【冀教版】2019年四上数学：第6单元-认识更大的数-教案第1课时 用计算器计算

第六单元认识更大的数

第1课时用计算器计算

教学内容：

教材第60~61页。

教学目标：

1、经历认识计算器，并用计算器进行计算的过程。

2、掌握用计算器计算的操作步骤，会用计算器进行计算。

3、对用计算器计算充满兴趣，体验计算器计算方便、快捷、准确的特点。教学重难点：

了解计算器的基本功能，会使用计算器进行较大数目的运算。

教学准备：

计算器

教学过程：

一、简介计算工具的演变

师：今天我们来认识计算器，并用它来进行计算。

板书课题，计算器。

出示计算器。师：除了计算器你还知道哪些

生：算盘。

接着，教师简要说明计算工具的演变。

1、石子计数，远古时代，人们用石子计数或结绳计数

2、算筹，两千多年前，中国人用算筹计算。

3、算盘，用算盘来计算称为珠算。珠算在我国，至今已有六百多年的历史了。

4、计算机,原来需要几十年时间运算的题目，现在只需要1秒就可以了。

(1)你还知道那些关于计算机的知识?

(2)你利用计算机做过哪些事情

二、利用计算器进行计算

了解计算器的功能键。

1.开关键ON 按此键，屏幕显示“0”。

2.7 8 9 4 5 6 1 2 3 0

按数字键，屏幕显示相应数字。

3.符号键：+ - ÷

按符号键，屏幕不改变原显示内容，计算器按此键功能输入计算要求。

4.关闭键：OFF

按此键，关闭计算机。

用计算器计算。

计算：6098+593

1、学生尝试独立使用计算器进行计算。

2、教师边演示边讲解计算过程。

①按开关键ON ②按数字键6 0 9 8

③按+ ④按数字键5 9 3

⑤按= ⑥按开关键ON 或者按关闭键OFF

3、试一试。用计算器计算