中秋节日主题班会教案初中
2024年中学生中秋节日主题班会教案
2024年中学生中秋节日主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解中秋节的起源、传说和习俗，增强学生对传统文化的认识。
2. 培养学生热爱祖国、关爱家人的情感。
3. 提高学生们的团队协作能力和表达能力，增强班级凝聚力。
二、教学重点1. 中秋节的起源和传说2. 中秋节的习俗和文化内涵3. 培养学生热爱祖国、关爱家人的情感三、教学难点1. 如何让学生深刻理解中秋节的文化内涵2. 如何培养学生关爱家人的情感四、教学准备1. PPT课件2. 中秋节相关资料3. 班会场地布置五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT课件展示中秋节的图片，引导学生思考：你们对中秋节有什么了解？简要介绍中秋节的起源和传说。
2. 知识讲解（10分钟）详细讲解中秋节的习俗和文化内涵，如赏月、吃月饼、赏花灯等，让学生了解中秋节在我国传统文化中的地位。
3. 情感教育（10分钟）通过故事、歌曲、诗词等形式，引导学生感受中秋节家人团聚的温馨，培养学生的家庭观念和关爱家人的情感。
4. 小组活动（10分钟）让学生分组，每组讨论如何度过一个有意义的中秋节，并分享各自的讨论成果。
5. 班级分享（5分钟）邀请几名学生分享他们对中秋节的理解和感受，以及如何关爱家人。
6. 总结（5分钟）总结本次班会的要点，强调中秋节在我国传统文化中的重要性，以及关爱家人的重要性。
7. 课后作业（课后自主完成）教学反思：本教案通过讲解、情感教育、小组活动和分享等形式，让学生深入了解中秋节的文化内涵，培养学生的家庭观念和关爱家人的情感。
在教学过程中，注意关注学生的反馈，根据实际情况调整教学进度和内容，确保教学目标的有效达成。
六、教学拓展1. 组织学生进行中秋诗词比赛，让学生在比赛中感受古人在中秋节期间的情感表达，提高学生对古诗词的理解和鉴赏能力。
2. 邀请家长参加班会，共同分享学生关于如何度过一个有意义的中秋节的作文，增进家长对学校教育的了解和支持。
七、教学评价1. 学生对中秋节起源、传说和习俗的掌握程度。
2024年中秋节主题班会教案范文(三篇)
2024年中秋节主题班会教案范文【主题班会教案】主题：传统与时尚的中秋节教案目标：1.了解中秋节的起源、传统习俗和文化内涵；2.探讨中秋节在现代社会中的意义和表达形式；3.培养学生对传统文化的尊重与传承意识；4.激发学生对中秋节创新与发展的思考能力。
教学准备：PPT、中秋节相关的图片、音乐、传统习俗道具等。
教学过程：一、导入（5分钟）1.播放一段中秋节相关的视频，生动展示中秋节的氛围和庆祝活动。
2.问学生对中秋节的了解和印象，引导学生进一步探讨中秋节的意义与庆祝活动。
二、了解中秋节的起源与传统习俗（10分钟）1.通过PPT和故事讲解，介绍中秋节的起源与传统习俗，如月饼、赏月、祭月等。
2.组织学生观看中秋节的相关图片，让学生感受中秋节的传统文化氛围。
三、中秋节的现代传承（10分钟）1.通过PPT和视频，介绍中秋节在现代社会中的庆祝方式和表达形式，如中秋晚会、灯笼展览、创意月饼等。
2.组织学生讨论中秋节在现代社会中的意义和表达形式，引导学生思考中秋节的传统与时尚的结合。
四、传统文化与时尚文化的碰撞（10分钟）1.组织学生分小组讨论，以中秋节为例，探讨传统文化与时尚文化的碰撞和融合，如如何创作时尚的月饼包装、制作独特的中秋节舞台剧等。
2.每个小组选一名代表分享讨论结果，并展示创意作品。
五、中秋节的个人思考与行动（15分钟）1.要求学生写下自己对中秋节的思考和感受，鼓励他们写出自己对中秋节的创新和发展的想法。
2.组织学生交流和分享自己的思考和行动计划。
六、课堂总结与展示（5分钟）1.请几位学生分享他们的思考和行动计划。
2.总结本节课的主要内容，强调传统文化的重要性与个人创新的价值。
七、作业布置（5分钟）请学生回家了解更多中秋节的传统习俗，并写下关于中秋节的一篇心得体会。
教学延伸：组织学生参观中秋节相关的展览、演出等活动，进一步感受中秋节的传统与时尚。
鼓励学生在家里制作自己的中秋节创意作品，并在下次班会中展示。
初中中秋节的主题班会
初中中秋节的主题班会第一篇：初中中秋节的主题班会初中中秋节的主题班会：《中秋节》初中中秋节的主题班会：《中秋节》一、活动目的：通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。
此外，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。
并通过班级的学生表演和猜灯谜，增进学生之间的凝聚力，营造更加良好和谐的班级氛围。
二、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人；2、根据班会内容确定班会骨干同学；3、排练朗诵、合唱《水调歌头•中秋》等节目；4、学生查找有关中秋的信息。
三、活动过程：1．主持人致欢迎词；2．朗诵《水调歌头•中秋》；3．讲述中秋的由来习俗；4．讲述身边有关中秋的传说故事；5．讲述有关中中秋的民谣和诗歌；6．主持人与大家互动中秋赠言；7．学生的才艺表演，为班会助兴；8．学生猜灯谜，营造其乐融融的氛围；9．全班合唱《水调歌头•中秋》；10．主持人宣布班会结束。
四、活动内容：女：首先欢迎各位老师来到初三（4）班，参加我班的“我们的节日——中秋”主题班会。
男：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的梦想。
女：当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候，它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。
我们的班级就好比这样富有生机与活力的大海。
男：转眼间又到中秋佳节了，在此祝所有的同学老师——合：“中秋节快乐！”男：我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧？我们来一起回忆一下，我们有没有学过什么诗词是有关中秋的？女：下面请欣赏蒋煜同学朗诵《水调歌头•中秋》：水调歌头•中秋苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。
作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。
2023年中学生中秋节日主题班会教案分享
2024年中秋节日主题班会教案分享随着时间的推移，人们渐渐地重视传统文化的传承。
2024年中秋节即将来临，作为一名中学生，我们应该知道如何庆祝这个有着丰富历史和文化背景的传统节日。
本次主题班会是对于这个节日的一次深入探讨，旨在引导同学们更好地理解和传承中华文化。
下面是本次主题班会的教案分享：一、主题：传统文化节日——中秋节二、目标：1. 让同学们了解中秋节的历史起源和文化内涵。
2. 提升同学们的文化素养和民族自豪感。
3. 引导同学们学会感恩，提高对父母和祖国的情感认识。
三、时间：2024年9月29日，上午9：00—12：00四、地点：学校礼堂五、教学内容设计和步骤：步骤 1：引入（10分钟）通过视频和图片，让同学们了解中秋节的起源和传统庆祝方式，引导同学们对于中秋节产生兴趣。
同时，告诉同学们：中秋节是一个弘扬中华文化、感恩思念父母和祖国的重要节日。
步骤 2：学习和探究（60分钟）老师以讲述的方式让学生深度了解中秋节的历史起源和文化内涵，介绍中秋节的相关习俗。
在这个环节中，教师可以通过下面这些方面来引导学生深度了解中秋节的历史和文化内涵：1. 中秋节之夜是一个团圆的时刻，提醒同学们要感谢父母的辛勤养育，表达对家人的感恩之情。
2. 中秋节的在历史上的时间是春秋战国时期，让同学们了解它在历史上的重要地位和影响。
3. 中秋节与月亮有关，让同学们了解月亮的历史和文化内涵，以及月亮在中国文化中的重要地位。
4. 中秋节与中国诗词有关，让同学们了解历代文人的诗句，引导同学们赏析中秋诗句。
5. 带同学们学习如何制作传统的中秋节美食——月饼。
步骤 3：互动交流（30分钟）在这个环节中，让同学们上台分享对于中秋节的思考与看法，引导学生互相交流，增进同学之间的感情和理解。
步骤 4：总结（10分钟）教师综合整理同学们的表现，对于本次主题班会的教学效果进行归纳。
六、考核方式：班主任将会根据同学们在本次主题班会中的表现和对于中秋节的了解情况，为每一个同学制定一个综合评分。
庆祝中秋主题班会教案(优秀8篇)
庆祝中秋主题班会教案（优秀8篇）中秋节主题班会篇一为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
二、活动主题：月圆国圆，传承经典三、活动时间：9月21日——10月10日四、活动内容：(一) 中秋读月1、(9月24日)国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。
给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、(9月24日——9月28日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
(二) 中秋忆月1、(9月24日——9月28日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中；2、(9月24日——9月28日)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
3、(9月28日)各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。
搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
(三)中秋赏月：1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
(一、二年级)2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。
(三、四年级)3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报；六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。
(每个中队上交5份)。
小学中秋节活动主题班会一、背景分析：中秋节是我国的传统节日。
初中中秋主题班会方案
初中中秋主题班会方案一、准备工作1. 班会主持人：确定主持人，并练习主持班会的能力。
2. 副班长：负责布置班会现场，设置中秋节的相关装饰品。
3. 节目表演：安排班级同学准备中秋主题的节目，例如舞蹈、合唱、朗诵等。
4. 知识普及：准备中秋节的相关知识，如传说故事、习俗等，可以制作PPT或海报。
二、班会流程1. 开场（5分钟）主持人：亲爱的同学们，大家好！今天是中秋节，我们特意为大家准备了一场别开生面的班会。
首先，请副班长为我们布置好中秋节的舞台。
2. 中秋节知识普及（15分钟）主持人：中秋节是我国的传统节日，你们对中秋节了解多少呢？请同学们来分享一下自己对中秋节的了解。
（同学们踊跃回答问题，可以激起同学们的兴趣，也可以让同学们主动参与到班会中来）3. 中秋传说故事（15分钟）主持人：中秋节有许多传说故事，比如嫦娥奔月、吴刚伐桂等，今天我们邀请同学们来讲述一下中秋节的传说故事。
4. 中秋节手工游戏（20分钟）主持人：中秋节最有趣的部分就是吃月饼和猜灯谜了。
我们现在来一起玩一个中秋节的手工游戏，大家先准备材料，我们一起来制作月饼和灯笼。
（同学们做手工，可以事先准备好材料和工具，指导同学们制作月饼和灯笼，加强同学们对传统文化的了解和实践）5. 中秋节习俗体验（20分钟）主持人：中秋节还有很多有趣的习俗，比如赏月、吃柚子、赏桂花等。
现在，我们一起来体验一下中秋节的习俗吧！（可以准备好月亮造型的灯，让同学们一起赏月；可以准备柚子和桂花供同学们品尝和欣赏）6. 中秋节主题节目表演（30分钟）主持人：中秋节就要有表演节目，今天我们班有同学准备了精彩的节目，让我们一起来欣赏。
（学生表演中秋主题的节目，如舞蹈、合唱、朗诵等。
可以在班会前进行节目的选拔，确保节目的质量）7. 中秋节问答环节（15分钟）主持人：接下来，我们来进行一个中秋节的问答环节，看看大家是否记住了中秋节的知识。
（设置10道中秋节的问题，同学们举手回答。
中秋节初中班会活动方案(精选6篇)
中秋节初中班会活动方案(精选6篇)中秋节初中班会活动方案（篇1）一、班会主题：“我们的节日——中秋节”经典诵读活动二、活动目标：1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。
2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。
3、激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。
4、使学生懂得各种形状的月亮的名称。
培养学生团结合作，尊重事实的科学态度。
三、活动建议：1、根据学生的年龄特点，本课在内容的设置上由浅入深。
主要从中秋节的风俗习惯入手，让学生初步了解中秋节，通过尝一尝月饼，画一画学生心中的中秋节等动手操作活动，来激发学生对民俗节庆课的兴趣。
2、建议让学生可以回家做适当的准备，通过询问父母等查询方式，了解中秋节的来历和风俗。
3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。
让学生画一画心中的中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。
四、活动内容：（一）活动准备1、歌曲：《但愿人长久》。
2、学生事先收集有关中秋节的信息。
3、学生进行才艺准备。
4、学生带好月饼。
（二）以班会形式进入活动主持人“我们的节日——中秋”主题班会现在开始。
1、首先以歌曲《爷爷为我打月亮》引出班会主题；2、师生谈话引入八月十五中秋节；3、学生交流今年中秋节的活动安排。
（三）话说中秋1、听故事《中秋节的来历》甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事《中秋节的来历》（同学说中秋节的来历）乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。
2、听故事《嫦娥奔月》甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。
乙：中秋节有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下，请听故事《嫦娥奔月》（同学说嫦娥奔月的故事）甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。
乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。
初中中秋安全主题班会教案
初中中秋安全主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解中秋节的传统习俗，增强学生对传统文化的认识。
2. 提高学生的安全意识，教育学生遵守交通规则，注意网络安全。
3. 培养学生良好的饮食习惯，倡导健康的生活方式。
二、教学内容：1. 中秋节的由来和习俗2. 交通安全教育3. 网络安全教育4. 饮食安全教育三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍中秋节的由来和习俗，引导学生了解传统文化，激发学生的学习兴趣。
2. 交通安全教育：教师向学生讲解交通安全知识，包括遵守交通规则、步行安全、骑车安全等，提醒学生在中秋节期间注意出行安全。
3. 网络安全教育：教师向学生普及网络安全知识，教育学生在上网时注意保护个人信息，不轻信陌生信息，避免上当受骗。
4. 饮食安全教育：教师教育学生注意饮食卫生，不吃过期、变质的食品，不暴饮暴食，引导学生树立正确的饮食习惯。
5. 活动环节：教师组织学生开展有关中秋节的安全知识竞赛，让学生在竞赛中巩固所学的安全知识。
6. 总结：教师对本次班会进行总结，强调学生在中秋节期间要注意安全，养成良好的生活习惯，度过一个愉快的中秋节。
四、教学评价：1. 学生对中秋节习俗的了解程度。
2. 学生对交通安全、网络安全、饮食安全知识的掌握情况。
3. 学生参与活动环节的积极性和主动性。
五、教学建议：1. 教师在教学中要注重理论与实际相结合，让学生能够将所学知识运用到生活中。
2. 针对不同年龄段的学生，教师应调整教学内容和教学方式，使之更符合学生的认知水平。
3. 鼓励学生主动参与教学活动，提高学生的自主学习能力。
通过本次班会，让学生了解中秋节的传统习俗，增强学生对传统文化的认识，提高学生的安全意识，教育学生遵守交通规则，注意网络安全，培养学生良好的饮食习惯，倡导健康的生活方式。
使学生在中秋节期间能够注意安全，度过一个愉快的中秋节。
2024年中学生中秋节日主题班会教案
2024年中学生中秋节日主题班会教案1.1 设计背景：中秋节是我国的传统节日，具有深厚的文化底蕴和丰富的民俗活动。
通过班会活动，让学生了解中秋节的来历、习俗和文化内涵，增强学生的民族自豪感。
1.2 活动意义：本次班会旨在传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的爱国情怀，提高学生的综合素质。
1.3 活动对象：中学生二、知识点讲解2.1 中秋节的来历2.1.1 中秋节起源于古代的月神祭祀，后来逐渐演变为家人团聚的节日。
2.1.2 中秋节的时间固定在农历八月十五，与月圆之夜相吻合，象征团圆和完满。
2.1.3 中秋节的传说，如嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等，丰富了节日的文化内涵。
2.2 中秋节的习俗2.2.1 赏月：中秋之夜，家人团聚，一起赏月，欣赏月圆的美景。
2.2.2 吃月饼：月饼是中秋节的传统食品，象征团圆和丰收。
2.2.3 挂灯笼：灯笼代表着光明和希望，寓意着团圆和幸福。
2.3 中秋节的文化内涵2.3.1 中秋节体现了中华民族对家庭团聚的向往和对美好生活的追求。
2.3.2 中秋节蕴含了亲情、友情和爱情等多重情感，是中华民族情感的寄托。
2.3.3 中秋节促进了人与人之间的交流和沟通，增进了彼此的了解和感情。
三、教学内容3.1 讲述中秋节的来历和传说故事3.1.1 通过图片、视频等多媒体资料，展示中秋节的起源和发展。
3.1.2 讲解嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等传说故事，引导学生感受中秋节的文化内涵。
3.1.3 组织学生进行小组讨论，分享自己了解到的其他中秋传说故事。
3.2 学习中秋节习俗3.2.1 介绍赏月、吃月饼、挂灯笼等传统习俗，让学生了解其背后的意义。
3.2.2 组织学生进行实践活动，如制作月饼、挂灯笼等，让学生亲身体验中秋节的习俗。
3.2.3 引导学生思考和讨论：这些习俗在现代社会是否仍然具有意义？如何传承和弘扬这些习俗？3.3 探讨中秋节的文化内涵3.3.1 引导学生从亲情、友情、爱情等多个角度思考中秋节的文化内涵。
初中中秋主题班会教案
初中中秋主题班会教案年级学科：八年级语文课时：1课时教材：《语文》教学目标：1. 了解中秋节的起源、传说和习俗，增强学生对传统文化的认识。
2. 培养学生对诗词的鉴赏能力，提高学生的文学素养。
3. 激发学生对家乡和亲人的思念之情，培养学生的爱国情怀。
教学重点：1. 中秋节的起源、传说和习俗。
2. 诗词的鉴赏方法。
教学难点：1. 诗词的意境理解和情感体会。
2. 学生对家乡和亲人的思念之情。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍中秋节的起源、传说和习俗，引发学生对主题的兴趣。
2. 学生分享自己了解到的中秋节相关信息，增加课堂互动。
二、新课内容展示（15分钟）1. 教师展示中秋诗词《水调歌头明月几时有》，引导学生学习诗词的基本知识，如作者、朝代、背景等。
2. 学生自主阅读诗词，理解诗词的意境和情感。
3. 教师讲解诗词的鉴赏方法，如关注意象、关键词语、韵律等。
4. 学生分享自己对诗词的理解和感悟，进行课堂讨论。
三、实践活动（15分钟）1. 学生分组，每组选择一首中秋诗词进行鉴赏，分析诗词的意境、情感和艺术特色。
2. 各组展示自己的鉴赏成果，其他学生和教师进行评价和讨论。
3. 教师总结各组的鉴赏成果，对学生的表现进行点评和鼓励。
四、情感体验（10分钟）1. 教师引导学生思考中秋节对家乡和亲人的思念之情，激发学生的爱国情怀。
2. 学生分享自己的家乡习俗和亲人故事，增加课堂的情感氛围。
3. 教师总结学生的分享，强调中秋节的家庭团聚和亲情的重要性。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的学习内容，回顾自己的收获和感悟。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟，进行课堂交流。
3. 教师对学生的表现进行点评和鼓励，提出对学生的期望和要求。
教学评价：1. 学生对中秋节的了解程度和传统文化认识。
2. 学生在诗词鉴赏中的表现和文学素养的提高。
3. 学生对家乡和亲人的思念之情以及爱国情怀的培养。
教学反思：本教案通过中秋主题班会，旨在让学生了解中秋节的起源、传说和习俗，培养学生对诗词的鉴赏能力，激发学生对家乡和亲人的思念之情，培养学生的爱国情怀。
初中主题班会教案中秋
初中主题班会教案中秋一、教学目标：1.了解中秋节的起源、传说和习俗，感受中华传统文化的魅力。
2.通过自主学习、合作探究的方式，提高学生对中秋节文化内涵的理解。
3.培养学生热爱祖国、传承传统文化的情感。
二、教学内容：1.中秋节的起源和传说2.中秋节的习俗和美食3.中秋节的文化内涵4.传承传统文化，弘扬民族精神三、教学过程：（一）导入新课1.教师简要介绍中秋节的起源和传说，激发学生的兴趣。
2.学生分享自己了解到的中秋节习俗和美食。
（二）自主学习1.学生分组，每组选择一个方面的内容进行深入研究。
2.学生通过查阅资料、讨论等方式，了解中秋节的文化内涵。
（三）合作探究1.各组学生汇报自己的研究成果。
2.全班学生共同讨论，总结中秋节的文化内涵。
（四）情感升华1.教师引导学生思考如何传承传统文化，弘扬民族精神。
2.学生分享自己的感悟，发表自己对传统文化的看法。
（五）课堂小结1.教师总结本节课的主要内容。
2.学生表示自己在课堂上的收获和感悟。
四、教学评价：1.学生对中秋节起源、传说和习俗的掌握程度。
2.学生对中秋节文化内涵的理解和感悟。
3.学生对传承传统文化、弘扬民族精神的认同感。
五、教学拓展：1.组织学生参加中秋节庆祝活动，如赏月、制作月饼等。
2.邀请有关专家进行讲座，深入讲解中秋节的传统文化内涵。
3.开展中秋节主题的征文、绘画等活动，展示学生的才华。
六、教学资源：1.教材、参考书等纸质资源。
2.互联网资源，如中秋节相关的历史、文化、美食等方面的文章和视频。
3.多媒体设备，如投影仪、电脑等。
七、教学时间：1课时（45分钟）。
中学生中秋节活动主题班会优秀7篇
中学生中秋节活动主题班会优秀7篇中学生中秋节活动主题班会（篇1）一、活动主题：以“中秋·月·诗”为主题，庆祝中秋节。
二、活动时间：20__年9月__日下午第二、三节课三、活动地点：高一（4）班教室四、活动目的：1、弘扬中华传统文化，了解中秋传统典故，培养学生的传统观念。
2、通过古代诗歌朗诵，培养学生的文化素养。
3、为学生提供展示自己、锻炼自己的平台。
4、借助活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生互相了解，增进友谊。
5、通过活动，增进师生间的情谊。
五、活动内容：1、“中秋·月·诗”专题讲座讲座内容：介绍中秋节的来历，中秋节典故，中秋节风俗以及以中秋为主题的古诗词2、“中秋·月·诗”主题班会班会形式：猜中秋灯谜，中秋古诗词朗诵比赛，含“月”字的歌曲接龙比赛。
六、活动过程（一）准备：1、学生活动前搜集中秋有关的典故、文化常识、诗歌及与“月”有关的歌曲。
2、团委做好相关的准备工作，布置会场。
（二）过程1、班长（陈亚）致开幕词。
2、中秋讲座：中秋节的来历（__）；中秋节典故（__）；中秋节诗词欣赏（__）3、组织委员（__）宣布中秋主题班会开始。
4、主持人（__，__）报幕、宣布比赛规则。
5、中秋灯谜竞猜。
6、中秋古诗词朗诵比赛。
7、含“月”字的歌曲大联唱比赛。
（以十秒为计数，如十秒内没有人再站出来唱，比赛结束，看哪个组唱得又多又好）8、班委统计各组得分。
9、主持人宣布获奖名单。
10、颁奖。
11、班主任致辞。
12、班长致闭幕词。
13、全班一起说祝福语：“春江潮水连海平，海上明月共潮生，花花月圆人团聚，祝福声声伴你行，祝同学们：中秋快乐，学习进步！”14、碰鸡蛋比赛，分吃月饼。
七、活动总结这是一次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的来历，中秋节典故及与中秋有关的古诗词，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。
而主题班会竞赛的形式使更多人积极地参与了活动，给了同学们展示自己的平台。
2024年中秋节日主题班会教案初中
2024年中秋节日主题班会教案初中1.1 设计背景1.1.1 中秋节是我国的传统节日，有着深厚的文化底蕴和丰富的民俗活动。
1.1.2 初中生正值青春期，对传统文化有着浓厚的兴趣，通过班会形式了解中秋节的文化内涵，有助于增强学生的民族自豪感。
1.1.3 本次班会旨在让学生了解中秋节的历史起源、习俗和文化内涵，感受家国情怀，培养学生的爱国情操。
二、知识点讲解2.1 中秋节的起源2.1.1 中秋节起源于古代的秋祀和月祭，是农民丰收祭祀的一种形式。
2.1.2 唐代以后，中秋节逐渐演变为赏月、吃月饼等民俗活动，成为固定的传统节日。
2.1.3 宋代以后，中秋节成为民间重要的节日，有“月圆人圆”的寓意。
三、教学内容3.1 班会上学生通过观看视频、讲解、讨论等形式，了解中秋节的起源、发展、习俗和文化内涵。
3.1.1 观看中秋节起源和发展的短视频，让学生对中秋节有一个整体的认识。
3.1.2 讲解中秋节的相关知识，让学生深入了解中秋节的来历和习俗。
3.1.3 分组讨论中秋节的文化内涵，让学生分享自己的理解和感悟。
四、教学目标4.1 知识与技能4.1.1 学生能够了解中秋节的历史起源、发展过程和习俗。
4.1.2 学生能够理解中秋节的文化内涵，感受家国情怀。
4.1.3 学生能够运用所学知识，讲述中秋节的故事，传承中秋文化。
五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 中秋节习俗的起源和寓意。
5.1.2 中秋节文化内涵的理解。
5.1.3 学生如何将所学知识运用到实际生活中，传承中秋文化。
5.2 教学重点5.2.1 中秋节的历史起源和发展。
5.2.2 中秋节习俗的介绍和体验。
5.2.3 感受中秋节的家国情怀，培养学生的爱国情操。
六、教具与学具准备6.1 PPT课件6.1.1 包含中秋节起源、发展、习俗等内容的相关图片和文字。
6.1.2 设计精美的中秋节主题背景。
6.1.3 准备一些与中秋节相关的文化符号，如月饼、灯笼等图片。
初中班会中秋节活动方案
一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，是中华民族的传统节日之一，象征着团圆、和谐、丰收。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强班级凝聚力，增进同学间的友谊，特举办此次班会活动。
二、活动目标1. 了解中秋节的历史起源和风俗习惯，增强民族文化自信。
2. 通过活动，增进同学间的友谊，营造团结、和谐的班级氛围。
3. 培养同学们的团队协作精神和动手能力。
三、活动时间2022年9月10日（星期五）下午第三节课四、活动地点学校多功能厅五、活动对象初一年级全体同学六、活动内容1. 开场致辞（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）班主任致辞，强调活动的意义。
2. 中秋节知识讲座（1）邀请语文老师讲解中秋节的历史起源、风俗习惯等。
（2）观看中秋节相关视频，加深对节日文化的了解。
3. 中秋诗词朗诵比赛（1）同学们自愿报名参加，朗诵与中秋节相关的诗词。
（2）评选出最佳朗诵奖、最具感染力奖等。
4. 月饼制作体验（1）邀请家长或烹饪老师现场教授月饼制作方法。
（2）同学们分组合作，亲手制作月饼。
5. 中秋知识问答（1）主持人提问，同学们抢答，答对者获得小礼品。
（2）通过问答环节，巩固中秋节相关知识。
6. 结束语（1）班主任总结本次活动的意义，鼓励同学们传承中华民族优秀传统文化。
（2）主持人宣布活动结束，合影留念。
七、活动准备1. 主持人准备：提前准备开场致辞、中秋知识讲座、中秋诗词朗诵比赛等环节的主持稿。
2. 老师准备：准备中秋节知识讲座的相关资料，制作中秋节相关视频。
3. 家长准备：家长协助制作月饼，提供相关材料。
4. 物资准备：活动场地布置、音响设备、小礼品等。
八、活动注意事项1. 活动过程中，同学们要遵守纪律，保持秩序。
2. 在月饼制作环节，注意安全，避免发生意外。
3. 活动结束后，同学们要爱护场地，保持环境整洁。
通过本次班会活动，希望同学们能够度过一个有意义的中秋节，增进同学间的友谊，传承中华民族优秀传统文化。
初高中中秋节主题班会策划
初高中中秋节主题班会策划中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。
下面是小编为大家带来的初高中中秋节主题班会策划，欢迎大家阅读，仅供参考!中秋节主题班会策划1活动主题：中秋月圆人团圆活动目的：1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活，培育中华民族精神和传统美德。
2、让学生体验节日的快乐，热爱生活，懂得情感的可贵，为身边的人送上祝福。
活动准备：(提前几天准备)1 、以小组为单位准备节目。
2 、搜集资料。
(1)、中秋节的来历(民间传说);(2)、有关中秋“月亮”和“月饼”的谜语;(3)、明月的古诗词。
例：李商隐——《嫦娥》;李白——《静夜思》。
(4)、有关月亮的歌曲;(5)、中秋节笑话、小品、相声。
活动过程:一、走近中秋播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。
a：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。
b：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。
c：今天，花好月圆，我们师生济济一堂，共叙思念之情。
a：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒走进校园的喜悦!b：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。
c：今天，月夜良辰，我们在温馨笑语中让理想飞翔。
a：明月当空，万里无云，诗情画意，让我们展现心声-----请欣赏文学组同学的诗朗诵《明月几时有》c：非常感谢文学组带来的诗朗诵，下面请欣赏音乐组带来的歌曲《明月几时有》a：此情此景，不禁让我们想起了它的悠久历史，想起了那美丽的传说，下面请文学组同学讲述它的悠久历史。
文学组同学带来(嫦娥奔月、吴刚伐桂、朱元璋起义与月饼等)c：因为这些美丽的传说，中秋佳节显得更加神秘而迷人，温馨而浪漫。
关于中秋佳节，我们同学知道的很多，下面我们来进行猜谜游戏，有请小主持人王勤。
2024年中秋节日主题班会教案初中
2024年中秋节日主题班会教案初中一、教案基本信息1. 适用年级：初中2. 课时：1课时（45分钟）3. 教学目标：a. 让学生了解中秋节的起源、传说和习俗。
b. 培养学生对传统文化的热爱和传承意识。
c. 提高学生的语言表达和团队协作能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：a. 中秋节的起源和传说。
b. 中秋节的习俗和传统文化。
2. 教学难点：a. 让学生理解和体会中秋节的文化内涵。
b. 培养学生对传统文化的热爱和传承意识。
三、教学准备1. 教师准备：a. 中秋节相关资料和图片。
b. PPT或其他展示工具。
c. 活动道具和材料。
2. 学生准备：a. 提前了解中秋节的基本信息。
b. 准备相关的发言或表演。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示中秋节的相关图片和PPT，引导学生回顾和分享自己对中秋节的认识和了解。
2. 课堂讲解（10分钟）教师详细讲解中秋节的起源、传说和习俗，帮助学生深入理解和体会中秋节的文化内涵。
3. 小组讨论（10分钟）学生分成小组，讨论中秋节的意义和自己在节日里的感受，培养学生的团队协作能力。
4. 学生分享（5分钟）每个小组派代表分享讨论成果，其他学生和教师进行评价和互动。
5. 活动环节（10分钟）教师组织学生进行与中秋节相关的手工制作、游戏或表演等活动，让学生在实践中感受节日的氛围。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和活动表现，评估学生的参与程度。
2. 学生表达能力：评估学生在分享和活动环节中的语言表达能力和沟通技巧。
3. 学生作品：评价学生在活动环节中的创作成果，考察学生的动手能力和创新能力。
4. 学生反馈：收集学生的意见和建议，以改进今后的教学内容和方式。
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2024年八年级中秋节班会课教案
2024年八年级中秋节班会课教案一、教学目标通过本次班会课的教学，希望学生能够达到以下目标：了解中秋节的历史背景、文化内涵和习俗。
增强学生的民族文化自豪感和民族认同感。
培养学生的团队协作能力和创造力。
提高学生的语言表达能力和艺术鉴赏能力。
二、教学重点和难点教学重点：中秋节的传统习俗和文化内涵。
团队协作能力的培养和实践。
教学难点：如何有效地引导学生深入了解中秋节的文化价值。
如何组织学生进行有创意的中秋节庆祝活动。
三、教学过程1. 导入新课通过播放一段关于中秋节的视频或讲述一个与中秋节相关的故事，激发学生的学习兴趣。
提问学生关于中秋节的了解，了解学生的前知。
2. 知识讲解详细介绍中秋节的起源、发展和传统习俗，如赏月、吃月饼、提灯笼等。
讲解中秋节的文化内涵，如团圆、感恩、祈福等。
引入中秋节相关的文学作品和诗歌，如《水调歌头·明月几时有》等，让学生感受中秋节的文学魅力。
3. 互动讨论组织学生分组讨论中秋节的庆祝方式，每组提出一种创意庆祝方案。
让学生分享自己家中过中秋节的习俗和趣事，增进彼此的了解和交流。
4. 实践活动开展中秋节手工制作活动，如制作月饼、剪纸灯笼等，让学生动手体验传统文化的魅力。
安排中秋节晚会，鼓励学生参与节目表演，如歌唱、舞蹈、诗朗诵等，培养学生的艺术表现力。
5. 总结反思在课程结束前，引导学生总结本次班会课的学习内容，强调中秋节的文化价值和民族精神。
鼓励学生在日常生活中积极践行中秋节所倡导的团圆、感恩等价值观。
四、教学方法和手段本次班会课将采用多种教学方法和手段，包括：多媒体教学：利用视频、图片等多媒体资源辅助教学，增强学生的学习兴趣和直观感受。
小组讨论：通过小组讨论的形式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
动手实践：通过手工制作、晚会表演等实践活动，让学生亲身体验中秋节的传统文化。
互动问答：通过提问和回答的方式，激发学生的学习兴趣和思维能力。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：要求学生写出中秋节的主要习俗和文化内涵，以检验学生对知识点的掌握情况。
2024年年中学生中秋节日主题班会教案
2024年年中学生中秋节日主题班会教案一、教学目标知识与理解：使学生了解中秋节的起源、传说和文化内涵，理解中秋节在中国传统节日中的地位和意义。
情感态度与价值观：培养学生对传统文化的热爱和尊重，增强民族自豪感和家庭团圆意识。
技能与实践：通过手工制作、诗歌朗诵、故事讲述等活动，提升学生的动手能力和口头表达能力。
二、教学重点和难点重点：中秋节的传统文化内涵。
中秋节相关习俗和活动的介绍。
难点：如何使学生深入理解和体验中秋节的传统文化意义。
如何创新教学方式，激发学生的学习兴趣和参与度。
三、教学过程导入新课通过播放中秋节的背景音乐和展示精美的中秋图片，为学生营造节日氛围。
提问学生对中秋节的了解和期待，激发学生的兴趣和好奇心。
知识讲解讲述中秋节的起源、传说和文化内涵，如嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等故事。
介绍中秋节的习俗和活动，如赏月、吃月饼、提灯笼、猜灯谜等。
情感体验组织学生分享中秋节的家庭团聚经历和感受，增强学生对家庭团圆的认知和情感。
通过诗歌朗诵和故事讲述，让学生更深入地感受中秋节的传统文化氛围。
实践操作开展手工制作活动，如制作月饼、灯笼等，提升学生的动手能力和创造力。
组织学生进行猜灯谜游戏，锻炼学生的思维能力和团队合作精神。
课堂总结回顾本节课所学内容，加深学生对中秋节传统文化的理解。
引导学生思考如何在日常生活中传承和发扬中秋节的传统文化。
四、教学方法和手段采用多媒体教学法，利用图片、音频和视频等教学资源辅助教学。
运用启发式教学法，通过提问和讨论激发学生的思考和参与。
结合实践操作法，让学生在动手操作中体验和感受中秋节的传统文化。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：在课堂上进行猜灯谜游戏，检验学生对中秋节相关知识的掌握情况。
组织学生进行诗歌朗诵和故事讲述，评估学生的语言表达和表现能力。
作业：要求学生回家后与家人一起制作月饼或灯笼，并拍照上传作为作业。
撰写一篇关于中秋节家庭团聚经历的短文，分享自己的感受和收获。
八年级中秋节班会课教案
八年级中秋节班会课教案
一、课程目标
通过本节班会课的学习，学生应该能够：
1.了解中秋节的起源、传统和习俗；
2.掌握中秋节的文化内涵；
3.培养尊重传统、弘扬中华文化的意识。
二、教学内容
1.中秋节与家庭团圆
2.中秋节起源和传统习俗
3.中秋节与中国古典诗词
三、教学流程
1. 导入（5分钟）
在黑板上写下“中秋节”，引导学生谈论对中秋节的认识和印象，并与学生互动，让学生自由展示与中秋节有关的文化物品或图片。
2. 学习中秋节与家庭团圆（10分钟）
讲解中秋节与家庭团圆的文化内涵，引导学生评论中秋节与家庭团圆的意义，并让学生分享自己与家人在中秋节的团聚经历。
3. 学习中秋节起源和传统习俗（20分钟）
讲解中秋节起源、传统习俗和文化内涵，引导学生探究其深层次含义，帮助学生逐渐领悟其中的精神和情感。
4. 学习中秋节与中国古典诗词（30分钟）
通过欣赏中秋节主题的古诗词，了解中秋节在中国传统文化中的地位和重要意义。
让学生领悟古人对中秋节的喜庆和寄托，并鼓励学生表达自己对于中秋的诗意理解。
四、作业与提醒
1.提醒学生在中秋节期间注意安全问题；
2.布置中秋节主题作文；
五、课后反馈
在课后，了解学生对中秋节的认识和体会，并将其中优秀的作品在班级内展示和分享，并帮助学生对作品进行修改和完善。
六、思考
如何让学生更好地了解中秋节？。
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中秋节日主题班会教案初中为了庆祝一年一度的中秋佳节，传承中国传统文化，丰富学生的校园生活，以下是小编搜集整理的中秋节日主题班会教案初中，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!中秋节日主题班会教案初中第一篇活动目的：1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
活动过程【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进中秋节去了解一下。
3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始!【活动一】中秋节由来(一)中秋节简介在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。
在北宋京师。
八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。
南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。
有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。
明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
【活动二】中秋话习俗1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
赏月在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。
到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。
设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。
西瓜还要切成莲花状。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。
在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。
每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。
2、月饼欣赏(多媒体课件：月饼)3、主持人小结。
【活动三】中秋讨论会讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看?3、主持人小结：【活动四】谈感受，激发情感1、今年中秋节与往年有什么不同?你是怎么过的?(学生交流自己的感受。
)2、品尝月饼。
中秋节日主题班会教案初中第二篇一、活动目的：1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：20--年9月三、活动准备：苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼四、活动地点：八(1)班教室五、活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。
从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。
从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。
今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
一、中秋节的来历和风俗1、中秋节的由来(1)老师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。
月亮像玉盘、像圆饼。
)(2)、出示圆形月饼，让学生比较。
老师：月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。
)(3)、说中秋节的由来。
老师：谁知道中秋节的来历?(4)、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。
它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。
中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事(1)老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?生：嫦娥奔月(后羿射日)：(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。
(3)引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。
老师(小结)：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
3、队员介绍中秋节的习俗老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。
现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。
(《拜月娘》、《拜土地公》)二、中秋诗词佳句知多少老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
(1)、出示图片1老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
——(李白的《静夜思》)(2)、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。
(举杯邀明月，对影成三人。
选自李白《月下独酌》)(你们知道“但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗?(3)对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。
老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。
(4)有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》(5)学唱苏轼的《水调歌头》我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢?(6)指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。
三、中秋佳节话月饼1、品尝月饼，感受月饼的香甜。
老师：队员们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)(1) 引出——吃月饼、送月饼月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。
饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。
现代的花纹设计更是各异，别致。
(欣赏月饼图片若干张)老师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。
(对称、均衡)(2) 动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。
(背景播放轻快的音乐)(3)队员作品欣赏。
由队员自己讲解自己的设计意图。
2、举办月饼宴老师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。
)师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?谁送的?老师：为什么要送月饼?(过团圆节，送月饼表示和家人团圆。
)咱们中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节?(板书课题)①送月饼：②吃月饼(大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆)四、中秋灯谜1、老师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。
得月楼前先得月。
猜一字(棚)2、重逢。
猜一字(观)3、举杯询包拯。
打一句宋词(把酒问青天)4、十五的月亮。
打一成语(正大光明)五、游戏：“月”字组词接龙。
要求：以“月”字开头组词，以“中秋节”收尾。
优胜：组词过程短者获胜。
六、老师总结同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们某某中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!结束语：(播放苏轼的《水调歌头》)“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。
感谢每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。
中秋节日主题班会教案初中第三篇一活动背景1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福二活动时间20--年9月5日三活动地点501教室以及学校食堂四活动主题中秋节之际，我班将组织进行一个主题班会，促进同班同学的交流，以增进友谊。
活动主题为——我们的节日·中秋。
五活动目的1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。
2、增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解。
3、锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。
4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。
六活动负责人501班班干部以及班主任七活动前期准备1、到蛋糕店购买制作月饼的食材，塑料手套，保鲜袋，电子称等以及布置教室的彩带卡纸2、借用学校的扩音喇叭等设备。
3、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。
4、各个同学准备好要表演的节目，如猜谜，诗朗诵，小游戏等。
5、选择两个学生当主持人八活动过程活动一：班主任带领学生到学校食堂。
学生先将手洗干净，老师进行示范后，学生依次动手制作月饼。
制作完后，将月饼拿到蛋糕店烘烤，半小时后拿回。
活动二：将学生带回班级进行第二项活动，通过讲解中秋节的由来，猜谜语，诗朗诵等形式，让学生对中秋节有更深的了解。
一、导入(开场白)甲：中华民族历史悠久，源远流长。
乙：中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，甲：承载着中华民族的文化血脉和思想精华，乙：是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，甲：是建设社会主义先进文化的宝贵资源，乙：是对青少年进行思想道德教育的重要载体。
甲乙：今天我们来讨论关于即将到来的中秋节。
二、了解中国特有的传统佳节——中秋节的来历1、中秋节是我国的传统佳节，具有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。
古代帝王春天祭日，秋天祭月的礼制，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。
2、中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。
3、它还有着许多不同的名称呢(中秋;仲秋;月夕;八月节;团圆节;八月半;端正月。
)三、猜字谜游戏：1、中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。
今天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想象力丰富，最最聪明。
凡猜中的同学都可以加分哦!(1)“明天日全食”，打一“月”字;(2)“中秋菊盛开”，打成语“花好月圆”;(3)“二月平”，打一“朋”字;(4)“月与星相依，日和月共存”，打一“腥”字;(5)“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一“崩”字;(6)“掬水月在手”，打成语“掌上明珠”(7)“天秋月又满”，打食品名“桂圆”;(8)“清流映明月”，打生活日常用语“漂亮”;(9)“残月斜照影成对”，打一“多”字;四、配乐诗朗诵(略)五、结束语(总结)相信通过今天的活动，我们大家都有所收获。