三年级经典主题班会精品PPT课件
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三年级禁毒主题班会课件PPT
假有有人问你提供毒品时，你会怎么做？
学一学禁毒儿歌
请你为禁毒教育设计一条宣传标语！
FOR WATCHING
讨论一下吸毒对个人、家庭、社会造成什么样的后果？
第一章节
一日吸毒十年戒毒
远离毒品 ，珍爱生命
毒招：1、谎称毒品吸一两次不会上瘾。
声称可以治病
免费尝试
鼓吹吸毒是代表钱人
少年儿童怎样防毒？
；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
三年级主毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品
冰 毒
海洛因
罂粟和鸦片
大麻
可卡因
摇头丸
度冷丁
摇头丸
吗啡
K 粉
白粉让他的百万家产化为灰烬 体内除了毒品就只剩药品了
百万富翁命断白粉
学一学禁毒儿歌
请你为禁毒教育设计一条宣传标语！
FOR WATCHING
讨论一下吸毒对个人、家庭、社会造成什么样的后果？
第一章节
一日吸毒十年戒毒
远离毒品 ，珍爱生命
毒招：1、谎称毒品吸一两次不会上瘾。
声称可以治病
免费尝试
鼓吹吸毒是代表钱人
少年儿童怎样防毒？
；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
三年级主毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品
冰 毒
海洛因
罂粟和鸦片
大麻
可卡因
摇头丸
度冷丁
摇头丸
吗啡
K 粉
白粉让他的百万家产化为灰烬 体内除了毒品就只剩药品了
百万富翁命断白粉
三年级主题班会课件ppt课件
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22
12
4、什么灯亮时才可以走？
绿灯
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13
5、在我国行车、行人应靠 哪边走？
右边
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14
6、如果发生交通事故造成伤 亡，应马上拨打什么？
120和110
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15
7、请同学们说出交通标志的 名称及其意义。
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16
注意行人
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17
禁止行车
——三年级中队主题活动
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1
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2
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3
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4
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5
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6
小品：
《放学路上》
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7
《交通安全知识歌谣》
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8
过马路，左右瞧，
大家要走人行道。
远离汽车不猛跑，
迅速安全通行好。
红、黄、绿三盏灯，
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18
机动车通过
禁止自行车通过
禁止行人通过
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19
8、判断正误 放学回家时，我们要走在路中间。（×）
我们可以在路上追逐打闹。 （×） 过马路不必左右看。 （×） 我是骑车小能手，可以在马路上骑自行
车。 （×） 交通规则离我们很远，我们不必去遵守。
（×）
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20
十字路口眨眼睛，
红灯亮晶晶，大家停一停。
黄灯亮晶晶，大家等一等。
绿灯亮晶晶，可以向前行。
行人车辆听指挥，拐弯慢行要小心。
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9
学校经典诵读主题班会传承文化诵读经典课件PPT
促进社会和谐。
弘扬中华文化
通过经典诵读，大家可以更深入地 了解和认识中华文化的精髓和特点， 弘扬中华文化的优秀传统。
促进社会和谐。
促进文化交流
经典诵读可以促进不同文化之间的 交流和理解，增进国际间的友谊和 文化交流。
促进社会和谐。
推动社会和谐
通过经典诵读，大家可以学习到人 与人之间的相处之道、尊重与理解 等价值观念，推动社会和谐与稳定。
增强文化素养。
1、传承文化
经典诵读是传承中华文化的重要途 径，通过诵读经典，大家可以更深 入地了解和认识中华文化的精髓和 特点。
增强文化素养。
2、提高文化素养
通过经典诵读，大家可以接触到大 量的文化知识，提高自己的文化素 养和知识水平。
增强文化素养。
3、培养文化自信
经典诵读可以帮助大家培养对中华 文化的自信和认同感，增强民族自 豪感和自信心。
细读。
仔细，探究其表达方式和内在逻辑。 寻找文本中的重点和难点，以便更好地理解和掌握。
熟读。
2
注重情感的投入，使阅 读更具感染力。
1
反复阅读文本，达到熟 练程度。
3
注重语音、语调、语速 的把握，使其自然流畅。
诵读。
以朗读的方式将文本 呈现出来，注重节奏
《千字文》。
中国最早的识字课本
千字文是中国古代的识字课本，由南北朝时 期的周兴嗣所编，全文由一千个不同的汉字 组成，涵盖了天文、地理、历史、伦理等多 个方面，是儿童启蒙教育的重要教材。
《论语》。
儒家经典之一
《论语》是儒家经典之一，记录了孔子及其 弟子言行，内容涉及哲学、政治、伦理、教 育等多个方面，是中国传统文化的重要组成 部分。
《诗经》。
小学三级主题班会文明礼仪伴我行ppt课件
（2）你平时说脏话吗?
02
A.能 B.有时 C.不能
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
01
A.是的 B.很少 C.没有
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
05
A.会 B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
小学生文明礼仪儿歌
我是一名小学生， 学习常规记在心。 铃声一响进课堂， 安静等候老师来。 起立站直不乱动； 坐姿端正来听讲。
课上不做其他事； 专心学习动脑想。 发言不忘先举手， 回答问题要大方。 遵守纪律秩序好， 学习进步都向上， 都向上！
希望大家都能成为
01
讲文明懂礼貌
02
的小学生！
见到老师有礼貌，主动问声好。 铃声一响不吵闹，用具准备好。 作业书写不潦草，有错必改掉。 见到赃物弯弯腰，环境更美好。 团结互助要友好，不把矛盾闹。
文明礼仪伴我行
---三年级(2)班主题班会
懂礼貌的孩子人人夸
02
背好书包进学校，
03
服装整洁领巾飘。
06
同学之间打招呼，
”
升旗 立正肃立升国旗， 仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼， 高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里， 革命传统不忘记。
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的阐述您的观点。
小冬的纸飞机掉进花园里,他冲着浇花的老爷爷喊:“喂,给我捡飞机出来”。 小兰向小明请教问题时，说：“胖子,这道题怎样做?”
我们应该怎样做？
第二章
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。
02
A.能 B.有时 C.不能
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
01
A.是的 B.很少 C.没有
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
05
A.会 B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
小学生文明礼仪儿歌
我是一名小学生， 学习常规记在心。 铃声一响进课堂， 安静等候老师来。 起立站直不乱动； 坐姿端正来听讲。
课上不做其他事； 专心学习动脑想。 发言不忘先举手， 回答问题要大方。 遵守纪律秩序好， 学习进步都向上， 都向上！
希望大家都能成为
01
讲文明懂礼貌
02
的小学生！
见到老师有礼貌，主动问声好。 铃声一响不吵闹，用具准备好。 作业书写不潦草，有错必改掉。 见到赃物弯弯腰，环境更美好。 团结互助要友好，不把矛盾闹。
文明礼仪伴我行
---三年级(2)班主题班会
懂礼貌的孩子人人夸
02
背好书包进学校，
03
服装整洁领巾飘。
06
同学之间打招呼，
”
升旗 立正肃立升国旗， 仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼， 高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里， 革命传统不忘记。
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的阐述您的观点。
小冬的纸飞机掉进花园里,他冲着浇花的老爷爷喊:“喂,给我捡飞机出来”。 小兰向小明请教问题时，说：“胖子,这道题怎样做?”
我们应该怎样做？
第二章
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。
三年级主题班会课件
三年级主题班会课件年级：小学三年级主题：我们的城市一、导入（5分钟）1. 同学们，每天早晨当我们睁开眼睛，看到的是怎样的景象呢？（引导孩子们说出自己对城市的初步印象）2. 是啊，我们的城市如此美丽，高楼大厦、车水马龙，但同时它也面临着很多问题，比如环境污染、交通拥堵等。
你们知道这些问题的根源在哪里吗？二、新知探究（10分钟）1. 城市的起源与发展问问孩子们他们知道的城市是如何形成的，以及它是如何发展的。
展示一些城市发展的历史图片，让他们直观地了解城市的发展过程。
2. 城市的功能区域通过地图或模型，向孩子们介绍城市的不同功能区域，如住宅区、商业区、工业区和公园等。
让孩子们讨论每个区域的作用，并想象自己生活在这样的城市中的情景。
3. 城市生活的重要性讲述城市对人们生活的重要性，包括工作、学习、娱乐等方面。
提问孩子们，如果没有城市，他们的生活会变得如何。
三、互动讨论（10分钟）1. 城市与乡村的对比让孩子们比较城市和乡村的不同之处，包括生活环境、生活方式等。
分享一些乡村生活的优点和不足，以及为什么有些人喜欢城市生活。
2. 城市生活的挑战讨论城市生活中可能遇到的挑战，如交通堵塞、空气污染、噪音污染等。
鼓励孩子们提出自己的解决方案，以改善城市生活。
四、总结与分享（5分钟）1. 回顾今天讨论的主要内容，让孩子们总结城市的起源、功能区域、生活重要性以及城市生活的挑战和解决方案。
2. 引导孩子们思考：如果我们都是城市的一份子，我们应该怎么做，才能让我们的城市变得更加美好？五、作业布置1. 让孩子们回家观察并记录自己所在城市的某个角落，注意城市的变化和问题。
2. 下次课，我们将一起分享观察结果，并讨论如何为改善我们的城市贡献一份力量。
六、课堂小结同学们今天的课程让我们更加了解了我们的城市，也认识到了城市生活的重要性。
虽然城市生活有它的挑战，但也有很多美好的方面。
作为城市的一份子，我们要共同努力，让我们的城市变得更加美好。
和谐共处,心灵相印 ,小学三年级主题班会ppt (2)
角色扮演
让学生进行角色扮演，通过扮演不同的角色，体验不同角色的情感和需求，增 强他们的同理心和沟通能力。
引导学生理解和谐共处的重要性
故事分享
通过分享有关和谐共处的寓言故事或真实故事，引导学生深 入思考和谐共处的重要性，让他们在故事中领悟到与人和谐 相处的意义。
价值观讨论
组织学生进行关于价值观的讨论，让他们探讨什么是真正的 友谊、什么是尊重和理解，从而引导他们树立正确的价值观 ，理解和谐共处的重要性。
和谐共处，心灵相印 ——小学三年级主题 班会
汇报人：可编辑 2023-12-27
目 录
Hale Waihona Puke • 班会目的 • 班会内容 • 班会活动 • 班会总结
CHAPTER 01
班会目的
培养学生团结协作精神
团队合作游戏
通过组织有趣的团队合作游戏，如“ 解手链”、“拼图比赛”等，让学生 在游戏中体验团队合作的重要性，培 养他们的协作精神。
学生感言
学生们纷纷表示，通过本次班 会，他们更加明白了团结、互 助、尊重和包容的重要性。
学生们分享了自己在班会中的 收获和感悟，认为这些体会将 对他们今后的学习和生活产生 积极的影响。
学生们表示，他们将以更加积 极的态度参与到班级的各项活 动中，为班级的和谐共处贡献 自己的力量。
制定班级和谐共处公约
CHAPTER 04
班会总结
老师点评
老师对本次班会的组织和实施给予了高度评价，认为活动内容丰富、形式多样，有 效地促进了班级内部的交流与互动。
老师特别提到了学生在活动中的积极参与和良好表现，认为这体现了班级团结、和 谐共处的良好氛围。
老师强调了班级和谐共处的重要性，希望学生能够将班会中的体会和感悟应用到日 常生活中，共同营造一个温馨、友爱的班级环境。
让学生进行角色扮演，通过扮演不同的角色，体验不同角色的情感和需求，增 强他们的同理心和沟通能力。
引导学生理解和谐共处的重要性
故事分享
通过分享有关和谐共处的寓言故事或真实故事，引导学生深 入思考和谐共处的重要性，让他们在故事中领悟到与人和谐 相处的意义。
价值观讨论
组织学生进行关于价值观的讨论，让他们探讨什么是真正的 友谊、什么是尊重和理解，从而引导他们树立正确的价值观 ，理解和谐共处的重要性。
和谐共处，心灵相印 ——小学三年级主题 班会
汇报人：可编辑 2023-12-27
目 录
Hale Waihona Puke • 班会目的 • 班会内容 • 班会活动 • 班会总结
CHAPTER 01
班会目的
培养学生团结协作精神
团队合作游戏
通过组织有趣的团队合作游戏，如“ 解手链”、“拼图比赛”等，让学生 在游戏中体验团队合作的重要性，培 养他们的协作精神。
学生感言
学生们纷纷表示，通过本次班 会，他们更加明白了团结、互 助、尊重和包容的重要性。
学生们分享了自己在班会中的 收获和感悟，认为这些体会将 对他们今后的学习和生活产生 积极的影响。
学生们表示，他们将以更加积 极的态度参与到班级的各项活 动中，为班级的和谐共处贡献 自己的力量。
制定班级和谐共处公约
CHAPTER 04
班会总结
老师点评
老师对本次班会的组织和实施给予了高度评价，认为活动内容丰富、形式多样，有 效地促进了班级内部的交流与互动。
老师特别提到了学生在活动中的积极参与和良好表现，认为这体现了班级团结、和 谐共处的良好氛围。
老师强调了班级和谐共处的重要性，希望学生能够将班会中的体会和感悟应用到日 常生活中，共同营造一个温馨、友爱的班级环境。
三年级经典主题班会ppt课件
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小 水珠瞬间消失得无影无踪。
.
故事二《大雁的故事》
每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它 们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队 操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用， 雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲 倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最 后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似 孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必 定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困 苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍， 向预定的目的地继续飞翔。
.
.
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
.
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
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故事二《大雁的故事》
每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它 们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队 操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用， 雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲 倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最 后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似 孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必 定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困 苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍， 向预定的目的地继续飞翔。
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说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
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（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
小学三年级安全主题班会PPT课件
安全应该怎么做 - 如何正确使用灭火器 - 家庭火灾逃生计划
食品安全
食品安全
分享食品安全知识 - 饮食卫生常识 - 避免野生动物接触食物
食品安全
如何正确洗手和保持个人卫生 学会饮食平衡，营养搭配和取 得健康饮食的重要性
安全出行
安全出行
强调校车安全 - 上下校车时的安全规定 - 校车安全事故案例
小学三年级安全主 题班会PPT课件
目录 班会开场白 安全常识 食品安全 安全出行 让家更安全 班会总结
班会开场白
班会开场白
班长介绍班会主题 引导同学们思考自己的安全意 识和责任
安全常识
安全常识
了解交通安全知识 - 路上如何遵守交通规则 - 如何安全乘坐交通工具 - 如何过马路时保证自己的安全
谢谢您的观 赏聆听
安全出行
路上如何遵守交通规则 乘坐交通工具时的安全注意事 项
让家更安全
让家更安全
家庭安全常识 - 如何正确使用电器 - 防止家中跌倒事故的预防措施
让家更安全
告诉家人如何正确拨打急救电 话 学习家庭应急预案
班会总结
班会总结
班长总结本次班会内容 强调安全的重要性和每个人的责任
班会总结
激发同学们爱护自己和他人安 全的决心
三年级主题班会PPT课件
1 2
期望孩子全面发展
家长可以表达对孩子全面发展的期望，包括在德 、智、体、美等多方面的成长和进步。
期望孩子培养好习惯
家长可以期望孩子在学习和生活中培养良好的习 惯，如早睡早起、按时完成作业、热爱阅读等。
3
期望孩子健康快乐成长
家长可以表达对孩子健康快乐成长的期望，关注 孩子的身心健康和情绪状态，鼓励孩子积极参加 体育锻炼和户外活动。
流程介绍Байду номын сангаас
今天的班会将分为以下几个环节：游戏互动、主题分享、小 组讨论和总结反馈。
时间安排
每个环节的时间安排将根据实际情况进行调整，确保班会的 顺利进行。
02
CHAPTER
学生近期表现回顾
学习成绩总结
01
02
03
总体成绩分析
对全班学生的成绩进行总 体评估，包括平均分、最 高分、最低分等指标。
成绩进步情况
对比学生之前的成绩，分 析哪些学生取得了进步， 哪些学生需要继续努力。
学科优劣势分析
针对不同学科，分析学生 的优势和不足，为后续教 学提供参考。
课堂表现评价
听课状态
评价学生在课堂上的专注度、积 极性以及是否能够跟上老师的思
路。
发言情况
记录学生在课堂上的发言次数和质 量，鼓励积极参与讨论的学生。
小组合作能力
寄语同学们：珍惜时光，努力前行
时间宝贵
同学们要珍惜时光，合 理安排时间，做到学习 、娱乐两不误。
努力前行
在成长的道路上，同学 们要勇往直前，不断挑 战自我，超越自我。
团结协作
同学们要团结协作，互 相帮助，共同进步，为 班级和学校争光添彩。
THANKS
谢谢
三年级主题班会PPT课件
我保护能力。
安全演练
定期组织学生进行安全演练， 如火灾逃生、地震避险等，让 学生在实际操作中掌握安全技 能。
安全知识竞赛
开展安全知识竞赛活动，激发 学生的学习兴趣和参与度，同 时巩固所学的安全知识。
家校合作
加强与家长的沟通和合作，共 同关注学生的安全问题，形成
家校共育的良好氛围。
05
家校合作与沟通交流
家长代表发言与分享
家长代表介绍
选取有代表性的家长，介绍其职 业、特长及对教育的理解。
分享教育经验
家长代表分享自己在家庭教育中的 成功经验和方法。
班级工作肯定
家长代表对班级工作给予肯定，并 提出中肯的建议。
家校互动环节
互动游戏
设计有趣的互动游戏，增进家长 和孩子之间的亲子关系。
问答环节
就班级工作、教育教学等问题， 家长和老师进行互动交流。
社会实践活动
介绍班级参加的社会实践 活动，如志愿者服务、环 保宣传等，以及学生们在 活动中的表现和收获。
班级成长与进步
学生个人成长
家校沟通更加顺畅
通过具体案例，展示学生们在德、智 、体、美等方面的全面发展，以及取 得的显著进步。
总结家校沟通的经验和成果，如定期 召开的家长会、家校联系本的有效使 用等。
THANKS
感谢观看
ห้องสมุดไป่ตู้
家校沟通
加强与家长的沟通和联系，及时反馈 学生的学习情况和表现，共同关注学 生的成长。
学生个人发展目标与期望
学业目标
引导学生设定明确的学业目标，努力提高自 己的学习成绩和综合素质。
兴趣爱好
鼓励学生发展自己的兴趣爱好和特长，培养 他们的个性和创新精神。
品德修养
安全演练
定期组织学生进行安全演练， 如火灾逃生、地震避险等，让 学生在实际操作中掌握安全技 能。
安全知识竞赛
开展安全知识竞赛活动，激发 学生的学习兴趣和参与度，同 时巩固所学的安全知识。
家校合作
加强与家长的沟通和合作，共 同关注学生的安全问题，形成
家校共育的良好氛围。
05
家校合作与沟通交流
家长代表发言与分享
家长代表介绍
选取有代表性的家长，介绍其职 业、特长及对教育的理解。
分享教育经验
家长代表分享自己在家庭教育中的 成功经验和方法。
班级工作肯定
家长代表对班级工作给予肯定，并 提出中肯的建议。
家校互动环节
互动游戏
设计有趣的互动游戏，增进家长 和孩子之间的亲子关系。
问答环节
就班级工作、教育教学等问题， 家长和老师进行互动交流。
社会实践活动
介绍班级参加的社会实践 活动，如志愿者服务、环 保宣传等，以及学生们在 活动中的表现和收获。
班级成长与进步
学生个人成长
家校沟通更加顺畅
通过具体案例，展示学生们在德、智 、体、美等方面的全面发展，以及取 得的显著进步。
总结家校沟通的经验和成果，如定期 召开的家长会、家校联系本的有效使 用等。
THANKS
感谢观看
ห้องสมุดไป่ตู้
家校沟通
加强与家长的沟通和联系，及时反馈 学生的学习情况和表现，共同关注学 生的成长。
学生个人发展目标与期望
学业目标
引导学生设定明确的学业目标，努力提高自 己的学习成绩和综合素质。
兴趣爱好
鼓励学生发展自己的兴趣爱好和特长，培养 他们的个性和创新精神。
品德修养
三年级主题班会ppt课件
三年级主题班会ppt课件
汇报人： 2023-12-09
目录
• 班级概况与学期回顾 • 学生成长与进步 • 班级管理与自律教育 • 家校沟通与共育未来 • 心理健康与安全教育 • 展望未来，携手前行
01
班级概况与学期回顾
班级成员介绍
01
02
03
成员数量
本学期班级共有XX名学生 ，其中男生XX名，女生 XX名。
家长参与班级活动
家长进课堂
邀请家长走进教室，分享 职业经验、特长技能，拓 宽学生视野。
家长志愿者
鼓励家长参与学校、班级 组织的志愿服务，如运动 会、文艺汇演等。
家长讲座
定期举办家长讲座，邀请 教育专家、心理医生等， 共同探讨孩子成长问题。
家长反馈与建议收集
定期调查问卷
向家长发放调查问卷，了解他们 对学校、班级的意见和建议。
学生应根据自己的实际情况树立明确的目标，制 定可行的学习计划，合理安排时间，做到事半功 倍。
自我约束，遵守规则
学生应自觉遵守学校和班级的各项规章制度，做 到自我约束、自我管理、自我提高。
3
自我调节，保持积极
学生应具备自我调节能力，面对挫折和困难时能 够保持积极心态、寻找解决办法、不断进取。
04
家校沟通与共育未来
新学期目标与计划制定
学期目标
01
明确班级整体目标，如学习成绩、课堂纪律、活动参与等方面
的期望。
个人计划
02
班级荣誉
班级荣获“优秀班集体”、“文明 班级”等荣誉称号，体现了学生们 在团队协作、纪律遵守等方面的优 秀表现。
02
学生成长与进步
学习成绩提升
设立明确目标
帮助学生设定并理解每天需要 完成的学习任务，如掌握多少 个生字、完成多少道数学题等
汇报人： 2023-12-09
目录
• 班级概况与学期回顾 • 学生成长与进步 • 班级管理与自律教育 • 家校沟通与共育未来 • 心理健康与安全教育 • 展望未来，携手前行
01
班级概况与学期回顾
班级成员介绍
01
02
03
成员数量
本学期班级共有XX名学生 ，其中男生XX名，女生 XX名。
家长参与班级活动
家长进课堂
邀请家长走进教室，分享 职业经验、特长技能，拓 宽学生视野。
家长志愿者
鼓励家长参与学校、班级 组织的志愿服务，如运动 会、文艺汇演等。
家长讲座
定期举办家长讲座，邀请 教育专家、心理医生等， 共同探讨孩子成长问题。
家长反馈与建议收集
定期调查问卷
向家长发放调查问卷，了解他们 对学校、班级的意见和建议。
学生应根据自己的实际情况树立明确的目标，制 定可行的学习计划，合理安排时间，做到事半功 倍。
自我约束，遵守规则
学生应自觉遵守学校和班级的各项规章制度，做 到自我约束、自我管理、自我提高。
3
自我调节，保持积极
学生应具备自我调节能力，面对挫折和困难时能 够保持积极心态、寻找解决办法、不断进取。
04
家校沟通与共育未来
新学期目标与计划制定
学期目标
01
明确班级整体目标，如学习成绩、课堂纪律、活动参与等方面
的期望。
个人计划
02
班级荣誉
班级荣获“优秀班集体”、“文明 班级”等荣誉称号，体现了学生们 在团队协作、纪律遵守等方面的优 秀表现。
02
学生成长与进步
学习成绩提升
设立明确目标
帮助学生设定并理解每天需要 完成的学习任务，如掌握多少 个生字、完成多少道数学题等
三年级主题班会ppt
度 - 描。述 ： 将 同 学 们 分 成 小 组 ， 进 行 讨 论 。 -重效要 果环 节预四测：：案让例 同分 析学 们- 描积述极：发选表取自一 些己具的有看代法表，性 的增案强例团进队行合分 作析 。能 力-
效果预测：让同学们更好地了解问题，提高分析问题和解决问题的能力。
和 - 描凝述聚：力选。取 一 些 具 有 代 表 性 的 案 例 进 行 分 析 。 -重 效要 环果节预五测： 互：动让游同戏 学- 们描 更述 ：好设地计 了一 些解有问趣题的 互，动提游高戏 分， 让析同问学题们 积和极解参决与 问。
05班会效果和反馈
效果评估的方法和指标
收集数据：通过问卷调查、访谈等方式收集班会效果的相关数据。 分析数据：对收集到的数据进行整理和分析，了解学生对班会的反馈情况。 评价指标：制定班会效果的评价指标，如学生的参与度、兴趣度、收获度等。 评估方法：采用量化和质性研究方法对班会效果进行评估，得出客观、全面的评价结果。
针对问题：针对不同 年级和班级的特点， 制定更加符合实际的 班会主题和内容
对班级未来的建议和展望
建立良好的学风和班风 加强的交流 鼓励同学积极参与学校和社会的公益活动，培养社会责任感
07附录和附件
相关资料和文献的引用和参考
引用了哪些资料和文献
反馈收集的方式和对象
收集方式：问卷调查、面对面采访 收集对象：学生、家长、老师、其他相关人员 目的：了解班会效果、改进方案 反馈内容：对班会主题的感受、收获和建议等
效果反馈的分析和处理
收集反馈：通过问卷、访谈等方式收集学生、家长对班会的反馈意见。 分析反馈：对收集到的反馈意见进行分析，找出班会中存在的问题和不足。 制定改进措施：根据分析结果，制定相应的改进措施，如调整班会内容、改进组织形式等。 实施改进措施：将改进措施落实到实际工作中，并对实施效果进行监测和评估。
效果预测：让同学们更好地了解问题，提高分析问题和解决问题的能力。
和 - 描凝述聚：力选。取 一 些 具 有 代 表 性 的 案 例 进 行 分 析 。 -重 效要 环果节预五测： 互：动让游同戏 学- 们描 更述 ：好设地计 了一 些解有问趣题的 互，动提游高戏 分， 让析同问学题们 积和极解参决与 问。
05班会效果和反馈
效果评估的方法和指标
收集数据：通过问卷调查、访谈等方式收集班会效果的相关数据。 分析数据：对收集到的数据进行整理和分析，了解学生对班会的反馈情况。 评价指标：制定班会效果的评价指标，如学生的参与度、兴趣度、收获度等。 评估方法：采用量化和质性研究方法对班会效果进行评估，得出客观、全面的评价结果。
针对问题：针对不同 年级和班级的特点， 制定更加符合实际的 班会主题和内容
对班级未来的建议和展望
建立良好的学风和班风 加强的交流 鼓励同学积极参与学校和社会的公益活动，培养社会责任感
07附录和附件
相关资料和文献的引用和参考
引用了哪些资料和文献
反馈收集的方式和对象
收集方式：问卷调查、面对面采访 收集对象：学生、家长、老师、其他相关人员 目的：了解班会效果、改进方案 反馈内容：对班会主题的感受、收获和建议等
效果反馈的分析和处理
收集反馈：通过问卷、访谈等方式收集学生、家长对班会的反馈意见。 分析反馈：对收集到的反馈意见进行分析，找出班会中存在的问题和不足。 制定改进措施：根据分析结果，制定相应的改进措施，如调整班会内容、改进组织形式等。 实施改进措施：将改进措施落实到实际工作中，并对实施效果进行监测和评估。
友情演绎,共创美好 ,小学三年级主题班会ppt
力。
如何在生活中发现和培养友情
主动与他人交流
主动与同学、邻居、朋 友等交流，了解彼此的 兴趣和爱好，寻找共同
点。
真诚待人
真诚地对待他人，关心 他人的感受和需要，乐 于助人，建立起信任和
友谊。
尊重差异
尊重他人的不同观点、 信仰和生活方式，学会
包容和接纳。
共同活动
一起参加各种活动和兴 趣小组，增进彼此的了 解和互动，培养共同的
分享共创美好的经历和感受
个人经历
学生们可以分享自己在共同创造 美好的过程中所经历的事情，如 参与的活动、遇到的困难及解决
方法等。
心得体会
学生们可以分享自己在共同创造 美好的过程中的感受和心得体会 ，如团队合作的重要性、如何处
理人际关系等。
展望未来
在班会结束时，老师可以引导学 生们展望未来，思考如何在未来 的学习和生活中继续保持团队精
和参与度。
问卷调查
设计问卷调查，了解学生对班 会的满意度、收获以及对友情
的认识。
小组讨论
组织小组讨论，让学生分享班 会中的感受和收获，进一步了
解他们的思考和认知。
教师评估
教师根据学生在班会中的表现 和反馈，评估班会的效果和影
响。
班会效果的总结与反馈
总结
根据评估结果，对班会的 效果进行总结，分析成功 与不足之处。
神、积极心态和良好习惯。
友情与共创美好之
03
间的关系
友情是共创美好的基础
友情提供支持和鼓励
朋友之间相互支持、鼓励，共同面对困难和挑战，为创造美好生 活奠定基础。
友情激发积极行动
友情促使人们积极行动，追求共同的目标和理想，为创造美好生活 提供动力。
如何在生活中发现和培养友情
主动与他人交流
主动与同学、邻居、朋 友等交流，了解彼此的 兴趣和爱好，寻找共同
点。
真诚待人
真诚地对待他人，关心 他人的感受和需要，乐 于助人，建立起信任和
友谊。
尊重差异
尊重他人的不同观点、 信仰和生活方式，学会
包容和接纳。
共同活动
一起参加各种活动和兴 趣小组，增进彼此的了 解和互动，培养共同的
分享共创美好的经历和感受
个人经历
学生们可以分享自己在共同创造 美好的过程中所经历的事情，如 参与的活动、遇到的困难及解决
方法等。
心得体会
学生们可以分享自己在共同创造 美好的过程中的感受和心得体会 ，如团队合作的重要性、如何处
理人际关系等。
展望未来
在班会结束时，老师可以引导学 生们展望未来，思考如何在未来 的学习和生活中继续保持团队精
和参与度。
问卷调查
设计问卷调查，了解学生对班 会的满意度、收获以及对友情
的认识。
小组讨论
组织小组讨论，让学生分享班 会中的感受和收获，进一步了
解他们的思考和认知。
教师评估
教师根据学生在班会中的表现 和反馈，评估班会的效果和影
响。
班会效果的总结与反馈
总结
根据评估结果，对班会的 效果进行总结，分析成功 与不足之处。
神、积极心态和良好习惯。
友情与共创美好之
03
间的关系
友情是共创美好的基础
友情提供支持和鼓励
朋友之间相互支持、鼓励，共同面对困难和挑战，为创造美好生 活奠定基础。
友情激发积极行动
友情促使人们积极行动，追求共同的目标和理想，为创造美好生活 提供动力。
三年级主题班会课件-安全伴我行 全国通用(共35张PPT)
外出活动人身安全
外出活动应注意的安全事项
• 1、和家人上街时，不要一个人乱跑。 • 2、集体外出时，如果有事，一定要跟领队老师请假、打招呼。 • 3、集合时，看看你前后左右的人有没有到。 • 4、上街时，要跟紧大人，不要东张西望。 • 5、如果发现自己掉队了，不要惊慌。可以站在原地，等家长或老师
小学生活动安全教育
1
•校园活动安全 •交通出行安全
外出活动食品安全 外出活动人身安全
校园活动 安全
进出教室要有秩序、不要推挤 有序进出，顺利 又迅速
推挤容易产生意外
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外
上下楼梯时…… 尽量靠边行走、不要奔跑
课间安全
• 课间游戏不可少，有趣正规不打闹； • 要想跑步上操场，场地宽大最理想； • 楼梯扶手不要趴， 掉下容易摔傻瓜。 .体育活动按规则， 危险动作易伤人。
A、8 B、12 C、16
30
5、破坏性地震是指（ ）级 以上的地震。
A、2 ； B、5； C、6
31
6、乘坐出租车要在车停 稳后从（ ）门下车。
A、左边的 B、右边的 C、随意的
32
7、汽车车尾白灯闪烁时， 表示汽车( )：
A、前进 B、倒车
33
8、在以下哪些地方滑“旱冰” 或“滑板”才安全：( )
A、禁止机动车行驶和停泊的地方 B、宽敞的马路上 C、胡同里
34
在校内意外受伤的原因： • 在走廊、楼道里踢球、追逐打闹； • 集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤； • 拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去； • 攀高并从高处往下跳； • 趴阳台，从阳台上往下扔东西，高空抛物； • 进食堂。 • 爬墙、玩铁门、教室门； • 上体育课时在教室里逗留
和谐共处,心灵相印 ,小学三年级主题班会ppt
分享与成长
分享彼此的经验和收获 ，共同成长和进步。
心灵相印的益处
提高人际关系的和谐
心灵相印有助于减少误解和冲突，增 强人际关系的和谐与稳定。
促进个体发展
通过相互支持和理解，个体可以获得 更多的成长机会和动力，实现自我价 值的最大化。
增强团队凝聚力
心灵相印有助于形成团结、协作的团 队氛围，提高团队的凝聚力和战斗力 。
02
03
相互尊重
每个人都应该受到平等对 待，彼此尊重个人权利和 尊严。
团结互助
在共同生活中，人们应该 相互支持、关心和帮助， 共同应对挑战。
包容差异
每个人都有自己的特点和 差异，和谐共处需要理解 和接纳这些差异。
和谐共处的重要性
促进人际关系
和谐共处有助于建立良好 的人际关系，形成积极向 上的班级氛围。
轮流分享
每位同学都有机会分享自己的心得和感受，提高表达能力。
倾听与反馈
鼓励同学们认真倾听他人的分享，并给予积极的反馈和建议 。
集体朗诵：传递和谐共处，心灵相印的理念
朗诵内容
选择与主题相关的朗诵材料，强调和 谐共处、心灵相印的重要性。
集体朗诵
通过集体朗诵的形式，增强同学们的 归属感和凝聚力。
05 班会总结与期望
流。
心灵相印的形成需要建立在相互 尊重、信任和关爱的基础上，通 过深入了解和沟通来逐渐实现。
心灵相印的实践
倾听与表达
学会倾听他人的想法和 感受，同时也要勇于表
达自己的内心世界。
理解与接纳
尝试站在他人的角度去 理解问题，接纳不同的
观点和价值观。
互助与支持
在困难和挑战面前，相 互支持和鼓励，共同面
对问题。
三年级主题班会PPT课件
主题相关案例
案例1
介绍与主题相关的实际案例，如某企业如何通过加强安全管理降低事 故率、某个人如何通过改善生活方式保持健康等。
案例2
分析案例的成功因素和经验教训，引导学生思考如何将这些经验应用 到自己的生活和学习中。
案例3
展示与主题相关的社会热点问题，如食品安全问题、交通安全问题等 ，引导学生关注社会现实问题并提出解决方案。
关注学生在活动后的情感态度 变化，是否有所收获。
活动组织评价
对整个活动的组织情况进行总 结评价，包括方案的可行性、实施效Fra bibliotek等。04
主题总结
总结内容
知识掌握情况
评估学生对本学期所学知识的掌握程 度，如数学、语文、英语等主要科目 的知识点。
技能提升
了解学生在各项技能上的进步，如团 队合作、沟通表达、创新思维等。
引导学生树立正确的价值观，培养积极乐观的心态。
主题意义
01
02
03
促进学生健康成长
通过班会，帮助学生更好 地认识自己，解决成长中 的困惑，促进身心健康。
提高班级凝聚力
通过集体活动，增进同学 间的了解和友谊，增强班 级凝聚力。
加强家校合作
邀请家长参与班会，促进 家校之间的沟通和合作， 共同关注孩子的成长。
案例4
介绍与主题相关的优秀人物或事迹，如安全领域的专家、健康生活方 式的践行者等，引导学生树立正确的价值观和人生目标。
主题相关问题
问题1
引导学生思考与主题相关的问题，如如何 提高自己的安全意识、如何养成良好的健
康习惯等。
问题3
引导学生探讨与主题相关的问题的解决方 案和实施步骤，如如何制定一份安全计划
促进学生自我认知
三年级主题班会PPT课件
社会变革
关注社会发展趋势，了解人口老龄化、环境保护 、可持续发展等议题，思考如何在未来的社会中 发挥积极作用。
全球化视野
培养全球意识，了解世界各地的文化、历史和现 状，思考如何在全球化背景下发挥自己的优势。
展望未来实践应用
创新创业
01
鼓励学生发挥创新精神，探索新的商业模式和创业机会，培养
实践能力，为未来的职业生涯做好准备。
总结经验教训
经验总结
提炼主题班会实施过程中的有效 经验和做法。
教训分析
分析主题班会实施过程中的不足和 教训，如时间安排、内容深度等。
未来展望
结合本次主题班会的经验和教训， 对未来主题班会的策划和实施提出 展望和建议。
05
主题展望
展望未来发展方向
1 2 3
科技发展
关注科技前沿，了解人工智能、大数据、云计算 等领域的最新进展，思考如何将其应用于未来的 学习和工作中。
实施步骤
01
02
03
准备阶段
确定主题、制定计划、准 备课件和教具等。
实施阶段
按照计划逐步展开主题班 会，包括讲解、讨论、游 戏和分享等环节。
总结阶段
对主题班会进行总结和评 价，收集学生的反馈意见 ，为下次班会提供改进建 议。
实施效果评估
学生参与度
观察学生在班会中的表 现，评估他们的参与程
度和积极性。
叉点等。
主题相关案例
案例1
选取与主题相关的典型案例，如成功 案例、失败案例等，进行详细分析和 解读。
案例2
介绍与主题相关的实际应用场景，如 企业、组织、个人等的应用情况。
案例3
选取与主题相关的社会热点事件或问 题，如新闻报道、社会现象等，进行 深入剖析和思考。
关注社会发展趋势，了解人口老龄化、环境保护 、可持续发展等议题，思考如何在未来的社会中 发挥积极作用。
全球化视野
培养全球意识，了解世界各地的文化、历史和现 状，思考如何在全球化背景下发挥自己的优势。
展望未来实践应用
创新创业
01
鼓励学生发挥创新精神，探索新的商业模式和创业机会，培养
实践能力，为未来的职业生涯做好准备。
总结经验教训
经验总结
提炼主题班会实施过程中的有效 经验和做法。
教训分析
分析主题班会实施过程中的不足和 教训，如时间安排、内容深度等。
未来展望
结合本次主题班会的经验和教训， 对未来主题班会的策划和实施提出 展望和建议。
05
主题展望
展望未来发展方向
1 2 3
科技发展
关注科技前沿，了解人工智能、大数据、云计算 等领域的最新进展，思考如何将其应用于未来的 学习和工作中。
实施步骤
01
02
03
准备阶段
确定主题、制定计划、准 备课件和教具等。
实施阶段
按照计划逐步展开主题班 会，包括讲解、讨论、游 戏和分享等环节。
总结阶段
对主题班会进行总结和评 价，收集学生的反馈意见 ，为下次班会提供改进建 议。
实施效果评估
学生参与度
观察学生在班会中的表 现，评估他们的参与程
度和积极性。
叉点等。
主题相关案例
案例1
选取与主题相关的典型案例，如成功 案例、失败案例等，进行详细分析和 解读。
案例2
介绍与主题相关的实际应用场景，如 企业、组织、个人等的应用情况。
案例3
选取与主题相关的社会热点事件或问 题，如新闻报道、社会现象等，进行 深入剖析和思考。
三年级《阅读成就 成就阅读 读成就书》主题班会PPT课件
阅读可以成为我们的良师益友，让 我们在书中汲取智慧和经验，为自 己的成长和未来打下坚实的基础。
总结
总结
阅读是我们成就阅读和读成就书的关键 。通过培养我们的阅读习惯和兴趣，我 们可以享受到阅读的乐趣和好处，并且 不断提高自己的语言能力和思维能力。 让我们一起共同努力，成为阅读的大师 ！
谢谢您的观赏聆听
阅读的好处
增加词汇量：通过阅读，我们 可以接触到丰富多样的词汇， 并且在不知觉中扩大自己的词 汇量。
阅读的乐趣
阅读的乐趣
阅读是探索未知世界的窗口，让我们可 以旅行到不同的国家，探寻神奇的事物 ，享受无限的乐趣。
阅读可以带给我们情感上的满足，让我 们在书中找到共鸣，感受到各种情感的 潮涌。
阅读的乐趣
三年级《阅读成就 成就阅读 读成就书 》主题班会PPT课件
目录 介绍 阅读的价值 如何成就阅读 阅读的好处 阅读的乐趣 总结
介绍
介绍
欢迎参加三年级的主题班会！今天 我们将聚焦于阅读成就和成就阅读 的主题，探讨读书的重要性以及如 何培养良好的阅读习惯。
阅读的价值
阅读的价值
阅读是开启知识之门的钥匙：通过阅读 ，我们可以学习新知识，开拓眼界，并 提高我们的智力水平。
如何成就阅读
与他人分享阅读经验：与同学、家 人或老师分享自己的阅读心得，可 以促进交流、增进理解，并且激发 更多的阅读灵感。
阅读的好处
ห้องสมุดไป่ตู้
阅读的好处
拓宽知识面：通过阅读不同的书籍，我 们可以了解不同的文化、历史、地理和 科学知识，从而拓宽自己的知识面。
增强思维能力：阅读可以锻炼我们的思 维能力和逻辑思维能力，让我们学会分 析、推理和解决问题。
阅读是培养想象力和创造力的利器：通 过阅读，我们可以进入一个全新的世界 ，想象自己是故事中的主人公，并从中 汲取灵感。
总结
总结
阅读是我们成就阅读和读成就书的关键 。通过培养我们的阅读习惯和兴趣，我 们可以享受到阅读的乐趣和好处，并且 不断提高自己的语言能力和思维能力。 让我们一起共同努力，成为阅读的大师 ！
谢谢您的观赏聆听
阅读的好处
增加词汇量：通过阅读，我们 可以接触到丰富多样的词汇， 并且在不知觉中扩大自己的词 汇量。
阅读的乐趣
阅读的乐趣
阅读是探索未知世界的窗口，让我们可 以旅行到不同的国家，探寻神奇的事物 ，享受无限的乐趣。
阅读可以带给我们情感上的满足，让我 们在书中找到共鸣，感受到各种情感的 潮涌。
阅读的乐趣
三年级《阅读成就 成就阅读 读成就书 》主题班会PPT课件
目录 介绍 阅读的价值 如何成就阅读 阅读的好处 阅读的乐趣 总结
介绍
介绍
欢迎参加三年级的主题班会！今天 我们将聚焦于阅读成就和成就阅读 的主题，探讨读书的重要性以及如 何培养良好的阅读习惯。
阅读的价值
阅读的价值
阅读是开启知识之门的钥匙：通过阅读 ，我们可以学习新知识，开拓眼界，并 提高我们的智力水平。
如何成就阅读
与他人分享阅读经验：与同学、家 人或老师分享自己的阅读心得，可 以促进交流、增进理解，并且激发 更多的阅读灵感。
阅读的好处
ห้องสมุดไป่ตู้
阅读的好处
拓宽知识面：通过阅读不同的书籍，我 们可以了解不同的文化、历史、地理和 科学知识，从而拓宽自己的知识面。
增强思维能力：阅读可以锻炼我们的思 维能力和逻辑思维能力，让我们学会分 析、推理和解决问题。
阅读是培养想象力和创造力的利器：通 过阅读，我们可以进入一个全新的世界 ，想象自己是故事中的主人公，并从中 汲取灵感。
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这不是展示雕刻技艺的地方
墙壁涂鸦，这不是艺术
“文化长廊”需要呵护
角落的那个柜子……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
或许我们认为某些事情已是司空见惯 的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可 是只要仔细想想，就会发现这些事里有 着许多与文明不合拍的东西。文明，就 差这一点！
才艺表演
歌曲:《友谊天长地久》 歌曲:《团结就是力量》
思考：
1， 举例说说我们周围的 一些不团结，不友爱的事情或 事物？ 2，怎样为班级增看下列存在于校园中 的不和谐镜头，找出其中存在 的不文明行为：
这样的脚印并不好看
水在滴，资源正流走
举手之劳，校园可以更美好
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小 水珠瞬间消失得无影无踪。
故事二《大雁的故事》
每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它 们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队 操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用， 雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲 倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最 后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似 孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必 定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困 苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍， 向预定的目的地继续飞翔。
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
诗歌朗诵：
我爱我班 我们应该是一个团结奋进的班集体。 我们应该是一个温馨和谐的大家庭。 我们应该是一处生机盎然的乐园。 我们应该是一片心灵成长的沃土。
我们坚信 只要我们努力，就会成功。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。 它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被 抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐 地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮 丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的 景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘 却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小 水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不 在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
处理好个人与集体的关系：
班兴我兴，班荣我荣
我们每一个人都是一滴小水 滴，来自各个家庭。是一个 “缘”字让我们汇集到了龙 湖学校四（6）班这条美丽 的河流中，我们要齐心协力 让这条河流长流不息，闪亮 动人。
三（1）班“我爱我班”主题班 会
一滴水，只有放进大海才不 会干涸；一个人，只有融进 集体，才能展现他的才华和 生命的价值。亲爱的同学们， 今天我们来上一节主题班会 课，让我们发挥自己的力量， 发挥我们集体的力量，努力 的去思考，认真的去总结， 让我们体会到“集体的凝聚 力”是多么的重要。
故事一：【一滴小水珠】