往年海南特岗教师招聘考试真题及答案
海南特岗真题试卷
海南特岗真题试卷一、单项选择题（下列每小题四个选项中只有一个符合题意，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共30小题,每小题2分，共60分）1.义务教冇最本质的特征是（）A.强制性B.免费性C.普及性D.基础性【答案】A【解析】义务教育的强制性是义务教冇的最本质特征。
2.师生之间在人格上是（）关系。
（常考）A.上下级B.依靠C.平等D.服从【答案】C【解析】师生在人格上是平等的关系。
3.教师应该根据（）选择恰当的教学方法。
A.教师的喜好B.教育专家、上级部门和家长的要求C.学生的喜好D.学生、教学内容和教学过程的具体实践需要【答案】D【解析】选择与运用教学方法的基本依据有：（1）教学目的和任务的要求；（2）课程性质和特点；（3）每节课的重点、难点；（4）学生年龄特征；（5）教学时间、设备、条件；（6）教师业务水平、实际经验及个性特点。
此外，教学方法的选择与运用还受教学手段、教学环境等因素的制约j这就要求我们要全而、具体、综合地考虑各种相关因素，进行权衡取舍。
4.以下关于学生在教育过程中地位的描述，正确的是（）A.学生是可以随意涂抹的白纸，在师生关系上处于从属地位B.学生是教育过程的中心，在师生关系中，教师处于辅助地位C.全部的教育教学都要从学生的兴趣爱好出发D.学生既是认识的客体，同时又是认识的主体【答案】D【解析】在教育过程中，学生既是接受教育的对象，又是教育活动的主体。
5.“让学校的每一而墙都开口说话”“让学校的一草一木都发挥教冇影响”，这体现了（）的徳冇方法。
（常考）A.榜样示范B.说服教冇C.陶冶教冇D.课堂教冇【答案】C【解析】题下所述为陶冶教育法的典型体现。
6.调整教师劳动与法律制度之间关系的教师职业道徳规范是（）A.爱岗敬业B.廉洁从教C.尊重家长D.依法执教【答案】D【解析】略。
7.素质教冇以培养学生的创新精神和（）能力为重点。
A.实践B.思维C.记忆D.表达【答案】A【解析】素质教冇是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
海南省特岗教师招聘考试真题2023
海南省特岗教师招聘考试真题2023第一部分常识判断1.《陕西省教育厅关于向省文化厅申办省大学生艺术节的请示》标题主要的错误是（）。
A.违反应协商同意后再发文的规则B.错误使用文种，应使用函C.违反报告不得夹带请示的规则D.错误使用文种，应使用报告【答案】：B2.社会生产是连续不断进行的。
这种连续不断重复的生产就是再生产，每次经济危机发生期间总有许多企业因产品积压或因订单缺乏等致使其无法继续进行再生产而被迫倒闭，那些因产品积压而倒闭的企业主要是由于无法实现其生产过程中的（）。
A.劳动补偿B.增值补偿C.实物补偿D.价值补偿【答案】：D3.我国商业银行最重要的资金来源和进行其他业务的基础是（）。
A.中间业务收费B.吸收公众存款C.取得存贷利差D.发放企业贷款【答案】：B4.第一个和新中国正式建立外交关系的西方国家是（）。
A.英国B.法国C.瑞典1/ 13【答案】：C5.“三权分立”政治制度中所提到的“三权”不包括：A.立法权B.执法权C.行政权D.司法权【答案】：B6.关于故宫，下列说法不正确的是（）。
A.依据其布局与功用分为“外朝”与“内廷”两大部分B.是明代洪武年间建成的C.是世界上现存最大，最完整的木质结构的古建筑群D.“三大殿”包括太和殿，中和殿，保和殿【答案】：B7.下列作品，作家，时代（国别）及体裁对应有误的一项是（）A.《蜀道难》——李白——唐代——诗歌B.《东方集》——雨果——法国——诗歌C.《傲慢与偏见》——简·奥斯汀——英国——小说D.《茶馆》——老舍——现代——小说【答案】：D8.商品生产者要在竞争中取得有利地位，必须使自己生产商品所耗费的个别劳动时间（）A.等于社会必要劳动时间B.小于社会必要劳动时间C.小于最高的个别劳动时间D.大于社会必要劳动时间【答案】：B9.互相之间没有隶属关系的同级机关之间的行文应该属于（）。
A.多级行文2/ 13C.平行文D.下行文【答案】：C10.条例、规定、办法、决定是属于公文中的（）。
以往海南特岗教师招聘考试公共知识真题
以往海南特岗教师招聘考试公共知识真题（满分：100分考试时间：50分钟）一、单项选择题（每题2分。
共60分）1.学生阅读时常使用划重点线的策略，这是利用了知觉的（）特性。
A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性2.心情紆畅或者闷闷不乐等微弱而持久的情绪状态是（）。
A.心境B.激情C.应激D.热情3.学生参加课外校外教冇活动所体现的特点是（）。
A.灵活性B.自愿性C.实践性D.全体性4.王芯常在课堂上玩手机，同学肖娜提醒他学校规左不能在课堂上玩手机，可王芯不听，因此肖娜认为王芯不是好学生。
根据科尔伯格道徳发展理论，肖娜的道徳发展处于哪一阶段？（）。
A.惩罚和服从B.相对功利C.遵守法规D.道徳伦理5.学校开展心理健康教冇的根本目的在于（）。
A.侨正少数学生存在的缺陷B.为全体学生的健康发展提供服务C.预防可能出现的问题D.对少数学生存在的问题进行早期干预6.教师给学生上课时，问学生：“请你说说橡皮有哪些用途？”这样的问题能训练学生的（）思维。
A.集中B.辐合C.求同D.求异7.张老师讲课时，迟到的小明突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他。
学生的这种心理活动属于（）。
A.无识记忆B.有识记忆C.无意注意D.有意注意8.某学生追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现,这种需要属于（）-A.生理与安全需要B.尊重需要C.归属于爱的需要D.自我实现需要9.学生的道徳（）是学生品徳形成的关键和重要标志。
A.理论B.观念C.行为D.意识10.“让学校的每一面墙壁都开口说话” “让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”，这体现了（）的徳育方法。
A.榜样示范B.说服教育C.陶冶教育D.品徳评价11.由诗句'‘枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的描述。
头脑中浮现岀一副苍凉的景象的过程称为（）0A.再造想彖B.表象C.创造想象D.幻想12.校园文化是影响学生发展的因素之一,在课堂类型上它属于（）。
2017年海南省特岗教师招聘考试试题及答案
2017年海南省特岗教师招聘考试试题及答案(本套试卷包括公共知识和专业基础知识两部分，本卷只收录公共知识部分真题)一、单项选择题(下列每小题四个选项中只有一个符合题意,请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共30小题，每小题2分，共60分)1.贯彻“以人为本”的教育理念,首先应该做到的是()A.充分地传授知识B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.将知识转化为巨大的经济利益【答案】B【解析】“以人为本”的教育理念要求尊重学生人格，关注个体差异。
2.下列认知风格中容易给学生带来不利影响的是()A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型【答案】C【解析】冲动型的学生在解决认知任务时。
总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，宥时问题还未弄清楚就开始解答。
因此，容易给学习带来不利影响。
3.对末成年人进行思想道德教育,以下哪种做法我们不能提倡()A.联系家庭，形成教育合力B.利用网络平台开展形式多样的教育活动C.精心组织主题班会D.保持学校教育的纯洁，防止社会和家庭介入【答案】D【解析】对未成年人进行思想道德教育要遵循教育影响的一致性和连贯性原则，即要把学校教育和家庭教育、社会教育联系起来，形成教育合力，保证整体教育效果。
故D项说法错误。
4.教师享有的权利不包括()(常考)A.对违纪学生做出体学或开除等处罚B.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D.参加进修或其他方式的培训【答案】A【解析】根据《中华人民(2)国教师法》第七条规定，教师享有下列权利：(1)进行教育教学活动，开展教育(3)改革和实验;(2)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术潘勃率充分发表意见;(3)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;(4)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;(6)参加进修或者其他方式的培训。
海南特岗幼儿园历年真题
海南特岗幼儿园历年真题一、判断题1.班级常规管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
( )2.教学永远具有教育性，这是教学活动的一条基本规律。
( )二、单项选择题1.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是( )。
A.知行统一原则B.因材施教原则C.集体教育和个别教育相结合原则D.疏导原则2.陈老师在给小学低年级学生上课时用“击鼓传花”的方式导入新课。
陈老师运用的导入方法是( )。
A.故事导入B.游戏导入C.经验导入D.直观导入3.“以人为本”思想运用到教学上要求教师做到( )。
A.一切以教材为中心B.因材施教C.统筹兼顾D.立足长远4.教师备课的指导性文件是( )。
A.教科书B.参考书C.课程标准D.考试大纲三、多项选择题1.张衡的文学作品有( )。
A.《水经注》B.《归田赋》C.《四愁诗》D.《同声集》E.《灵宪》2.班主任的任职条件要求有( )。
A.作风正派B.心理健康C.热爱学生D.尊重领导E.爱岗敬业3.综合实践活动的性质有( )。
A.分散性B.实践性C.开放性D.自主性E.生成性参考答案与解析一、判断题1.【答案】×。
解析：本题考查的是班级管理的模式。
班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。
班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
故本题说法错误。
2.【答案】√。
解析：本题考查的是教学过程的基本规律。
教学过程基本规律：(1)直接经验与间接经验相结合的规律;(2)掌握知识与发展智力相统一的规律;(3)传授知识与思想品德教育相统一的规律;(4)教师的主导与学生的主体相统一的规律。
其中传授知识与思想品德教育相统一的规律，也称教学的教育性规律、教学过程中知、情、意的统一规律，是指知识是思想品德形成的基础，学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础，所以教学永远具有教育性是教学活动的一条基本规律。
海南特岗教师考试试题及答案
海南特岗教师考试试题及答案一、单项选择题（本题共10分，每题1分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 教育心理学的研究对象是：A. 教育过程B. 学习过程C. 教学方法D. 教育评价3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4. 以下哪项不是教育的基本原则？A. 因材施教B. 循序渐进C. 强制灌输D. 启发式教学5. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 公正无私D. 终身学习6. 教育评价的主要目的是：A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 增加学生负担D. 满足家长期望7. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是：A. 学生中心B. 教师中心C. 知识中心D. 成绩中心8. 教育公平的内涵包括：A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 所有选项都是9. 以下哪项不是教育改革的主要目标？A. 提高教育质量B. 促进教育公平B. 减少学生数量D. 创新教育方式10. 特岗教师计划的主要目的是：A. 缓解农村地区教师短缺问题B. 提升农村地区教育水平C. 促进城乡教育一体化D. 所有选项都是答案：1-5 B B C C A 6-10 B D D C D二、简答题（本题共20分，每题5分）1. 简述教育的四个基本功能。
答：教育的基本功能包括：传授知识与技能、发展个体智力与能力、培养个体品德与价值观、促进社会进步与发展。
2. 描述教师在课堂教学中应如何运用启发式教学法。
答：教师在课堂教学中应通过提问、讨论、案例分析等方式激发学生的思考，引导学生主动探索知识，鼓励学生提出问题并寻找答案，从而促进学生的主动学习。
3. 阐述教育评价的基本原则。
答：教育评价的基本原则包括客观性、公正性、全面性、发展性，即评价应基于事实，公平对待每一位学生，全面考察学生的各方面表现，并注重评价的促进作用。
往年海南特岗教师招聘考试面试试题及答案
往年海南特岗教师招聘考试面试试题及答案1.学生打瞌睡,“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去,教师如何处理？教师首先要稳定自己的情绪,千万不能在学生面前发脾气,否则会失去教师的威信,也会影响全班同学的情绪和课程进度。
教师可以让他的同桌把他叫醒,用平和的语气对说：“现在这个天气比较容易使人想睡觉,但睡着的话容易着凉,着凉可能就会生病,生病就不好了。
同学,你觉得想睡觉得话,可以站起来,等到不困了在坐下来。
”2.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理？对这类学生,教师首先,应该在感情上关心和信任他们,多接近他们,善于走进他们的心灵,是他们愿意说出心理话。
其次,教师要给他们创造与别人交往,在集体说话的机会。
鼓励他们乐群,是他们体会到人间和集体的温暖,从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。
最后一点,教师批评这些学生时,不要再公共场合批评他们,避免伤了他们的自尊心,出现意外后果。
3.对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理？这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。
对这类学生,采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕,对其严重的错误必须要严厉指出。
这类措词要尖锐,语调要激烈一些,但绝不能讽刺和挖苦。
同时,对这类学生应该采取高标准、严要求的方法,教他们认真地做每一件事,并善始善终,培养他们坚韧、耐力等个性品质。
4.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师如何处理？对这种气质的学生的教育要用情去感化他们,要从学生切身利益出发,渐进式的交谈。
否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。
因为他们的防卫心理特别强,当他们情绪激动时,应该避其锋芒,想办法稳定他们的情绪,引导他们认识自己的错误和缺点,把批评信息渐进传递给他,最后达到教育的目的。
5.如何处理迟到的学生？首先,要了解孩子迟到的原因,是不是有特殊的情况。
在处理迟到的问题上分两种情况来看。
对于偶尔迟到的学生,不要小题大做,让他们明白迟到是不对的,有事要提前让家长或同学帮忙请假；对于连续迟到的学生,教师要引起注意,调查迟到的原因,和家长及时沟通,安排好同小区的同学做好监督,不让他迟到。
海南特岗教师考试试题
海南特岗教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 根据《中华人民共和国教育法》，教育应当贯彻（）的方针。
A. 爱国主义B. 社会主义C. 集体主义D. 共产主义4. 特岗教师在服务期内，应当（）。
A. 参加继续教育B. 定期进行教学评估C. 接受专业培训D. 以上都是5. 以下哪项不属于教师专业发展的内容？（）A. 教学技能B. 教学理念C. 教学管理D. 教学设备二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 特岗教师在教学过程中应遵循的原则包括（）。
A. 以学生为中心B. 因材施教C. 教学相长D. 以教师为中心7. 教师在班级管理中应承担的职责包括（）。
A. 制定班级规章制度B. 组织班级活动C. 指导学生学习D. 监督学生纪律8. 教师在进行教学设计时，需要考虑的因素有（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学方法9. 教师在教学过程中，应如何对待学生的差异？（）A. 忽略差异，统一要求B. 尊重差异，因材施教C. 强化差异，区别对待D. 利用差异，促进合作10. 教师在进行教学评价时，应关注学生的哪些方面？（）A. 知识掌握情况B. 能力发展情况C. 情感态度D. 学习习惯三、判断题（每题1分，共10分）11. 特岗教师是指在国家规定的艰苦边远地区从事教育教学工作的教师。
（）12. 特岗教师的选拔标准与普通教师相同。
（）13. 特岗教师在服务期内不能申请调动。
（）14. 特岗教师在服务期满后，可以直接转为正式编制教师。
（）15. 特岗教师的待遇与当地正式编制教师相同。
（）四、简答题（每题5分，共20分）16. 简述特岗教师在教学中应如何发挥自身优势。
17. 阐述特岗教师在促进学生全面发展中的作用。
海南小学特岗教师考试真题
选择题在小学教育中，强调“以学生为中心”的教学理念，主要体现了哪种教育心理学理论？A. 行为主义B. 认知主义C. 建构主义（正确答案）D. 人本主义下列哪项不属于小学教师专业发展的主要途径？A. 在职培训B. 学术研究C. 自我反思D. 频繁更换教学岗位（正确答案）根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，小学语文教学应注重培养学生的哪种能力？A. 单一的知识点记忆B. 综合运用能力（正确答案）C. 纯粹的应试技巧D. 高速阅读速度在海南地区，小学特岗教师招聘通常注重考察教师的哪些能力？A. 仅教学能力B. 教学与科研并重C. 教学、科研及适应海南地方教育需求的能力（正确答案）D. 仅科研能力下列哪种教学方法最有利于激发学生学习兴趣？A. 填鸭式教学B. 探究式学习（正确答案）C. 单一讲授法D. 过度竞争式学习小学阶段，学生心理发展的主要特点是？A. 逻辑思维成熟B. 抽象思维占主导C. 具体形象思维为主，逐步向抽象逻辑思维过渡（正确答案）D. 情感发展稳定，不易受外界影响海南特岗教师在设计教学活动时，应考虑哪些因素以适应本地学生特点？A. 仅按全国统一教材设计B. 结合海南地域文化特色（正确答案）C. 完全模仿国外教学模式D. 忽视学生个体差异关于小学班级管理，下列哪种做法最符合现代教育理念？A. 严格管控，确保学生绝对服从B. 民主管理，鼓励学生参与决策（正确答案）C. 忽视学生意见，教师全权决定D. 过分强调竞争，忽视合作在小学数学教学中，如何有效提升学生的问题解决能力？A. 大量布置计算题，提高熟练度B. 强调记忆公式，减少理解过程C. 通过实际问题情境，引导学生探究解决（正确答案）D. 仅限于课本例题讲解，不拓展应用。
历届海南特岗教师招聘考试真题及答案
历届海南特岗教师招聘考试真题及答案（满分100分时间120分钟）一、单项选择题（下列每小题四个选项中只有一个符合题意，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共30小题,每小题2分，共6分）1.学校开展庆祝“六一”儿童节活动，教师拟左了一个宵目单，有学生提岀其中-个节目没有乐趣。
如果你是这个教师，你会怎么做（）A.表扬学生提出问题的勇气，并接纳建议，修改肖目单B.为维护教师尊严，表面接受，实际不采纳建议C.听不进去意见，认为学生考虑问题很片面D.不接受学生建议,并告诉学生别瞎起哄【答案】A【解析】B. C. D三项中教师的做法过于专断，在教学过程中忽视了学生的主体性。
2.“一题多解”“举一反三”等体现了思维类型中的（）扎直觉思维B.集中思维C.发散思维D.聚合思维【答案】C【解析】发散思维，也叫求异思维、分散思维.辐射思维，是指人们解决问题时,思路朝着各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。
3.教疗是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。
这表明教育具有（）A.永恒性B.依附性C.时代性D.独立性【答案】A【解析】略。
4.陈老师经常用模型、挂图等实物对知识进行描述，引导学生对相关知识形成清晰的表象，进而掌握知识。
该教师运用的教学原则属于（）A.循序渐进原则B.直观性原则C.因材施教原则D.启发性原则【答案】B【解析】题千中陈老师运用了模像直观的教学手段，是对直观性教学原则的运用。
5.教学过程的显箸特点是（）A.间接性、引导性、简捷性B.间接性，被动性、简捷性C.直接性、枳极性、引导性D.直接性、引导性、被动性【答案】A【解析】教学过程作为一种特殊的认识过程，其特殊性主要表现为：（1）认识对象的间接性与概括性；（2）认识方式的简捷性与高效性；（3）教师的引导性.指导性与传授性（有领导的认识）；（4）认识的交往性与实践性；（5）认识的教育性与发展性。
6.“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣” “吾日三省吾身”等名言均蕴含了（）A.徳育的说服教育法B.徳育的榜样示范法C.徳育的实际锻炼法D.徳疗的个人修养法【答案】D【解析】题干所述意在强调自我反省的重要性,体现了徳冇的个人修养法的内涵。
2023年海南(海口)特殊教育学校教师招聘考试题库及答案解析
2023年海南（海口）特殊教育学校教师招聘考试题库及答案解析毕业院校：__________ 姓名：__________ 考场：__________ 考号：__________一、选择题1．复式教学是一种()。
A、教学指导思想B、教学基本原则C、教学基本方法D、教学组织形式答案：D解析：复式教学，是课堂教学的一种特殊形式。
它是指一个教师在同一个教室的一节课内，向两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式。
故选D。
2．根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列属于我国基本教育制度的是()。
A、学区教育制度B、成人教育制度C、教师教育制度D、教师资格制度答案：B解析：《中华人民共和国教育法》第十九条规定：国家实行职业教育制度和成人教育制度。
各级人民政府、有关行政部门以及企业事业组织应当采取措施，发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训。
国家鼓励发展多种形式的成人教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。
故选B。
3．立足岗位，认真履行本职工作，乐于承担各项教育教学任务，认真制订保教计划，精心备课，组织活动，这反映了教师的哪项道德规范?()A、为人师表，文明廉洁B、爱岗敬业，乐于奉献C、教书育人，因材施教D、关爱幼儿、家园共育答案：B解析：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
故选B。
4．教育公平的重点是()。
①机会公平②保障公民依法享有受教育的权利③促进义务教育均衡发展④扶持困难群体A、①②B、②③C、①③D、③④答案：D解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，把促进公平作为国家基本教育政策。
教育公平是社会公平的重要基础。
重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
海南省特岗教师招聘考试中学语文真题2014年(汇编)_真题(含答案与解析)-交互
海南省特岗教师招聘考试中学语文真题2014年(汇编)(总分100, 做题时间90分钟)第一部分教育公共知识一、单项选择题1.教师要把握儿童学习的关键期，这体现了个体身心发展的______。
SSS_SINGLE_SELA 选择性B 不均衡性C 阶段性D 顺序性分值: 2答案:B[解析] 发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。
在这一时期中，对个体某一方面的训练可以获得最佳成绩，并能充分发挥个体在这一方面的潜力。
错过了关键期，训练的效果就会降低，甚至永远无法补偿。
因此，教师要把握儿童学习的关键期，这体现了个体身心发展的不均衡性。
2.学生一边听老师讲课，一边做笔记。
这是注意的______。
SSS_SINGLE_SELA 分散B 转移C 分配D 集中分值: 2答案:C[解析] 注意的分配指在同一时间内把注意指向于不同的对象上。
3.有研究表明，学习程度达到多少时，记忆效果最好?______SSS_SINGLE_SELA 80%B 100%C 120%D 150%分值: 2答案:D[解析] 适当的过度学习有利于记忆的保持，心理学研究表明，学习程度达到150%时，记忆效果最好。
4.在某项教育计划或方案结束后，对其最终成果进行的评价是______。
SSS_SINGLE_SELA 相对评价B 绝对评价C 总结性评价D 形成性评价分值: 2答案:C[解析] 相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置；绝对评价是在被评价对象的集合之外确定一个客观标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣；形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果和教师教学效果进行的评价；总结性评价又称为事后评价，一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价。
题干中表述的是总结性评价。
海南特岗教师招聘考试题及答案
一、单选题1、“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( )A.受教育权B.受尊重的权利C.安全的权利D.生存的权利【正确答案】B中公专家解析：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私”体现了受尊重的权利。
【命题立意】考查教育法规方面的相关知识。
【错因分析】对教育法规相关常识掌握不够。
2、个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是( )A.气质B.性格C.兴趣D.能力【正确答案】D中公专家解析：个体成功完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是能力。
【命题立意】考查对能力含义的理解。
【错因分析】对能力含义的理解不准确。
3、为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构，称为( )A.教学模式B.教学组织形式C.教学原则D.教学过程【正确答案】B中公专家解析：题中表述的是教学组织形式的含义。
【命题立意】考查教学组织形式的含义。
【错因分析】概念掌握不准确，易与其他教育术语相混淆。
4、中学阶段影响学生人格的主要因素是()A.教师B.家长C.自我D.同伴【正确答案】A中公专家解析：中学阶段影响学生人格的主导因素是学校教育，影响学生人格的主要因素是教师。
【命题立意】考查学生人格形成方面的相关知识。
【错因分析】知识掌握不准确。
5、世界上最着名的智力量表是()A.比纳一西蒙量表B.斯坦福一比纳量表C.比纳一推孟量表D.韦克斯勒量表【正确答案】B中公专家解析：世界上最着名的智力量表是斯坦福一比纳量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制，后来由斯坦福大学的推孟做了多次修订。
【命题立意】对智力量表相关知识的考查。
【错因分析】把几个名称相似的量表相混淆。
6、陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的()A.合作精神B.友爱精神C.奉献精神D.自律精神【正确答案】C中公专家解析：陶行知先生的话强调的是教师要有奉献精神，这是教师应具备的职业道德修养。
往年海南特岗教师招聘考试小学语文真题
往年海南特岗教师招聘考试小学语文真题一、单项选择题( 本题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分)1．《道德经》是春秋时期思想家老子所著。
这句话中的“老子”读作( )。
A．lǎoziB．lǎozīC．lǎozhǐD．lǎozǐ2．下列句子中“谁”表示疑问的一项是( )。
A．谁也不知道他上哪去了B．谁愿意去谁去C．他俩谁也不认识谁D．他是谁3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )。
A．在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生都在为生活忙碌奔波,很少有人能停下脚步来等等自己的灵魂B．不一会儿,妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得整整齐齐,简直是妙手回春C．做学问一定要有严谨求实的科学态度,即对每个问题都追根问底,吹毛求疵D．上下班高峰时期拥挤的车辆常常要把道路堵得严严实实的,场面令人叹为观止4．诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是( )季的景色。
A．冬B．春C．夏5．与“答应别人的事就要守信用”这句话意思不一样的是( )。
A．答应别人的事能不守信用吗B．答应别人的事非要守信用不可吗C．答应别人的事非守信用不可D．答应别人的事不能不守信用6．下列各句中没有语病的一句是( )。
A．一进花园,我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟鸣B．春天的杭州是一年中最美的季节C．听了这个报告,使他激动地流下了眼泪D．我们在写作文的时候要尽量避免写错别字7．将①一④句填在横线上,顺序最恰当的一项是( )。
爱因斯坦非常重视想象力,他说：“_____,严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。
”③想象力能概括世界上的一切②因为知识是有限的③想象力比知识更重要④并且是知识进化的源泉A．①②③④B．①③②④C．③②①④D．④②①③8．下列人物不属于名著《水浒传》的是( )。
A．林冲B．燕青D．鲁智深9．语文课程评价的根本目的是( )。
A．反映学生的学习水平和学习状况B．全面落实语文课程目标C．促进学生学习,改善教师教学D．甄别和选拔优秀学生10．语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,具有适应实际生活需要的、阅读能力、写作能力、口语交际能力,正确运用祖国语言文字。
海南特岗语文考试题目及答案
海南特岗语文考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 按部就班B. 心无旁鹜C. 一愁莫展D. 义不容词答案：A2. “不以物喜，不以己悲”出自以下哪部作品？A. 《论语》B. 《道德经》C. 《岳阳楼记》D. 《左传》答案：C3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春天来了，万物复苏。
B. 月亮像玉盘一样挂在天空。
C. 风吹过，树叶沙沙作响。
D. 太阳从东方升起。
答案：C4. “但愿人长久，千里共婵娟”是哪位诗人的名句？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王维答案：C5. “桃李不言，下自成蹊”的意思是：A. 桃树和李树不讲话，但它们下面自然形成了小路。
B. 桃树和李树不言语，但它们下面自然形成了小路。
C. 桃树和李树不言语，但它们下面自然形成了小径。
D. 桃树和李树不言语，但它们下面自然形成了道路。
答案：C6. “青青子衿，悠悠我心”出自以下哪部古代文学作品？A. 《诗经》B. 《楚辞》C. 《汉书》D. 《左传》答案：A7. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 他像一只猛虎一样勇猛。
B. 他跑得像风一样快。
C. 他的声音像雷鸣一样响亮。
D. 所有选项都使用了比喻。
答案：D8. “床前明月光，疑是地上霜”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 王之涣C. 杜甫D. 李清照答案：A9. 下列成语中，使用正确的一项是：A. 画龙点睛：比喻说话或写文章时，最后加上一两句话，使内容更加生动。
B. 画蛇添足：比喻做事多此一举，反而弄巧成拙。
C. 望梅止渴：比喻用空想安慰自己，以求暂时的安慰。
D. 所有选项都使用了成语。
答案：D10. “问世间情为何物，直教人生死相许”出自以下哪部作品？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《三国演义》答案：A二、填空题（每空1分，共10分）11. “海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《________》。
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往年海南特岗教师招聘考试真题及答案一、单项选择题( 下列每小题四个选项中只有一个符合题意,请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共30小题,每小题2分,共60分)1.义务教育最本质的特征是( )A.强制性B.免费性C.普及性D.基础性【答案】A【解析】义务教育的强制性是义务教育的最本质特征。
2.师生之间在人格上是( )关系。
( 常考)A.上下级B.依靠C.平等D.服从【答案】C【解析】师生在人格上是平等的关系。
3.教师应该根据( )选择恰当的教学方法。
A.教师的喜好B.教育专家、上级部门和家长的要求C.学生的喜好D.学生、教学内容和教学过程的具体实践需要【答案】D【解析】选择与运用教学方法的基本依据有：( 1)教学目的和任务的要求;( 2)课程性质和特点;( 3)每节课的重点、难点;( 4)学生年龄特征;( 5)教学时间、设备、条件;( 6)教师业务水平、实际经验及个性特点。
此外,教学方法的选择与运用还受教学手段、教学环境等因素的制约j这就要求我们要全面、具体、综合地考虑各种相关因素,进行权衡取舍。
4.以下关于学生在教育过程中地位的描述,正确的是( )A.学生是可以随意涂抹的白纸,在师生关系上处于从属地位B.学生是教育过程的中心,在师生关系中,教师处于辅助地位C.全部的教育教学都要从学生的兴趣爱好出发D.学生既是认识的客体,同时又是认识的主体【答案】D【解析】在教育过程中,学生既是接受教育的对象,又是教育活动的主体。
5.“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木都发挥教育影响”,这体现了( )的德育方法。
( 常考)A.榜样示范B.说服教育C.陶冶教育D.课堂教育【答案】C【解析】题干所述为陶冶教育法的典型体现。
6.调整教师劳动与法律制度之间关系的教师职业道德规范是( )A.爱岗敬业B.廉洁从教C.尊重家长D.依法执教【答案】D【解析】略。
7.素质教育以培养学生的创新精神和( )能力为重点。
A.实践B.思维C.记忆D.表达【答案】A【解析】素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
8.小勇私拿水果摊上的一个苹果,经同学揭发,被老师叫到办公室询问,小勇承认是第五次犯同样的错误了。
老师问：“你为什么不改呢?”小勇说：“我……我也晓得不对,就是……就是有时忍不住。
”针对小勇的问题,教师应从( )人手进行教育。
( 常考)A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】C【解析】道德意志是个体自觉地调节道德行为,克服困难,以实现预定道德目标的心理过程。
小勇忍不住去拿别人的东西,体现了其自制力薄弱,所以应该从道德意志人手进行教育。
9.能最大限度地调动学生的学习积极性,并有利于改善同伴关系的课堂管理类型是( )A.竞争型B.合作型C.个体化型D.放任型【答案】B【解析】合作是指学生为了共同目的在一起学习、工作或者完成某项任务的过程。
合作是实现课堂管理促进功能的必要条件。
合作性学习方式的好处在于能促进集体的学习成功增强群体凝聚力;有利于学习中的集思广益、优势互补,进而提高学生的学业成绩;有利于学生习得团体规范,发展形成社会交往技能;有助于学生个体减少失败体验,改善他们的自尊和学习的自我效能感,增强学习积极性。
10.对学生进行德育的基本途径是( )A.课外、校外教育B.各科教学C.社会实践活动D.主题班会【答案】B【解析】略。
11.《中小学心理健康教育指导纲要》的总目标决定了心理健康教育的主要形式只能是( )A.心理健康教育课程B.-般学科教育课程C.心理咨询教育课程D.心理治疗教育【答案】A【解析】心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生观、向上的心理品质,促进学主人格的健全发展。
因此心理健康教育的主要形式是开展心理健康教育课程。
12.( )不是心理健康教育的要点。
A.面向全体学生,以学生为主体B.培养学生的良好心理素质,促进学生身心和谐发展和素质全面提高C.培养学生的学习兴趣,促进学生学科成绩的提高D.以心理学理论为基础,运用心理教育的方法、技术和手段【答案】C【解析】培养学生的学习兴趣,促进学生学科成绩的提高不是心理健康教育的要点。
13.学生不愿听取父母的意见,却又希望从父母那里得到精神上的理解。
这一现象体现了其心理的( )A.反抗性和依赖性B.闭锁性和怯懦C.高傲和眷恋童年D.否定童年和自卑【答案】A【解析】题干描述的特点体现了反抗性和依赖性并存。
14.情绪管理教育不包括( )A.情绪认知教育B.情绪表达教育C.情绪调节教育D.情绪压制教育【答案】D【解析】略。
15.关于创造性与智力的关系表述正确的是( )A.高智力必定产生高创造性B.高创造性必有高智力C.创造性大小和智力高低无关D.低智力也能产生高创造性【答案】B【解析】创造性与智力并非成简单的线性关系,二者既有独立性,又在某种条件下具有相( 1)在整体上呈正相关趋势。
高智商是高创造性的必要条件,但不是充分条件。
其关系表现为：( 1)低智商不可能具有创造性;( 2)高智商可能有高创造性,也可能有低创造性;( 3)低创造性者的智商水平可能高,也可能低;( 4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。
16.青少年阶段容易出现小团伙现象甚至违法事件,比如结伙吸烟、聚众赌博、斗殴等,其主要原因是迫于( )的压力。
A.父母B.老师C.班级D.同伙团体【答案】D【解析】随着年龄的增长,同伴的影响越来越强,在某种程度上甚至超过父母的影响。
青少年中出现结伙吸烟、聚众赌博、斗殴等,其主要原因是迫于同伙团体的压力。
17.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和( )A.思维裎序B.调查研究C.验证假设D.撰写报告【解析】问题解决的过程一般可分为发现问题、理解问题、提出假设和检验假设四个阶段。
18.班主任丁作的中心环节是( )( 常考)A.制订班级工作计划B.建立学生档案C.了解和研究学生D.组织和培养班集体【答案】D【解析】组织和培养班集体是班主任工作的中心环节,了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。
19.在与学生谈话中,班主任不能犯的错误是( )A.居高临下,显示教师威严B.真正站在学生的角度考虑问题C.有重点,把握分寸D.抓住机会,因势利导【答案】A【解析】略。
20.公交车司机一边开车一边与乘客谈话,这体现的是注意的( )的品质。
A.稳定性B.广度C.分配D.转移【答案】C【解析】注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。
21.“夜来风雨声,花落知多少”反映了思维的( )特点。
A.概括性B.间接性C.深刻性【答案】B【解析】所谓间接性,是指思维能对感官所不能直接把握的或不在眼前的事物,借助于与头脑加工来进行反映。
22.俗话说,“上行下效”,与此相关的德育方法是( )A.实际锻炼法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.品德评价法【答案】C【解析】略。
23.人们在解决新问题时往往习惯采用老方法,主要是因为受到( )的影响。
A.功能固着B.思维定势C.无关信息的干扰D.问题表征方式【答案】B【解析】定势就是指由先前影响所形成的往往不被意识到的心理准备状态,它将支配人以同样的方式去对待同类后继活动。
24.( )教养方式能培养健康的“积极友好型”人格特征。
A.放纵型B.独断型C.权威型D.保护型【答案】C【解析】略25.张宏刚当教师时,虚心请教,认真备课,努力把握课堂教学的每个环节。
但随着对工作的熟悉和经验的增多,他越来越不重视备课和对教学环节的把握,认为上课就那么回事,备一遍课可以用好乡年。
张宏的行为违背以下哪一条教师职业道德( )B.热爱集体C.关爱学生D.廉洁从教【答案】A【解析】终身学习是教师在处理其与自己发展的关系时所应遵循的原则要求,。
教师与自己的发展关系,也属于教师与自己关系的范畴。
但是,强调教师自己的发展,是说教师在教育活动中,不仅要把学生作为一种发展对象来看待,也要把自己作为一种发展对象来看待。
教师的自我发展,也是教师职业行为调节的对象。
显然,题干中的描述表明张宏违背了终身学习的师德规范。
26.小静每逢重要考试就会出现紧张焦虑的情绪,有时还会吃不香、睡不着。
针对小静的情况,以下哪种方法可以帮助她( )A.强调焦虑的负面作用B.强调考试的重要性C.告知家长学生问题D.指导放松技术【答案】D【解析】学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。
焦虑症的治疗方法有：( 1)采用肌肉放松、系统脱敏等方法;( 2)采用认知矫正程序,指导学生在考试中使用正向的自我对话,如“我能应付这个考试”;( 3)锻炼学生的性格,提高挫折应对能力;( 4)往最好处做,不要计较最后结果,( 5)考前要注意调节情绪。
27.有些父母对子女过度保护,在父母“保护伞”的呵护下,子女自身能力的发展往往受到限制,其人格也不能健康发展。
导致这种现象最主要的原因是( )A.家庭经济条件B.父母教养方式C.父母文化修养D.父母个性特征【答案】B【解析】父母教养方式的恰当性直接决定孩子性格特征的形成。
28.教师在使用直观教学时,应遵循知觉的( )规律,把讲授重点从授课内容中凸显出来2( 易混)A.理解性B.选择性C.恒常性D.整体性【答案】B【解析】知觉的选择性是指当面对众多的客体时,知觉系统会自动地将刺激分为对象和背景,并把知觉对象优先地从背景中区分出来。
29.知识的急速增长要求人们学会学习,所以( )比知识教育更重要A.能力教育B.灌输教育C.结论教育D.服从教育【答案】A【解析】在知识与能力的关系上,现代教育更重视能力教育30.几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么,老师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。
”学生头也不抬,随口回答。
“胡说,蚂蚁怎么会唱歌?”老师的声音提高了八度。
严厉的斥责让学生一个个小脑袋耷拉下来,等候老师发落,只有一个倔强的小家伙还不服气,嘟囔说：“您又不蹲下来,怎么知道蚂蚁不会唱歌?”对这位教师的做法,以下评议不正确的是( )A.教育要实事求是,蚂蚁不会唱歌是事实,教师应及时制止学生这种不切实际的行为B.教师既要重视学生对基础知识、基本技能的掌握,也要重视对基本态度和基本能力的培养C.教师要把学生看成是能动的、充满生机和活力的人,学会理解学生率真的想法D.教师要充分尊重并具体了解学生的行为的原因,保护好学生的好奇心并因势利导【答案】A【解析】“蚂蚁唱歌”体现了学生的想象力,“蚂蚁不会唱歌”是事实,教师在传授给学生知识的同时,要注意教育技巧。
显然,题干中的教师不问缘由地一味斥责,扼杀了学生的想象力,并没有达到实事求是的教育目的。
二、判断题( 判断下列各题的正误,并在题后的括号内打“√或“×"。