中考说明解读(语文)

合集下载

2023年中考语文真题专项汇编：说明文阅读(含解析)

说明文阅读【2023年天津】阅读《如何给山峰测高》一文，回答下题。

如何给山峰测高于先文①山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面为基准，到山顶的垂直距离。

怎样测量山峰的准确高度呢？主要有三种方法。

②目前，山高测量中精度最高的是水准测量法。

一般来说，是从山脚下一个已知海拔高的点出发，利用水准仪和两把水准尺测量相距不远两点间的高差。

水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级。

但水准测量进度慢，例如，200米左右高度的山，沿上山路测量也需要1天；如果碰到草木丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢。

因此，该方法只适合测量较低的山峰。

③相比之下，三角高程测量法要简单快捷得多。

我们测量448.9米的南京紫金山主峰，用的就是这个方法：在山脚下，利用安置在海拔高已知点上的全站仪，瞄准安置在山顶的棱镜，可测得视线的高度角和距离，利用数学方法就能算出一个垂直高差。

这个垂直高差加上已知点海拔高和全站仪高，再减去山顶棱镜高，就得到了山的海拔高。

这个方法虽然“多快好省”，但仅仅适合测量精度要求不高的山峰。

④利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高。

2020年，我国科学家测量珠穆朗玛峰时就采用了这种方法。

但这个方法测得的是大地高，大地高需要减去一个叫作大地水准面差距的值，才能得到海拔高。

要想得到精确的大地水准面差距，需要有严密的数学模型和当地的重力加速度等数据，这也是2020年在珠峰测量中开展重力测量的重要原因。

目前，北斗卫星测高误差已可控制在5厘米之内；随着科学技术的进一步发展，未来可能达到毫米级精度，进而全面替代水准和三角高程测量法。

⑤掌握山峰高度，对工程建设、科学研究有着重要作用。

一方面，准确的山峰高度是工程规划、设计、施工的重要地理数据；另一方面，对于山峰及周边区域的高程监测，也可用于地壳形变、板块运动等演变机理研究，以及地震、泥石流等自然灾害预报。

此外，准确了解山峰的高度，还有利于科学家开展生态环境演变研究，分析沧海桑田的变化趋势，探索人类家园的未知奥秘。

中考语文分析说明方法及作用(原卷版)

母题七：分析说明方法及作用【母题来源】2014年甘肃省兰州市中考语文试题第21题【母题原题】阅读下面文章皮影戏①几年前，电视连续剧《小兵张嘎》风靡一时，剧中人物胖墩的父亲是一位靠耍“手艺”度日的民间艺人，他耍的就是皮影戏。

皮影戏诞生在两千多年前的西汉，是世界上最早由人配音的活动影画艺术，甚至有人认为皮影戏就是现代电影的“始祖”。

据史料记载，中国的皮影艺术从十三世纪的元代起，就随着军事远征和海陆交往，传入亚欧大陆的许多国家。

歌德、卓别林等世界知名的艺术家，都对中国的皮影戏艺术给予过高度的评价。

可以说，皮影戏是我国历史悠久、流传很广的一种民间艺术。

②皮影人物及道具是以皮革为材料制成。

以牛皮和驴皮作原料的皮影最好。

具有坚固性和透明性。

上色时主要使用红、黄、青、绿、黑等五种纯色的透明颜料。

正是由于这些特殊的材质，使得皮影人物及道具在后背光照耀下投影到布幕上的影子显得晶莹剔透，具有独特的美感。

皮影戏人物一般都由头、上身、下身、两腿、两上臂、两下臂和两手11件连缀组成，表演者通过控制人物脖领前的一根主杆和在两手端处的两根耍杆来使人物做出各式各样的动作。

③皮影戏的发源地在陕西，但由于皮影戏在我国流传地域广阔，在不同区域的长期演化过程中，其音乐唱腔吸收了各自地方音乐的精华，从而形成了众多流派。

如在陕西、山西、河南一带的皮影流派中，有弦板腔、阿宫腔等十多种，曲牌也非常多。

演员在演唱时，还常用和声接腔、帮腔和鼻哼余韵的唱法，拖腔婉转悠扬，非常动听。

而河北、北京一带的各路皮影唱腔，分别吸取京剧大鼓、梆子和民间歌调的精华，又形成了不同的流派。

其中，河北唐山地区皮影戏的掐嗓唱法更是十分独特。

④皮影戏对表演者的技艺有着很高的要求，表演者除了要能一个人控制三四个影人的动作，还要密切配合场上的配乐，兼顾旁白，唱腔。

要练就过硬的皮影表演功底，除了需要师傅言传身教，更加需要勤学苦练，积累大量的实际表演经验。

由此可见，培养皮影表演人才，最终组成皮影剧团，是多么不容易的事情。

【初中说明文】中考语文说明文阅读答题技巧讲解

【关键字】初中说明文中考语文说明文阅读答题技巧讲解1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。

事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。

事物说明文指出被说明事物即可。

事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。

2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。

3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。

使说明更有说服力。

④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。

生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

可以颠倒。

⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。

用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。

引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

中考语文命题说明、解析及样题

中考语文命题说明、解析及样题一、命题依据本命题以国家教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准》）为依据，结合初中语文教学的实际情况，坚持面向全体学生，全面考查学生的语文素养，着重考查学生的阅读理解能力、语言表达能力、写作能力以及文化素养和审美情趣等方面的能力。

二、命题原则1、依据《语文课程标准》的原则。

命题遵循《语文课程标准》提出的目标要求，参照各版本教材的编排体系，注重基础，强化能力，突出重点，学以致用。

2、体现公平性原则。

试题面向全体学生，考虑到不同地区、不同学校的实际情况，力求做到公正、公平。

3、体现时代性原则。

试题紧密社会实际和学生的生活实际，选取具有时代特点的材料，设置具有时代特征的题目，增强时代气息。

4、遵循科学性的原则。

试题遵循语文学科的特点，注重考查学生的语言文字运用能力、阅读理解能力、写作能力以及文化素养和审美情趣等方面的能力。

三、命题内容与结构1、命题内容本命题包括阅读理解、语言运用、写作三个部分。

阅读理解部分包括现代文阅读和古诗文阅读；语言运用部分包括口语交际、名著阅读等；写作部分包括命题作文和材料作文。

具体内容如下：（1）现代文阅读：选取一篇现代文作为阅读材料，考查学生对文章的理解能力、分析能力和概括能力等。

（2）古诗文阅读：选取一篇文言文或古诗词作为阅读材料，考查学生对文言实词、虚词、句式等的理解能力和对古诗词的鉴赏能力等。

（3）口语交际：设置一个具体的语境，考查学生的口语表达能力和应对能力等。

（4）名著阅读：选取一部名著作为阅读材料，考查学生对名著的理解和鉴赏能力等。

（5）命题作文：根据题目要求写一篇不少于600字的作文，考查学生的写作能力和表达能力等。

（6）材料作文：根据所给材料写一篇不少于600字的作文，考查学生的阅读理解能力、分析能力和写作能力等。

2、命题结构本命题采用闭卷考试的方式进行，考试时间为120分钟，满分为100分。

云南省中考语文考试说明 (一)

云南省中考语文考试说明 (一)云南省中考语文考试说明随着中考的到来，各地的学生们都在紧张备考中，而中考语文考试则是所有科目中最重要的科目之一。

对于云南省的中考考生而言，他们需要注意以下几点。

一、考试时间云南省的中考语文考试时间为6月21日上午，每个科目的考试时间为120分钟，而语文考试的考试时间也是120分钟。

因此，考生需要在规定时间内准时到达考场。

二、考试科目云南省中考采用本、选考相结合的方式，语文科目为必考科目，包括阅读理解、完形填空、语言运用、作文等，考试总分为150分。

三、考试内容1.阅读理解阅读理解部分由两篇文章组成，每篇文章后面有5个问题需要回答，其中包括细节理解、推理判断和评述鉴赏等类型的问题。

2.完形填空完形填空部分是由一篇文章组成的，文章中缺少若干个单词，考生需要根据文章意思和语境填写正确单词，通过这个环节考察学生的语言综合能力。

3.语言运用语言运用部分主要考察学生的语法、句子结构等语言知识，包括词语选择、短语搭配、句子改错等题型，通过这一部分来考察学生的语言水平和语言应用能力。

4.作文作文是语文考试的重点，学生需要根据题目要求展开自己的思路，表达自己的观点，同时需要注意文体的选择、词语的搭配等问题，通过这一部分来考察学生的语言表达和文化素养。

四、备考建议在备考过程中，考生需要注意下面几点。

1.提高阅读理解能力阅读理解是语文考试的重点，考生需要经常阅读一些语言文化类的文章，积累语言知识和阅读技巧，提高阅读理解能力。

2.增加写作训练写作是语文考试的重点，考生需要加强写作训练，尤其是对于各种文体和题材的写作技巧进行积累和提高。

3.巩固语法知识语言运用部分需要考察学生的语言知识和语言应用能力，因此，考生需要在备考过程中进行语法知识的积累和巩固。

4.练习做题技巧做好复习计划，每日安排好自己的学习时间，通过做一些真题模拟训练、试卷分析等方法来提高做题技巧，从而更好地应对中考语文考试。

总之，中考语文考试对于考生而言是一项不容忽视的重要考试，考生需要充分了解考试内容和考试要求，在备考过程中做好复习和训练，以获得好成绩。

北京市中考语文考试说明

北京市中考语文考试说明一、考试性质北京市中考语文学科考试旨在依据课程标准，引导和促进学生学习语文，重视积累、感悟和运用语言，重视提高学生的品德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格，促使学生德、智、体、美等方面全面发展。

考试不仅关注学生语文学习的结果，更注重关注学生在语文学习中表现出的态度、情感以及学习方法、习惯的变化和发展。

二、考试内容与要求（一）考试范围与要求根据课程标准规定的初中毕业生应达到的语文学习目标，结合本市实际情况，确定语文学科考查的知识与能力要求如下：1. 识字与写字。

能够正确认读汉字，使用常用的汉字，用规范字通顺、得体、熟练、美观地书写，具有一定的书法欣赏能力。

2. 阅读。

能阅读适合的各类文体材料，包括文学作品、科技作品和社会科学作品。

能理解词语的本义及在语境中的意义，理解重要句子的含义和作用，能根据文章内容进行推断和想象，能评价作品的思想内容，能欣赏文学作品的语言表达艺术，领悟作品的内涵，初步领悟作品的意蕴，具有一定的审美能力。

3. 写作。

能根据题意和要求写作简单的文章，做到中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

能正确使用常用的标点符号。

（二）试卷结构与题型示例试卷包括文字材料、图表材料、图画材料和试题等部分。

试题分为选择题、非选择题两个部分。

其中选择题约占35分，非选择题约占125分。

试卷难易程度适中，一般题约占全卷的70%，较难题约占全卷的30%。

试题在内容上覆盖面广，涉及初中语文教学的各个方面；在题型上多样化；在难度上既面向全体学生，又关注到不同层次的学生。

三、样题分析样题分析是对考试说明中规定的知识和能力要求的试题分析。

通过分析可以了解试题的特点、题型的设计和试题的难易程度等。

样题的选择要具有典型性、示范性，要能够反映考试的要求和方向。

样题分析可以从以下几个方面进行：（一）试题的内容分析试题的内容要符合考试说明的要求，要能够全面考查学生的语文素养。

试题的内容要包括识字与写字、阅读、写作等各个方面。

2024年中考语文-说明文阅读解析-

说明文阅读一、阅读下面的文字，回答问题。

千古一虹——安澜索桥①由秦堰楼俯瞰而下，横跨岷江的安澜索桥就像一条拴连内外江的粗壮绳索，透过秦堰楼的飞檐斗拱，它孤立地悬于波涛汹涌的宽阔江面上，显得古意而单薄。

②这架看似简陋而粗犷的桥，堪与赵州桥齐名，系我国著名桥梁专家茅以升赞誉为“巧思高艺”的中国五大古桥之一。

只是今天的安澜索桥，已非旧物，而是20世纪70年代因修建外江江闸，将索桥从鱼嘴位置下移百米，并改竹索为钢缆，改木柱桥墩为混凝土桩，改平房式桥头堡为大屋顶双层桥头堡，桥身也由原来的500米缩短为现在的261米，即便如此，重建后的安澜索桥，依然如飞虹挂空，形式别致，风采依旧。

③过去的安澜索桥是何容貌，今天我们只有从一些残存的老照片里寻找它的踪迹。

1905年，日本学者山川早水来到都江堰，用相机为我们留下了关于安澜索桥的最早影像。

之后，德国建筑师、美国学者、美国探险家以及人文摄影家庄学本、孙明经等先后来到这里，从不同角度拍摄安澜索桥。

从中可以看出，至少在上个世纪六十年代以前的安澜索桥，都还是以木桩桥墩为承托、以24根粗大竹缆横挂江面为桥梁、以上铺木板为桥面两旁以竹索为栏。

④这样的风貌，与宋代大诗人范成大的描述几乎一致：“将至青城，再度绳桥，每桥长百二十丈，分为五架。

桥之广，十二绳排连之。

上布竹笆，攒立大木数十于江沙中，辇石固其根。

每数十木作一架，挂桥于半空……”不同的是，范成大时代的索桥桥面为“竹笆”而非木板。

⑤范成大还记述了行进桥上的惊险，“大风过之，掀举幡然，大略如渔人晒网、染家晾彩帛之状。

又须舍舆疾步，从容则震掉不可立，同行皆失色。

”尤记起我从鱼嘴分水堤到二王庙踱步索桥的情形：踏步上桥，那桥就晃悠起来，及至江心，或许是因为索桥上如织游人的步伐，桥的晃悠变为剧烈的晃荡。

⑥明末农民战争的战火从陕北迅速烧遍了四川，在这场战争中，安澜索桥亦未能幸免。

战火中的安澜索桥几乎焚毁殆尽，由于重建索桥需要巨大的物力人力，人们只好在索桥原址搭建渡口，用木船以渡两岸交通。

2024年中考语文说明文阅读｜把握说明内容

03 把握说明内容【阅读点拨】一、考题形式1.本文说明的主要内容是什么？2.文章从哪些方面来说明说明对象的特征或说明了有关事物的哪些事理？二、答题方法。

1.根据题目要求，从题目或关键词句中，捕捉、筛选和概括有效信息。

（1）直接筛选法：摘录文中的关键语句。

如全文的中心句、段落的中心句、段尾的总结句或承上启下的句子。

（2）综合概括法：有的段落没有直接表明中心的句子，需要综合全文的内容，总结段意，最后将它们归纳概括。

2.答题格式。

（1）事物说明文：说明对象＋对象的特征。

（2）事理说明文：关于……的道理（原因、方法、原理等）。

（3）程序说明文：……操作（实验、制作）的过程。

概括要抓住主要内容，做到准确完整、简明扼要。

一般形式为：说明（介绍）了＋说明对象＋内容（特征、事理）。

三、答题举例。

1.叶圣陶《苏州园林》一文的第5段说明的主要内容是：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

”这就是本段的总起句，它概括（总说）了本段的主要内容。

2.《中国石拱桥》第9段说明的主要内容可以概括为：说明（介绍）了我国的石拱桥（对象）取得光辉成就的原因（内容）。

【进阶训练】一、基础过关。

阅读下面一篇文章，回答后面的问题。

（21分）正确饮水，让身体更健康①2022年3月22日是第三十届“世界水日”，3月22日至28日是第三十五届“中国水周”，旨在唤起大众的节水意识，加强对水资源的保护和合理利用，同时也提醒我们每一个人健康饮水的重要性。

水对于人体的重要作用②水是人体重要的组成成分，是一切生命必需的物质，约占一个健康成年人体重的50%－60%.③水对于人体的作用是至关重要的，人体内所有的生化反应都依赖于水的存在，同时水也负责将营养成分运输到组织，将代谢产物转移到血液进行再分配以及将代谢废物通过尿液排出体外。

水还是体温调节系统的主要组成部分，帮助人体保持体温恒定，也起到润滑组织和关节的作用。

④人体缺水时，除感到口渴外，还会出现皮肤干燥、唇裂、无力、尿少、头晕、头痛等现象，严重时还会出现发热、烦躁不安等症状。

2019年青岛语文中考说明解读

2019年青岛市初中学业水平考试说明
语文
命题原则
语文（2019年）一、命题原则 1命题依据中华人民共和国教育部制定的义务教育语文课程标准（2011版）》。 2.体现基础教育课程改革的精神，坚持能力为重，全面考查学生的语文素养，充分发挥试题的育人功能和导向功能，注重传承和弘扬中国优秀传统文化，引导学生对经典作品的阅读和积累，积极培育和践行社会主义核心价值观。 3.突出语文作为母语学科的重要地位，重视对语文基础知识积累与运用、阅读和写作能力的考查，试题既考查学生的语文知识、能力水平、基本语文素养，又考查学生运用语文学科知识和方法探究、分析和解决实际问题的能力，体现语文学科工具性与人文性相统一的特点。
（二）阅读（2019） 2文言文阅读 ①能借助注释，阅读浅易文言文，理解文章的基本内容。 ②理解文中文言词语（包括实词、虚词）的含义。 ③掌握基本的文言现象，如词类活用、古今异义和常见的文言句式（判断句、被动句、省略句、倒装句）等。 ④能将文中句子翻译成现代汉语。建议：通过复习课内文言文的知识，给学生总结有关的文言现象，通过练习提高学生的课外文言文的阅读能力。
56．《论语》十二章（学而时习之；吾日三省吾身；吾十有五而志于学；温故而知新；学而不思则罔；贤哉回也；知之者不如好之者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军可夺帅也；博学而笃志） 57．《孟子》两章（得道多助，失道寡助；生于忧患，死于安乐） 58．出师表（先帝创业未半一尔来二十有一年矣） 59．桃花源记 60．三峡 61．与朱元思书 62．陋室铭 63．岳阳楼记 64．醉翁亭记 65．爱莲说 66．记承天寺夜游 67．送东阳马生序（余幼时即嗜学——卒获有所闻）
（三）写作（2018） 1．根据题意和要求写作，符合所选文体要求。 2．有真情实感，能表达自己对自然、社会人生的感受、体验和思考。 3．中心明确，思想健康，力求有创意的表达。 4．根据表达中心，选择恰当的表达方式合理安排内容的顺序和详略，条理清楚地表达自己的意思。能根据文章内容展开联想和想象，丰富表达内容。 5．写记叙性文章，做到内容具体，感情真挚；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据。写实用类短文，做到简明规范。 6．能从文本中提取主要信息，进行缩写；能根据文章内容展开联想和想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式，进行改写。 7．作文形式包括命题作文、半命题作文、自命题作文、给材料作文、看图作文、话题作文等等。 8．标点正确，不写错别字。 9．格式规范，卷面整洁。

中考语文说明文阅读之说明方法和作用专题讲解

中考语文说明文阅读之说明方法及作用专题讲解知识点讲解辨析并理解说明方法及其作用初中阶段常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、列图表、打比方、引用、分类别、摹状貌、下定义、作诠释等。

说明方法的运用目的在于更好地表述说明内容，因此，辨析说明方法应从文章说明的内容出发，进而理解说明方法的作用。

下面着重讲一下上海中考考纲里要求掌握的举例子、列数字、作比较、列图表四种说明方法。

1.举例子(1)定义：为了说明事物或事理的特征和情况，有时只从道理上讲解，人们不易理解，这就需要列举一些既通俗易懂又有代表性的例子来进行说明。

举例说明时常有“如”、“例如”等标志语。

(2)作用：①列举具体事例说明事物特征，能收到认识具体、印象深刻的效果。

②列举两个以上的实例，或是为了让读者明白说明的内容具有普遍性，或是为了从不同角度揭示说明对象的不同特性。

【经典范例1】生物入侵者 (节选)“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。

二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。

从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。

一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。

他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。

问题：本段使用了什么说明方法，它有什么作用？【解题思路】这类题目的答题基本步骤是：判断说明方法——分析说明内容——指出说明效果。

答题基本模式：这句话运用了举例子的说明方法。

文章举出的例子，具体而有力地说明了事物的特征，令人印象深刻。

参考答案：这段文字举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子，具体而有力地说明了“生物入侵者”对本地物种造成的极大威胁，令人印象深刻。

【经典范例2】大自然的语言(节选)经度的差异是影响物候的第二个因素。

中考语文考点45说明文阅读之分析文本的说明方法及作用(全国通用)

中考对说明文的说明方法及其作用的考查十分频繁，这对考生有两方面的要求：1.会准确判断常用常考的说明方法。

2.理解每种说明方法的作用和正确掌握其答题的模式。

考生应在平时加强对常用说明方法的认识，把握说明方法的作用，并能熟练运用术语进行答题。

一、阅读下面的文段，完成后面的题目。

【材料一】中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统。

是继美国全球定位系统（GPS）、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统（GLONASS）之后第三个成熟的卫星导航系统。

与目前应用广泛的GPS相比，我国的北斗系统起步晚了整整20年，但在技术上并没有落后很多。

北京大学地球与空间科学学院教授焦维新说，北斗系统的定位精度10米，测速精度0.2米/秒，授时精度10纳秒，并且还有提高的空间。

在亚太地区，北斗系统的定位精度不输于GPS。

【材料二】简单来说，如果手持北斗导航终端，不仅可以知道自己的位置，还能通过导航卫星将自己的位置信息以短信形式发送给救援者。

例如，如果有人在野外迷路，又无法用手机、对讲机与外界联系，就可以用北斗导航终端测出自己的位置，向卫星发送短信，卫星再将短信传给救援者，这是GPS导航仪无法完成的工作。

在前不久发生的雅安地震中，基础设施和通讯设施全部被破坏，地震灾区的部分地段成为“孤岛”。

中国卫星导航应用管理中心专门为救援部队紧急配备了北斗卫星导航试验终端机。

利用北斗的定位和短报文功能，救援部队实现了各点位之间、点位与指挥部之间的信息联络。

【材料三】北斗导航：推进自主研发实现多项技术创新突破在系统顶层设计中，采用星间链路进行星间测距、授时和数据传输，并采用最为先进的Ka频段相控阵天线技术，在提高传输速率的同时，确保测距精度优于1厘米，使卫星和卫星之间、卫星和地面站之间成为互相连通的网络，实现一星通全网通——这是目前世界上在轨卫星系统最先进的星间链路技术。

同时，要服务全球，就要和其它卫星导航系统同台竞技，我们必须在性能和服务水平上做到世界一流。

湖南中考2023语文考试说明书

湖南中考2023语文考试说明书一、考试性质初中毕业升学考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。

该考试具有两考合一的功能，考试结果既是衡量初中毕业要求的主要依据，也是普通高中阶段学校招生的重要依据之一，还可以作为衡量义务教育质量的重要依据。

二、命题指导思想以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指导，坚持有利于全面贯彻国家教育方针，坚持有利于体现素质教育导向、促进学生的全面发展；有利于推进语文学科教学改革，全面提高语文学科的教育教学质量；有利于建立科学的语文教学评估体系，为高中阶段综合评价、择优录取提供依据；语文学科考试结合北部湾四市同城初中语文教学实际，考查学生对语文知识的掌握情况和语文能力的发展情况，以及学生在情感态度和价值观方面的发展状况。

三、命题基本原则（一）导向性原则。

以社会主义核心价值体系为导向，坚持以学生为本，全面、公正、客观、准确地评价学生的学习水平，充分发挥考试的甄别、激励、选拔等评价功能。

引导教师转变教学方式，提高教学能力。

促进学生改进学习方式，着眼长远发展；有利于初高中教学衔接，为学生在高中阶段的学习与发展打好基础。

（二）基础性原则。

全面考查学生的语文素养，注重识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系；考查学生掌握必要的语文基础知识状况，考查阅读与语言积累的质与量，考查语感形成水平与思维品质，突出考查语言文字运用能力。

（三）科学性原则。

严格按照规定的程序和要求组织命题，做到考试内容与形式科学，符合学生年龄特征和认知水平；试题难易适当，表述清晰准确；试卷结构合理、规范；试题具有较高信度、效度和良好区分度。

（四）综合性原则。

试题内容要课内外相结合，紧密联系学生实际，联系社会生活和科技发展的需要，关注社会生活热点、焦点问题，考查学生熟练运用语言文字的能力，特别是综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

中考语文备考之说明文阅读之词语句子赏析+顺序结构分析(附例题及解析)

一、理解文中重点词语的含义说明文阅读考查的词语往往都具有较为重要的作用，这些词语或是关键信息点，或是某一重要说明对象的简洁概括(如指代性词语、概念性词语)，或是承前启后省略了相关阐释内容。

这些词语往往已突破了其原来的意义限制，与具体语境结合而有了新的内涵。

如何准确理解这些词语的含义呢？在熟知词语本身固有意义(即字典义)的基础上，一般有以下几种技巧：(1)瞻前顾后法：联系上下文选择恰当的义项。

(2)比照辨析法：仔细比较辨别文中的一词多义现象和同义词、近义词在语言运用中的差异。

(3)参考语境法：根据语境揣摩词语的语境义、比喻义、借代义等，分析词语派生或隐含的内容。

二、理解文中重要句子的含义和作用1．重要的句子有以下几种情况(1)结构比较复杂的句子。

对于结构复杂的句子，可以用“提取主干法”，抓住句子主干，理清那些修饰、限制等附加成分进而理解其内在含义。

(2)内涵较为丰富的句子。

对于内涵较丰富的句子，应该依照“句不离段”的原则，结合上下语境，整体解析。

(3)与文章中心和结构密切相关的句子(如文眼句、中心句、过渡句等)。

这种句子体现了文章的思路，有的统领全文，有的阐明要旨，有的设疑激趣，有的总结全文，有的前后照应，有的承上启下。

要理解这些句子的含义和作用，既要注意它在段中和篇中的位置，还要认真深入地分析它和文章中心或结构的关系。

2．理解说明文语言的准确性、科学性、生动形象性主要有五种题型(1)加点的词语有何作用？抓住说明文语言准确这一特点答题。

答题模式与技巧：准确科学/生动形象地说明了事物……的特征/事理。

符合实际情况，具有科学性/激发了读者的兴趣。

(2)“××”词能否替换为另一个词语？请说明理由。

答题模式：不可以，“××”词表……，意思是……；所换词语的意思是……，换了后句子的意思就变成了……，不符合实际(原意)，“××”词体现了说明文语言的准确严密性。

中考语文第3讲说明的方法及作用(无答案)

第3讲说明的方法及作用【例】植物的抗旱本领①有人在亚利桑那的沙漠里做过一项有趣的实验：把一颗37公斤重的仙人球放在室内，一直不浇水。

经过六年，它依然活着，而且还有26公斤重。

植物的这种抗旱本领，真是令人称奇！植物经过漫长的进化和繁衍，不仅有着适应干旱环境的非凡能力，而且还具有种种神奇的抗旱本领。

②减少水分蒸腾是植物抗旱的有效方式，为了节省水分，有的叶子退化成针状或棘刺，有的生有茸毛，有的体表披上一层角质或蜡质，有的叶子还会蜷曲、闭合。

这样，就会减少水分蒸腾。

生长在我国北方草原上的野莴苣，为了减少水分的散失，叶片不是以平面向着太阳，而是像刀刃似的向上，叶子与地面垂直。

由于这类植物的叶片的背面、腹面几乎受到等量的光照，所以两面都能进行光合作用。

更为有趣的是，树姿奇特的光棍树终年不长叶子，只有光溜溜的树杈。

这是因为该树的故乡在炎热的非洲干旱地区，那里常年无雨，异常缺水，为了减少水分的散失，它们的叶子逐渐变小，甚至消失，而树枝变成绿色，以代替叶子进行光合作用。

③________________________。

有些植物的叶子不但退化成针状或棘刺状，以减少蒸腾，而且营养器官变得肥厚多汁，以便自身贮藏水分。

猴面包树生长在非洲东部的热带草原里，成龄大树一般高约25米，而直径却达到5米，有的甚至超过10米。

远远望去，犹如巨大的酒瓶。

在干旱的时候，树上不长叶子；到了雨季，才开始长叶、开花、结果。

同时大量吸收水分，贮藏在肥胖的树干里，以备旱季之用。

生长在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的烛台，通常有10～15米高，粗得一个人都难以合围，体内水分竟达95%以上。

在它巨大的身躯里，能贮藏一吨以上的水。

当旅行者缺水时，打开它的躯干，就可以饮到清澈的淡水。

因此，它就有“沙漠里的甘泉”之美名。

④强大多样的根系是植物抗旱的保证。

干旱的草原降水量极少，水分蒸发极快，雨水往往只能湿润土壤的表面，下层的土壤却很干燥。

这些地方生长的根茅、隐子草和沙蒿，都长着入土不深、分枝极多、平铺在土表层的根系。

2020黑龙江哈尔滨中考语文考试说明

2020黑龙江哈尔滨中考语文考试说明2020黑龙江哈尔滨中考语文考试说明一、命题原则语文学科的命题以《全日制义务教育语文课程标准》为依据，考试目的是立德树人、服务选拔、导向教学。

命题要全面考查初中毕业生在语文研究所达到的水平，通过必备知识、关键能力、学科素养、核心价值四层考查目标以及基础性、综合性、应用性、创新性四个方面的考查要求来实现。

命题要面向全体学生，体现义务教育性质，有利于正确指导和推进语文学科教学改革，提高语文学科教育教学质量，弘扬中华传统文化，调动学生研究语文的主动性和积极性，培养学生的综合语文素养，积累语言，培养语感，发展思维，提高审美情趣，建立科学的语文教学评价体系，为高中阶段学校综合评价、择优录取提供依据。

命题要注重考查学生语言文字的实际运用能力和分析问题、解决问题的能力，关注学生在语文研究过程中的感悟、体验和审美活动，使语文试题体现语文素养的综合性，体现语文工具性和人文性的统一，体现语文学科独有的特点和情趣。

二、考试范围考试范围以《全日制义务教育语文课程标准》的课程理念和课程目标为基本依据，参考本届“五四”学制和“六三”学制初中毕业生在初中阶段所使用的教材内容。

三、考试内容1.积累与运用1）能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法，累计认识常用汉字3500个左右。

2）在便用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。

3）能用普通话正确、流利、有感情地朗读。

4）能够根据具体语言环境辨析词语（包括成语）的意义，能正确使用词语（包括成语）。

5）能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接。

6）能够辨析、修改以下常见语病：语序不当、搭配不当、成分残缺、重复累赘、前后矛盾。

7）能注意对象和场合，文明得体地进行交流。

8）耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。

9.在表达自己观点时，要自信、负责，确保清晰连贯，不偏离话题。

10.注意表情和语气，根据需要调整表达内容和方式，增强语言表达的感染力和说服力。

中考语文说明文阅读之说明方法及作用专题讲解