《护理实习手册》
护理部实习报告手册
实习报告手册实习单位：XXX医院护理部实习时间：20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日实习生：XXX一、实习背景随着我国医疗事业的发展，护理专业在临床工作中的重要性日益凸显。
为了提高护理服务质量，培养高素质的护理人才，医院护理部开展了实习生实训项目，以提升实习生的专业技能和综合素质。
在此背景下，我作为一名护理专业实习生，有幸参与了本次实习，以期为将来的职业生涯打下坚实基础。
二、实习内容1. 临床护理实践：实习期间，我参与了各个科室的临床护理工作，了解了各种疾病的特点及护理要点，掌握了临床操作技能，如静脉输液、肌肉注射、心电监护等。
同时，我还学会了与患者沟通，提供心理支持，提高患者的满意度。
2. 护理文书写作：实习期间，我负责书写护理文书，包括病历、护理记录、医嘱单等。
通过文书写作，我加深了对病情、治疗方案和护理措施的理解，提高了自己的文字表达能力。
3. 护理查房与会议：我参加了护理部的例行查房和会议，了解了医院护理工作的组织管理、工作流程和规章制度。
在查房中，我学会了如何分析患者病情，提出护理问题，制定护理计划。
4. 护理培训与讲座：实习期间，我参加了医院组织的护理培训和讲座，学习了新的护理理念、技术及护理研究动态。
通过培训，我不断丰富自己的专业知识，提高护理技能。
5. 爱心志愿服务活动：我积极参与医院的爱心志愿服务活动，为患者提供生活照顾和关爱，锻炼了自己的同理心和志愿服务意识。
三、实习收获1. 专业技能的提升：通过实习，我熟练掌握了各项临床护理操作技能，提高了护理工作效率。
2. 理论知识与实践相结合：实习过程中，我将所学的理论知识运用到实际工作中，加深了对护理知识的理解和记忆。
3. 沟通能力的增强：我学会了与患者、家属及同事有效沟通，提高了人际交往能力。
4. 职业素养的培养：实习期间，我遵循护理职业道德，尊重患者，关爱生命，培养了良好的职业素养。
5. 团队协作能力的提升：在实习过程中，我积极参与团队合作，共同完成护理工作，提高了团队协作能力。
2023年护士个人实习手册学习啦
2023年护士个人实习手册实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，以下是小编精心收集整理的2023年护士个人实习手册，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
2023年护士个人实习手册篇1为了全面提高护理专业学生的人文修养和专业能力，增强同学们的综合素质，培养具有较强的社会竞争力，能迅速适应就业需要的护理人才，护理系团总支安排每名学生在寒假期间，自主安排时间，参加社会实践活动。
锻炼能力，提升素质，巩固在校理论学习。
从而为下阶段的学习和适应社会打下良好基础。
怀揣着对“白衣天使”这个称号的神往，20__年2月1号，我带着新奇与紧张的心情踏进了卫生院，开始观察护士门的工作动态和性质及医院情况。
尽管时间很短，但收获颇多。
刚进医院，着实很兴奋，激动，新鲜感很强，对临床护理操作程序亦非常感兴趣，同时也有点担心，毕竟是进入了一个新鲜提与社会各种人群进行交流。
也是对自己的一个挑战。
护士长带领我们所见的第一站是：护士咨询台，以前进医院医院一直把这里看的极其平常，然而今天却感觉一点都不平常呢。
面对病人流动量大，治疗项目多且没有规律的特点，他们具备随机应变，合理安排的能力，在最短的时间内，给患者提供最完美的答复，护士门主动热情周到细致，礼仪服务是提高服务质量行之有效的方法，个人素质服务水平与服务质量都体现了护理队伍的整体形象。
护士长给我们介绍环境，护理任务，交接班和护理程序，了解病人情况，护士工作无非就是交接班和护铺床各项护理操作，看见人家都很熟练的操作这些的时候，在想自己今后也要做这些相同工作，不免有些害怕。
刚进入病房，总有一种枉然不知所措的感觉，对于护理工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙忙碌碌的身影，有着良好操作技术和各种护理工作能力，我才更全面地了解护理工作，更具体的了解这个行业，在这里我学会了适应新环境，在陌生环境中成长和生存。
护士工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未来之前也有所了解解，但在观察病房之后，感触又更深了，的确，护士们的工作很零碎杂乱。
《护理实习手册》
吉林大学网络教育学院护理专业毕业实习手册学习中心：学号：姓名：目录护理专业毕业实习总纲 (1)内科毕业实习大纲 (3)外科毕业实习大纲 (4)妇产科毕业实习大纲 (5)儿科毕业实习大纲 (6)实习鉴定表 (7)护理专业毕业实习总纲一、实习目的毕业实习是护理学专业教育过程的重要组成局部，是完成教学方案，实现培养目标的最后阶段。
毕业实习目的是培养适应医学和护理学开展的，符合未来高等护理教育要求，比拟系统地掌握护理学根底和根本实践技能，并富有创新精神和实践能力的高素质护理人才。
通过实习，使学生能够完成各科实习大纲规定的教学要求，胜任临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。
二、实习时间安排1、实习时间：本科层次、专科、专升本层次10周。
2、实习科目：内科、外科、妇产科、儿科。
各科实习时间平均分配。
三、实习鉴定及考核1、考核目的：客观评价学生在实习过程中是否到达预定的实习目标，并评定教学质量和各种教学方法。
2、考核方式：〔1〕出科考核：内、外、妇、儿科实习结束并经医院实习科室考核成绩合格者，方可有资格参加由学院组织的的统一毕业考试，具体安排见学院考务安排表。
〔2〕实习鉴定：实习生在每个病区实习结束时应完成自我鉴定，并将实习鉴定表交实习科室，由带教老师从劳动纪律、学习态度、理论技术的掌握程度及品德作风等各方面对学生做出客观评定与考核，并做出综合评分。
具体内容见“实习鉴定表〞。
3、补实习与补考：任何一科的实习考核成绩不及格，或实习表现不合格者，均需重新实习该科。
补足实习后给予补考，或重新评定操行成绩，如仍不及格者不予毕业。
4、实习档案管理：各科的“实习鉴定表〞由实习科室护士长签字及实习所在医院的护理部盖章，在实习结束时，学生将各科的“实习鉴定表〞交给所在的学习中心。
由学习中心统一寄回远程教育学院存档。
四、实习要求〔一〕对实习医院的要求1、实习医院要求为县级以上综合医院。
〔二〕对实习生要求1、各项工作必须在带教老师指导下进行，应严格和正确的掌握适应症、禁忌症。
护理毕业实习手册范文模板7篇
护理毕业实习手册范文模板7篇护理毕业实习手册范文篇1简要过程:在放射科见习一月学到了很多知识.明白了理论与实践相结合的重要性.见到了很多病的临床表现,症状体征,了解了患者的心理状态,深入的手法必须靠在临床上的实践才能不断进步, 熟悉了医院的各项规章制度.工作人员的分工及工作职责.时间虽然短暂,却开阔了眼界.在此谢谢各位老师的关爱及教育.在今后的学习中我会继续努力,争取理论结合实践,早日做一名优秀的影像工作人员.不足之处:1 部分理论掌握不熟练.2 临床经验少,与患者沟通能力欠佳.历时一个月的见习已经结束,坎坷而温馨的医院生存之旅业已过了大半,感慨颇深。
暑假之始，怀着激动又憧憬的心情，我来到了人民医院，我很荣幸的来到了自己所学专业的科室见习。
一年的学习，我也只是基本上掌握了医学的基本知识，但是我并没有因为专业知识的缺乏而胆怯，而是让我更虚心的向科室里面的前辈们学习。
不过从他们亲切的问候和热切的举动中，我摒弃了多日来的揣测及不安。
我也暗下决心，一定要在这好好的实习，与医院融为一体，不辜负老师们对我的期望。
感谢马边彝族自治县人民医院给我见习的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领见习生，教导我正确的方向;也很高兴与其他医务人员，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。
虽然实习时间安排紧密，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。
实践，是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医疗梦想的期前准备.实践人：护理毕业实习手册范文篇2身着白衣，眼前更多的是困难与挑战，有了这次的体验，坚定了我献身医学的决心，和很多同学一样，为病人服务将是我无悔的选择。
这是一篇护理本科临床实习报告，让我们一起来看看详细内容吧~深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发现做护士并没想像的那么容易。
护士实习手册范文(4篇)
护士实习手册范文（4篇）护士实习手册范文（精选4篇）护士实习手册范文篇1一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。
一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力.进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。
因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合,所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高.除基础护理，疾病护理外,还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治.了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验.也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的.冰冻三尺,非一日之寒.经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟.在阵地上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教,方面涉及很广，比如：饮食教育，环境,衣着，心理护理等.向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰,劳动成果得到赏识.要成为一名优秀的儿科护士,光有技术是不够的，我们应该充分体现出护士这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗.除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境,饮食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅,给于吸痰和拍背，雾化吸入等.同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等.教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等.在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教,这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的.两周的历练让我感触颇深,受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解,护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者,我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去,同时要有敏锐的观察力.我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光.也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来,就是帮助病人度过难关的诺亚方舟.作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了护士这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致,力求更好.实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是勇敢地面对挑战！工作这座大山等待我无畏地攀爬！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.我将前进！我在前进！护士实习手册范文篇2十一个月的时间好快，真的好快，一晃就过去了，我们告别了我们的护士实习生活，也永远告别了我们的学生时代，在这一年时间了，我们收获了好多，收获了知识，技术，友情，经验那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候，心情是多么的激动，那一刻告诉我们&&保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士,我们应该在医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础！实习伊始，我们几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面，不放过老师的每一个操作细节，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，虽然有的老师态度不是很好，但是我们都能理解的，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任。
护理专业实习手册实习报告
实习报告实习时间：20XX年XX月XX日——20XX年XX月XX日实习单位：XXX医院实习内容：在实习期间，我严格遵循实习单位的安排，参与了临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研等工作。
通过实习，我对护理专业有了更深入的了解，同时也提高了自己的实践能力和综合素质。
一、临床护理实践在实习期间，我参与了各种临床护理工作，包括内科、外科、妇产科、儿科等科室。
通过跟随带教老师，我学会了如何进行患者评估、制定护理计划、执行医嘱、进行护理操作等。
我熟悉了各种护理操作流程，如静脉输液、肌肉注射、鼻饲、吸氧等，并掌握了无菌操作、隔离技术等基本技能。
同时，我还学会了与患者及家属的有效沟通，提高了自己的同理心和耐心。
二、预防保健工作在实习期间，我参与了医院的预防保健工作，包括健康教育、疾病预防、健康检查等。
我跟随带教老师进行社区健康讲座，向居民普及健康知识，提高了他们的健康意识。
我还参与了学校的体检工作，负责为学生进行身高、体重、视力等项目的检查，并做好记录。
通过这些工作，我认识到预防保健的重要性，增强了我的公共卫生意识。
三、护理管理实习在实习期间，我有幸参与了护理管理工作。
我在护士长的指导下，学习了护理工作流程、护理质量控制、护理人员管理等。
我参与了护理交班会议，了解了科室的护理工作状况，并提出了改进建议。
我还参与了护理部组织的培训活动，学习了新的护理理念和技术。
通过这些实习经历，我对护理管理有了初步的了解，为将来从事护理管理工作打下了基础。
四、护理教学实习在实习期间，我参与了护理教学工作。
我跟随带教老师进行临床教学，观察并指导学生的护理操作。
我还参与了护理学院的课堂教学，协助老师进行理论教学。
通过这些实习经历，我提高了自己的教学能力，学会了如何传授知识和技能。
五、护理科研实习在实习期间，我参与了护理科研工作。
我跟随带教老师进行科研项目的调查和数据分析，学习了科研方法和管理技巧。
我还参与了护理部组织的科研培训，了解了最新的护理科研成果和动态。
护理实习手册自我总结5篇
护理实习手册自我总结5篇篇1实习阶段是我作为护理专业学生成长过程中的重要阶段，这一阶段的学习和实践让我对护理专业有了更深入的了解和认识。
接下来，我将从实习经历、自我评估、成长与反思以及未来规划等方面，对本次护理实习手册进行自我总结。
一、实习经历在实习期间，我主要参与了临床护理工作，包括病人的日常护理、病情观察、健康教育等方面的工作。
我所在的科室涵盖了多个病种，使我积累了丰富的实践经验。
在实习过程中，我始终保持良好的工作态度，关心病人，积极与医生沟通，努力提高自己的护理技能。
二、自我评估在实习期间，我始终严格要求自己，努力提高专业技能和知识水平。
在护理技能方面，我能够熟练掌握基本的护理操作技能，如静脉采血、输液、吸氧等。
在理论知识方面，我不断学习和巩固护理专业知识，提高自己的综合素质。
同时，我也意识到自己在实习过程中存在的一些不足，如沟通能力、应变能力等方面还有待提高。
三、成长与反思通过这次实习，我深刻体会到了护理工作的艰辛和责任。
我在实习过程中学到了很多知识和技能，也遇到了一些困难和挑战。
在遇到困难时，我始终保持良好的心态，积极寻求解决问题的方法。
同时，我也意识到自己在沟通、应变等方面的不足，将在今后的学习和工作中努力改进。
在实习过程中，我收获了很多宝贵的经验。
首先，我明白了护理工作的核心是以病人为中心，关心病人，为病人提供优质的护理服务。
其次，我意识到团队合作的重要性，只有与医生、护士和其他医护人员紧密合作，才能为病人提供最好的医疗服务。
此外，我还学会了如何面对压力和挑战，如何调整自己的心态，保持积极的工作态度。
四、未来规划通过这次实习，我对护理专业有了更深入的了解和认识，也对自己的职业发展有了更明确的规划。
首先，我将继续努力学习专业知识，提高自己的护理技能水平。
同时，我将加强自己的沟通能力和应变能力，以更好地适应工作环境。
在未来，我希望能够继续深造，攻读护理专业更高的学历，为病人提供更专业的护理服务。
护士实习手册范文8篇
护士实习手册范文8篇Model text of nurse practice manual编订：JinTai College护士实习手册范文8篇小泰温馨提示：员工手册主要是企业内部的人事制度管理规范。
包含企业规章制度、企业文化、企业的发展信息，是企业规章制度、企业文化与企业战略的浓缩，是企业内的“法律法规”，同时还起到了展示企业形象、传播企业文化的作用。
本文档根据员工手册要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：护士实习手册范文2、篇章2：护士实习手册范文3、篇章3：护士实习手册范文4、篇章4：护士实习手册范文5、篇章5：护士实习手册范文6、篇章6：市场营销专业实习手册范文7、篇章7：市场营销专业实习手册范文8、篇章8：市场营销专业实习手册范文实习是为了巩固专业理论教学的效果，培养学生调查、研究、观察问题的能力，做好实习总结也是很重要的一项工作。
下面是护士实习手册，欢迎参阅。
篇章1:护士实习手册范文一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。
一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力.进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急,来势凶,变化快。
因此,我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情,不懂得与医护人员配合,所以儿科护理工作内容多,难度大,要求高.除基础护理,疾病护理外,还有大量的生活护理和健康教育,病情观察应细微敏锐,发现变化及时通知医生,进行救治.了解了儿科护理工作的基本情况后,我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下,我不断汲取和探索专业知识,也积累了一定的工作经验.也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗,但对我来说却是难能可贵的财富,就好像在广阔的沙滩上,一阵浪打来,留下无数闪闪发光的贝壳,点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的,但我相信,成功是积累在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺,非一日之寒.”经过一个月的儿科实习,我又成长了许多,渐渐摆脱了学校的那份稚气,走向成熟.在“阵地”上,我学会的不止是一个护士最基本的技术,疾病的护理知识,更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩,对于每个父母来说,最珍贵的莫过于子女了,家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术,将病人的痛苦减至最轻之外,还要向病人家属做宣教,方面涉及很广,比如：饮食教育,环境,衣着,心理护理等.向家属宣教完之后,他们对我表示非常感谢,我自己心里也觉得特别欣慰,劳动成果得到赏识.要成为一名优秀的儿科护士,光有技术是不够的,我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值,而不是像机器一样工作,更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会,比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤,首选化疗治疗.除了一些常规的操作外,我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状,那么我们应该做到对症护理,注意室内环境,饮食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液较多,还应保持患儿呼吸道通畅,给于吸痰和拍背,雾化吸入等.同时要多与家属沟通,向其介绍有关知识,如病因,主要表现等.教会家长正确拍背协助排痰的方法,指导家长正确用药,出院时做好健康指导,如合理喂养,加强体格锻炼等.在平时的实习工作中,我也经常看到带教老师向家长做宣教,这就需要将所学知识灵活运用到实践中去,这是护理工作比较高的境界,只有转述给病人家属,才说明自己真正了解书本知识,并能融会贯通,对医患双方都是有利的.两周的历练让我感触颇深,受益匪浅,对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者, 还是健康捍卫者和宣教者.我们应该具备良好的专业素质,身体素质和交际能力,将自身所学灵活应用到工作中去,同时要有敏锐的观察力.我们用双手给病人送去温暖,每一个操作都赋予病人康复的希望,让他们看到黎明的曙光.也许我们只是送去了微不足道的关怀,但这些积累起来,就是帮助病人度过难关的诺亚方舟.作为一名实习护士,我所能做到的也许是微不足道,但我正确认识了“护士”这一角色,充分发挥自身潜力,在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致,力求更好.实习是我踏出临床工作的第一步,等待着我的是重重坎坷和艰辛,我不会退缩,而是勇敢地面对挑战!“工作”这座大山等待我无畏地攀爬!“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”篇章2:护士实习手册范文【按住Ctrl键点此返回目录】十一个月的时间好快，真的好快，一晃就过去了，我们告别了我们的护士实习生活，也永远告别了我们的学生时代，在这一年时间了，我们收获了好多，收获了知识，技术，友情，经验……那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候，心情是多么的激动，那一刻告诉我们——保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们应该在医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础!实习伊始，我们几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面，不放过老师的每一个操作细节，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，虽然有的老师态度不是很好，但是我们都能理解的，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任。
护理毕业实习手册
护理毕业实习手册护理毕业实习手册一、实习前准备1. 确保已完成所有课程要求和学分，达到毕业实习的资格。
2. 熟悉实习指导教师和实习导员的要求和安排。
二、实习单位选择及安排1. 依据个人兴趣和专业方向，选择合适的实习单位。
2. 在实习单位工作前，与实习导员沟通确认实习科室、实习周期和安排。
3. 熟悉实习单位的制度和规章制度，遵守规定的工作时间，做好实习工作的安排。
三、实习期间的工作与学习1. 遵守实习科室的工作要求，积极参与临床护理活动。
2. 尊重患者的隐私和个人权益，确保患者的安全和隐私。
3. 每日上班前，自查工作规划和实习计划，根据实际情况合理安排工作时间。
4. 立即上报重大病情变化或突发事件，与其他护理人员协同工作。
5. 积极参与病例讨论，与团队成员进行交流和分享。
6. 完善护理文书和记录，准确记录患者观察结果和护理操作等。
7. 与患者及其家属保持良好的沟通，提供专业的护理指导。
8. 加强与临床导师和导员的交流，及时反馈自己的想法和困难。
四、实习期间的安全与保护1. 严格遵守实习单位的安全制度和操作规程。
2. 使用个人防护装备，正确使用和存放医疗设备和药品。
3. 注意个人安全，遵循操作流程，避免工作中的意外损伤。
4. 注意患者安全，及时发现和处理潜在的危险因素。
5. 做好个人卫生，勤洗手，保持身体健康，避免传染病传播。
五、实习期间的交流与合作1. 积极与其他实习生和临床护士进行合作，共同完成工作任务。
2. 遵守团队协作制度，尊重每个人的工作和观点。
3. 学会倾听和沟通，及时沟通实习中的问题和困难。
4. 遵守职业道德和职业操守，保持良好的职业形象。
六、实习期末总结与反思1. 及时撰写实习报告，总结实习所学和经验。
2. 回顾整个实习过程，总结实习中的优点和不足。
3. 探索自己的发展方向和提升护理技能的途径。
4. 反思实习中的问题和挑战，为今后的工作做好准备。
七、实习期间的管理和考核1. 完成实习期间的各项实习任务和考核。
护理实习报告实习手册(通用8篇)
护理实习报告实习手册(通用8篇)护理实习报告实习手册篇1在学习上，严格要求自我，凭着自己对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的.强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上掌握了一些专业知识和操作技能，熟练的掌握了专科知识和各项专科护理操作，作到了理论联系实际。
一、学习方面，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲，按时完成各项作业。
经过三年学习，现已掌握了所学知识，并经过了有关课程考核。
在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以”独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
二、思想政治方面，我注重政治理论学习，能在工作和学习中，尊重领导，团结同志，作风严谨，为人正派。
三、生活上勤俭朴素，热爱团体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。
性格乐观开朗，并始终坚持良好的心态。
护理实习报告实习手册篇2实习、是一种期待、是对自己成长的期待、是对自己角色开始转换的期待、更是对自己梦想的期待;学习、也有一份惶恐、有对自己缺乏信心的不安、有对自己无法适应新环境的担忧、更有怕自己会无所适从的焦虑.带着一份希翼和一份茫然来到了____304医院、开始了我的实习生涯.从此、我的身份将从一个学生变为了一个实习护士、生活环境将从学校转为医院、接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人.对于这三大转变、对于如何做一个合格的实习护士、虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐、可我心里还是忐忑不安的、怪不适应、怕被带教老师骂、害怕自己做得比别人差怕、自己不知从何入手……而现在对于实习、我还是又憧憬又惶恐的.憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会、将学了四年的理论去应用于临床、实在是非常新鲜而有意思.然后、要在病人身上操作、要想真正地透过症状看到疾病本质、心中却没底、便难免惶恐了起来.也曾问过不少实习同学、各说纷纭.总之是如人饮水、冷暖自知.但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践、用实践来验证及巩固所学.学会如何与病人、老师交流isveryimportant!不善于与人接触是我的一大弱点、那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会、所以我觉得沟通也是一门艺术、学好了将使你受益匪浅.经过这近五个月的实习、我也有了这层体会.在此、我总结了以下几点:一、理论知识的问题:以前当的一直是学生、学校是以学生为中心的.而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的知识、虽然考试考了那么多次、但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹、只好不断翻书.当在老师的提问下一次次哑口无言时、才认识到自己记的粗浅、没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹、当时似乎深刻明显、却耐不住时光的清洗.二、角色转化问题.实习刚开始、很多东西都不了解、虽然以前也曾见习过、但真正的要实际操作了、我仍觉得底气不足.我会不会弄错了、万一弄错了怎么办.干事情总是缩手缩脚、加上跟我一块实习的同学表现都很好、我觉得老师都喜欢她们、事情似乎也轮不到我头上、每天盲目跟着做基础护理、跟着操作.本想说让我也试一下、但又不敢.因此、我觉得角色转化是个坎、我一定要努力克服这一点.方法主要是靠主动吧、我发现、只要主动提问、主动提出操作的要求、老师都是很乐意教的.不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了.三、胆魄的锻炼.面对病人、特别是外科的病人、见到血是经常的、看到病人痛苦地呻吟、特别在操作的时候、心总会提到嗓子眼、因此而小心翼翼、束手束脚、反而会给病人造成更大的痛苦.因此、胆魄得锻炼得大一点、再大一点.胆大心细是我追求的目标、只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦.护理实习报告实习手册篇3在大一下学期，我们最后迎来了为期_天的校外见习。
护理实习手册自我总结
护理实习手册自我总结
在护理实习过程中，我学到了很多关于患者护理、团队合作和沟通技巧方面的知识和
经验。
通过与导师和同事的交流和指导，我不断提升自己的护理技能和职业素养。
以
下是我在护理实习中的自我总结：
1. 提高了专业知识水平：通过实际操作和观察患者的病情变化，我对护理诊断、护理
干预和护理评价等方面有了更深入的了解。
掌握了一些实践技巧，如换药、测量患者
体温和监测生命体征等。
2. 与患者建立了密切联系：在实习的过程中，我学会了倾听和理解患者的需求，关心
他们的感受，尊重他们的个人隐私和尊严。
通过温暖的言语和细心的护理，我成功地
建立了良好的患者关系。
3. 有效地与团队合作：护理实习中，我与导师和同事之间的合作非常融洽。
我尊重团
队中每个成员的意见和建议，积极分享自己的想法和经验，共同努力为患者提供更好
的护理服务。
4. 改善了沟通技巧：在护理实习过程中，我学会了与患者、家属和团队成员进行有效
的沟通。
我清晰地表达自己的意图，善于倾听他人的意见，及时解决问题和解决矛盾，使工作更加顺利和有序。
总的来说，护理实习是我职业发展道路上宝贵的经验之一，我会继续努力学习，提升
自己的专业能力，成为一名更加优秀的护士。
见习报告护理实习手册
一、前言随着我国医疗事业的快速发展，护理工作在保障人民健康、提高医疗服务质量中发挥着越来越重要的作用。
为了使护理专业学生在实习过程中更好地掌握护理技能，提高护理水平，现将护理实习手册编写如下，以供参考。
二、实习目标1. 熟悉临床护理的基本流程和操作规范。
2. 掌握护理专业技能，提高护理质量。
3. 培养良好的职业素养，树立正确的价值观。
4. 增强团队协作能力，提高沟通能力。
三、实习内容1. 护理基本操作（1）患者入院、出院护理（2）患者生命体征监测（3）患者饮食护理（4）患者排泄物管理（5）患者皮肤护理（6）患者心理护理2. 常见疾病护理（1）内科常见疾病护理（2）外科常见疾病护理（3）妇产科常见疾病护理（4）儿科常见疾病护理3. 特殊病人护理（1）急危重症病人护理（2）慢性病病人护理（3）老年病人护理（4）精神病病人护理4. 护理文书书写（1）护理记录单（2）护理病历（3）护理文书格式要求5. 护理安全管理（1）护理不良事件防范（2）护理差错事故处理（3）护理风险管理四、实习要求1. 严格遵守医院规章制度，服从实习安排。
2. 认真学习护理理论知识，提高自身综合素质。
3. 主动参与临床护理工作，虚心向带教老师请教。
4. 做好实习记录，及时总结经验教训。
5. 保持良好的职业道德，树立正确的价值观。
五、实习评价1. 护理操作技能评价（1）基本操作熟练程度（2）专科护理操作掌握情况（3）护理技能操作规范程度2. 护理理论知识评价（1）护理理论知识掌握程度（2）护理文书书写规范程度（3）护理安全管理意识3. 职业素养评价（1）职业道德表现（2）团队协作能力（3）沟通能力六、总结通过本次护理实习，使护理专业学生掌握了临床护理的基本技能，提高了护理质量，培养了良好的职业素养。
希望实习学生能够珍惜实习机会，努力学习，为今后从事护理工作打下坚实基础。
同时，也希望医院为实习学生提供良好的实习环境，共同推动我国护理事业的发展。
2023年护理专业实习手册文本5篇
2023年护理专业实习手册文本5篇2023年护理专业实习手册文本篇1__年__月__日，我带着新奇与紧张的心情踏进了__医院，开始观察护士们的工作动态和性质及医院的情况。
感谢班主任__老师放假前对我们的关照和提醒，让我们提前对未来自己的岗位有了点了解和准备。
原本迷茫与无知，现如今满载而归。
尽管时间很多短，但收获却很多。
我所见的第一站——护士咨询台，以前去医院一直把这里看得及其平常，然而今天却感觉一点都不平凡。
面对病人流动量大、治疗项目多且没有规律的特点，她们具备随机应变、合理安排的能力。
在最短的时间给病患提供最完善的答复。
护士们主动、热情、周到、细致的礼仪服务是提高服务质量行之有效的方法。
个人素质，服务水平与服务质量，都体现了护理队伍的整体形象。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙碌的身影，有着良好的各项操作技能及各种护理工作能力。
我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。
这应该算是第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，现在观察病房后，感触又更深了。
的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。
医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。
医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。
这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。
这也算第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
顾名思义，病房护士接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。
如导尿术、插胃管、口腔护理，静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。
目前这些我们都没有学，可是以后在临床我们必须得会!从这次的观察中，我知道了今后学习的重要性。
护理毕业实习手册范文（通用6篇）
护理毕业实习手册范文（通用6篇）护理毕业实习手册范文篇1我是20xx级护理系的应届毕业生，通过四年的理论知识学习之后，根据学习的需要，学校为我们安排了为期1年的临床实践学习。
我们于20xx年1月份进入海安人民医院进行了为期1年的临床护理实践。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼的机会。
实习快接近尾声，原来的我迷茫与无知，现如今满载而归。
在这里我们要感谢海安人民医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我们把所有科室都轮流进行了熟悉。
也要感谢所有的带教老师对我们的悉心指导和耐心带教，让我们能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。
在忙碌而充实的实习生活中，时间总是过的特别快。
带着一份希望和一份茫然来到了海安人民医院，开始了我们的实习生活。
我们的身份从一名学生转变为一名实习护士，生活的环境也从学校转变为医院，接触的对象从老师、同学转变为医生、护士和病人。
虽然在实习前学校已经召开了动员大会及培训，老师对我们也是千叮咛万嘱咐，但是对于如何适应这三大转变，做一名合格的实习护士，我们心里仍是忐忑不安。
刚进入病房，总要一种茫然的感觉，对于护理的工作我们处于比较陌生的状态。
庆幸的是，有老师为我们介绍各班工作，让我们可以较快地适应医院各科室的护理工作，能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这也算是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。
掌握各项护理的基本操作。
实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理的工作能力。
所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如口腔护理、静脉输液、鼻饲、肌肉注射等各种基础护理的操作。
护理毕业实习手册
护理毕业实习手册护理毕业实习手册一、实习前准备1.了解实习单位背景：查阅相关资料，了解实习单位的特点、规模、科室设置、人员构成等信息，以便对实习单位有一个初步的了解。
2.熟悉实习手册：仔细阅读实习手册，了解实习制度、要求、注意事项等，确保对实习的规定有清晰的认识。
3.备齐实习工具：准备好实习所需的工具，如护士服、护士帽、手表、胸牌等，确保能够按时参加实习。
二、实习规范1.遵守纪律：在实习期间，严格遵守实习单位的各项纪律要求，如准时上下班、按时上交实习报告等。
2.保持形象：穿着整洁、仪表端庄，与同事和患者保持良好的交往关系。
注意保持个人卫生，时刻保持良好的工作状态。
3.认真学习：勤于学习，不断提高自己的专业知识和技能。
主动请教导师和同事，学习他们的经验和技巧。
4.注重安全：在临床操作中，一定要遵守操作规范，保证自己和患者的安全。
如果有不了解或不熟悉的操作，务必先了解清楚再进行。
5.积极沟通：与导师和同事保持良好的沟通，及时向他们汇报实习情况，接受他们的指导和批评。
6.团结合作：与科室的同事相互帮助、互相支持，共同完成工作。
不参与或传播不良气氛和谣言。
三、实习技巧1.熟悉科室常见病病例：在实习期间，要多观察熟悉科室的常见病病例，了解其病情、治疗方案和护理要点，并掌握相关的护理措施和技巧。
2.严格执行护理操作：根据患者的病情和医嘱，正确执行各项护理操作。
如给药、翻身搬运、协助医生操作等，务必熟练操作，并注意操作规范和安全。
3.重视护理记录：及时、准确地完成各项护理记录，记录患者的生命体征、病情变化等，并向导师汇报患者的情况。
4.注重技能练习：在实习期间，要利用自己的时间积极参与各项技能练习，如静脉输液、包扎、导尿等，提高自己的技能水平。
5.关注患者需求：在与患者接触时，要关注患者的需求和心情变化，及时做好心理护理，并妥善处理患者的疼痛和不适。
四、实习总结在实习结束后，要认真总结实习经验，分析自己的优缺点，进一步提高自己的专业能力和工作能力。
护理学专业（本科）实习手册（定稿）a3
护理学专业（本科）实习手册（定稿）a3西安外事学院医学院护理学专业（本科）毕业实习手册班级：姓名：学号：年月日西安外事学院医学院护理学本科毕业实习安排根据教学计划安排，护理系四年制护理学专业本科学生毕业实习从年月日至年月日共周。
临床护理实习时间：42周（年月日---- 年月日）地点：一、临床护理 28周内科护理 10周外科护理 10周妇产科护理 4周儿科护理 4周二、重症监护 4周心内科CCU或呼吸内科RCU 2周心外科或中心ICU 2周三、门、急诊护理 4周四、手术室 4周五、五官科护理 2周护理学专业本科生毕业实习大纲一、实习目的毕业实习是理论联系实际,对学生进行综合训练的重要环节,是护理学专业教育的关键阶段。
通过毕业实习巩固和加深理论知识，练习临床护理基本技能的同时，培养护生服务理念、严谨的科学作风和良好的职业道德素养；从而使学生能够采用科学的思维方法独立分析、解决临床问题。
二、实习要求：1、重点掌握内、外、妇、儿科常见病、多发病的诊疗和护理原则，收集病人生理、心理、精神、社会等方面的资料进行综合分析，找出护理问题，制定护理计划，实施护理措施和评价，形成以病人为中心，以护理程序为框架的整体护理模式。
2、学会评判性思维，提高解决临床护理问题的能力。
3、掌握基础护理和专科护理知识及操作技能，及时观察并处理病人的病情变化，以争取抢救时机，挽救病人生命。
4、积极开展健康教育活动，完善心理护理。
5、在带教老师指导下，学会组织护理查房，主讲专业知识，主持护理病案讨论。
6、学习和了解各科护理新进展和新技能。
7、学习和了解各科护士长管理内容。
8、在每个科室护理实习期间要求完成：（1）护理大病历 1份/每人（2）个案讨论 1份/每组（3）技术操作带教 1次/每组（4）健康教育（计划、实施、评价） 1份/每组（5）晨交班 2次／每人（晨交班1次，主持晨交班1次）三、护理实习内容（一）内科护理时间：10周1、病种:应该熟悉和掌握内科学所讲授的各个病种，重点掌握常见病、多发病的诊断、鉴别诊断、治疗及急危重症监护及处理。
护理学生实习手册自我鉴定
护理学生实习手册自我鉴定
《护理学生实习手册》自我鉴定
作为一名护理学生，我深知在实习过程中的重要性和必要性。
通过实习，我得以学习并实践护理技能，促进自身专业素养的提升。
在《护理学生实习手册》中，我不仅了解到了实习的具体要求，更清晰地认识到了自身在实习中的角色和责任。
在实习中，我将遵守《护理学生实习手册》中明确规定的各项要求，尊重临床实习指导教师和临床指导护士的工作安排和要求，保持良好的师徒关系。
在实习过程中，我将虚心向老师请教，认真听取指导，提高自身的临床操作技能和沟通能力。
同时，我会严格遵循实习中的纪律要求，尊重病人和家属的隐私权，保护好病人的权益。
我会时刻保持专业的仪表端庄，注重自身形象的维护，积极参与实习科室的工作并做好实习实践，全力以赴地完成实习任务。
在实习结束后，我会主动进行总结反思，总结自己的经验以及优点和不足，为今后的实习和职业生涯做准备。
同时，我也会根据实习经验，及时向学校提出建议和意见，希望能够为学校今后的实习工作提供一些建设性的建议。
通过《护理学生实习手册》的学习和自我鉴定，我对自身在实习中的角色和责任有了更清晰的认识，也明白了实习的重要性。
我将不断努力，提高自己的护理技能和专业素养，成为一名合格的护理人员。
护理实习手册
护理专业学生毕业实习
成绩册
入学批次
学习中心
姓名
实习医院
实习时间年月日至年月日
内科临床护理实习大纲
一、熟悉内科病房常规工作。
二、熟悉护理病历采集、护理查体及护理病历书写。
三、熟悉内科常见疾病患者的护理及专科护理技术操作。
四、熟悉内科急、危、重病人的抢救配合。
五、熟悉内科常用药物的配伍禁忌及毒副作用。
六、熟悉内科各种检验标本的收集及正常值。
外科临床护理实习大纲
一、了解外科护理进展及新技术的应用。
二、熟悉外科护理工作特点及方法。
三、熟悉外科常见疾病患者的护理及危重病人的抢救配合。
四、掌握外科手术病人的术前、术后的护理。
五、掌握常见的专科技术操作。
妇产科临床护理实习大纲
一、熟悉妇产科病房常规工作。
二、熟悉妇科各种检查技术。
三、熟悉妇女功能性和器质性疾病的特征。
四、熟悉妇科常见疾病患者的护理要点。
五、掌握对孕产妇护理及健康指导。
六、熟悉对新生儿的观察及护理。
儿科临床护理实习大纲
一、熟悉儿科病房工作的特点及方法。
二、熟悉儿科常见疾病患儿特征及护理。
三、熟悉儿科危重病人抢救配合。
四、基本掌握儿科常用的护理技术。
五、掌握小儿各项检查的正常值及药物剂量换算。
实习鉴定表
实习鉴定表
实习鉴定表
实习鉴定表
实习工作总结表。
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吉林大学网络教育学院护理专业毕业实习手册学习中心：学号：姓名：目录护理专业毕业实习总纲 (2)内科毕业实习大纲 (4)外科毕业实习大纲 (5)妇产科毕业实习大纲 (6)儿科毕业实习大纲 (7)实习鉴定表 (8)护理专业毕业实习总纲一、实习目的毕业实习是护理学专业教育过程的重要组成部分，是完成教学计划，实现培养目标的最后阶段。
毕业实习目的是培养适应医学和护理学发展的，符合未来高等护理教育要求，比较系统地掌握护理学基础和基本实践技能，并富有创新精神和实践能力的高素质护理人才。
通过实习，使学生能够完成各科实习大纲规定的教学要求，胜任临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。
二、实习时间安排1、实习时间：本科层次、专科、专升本层次10周。
2、实习科目：内科、外科、妇产科、儿科。
各科实习时间平均分配。
三、实习鉴定及考核1、考核目的：客观评价学生在实习过程中是否达到预定的实习目标，并评定教学质量和各种教学方法。
2、考核方式：（1）出科考核：内、外、妇、儿科实习结束并经医院实习科室考核成绩合格者，方可有资格参加由学院组织的的统一毕业考试，具体安排见学院考务安排表。
（2）实习鉴定：实习生在每个病区实习结束时应完成自我鉴定，并将实习鉴定表交实习科室，由带教老师从劳动纪律、学习态度、理论技术的掌握程度及品德作风等各方面对学生做出客观评定与考核，并做出综合评分。
具体内容见“实习鉴定表”。
3、补实习与补考：任何一科的实习考核成绩不及格，或实习表现不合格者，均需重新实习该科。
补足实习后给予补考，或重新评定操行成绩，如仍不及格者不予毕业。
4、实习档案管理：各科的“实习鉴定表”由实习科室护士长签字及实习所在医院的护理部盖章，在实习结束时，学生将各科的“实习鉴定表”交给所在的学习中心。
由学习中心统一寄回远程教育学院存档。
四、实习要求（一）对实习医院的要求1、实习医院要求为县级以上综合医院。
（二）对实习生要求1、各项工作必须在带教老师指导下进行，应严格和正确的掌握适应症、禁忌症。
2、能按操作常规正确进行护理，操作正规，认真贯彻无菌原则。
3、在教师指导下，结合具体病例要查阅有关资料，不断丰富理论内容，提高分析问题和解决问题的能力。
4、严格遵守学校和实习医院的各种规章制度，不得擅离职守或迟到、早退。
对无故不参加实习，且累计两次以上的学生，取消毕业实习资格，并按吉林大学相关规定处理。
5、要注意节约。
在实习期间，损坏丢失器材由个人负责赔偿，情节严重者给予适当处分。
6、要积极参加院、教研室（科）组织的病例讨论，专题讲座等学术活动，扩大知识面，锻炼临床护理思维能力。
（三）对教师的要求1、带教教师资格：本科毕业工作一年以上；或具有护师以上职称。
2、毕业实习实行带教教师负责制，每个带教教师应对实习阶段的全部教学活动负责。
应根据实习大纲要求，结合临床实践，订出具体实施计划，并认真实行。
切实落实对学生实践能力的培养。
3、对学生进行德育教育，重点是职业道德教育，培养学生良好的爱伤观点和全心全意为病人服务的思想。
增强学生的责任感，树立正确的人生观、世界观、价值观。
4、带教老师应尽量了解学生的情况，因材施教，重点培养实习学生的临床思维能力、独立分析问题的能力和严谨的科学工作作风，充分调动学生的积极性，注意培养学生的创造力。
5、应耐心指导、严格要求，使学生循序渐进地适应临床工作，对基础护理的各项操作技术、各专科护理技能应熟练掌握。
临床护理技能方面，重点培养提高学生的整体化护理水平，在熟练掌握各种基本操作的同时，培养学生的综合分析能力及对病人进行心理护理的能力。
内科毕业实习大纲（一）实习目的1. 能正确书写护理病历及各种表格、观察记录。
2. 能熟练对内科病人进行护理评估，制定护理计划。
3. 能运用护理程序对内科病人进行身心护理。
4. 能给患者进行全面体检。
5. 能运用沟通技巧，对内科病人及家属进行健康教育。
6. 能熟练进行内科急危重病人的抢救配合及护理。
7. 能熟练进行内科常见的护理技术操作。
8. 能正确进行内科常见的医疗技术操作。
9. 能识读内科各专科常用的辅助检查及实验室检查的正常值、临床意义。
10.能正确说出内科常用药物的剂量、用法、主要副作用及处理、用药注意点。
（二）实习内容1．学习要点（1）结合实际，应用护理程序对内科各系统常见疾病病人实施全面护理。
包括：呼吸系统、循环系统、消化系统疾病病人。
（2）书写内科常见疾病的护理病历。
对患者进行身心评估。
（3）内科各专科常用的辅助检查及实验室检查的正常值、临床意义。
如：三大常规、肝功能、血气分析、血清电解质、血清酶及常用X线、超声波、心电图检查。
（4）内科常用药物的剂量、用法、主要副作用及处理、用药注意点。
如：氨茶碱、垂体后叶素、抗结核药、洋地黄、抗心律失常药、抗高血压药、血管活性药物、激素、抗生素、止血药等。
（5）各类病人的健康教育。
2. 护理操作（1）内科病人的护理体检。
（2）各专科常用护理技术，如：心电图描记和正常心电图阅读；酒精湿化吸氧；各种辅助检查的术前准备；各种检验标本的采集；三腔管护理；PPD试验；肝胆脾胰B超前准备；胸部物理疗法；体位引流；呼吸功能锻炼；胸腔闭式引流护理；心电监护及人工呼吸机使用等。
（3）各种穿刺的配合（胸穿、腹穿）及术前、术后护理。
（三）出科考核内容出科前由护士长、带教老师等人组成的教学考核小组对学生进行理论与技术操作考核、科内实习鉴定及综合考评记分。
1．护理病历：选择一位内科常见疾病病人，实习生现场采集病史，体格检查（限时40分钟），书写护理病历（限时50分钟），由带教老师向学生提问进行考核。
2．专科护理操作：心电图描记、PPD试验、胸部物理疗法、体位引流、呼吸功能锻炼、各种穿刺的配合（胸穿、腹穿）、三腔管护理、三腔引流管、呼吸机参数的调节、基础护理操作等，从中选择三项操作进行考核。
外科毕业实习大纲（一）实习目的通过外科临床实习教学：1．加深学生对外科护理学理论知识的理解，2．在实践中培养学生独立思考、分析问题、解决问题能力和临床科研能力。
3．学生可以根据护理对象的身体、心理、社会及文化需要，以护理程序为框架对其进行护理评估、提出护理问题，制定护理计划，采取相应的护理措施和健康教育。
4．学生掌握外科护理特点，较熟练地进行外科护理操作并能运用所学知识对护理对象进行整体护理。
5．色过渡，完成由一名护理学生向合格的临床护理人员的转变，树立全心全意为人民服务的精神。
（二）实习内容及要求全面管理3-4名病人，从入院到出院，完成护理病例和日志的书写。
掌握以下内容：1.日常护理生命体征的护理、基础护理、心理护理、健康教育2.术前护理（1）术前常规准备：备皮等。
（2）术前不同疾病的特殊护理（3）术前心理护理（4）术前病人教育：深呼吸、有效咳嗽等3.术后护理（1）同麻醉术后护理（2）术后常规护理：引流管的护理等（3）术后常见并发症的观察及护理（4）术后心理护理4.急救物品的准备及急救车的管理5.出院指导：病人及家属的健康教育（三）出科考核内容出科前由护士长、带教老师等人组成的教学考核小组对学生进行理论与技术操作考核、科内实习鉴定及综合考评记分。
1.护理病历的采集和书写。
2.护理技术操作：备皮、留置导尿，胃肠减压，引流管的护理、基础护理操作等。
3.术前健康指导的内容：深呼吸、有效咳嗽、咳痰等。
4.术后病情观察，结合具体科室进行。
5.人工呼吸机使用方法，心电监护仪操作方法，心电图描记操作，血气分析取样，注射泵、输液泵的使用方法，人工呼吸、胸外心脏按压方法，气管切开护理。
6．术后常规护理的内容。
妇产科毕业实习大纲一、实习目的通过妇产科实习，巩固妇产科的理论知识，熟悉妊娠、分娩、产后的正常过程及其护理，异常过程及患病妇女的护理、计划生育和妇女保健指导内容等，同时要了解国内外新技术、新疗法的进展情况，如互动式亲情沐浴、导乐分娩、婴儿抚触、婴儿游泳等以家庭为中心的护理技术，开展护理科研，撰写论文，培养学生的综合素质，提高学生的实践技能。
二、实习内容及要求1、采集一次产科病史，做体格检查，书写产科门诊病历。
能为孕妇提供孕期具体指导。
2、学会妇科病人护理病例的书写工作，并独立完成一份病历的书写。
3、负责护理一例妇科术后病人并在教师的指导下完成护理计划的制定与书写工作。
4、能描述腹部手术、阴道手术病人的一般护理常规。
5、能描述滋养细胞疾病的临床特点及护理；能了解妇科其它癌症病人的护理并为一名癌症病人提供护理包括：生活护理和用药指导及给药护理。
6、学会为阴道手术、外阴手术病人做外阴冲洗护理工作。
7、独立护理一例产褥期妇女，对母乳喂养、新生儿预防接种、新生儿沐浴作具体指导。
8、正确描述正常分娩过程，执行分娩各期护理活动。
三、出科考核内容出科前由护士长、带教老师等人组成的教学考核小组对学生进行理论与技术操作考核、科内实习鉴定及综合考评记分。
1、完成一份护理病例的书写。
2、专科护理技术操作：会阴备皮、留置导尿、外阴冲洗、阴道冲洗、基础护理操作等，从中选择三项操作进行考核。
3、健康指导。
4、术后病情观察与常规护理的内容。
儿科毕业实习大纲一、实习目的（一）掌握的内容1．正确评估不同年龄段小儿的生长发育状况，结合临床病例观察和判断心理、社会问题和各种疾病对小儿生长发育的影响。
2．儿科护理病历及各种表格、观察记录的正确书写。
3．小儿系统体检方法，应用检查和判断患儿疾病体征及病情变化。
4．各种技术操作的标准、方法和适应症。
5．小儿急症、危重病情的诊断，处理原则及病情变化观察、护理。
（二）熟悉的内容1．运用护理程序，进行整体护理。
2．小儿喂养、预防保健及健康教育3．儿科常用药物剂量，用法及注意事项。
4．儿科常见病的诊断和治疗原则。
（三）了解的内容1．住院小儿心理护理2．儿科常见化验正常值及临床意义的判断。
3．儿科门诊：观察室、注射室、急诊室的环境二、实习内容及要求在护理教师指导下，管理2～4名住院患儿，并实施整体护理。
出科前由护士长、带教老师等人组成的教学考核小组对学生进行理论与技术操作考核、科内实习鉴定及综合考评记分。
1、评估小儿的生长发育。
2、体重、身高、头围、胸围、腹围的准确测量。
3、小儿一般护理技术：小儿系统体检、测量体温、血压、氧疗（鼻导管、头罩、面罩）4、专科护理技术操作：沐浴、抚触、脐部护理、臀部护理、小儿身体约束法、婴儿灌肠法、保温箱使用及护理、蓝光箱的使用及护理等。
5、完成护理病历书写及各项护理记录。
吉林大学网络教育学院实习鉴定表注：综合考核成绩包括操作能力和表现（百分制）吉林大学网络教育学院实习鉴定表注：综合考核成绩包括操作能力和表现（百分制）吉林大学网络教育学院实习鉴定表注：综合考核成绩包括操作能力和表现（百分制）吉林大学网络教育学院实习鉴定表注：综合考核成绩包括操作能力和表现（百分制）。