图,在MNG ∆中,6MN =,75M ∠=︒,MG =O 是MNG ∆内一点,则点O 到MNG ∆三个顶点的距离和的最小值是___________3、如图,四边形ABCD是菱形,A B=6,且∠ABC=60° ,M是菱形内任一点,连接AM,BM,CM,则AM+BM+CM的最小值为________.4、如图,∠ABC中,∠BAC=30°且AB=AC,P是底边上的高AH上一点.若AP+BP+CP的最小值为,则BC=_____.5、如图,四边形ABCD 是正方形,∠ABE 是等边三角形,M 为对角线BD (不含B 点)上任意一点,将BM 绕点B 逆时针旋转60°得到BN ,连接EN 、AM 、CM .∠ 求证:∠AMB ∠∠ENB ;∠ ∠当M 点在何处时,AM +CM 的值最小;∠当M 点在何处时,AM +BM +CM 的值最小,并说明理由; ∠ 当AM +BM +CM 的最小值为13 时,求正方形的边长.EA DB CNMF EA DB CNM6、在正方形ABCD中,点E为对角线AC(不含点A)上任意一点,AB=(1)如图1,将∠ADE绕点D逆时针旋转90°得到∠DCF,连接EF;∠把图形补充完整(无需写画法);∠求2EF的取值范围;(2)如图2,求BE+AE+DE的最小值.专题4 费马点中三线段模型与最值问题答案【专题说明】费马点”是指位于三角形内且到三角形三个顶点距高之和最短的点。
初中数学最值问题汇总
初中数学最值问题汇总
初中数学中的最值问题主要涉及以下几种类型:
1、最大值和最小值:在给定条件下,求某个变量的最大值或最小值。
2、最佳选择问题:在多种选择中,通过比较各种情况的成本或收益,选择最优的方案。
3、图形中的最值问题:在图形中求某一点或某一段的最值,如圆、抛物线、三角形等。
以下是一些常见的最值问题及解决方法:
1、配方法:对于二次函数,通过配方将函数转化为顶点式,从而容易求出最大值或最小值。
2、轴对称:对于线段和直线的问题,常常通过轴对称找到最短路径或最小值。
3、均值不等式:在求几个数的和的最小值时,常常使用均值不等式。
4、函数的单调性:利用函数的单调性来求解最值问题。
此外,还有如利用导数求解最值、概率统计中的最值问题等。
在解决最值问题时,需要灵活运用各种数学知识和方法。
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中考数学最值问题【例题1】(经典题)二次函数y=2(x ﹣3)2﹣4的最小值为 .【例题2】(2018江西)如图,AB 是⊙O 的弦,AB=5,点C 是⊙O 上的一个动点,且∠ACB=45°,若点M 、N 分别是AB 、AC 的中点,则MN 长的最大值是 .【例题3】(2019湖南张家界)已知抛物线y =ax 2+bx +c (a ≠0)过点A (1,0),B (3,0)两点,与y 轴交于点C ,OC =3.(1)求抛物线的解析式及顶点D 的坐标;(2)过点A 作AM ⊥BC ,垂足为M ,求证:四边形ADBM 为正方形;(3)点P 为抛物线在直线BC 下方图形上的一动点,当△PBC 面积最大时,求P 点坐标及最大面积的值; (4)若点Q 为线段OC 上的一动点,问AQ +21QC 是否存在最小值若存在,求岀这个最小值;若不存在,请说明理由.练 习1.(2018河南)要使代数式x 32-有意义,则x 的( ) A.最大值为32 B.最小值为32C.最大值为23D.最大值为23 2.(2018四川绵阳)不等边三角形∆ABC 的两边上的高分别为4和12且第三边上的高为整数,那么此高的最大值可能为________。
-2-1-1321321y xOMDCBA3.(2018齐齐哈尔)设a 、b 为实数,那么a ab b a b 222++--的最小值为_______。
4.(2018云南)如图,MN 是⊙O 的直径,MN=4,∠AMN=40°,点B 为弧AN 的中点,点P 是直径MN 上的一个动点,则PA+PB 的最小值为 .5.(2018海南)某水果店在两周内,将标价为10元/斤的某种水果,经过两次降价后的价格为元/斤,并且两次降价的百分率相同.(1)求该种水果每次降价的百分率;(2)从第一次降价的第1天算起,第x 天(x 为正数)的售价、销量及储存和损耗费用的相关信息如表所示.已知该种水果的进价为元/斤,设销售该水果第x (天)的利润为y (元),求y 与x (1≤x <15)之间的函数关系式,并求出第几天时销售利润最大时间(天)1≤x <99≤x <15x≥15售价(元/斤) 第1次降价后的价格第2次降价后的价格销量(斤) 80-3x 120-x 储存和损耗费用(元)40+3x3x 2-64x +400(3)在(2)的条件下,若要使第15天的利润比(2)中最大利润最多少元,则第 15天在第14天的价格基础上最多可降多少元6.(2018湖北荆州)某玩具厂计划生产一种玩具熊猫,每日最高产量为40只,且每日产出的产品全部售出,已知生产x 只玩具熊猫的成本为R (元),售价每只为P (元),且R 、P 与x 的关系式分别为R x =+50030,P x =-1702。
(1)当日产量为多少时,每日获得的利润为1750元; (2)当日产量为多少时,可获得最大利润最大利润是多少7.(2018吉林)某工程队要招聘甲、乙两种工种的工人150人,甲、乙两种工种的工人的月工资分别是600元和1000元,现要求乙种工种的人数不少于甲种工种人数的2倍,问甲、乙两种工种各招聘多少人时可使得每月所付的工资最少8.(经典题)求x x x x 2211-+++的最大值与最小值。
9.(经典题)求代数式x x 12-的最大值和最小值。
10.(经典题)求函数y x x =--+-||||145的最大值。
11. (2018山东济南)已知x 、y 为实数,且满足x y m ++=5,xy ym mx ++=3,求实数m 最大值与最小值。
12.(2019年黑龙江省大庆市)如图,在Rt△ABC 中,∠A =90°.AB =8cm ,AC =6cm ,若动点D 从B 出发,沿线段BA 运动到点A 为止(不考虑D 与B ,A 重合的情况),运动速度为2cm /s ,过点D 作DE ∥BC 交AC 于点E ,连接BE ,设动点D 运动的时间为x (s ),AE 的长为y (cm ).(1)求y 关于x 的函数表达式,并写出自变量x 的取值范围; (2)当x 为何值时,△BDE 的面积S 有最大值最大值为多少13.(2019年宁夏)如图,在△ABC 中,∠A =90°,AB =3,AC =4,点M ,Q 分别是边AB ,BC 上的动点(点M 不与A ,B 重合),且MQ ⊥BC ,过点M 作BC 的平行线MN ,交AC 于点N ,连接NQ ,设BQ 为x .(1)试说明不论x 为何值时,总有△QBM ∽△ABC ;(2)是否存在一点Q ,使得四边形BMNQ 为平行四边形,试说明理由; (3)当x 为何值时,四边形BMNQ 的面积最大,并求出最大值.本题考查的是相似三角形的判定和性质、平行四边形的判定、二次函数的性质,掌握相似三角形的判定定理、二次函数的性质是解题的关键.14. (2019广东深圳)如图所示,抛物线c bx ax y ++=2过点A (-1,0),点C (0,3),且OB=OC . (1)求抛物线的解析式及其对称轴;(2)点D ,E 在直线x=1上的两个动点,且DE=1,点D 在点E 的上方,求四边形ACDE 的周长的最小值, (3)点P 为抛物线上一点,连接CP ,直线CP 把四边形CBPA 的面积分为3∶5两部分,求点P 的坐标.15.(2019广西省贵港)已知:ABC ∆是等腰直角三角形,90BAC ∠=︒,将ABC ∆绕点C 顺时针方向旋转得到△A B C '',记旋转角为α,当90180α︒<<︒时,作A D AC '⊥,垂足为D ,A D '与B C '交于点E .(1)如图1,当15CA D ∠'=︒时,作A EC ∠'的平分线EF 交BC 于点F . ①写出旋转角α的度数; ②求证:EA EC EF '+=;(2)如图2,在(1)的条件下,设P 是直线A D '上的一个动点,连接PA ,PF ,若2AB 段PA PF +的最小值.(结果保留根号).16.(2019贵州省安顺市)如图,抛物线y =21x 2+bx +c 与直线y =21x +3分别相交于A ,B 两点,且此抛物线与x 轴的一个交点为C ,连接AC ,BC .已知A (0,3),C (﹣3,0).(1)求抛物线的解析式;(2)在抛物线对称轴l 上找一点M ,使|MB ﹣MC |的值最大,并求出这个最大值;(3)点P 为y 轴右侧抛物线上一动点,连接PA ,过点P 作PQ ⊥PA 交y 轴于点Q ,问:是否存在点P 使得以A ,P ,Q 为顶点的三角形与△ABC 相似若存在,请求出所有符合条件的点P 的坐标;若不存在,请说明理由.17.(2019广西贺州)如图,在平面直角坐标系中,已知点B 的坐标为(1,0)-,且4OA OC OB ==,抛物线2(0)y ax bx c a =++≠图象经过A ,B ,C 三点.(1)求A ,C 两点的坐标; (2)求抛物线的解析式;(3)若点P 是直线AC 下方的抛物线上的一个动点,作PD AC ⊥于点D ,当PD 的值最大时,求此时点P 的坐标及PD 的最大值.18.(2019内蒙古赤峰)如图,直线y =﹣x +3与x 轴、y 轴分别交于B 、C 两点,抛物线y =﹣x 2+bx +c 经过点B 、C ,与x 轴另一交点为A ,顶点为D .(1)求抛物线的解析式;(2)在x 轴上找一点E ,使EC +ED 的值最小,求EC +ED 的最小值;(3)在抛物线的对称轴上是否存在一点P ,使得∠APB =∠OCB 若存在,求出P 点坐标;若不存在,请说明理由.19.(2019•湘潭)如图一,抛物线y=ax2+bx+c过A(﹣1,0)B()、C(0,)三点(1)求该抛物线的解析式;(2)P(x1,y1)、Q(4,y2)两点均在该抛物线上,若y1≤y2,求P点横坐标x1的取值范围;(3)如图二,过点C作x轴的平行线交抛物线于点E,该抛物线的对称轴与x轴交于点D,连结CD、CB,点F为线段CB的中点,点M、N分别为直线CD和CE上的动点,求△FMN周长的最小值.20.(2019•辽阳)如图,在平面直角坐标系中,Rt△ABC的边BC在x轴上,∠ABC=90°,以A为顶点的抛物线y=﹣x2+bx+c经过点C(3,0),交y轴于点E(0,3),动点P在对称轴上.(1)求抛物线解析式;(2)若点P从A点出发,沿A→B方向以1个单位/秒的速度匀速运动到点B停止,设运动时间为t秒,过点P作PD⊥AB交AC于点D,过点D平行于y轴的直线l交抛物线于点Q,连接AQ,CQ,当t为何值时,△ACQ的面积最大最大值是多少(3)若点M是平面内的任意一点,在x轴上方是否存在点P,使得以点P,M,E,C为顶点的四边形是菱形,若存在,请直接写出符合条件的M点坐标;若不存在,请说明理由.【例题1】(经典题)二次函数y=2(x﹣3)2﹣4的最小值为.【答案】﹣4.【解析】题中所给的解析式为顶点式,可直接得到顶点坐标,从而得出解答.二次函数y=2(x﹣3)2﹣4的开口向上,顶点坐标为(3,﹣4),所以最小值为﹣4.【例题2】(2018江西)如图,AB是⊙O的弦,AB=5,点C是⊙O上的一个动点,且∠ACB=45°,若点M、N分别是AB、AC的中点,则MN长的最大值是.【答案】.【解析】根据中位线定理得到MN的最大时,BC最大,当BC最大时是直径,从而求得直径后就可以求得最大值.如图,∵点M,N分别是AB,AC的中点,∴MN=BC,∴当BC取得最大值时,MN就取得最大值,当BC是直径时,BC最大,连接BO并延长交⊙O于点C′,连接AC′,∵BC′是⊙O的直径,∴∠BAC′=90°.∵∠ACB=45°,AB=5,∴∠AC′B=45°,∴BC′===5,∴MN最大=.【例题3】(2019湖南张家界)已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)过点A(1,0),B(3,0)两点,与y 轴交于点C,OC=3.(1)求抛物线的解析式及顶点D的坐标;(2)过点A作AM⊥BC,垂足为M,求证:四边形ADBM为正方形;(3)点P为抛物线在直线BC下方图形上的一动点,当△PBC面积最大时,求P点坐标及最大面积的值;(4)若点Q 为线段OC 上的一动点,问AQ +QC 是否存在最小值若存在,求岀这个最小值;若不存在,请说明理由.【思路分析】(1)将A 、B 、C 三点坐标代入抛物线的解析式即可求出a 、b 、c 的值(当然用两根式做更方便);(2)先证四边形AMBD 为矩形,再证该矩形有一组邻边相等,即可证明该四边形为正方形;(3)如答图2,过点P 作PF ⊥AB 于点F ,交BC 于点E ,令P (m ,m 2-4m +3),易知直线BC 的解析式为y =-x +3,则E (m ,-m +3),PE =(-m +3)-(m 2-4m +3)=-m 2+3m .再由S △PBC =S △PBE +S △CPE ,转化为PE •OB =×3×(-m 2+3m ),最后将二次函数化为顶点式即可锁定S △PBC 的最大值与点P 坐标;(4)解决本问按两步走:一找(如答图3,设OQ =t ,则CQ =3-t ,AQ +QC =211(3)2t t ++-,取CQ 的中点G ,以点Q 为圆心,QG 的长为半径作⊙Q ,则当⊙Q 过点A 时,AQ +QC =⊙Q 的直径最小)、二求(由 AQ =QC ,解关于t 的方程即可).【解题过程】(1)∵抛物线y =ax 2+bx +c (a ≠0)过点A (1,0),B (3,0)两点, ∴令抛物线解析为y =a (x -1)(x -3). ∵该抛物线过点C (0,3),∴3=a ×(0-1)×(0-3),解得a =1.∴抛物线的解析式为y =(x -1)(x -3),即y =x 2-4x +3. ∵y =x 2-4x +3=(x -2)2-1, ∴抛物线的顶点D 的坐标为(2,-1).综上,所求抛物线的解析式为y =x 2-4x +3,顶点坐标为(2,-1). (2)如答图1,连接AD 、BD ,易知DA =DB .-2-1-1321321y xOMDCBA∵OB =OC ,∠BOC =90°, ∴∠MBA =45°. ∵D (2,-1),A (3,0), ∴∠DBA =45°. ∴∠DBM =90°. 同理,∠DAM =90°. 又∵AM ⊥BC ,∴四边形ADBM 为矩形. 又∵DA =DB ,∴四边形ADBM 为正方形.(3)如答图2,过点P 作PF ⊥AB 于点F ,交BC 于点E ,令P (m ,m 2-4m +3),易知直线BC 的解析式为y =-x +3,则E (m ,-m +3),PE =(-m +3)-(m 2-4m +3)=-m 2+3m .∵S △PBC =S △PBE +S △CPE =PE •BF +PE •OF =PE •OB =×3×(-m 2+3m )G Q -2-1-1321321y xODCB A 图3图2F E P -2-1-1321321y xOMDCB A -2-1-1321321y xOMDCB A 图1=- (m -)2+,∴当m =时,S △PBC 有最大值为,此时P 点的坐标为(,-). (4)如答图3,设OQ =t ,则CQ =3-t ,AQ +QC =211(3)2t t ++-, 取CQ 的中点G ,以点Q 为圆心,QG 的长为半径作⊙Q ,则当⊙Q 过点A 时,AQ +QC =⊙Q 的直径最小, 此时,,解得t =-1, 于是AQ +QC 的最小值为3-t =3-(-1)=4-.1.(2018河南)要使代数式有意义,则x 的( )A.最大值为B.最小值为C.最大值为D.最大值为 【答案】A. 【解析】要使代数式有意义,必须使2-3x≥0,即x≤,所以x 的最大值为。