人教版初中生物八年级上册第一章知识点课件

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3、蚯蚓 ? ①靠近身体的前端有环带
? ②身体分节的意义：使运动更加灵活。
? ③腹面有刚毛，刚毛的作用是辅助运动。
? ④依靠湿润的体壁进行呼吸。
? ⑤营腐生生活，在生态系统中的角色是分解者。
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? 4、蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。（×） →蚯蚓体壁的肌肉与刚毛配合完成运动。
? 5、在观察蚯蚓的实验中，要使蚯蚓的体表 保持湿润，目的是维持蚯蚓正常的呼吸。
? ④生殖方式：出芽生殖（环境好时）；
有性生殖（环境差时）
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二、扁形动物
? 1、常见种类： ①寄生生活：华枝睾吸虫、日本血吸虫、
猪肉绦虫；
②自由生活：涡虫
? 2、与人类生活的关系：大多数会引起一系 列寄生虫病
例如：日本血吸虫会通过中间宿主钉螺
感染人。
? 3、部分种类没有专门的消化器官→这是某
些扁形动物的特征。.
第一章 动物的主要类群
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复习方向
? 1、各动物类群的主要特征 （体形、体表、结构、消化、运动、 呼吸、生殖等特征）
? 2、常见种类 ? 3、与人类生活的关系
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动物的分类
? 根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，将动物 分为两大类：
1、无脊椎动物——腔肠动物、扁形动物、
线形动物、环节动物、
软体动物、节肢动物
体表有 坚韧的 外骨骼
身体和 附肢都
分节5
一、腔肠动物
? 1、常见种类： ①海洋中：海葵、海蜇、水母、珊瑚虫；
②淡水中：水螅
? 2、与人类生活的关系： ①可食用，如：海蜇。
②珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成珊
瑚礁，可形 3、腔肠动物特有的攻击和防御的利器是刺细
④作为实验材料，如：果蝇
不利的：蜱、蚊子、螨虫会叮咬人，并传播
疾病。
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? 3、昆虫的基本特征： 有1对触角、3对足，一般有2对翅。 触角和足等是昆虫的附肢。
? 4、昆虫需要定期蜕皮的原因： 外骨骼限制了昆虫的发育和长大。 例如：“金蝉脱壳”的壳指的是外骨骼。
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5、蝗虫（P15图5-16）的结构特征：
①贝壳：保护作用
②外套膜：保护，形成贝壳
③足：运动器官
④鳃：呼吸器官
⑤入水管和出水管：食物和气体进出的通道
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六、节肢动物
? 1、常见种类： 昆虫（蝗虫、七星瓢虫、蜻蜓、苍蝇、 蚊子、蚂蚁）、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹
? 2、与人类生活的关系：
有利的：①食用，如：虾、蟹
②药用，如：蝎、蜈蚣、蝉蜕
③可传播花粉，如：蝴蝶、蜜蜂
2、脊椎动物——鱼、两栖动物、爬行动物、 鸟、哺乳动物
按照从低等到高等的顺序进行划分。
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? 动物界中的第一大类群是节肢动物， 节肢动物中种类最多的一类动物是昆虫；
? 动物界中的第二大类群是软体动物；
? 脊椎动物中种类最多的类群是鱼。
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无脊椎动物
动物 腔肠 类群 动物
扁形 动物
线形 动物
环节 动物
? 6、雨后，蚯蚓会爬到地面上来是因为雨后 的土壤缝隙中充满水，蚯蚓周围的氧气不足，
爬到地面上进行呼吸。
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五、软体动物
? 1、常见种类：①水生的：双壳类（ 缢蛏、河蚌、 扇贝、文蛤 ）、 石鳖、乌贼、章鱼、鲍鱼
②陆生的：蜗牛、蛞蝓 （俗称鼻涕虫）
? 2、与人类生活的关系： 有利的：①食用，如：缢蛏、扇贝、牡蛎、章鱼、鲍鱼
②药用，如： 鲍的壳（石决明）、 乌贼的壳 （海螵蛸 ）、珍珠粉
③做装饰品，如：螺壳、珍珠 不利的：传播疾病，如： 钉螺是日本血吸虫 的中间寄
主，. 与血吸虫病的传播有关。14
? 3、软体动物都生有贝壳。（×） →蛞蝓（俗称鼻涕虫）没有贝壳。 乌贼、章鱼的贝壳已退化到身体内部。
? 4、双壳类动物的结构与功能：
用鳃呼吸
通过尾部 和躯干部 的摆动以 及鳍的协 调作用游
泳
生殖 方式
脊椎动物
两栖动物 爬行动物
幼体生活 在水中， 用鳃呼吸
体表覆盖 角质的
鳞片或甲
成体大多 生活在陆 地上，也 可在水中 游泳，用 肺呼吸， 皮肤可辅 助呼吸
卵生
体外受精
用肺呼吸
在陆地上 产卵，卵 表面有坚 韧的卵壳
卵生
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体内受精
鸟
体表覆羽 前肢变成
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三、线形动物
? 1、常见种类： ①寄生生活：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、 小麦线虫； ②自由生活：秀丽隐杆线虫
? 2、与人类生活的关系： ①引起寄生虫病，如：蛔虫病； ②秀丽隐杆线虫是重要的实验动物。
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? 3、蛔虫的寄生部位：人的小肠
? 4、蛔虫病的预防：P8 ①注意个人饮食卫生； ②要管理好粪便。
? 5、日本血吸虫（扁形动物）、蛔虫（线形 动物）等寄生虫的身体结构特点： 消化器官简单，生殖器官发达。
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四、环节动物
? 1、常见种类：蚯蚓、沙蚕、蛭
? 2、与人类生活的关系： ①沙蚕：是鱼、虾、蟹的食饵； ②蛭：蛭素可用于生产抗血栓药物； ③蚯蚓：A、疏松土壤； B、提高土壤肥力； C、是优良的蛋白质饲料。
胞，在触手处尤其. 多。
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4、水螅（P5图5-4）
? ①生活环境：水流缓慢、水草繁茂的 清洁淡水。
? ②体壁组成（两层细胞）：内胚层和外胚层， 这两层细胞中间填充着它们分泌的胶状物质。
? ③捕食和消化过程：
水螅靠触手捕食，触手上有刺细胞。刺细胞是 由外胚层分化形成的，里面藏着刺丝和毒液。 水螅通过触手把食物送进口内，在消化腔内被 内胚层细胞消化，剩余的食物残渣从口排出。
软体 动物
节肢 动物
主要 特征
身体呈 辐射
对称
身体呈 两侧对 称（左 右对称）
身体细 长，呈 圆柱形
身体呈 圆筒形， 由许多 彼此相
柔软的 身体表 面有外 套膜，
体表有 背腹 体表有 似的体 大多具 刺细胞 扁平 角质层 节组成 有贝壳
有口 无肛门
有口 无肛门
有口
有肛门
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靠刚毛 或疣足
辅助
运动
运动器 官是足
? ①身体分节： 头部（1对触角、单眼和复眼、口器）
→感觉和摄食； 胸部（3对足、2对翅）→运动中心； 腹部→容纳内脏器官，
且体表有气门，用于呼吸
? ②附肢（触角、足）分节 →意义：使昆虫的运动更加灵活。
? ③体表有外骨骼 →作用：保护；防止体内水分蒸发
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动物 类群
主要 特征
鱼
生活在 水中
体表常有 鳞片覆盖
翼 有喙无齿
有气囊辅 助肺呼吸
卵生 体内受精
哺乳动物
体表被毛 胎生 哺乳
牙齿有门 齿、犬齿 和臼齿的
分化
胎生 19
体内受精
一、鱼
? 1、鱼适应水中生活的特点： ①能靠游泳来获取食物和防御敌害； ②能在水中呼吸。