2021秋粤教版化学九上《水的组成》word学案

2021秋粤教版化学九上《水的组成》word学案

一、三维目标：

1.使学生了解水的物理性质。

2.通过电解水的实验，使学生认识水是由氢、氧两种元素组成。

3.培养学生观看探究能力；通过观看实验，培养学生宏观和微观相结合的分析探究能力。

二、学习过程：

课前预习

知识点一：水的物理性质：

2、H2O的意义：、

、

课堂学习

知识点二：水的组成

1、水的电解实验：

a.电源必须是：

加入H2SO4或NaOH的目的是

b.水的电解实验的现象：

c.正极气体气的验证方法：

负极气体气的验证方法：

d.结论：①、这说明水由_____________________。②、

表达式：

2、区别水蒸发与水电解：

3、电解水微观说明：

水分子分解示意图：

分子原子原子分子

分子

随堂练习

1．下列关于水的性质的叙述中，属于化学性质的是[ ]

A．降温到0℃，水结成冰 B．加热到100℃，水变成水蒸气 C．水蒸气遇冷，凝聚成水 D．给水通电，生成氢气和氧气2．关于水的组成的正确说法是 [ ]

A．由氢气和氧气组成 B．由氢气和氧气两种分子组成

C．由水分子组成 D．由氢、氧两种元素组成

3．每一个水分子的构成是 [ ]

A．一个氢元素和一个氧元素 B．氢、氧两种元素

C．一个氢分子和一个氧原子 D．两个氢原子和一个氧原子4. 关于电解水的实验现象，描述正确的是 [ ]

A．正极产生一种可燃性气体 B．负极产生的气体体积是正极的2倍

C．负极产生的气体可使带火星的木条复燃 D．两极产生的气体都比空气轻

5．当电解水的电解器通电一段时刻后，能够观看到的现象是[ ]

A．电极上有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1 B．有氢气和氧气生成，而且体积比约为2∶1

C．每个水分子差不多上由两个氢原子和一个氧原子构成的

D．水是由氢、氧两种元素组成

提升性作业

6．水是生命的源泉，为了人类社会的可连续进展，我们应该了解水的有关知识．

（1）天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行

几步处理，使之达到饮用水标准，在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用的方法．

（2）如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验；实验B中没有发生改变的微粒是，试管2中得到的气体是．

（3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的（填字母序号）．

A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所B．不间断地放水洗衣服C．不间断地放水刷牙D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．

答案：

知识点一：水的物理性质：

无色透亮的液体，40C时水的密度最大为1g/Cm3，凝固点为00C，沸点1000C。

随堂练习：

1、D

2、D

3、D

4、B

5、A 提升作业：

（1）沉降、过滤、吸附、消毒；蒸馏。（2）A；原子；氧气

（3）A、D