最新-中学生辩论赛辩题1 精品
有创意的高中生的辩论主题
第一篇：高中生辩论赛辩题
辩论赛辩题
正方
反方
挫折有利于成才挫折不利于成才
网络对中学生的影响利大于弊网络对中学生的影响弊大于利高分高能高分未必高能知难行易知易行难
全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步成大事者不拘小节成大事者也拘小节时势造英雄英雄造时势金钱是万能的金钱不是万能的成功依靠实力成功依靠机遇不想当将军的士兵不是好士兵总想当将军的士兵不是好士兵人性本善人性本恶
第二篇：高中生生命教育辩论赛辩题
辩论赛辩题
1.正：对高职学生来说，打工对学业有利反：对高职学生来说，打工对学业不利
2.正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才
3.正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要
4．正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比情商更重要
5.当代社会，“求博“更有利于个人发展/当代社会，“求专”更有利于个人发展
6.当今时代，应当提倡“干一行，爱一行”/当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”
7.高分是高能的体现/高分不是高能的体现
8..机遇是成功的关键/机遇不是成功的关键
9.理想人才以“仁”为主/理想人才以“智”为主
10.人为自己活着快乐/人为别人活着快乐
11.实行学分制利大于弊/实行学分制弊大于利
12.文凭能够代表知识水平/文凭不能够代表知识水平
13美德可教/不可教
14理想人才应该以仁/智为主
15善心是真善/善行是真善
16青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部环境
17追星利大于弊/追星弊大于利
18现在社会应该更重视的是知识/还是能力
19全才是/否更能适应社会竞争。
推荐辩论赛辩题(3篇)
第1篇1. 科技发展与伦理道德- 辩题：人工智能的发展是否应该受到严格的伦理道德约束？- 理由：随着人工智能技术的飞速发展，伦理道德问题日益凸显。
这个辩题能够引导参与者思考科技与伦理的边界，探讨如何在科技进步的同时维护人类的道德底线。
2. 教育改革与创新- 辩题：在线教育是否能够取代传统课堂教学？- 理由：在线教育的兴起引发了教育方式的变革。
这个辩题能够促使参与者对教育改革的方向和效果进行深入讨论，探讨教育创新的利弊。
3. 社会公平与正义- 辩题：政府是否应该通过立法来禁止贫富差距的扩大？- 理由：贫富差距问题一直是社会关注的焦点。
这个辩题能够引发参与者对社会公平正义的思考，探讨政府在社会公平中的作用和责任。
4. 环境保护与可持续发展- 辩题：个人在环境保护中扮演的角色是否比企业更重要？- 理由：环境保护是全球性的问题，个人和企业都扮演着重要角色。
这个辩题能够引导参与者思考个人责任与集体行动的关系，探讨如何在日常生活中实践环保理念。
5. 文化传承与现代化- 辩题：传统文化是否应该完全保留，还是应该随着时代发展而有所改变？- 理由：文化传承与现代化之间的矛盾在当今社会愈发明显。
这个辩题能够促使参与者思考如何平衡传统文化与现代化之间的关系，探讨文化发展的未来方向。
6. 媒体与公众舆论- 辩题：媒体应该追求客观真实，还是应该追求受众喜爱？- 理由：媒体在现代社会中扮演着重要的角色。
这个辩题能够引导参与者思考媒体责任与公众需求之间的关系，探讨媒体应该如何履行其社会责任。
7. 青年成长与价值观- 辩题：网络成瘾对青少年的影响是利大于弊，还是弊大于利？- 理由：网络成瘾已成为青少年成长过程中的一大挑战。
这个辩题能够引导参与者思考网络环境对青少年价值观的影响，探讨如何引导青少年健康上网。
8. 公共卫生与个人责任- 辩题：在疫情期间，个人遵守防疫措施是个人责任，还是社会义务？- 理由：疫情爆发期间，个人与社会的责任关系成为焦点。
最新-中学生辩论赛辩题 精品
中学生辩论赛辩题篇一：学生中学生辩论赛辩论题目大全及辩论赛知识大学生中学生辩论赛辩论题目大全及辩论赛知识【第一届亚太大专华语辩论公开赛辩题】决赛（正）科技发展应有伦理界限（反）科技发展不应有伦理界限半决赛(一)（正）新闻市场价值比新闻道德重要（反）新闻道德比新闻市场价值重要半决赛(二)（正）骑驴找马的爱情观可能找到真爱（反）骑驴找马的爱情观不可能找到真爱复赛(一)（正）企业专业化比多元化有利（反）企业多元化比专业化有利复赛(二)（正）人际关系比真才实学重要（反）真才实学比人际关系重要复赛(三)（正）知识积累比知识创新更重要（反）知识创新比知识积累更重要复赛(四)（正）价值理性比工具理性更值得提倡（反）工具理性比价值理性更值得提倡初赛(一)（正）长生不老是人类的福音（反）长生不老不是人类的福音初赛(二)（正）未来时代知识将驾驭资本（反）未来时代资本将驾驭知识初赛(三)（正）体育明星偶像化利与体育发展（反）体育明星偶像化不利与体育发展初赛(四)（正）娱乐节目充斥荧幕是文化的进步（反）娱乐节目充斥荧幕是文化的退步初赛(五)（正）全球化会使人们丧失自己的本土性（反）全球化不会使人们丧失自己的本土性初赛(六)中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才??（正）乱世中，人们应有宁为玉碎，不为瓦全的精神（反）乱世中，人们应有留得青山在，不怕没柴烧的思想初赛(七)（正）纪律促进个性发展（反）纪律限制个性发展初赛(八)（正）发展经济应鼓励超前消费（反）发展经济不应鼓励超前消费☆☆☆【人生】☆☆☆★人为自己或者更快乐人为别人或者更快乐★★人的自我实现过程更重要人的自我实现结果更重要★★平凡是福平凡不是福★☆☆☆【身边】☆☆☆★应该禁止大学生熬夜不应该禁止大学生熬夜★★大学生心理保健主要靠自己大学生心理保健主要靠他人★★法律应该允许大学生结婚法律不应该允许大学生结婚★☆☆☆【男女】☆☆☆★现代社会男性更需要关怀现代社会女性更需要关怀★★实现男女平等主要应该依靠男性的努力实现男女平等主要应该依靠女性的努力★★做男人更累做女人更累★☆☆☆【颠覆】☆☆☆★做鸡头比做凤尾好做凤尾比做鸡头好★★时势造英雄英雄造时势★★重赏之下必有勇夫重赏之下未必有勇夫★☆☆☆【社会】☆☆☆★杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色★★艾滋病是社会问题艾滋病是医学问题★★应该施舍乞丐不应该施舍乞丐★3★★以下题目供大家选择★★☆说说你【喜欢】的☆☆☆☆【网络】☆☆☆★网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强★★网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊★★网络使人更亲近网络使人更疏远★☆☆☆【爱】☆☆☆★相似性格使爱情更长久互补性格使爱情更长久★★爱比被爱幸福被爱比爱幸福★★爱情是自私的爱情是无私的★☆☆☆【搞笑】☆☆☆★猪八戒比孙悟空更适合做老公孙悟空比猪八戒更适合做老公★★曹操更适合做中国国家足球队主教练刘备更适合做中国国家足球队主教练★★笑比哭好哭比笑好★☆☆☆【热点】☆☆☆★中国足球队的未来是光明的中国足球队的未来是暗淡的★★姚明比周杰伦更出名周杰伦比姚明更出名★★超级女声会成为今后娱乐的主要形式超级女声不会成为今后娱乐的主要形式★★应该全国性禁止吸烟不应该全国性禁止吸烟★★应该提倡素食不应该提倡素食★★彩票发行弊大于利彩票发行利大于弊★☆☆☆【教育】☆☆☆★爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效★★教育更应注重人格培训教育更应注重知识培训★★代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女。
中学生辩论赛辩题7篇
中学生辩论赛辩题7篇中学生辩论赛辩题 (1)一、活动背景二、活动目的：1，为学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台2，通过本次活动提高八一中学学生的口才表达能力和交际水平三、活动时间：明星节(5.5~6.5) 四、活动地点：：预赛：各班教室决赛：二楼大礼堂五、主办单位：走辩天下社承办班级：高一年级各班六、比赛要求：参赛队伍：高一各班辩手要求：每支队伍由4人组成。
要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备主持人要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方七、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)本次活动采用轮流淘汰赛制(一)初赛由各班班长抽取辩题并分组，在正方辩题班级进行比赛。
共7场(二)复赛：在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，分为3组，一班轮空。
在正方辩题班级进行比赛。
共3场在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题(三)半决赛在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题，分为2组，在正方辩题班级进行比赛，共2场(四)决赛：在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题注：每场比赛有2位评委老师作现场点评并评分，一个大众评委参与评分(大众评委为高二辩论社社员)八、比赛规则(一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)1、选手自我介绍。
每人15秒，每方共一分钟，共计两分钟2、陈词共4分钟正、反方一辩发言各2分钟2、攻辩阶段：共四轮，每轮一分钟(1) 反方三辩提问，正方三辩回答(2) 正方三辩提问，反方二辩回答，(3) 反方二辩提问，正方二辩回答，(4) 正方二辩提问，反方三辩回答，注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。
回答方不得以任何形式向对方提问。
攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。
(双方轮流发言，正方先开始。
一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。
同一方辩手的发言次序不限。
中学辩论赛辩题(3篇)
第1篇正方观点：网络直播对青少年成长的影响利大于弊一、引言随着互联网技术的飞速发展，网络直播作为一种新兴的传播方式，逐渐渗透到人们的日常生活中。
青少年作为网络直播的主要受众群体，其成长过程中受到的影响也日益显著。
正方认为，网络直播对青少年成长的影响利大于弊，以下将从几个方面进行阐述。
二、网络直播对青少年成长的正面影响1. 增强信息获取能力网络直播作为一种新兴的传播方式，为广大青少年提供了便捷的信息获取渠道。
通过直播，青少年可以了解时事、学习知识、拓宽视野，从而提高自身的综合素质。
2. 激发兴趣爱好网络直播内容丰富多样，涵盖了游戏、娱乐、教育、科技等多个领域。
青少年可以通过观看直播，发现自己感兴趣的事物，激发自己的潜能，培养兴趣爱好。
3. 提升沟通能力网络直播具有互动性强的特点，青少年在观看直播的过程中可以与主播或其他观众进行实时交流。
这种交流有助于提高青少年的沟通能力，培养团队协作精神。
4. 激发创新思维网络直播中的创意节目和内容，能够激发青少年的创新思维。
在直播互动中，青少年可以学习到不同的观点和思维方式，从而拓宽自己的思维边界。
5. 增强自我表达能力网络直播为青少年提供了一个展示自我、表达观点的平台。
通过直播，青少年可以锻炼自己的语言组织能力和表达能力，提高自信心。
三、网络直播对青少年成长的负面影响1. 沉迷于网络直播，影响学业部分青少年过于沉迷于网络直播，导致学习时间被占用，影响学业成绩。
此外，沉迷直播还可能引发近视、颈椎病等健康问题。
2. 容易受到不良信息的影响网络直播内容良莠不齐，部分直播内容可能包含暴力、色情、赌博等不良信息。
青少年在观看直播时，容易受到这些不良信息的影响，导致价值观扭曲。
3. 难以形成正确的价值观网络直播中的某些观点和言论可能过于偏激，容易误导青少年。
长期接触这些内容，可能导致青少年形成错误的价值观。
四、结论综上所述，网络直播对青少年成长的影响利大于弊。
当然，在享受网络直播带来的便利和乐趣的同时，青少年也要学会抵制不良信息，培养正确的价值观。
1 辩论赛推荐辩题
辩论赛辩题：
1、应该进一步开放香港自由行/不应该进一步开放香港自由行
2、应该重开五一黄金周/不应该重开五一黄金周
3、政府强行整合打车软件合理/政府强行整合打车软件不合理
4、传谣者应该/不应该承担法律责任
5、当今中国，是否应该推行“以房养老”
6、中国当前应当/不应当推行房产税
7、青春有遗憾／沒有遗憾才完美
8、人生贵有成/人生贵适意
9、打击网络谣言，是对言论自由的维护/打击网络谣言，是对言论自由的破坏
10、经济诱因比公民意识更能促进环保的落实/公民意识比经济诱因更能促进环保的落实
表演赛辩题：
男闺蜜适不适合成为男朋友？。
辩论赛辩题(全)
辩论赛辩题(全)
辩题，是否应该取消学校统一校服？
尊敬的评委、各位观众：
我方认为，应该取消学校统一校服。
首先，统一校服限制了学
生的个性发展。
每个学生都有自己独特的风格和喜好，统一校服让
学生失去了展示自己个性的机会。
其次，统一校服增加了家庭负担。
一些家庭可能无法承担额外的校服费用，这会给他们带来经济压力。
最后，统一校服也容易导致学生间的攀比和排斥。
一些学生可能会
因为家庭条件无法购买时尚的校服而受到歧视，这会影响他们的自
尊心和自信心。
反方可能会提出，取消统一校服会导致学校失去了统一的形象。
但我们认为，学校的形象不应该建立在学生的服装上，而应该建立
在学校的教育质量和校园文化上。
另外，取消统一校服也并不意味
着学生可以穿着任何衣服上学，学校可以制定一定的着装规范，以
保持学校的整体形象。
综上所述，取消学校统一校服是符合学生个性发展和家庭经济
情况的选择，也有利于减少学生间的攀比和排斥。
因此，我们强烈主张应该取消学校统一校服。
谢谢。
辩论赛一中学生可不可以谈恋爱
辩论赛一中学生可不可以谈恋爱辩题：中学生可不可以谈恋爱正方观点：1.培养感情和人际交往能力：中学时期是一个人感性和情感发展的重要阶段，谈恋爱可以帮助中学生了解和认识自己，培养感情和人际交往能力。
2.增加人生经验：谈恋爱可以让中学生接触和经历更多的社交情境，从中学习到如何与人相处、处理情感问题，为将来的人际关系打下基础，增加人生经验。
3.提前面对情感困惑：中学生往往会面临情感困惑，对自己和他人的情感有一定的认知和表达需求，谈恋爱可以帮助他们正确认识和理解这些情感，从而更好地成长和发展。
反方观点：1.心智不成熟：中学生在情感和理性上的认知和控制能力相对较低，他们难以处理复杂的感情问题，可能会受到情感上的伤害，影响到学业和心理健康。
2.影响学业表现：中学生需要把更多的时间和精力放在学习上，谈恋爱会分散他们的注意力和精力，可能导致学业表现下降。
3.助长早恋和不良行为：中学生谈恋爱往往面临很多诱惑和挑战，包括早恋、不良行为等。
他们的心智和认知水平还不足以应对这些问题，容易产生负面影响。
综合观点：1.因材施教：对于成熟和理性的中学生，开展适度的恋爱关系是有助于他们成长的；但对于心智不成熟和自制力较差的学生，则应该进行引导和控制。
2.加强教育指导：学校和家长应加强对中学生的情感教育和人际关系指导，引导他们理性面对感情问题，并在必要时提供帮助和支持。
3.平衡学业和感情：中学生在谈恋爱时需要明确学业的重要性，并学会合理安排时间，平衡好学业和感情生活。
总结：中学生谈恋爱的问题没有一成不变的标准答案，需要根据学生个体差异、心理发展和家庭教育等因素进行评估和探讨。
关键是通过正确的教育引导，帮助学生健康成长，同时避免不良影响和负面后果。
中学生辩论赛辩题（精选10篇）
中学生辩论赛辩题（精选10篇）中学生辩论赛辩题篇1纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展留学生归国是个人问题，不是社会问题留学生归国是社会问题，不是个人问题人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络影响人际关系网络不影响人际关系文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难选美活动利大于弊选美活动弊大于利一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家时势造英雄英雄造时势愚公应该移山愚公应该搬家在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中学封闭式管理有利于学生成才中学封闭式管理不利于学生成才全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争中学生辩论赛辩题篇2第一场正方：在校大学生创业利大于弊第一场反方：在校大学生创业弊大于利第二场正方：企业用人才为先第二场反方：企业用人德为先第三场正方：人和自然可以和谐相处第三场反方：人和自然不能和谐相处第四场正方：高校产业化利大于弊第四场正方：高校产业化弊大于利第五场正方：网络经济是泡沫经济第五场反方：网络经济不是泡沫经济中学生辩论赛辩题篇3正方反方个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握便利器具便利便利器具不便利发掘人才需要考试发掘人才不需要考试民族技艺应该保密民族技艺不应该保密理想人才以仁为主理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本中学生辩论赛辩题篇4发掘人才需要考试发掘人才不需要考试成大事者不拘小节成大事者也拘小节进名校，利大于弊进名校，弊大于利代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女知足常乐不知足常乐挫折有利于成才挫折不利于成才高分是高能的体现高分不是高能的体现人类是环境的保护者人类是环境的破坏者人为自己活着快乐人为别人活着快乐愚公应该移山愚公应该搬家青春偶像崇拜利大于弊崇拜青春偶像利大于弊中学生辩论赛辩题篇51顺境更有利于成长/逆境更有利于成长 2中学生上网的利弊3如何看待中学生的勤工俭学 4诚信更重要还是更重要5超级女声比赛对团员青年的成长的利弊 6开卷是否都有益7网络语言是否可以进入 8网络是否有真情9赶时髦是否更能体现中学生的现代意识10家长学校密切联系会不会加重学生的心理压力11明星崇拜对中学生成长的利与弊12有晚补好还是没有晚补好13勤俭节约是否已经过时了14中学生异性交往利大于弊还是弊大于利15小错会不会造成大错中学生辩论赛辩题篇6中学生追星利大于弊中学生追星弊大于利小错会造成大错小错不会造成大错劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权重奖学生利大于弊重奖学生弊大于利代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女中学生谈恋爱利大于弊中学生谈恋爱弊大于利青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色送子女进名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕相爱容易相处难相处容易相爱难远亲不如近邻近邻不如远亲性教育是科学教育性教育是道德教育教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训文才比口才更重要口才比文才更重要善心是真善善行是真善情在理先理在情先网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大功可以补过功不可以补过管理比收费重要收费比管理重要合作高于竞争竞争高于合作在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好积累知识更重要塑造人格更重要辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利知足常乐不知足常乐中学生打工利大于弊中学生打工弊大于利中学生广泛社交利大于弊中学生广泛社交弊大于利中学生辩论赛辩题篇7一、板报背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：1，为中职生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台2，通过本次活动提高广大中职生的口才表达能力和交际水平三、规则及程序：1、开场，介绍正反双方辩论队伍(每个队伍可以有一个开场展示，展示活动可以自己选择,有自己的队名，队训等等)评判团、嘉宾，宣读比赛规则并宣布比赛开始。
中学生辩论赛辩题7篇
中学生辩论赛辩题7篇辩题一：是否应该禁止学生使用手机尽管手机在生活中起到了一定的便利作用，但是否应该禁止学生使用手机仍然是一个争论不休的话题。
一方面，反对禁止学生使用手机的人认为，手机可以提供即时的信息和沟通渠道，有助于学生获取知识和解决问题；另一方面，支持禁止学生使用手机的人则指出，过度使用手机对学生的注意力和学习效果有不利影响，容易造成沉迷和社交隔离。
辩题二：是否应该实行学生网络课程近年来，随着技术的发展，网络课程在教育领域的应用越来越广泛。
一些人主张实行学生网络课程，认为网络课程可以提供更多的学习资源和个性化教育；然而，另一些人则反对学生网络课程，认为传统的面对面教学更具有效性，有助于培养学生的交流和合作能力。
辩题三：是否应该取消中小学统一校服中小学统一校服一直是一个备受争议的话题。
支持取消中小学统一校服的人认为，取消可以提高学生的个性和自由，减少压力；然而，反对者则认为统一校服可以减少校园内的社会差异，有利于培养学生的纪律和团队意识。
辩题四：是否应该对学生进行性教育性教育一直是一个备受争议的话题。
一些人主张对学生进行性教育，认为性教育可以帮助学生正确理解性和情感，预防青少年性问题；然而，另一些人则认为性教育应该由家庭进行，学校不应干涉家庭领域。
辩题五：是否应该实行全年级同步考试全年级同步考试是一项备受争议的教育政策。
支持者认为全年级同步考试有利于提高学生的竞争意识和学习效果，有助于发现学生存在的问题和不足；然而，反对者则认为全年级同步考试过于注重分数，忽视了学生的个性和发展，容易造成严重的学习压力。
辩题六：是否应该实行学校爱国主义教育爱国主义教育一直是学校教育的重要内容之一。
支持者认为学校应该加强爱国主义教育，培养学生的家国情怀和社会责任感；然而，反对者则认为学校应该注重培养学生的批判思维和独立思考，而不是盲目灌输爱国主义观念。
辩题七：是否应该改革学科设置和教学内容学科设置和教学内容一直是教育改革的热点问题。
初中生辩论赛题目集锦
初中生辩论赛题目集锦
辩论的水平要从小的时候就要抓起，今天店铺给大家分享一些初中生的辩论经典题目，希望对大家有所帮助。
初中生辩论赛题目集锦
1、顺境更有利于成长/逆境更有利于成长
2、中学生上网的利弊
3、如何看待中学生的勤工俭学
4、诚信更重要还是更重要
5、超级女声比赛对团员青年的成长的利弊
6、开卷是否都有益
7、网络语言是否可以进入作文
8、网络是否有真情
9、赶时髦是否更能体现中学生的现代意识
10、家长学校密切联系会不会加重学生的心理压力
11、明星崇拜对中学生成长的利与弊
12、有晚补好还是没有晚补好
13、勤俭节约是否已经过时了
14、中学生异性交往利大于弊还是弊大于利
15、小错会不会造成大错
16.高费上学利大于弊还是弊大于利
17、大学生包不包分配
18、高分高能还是未必高能
19、文凭等不等于水平
20、听话的学生是不是好学生
21、有钱幸福还是不幸福
22、金钱是不是万能的
23、追求理想与享受生活是不是矛盾的
24、竞争精神比互助精神重要还是互助精神比竞争精神更重要
25、个性与集体利益是不是相冲突的。
最新辩论赛辩题精选
最新辩论赛辩题精选近年来，辩论赛在学校和社会中越来越受到关注和重视。
不仅可以培养学生的思辨能力和口才表达能力，还可以提高他们的逻辑思维和辩证思维能力。
针对这一现象，本文将为大家介绍最新辩论赛辩题精选。
1. 科技对社会的影响：科技进步是人类社会进步的引擎，还是威胁社会稳定的源泉？辩题背景：科技的快速发展给社会带来了巨大的变革，但同时也产生了一系列的问题与争议。
其中，科技进步被视为人类社会进步的引擎，亦有人担忧科技可能威胁到社会的稳定。
2. 教育的目标：培养人才还是培养人格？辩题背景：当今社会，教育的目标存在着争议。
一方面，有人强调教育应该以培养人才为目标，为国家和社会发展提供所需的各类专业人才；另一方面，也有人主张教育应该注重培养人的人格，注重培养他们的道德品质和社会责任感。
3. 大数据时代：隐私安全与社会效益如何平衡？辩题背景：大数据时代的到来，使得人们的个人信息面临着更大的泄露风险。
而另一方面，大数据的分析与运用也为社会带来了巨大的效益。
因此，如何在隐私保护和社会效益之间找到平衡，成为了一个重要的问题。
4. 互联网时代的言论自由：需要管理还是无限制？辩题背景：互联网的普及使得言论自由得到了更大程度的保障，人们可以自由表达自己的观点和意见。
然而，这也带来了一些问题，例如信息的真实性难以确定，网络谣言的传播等。
因此，是否需要对互联网时代的言论自由进行管理成为一个重要议题。
5. 环境保护：政府责任还是个人责任？辩题背景：环境保护是当今社会面临的重要问题之一，而环境重大事故的发生也时有所闻。
在应对这些问题时，政府和个人都有一定的责任。
然而，政府应该承担更大的责任还是个人应该主动担起责任，这成为一个争议的焦点。
6. 社交媒体：增进人际关系的桥梁还是加剧社会分化的工具？辩题背景：社交媒体的普及和使用给人们的生活和交流方式带来了巨大的变化。
一方面，社交媒体可以方便人们扩大社交圈，增进人际关系；另一方面，也有人认为社交媒体加剧了社会的分化，导致人与人之间的真实交流减少。
初中生辩论赛题目汇总
初中生辩论赛题目汇总随着社会的发展，辩论赛在初中阶段的教育中扮演着越来越重要的角色。
辩论赛不仅能培养学生的辩论技巧和思维能力，还能锻炼他们的表达能力和团队合作精神。
针对初中生辩论赛，以下是一些适合的辩论题目供选用。
1. 是否应该使用手机的问题随着科技的发展，智能手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
但是，手机也会给人们带来一系列的问题，例如沉迷于手机、眼睛受损等。
辩题可以包括“是否应该禁止学生在校园内使用手机”或是“手机对中学生学习的影响”。
2. 要不要将计算机编程列入学校教育课程在信息时代，计算机编程已经成为一项必备技能。
辩论的议题可以是“是否应该在初中学校将计算机编程列入教育课程”，以及“学习计算机编程能否对学生的综合能力有所裨益”。
3. 是否应该延长中学生每天的学习时间在当前的教育制度下，中学生的学习时间已经很长了。
然而，一些人认为学生学习时间不够，应该加长每天的学习时间。
辩题可以包括讨论“是否应该延长中学生的学习时间”，以及“加长学习时间是否能够提高学生的学习效果”。
4. 对学生的在线教育的看法随着科技的发展，在线教育越来越普遍。
辩题可以包括“在线教育是否能够取代传统的教育模式”或是“在线教育是否能够满足中学生的学习需求”。
5. 能否解决校园欺凌的问题校园欺凌是一个严重的问题，给学生造成了身心上的伤害。
辩题可以包括“学校是否应采取更加严厉的措施来防止校园欺凌的发生”，以及“家庭和社会应当承担校园欺凌问题的责任”。
6. 对学生穿校服的看法许多学校要求学生必须穿校服。
辩题可以包括“学生是否应该强制穿校服”，以及“穿校服是否有助于提升学生的纪律和整体形象”。
7. 早起上学对学生的影响很多学校要求学生早起上学，但是早起上学是否对学生的身体和学习效果有所影响呢？辩题可以包括“学校是否应该调整上学时间，让学生能够更充分地休息”或是“早起上学是否能够让学生早上头脑更清醒”。
8. 学生是否应该参与课后补习许多学生会参加课后补习班，以提高自己在学校的成绩。
中学生辩论赛题目
中学生辩论赛题目
中学生辩论赛的题目可以涉及社会、教育、科技、环境等各个领域。
这些题目旨在激发学生思考、辩论和表达观点的能力。
以下是一些适合中学生辩论赛的题目示例：
1.社会类：
社交媒体对青少年的影响是正面的还是负面的？
是否应该取消学校统一校服？
是否应该降低选民投票的法定年龄？
禁止学生使用手机是否有助于学习和集中注意力？
2.教育类：
学生是否应该在校园内接受性教育？
是否应该取消家庭作业？
网络学习对传统课堂教育有何影响？
是否应该在学校课程中增加更多的艺术和音乐类课程？
3.科技类：
人工智能对未来的影响是积极的还是消极的？
是否应该限制青少年使用电子设备的时间？
网络隐私权是否应该得到更严格的保护？
是否应该推动更多的绿色科技发展？
4.环境类：
个人责任还是政府责任更重要来保护环境？
是否应该全面禁止使用塑料袋？
是否应该采取更多措施保护濒临灭绝的动植物？
是否应该鼓励更多的可再生能源的使用？
这些题目可以引发学生对各种话题的思考和讨论，并且可以帮助他们锻炼自己的逻辑思维、口才和辩论能力。
辩论赛的题目应该既能激发学生的兴趣，又能引发深入思考，并鼓励他们就不同观点展开辩论。
辩论赛中学辩题(3篇)
第1篇一、引言随着互联网技术的飞速发展，我们的生活已经离不开网络。
在享受网络带来的便利的同时，隐私保护和信息共享的问题也日益凸显。
本辩题旨在探讨在信息时代背景下，如何平衡隐私保护与信息共享之间的关系。
二、论点一：加强隐私保护，保障个人权益1. 隐私权是公民的基本权利，应当得到充分尊重和保护。
随着网络技术的发展，个人信息泄露事件频发，对个人生活造成严重影响。
加强隐私保护，有助于维护公民的合法权益，防止个人信息被滥用。
2. 隐私保护有助于维护社会秩序和稳定。
在信息时代，个人隐私泄露可能导致社会信任危机，影响社会秩序和稳定。
加强隐私保护，有助于构建和谐社会。
3. 隐私保护有助于推动技术进步。
在尊重个人隐私的前提下，企业和研究机构可以更加放心地研发新技术，推动科技发展。
三、论点二：适度信息共享，促进社会进步1. 信息共享有助于推动科技创新。
在信息时代，信息资源已成为重要的战略资源。
适度信息共享，有助于促进科技创新，提高国家竞争力。
2. 信息共享有助于提高政府治理能力。
政府通过信息共享，可以更好地了解民意、掌握社情，提高决策的科学性和民主性。
3. 信息共享有助于促进社会公平正义。
在信息共享的基础上，社会资源可以更加公平地分配，有助于缩小贫富差距，实现社会公平正义。
四、论点三：平衡隐私保护与信息共享，构建和谐网络环境1. 制定相关法律法规，明确隐私保护和信息共享的原则和边界。
政府应制定相关法律法规，明确隐私保护和信息共享的原则和边界，为网络环境提供法治保障。
2. 加强网络监管，打击侵犯隐私和滥用信息的行为。
政府部门应加强网络监管，打击侵犯隐私和滥用信息的行为，维护网络秩序。
3. 提高公众隐私保护意识，引导合理使用个人信息。
通过教育和宣传，提高公众隐私保护意识，引导人们在享受网络便利的同时，合理使用个人信息。
五、结论在信息时代，隐私保护和信息共享的关系既矛盾又统一。
我们应当在尊重个人隐私的前提下，适度推进信息共享，以促进社会进步。
15条辩论赛主题(优秀)
15条辩论赛主题(优秀)
15条辩论赛主题(优秀)
1. 国际社会是否应该设立全球性的环境保护法规？
2. 高等教育的收费是否应该免费？
3. 否定性电影评级制度的必要性和重要性。
4. 网络信息安全对个人隐私权的侵犯是否超过其保护作用？
5. 市场经济是否能够解决贫富分化问题？
6. 电子图书对传统纸质图书的取代，对社会文化影响是利大于弊，
还是弊大于利？
7. 大众媒体对公众舆论的塑造是否对社会发展产生重要影响？
8. 城市化对农村发展的促进效果是否大于对农业和农民的负面影响？
9. 在重要基础学科中，应将考试成绩作为评价学生能力的唯一标准吗？
10. “代沟”现象是否对家庭和社会关系产生了不可逆转的影响？
11. 青少年是否应该早期接受性教育？
12. 科技发展对人类生活产生了更多的积极还是消极影响？
13. 人工智能技术是否应该在医疗领域得到更广泛的应用？
14. 互联网时代是否加剧了信息的碎片化，进而降低了人们的思维
深度？
15. 非法移民是否应该被视为全球关注的人道主义问题？
以上是15条辩论赛主题，这些主题涉及了当前社会领域的各种问题，能够引发参与者的思考和深入讨论。
请参考这些主题，作为辩论
赛的内容，展开辩论，并根据具体辩题来确定辩论的格式和结构。
在
辩论时，请确保辩题清晰，论点明确，并使用恰当的论证和事实支持。
辩论过程中，要尊重对方观点，遵守辩论规则，并通过辩论展现出批
判性思维和辨证能力。
通过辩论，我们可以更好地认识问题的多面性，拓宽我们的思维视野。
适合中学生的辩论赛题目(10篇)
适合中学生的辩论赛题目（10篇）1.适合中学生的辩论赛题目篇一 1.仇富/仇贫心态那个更可怕2.全民关注微博热搜是可喜/可悲3.拥有执念是人生之喜/悲4.信息碎片化提升/降低了人的认知5.做人该高调/低调2.适合中学生的辩论赛题目篇二 1.经济发展与环境保护可不可以并行2.科学发展会促进/抑制人的全面发展3.相信需不需要被证明4.熬夜是现代人的病/药5.童年的消逝是不是悲剧3.适合中学生的辩论赛题目篇三 1.徒有勇气/徒有智慧更可悲2.偶像应不应该为粉丝行为买单3.信息传播会不会打击本土文化4.好马要吃回头草/不吃回头草5.个人利益与集体利益能不能两全4.适合中学生的辩论赛题目篇四 1.当今我们应该享受悠闲/繁忙2.广告有利于/不利于大众消费3.集体利益与个人利益哪个更重要4.少数人该不该为多数人的利益做牺牲5.用人不疑，疑人不用/用人要疑，疑人要用5.适合中学生的辩论赛题目篇五 1.接受人生的荒谬是一种强大/懦弱的表现2.机器人持续智能化是人类的福祉还是灾难3.为自己还是为他人而活的人生更精彩4.拖延症是懒还是完美主义5.真理会不会越辩越明6.适合中学生的辩论赛题目篇六 1.内卷是好事还是坏事2.时尚是被发现还是被创造3.年轻人奋斗的价值体现在过程还是结果上4.21世纪应当做加法/减法5.理解需不需要被共情7.适合中学生的辩论赛题目篇七 1.女士优先是否有助于性别平权2.责任大小应不应该和能力挂钩3.娱乐化辩论节目是辩论之福/祸4.应该坚持自己的想法还是听从朋友的建议5.顺境//逆境有利于人的成长8.适合中学生的辩论赛题目篇八 1.被误解是不是表达者的宿命2.沉默更可怕还是愚昧更可怕3.爱情之美在于瞬间/永恒4.寒门难/不难出贵子5.如果好人没有好下场，还要不要当好人9.适合中学生的辩论赛题目篇九 1.人有没有表达偏见的自由2.双标的人生是/不是虚伪的3.应不应该倡导年轻人为自己活4.以成败论英雄是否可取5.宿命论可不可悲10.适合中学生的辩论赛题目篇十 1.钱是不是万恶之源2.我愿不愿意过没有约束的人生3.人性本恶还是人性本善4.温饱是不是谈道德的必要条件5.知难行易还是知易行难。
辩论赛辩题
辩论赛辩题1. 正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才2. 正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律3. 正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要4.正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要5. 正：商业炒作是现代社会文化现象之必然反：商业炒作是现代社会文化现象之或然6. 正：家族企业利大于弊反：家族企业弊大于利7. 正：青少年素质的提高主要是家庭养成反：青少年素质的提高是学校教育8. 正：现代社会男女竞争平等反：现代社会男女竞争不平等9. 正：英语是求职护照反：英语不是求职护照10 人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处11个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握12天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕13(道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大14文才比口才更重要口才比文才更重要15当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作16大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利17在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利18大学生参加选美活动利大还是弊大19是否知识积累比知识创新更重要20城市发展该不该控制私家车的数量21环境保护主要靠政府还是靠民众22经济发展能不能避免自然恶化23实行学分制的利弊24提高综合素质的关键在学校还是在个人25就业压力是否由利于成长26外来文明对中国文明的利弊27 网络的娱乐性比实用性强还是实用性比娱乐性强28沉默是金还是雄辩是金29高学历不如高能力30知难行易知易行难31西方节日是否该引进中国32 正方：安乐死应该合法化反方：安乐死不应该合法化33在校大学生创业利大于弊------------------在校大学生创业弊大于利34企业用人才为先--------------------------企业用人德为先35个人的命运是由个人掌握------------------个人的命运是由社会掌握36发掘人才需要考试------------------------发掘人才不需要考37通俗文学比文学名著影响大----------------文学名著比通俗文学影响大38环境保护应该以人为本--------------------环境保护应该以自然为本39成大事者不拘小节------------------------成大事者也拘小节40合作比竞争，更能使文明进步--------------竞争比合作，更能使文明进步41相爱容易相处难--------------------------相处容易相爱难42劳心者比劳力者对社会更有贡献------------劳力者比劳心者对社会更有贡献43大学生谈恋爱利大于弊--------------------大学生谈恋爱弊大于利44是否知识积累比知识创新更重要45大学生上课需要寄存手机-----------大学生上课不需要寄存手机46宽松式管理对大学生利大于弊-----------宽松式管理对大学生弊大于利47青春偶像崇拜利大于弊----------青春偶像崇拜弊大于利48爱情是自私的----------爱情是无私的49 女性比男性更需要关怀--------男性比女性更需要关怀50学习要专学---------学习要博学51大学生广泛交往利大于弊--------大学生广泛交往弊大于利52文凭能够代表知识水平----------文凭不能够代表知识水平53时势造英雄，英雄造时势54电视征婚利大于弊，电视征婚弊大于利55大学生打工利大于弊，大学生打工弊大于利56以成败论英雄是可取的，以成败论英雄是不可取的57学生就业压力大有利于成才，学生就业压力大不利于成才58逆境更有利于人成长，顺境更利于人成长59现代社会中，情商比智商更重要，现代社会中，智商比情商更重要60愚公应该移山，愚公应该搬家。
与学生辩论赛辩题(3篇)
第1篇“网络时代，学生应该更多关注线上学习还是线下学习？”正方立场：学生应该更多关注线上学习反方立场：学生应该更多关注线下学习正方立论：尊敬的评委、各位观众，大家好！我方坚定地认为，在当今网络时代，学生应该更多关注线上学习。
以下是我方的主要论点：1. 资源丰富性：线上学习平台汇聚了全球各地的优质教育资源，学生可以不受地域限制，接触到更多元化的学习内容。
相比之下，线下学习资源的获取往往受到地域、时间和经济条件的限制。
2. 灵活性：线上学习时间自由，学生可以根据自己的学习进度和节奏安排学习时间，尤其适合时间管理能力较强的学生。
线下学习则受限于上课时间，学生需适应固定的学习节奏。
3. 个性化学习：线上学习平台可以根据学生的学习数据提供个性化的学习方案，帮助学生更有针对性地提升自身能力。
线下学习虽然也有个性化指导，但往往受到师资力量的限制。
4. 技能培养：在网络上，学生可以接触到更多实践性强的学习资源，如在线实验、虚拟现实等，这些都能有效提升学生的实践能力和创新思维。
线下学习虽然注重基础知识，但实践机会相对较少。
5. 环境适应能力：网络时代，学生需要具备良好的信息获取、处理和筛选能力。
线上学习可以锻炼学生的这些能力，使其更好地适应未来社会的发展。
6. 成本效益：线上学习相比线下学习，可以节省大量的交通、住宿等费用，尤其对于偏远地区的学生来说，线上学习更具成本效益。
综上所述，线上学习在资源丰富性、灵活性、个性化学习、技能培养、环境适应能力和成本效益等方面具有明显优势，因此学生应该更多关注线上学习。
反方立论：尊敬的评委、各位观众，我方坚决反对正方的观点，我们认为在当今网络时代，学生应该更多关注线下学习。
以下是我方的主要论点：1. 人际交往：线下学习为学生提供了面对面交流的机会，有助于学生建立良好的人际关系，培养团队合作精神。
而线上学习虽然可以结交志同道合的朋友，但人际交往的深度和广度相对有限。
2. 专注力：在课堂上，学生需要集中注意力听讲，这有助于培养他们的专注力。
高中生辩论赛题目大全（精选16篇）
高中生辩论赛题目大全（精选16篇）高中生辩论赛题目大全篇1正：网络使人更亲近反：网络使人更疏远正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比情商更重要山寨文化对社会的影响是利大于弊还是弊大于利杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊送子女进名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利避免人才外流，是政府的责任避免人才外流，不是政府的责任爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要高中生辩论赛题目大全篇2宁为鸡首，不为凤尾宁为凤尾，不为鸡首中学生是否应该穿校服友情比爱情更重要爱情比友情更重要理想人才应该以仁/智为主手机拉近人与人之间的距离/手机疏远人与人之间的距离青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部环境追星利大于弊/追星弊大于利现在社会应该更重视的是知识/还是能力人的成功是基础重要/还是机遇重要逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长高中生辩论赛题目大全篇3新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程性教育是科学教育性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持社会安定主要靠道德维持代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构高中生辩论赛题目大全篇4一、活动主题：我的青春我做主二、赛前准备阶段1、比赛前一天进行抽签，以一天为准备时间。
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中学生辩论赛辩题篇一：中学生辩论题小错会造成大错小错不会造成大错劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权重奖学生利大于弊重奖学生弊大于利代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女中学生谈恋爱利大于弊青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色角色送子女进名校，利大于弊爱的教育比体罚更有效合作比竞争，更能使文明进步天灾比人祸更可怕相爱容易相处难远亲不如近邻性教育是科学教育教育应注重人格培训多于知识培训文才比口才更重要善心是真善情在理先网络的实用性比娱乐性大中学生谈恋爱弊大于利环境保护应该以自然为本杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的送子女进名校，弊大于利体罚比爱的教育更有效竞争比合作，更能使文明进步人祸比天灾更可怕相处容易相爱难近邻不如远亲性教育是道德教育教育应注重知识培训多于人格培训口才比文才更重要善行是真善理在情先网络的娱乐性比实用性大功可以补过功不可以补过管理比收费重要收费比管理重要合作高于竞争竞争高于合作在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好积累知识更重要塑造人格更重要辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利知足常乐不知足常乐中学生打工利大于弊中学生打工弊大于利中学生广泛社交利大于弊中学生广泛社交弊大于利干一行，爱一行爱一行，干一行读大学，长进最大的应该是知识读大学，长进最大的应该是人格发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利法律无情法律有情机遇是成功的关键机遇不是成功的关键顺境易成才逆境易成才我们需要父母的精神鼓励我们需要父母的物质鼓励纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展留学生归国是个人问题，不是社会问题留学生归国是社会问题，不是个人问题人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络影响人际关系网络不影响人际关系文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难选美活动利大于弊选美活动弊大于利一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家时势造英雄英雄造时势在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中学封闭式管理有利于学生成才中学封闭式管理不利于学生成才全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争篇二：中学生感兴趣的辩论话题中学生感兴趣的辩论话题（按班级统计人数，由多到少排序）第一类——中学生与网络1中学生到底应该不应该上网？2上网利大于弊，还是弊大于利？第二类：关于克隆人类要不要克隆？第三类——社会话题：1．老奶奶摔倒应不应该扶？2将来是否应该发明智能机器人?3中国人民是否因该有准枪证。
（闫涵）4老奶奶摔倒了要不要扶？5老奶奶摔倒了要不要扶？（杨哲）6中国是由社会主义执政还是资本主义执政？（当然要社会主义，至于是否千秋万代？子孙的事我们当然就管不了）7世界上应不应该有战争？8中国有无造航母的必要。
9朝鲜半岛形式何去何从？10朝韩是否会爆发战争？第四类——校园话题：1中学生应该不应该看漫画书？2中学生应该不应该看动画片？3中学生是否应该减负？（现在中学生的作业负担是否太重？）4中学生是否应该追求时尚？5中学生是否应该追星？（青少年追星好不好？）6中学生应该不应该有零花钱？7中学生应该不应该接受国外教育？8怎样看待家庭条件的差或坏对孩子成长的利弊？9父母该不该打自己的孩子？10我们是否应该学习思想政治？第五类——关于地外生命1世界上到底有没有出现过?2世界上到底有没有出现过？3地球之外是否有生命？4是否来过地球？篇三：经典辩论题目整理经典辩论题目整理正方反方在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利企业用人才为先企业用人德为人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处高校产业化利大于弊高校产业化弊大于利网络经济是泡沫经济网络经济不是泡沫经济个人的命运是由个人掌握便利器具便利发掘人才需要考试民族技艺应该保密理想人才以仁为主网络对大学生的影响利大于弊金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色个性需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊留学归国是个人问题不是社会问题通俗文学比文学名著影响大网络的发展对文学弊大于利相处容易相爱难外来文明对中国文明利大于弊青年成才的关键是自身能力环境保护应该以人为本企业发展需要无私奉献精神成大事者不拘小节审判时参考判例在我国利大于弊杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色送子女进名校，利大于弊避免人才外流，是政府的责任爱的教育比体罚更有效合作比竞争，更能使文明进步天灾比人祸更可怕相爱容易相处难远亲不如近邻新闻自由是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程性教育是科学教育道义比利益对人际关系的影响更大博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征教育应注重人格培训多于知识培训个人的命运是由社会掌握便利器具不便利发掘人才不需要考民族技艺不应该保密理想人才以智为主网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是社会问题不是个人问题文学名著比通俗文学影响大网络的发展对文学利大于弊相爱容易相处难外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以自然为本企业发展不需要无私奉献精神成大事者也拘小节审判时参考判例在我国弊大于利杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色送子女进名校，弊大于利避免人才外流，不是政府的责任体罚比爱的教育更有竞争比合作，更能使文明进步人祸比天灾更可怕相处容易相爱难近邻不如远亲新闻自由不是社会改革的最大动力全球化不能为我国带来经济发展性教育不应列为中学课程性教育是道德教育利益比道义对人际关系的影响更博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象教育应注重知识培训多于人格培训银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持代沟的主要责任在父母名人拍商业广告可以虚构类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密克隆人有利于人类发展实体法比程序法更重要大学生谈恋爱利大于弊电子商务将会改变现有营销模式仁者无敌乱世应用重典人的功利色彩增强是社会进步的体现文才比口才更重要同性恋是个人问题，不是社会问题市场经济条件下财政需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡保护弱者是社会的倒退个性需要刻意追求善心是真善真正的爱情一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义情在理先网络的实用性比娱乐性大钱是万恶之源社会安定主要靠道德维持代沟的主要责任在子女名人拍商业广告不可以虚构类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密克隆人不利于人类发展程序法比实体法更重要大学生谈恋爱弊大于利电子商务不会改变现有营销模式仁者未必无敌乱世不应用重典人的功利色彩增强不是社会进步的体现口才比文才更重要同性恋是社会问题，不是个人问题市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者不是社会的倒退个性不需要刻意追求善行是真善真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段不能遏止恐怖主义理在情先网络的娱乐性比实用性大钱是万恶之源大学生中学生辩论赛辩论题目大全2019-02-150105人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要口才比文才更重要同性恋是个人问题，不是社会问题同性恋是社会问题，不是个人问题市场经济条件下财政需要向企业输血市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求个性不需要刻意追求善心是真善真正的爱情一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义情在理先网络的实用性比娱乐性大钱是万恶之源美丽是福不是祸功可以补过人类应加强对海洋资源的开发管理比收费重要当今世界合作高于竞争强将手下无弱兵在人生路上乘胜追击好实现男女平等主要应该依靠男性的努力在校大学生积累知识更重要“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊艾滋病是医学问题，不是社会问题辩论赛新形式利大于弊不破不立应当允许名人免试就读名牌大学应对女性就业实行保护知足常乐实体法比程序法更重要挫折有利于成才大学教育应以市场为导向大学生打工利大于弊大学生广泛社交利大于弊大学生就业实行“双项选择”利大于弊大学生勤工俭学弊大于利代沟的主要责任在父母善行是真善真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段不能遏止恐怖主义理在情先网络的娱乐性比实用性大钱不是万恶之源美丽是祸不是福功不可以补过人类应限制对海洋资源的开发收费比管理重要当今世界竞争高于合作强将手下未必无弱兵在人生路上见好就收好实现男女平等主要应该依靠女性的努力在校大学生塑造人格更重要艾滋病是社会问题，不是医学问题辩论赛新形式弊大于利不立不破不应当允许名人免试就读名牌大学不应对女性就业实行保护不知足常乐程序法比实体法更重要挫折不利于成才大学教育不应以市场为导向大学生打工弊大于利大学生广泛社交弊大于利大学生就业实行“双项造择”弊大于利大学生勤工俭利大于弊代沟的主要责任在子女“盗版”折价换购“正版”活动弊大于利国际大专辩论赛辩题1993年第一届国际大专辩论会初赛温饱是谈道德的必要条件温饱不是谈道德的必要条件半决赛艾滋病是医学问题，不是社会问题艾滋病是社会问题，不是医学问题决赛人性本善人性本恶1995年二届国际大专辩论会初赛一女性比男性更需要关怀男性比女性更需要关怀初赛二治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要初赛三愚公应该移山愚公应该搬家初赛四信息高速路对发展中国家有利信息高速路对发展中国家不利半决赛一金钱追求与道德追求可以统一金钱追求与道德追求不能统一半决赛二社会秩序的维系主要靠法律社会秩序的维系主要靠道德决赛知难行易知易行难1997年三届国际大专辩论会初赛一各国政府应该全面禁烟各国政府不应该全面禁烟初赛二复制人类，利多于弊复制人类，弊多于利初赛三诚可贵，价更高诚可贵，价更高初赛四艺术商品化利大于弊艺术商品化弊大于利半决赛一国际网络应该受管制国际网络不应该受管制半决赛二先天遗传比后天环境重要后天环境先天遗传比重要决赛真理越辩越明真理不会越辩越明1999年第四届国际大专辩论会组初赛一：网络使人们更近网络使人们更疏远初赛二：成功的作品应该拍续集成功的作品不应该拍续集初赛三：电脑必将取代书本电脑不会取代书本初赛四：足球比赛引进电脑裁判利大于弊足球比赛引进电脑裁判弊大于利半决赛一：都市化有利于人类发展都市化不利于人类发展半决赛二：发展知识经济自然科学比社会科学更重要发展知识经济社会科学比自然科学更重要总决赛：美是客观存在美是主观感受组初赛一：青春偶像崇拜利大于弊青春偶像崇拜弊大于利初赛二：应先成家后立业应先立业后成家决赛：爱情是自私的爱情是无私的2001年第五届国际大专辩论会初赛一人类将会毁于科技人类将不会毁于科技初赛二经济发展和环境保护能够并行经济发展和环境保护不能并行初赛三全球化利于发展中国家全球化不利于发展中国家初赛四信息传播发展会打击本土文化信息传播发展不会打击本土文化半决赛一以成败论英雄是可取的以成败论英雄是不可取的半决赛二个人利益和群体利益可以两全个人利益和群体利益不可以两全决赛钱是万恶之源钱不是万恶之源2019年第六届国际大专辩论会组初赛第一场网络是（不是）虚幻的网络不是虚幻的组初赛第二场家庭比事业更重要事业比家庭更重要组初赛第三场“代沟”的主要责任在长辈“代沟”的主要责任在晚辈组初赛第四场广告有利于大众消费广告有不利于大众消费组半决赛第一场爱比被爱更幸福被爱比爱更幸福组半决赛第二场科技的发展会促进人的全面发展科技的发展会抑制人的全面发展组决赛顺境更有利于人的成长逆境更有利于人的成长组初赛一存钱比花钱划算花钱比存钱划算初赛二现代社会应该鼓励男主外，女主内现代社会不应该鼓励男主外，女主内决赛现代社会女人更累现代社会男人更累表演赛夫妻之间应该有隐私夫妻之间不应该有隐私。