2020年度学校校园足球发展目标及规划

2020年度学校校园足球发展目标及规划

（2020年—2022年）

一、指导思想：

1、认真贯彻创建足球特色学校的工作精神，严格遵循“四固定”的组织训练形式，坚持普及与提高相结合的工作思路，以培养兴趣，促进健康，培养合格人才（输送）为总体目标。

2、进一步探索和完善学校开展青少年足球运动相适应的半实体化过度的青少年训练网络，逐步形成具有自我发展活力的运动机制。

3、贯彻学校足球创建领导小组下的教练负责制，积极倡导教练员要带好队伍，上好台阶，搞好杯赛，出好成绩的工作精神，牢固树立“做好人，读好书，踢好球”的建队思想。

4、抓好球队梯队建设，增强后备力量，形成良性循环。

二、主要工作与目标：

1、建立学校足球特色项目工作领导小组，执行主教练负责制，完善日常工作细则，制定教练员工作职责，教练员工作示范和运动员守则，强化职责和考核制度。

2、以师德师能建设为内涵，做到有组织有计划的足球教练员培训和交流工作，努力构建基础扎实，教学训练有效的教师队伍，使带队教师业务精通，持证上岗。

3、日常教学工作要确立球队的三项训练指标：即：技战术训练、身体训练和作风培养目标。

4、落实特色项目“四固定”的训练要求，做到每周训练不少于四课时。校内联赛不少于2次，校外交流比赛不少于2次，年度参加杯赛不少于二项。

5、建立足球运动员档案，跟踪和促进优秀苗子的成才与发展。

6、重视队员的文化学习和身心健康的发展，并落实好文化辅导工作和医疗参保（保险）制度。

7、坚持普及与提高相结合和课内课外相结合的原则，落实好校特色项目课程教材进度与训练标准（1）教学训练标准（技术、战术、身体素质、足球裁判法、足球文化）。（2）年级项目

考核项目标准和足球特色项目对口招生的测试标准，要逐步形成校特色项目的三级训练网络，即：校足球特色项目运动队的训练模式，年级做到班班有球队，年度有杯赛。

8、坚持校内校外相结合的工作模式，学校除每年举办一次校际杯赛外，还将发挥中小学对口联动效应，做到资源共享、优势互补，充分显示中小学足球运动配套成龙的办队模式。

9、落实后勤保障工作，足球训练工作除安排安保工作外，还将做好场管设施的建设工作，力求做到安全、达标和适宜。

10、设立足球特色项目专项活动基金。

（1）上级拨款（2）社会资助（3）单位自筹

11、优化队伍、形成梯队，显示持续发展的良好势头

（1）校足球特色项目运动队员人数不少于四十人，并要求队员文化学习成绩在年级平均水平以上，向上一级运动队输送队员人数约在50%左右。

（2）争取在区足球比赛获得前2名，争取在市比赛中获得前3名。

（3）强化队员的学习纪律，专项训练纪律和战术比赛纪律。努力形成一支技术过硬，战术灵活，纪律严明，敢于胜利的球队。