亮眼看世界主题计划2篇.doc

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主题三亮眼看世界(3)

班级：大二班第九周
主题名称：亮眼看世界（三）
时间：10月31
执教者：钱丹红
活动：我是建筑师（2）（音乐）
活动目标：
1．乐意参与想象表演建筑物的活动，感受合作表演的快乐。
2．萌生对未来建筑的向往，产生想象和创作的愿望。
重难点：大胆想象并合作表演建筑物，对未来的建筑物产生向往和喜欢。
解决策略：1.用自己的身体表演一些建筑物2.幼儿间合作交流表演的一些动作3.听音乐表演动作4.游戏活动
4．小组交流动作设计和造型创意，有条件的可用照相机拍摄。
5．在热烈的音乐声中，幼儿个体或小组合作用动作表现。
现在,让我们把自己设计的建筑物画下来吧!
三、复习《小闹钟》
1．自由寻找空间，注意不和同伴碰撞，有表情地表演。
2．寻找同伴，注意眼神的交流，进行合作表演。
太仓市浮桥幼教中心备课表
班级：大二班第九周
二、实验对比做铺垫，组织幼儿观察，认识龋齿。
师：这两个蛋壳有什么不同？浸在醋里的蛋壳为什么会变黑、变坏？
老师小结：醋里的酸腐蚀了蛋壳中的钙，就变黑变坏了，蛋壳就像我们的牙齿，变黑、坏掉的牙齿就是龋齿。
（引导幼儿互相观察，看看旁边的小朋友有没有龋齿。）
师：出示龋齿形成图解1，组织幼儿吃东西后互相观察，了解龋齿产生的原因。给幼儿每人发一块饼干，请小朋友吃完后互相观察，发现：“牙齿里多了一些东西？”
重难点：感受节奏与旋律的变化，能用肢体动作表现一些建筑物。
解决策略：1.观察各种建筑物的外形和特征2.用自己的身体表现建筑物的特征3.听音乐、感受节奏的变化4.用身体动作大胆的想象自己心中的建筑物并表现出来
活动反思：
活动准备：
1．收集各类建筑资料。
2．音乐磁带。

亮眼看世界(集中备课)

《亮眼看世界》主题通知“看”是人的天性，如何去“看”，深远地影响着一个人的发展。

在“亮眼看世界”这一个主题的学习情境中，我们选取司空见惯的日常情形与事物设计活动，让幼儿在生动有趣事的活动中感悟到：哦，只要仔细地看，我的身边、我的生活中有那么多有趣的事儿——我的眼珠子里有你、有他、有各种各样的东西；往高处看是一个样儿，往低处看又是一个样儿；颠倒的世界里奇巧又滑稽……只要用心去看，平常生活之中，处处有意义，事事显新奇。

看看我的家，看看我生活的社区，看看物品，看看环境，看看生活现象……越看眼睛越“明亮”，越看越惊喜。

为了让活动更有效地开展，请您和我们一起做好以下准备：1.带一个透明的玻璃容器（如：杯子、食品罐、瓶子等）2.收集各种标志的图片。

家长可以利用节假日外出或平时接送幼儿的时机，引导幼儿找一找生活、交通等方面的标志，加深幼儿对标志的认识，同时教育孩子在公共场所应该按标志要求去做。

3.有机会请家长带孩子到农村去看看、走走。

大（4）班9月30日四、集中活动(二)：美术活动：豆豆标志设计师目标：1.在认识一些常见标志作用的基础上，初步尝试用简单的图案设计标志。

（重点）2.积极参与活动，大胆地按自己的意愿进行设计，体验成功的快乐。

（难点）准备：1．视频：①午睡室午睡的时候有讲话现象②卫生间洗手池边水龙头没关③垃圾桶边有废纸④幼儿反方向上下楼梯2.过程：1.说说标志，了解常见标志的作用。

（1）今天，老师给小朋友带来了一些标志（出示一些常见标志）你认识这些标志吗？他想告诉我们什么？（幼儿同伴交流，个别幼儿上台讲一讲。

）（2）你见过哪些样子的标志？（幼儿相互讨论）小结：有图案的、有文字的、有标签式的、有固不变的、有动感的等。

（3）你是怎么看懂生活中的各种标志的？（4）为什么我们的生活中会有这么多的标志？为什么要让我们看懂它？（5）如果让你来设计标志，你最想设计什么标志？你先想的是什么？接下来做什么？你会把标志放在哪里？2.播放视频，引出标志。

【家园共育】主题“亮眼看世界”

【家园共育】主题“亮眼看世界”亲爱的家长您好：现在进⾏的主题是“亮眼看世界”，“看”是⼈的天性，如何去“看”，深远地影响着⼀个⼈的发展。

在诸多感觉中，尤为重要的是视觉，因为视觉能够⾮常直接、⾮常明了的认识事物，察觉事物之间的差别。

然⽽，我们在⽇常⽣活中更多的是不经意的“看”，⽽不是有⽬的、有意识的观察；因为，周围的⼀切⽇复⼀⽇地呈现在我们眼前，已经不再新异，不再引起我们注意的兴趣。

观察能⼒从来不可能通过传授⽽获得，只有在充满兴趣的、积极⾃觉的观察之中才能逐渐地发展起来。

当我们与幼⼉共同经历了有⽬的、有意识的视觉认知过程，他们的认知能⼒及其他相应的能⼒就会有所发展、有所提升，从⽽为他们今后的发展奠定⼀个⾮常必要的基础。

⽬标是让我们的幼⼉通过“看”感知我与周围环境的关系，培养幼⼉良好的观察⼒，并能勇于⼤胆表达⾃⼰的感受。

希望你能积极参与进来，为了孩⼦能够“看得更远”⽽努⼒：1、您可以利⽤节假⽇外出或者平时接送幼⼉的时机，引导其找⼀找⽣活、交通等⽅⾯的标志，加深幼⼉对标志的认识。

2、教育孩⼦在公共场所应该按标志要求去做，做个⽂明的⼩公民。

3、与孩⼦⼿机各种各样的磁卡，知道各种卡的⽤途，⿎励幼⼉设计卡，并说说设计的原因。

4、有机会带孩⼦到别的城市去看看、⾛⾛，了解与⾃⼰⽣活环境不⼀样的地⽅。

5、您可以引导孩⼦找⼀找，哪些物体像球体，哪些像圆柱体，并作好记录。

到超市或者商店购物时，让孩⼦寻找辨别像球体和像圆柱体的物体。

6、让孩⼦了解您的⼯作情况，并收集您的⼯作照，帮助其了解各⾏各业的⼯作情况。

7、有意识地引导幼⼉认识钟，会看整点和半点，并讨论作息时间，平时外出时注意观察季节特征。

保育⽅⾯：近⽇来阴⾬绵绵，天⽓越来越冷，请您关注孩⼦的⾝体情况，注意预防各类呼吸道疾病，如扁桃体发炎、⽀⽓管炎、肺炎等，以及⼿⾜⼝病，请您做到以下⼏点：1、请您给孩⼦换上棉⽑衫、裤，指导孩⼦正确穿脱套头⽑⾐，不要包办代替。

2、如果孩⼦在家有任何⾝体不适，请您及时告知⽼师，以便我们在园观察，要喂药的幼⼉请在保健⽼师处做好登记。

主题三亮眼看世界(1)

4．教师扮演工程师，一一询问幼儿在做什么事情。
太仓市浮桥幼教中心备课表
班级：大二班第8周
主题名称：亮眼看世界（一）
时间：10.24
执教者：施亦青
活动：火眼金睛
活动目标：
1．能瞄准目标，用力投掷。
2．能根据游戏情景的要求，击中固定目标和游动的目标。重点：练习用纸球击目标。难点：发展凝神注视的能力。策略：通过游戏的方式锻炼幼儿的投掷能力。
二、噢，眼睛看见了。
1．模仿照相机。
师：眼睛像什么？
幼：照相机。
2．请幼儿眨眨眼睛，发出“喀嚓”的声音，模仿照相机拍照的样子。在活动室内拍下画面说一说。
3．带领幼儿到室外，说说自己看见了什么？
师：我们一起到外面看看吧，说说你看见了什么？
4．引导幼儿选择几处自己喜欢的景象合作摄影。
师：我们来和喜欢的景物拍张照片吧。（如：来到花朵前盯住花朵，做照相机的幼儿盯住花朵，另一边的幼儿边说“喀嚓”，边轻轻拉当“照相机”幼儿的耳朵，此时做“照相机”的幼儿使劲闭一下眼睛表示摄影成功。）
7．演唱的遍数视幼儿的兴趣而定，同时注意连音和跳音的表现。
太仓市浮桥幼教中心备课表
班级：大二班第8周
主题名称：亮眼看世界（一）
时间：10.23
执教者：施亦青
活动：明亮的眼睛
活动目标：
1．互相观察眼睛，对自己的眼睛产生好奇。
2．尝试用绘画的形式表现眼睛所看到的景象。重点：了解眼睛的外形和构造，对自己的眼睛产生好奇。难点：用绘画的形式表现眼睛所看到的景象。策略：通过相互观察眼睛及眼中的景物，画出自己看到的美妙景象。
2．除了故事中提到的一些东西，高老鼠和矮老鼠还会看到些什么呢？（幼儿自由回答，可以提醒幼儿高低事物一一对应。）

幼儿园社会实践活动方案：亮眼看世界小鬼当家

幼儿园社会实践活动方案：亮眼看世界小鬼当家一、活动目的本活动旨在通过幼儿园社会实践活动，引导幼儿通过身临其境的体验，感知社会生活的方方面面，培养其独立自主、合作探究的能力，激发其好奇心和探索欲，拓展视野，促进其全面发展。

二、活动内容1. 参观消防队1.1 目标：通过参观消防队，让幼儿了解消防员的工作内容和日常工作环境，培养其关注社会公共安全的意识。

1.2 方案：参观消防队，观看消防员的装备展示和模拟灭火演练。

2. 到农场采摘2.1 目标：让幼儿亲身体验农场采摘的乐趣，了解农作物的生长过程，培养其尊重劳动、热爱大自然的情感。

2.2 方案：到当地农场，让幼儿亲自采摘水果或蔬菜，参与作物的收获和加工过程。

3. 参观动物园3.1 目标：通过参观动物园，让幼儿近距离接触动物，了解不同动物的生活习性，培养其对自然的热爱和保护意识。

3.2 方案：参观当地动物园，观看动物表演和参与动物喂食活动。

三、活动流程第一天：•上午：参观消防队•下午：观看消防员模拟灭火演练第二天：•上午：到农场采摘•下午：加工采摘的农产品第三天：•上午：参观动物园•下午：观赏动物表演四、活动效果通过参与社会实践活动，幼儿能够增长见识、拓展视野，培养其勇敢、独立、自信等品质，激发其对社会和自然的兴趣和探索欲，为其全面发展奠定良好基础。

五、总结幼儿园社会实践活动方案“亮眼看世界小鬼当家”旨在通过寓教于乐的方式，让幼儿在亲身体验中学习、成长，为他们未来的发展打下坚实基础。

希望通过这样的活动设计，能够激发幼儿的好奇心和探索欲，引导他们关注社会、热爱自然，助力其健康成长。

幼儿园：第九周亮眼看世界1

大型玩具
辅助：绳子和飞盘等
（草地一）
杓子球、按摩球、大脚板、绳子等
（操场三）
辅助：垫子、沙包、手枪、拳击球、推车等
（草地二）
上午
活动
及
游戏
综合活动：
神气的解放军（两课时）
语言活动：
新奇的世界
幼儿军训活动
音乐活动：你的眼里有个我
美术活动：
明亮的眼睛
区域活动
户外自主游戏活动
建构室自主活动
餐后
活动
户外自带玩具分享活动
2.创设“明亮的眼睛”主题墙面
家长互助
1.引导幼儿注意观察生活中的不同景象，做个善于发现的有心人。
2.家长引导孩子了解我们国家的不同军种，跟孩子交流一些解放军的军队生活、勇敢事迹，激发幼儿做一个坚强、勇敢的人。
活
动
区
科学区：增加自制“整体与部分”拼图，放大镜、各色亮光纸
语言区：投放主题《亮眼看世界》的幼儿图书、故事相关挂图
户外散步
户外自带玩具分享活动
户外自选桌面玩具
户外自选棋类活动
下午
活动
区域活动
体育游戏：小乌龟滑滑乐
数学活动：亮眼大搜索
区域活动
体育活动：
踩高跷
故事分享会
体育活动：小猴子抓尾巴
手工活动：
亮眼睛宝宝
离园
室内自选区域活动（或室内自主活动）
DIY工坊：提供蛋糕盘，彩色笔，记号笔，颜料，彩泥
角色区提供各种各样的粮食品种，开设粮食店。
生活
教育
引导幼儿学习相互塞汗巾，能根据天气和自己的活动量主动喝水。
星期
活动
一
二
三
四
五
入园

幼儿园社会实践活动方案：亮眼看世界小鬼当家 (一)

幼儿园社会实践活动方案：亮眼看世界小鬼当家 (一)幼儿园社会实践活动方案：亮眼看世界小鬼当家随着社会的发展，幼儿的社会实践教育越来越重要。

为了让幼儿更好地了解社会和体验作为社会成员的责任感和使命感，我们制定了“亮眼看世界小鬼当家”的幼儿园社会实践活动方案。

一、活动内容1. 擦亮眼睛，认识身边的事物通过观察和感受身边的事物，让幼儿们认识到身边的事物不仅仅只有一个表面，还有更深刻的意义。

例如，我们可以带着幼儿去了解校园里的一些设施，观察树木的生长过程，认识花卉的品种和功能等。

2. 小鬼当家，负责环境卫生通过让幼儿们参与环境卫生，让他们认识到自己对于环境的重要性，引导幼儿学习如何保护生态环境、建立环保概念。

例如，我们可以组织幼儿去清理校园垃圾、浇花浇草等日常活动。

3. 知行合一，实践安全意识通过宣传和实际活动，让幼儿们了解安全知识，学会自我保护，强化自我意识和安全意识。

例如，我们可以组织幼儿们进行消防演练、交通安全教育等活动。

二、活动安排1. 准备工作⑴ 确定活动目的和内容，并制定详细的活动流程和计划书。

⑵ 购买所需材料，并组织幼儿家长和教职工一起进行准备工作。

2. 活动实施⑴ 组织幼儿进行各项活动，并注意安全和卫生问题。

⑵ 鼓励幼儿积极参与，让他们自主探究、实践、体验和分享，提高其学习积极性。

⑶ 教师要及时记录和总结，并对活动进行评估和改进。

三、活动效果通过实践活动，让幼儿们从实践中学习、从体验中感悟，掌握了很多有关社会生活的知识和能力：1. 增强了幼儿的社会经验和实际操作能力。

2. 提高了幼儿的环保意识和安全观念。

3. 启发了幼儿的探究精神和手工创造天分，提高了幼儿动手能力和创造力。

4. 激发了幼儿对生活和社会的好奇心，增强了幼儿的自信和自我意识。

综上所述，“亮眼看世界小鬼当家”的幼儿园社会实践活动方案，是一种新颖、生动、有实效的教育形式。

希望通过这样的实践，可以培养孩子们的社会责任感和荣誉感，让他们更加热爱这个美好且神秘的世界。

幼儿园小班综合亮眼看世界教案

一、教案名称：幼儿园小班《亮眼看世界》教案第一节——美丽的季节二、教学目标：1. 引导幼儿观察季节变化，发现春天的美丽。

2. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

3. 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。

三、教学内容：1. 春天季节的特征。

2. 春天的美丽景物。

四、教学准备：1. 图片或视频素材：春天的景色、花朵、小动物等。

2. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。

3. 音乐课件《春天在哪里》。

五、教学过程：1. 导入：通过图片或视频展示春天的景色，引导幼儿观察并说出春天的特征。

2. 主题活动：让幼儿自由讨论春天的美丽景物，如花朵、小动物等，并引导幼儿用画笔或彩泥创作自己眼中的春天。

3. 音乐欣赏：播放音乐课件《春天在哪里》，让幼儿跟着音乐一起唱，感受春天的美好。

4. 总结：教师引导幼儿总结本节课所学内容，强化对春天美丽景物的认识。

六、作业：让幼儿回家后，向家人分享自己在课堂上创作的春天作品，并描述春天的美丽。

七、教学反思：通过本节课的教学，观察幼儿对春天景色的关注程度，以及对创作活动的参与积极性，适时调整教学方法，以提高幼儿的观察力、想象力和表达能力。

八、教学评价：通过课后家长反馈和课堂观察，评价幼儿对春天景色认识的程度，以及对教学活动的满意度。

六、教案名称：幼儿园小班《亮眼看世界》教案第二节——多彩的动植物七、教学目标：1. 引导幼儿认识不同种类的动植物，了解它们的特征。

2. 培养幼儿对大自然生物的兴趣和好奇心。

3. 发展幼儿的观察力、想象力和表达能力。

八、教学内容：1. 常见动植物的名称和特征。

2. 动植物的生活环境和习性。

九、教学准备：1. 图片或实物：各种动植物的图片或实物模型。

2. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。

3. 教学课件：动植物的生活环境和习性。

十、教学过程：1. 导入：通过图片或实物展示各种动植物，引导幼儿说出它们的名称和特征。

2. 主题活动：让幼儿自由讨论不同动植物的生活环境和习性，并引导幼儿用画笔或彩泥创作自己喜欢的动植物。

大二班区域活动亮眼看世界

大二班区域活动亮眼看世界一、区域活动背景：我们依据“亮眼看世界”这一主题的内容，以幼儿自己及家庭，幼儿园、家乡、祖国、世界等不断扩大的生活领域为面，丰富幼儿知识、扩大幼儿视野。

引导幼儿从身边生活中有趣的事，感受生活中处处充满关爱。

二、区域总目标：1、喜欢区域游戏，体验区域游戏乐趣。

2、培养幼儿区域常规。

3、培养幼儿语言表达能力、动手能力，发展幼儿的思维能力、想象能力。

三、开放区域：1、语言区。

引导幼儿讲述、表演《鼠弟弟的背心》，启发幼儿根据自己的意愿，选择背景、角色进行表演。

培养幼儿的语言表达能力，发展幼儿的想象力。

（1）、提供各种房子、景色道具。

（2）、提供各种动物的卡片、头饰、面具。

（3）、投放于注意相关的图片。

2、美工区。

引导幼儿用各色胶泥，制作各种各样的房子。

培养幼儿的想象力、动手能力。

（1）、提供各色胶泥。

（2）、提供塑料板、胶泥工具。

3、综合区。

幼儿根据自己的意愿进行拼图、摆积木、插积塑、计算活动等。

培养幼儿的思维能力、动手能力。

（1）、投放数的守恒操作材料、数字卡片、符号宝宝、记录表。

（2）、智力拼图。

（3）、积木、各种插塑。

四、活动过程：1、组织幼儿坐好，弹琴唱歌安定幼儿情绪。

2、教师介绍区域活动内容，讲解入区要求。

3、区域准备活动。

（1）、组织幼儿排队依次摆好椅子。

（2）、根据自己的意愿拿进区卡，并分组排队进区。

4、幼儿进行区域游戏活动。

5、收拾区域材料，并把区域材料放回原处。

6、进行评议，结束活动。

一、区域活动背景：我们依据“亮眼看世界”这一主题的内容，以幼儿自己及家庭，幼儿园、家乡、祖国、世界等不断扩大的生活领域为面，丰富幼儿知识、扩大幼儿视野。

引导幼儿从身边生活中有趣的事，感受生活中处处充满关爱。

二、区域总目标：1、喜欢区域游戏，体验区域游戏乐趣。

2、培养幼儿区域常规。

3、培养幼儿语言表达能力、动手能力，发展幼儿的思维能力、想象能力。

三、开放区域：1、语言区。

引导幼儿讲述、表演《鼠弟弟的背心》，启发幼儿根据自己的意愿，选择背景、角色进行表演。

小班健康教案《亮眼看世界》

小班健康教案《亮眼看世界》小班健康教案《亮眼看世界》小班健康教案《亮眼看世界》1活动目标：1．了解眼睛的外观结构，知道眼睛可以看见近处和远处的物体。

2．尝试用眼睛迅速观察教室内的物品。

3．知道自我保护眼睛的方法。

活动准备：1．百宝箱：里面盛有大小不一的物体，如木偶、花、书、糖果等。

2．幼儿人手一面镜子。

3．电脑。

活动过程：（一）教师和幼儿共同观察，了解眼睛的结构。

1．教师请幼儿观察周围环境并要求幼儿寻找各种人和物，如椅子、老师、黑板等。

教师：你们用什么发现物体呢？（启发幼儿知道我们是用眼睛来看东西的。

）教师：眼睛是什么样的?2．幼儿用镜子观看自己的眼睛，并说出眼白的、眼睫毛以及其中会转动的眼珠。

（二）教师和幼儿共同玩游戏“亮亮的`世界”，知道眼睛可以看很远、很小或很近、很大的物体。

1．教师出示百宝箱，讲清游戏规则。

规则：幼儿站在原地，教师从百宝箱中取物，请幼儿观看，并请幼儿说出是什么物体。

2．教师有意识地调整自己和幼儿之间的距离，让幼儿感受距离远近与眼睛看物体的关系。

教师：你们的眼睛真能干，能一会儿看远的、小的物体，一会儿看近的、大的物体。

（三）教师与幼儿共同玩游戏“听音乐找椅子”，培养幼儿对环境、物体的观察力。

1．教师请幼儿在自己的椅子上做记号，并讲清游戏规则。

规则：幼儿听音乐，当音乐停止后能迅速找到自己的椅子。

2．教师继续和幼儿玩游戏2—3遍。

活动延伸：教师继续和幼儿玩听音乐找椅子的游戏。

小班健康教案《亮眼看世界》2教学内容小班健康活动：《亮眼看世界》教学目标1.了解眼睛的外观结构并指导眼睛看同一物体近大远小。

2.学会保护眼睛的基本方法。

3.乐于参与眼睛的小游戏。

教学准备1.百宝箱：里面盛有不同的物体，如：梳子、钱包、书、糖果等。

2.幼儿人手一面镜子。

教学重点与难点重点：了解眼睛的外观结构和保护眼睛的基本方法。

难点：初步懂得眼睛看同一物体近大远小。

教学方法与手段观察法、讲述法、游戏法。

设计意图请幼儿观察周围环境。

幼儿园月计划表主题(12篇通用)

幼儿园月计划表主题（12篇通用）幼儿园月计划表主题篇1十月，秋高气爽，十月，既是收获的季节又是忙碌的季节，我们的宝宝也不能闲着，我们一起看看宝宝们的精彩活动吧!一、教学活动：1.主题一：中国娃娃了解在“地球”这个大家庭里，有相亲相爱的各种肤色的小朋友，并增强“我是中国娃娃”的意识。

欣赏祖国各地图片，领略祖国山河的秀丽，激发爱国情感。

2.主题二：亮眼看世界在“亮眼看世界”这一个主题的学习情境中，我们选取司空见惯的日常情形与事物设计活动，让幼儿在生动有趣的活动中感悟到：哦，只要仔细地看，我的身边、我的生活中有那么多有趣的事儿——我的眼珠子里有你、有他、有各种各样的东西;往高处看是一个样儿，往低处看又是一个样儿;颠倒的世界里奇巧又滑稽……只要用心去看，平常生活之中，处处有意义，事事显新奇。

使幼儿的认知能力及其他相应的能力就会有所发展，有所提升，从而为他们今后的发展奠定一个非常必要的基础。

二、家长工作1.创设马路场景：红绿灯、人行道等，供日常活动时游戏。

2.家长可以利用节假日外出或平时接送幼儿的`时机，引导幼儿找一找生活、交通等方面的标志，加深幼儿对标志的认识，同时教育孩子在公共场所应该按标志要求去做。

3.请幼儿了解家长的工作情况，并收集他们的工作照。

4.利用双休日，带孩子外出观察，鼓励孩子用语言表达周围的变化。

三、日常工作1.督促幼儿多吃蔬菜，不挑食，养成良好的进餐习惯。

2.根据天气情况，提醒家长及时更换被子，做好晾晒工作。

3.根据天气冷暖变化及活动情况，幼儿能自己穿、脱衣服。

4.和幼儿一起出去走一走，观察秋季的美丽景色和物体发生的变化。

(树叶落了、叶子变黄了等等)5.提醒幼儿带好小手帕，注意个人卫生。

6.幼儿尝试种植一些容易发芽的种子，并记录其成长，丰富自然角。

幼儿园月计划表主题篇2工作重点1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。

2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。

亮眼看世界教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着全球化进程的加速，国际交流与合作日益频繁，我国教育也面临着前所未有的机遇与挑战。

为了提高教师的教育教学水平，拓宽国际视野，我校特举办“亮眼看世界”教研活动。

本次活动旨在通过邀请国内外知名教育专家、学者来校交流，分享国际教育理念和实践经验，激发教师的教育热情，提升教师的专业素养。

二、活动目标1. 帮助教师了解国际教育发展趋势，拓宽国际视野；2. 提高教师的教育教学水平，促进教育教学改革；3. 加强校际交流与合作，提升学校的教育教学质量；4. 培养具有国际视野和跨文化交际能力的教师队伍。

三、活动内容1. 邀请国内外知名教育专家、学者进行专题讲座；2. 组织教师参加国际教育研讨会，分享教育心得；3. 开展校际交流活动，观摩国内外优秀学校的课堂教学；4. 举办教师国际视野培训，提升教师跨文化交际能力。

四、活动实施1. 邀请专家、学者我校积极联系国内外知名教育机构，邀请了一批具有丰富教学经验和国际视野的专家、学者来校进行讲座。

讲座内容涵盖了课程设置、教学方法、教育评价等多个方面。

2. 组织研讨会为了使教师更好地了解国际教育，我校组织了多场国际教育研讨会。

在研讨会上，教师们与专家、学者进行了深入的交流，分享了各自的教育心得。

3. 开展校际交流活动我校与多所国内外知名学校建立了合作关系，开展了校际交流活动。

教师们通过观摩优秀学校的课堂教学，学习先进的教育理念和教学方法。

4. 举办教师国际视野培训为了提升教师的国际视野和跨文化交际能力，我校举办了多场教师国际视野培训。

培训内容包括英语口语、跨文化交际、国际教育法规等。

五、活动成果1. 教师的国际视野得到了拓宽，教育教学水平得到了提高；2. 教师之间的交流与合作得到了加强，校际关系得到了巩固；3. 学校的教育教学质量得到了提升，受到了学生、家长和社会的认可；4. 培养了一批具有国际视野和跨文化交际能力的教师队伍。

六、活动总结“亮眼看世界”教研活动取得了圆满成功。

主题活动《亮眼看世界》反思

主题活动《亮眼看世界》反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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亮眼看世界主题活动

生活指导
1.养成文明进餐习惯，不挑食，保持桌、地面干净。2.迅速有序地穿脱衣鞋，整理衣物、床铺，安静就寝，睡姿正确。
星期
晨间锻炼
（内容、目的）
预设活动（内容、目标）
（重点领域：★涉及领域：√）
涉及领域
上午
游戏
（内容、目的）
餐后
活动
（内容）
下午
活动
（内容、目标或目的）
健康
语
言
社
会
科
学
艺
术
一
篮球：掌握拍接皮球的方法，动作协调灵敏。
《城市老鼠和乡村老鼠》1．理解故事，了解城市和农村的不同。2．学习用语言和动作相结合的方式生动表现城乡生活的不同。
★
√
《老鹰捉小鸡》
能让幼儿在游戏中能迅速的躲逃。
观察自然角
语言活动：《眼镜》学习儿歌，认识不同的眼镜及作用。
科学探索室
√
★
二
足球：尝试用正脚背踢球，感受踢足球的乐趣。
《量天空》1．理解散文，知道天空是无边无际的。2．产生探索天空的兴趣。《城市老鼠和乡村老鼠》
春江街道中心幼儿园
一周计划
大一班第7周2013年10月14日至10月18日
保教重点
1.懂得任何事物都是可以变化的，体验变化的乐趣。
2.能用肢体动作表达想象的物体，体验变化的乐趣。
3.认识月亮形状变化规律，知道自然界中事物会发生变化。
生活指导
学会看天气预报，并能按天气情况及时穿脱衣服。
星期
晨间锻炼
（内容、目的）
《新奇的世界》1. 聆听故事，学习以新奇的眼光观察周围的世界。
2. 能以小老鼠的视觉进行具体的描述。
★
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亮眼看世界教案

亮眼看世界教案教案標題：亮眼看世界教學目標：讓學生明白看世界的角度和視野可以影響思考和判斷力，並學會運用正確的角度看待事物。

教學內容：一、認識角度和視野的重要性1. 角度的定義：指觀察事物的位置、角色或立場。

2. 視野的定義：指看待事物的廣度和深度。

3. 通過圖片和例子讓學生理解角度和視野對於看待事物的重要性。

二、了解不同角度和視野對於思考的影響1. 文化角度：通過介紹不同文化間的差異，讓學生了解文化背景對於思考的影響。

2. 個人角度：討論不同人的個人經驗和觀點對於判斷的影響。

3. 社會角度：介紹社會上不同群體和利益攸關方的觀點，讓學生理解社會角度的多樣性。

三、培養運用正確角度看待事物的能力1. 分析新聞報導：選擇一則新聞報導，讓學生分別從不同角度來分析該事件。

2. 辨別偏見和刻板印象：通過討論和案例分析，讓學生了解偏見和刻板印象對於正確看待事物的影響。

3. 鼓勵學生多角度思考：在討論和問題解答中，引導學生從不同的角度來思考問題和解決問題。

教學方法：1. 問答互動：通過問答的形式激發學生思考並互相交流意見。

2. 圖片和例子分析：選擇具有代表性的圖片和例子，引導學生分析。

3. 小組討論：分成小組進行討論和合作學習，激發學生思考和互相碰撞觀點。

評估方法：1. 設計一個小組討論活動，要求學生從不同角度分析一個議題，並做出合理的判斷。

2. 規劃一個對新聞報導進行角度分析的實踐活動，讓學生能夠體驗到運用正確角度看待事物的能力。

3. 進行一個筆試測驗，測試學生對於角度和視野的理解和應用能力。

素材準備：1. 圖片：選取幾張有代表性的圖片，如一個可愛的小動物、一片綠色的草原、一個現代化的城市等。

2. 案例：選取幾個具有爭議性的案例，如動物權益、教育公平等。

3. 新聞報導：選取一則有爭議性的新聞報導。

教學步驟：一、引入（5 分鐘）1. 與學生爆料心目中最具代表性的圖片和案例，引起學生的興趣。

二、導入（10 分鐘）1. 通過介紹角度和視野的定義，讓學生對於兩者的區別和重要性有初步的了解。

幼儿园主题教育计划主题6：亮眼看七彩世界

主题教育计划主题名称《亮眼看七彩世界》执教者班级大一班周次4周（12月8日——12 月31 日）主题说明主题背景挖掘：“看”是人的天性，如何去“看”，深远的影响着一个人的发展。

在本主题中，我们选取司空见惯的日常情形与事物设计活动，让幼儿在生动有趣的活动中感悟到：哦，只要仔细的看，我们的身边、我们的生活中有那么多有趣的事。

只要用心去看，平常生活之中，处处有意义，事事显新奇。

幼儿经验切入：观察能力从来不可能通过传授而获得，只有在充满兴趣的、积极自觉地观察中才能逐渐发展起来。

让我们引领幼儿一起步入“亮眼看世界”的情境脉络之中，一起去尝试各种各样的“看”，一起去表达看到的印象，一起去思索看到的现象。

当我们与幼儿共同经历了有目的、有意识的视觉认知过程，他们认知的能力就会有所发展、有所提升，从而为他们经后的发展奠定一个非常必要的基础。

主题目标1．懂得关于眼睛的科学知识，知道保护眼睛，认识生活中一些常见的标志和卡，知道其特征与作用。

2．能够在生活中掌握保护眼睛的各种办法，尝试在多项活动中表现七彩世界。

3．喜欢探索，乐意与同伴合作探寻五彩缤纷的世界并分享自己的发现。

主要教学活动第1 周第2 周活动一：语言《四季妈妈的四个娃》活动一：语言七色花活动二：语言《七彩虾》活动二：语言色彩谣活动三：健康彩色的跳板活动三：健康七色花开活动四：科学滚来滚去活动四：科学明亮的眼睛活动五：美术假如我有一朵七色花活动五：美术快乐口袋活动六：数学4以内的减法活动六：数学认识立方体活动七：音乐给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿活动七：音乐胡说歌活动八：社会因朋友而高兴活动八：社会生活中的数字142 第3周第4周活动一：语言四季妈妈的四个娃娃活动一：活动二：语言调皮的七彩光活动二：活动三：健康十字跑队活动三：眼睛会做操(健康)活动四：科学奇妙的七色光活动四：人造彩虹(科学)活动五：美术星星给青蛙送幅画活动五：七彩花瓶(美术 )活动六：数学学习5的减法活动六：符号替换(数学）活动七：音乐小闹钟活动七：七彩光和果娃娃(音乐) 活动八：社会有卡走天下141活动八：我为老人做了啥(社会)游戏学习性区域游戏重点指导游戏区：能结合各种辅助材料进行建筑工地的搭建活动。

明目亮眼计划书

明目亮眼计划书1. 引言在这个信息爆炸的时代，我们的眼睛经常承受长时间的电子屏幕辐射，导致视力下降和眼睛疲劳。

为了保护我们的眼睛健康，我们需要采取一些措施来改善我们的生活方式和工作环境。

本计划书将提供一系列明目亮眼的方法和建议，帮助您更好地保护和改善您的视力和眼睛健康。

2. 明目亮眼计划2.1 视力保健•定期眼部检查：每年进行一次眼部检查，检测近视、远视、散光等常见眼部问题，及时发现并治疗。

•注意用眼姿势：长时间看电子屏幕时，注意保持正确的用眼姿势，尽量保持20-20-20原则：每20分钟远离屏幕20秒钟，看20英尺外的物体。

•控制用眼时间：尽量控制每天接触电子屏幕的时间，合理安排工作和休息时间。

•保持充足的睡眠：充足的睡眠有助于眼睛的休息和恢复，每天保持7-8小时的睡眠时间。

2.2 饮食调理•多食用富含维生素A的食物：如胡萝卜、菠菜、苦瓜等，维生素A 对视力保护和改善有积极作用。

•适当摄入维生素C和维生素E：维生素C和维生素E是抗氧化剂，有益于眼睛的健康。

可以通过摄入柑橘类水果、坚果和绿叶蔬菜来获得这些营养素。

•多摄入富含欧米伽-3脂肪酸的食物：如深海鱼类、亚麻籽、坚果等，欧米伽-3脂肪酸对眼睛健康有益。

2.3 工作环境改善•调整电脑屏幕设置：将电脑屏幕设置为适宜的亮度和对比度，减少对眼睛的刺激。

•使用防蓝光眼镜：防蓝光眼镜可以减少电子屏幕对眼睛的伤害，减少眼睛的疲劳感。

•定期眨眼和眼部休息：长时间盯着电子屏幕，眨眼次数减少，容易导致眼部干燥和疲劳，定期眨眼和眼部休息可以缓解这种情况。

•确保良好的照明：工作环境应该有适当的照明，避免强烈的光线直射到眼睛，同时避免过暗的环境，造成眼睛过度用力。

3. 养成良好的习惯3.1 定期眼部锻炼•眼球旋转：闭眼，将眼球分别顺时针和逆时针方向旋转10次，放松眼部肌肉。

•眼睛放松：闭上眼睛，用手指按压眼球四周，轻轻按摩，促进血液循环。

•远近视调节：将目光从近处物体转移到远处物体，反复进行调节，锻炼眼部调节能力。