《2 多种多样的地形》教案

《多种多样的地形》教案

教学目标：

1、学会观察中国地形图，了解中国的地形特点及形成；

2、通过观察中国地形图，学会看地图，提高读图识图的能力。

3、探究多样的地理环境给我国地区发展带来的影响；

教学难重点：

通过观察中国地形图，学会看地图，提高读图识图的能力。探究多样的地理环境给我国地区发展带来的影响。

教学过程：

第一课时

1、看图回答问题：在地形图中标有不同的颜色，你能说出不同颜色分别代表的是什么吗？

对，黄色代表高原；蓝色代表水，海洋；绿色代表平原；棕色的表示高地；小黑点表示沙漠；白色的表示寒冷的地方。请你们把它归纳总结成顺口溜。

2、你们是通过什么方法发现的这些地形呢？

对是图例和标注。你们有没有发现过，标注中有数字出现呢？他又代表的是什么？

什么是海拔？是指某个地点高出海平面的高度。

3、你们有这么多的发现，那谁能说说你们是怎么观察中国地形图的呢？

总结归纳读图的方法：首先，看方向和图例；其次，观察标注的不同颜色；最后，嘴后，不同的颜色代表不同的海拔。

4、我国的地形图中是五颜六色的，那我国都有哪些地形呢？我们的家乡属于这五种地形中的那一种？

山地高原盆地平原丘陵

5、观看我国地形图的图片，感受我国地形的多样，及不同的风貌。

6、学生汇报总结，不同地形对人们的生活、工作、学习、农业生产和交通等方面的影响。

7、在中国地形图中找出我国的四大高原、四大盆地、三大平原，并看一看你的家乡处在什么平原上？

第二课时

在我国辽阔的国土上，有高耸入云的山脉，雄伟壮观的高原，一望无际的平原，群山环抱的盆地，还有起伏的丘陵，五种地形齐全。

1、观察中国各种地形面积比例统计图，你发现我国地形有什么特点？

针对图中所给数据，并得出我国地形山地多平原少的地形特点。

2、看中国地形图，上大致有三种颜色他们分别是什么颜色？每种颜色的海拔高度是多少？我国的地势特点是什么？

3、根据我国的地形特点，讨论：我国的地势和多种多样的地形对我们对我们的生产、生活带来哪些变化？

4、学生讨论，总结归纳。

5、学生汇报。

6、你的家乡属于什么山？哪里有什么特产？

7、分析山地多有利的一方面？山地多不利的一方面？

小结：我国五种地形齐全，有利于发展农业，五种地形面积比例不一样，山地多、平原少，耕地不足，所以我们要珍惜合理利用每一寸土地，从我做起。