人教版(2019)语文必修下册：7.1 青蒿素：人类征服疾病的一小步 教案

青蒿素：人类征服疾病的一小步

【教学目标】

知识目标：

1．了解屠呦呦和青蒿素的有关知识。

2．熟读文章，读准字音，理清文章结构，整体感知文本内容。

3．体味作者为科学献身的探究精神。

核心素养：

语言建构与运用：分析科学论著中所使用的说明方法，学习文本准确、严谨、富有逻辑性的语言。

审美鉴赏与创造：引导学生养成正确的科学观，明确兴趣在学习中的重要作用。

文化传承与理解：体会求真务实、艰苦探索、专注事业、勇于创新的女性力量，树立热爱祖国文化的观念。

【教学重难点】

了解屠呦呦的科学研究历程，探讨其中表现的思想内涵。

【教学过程】

一、导入

你知道吗？在治疗2020年爆发于中国武汉的“新冠”疫情的过程中，中医发挥了不可替代的巨大作用。中医是中国的国粹，也是世界医学宝库中的瑰宝。许多优秀的中医人才正在尽自己的努力继承、发展并充分利用中国传统医学这个瑰宝为全人类带来健康。大家知道，2015年的诺贝尔生理学或医学奖，颁给了一个中国本土从事中医药研究的科学家，她的名字叫做——屠呦呦。屠呦呦的主要作品：《青蒿及青蒿素类药物》、《抗疟新药——青蒿素》、《中药青蒿的正品研究》。

二、作者简介

屠呦呦，女，药学家，中国中医科学院终身研究员兼首席研究员，国家最高科学技术奖获得者，诺贝尔生理学或医学奖获得者。于1930年生于浙江宁波，其名字取自《诗经·小雅》中的诗句：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”1951入北京大学医学院药学系学习，毕业后一直在中国中医研究院工作。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她是首个获得诺贝尔

科学奖项的中国科学家。2017年，屠呦呦获得2016年度国家最高科学技术奖。2018年，党中央、国务院授予屠呦呦“改革先锋”称号，颁授“改革先锋”奖章。

三、写作背景

师：大家课前都已经预习过了，谁能起来说说，屠呦呦是在什么时候什么情况下写的这篇文章呢？

生：请大家跟我一起看课下注释1：这篇文章是根据屠呦呦2011年接受拉斯克奖时的演讲以及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成的。

师：我们来大致了解一下拉斯克奖。

拉斯克医学奖是美国最具声望的生物医学奖项，也是医学界仅次于诺贝尔奖的一项大奖，其得奖者通常会在随后的一年得到诺贝尔奖，该奖项在医学界又素有“诺贝尔奖风向标”之称。该奖项于1946年,由被誉为“现代广告之父”的美国著名广告经理人、慈善家阿尔伯特·拉斯克及其夫人共同创立,旨在表彰在医学领域做出突出贡献的科学家、医生和公共服务人员。

好，大致了解了文章的写作背景，有助于我们理解文章的内容，接下来，我们来具体学习这篇文章。

四、整体把握（理清文章理清思路）

1.请大家默读全文，结合文章里的小标题，想一想：这篇文章主要写了哪些内容？

明确：

结合小标题，我们可以了解到，这篇文章主要介绍了以下内容：

①屠呦呦和自己的团队是如何发现青蒿素的抗疟功效的

②屠呦呦和自己的团队是如何把青蒿素从分子变成药物的

③青蒿素的发现是如何影响世界的

④关于青蒿素的发展与超越

⑤中医药学的贡献

2.那么，在文章的前4自然段，又主要写了哪些内容呢？

作者首先对获奖表示了感谢，然后简单地回顾了过去的经历，并发出呼吁。

3.本文在结构上有什么特点？试简要分析。

①用小标题领起各部分内容，简明概括。

本文用五个小标题提纲挈领概括了青蒿素从发现到制成药物经过的不同阶段，介绍了中医药学对人类作出的贡献。让读者一目了然。

②采用了“总—分—总”、由一般到特殊再到一般的顺序行文，过渡自然，条理清晰。

第二部分总写发现、提取青蒿素的经过，第三、四、五部分具体写研究工作的过程，第六

部分总括中医药学的贡献，结构严谨。

先写青蒿素的研究普及，再写对双氢青蒿素的认识以及它们的联合应用，这是一个由一般到特殊的过程，符合对事物的认知规律。前五部分写青蒿素的贡献，最后一部分写中医药学的贡献，这是由个别到一般的过程，顺理成章，升华了文章内容。

图示如下：

五、研读课文（具体分析文章内容）

引言部分：

1.哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素？

①自己热衷于中草药研究。

②领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。

③运用现代科学和技术，继承和发扬中国传统医药学的精髓。

2.为什么先写研究工作的背景而不直接写研究工作的过程？

①写疟疾重新肆虐，突出研究工作的使命感。

②写“523项目”和中医研究院的任命，突出了国家规划和院所领导的作用。

③强调团队的作用，不独自贪功，客观公正。

第一部分：

3.把引用的内容“又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”删掉好不好？

不好。

①通过引文，读者可以更直观地领悟“渍”“绞”等古方要领对研究工作带来的启发，更形象地反映传统医书的价值。

②省去引文，表面上看似简洁，实则使语言干瘪不生动，损减了文章的说服力。

第二部分：

4.发现青蒿素的初期经历了怎样的过程？

①研究者做志愿者，尝试提取物。

②在海南对病人进行临床治疗。

③分离提纯抗疟的有效成分。

第三部分：

5.作者为什么把“几个报告”和自己的报告并提？

明确：

谈及对传播青蒿素的贡献时，肯定其他报告引起的“热烈反响”，不片面强调题为《青蒿素的化学研究》的报告，反映了作者谦虚严谨的治学态度和实事求是的科学精神。

第四部分：

6.青蒿素的“发展和超越”具体指的是什么？双氢青蒿素有哪些优势？

将双氢青蒿素发展成新的药物。2002年世卫组织推荐使用青蒿素作为一线药物治疗疟疾。

①双氢青蒿素比青蒿素的效果大大提高。

②双氢青蒿素治疗的病人，复发率很低。

③在分子中引入羟基，也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会。

④可尝试用青蒿素和双氢青蒿素治疗其他疾病。

第五部分：

7.结合文章内容谈谈:“青蒿素的发现,则是中医药学赠予人类的瑰宝。”为什么?

提示:

①疟疾威胁人类健康长达数千年,青蒿素联合疗法在世界广泛应用,这一疗法极大减轻了疟疾的症状,拯救了许多人的生命,特别是非洲孩子们的生命。

②青蒿素与以往的抗疟药物相比，在化学结构和作用特点上有明显的差异，用双氢青蒿素治疗的病人复发率很低，而且，在分子中引入羟基，也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会。

③青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步，基于青蒿素的联合疗法（ACT）已成为世界卫生组织推荐的一线抗疟方案。

8.屠呦呦为什么会这么推崇中医以及传统医学呢？请大家仔细阅读文章，到文章里找一找依据。

明确：

①青蒿素属于中医药。

②作者发现青蒿素的过程中，查阅了大量的文献，其中尤以中国传统文献《肘后备急方》对她的帮助最大。

③青蒿素不是中医药智慧的唯一果实（白血病、老年性精神障碍、心血管疾病的治疗及生物药理学等都受益于中医药）。